(安徽卷)第三章 声的世界—2020秋沪科版八年级物理(上册)习题课件优秀课件

2．对于“只要物体在振动，我们就能听到声音”这个观点，有以下几条反驳的理 由，说法正确的是①___②__③___④__(选填序号)。 ①振动物体的周围是真空；②物体振动的幅度太小，声音弱到听不见；③物体振 动得太快，每秒振动次数超过 20 000 次；④物体振动得太慢，每秒振动次数低于 20 次。 3．据说美国研制出一种用超声作子弹的枪，当超声达到一定强度时有较强的攻击 力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层 _真__空___带____(选填“木 板”“真空带”或“某种液体”)。
数据见下表。
空气温度 t/℃
－30 15 20 25 100
声音在空气中的速度 v/(m·s－1) 313 340 344 346 386
(1)由表中数据可知，空气温度越高，声音在空气中的传播速度___越__大_____。
(2)如果利用回声测我们到高山的距离，那么站在同一地点发出声音后到听到回声 的时间间隔，冬天比夏天____长______。
8．下图是敲击音叉发声时，通过示波器显示的波形。其中 a、b 波形疏密 ___相__同_____(选填“相同”或“不同”)， _____b_____(选填“a”或“b”)波形对应声 音的响度大；b、c 波形幅度相同， ____c______(选填“b”或“c”)波形对应声音的音 调高。
9．在探究声音在空气中的传播速度是否与空气温度有关的实验中，科学家记录的
二、选择题(每小题 2 分，共 14 分) 10．以下活动中，用来探究声音产生原因的是( A )
A．将发声的音叉触及面颊 B．用大小不同的力敲鼓 C．将正在发声的手机置于密闭瓶内并抽气 D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划
11．同一个人在教室里讲话比在操场上讲话听起来D响亮，其
原因是( )
A．教室里声音传播得快
(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒__乓___球__弹___跳___起__来_， 这说发明_声___的__物___体___在___振__动_。此探究中悬挂着的乒乓球的作用将是_音__叉___的___振___动__放___大_。
B．操场上障碍物多，声音
在传播过程中被吸收
C．操场上声音传播D得快
பைடு நூலகம்
D．教室里原声和回声会混
合在一起
12．甲音叉的频率为440 Hz，乙音叉的频率为512 Hz。现用
小点的力敲甲音叉，
大点的力敲乙音叉，则( )
A．甲音叉发出的声音的音调高 B．甲音叉发出的声音的响
13．中国“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向、远距离
4．某地发生 5.4 级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有__次____声 产生；发生地震时，如果人员被困在废墟下，最好的求救方法是敲__打___固__体___物___体_(选 填“大声呼救”或“敲打固体物体”)；医生用的“B 超”是利用_____超_____声获
得信息。
5．课堂上老师使用的便携式扩音机，不仅起到了“扩音”的作用，还有较高的“保 真度”。从声学上讲，扩音是改变了声音的___响__度_____，较高的“保真度”是较 好地保持原声的___音__调_____和___音__色_____。(均选填“音调”“响度”或“音色”)
A．蝙蝠能听到次声 B．大象能听到超声 C．高于 20 000 Hz 的声音具有方向性好的特点 D．低于 20 Hz 的声音不能被人听到，所以不会对人造成伤害
三、实验探究题(第 17 题 7 分，第 18 题 6 分，第 19 题 9 分，共 22 分) 17．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。
第三章 声的世界 (考试时间：60分钟 总分：70分)
一、填空题(每空 1 分，共 20 分) 1．教室里，小明正认真地听物理老师讲课，老师的声音是由声带___振___动____产生 的，并通过__空___气_____传入小明耳中。小明的妈妈到学校给小明送东西，怕打扰 上课，故脱掉高跟鞋，赤脚爬上四楼，这样做是在_声___源___处___减弱噪声。
发射高达150 dB的警示音，用于警示海盗等人员。关于强声
设备发出的警示音，下列说法中正确的是
C
()
A．强声设备发出的警示音是超声
B．强声设备发出的警示音可以在真空中传播
C．护航官兵戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力
D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调
变高
14．一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测 绘。具体方法：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、 E五个位置时，向海底定向发射超声，测得回收信号的时间分 别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s。根据时间，求出 海底与海C 平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海 域海底的大致形状如 图中的( )
15．下列关于声音的说法中正B确的是( ) A．声音在空气中比在水中传播的速度大 B．医生利用超声可击碎病人体内的结石，是因为声能传递能 量 C．广场舞噪声扰民是因为广场舞音调太高 D．学校附近禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声
16．下表列出了人和一些动物的听觉频率范围，从表中可判断( C ) 物种 听觉的频率范围/Hz 物种 听觉的频率范围/Hz 人 20～20 000 狗 15～50 000 蝙蝠 1 000～120 000 大象 1～20 000 猫 60～65 000 海豚 150～150 000
6．“五一”小长假，王伟随爸爸一起乘车去旅游，当对面的轿车鸣笛时，他听到 的鸣笛声比平时听到的声音要“尖”。这是因为车辆在靠近观察者运动时接收到 声音的___频___率____变高，导致___音__调_____变高。由此王伟进一步推想，如果我们 远 离 声 源 运 动 ， 那 么 听 到 的 声 音 的 音 调 就 会 __变___低_____( 选 填 “ 变 高 ” 或 “ 变 低”)。 7．下图为音叉的共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉， 另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象说明声能够传递__能___量_____(选填 “信息”或“能量”)。