七年级人教版语文上册金状元第一单元自测题答案

[积累与运用]（20分）

1、请将下列词语认真抄写一遍，要求书写正确、规范、美观。（4分）

痴想凝成诱惑伶仃纳罕小心翼翼

耸立迸溅藤萝遗憾屡次擎天撼地

2、给下面带点的字注上拼音（2分）

一瞬间（）小憩（）

啜泣（）目眩（）

3、在横线上填上恰当的词语，使之成为成语（2分）

不禁起敬

瘦骨明察

4、下列句子都有一个错别字，请找出来，并改正。（2分）

（1）一颗从小漂来的种子，却在我的心中扎下了深根。

（2）因为我听到海依然在远方为我渲腾。

（3）其他孩子朝着一块离涯顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。

（4）每当我感到前途茫茫而灰心伤气时……

5、结合课文内容，在横线上填上恰当的词语（3分）

（1）人们啊，请相信

在不停地无数座山后

在一次次地失望之后

你终会这样一座山顶

（2）花朵儿一串着一串，一朵接着一朵，彼此着着，好不活泼热闹！ 6、请将下列句子组成一段顺序合理的话（2分）

（1）它是一堵垂直的峭壁

（2）大约只有二十米高，但在我眼力却是高不可攀的险峰

（3）壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木

（4）我们最后来到一处空地

（5）那座悬崖就耸立在空地的另一边

合理的顺序是（填序号）-----------------------------

7、用“/”标出下列句子的朗读停顿（2分）

（1）故时有物外之趣

（2）私拟作群鹤舞于空中

（3）见藐小之物必细察其纹理

8、文学常识填空（3分）

（1）《走一步，再走一步》的作者是--------------，-----------（国家）人。

（2）《紫藤萝瀑布》的作者是我国著名的女作家-------------。

（3）《童趣》选自《》，作者-----------是我国 ---（朝代）的文学家

[阅读] （50分）

阅读下列各文段，完成9至24 题

（一）

① 有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律

的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

② 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

③ 从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

9、概括作者对生命的三点思考。并说说三点思考之间的联系。

第一点思考

第二点思考

地三点思考

三点思考之间的联系

--------------------------------------------------------------------------------------------------

10、一次静听自己的心跳，为何“给我极大的震撼”？

---------------------------------------------------------------------------------------------------

11、作者连用两个“我可以……也可以，”目的在于说明什么？

---------------------------------------------------------------------------------------------------

12、“绝不让它从手中白白流失”，这句话的言下之意是什么？。

---------------------------------------------------------------------------------------------------

13、“我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”句中“它”指什么？联系作者身世，说说“勇敢地活下去”具体指什么？

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

14、“让有限生命发挥出无限的价值，”现实生活中有许多这样的可敬可爱的人物，请你举出几个这样的人物来。

黄杜鹃

①紫杜鹃花开了，白杜鹃花开了；只有那棵黄杜鹃，依旧不开花。

②三年了，我感到有些扫兴！我尽心尽意，一视同仁，培养侍弄了在年，紫的给我温馨，白的送我洁净，只有你，黄杜鹃，为什么这般（），终年没有一丝笑容？

③朋友们来，交口赞叹紫杜鹃和白杜鹃，而对你不屑一顾，我竟说你是“假杜鹃”。

④可我鲜明记得，你在深山里不是这个样子。——在那幽谷悬崖，你同形形

色色的杜鹃花相衬相托，开得何等欢畅，笑得何等灿烂！我特意把你移回家来，植于盆中，与已有的紫杜鹃、白杜鹃为伴，可你为什么（）呢？

⑤你是不适应这小小的盆土、狭窄的阳台？为什么那棵紫杜鹃和那棵白杜鹃却长得适意呢？

⑥哦，莫非是因为你生在山野，长在山野，离开了山野便魂牵梦萦？如果真是这样，那么，你是可敬的，是值得同情和赞美的！

⑦由此，我到可怜这紫杜鹃和白杜鹃了。它们是我从花店里买来的，在小小的花盆里抽枝、舒叶、含苞、开花，怡然自得，何曾有丝毫抑郁？它们不知道它们的祖籍曾是深山旷野了。

⑧啊，来自山野的黄杜鹃！

选自《语文新圃》2002年11期作者宫玺

15、本文借物抒怀。对杜鹃的感情随着认识的加深而变化。对黄杜鹃的感情由

而；对紫杜鹃、白杜鹃的感情由而。

16、结合语言环境，说说上面带点词语在文中的具体意思。

一视同仁魂牵梦萦

17、结合全文，要将“郁郁寡欢”“闷闷不乐”分别放到文中括号里，该怎么放？

18、联系下文，说说第2段黄杜鹃“终年没有一丝笑容”的原因。

19、如将第一段中的划线句，改成“紫杜鹃花和白杜鹃花开了”，好不好？为什么？

20、作者明写花，暗写人。借黄杜鹃赞颂社会中哪些人？借紫杜鹃、白杜鹃鞭笞社会上的哪些人？

（三）做一个好人

①孩子，当你经受了成长的欢乐并体会到人间的美好，开始描绘你心中的蓝图，你可能不会想到在你人生的旅途上，还会有风有雨，还会经历失败和挫折，，那些令你刻骨铭心而又永世难忘的灾难和痛苦，因为你还在父母的身边。

②当你随着日历的翻飞，走进青春岁月，可能成长为一个英俊少年或出落成妙龄美女，那段日子会充满难忘的回忆，不管怎样，那是一曲难忘的青春之歌。那些宝贵的金色年华，你可要珍惜啊。一生只有一次，不管亮丽还是暗淡，它会改写你一生的命运，你可千万珍重。

③知识可以改变命运，无论何时何地，真才实学都是立身之本。人，要生存，离不开物质基础。要靠诚实的劳动和聪明才智去创造财富追求幸福。

④你要堂堂正正地生活，即使很苦很难，也要昂起你那高昂的头颅，走向那人潮人海，即使前途茫茫，即使美梦难圆，也要坚持自己的目标，实现心中的理想。