一年级班级评比栏
班级评比栏
班级评比栏近期，我校开展了一次班级评比活动。
通过这次评比，不仅增强了同学们的集体荣誉感和团队意识，也促进了同学们之间的交流和合作。
在这篇文章中，我将为大家介绍一下这次评比活动的情况以及一些班级评比的好处。
让我们来了解一下这次班级评比的具体内容。
评比活动的主题是“团结合作、共创佳绩”。
每个班级都根据自己的实际情况制定了评比方案，包括评选出最佳班干部、最佳班干事、最佳班委、最佳团队等等。
评比的标准既包括班级的学习成绩，也包括班级的卫生环境、团队合作能力、班级活动的组织和执行能力等方面。
评比活动分为两个阶段进行，第一阶段是班级内部的评选，每个班级根据评比方案进行相应的评选工作，并选出各个类别的候选人。
第二阶段是全校范围内的评选，各个班级的候选人将根据评比方案进行全校范围内的比拼，最终评选出全校的优胜者。
这次班级评比活动取得了很好的效果。
首先，评比活动激发了同学们的积极性和参与度。
同学们通过参与评比，意识到自己的个人努力和团队合作对班级的影响和重要性，进而更加努力地学习和工作。
其次，评比活动促进了班级内部的团结和合作。
同学们通过共同制定评比方案、互相帮助和支持，增强了班级的凝聚力和向心力。
再次，评比活动提高了同学们的责任心和组织能力。
同学们在评比过程中学会了自我管理和团队管理，提高了自己的综合素质。
班级评比的好处不仅仅体现在同学们个人的成长上，也对整个班级和学校产生了积极的影响。
首先，班级评比活动可以激发班级的活力和创造力。
通过评比，同学们会发现班级存在的问题和不足，进而积极思考和改进，提升整个班级的学习氛围和发展水平。
其次，班级评比活动可以增强班级之间的交流和合作。
同学们通过与其他班级的比拼，学会了借鉴和吸纳其他班级的优点和经验，促进了班级之间的互相学习和合作。
最后，班级评比活动可以树立班级的形象和校园文化。
通过评比活动，班级可以展示自己的特色和优势，增强班级的凝聚力和荣誉感，形成积极向上的班级形象。
小学班容班貌评比范文
小学班容班貌评比范文各位亲爱的老师、家长和同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里为大家介绍我们小学班级的班容班貌评比情况。
经过一段时间的评选和努力，我们小学班级的同学们展现了出色的班容班貌，充分展现了优秀的素质和品行。
首先，我要介绍我们班级的学习态度。
在学习方面，我们班的同学们都积极主动，认真听讲，能够迅速掌握学习内容。
每次上课，同学们都能够按时完成作业，积极参与课堂讨论，提出自己的观点。
他们知道学习的重要性，努力争取进步。
他们不仅在学习上取得了优异的成绩，而且成为了全班同学的学习榜样。
其次，我要介绍我们班级的团结友爱精神。
在班级中，同学们互相关心、互帮互助。
无论是学习上还是生活上，大家总是互相支持和鼓励。
我们班级的同学们能够共同合作完成任务，形成了良好的班级氛围。
在每次班级活动中，大家都能够团结一心，积极参与，展现出了良好的团队合作精神。
再次，我要介绍我们班级的礼貌素养。
同学们在日常生活中，我们班的同学们总是彬彬有礼，以礼待人。
无论是对老师还是对同学，大家总是非常有礼貌。
他们善于与人交流，乐于帮助他人。
在学校里，他们积极参加志愿者活动，帮助老师和同学们解决问题。
他们展示出了优秀的品行和素质，成为了我们小学班级的楷模。
最后，我要介绍我们班级的文明风尚。
在我们班的同学们面前，大家总是能够保持优雅的仪态，讲究卫生习惯。
无论是在教室里还是在校园里，同学们都能够积极参与环境保护，并且努力营造一个和谐美好的学习氛围。
他们注重个人形象，洁净整洁，时刻保持良好的卫生习惯。
以上是我们小学班级的班容班貌评比情况。
通过这次评比，我们更加意识到班级的团结和友爱是我们班级永不熄灭的火焰。
我们将继续努力，保持良好的班容班貌，为学校争光，为我们的事业贡献自己的力量。
