第七届大学生校园心理情景剧方案

广东石油化工学院第七届大学生校园心理情景剧表演大赛

一、大赛简介

（一）大赛主题:我和青春有个约定

（二）大赛目的：通过校园心理情景剧大赛的形式，传播和普及心理健康知识，提倡大学生在生活中悦纳自我，肯定自我，学会面对困境，积极寻求正确的解决方法和发

泄方式，以增强心理健康意识，掌握心理健康常识，关注自身的心理健康，提高自

身的心理素质，与身边的同学朋友一起成长，营造健康向上的心理健康大环境。（三）面向对象：广东石油化工学院各班级（以班为单位参赛）。

（四）时间：3月3日——5月20日

（五）大赛举办单位

1、主办单位：广东石油化工学院心理健康辅导中心

2、承办单位：广东石油化工学院学生心理互助中心

（六）大赛组织机构

大赛工作小组：负责大赛的统筹和领导工作

组长：李旭、李霞、笱崇敏

组员：各院（系）心理联络员（或负责相关工作的辅导员老师）

二、活动内容

大赛分为宣传、各院（系）初赛、各院（系）决赛、赛后活动几个阶段进行。

（一）宣传：

前期宣传（3月4日—3月16日）：校园心理情景剧的宣传工作集中在前期进行，以展板展示为开幕式，展板在14、15日展出。将于3月14日在官渡、光华校区各举办一场心理剧相关培训，展播上届一等奖作品。（出席人员主要为大一的班长、心理委员以及各班情景剧负责人等）

中期宣传（3月17日—4月20日）：各个院（系）心理剧初赛、决赛，各个院（系）做好相应的宣传工作；

赛后活动宣传：在各院系宣出展板、喷画、微博、网络视频宣传各院系决赛风采和11支代表队伍；

后期宣传（5月13日—5月25日）：心理剧的展览；以及在525活动月上心理情景剧幕后花絮展览，主要以相片的形式，弄成展板show。另外，在微博、网站等公布决赛结果。

（二）报名：

参赛各班心理委员在3月20日前通过班级心理委员提交本班参赛剧目名称、参赛同学名单、主要负责人及其联系方式。由各院（系）心理部整理本院（系）报名情况，并填好整理表（见附件二）上交承办方（学生心理互助中心）。

注意：每支参赛队伍最多不能超过10人。

（三）各院系比赛

时间：4月20日前，各院系可根据实际情况完成比赛的筛选，并上交各自学院的冠军队伍的相关资料到调研部。

各院（系）自行开展比赛，根据学院的具体情况安排比赛场数和进行学院内的比赛等级评比

PS：各院系决赛结束后两天内把本院系的所有参赛队伍和获奖队伍加分名单上交到心理互助中心谭达洪（662633）处

（四）赛后活动

1、视频拍摄

在各个院系决出参加总决赛的队伍之后，由学生心理互助中心负责邀请人拍摄视频，对各支队伍的情景剧进行录像。

2、网上投票

由心理互助中心负责，把各支队伍的视频发上新浪微博并且在新浪微博上发起投票，在截止日期之后把所得数据告诉老师。

3、决出冠军

由心理健康辅导中心的老师参照所有综合情况之后，选出第七届大学生校园心理情景剧的冠军及其他排名，宣布最后得奖名单

3、视频展播

由心理互助中心负责申请类似电影展播的活动，申请科技会堂来展播这11个院系的情景剧视频，并在展播过后开展有奖竞答活动，向前来观看视频的同学提问有关情景剧的问题，答对的可以获得奖品。

三、奖项设置

本次大赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖7名，优秀奖若干名（院系二三等奖），院系优秀组织奖2名。（待定）

一等奖：奖金300元+获奖证书。

二等奖：奖金200元+获奖证书。

三等奖：奖金100元+获奖证书。

优秀奖：获奖证书

注：参赛班级和个人均可得到大学生素质拓展学分和学期综合测评的相应

加分，具体加分事宜根据《广东石油化工学院大学生素质拓展学分实施办法（试行）》和各院系根据本院系情况讨论决定。

四、日程安排

大赛阶段主要内容时间

筹备策划制作宣传资料，研讨比赛方案。3月10日前

成立组织机构1、成立大赛工作小组，召开会议，明确分工。

2、向各院（系）介绍大赛赛程安排，布置相关任务。

3月10日前

宣传及培训1、向各院系、各班级发布大赛公告，介绍大赛内容，

鼓励学生参赛。

2、启动宣传，出展板、悬挂横幅等。

3、以展板、网络宣传、讲座等形式向学生介绍校园

心理剧相关知识。

3月10日—

3月16日

报名1、参赛各班级心理委员提交本班参赛剧目名称和参

赛同学名单；

2、院（系）为学生参赛表演提供指导。

3月20日前

各院（系）选拔1、各院系自行组织初赛；

2、于4月22日前向学生心理互助中心提交入围作品；

(由各院（系）挑选代表队)

3、提交纸质版和电子版材料

4月20日前

决出排名由中心老师评分得出排名5月11日前

后期宣传整理比赛通讯稿和剧照，收集各支参赛队伍的幕后花

絮，进行展板、网上展示，并整理相关资料装订成册

进档保存。

5月13日—25日

五、参赛者须知

（1）、参赛剧目是以表现大学生在学校里学习、生活及人际交际中发生的故事为

主要内容的校园心理剧。内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、高潮和结局，紧紧围绕学生在日常生活和学习中所遇到的心理冲突展开。

（2）、本次比赛鼓励自行创作作品（原创）。

（3）、以班级为单位报名参赛。

（4）、表演要求：脱稿表演（除旁白），表演自然流畅，演员间配合默契；能表现出人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间（10分钟）内完成。

（5）舞台背景要求：可自主布置道具、背景音乐（包括录音）、场景及播放FLASH 或视频，能衬托活动主题。需要承办方准备的物品请在报名时提出要求，承办方将视具体情况予以解决。

（6）比赛的成绩将从选手的表演是否到位、能否表现人物的心理活动、演员之间的配合是否默契等方面进行评判。

（7）所有参赛队伍需上交剧本：纸质版和电子版。电子版包括场景、Flash、背景音乐（包括录音）。

剧本应注明：剧情概要（包括主要人物简介）、引申意义、剧长时间及所用道具（包括该道具数量）。纸质剧本要用文件夹装订以备存档，电子剧本则直接拷贝。剧本在4月23日前（时间具体通知）上交承办方（地址：第一教学楼西104课室斜对面，楼梯旁小办公室）。

六、评分细则

本次比赛采用100分制，从六个方面评分，具体说明如下：

1、主题：紧密联系校园生活实际，真实反映学生的心理矛盾冲突，具有一定现实意义。 20分

2、思想内容：积极健康向上且特色鲜明，有一定思想性、启发性。 15分

3、心理表现：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。 20分

4、剧情创作：剧情创作富有戏剧性、观赏性； 10分

5、人物表演：语言清晰，生动活泼，幽默机智，形象逼真，配合默契，演出富有感染力，表达感情准确，能带动观众情绪。 20分

6、舞台效果：服装道具齐备且富有创意，道具、场景、音乐的使用与演员表演融为一体，能产生烘托剧情的效果。 15分