力-物体的平衡单元测试卷

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小学力单元测试题及答案

小学力单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是力的单位？A. 千克（kg）B. 米（m）C. 牛顿（N）D. 秒（s）答案：C2. 一个物体在不受任何外力的情况下，它的运动状态将：A. 静止B. 匀速直线运动C. 变速运动D. 不确定答案：B3. 以下哪个选项不是力的作用效果？A. 改变物体的运动状态B. 改变物体的形状C. 改变物体的质量D. 改变物体的运动方向答案：C4. 力的三要素包括：A. 大小、方向、作用点B. 大小、方向、速度C. 质量、方向、作用点D. 质量、速度、作用点答案：A5. 以下哪个不是力的平衡条件？A. 作用在同一个物体上B. 大小相等C. 方向相反D. 作用在不同物体上答案：D6. 根据牛顿第三定律，以下说法正确的是：A. 作用力和反作用力大小相等，方向相反B. 作用力和反作用力可以抵消C. 作用力和反作用力同时产生，同时消失D. 所有选项都是正确的答案：A7. 以下哪个选项是力的合成？A. 两个力同时作用于一个物体，产生的效果B. 两个力分别作用于两个物体C. 两个力作用于同一个物体，方向相反D. 两个力作用于同一个物体，大小相等答案：A8. 以下哪个选项是力的分解？A. 一个力分解成两个力B. 两个力合成一个力C. 一个力分解成三个力D. 两个力合成三个力答案：A9. 以下哪个选项是摩擦力？A. 两个物体接触时产生的力B. 两个物体相对静止时产生的力C. 两个物体相对运动时产生的力D. 所有选项都是正确的答案：C10. 以下哪个选项是重力？A. 地球对物体的吸引力B. 物体对地球的吸引力C. 物体对地面的压力D. 物体的重量答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 力是物体对______的作用。

答案：物体2. 力的作用效果包括改变物体的______和______。

答案：形状；运动状态3. 力的三要素不包括______。

答案：速度4. 力的平衡条件包括作用在同一个物体上、大小相等、方向______。

全国名校高三物理单元测试示范卷(二)第二单元《相互作用》

全国各校单元测试示范卷·高三·物理卷〈二）第二单元相互作用(90分钟100分）菌考对接点｜弹力、摩擦力的特点，胡克定律，力的合成和分解，共点力的平衡单元疑难点｜摩擦力的方向，共点力的动态平衡问题第I卷｛选择题共40分）一、选择题｛本大题共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不金的得2分，有选错的得0分。

｝1.关于平衡状态与平衡力，下列说法正确的是A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态且当蹦床运动员上升到最高点时，因速度等于零而处于平衡状态已保持匀速直线运动状态的物体一定是受到平衡力的作用且作用在同→物体上的两个力，若其三要素相同，则这两个力一定是一对平衡力2.→个物体静止在水平桌面上，关于物体与水平桌面间的弹力，下列说法正确的是人物体对水平桌面的弹力是由桌面的形变而产生的且水平桌面对物体的弹力是由物体的形变而产生的c.水平桌面对物体的弹力大小等于物体的重力大小且物体对水平桌面的弹力就是物体的重力3.关于摩擦力，下列说法正确的是A.摩擦力可能是动力B.相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦刀c.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D.相互接触的物体间正压力增大，摩擦力一定增大4.用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是A.不变 B.减小 c.增大D.无法确定5.如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中A 的受力个数为A.1 B.2c.3 D.46.如图所示，在固定于天花板的轻弹簧下端挂一个小球，小球的重力为G 。