谢谢大家！。
小学文明班级评比条范本
小学文明班级评比条范本第一条：评比背景本次评比活动旨在通过对小学文明班级的评比，促进学生的文明素养和道德品质的培养，营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
第二条：评比对象本次评比活动面向全校小学各个年级的班级，每个年级选出一个文明班级进行评比。
第三条：评比标准1. 学习文明：班级成员遵守课堂纪律，认真听讲、积极思考；完成作业和任务，按时准备教材和学习用品；团结互助，相互帮助，共同进步。
2. 行为文明：班级成员遵守学校规章制度，礼貌待人，尊重师长和同学，遵守公共秩序；注意个人卫生，保持整洁的班级环境；主动参与公益活动，关心集体荣誉。
3. 心理文明：班级成员积极乐观，面对困难能够积极应对；团结友爱，关心同学，助人为乐；守信守约，诚实守信，不说谎话，遵守游戏规则。
第四条：评比流程1. 评选班级的初选：根据学校的班级考勤、成绩、班级文明规范等综合考虑，初选出每个年级的优秀班级。
2. 班级自荐：初选出的班级填写自荐表，陈述班级在学习文明、行为文明和心理文明方面的突出表现和特色，提出自己的评选理由。
3. 实地考察：评比小组进行班级实地考察，观察班级的学习文明、行为文明和心理文明表现，并与班级成员进行面谈，了解班级的整体氛围。
4. 评选班级的终选：根据自荐表、实地考察和面谈情况，评选出每个年级的终选班级。
5. 公示和评比结果公布：公示终选班级，并公布评比结果。
同时，在校内举行评比活动，表彰获奖班级，并在校报和学校网站上做相关宣传。
第五条：评比奖励1. 评选出的每个年级的文明班级将获得荣誉证书和奖杯，并得到学校的表彰和奖励。
2. 参与评比的班级将获得参与证书，鼓励学生珍惜和发扬文明品质。
第六条：评比宣传学校可以通过校报、学校网站、校内广播以及家长会等渠道对评比活动进行宣传，激发全校师生参与评比的热情，营造良好的学习氛围。
第七条：评比的意义通过本次评比活动，可以增强班级成员的文明意识和文明素质，营造校园文明氛围，助力学生成长成才。
2024年小学文明班级评比条（二篇）
2024年小学文明班级评比条一、指导原则：班级作为学生教育和教学的基本组织，旨在培养学生的集体主义思想，促进其身心健康发展。
为使集体成为有效的教育力量，推动学生的个性在集体中不断进步和完善，形成优良的班风和学风，培养出符合“四有”标准的新时代人才，特此修订文明班级评价准则如下。
二、基础评分表：一、红领巾佩戴(____分)1、规定：所有学生在校期间必须佩戴红领巾和校徽。
2、评分：违反规定者，每发现一次扣____分。
二、卫生(____分)1、规定：(1)地面清洁，无积灰；(2)桌椅排列整齐，无损坏和污渍；(3)讲台、黑板、门窗、饮水机保持清洁；(4)墙面保持无污渍。
2、评分：未达到上述要求，每发现一处不符合扣____分。
对于桌椅、门窗等设施的损坏，除扣分外，将视情况及损坏程度要求承担相应的经济赔偿和纪律处分。
三、自行车停放(____分)1、规定：自行车需按学校指定区域停放，车头朝向西墙。
2、评分：1、未在指定区域停放的，每发现一次扣____分；2、未按要求停放的，每发现一次扣____分；3、故意推倒他人车辆的，扣____分；4、禁止在校园内骑行，每发现一次扣____分。
四、文明纪律(____分)1、规定：(1)保持文明礼貌，见到老师和同学应问候，不得使用不雅语言；(2)课间休息时不得在走廊、楼梯间追逐嬉戏；(3)禁止乱丢食品包装；(4)校园内应使用普通话。
2、评分：(1)发现粗鲁语言者，每人扣____分，发生吵架或打架行为，每次扣____分；(2)发现追逐嬉戏行为，每人扣____分，发现攀爬楼梯扶手者，每人扣____分；(3)发现乱丢乱扔现象，每发现一次扣____分。
