以自律为主题的班会课

一、导入

师：新学期开始了，孩子们已经是一名二年级的学生了，爱的动能教育里面有这样一句话：优点不说不得了，缺点少说慢慢少（PPT）。下面谁来夸夸自己，觉得自己跟以前相比，哪些地方你觉得自己长大了？进步了？

生反馈。师：从你的发言中，让我感受到：

在这里，老师有个小故事要跟同学们分享：（PPT）古时候，有个又饥又渴的赶考秀才，在经过一片熟透的桃林时，只淡淡望了一眼便有继续低头赶路。别人问他为什么不摘个桃子解渴，他说：“桃李无心，我心有主”。主人不在，桃李是不会管自己的，但是我去偷吃，我的善心则不存在了。

问：你觉得他是一个什么样的人？你想对他说什么？

生反馈，师小结：我真佩服他，能有这么强的约束力，我相信，他以后一定能取得很大的成就，肯定能成就一番大事业，你想不想成为像他那样的人呢？我也真想成为像他那样对自己有自制力、有约束力的人，今天我们班会的主题就是——自律

高尔基、雨果名言（PPT）

师：纪律可以促使一个人走上成功之路。一个成功的人必定是懂得自律的人。

二、案例分析

1、上体育课时，我和小刚一起玩羽毛球，小刚总是嫌我打得不好，我听着他的数落越来越生气，最后，我和他大吵了起来，还用球拍把

小刚打伤了。事后，老师找我谈话，我看着受伤的小刚，听着老师的教导，想着和小刚之间的友情，心中后悔不已。

想一想：我明知打架不对，可还是违反了纪律，这是为什么？2、生反馈之后出示自律含义

师：所以，一个人有自我约束能力非常重要，面对诱惑能控制自己，约束自己，做到自律，是获得成功的关键。

3、师：班级是我们共同的家，有这样两个班级：（好、差班级对比）

4、讨论：如何才能成为一个优秀的班集体？

5、生反馈，出示自律月的具体要求。

师：说着容易做着难，坚持去做更难。一开始我们的约束力不够怎么办？（老师要求，别人监督）除了这两点老师还有一个秘诀——坚持最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说容易是因为只要愿意做，人人都能做到，说它难是因为真正能做到的终究只是少数人。所以只要坚持每天这样要求，这样去做，你就会成功，全班同学都做到了，那我们的班集体就会是一个优秀的班集体了。

6、你准备如何改变自己？小组内说一说。

指名反馈，师小结。孩子，改变自己吧，因为：万物改变从我开始，改变了我自己就改变了全世界，改变了我自己就改变了二四班！

7、师总结：用你的表现来证明你的与众不同，用你的行为证明你关心与爱护我们的集体。

三、放歌曲《我相信》，孩子写座右铭。（万物改变从我开始，改变了我自己就改变了班集体）