现使小球靠在倾角为α的光滑斜面上，但仍然使轻弹簧保持竖直方向，则该斜面对小球弹力的大小为「之人GcosαB.GtanαC.GD.O 一重土豆一。

《第7章力》2013年单元测试卷

《第7章力》2013年单元测试卷《第7章力》2013年单元测试卷一、填空题（共8小题，满分20分）1．（3分）力的国际单位是_________，它的符号为_________，实验室常用的测量力的工具是：_________．2．（1分）握力器可以用来衡量一个人手掌力量的大小：谁把握力器捏得越紧，谁的力气就越大，这是因为_________．3．（3分）地球上的一切物体都会受到地球的吸引作用，这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做_________，物体受到的重力与它的质量成_________，其表达式为：_________．4．（2分）如图所示，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向始终是_________；若将悬线用剪刀剪断，小球A下落的方向是_________．5．（2分）如图所示，装满砂子的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力是_________N，要减少箱子与地的摩擦力，可以_________（填写一种可操作的方法）．6．（2分）跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生_________．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的_________发生改变．7．（5分）力的三要素分别是_________、_________、_________，在生活中用扳手拧螺丝，拧不动时应将手往扳手的_________（填“前面”或“后面”）移动，这是改变了力的三要素中的力的_________来影响力的作用效果的．8．（2分）物体间力的作用是相互的，请你举出两个生活中的例子：（1）_________；（2）_________．二、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）10．（3分）下列说法中，错误的是（）15．（3分）用自制的水平器检查一个水泥平台是否水平，当把它东西方向放置，人从南向北看时，发现重锤线偏在锤体的右侧，这说明水泥平台（）18．（3分）（2007•无锡）在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，19．（3分）把一个钩码拿到月球上分别用天平测量物体的质量和用弹簧测力计来测量所受月球对它的引力，其结果22．（3分）甲、乙两同学各用10N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数23．（3分）以下是我们在生活中可以见到的几种现象：①一阵风把灰尘吹得漫天飞舞；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力捏小皮球，皮球变瘪了；④用力揉面团，面团形状发生变化．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态三、解答题（共5小题，满分35分）24．（7分）一只球吊在天花板上，正在左右摆动，如图所示，用力的示意图表示出力的受力情况．25．（7分）如图所示，用一细线系住了一个球，球静止在斜面上，用力的示意图来表示球所受到的各个力．26．（7分）请你把下面弹簧测力计的使用方法补全，并把正确的顺序填空下面的横线上：_________、_________、_________、_________．①观察弹簧测力计的_________，了解刻度值的大小．②测量时，要使弹簧测力计内弹簧的_________与测力的方向一致，观察时，视线必须与刻度盘_________．③了解弹簧测力计的_________，使用时不能超过它．④校正_________，并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好．27．（7分）如图所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B 处．（1）根据题意，请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度；（2）在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置．28．（7分）通过实验探究可知滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关．有些同学还认为可能与接触面积有关．现给你的器材有：a斜面、b带钩的正方体木块、c带钩的长方体木块、d平整的长方体、e毛巾、f弹簧测力计．（1）选出你所需要的实验器材是哪些？用字母表示．（2）简述主要步骤及观察到的现象和结论．《第7章力》2013年单元测试卷参考答案与试题解析一、填空题（共8小题，满分20分）1．（3分）力的国际单位是牛顿，它的符号为N，实验室常用的测量力的工具是：弹簧测力计．2．（1分）握力器可以用来衡量一个人手掌力量的大小：谁把握力器捏得越紧，谁的力气就越大，这是因为捏得越紧，握力器形变越大，所用的力也越大．3．（3分）地球上的一切物体都会受到地球的吸引作用，这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，物体受到的重力与它的质量成正比，其表达式为：G=mg．4．（2分）如图所示，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向始终是竖直方向；若将悬线用剪刀剪断，小球A下落的方向是竖直向下．5．（2分）如图所示，装满砂子的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力是50N，要减少箱子与地的摩擦力，可以变滑动为滚动（如：在箱子下面垫一些圆木棒等）（填写一种可操作的方法）．6．（2分）跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生形变．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的运动状态发生改变．7．（5分）力的三要素分别是力的大小、方向、作用点，在生活中用扳手拧螺丝，拧不动时应将手往扳手的后面（填“前面”或“后面”）移动，这是改变了力的三要素中的力的作用点来影响力的作用效果的．8．（2分）物体间力的作用是相互的，请你举出两个生活中的例子：（1）手拍桌子，手感到疼．；（2）船桨向后划水，船向前运动．．二、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分），解出物体质量后结合生活中的常识进行估测物体的质量．=15．（3分）用自制的水平器检查一个水泥平台是否水平，当把它东西方向放置，人从南向北看时，发现重锤线偏在锤体的右侧，这说明水泥平台（）18．（3分）（2007•无锡）在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，19．（3分）把一个钩码拿到月球上分别用天平测量物体的质量和用弹簧测力计来测量所受月球对它的引力，其结果22．（3分）甲、乙两同学各用10N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数23．（3分）以下是我们在生活中可以见到的几种现象：①一阵风把灰尘吹得漫天飞舞；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力捏小皮球，皮球变瘪了；④用力揉面团，面团形状发生变化．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态三、解答题（共5小题，满分35分）24．（7分）一只球吊在天花板上，正在左右摆动，如图所示，用力的示意图表示出力的受力情况．25．（7分）如图所示，用一细线系住了一个球，球静止在斜面上，用力的示意图来表示球所受到的各个力．26．（7分）请你把下面弹簧测力计的使用方法补全，并把正确的顺序填空下面的横线上：③、①、④、②．①观察弹簧测力计的分度值，了解刻度值的大小．②测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与测力的方向一致，观察时，视线必须与刻度盘垂直．③了解弹簧测力计的量程，使用时不能超过它．④校正零点，并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好．27．（7分）如图所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B 处．（1）根据题意，请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度；（2）在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置．28．（7分）通过实验探究可知滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关．有些同学还认为可能与接触面积有关．现给你的器材有：a斜面、b带钩的正方体木块、c带钩的长方体木块、d平整的长方体、e毛巾、f弹簧测力计．（1）选出你所需要的实验器材是哪些？用字母表示．（2）简述主要步骤及观察到的现象和结论．参与本试卷答题和审题的老师有：951574352；同晓晓；fhp826；碧浪淘沙；dongfeng；sdwdrlx；qxdn；wdnyx2011；吴长青；sdpyqjy；haiyan；ddllnn；wscdd；wslil76；zhehe；hyan；739830；tsh518（排名不分先后）菁优网2013年7月9日。