五、路队(____分)1、规定：(1)按时放学，按指定地点排队，有序离校；(2)由路队长持班牌带队，保持队列整齐，不说话，不打闹，不擅自离队，家长需在指定接送点接孩子。
2、评分：违反路队纪律，中途离队或大声喧哗者，视情节严重扣5—____分。
小学班容班貌评比表
**小学班容班貌评比表
年月日
班级卫生包括：1、教室地面、门窗、桌椅清洁，无纸屑、无灰尘、无污点；2、教室内的桌椅摆放整齐。
3、教室讲台桌保持整洁。
4、墙壁及其张贴物无灰尘。
黑板报：主题突出，内容丰富，字迹工整，插图美观，板面整洁，设计新颖、合理。
三栏充实情况：展示栏以学生作品为准，鼓励定期更换，排版有序，能起激励作用，墙面不随便张贴任何东西。
信息栏要根据时令粘贴相关要闻，评比栏要有相应的评比公布。
图书角：有足量的图书，书籍摆放整齐。
图书登记和借阅薄放置于图书厨内。
绿化角：在教室适当位置摆放绿色植物。
卫生用具整齐摆放于卫生橱内。
讲台布置：必备《点名册》和《五分钟安全讲义》，不堆放教学用具和其他杂物。
个人卫生：学生穿着干净、整齐，佩带红领巾、校徽，不留指甲，男生不留长发。
班级名片：定期做好卫生，名片内张贴班级课程表、十人联保小组名单、班干部名单和班规。
班级特色：教室有特色布置，能体现班级良好班风班貌，展示学生特长。
小学卫生评比公示栏
小学卫生评比公示栏
小学卫生、纪律检查评比记录
年月日周次
第
星期一
周
星期二星期三
值周学生：
星期四
值周教师：
星期五合计
得分
扣分室清洁班级内区
纪律室内清洁班级
区纪律
室内清洁班级
区纪律
室内清洁
区
班级
纪律
室内清洁
区
班级
纪律
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注： 1、每周总分值为20 分
2、扣分标准：〔1〕纸片杂物 3-5 年级每片扣 1 分， 1—2 年级每片扣 0.5 分；
〔2〕桌凳每发现一个不整齐扣0.5 分；
〔3〕个人卫生 3-5 年级每人扣 1 分； 1—2 年级每人扣 0.5 分
〔4〕墙壁乱涂乱画每处扣 1 分;
〔5〕清洁区内有杂物纸片每片扣 1 分；
〔6〕辅导前在班级内有一人说话高年级扣 1 分；低年级扣 0.5 分；一人打闹、骂人高年级扣 1 分；低年级扣 0.5 分；〔7〕抓住一人乱扔垃圾者本班加 1 分，扔垃圾的学生班级扣 1 分；
3、值周教师、卫生班长和纪律班长轮流检查；
4、每周评比结果下周一由值周教师公示，并交校长审核。
小学班级评比表格
周世同
刘子晨
赵明威
袁佳祺
董宜康
孙俊豪
姜智鑫
姜咏琪
西队
杨姝璠
雷宇航
徐子健
何玫婧
王馨荷
闫晓磊
张宵雪
孙文璇
王煜菲
西队
师发鑫
孙显俊
郭洪宇
苏绍涵
刘文畅
李玮林
师润法
李吉晓
王嘉诺
尹博宇
师浩然
比比谁最棒！争做爱学习、守纪律、讲文明、保安全小明星！
东队
日期
第一周
第二周
第三周
第四周
姓名
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
丛景贤
辛宜轩
董安祺
孔文卓
孙凌霄
李佳颖
辛毅媛
孙一如
张祥瑞
董怡凡
尹冰冰
赵佳慧
苏小迪
王新蕾
杨珂欣
苏金伊
韦青桐
赵鑫龙
刘炜祺
李沛林
李庆铮
邱德林
伊凡晔
张德民
苏龙瑞
小学文明班级评比表
班级
文明
操行
纪律
卫生
抽查评分
10分
总
分
100分
排
名
仪
容
仪
表
15
分
早
操
10
分
课间活动
10
分
路
队
纪
律
5
分
集
会
纪
律
10
分
早
餐
纪
律
15
分
室
内
卫
生Hale Waihona Puke 5分室外
卫
生
5
分
丢
垃
圾
10
分
捡
垃
圾
5
分
三（1）班
三（2）班
三（3）班
三（4）班
三（5）班
三（6）班
三（7）班
XX小学文明班级评比表
日期
XXX年11月
项目
班级
文明
总
分
100分
排
