诗经六艺风雅颂赋比兴
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与子成说(shuō):和你立下誓 言。此处“说”并不通“悦”字 。
比
朱熹:“比者,以彼物
比此物也。”即比喻,明喻 和暗喻均属此类。
如《魏风·硕鼠》、 《邶风·新台》都是通篇 用比的。
兴
朱熹:“兴者,先言他 物以引起所咏之词也。”即 起兴,用其他东西引出要说 的内容。
如“关关雎鸠,在河
之洲。窈窕淑女,君子好逑 。”即是用雎鸠鸟在河中叫 起兴。《魏风·伐檀》也是
《诗经》━“六义”
中国是一个诗的国度,诗的历史源 远流长,名家辈出,名篇佳作卷帙浩繁,在 中华文明中蔚为壮观。作为我国第一部诗歌 总集《诗经》,在中国文学史上具有崇高的 地位和深远的影响,奠定了我国诗歌的优良 传统,哺育了一代又一代诗人,我国诗歌艺 术的民族特色由此肇端而形成。要学好《诗 经》,首先必须弄清楚《诗经》之“六义”。 所谓《诗经》中的"六义",即是指"风、雅、 颂"三种诗歌形式与"赋、比、兴"三种表现手 法。
用兴这种表现手法的突出例 子。
《诗经》是周代社会经济和礼乐文化的产物,它关注现 实的热情、强烈的政治和道德意识、真诚积极的人生态度, 为屈原所继承和发扬,被后人概括为“风雅”精神。《诗经》 的“赋、比、兴”的表现手法,在古代诗歌创作中一直被继 承和发展着,成为中国古代诗歌的一个重要特点。总之, 《诗经》牢笼千载,衣被后世,不愧为中国古代诗歌的光辉 起点。
风
即国风,是各地的民歌,是诗经 中最有成就的部分。
《诗经》中共有十五国风,共160篇。
比较常见的篇目,如《关雎》、《蒹 葭》、《桃夭》、《定之方中》、《柏 舟》、《君子偕老》、《伐檀》、《硕 鼠》、《伐柯》、《东山》、《鸿雁》 、《灵台》、《氓》、《七月》等。
雅
包括大雅和小雅,其中大雅31篇,小 雅74篇,多数为公卿贵族所做,一般看作 “正声”。
大雅为歌功颂德之作,小雅多讽刺之声 。
常见的篇目如《采薇》、《鹿鸣》、《 江汉》、《思齐》(前两篇ห้องสมุดไป่ตู้小雅,后 两篇属大雅)等。
颂
即祭祀和颂圣的乐曲,分为周 颂、鲁颂和商颂。分别为31、4、 5篇。
常见的篇目如《我将》、《有客》、 《玄鸟》等。
赋
赋是直接铺陈叙述。是最基 本的表现手法。
如“死生契阔,与子成说。 执子之手,与子偕老。”即是直 接表达自己的感情
比
朱熹:“比者,以彼物
比此物也。”即比喻,明喻 和暗喻均属此类。
如《魏风·硕鼠》、 《邶风·新台》都是通篇 用比的。
兴
朱熹:“兴者,先言他 物以引起所咏之词也。”即 起兴,用其他东西引出要说 的内容。
如“关关雎鸠,在河
之洲。窈窕淑女,君子好逑 。”即是用雎鸠鸟在河中叫 起兴。《魏风·伐檀》也是
《诗经》━“六义”
中国是一个诗的国度,诗的历史源 远流长,名家辈出,名篇佳作卷帙浩繁,在 中华文明中蔚为壮观。作为我国第一部诗歌 总集《诗经》,在中国文学史上具有崇高的 地位和深远的影响,奠定了我国诗歌的优良 传统,哺育了一代又一代诗人,我国诗歌艺 术的民族特色由此肇端而形成。要学好《诗 经》,首先必须弄清楚《诗经》之“六义”。 所谓《诗经》中的"六义",即是指"风、雅、 颂"三种诗歌形式与"赋、比、兴"三种表现手 法。
用兴这种表现手法的突出例 子。
《诗经》是周代社会经济和礼乐文化的产物,它关注现 实的热情、强烈的政治和道德意识、真诚积极的人生态度, 为屈原所继承和发扬,被后人概括为“风雅”精神。《诗经》 的“赋、比、兴”的表现手法,在古代诗歌创作中一直被继 承和发展着,成为中国古代诗歌的一个重要特点。总之, 《诗经》牢笼千载,衣被后世,不愧为中国古代诗歌的光辉 起点。
风
即国风,是各地的民歌,是诗经 中最有成就的部分。
《诗经》中共有十五国风,共160篇。
比较常见的篇目,如《关雎》、《蒹 葭》、《桃夭》、《定之方中》、《柏 舟》、《君子偕老》、《伐檀》、《硕 鼠》、《伐柯》、《东山》、《鸿雁》 、《灵台》、《氓》、《七月》等。
雅
包括大雅和小雅,其中大雅31篇,小 雅74篇,多数为公卿贵族所做,一般看作 “正声”。
大雅为歌功颂德之作,小雅多讽刺之声 。
常见的篇目如《采薇》、《鹿鸣》、《 江汉》、《思齐》(前两篇ห้องสมุดไป่ตู้小雅,后 两篇属大雅)等。
颂
即祭祀和颂圣的乐曲,分为周 颂、鲁颂和商颂。分别为31、4、 5篇。
常见的篇目如《我将》、《有客》、 《玄鸟》等。
赋
赋是直接铺陈叙述。是最基 本的表现手法。
如“死生契阔,与子成说。 执子之手,与子偕老。”即是直 接表达自己的感情