名
仪
容
仪
表
15
分
早
操
10
分
课间活动
10
分
路
队
纪
律
5
分
集
会
纪
律
10
分
早
餐
纪
律
15
分
室
内
卫
生
5
分
室
外
卫
生
5
分
丢
垃
圾
10
分
捡
垃
圾
5
分
六（1）班
六（2）班
一年级学习评比栏
一年级学习评比栏在我们的学校，每个学期末，都会有一场盛大的学习评比活动。
这个活动不仅是对学生们一学期的努力学习的肯定，也是对他们未来学习的鼓励。
而这个评比，是从一年级开始的。
一年级是孩子们进入学校，开始正式学习的第一年。
这一年，他们需要学习基础的拼音、识字、数学和社交技能。
对于这些刚刚踏上学习之路的孩子来说，每一步都是新的挑战。
而我们的学习评比栏，就是他们学习旅程中的一盏明灯，照亮他们前行的路。
在我们的学校，每个孩子都有机会展示他们的学习成果。
评比栏上，不仅有孩子们的学习成绩，还有他们的学习态度和进步。
我们鼓励孩子们积极参与学习，不怕失败，勇往直前。
而每一次的评比，都是对他们努力学习的见证。
学习评比栏不仅让孩子们体验到学习的乐趣和成就感，也让他们明白了学习的重要性。
每一次的进步，无论大小，都会被我们肯定和鼓励。
这不仅激发了他们的学习热情，也帮助他们建立了自信心。
一年级的学习评比栏，是我们学校教育的一部分。
它帮助孩子们建立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。
我们相信，通过这样的活动，孩子们不仅能够学到知识，还能够学会如何学习，如何面对挑战。
一年级的学习评比栏是孩子们学习旅程中的重要一步。
它不仅提供了他们学习的动力，也指引了他们前行的方向。
我们期待着每一个孩子在未来的学习中，都能继续保持这样的热情和决心，迎接更多的挑战。
一年级成语学习一年级是孩子们学习成语的关键时期。
在这个阶段，孩子们对于成语的理解和记忆能力都非常重要。
因此，我们需要通过多种方式来帮助孩子们学习成语。
我们可以利用故事来让孩子们了解成语的含义。
比如，在讲解“画蛇添足”这个成语时，我们可以先给孩子们讲一个关于画蛇比赛的故事，然后再解释“画蛇添足”的含义。
这样，孩子们不仅能够理解成语的意思，还能够记住这个成语。
我们可以通过游戏来帮助孩子们记忆成语。
比如，我们可以组织一个成语接龙游戏，让孩子们通过游戏来记住成语。
这样，孩子们不仅能够享受学习的乐趣，还能够更好地掌握成语。
一年级班级评比栏规则
一年级班级评比栏规则一、说明：1．我校“百分评比制度”是德育处对年级的各班进行百分评比的重要依据。
2．各班每月成绩100分，凡有违纪行为的学生从班级的基础分中扣分，德育处组织学生会、值周班的学生每天检查，公布扣分情况，每月公布各班在年级的名次。
二、规范要求及违纪扣分标准（一）门卫1．学生到校：7：10学生到校做卫生及早自习，凡7：30以后到校的均为迟到，迟到者在门卫值勤老师处登记班级、姓名，迟到者扣：0.5分，进惩戒室学习规章制度；如遇特殊情况：如特殊天气，病假的不在此列。
2．课间时，不准出校门，如有特殊事情，需年级组长或班主任或任课教师开假条，违者扣0.5分。
(二)晨检1．学校每天早晨7：20至7：30为晨检时间，要求学生按时到校，病事假必须由家长给学校打电话或来校请假。
无故旷课者除按处罚条例给予纪律处理外，每人每天扣0.5分2．教室卫生天天打扫，如有不洁处每项扣0.1分。
3．教室桌椅摆放整齐，窗台干净不得放任何杂物，不符合要求的班级每项扣0.1分。
4．卫生区：墙壁、地面、门不洁，扣班级每项扣0.5分。
（三）升旗1．每周一10：05升旗，下课后迅速到操场集合，做到快、静、齐。
违者扣班级1分2．在升旗时，仪表不规范、又违纪的学生，按各项扣0.5分。
3．升旗活动进行中态度要严肃认真，精神饱满。
唱国歌声音要洪亮。
违者扣班级1分（四）卫生1．每天三查，（班级自查、学生会检查、学校抽查）凡不合格的班级按扣分标准扣分。
2．随地吐痰，乱扔果皮屑等各项扣0.1分。
3．乱写乱画乱贴，破坏环境，除罚清除干净外扣5分。
（五）课间、课间操1．不得在楼道内追逐打逗、大喊大叫等，违者各扣0.5分，2．教学楼内不准搞体育活动，不准拍球，玩扑克。
（违纪每人次扣0、5分）并根据情节的轻重给予纪律处分。
3．课间操要保证出勤，无故缺勤者扣0.5分。
4．做操集合速度快，动作到位、认真有力，凡不符合要求每人扣0.1分。
（六）教室日志1．学生课前两分钟要进入教室，做好上课的准备，不迟到，不旷课，迟到每节每人扣0.1分，旷课每节每人扣0.5分,按学生处罚条件累计核算2．体育课不经老师的批准，不得擅自不上，如有特殊情况可在操场见习，否则按旷课论处。
一年级学习评比栏
陈雨嘉
刘恩博
孙佳聪
陆记鹏
吕思慧
陈浩森
刘中谦
陆禹涵
吕澋倓
刘恩学
贾继政
曾祥哲
胡梦琪
合计
合计
合计
合计
学习评比栏
第一组
第二组
第三组
第四组
孙天佑
陈延泰
陆世佑
陆一恒
吕传威
杨梦灿
陆雯夕
常明远
常久源
陈子言
常静璇
陆世卓
岳浩嘉
贾雯茜
刘金焕
刘相羽
吕宇欣杨子宁Fra bibliotek刘嘉娣陈慧茜
常嘉奕
孙芝灿
孙德亮
曾凡茂
杨子骞
常雨晴
赵兴硕
吕嘉鑫
陆志鑫
王鹏博
吕东遥
陈振轩
刘向阳
常正阳
刘文轲
陈娅婷
曾祥政
常圣强
陆梦冉
陈浩林
陆梦璇
常峻豪
陆冠聪
陈福涛
刘久军
吕奥宇
各班文明行为习惯评比公布栏
8班：★
9班：★
10班：★
11班：★
六年级
1班：★
2班：★
3班：★
4班：1
5班：★
6班：★
7班：★
8班：★
9班：★
10班：★
附：部分违纪学生姓名
104草舒位106傅佳唯108陈健康109董永渝114梅瑞
116钟志豪202张菡之204陶俊孜张钊黄新皓205曾子睿
206赵浩志301朱华锦303朱虹锦305李然犀韩吉付
10班：★
11班：★
12班：★
三年级
1班：2
2班：★
3班：1
4班：★
5班：2
6班：★
7班：★
8班：★
9班：★
10班：★
11班：★
12班：★
四年级
1班：22班：★3班：★来自4班：★5班：★
6班：1
7班：★
8班：1
9班：★
10班：★
11班：★
12班：★
五年级
1班：★
2班：★
3班：★
4班：★
5班：★
6班：★
各班文明行为习惯评比公布栏
时间：第16周
行政值周：
关注重点：
年级
违规人次统计
一年级
1班：★
2班：★
3班：★
4班：1
5班：★
6班：1
7班：★
8班：1
9班：1
10班：★
11班：★
12班：★
13班：★
14班：1
15班：★
16班：1
二年级
1班：★
2班：1
3班：★
4班：3
5班：1
6班：2
7班：★
班级评比栏
姓名
雄鹰组
超越组
梦想组
烈鹰组
读书达人考试达人作业达人卫生达人纪律达人礼貌达人合作达人思考达人团结达人
01
罗佳伟
02
陈圣康
03
罗建
04
雷帅鹏
05
肖良涛
06
廖骏鸿
07
雷亚华
08
廖永梅
09
刘圆
10
刘期
11
罗爱萍
12
郑艳霞
13
周慧玲
14
周梅
15
李嘉贤
16
郑华
17
郑河源
18
刘凌霄
19
周利城
20
周利豪
21
周佳俊
54
何嘉航
55
李金龙
56
周嘉华
57
刘亮龙
班主任寄语：人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。
22
肖家仁
23
周亚辉
24
罗贤奇
25
雷牛林
26
郑祖平
27
廖永吉
28
罗佳文
29
罗昭云
30
罗娜
31
刘雪
32
刘伊
33
徐湘迪
34
廖敏君
35
刘艳霞
36
雷家辉
37
陈明飞
38
雷庭
39
李仁峰
40
周鹏
41
雷绳达
42
李志
43
郑丽莉
44
陈琳
45
雷思琴
46
周静
47
雷文霞