力物体的平衡

2005学年度高三第一轮复习物理单元测试卷第一单元力物体的平衡本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

共100分，考试用时90分钟第Ⅰ卷（选择题共40分）一、本题共10小题：每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。

全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。

1．水平面上叠放着A 、B 两个物体，如图所示．若用大小为F 1的水平力作用于A ，恰好使A 、B 一起做匀速运动；若用大小为F 2的水平力作用于B ，也恰好使A 、B 一起做匀速运动，则可得出的结论是（） A ．F 1一定大于F 2 B ．F 1一定小于F 2 C ．F 1一定等于F 2D ．由于A 、B 的质量未知，所以无法比较F 1和F 2的大小2．关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法正确的是（） A.有摩擦力一定有弹力 B.摩擦力的大小与弹力成正比 C.有弹力一定有摩擦力 D.弹力是动力，摩擦力是阻力3．某人在平直公路上骑自行车，见前方较远处红色交通信号灯亮起，他便停止蹬车，此后的一小段时间内，自行车前轮和后轮受到地面的摩擦力分别为f 前和f 后，则（）． A ．f 前向后，f 后向前 B ．f 前向前，f 后向后 C ．f 前向后，f 后向后 D ．f 前向前，f 后向前4．如图1-1所示，物体A 放在锲形木块B 的斜面上，B 静止在水平桌面上。

当A 匀速沿斜面下滑时，锲形木块B 仍保持静止状态，则以下说法正确的是（）A ．锲形木块B 所受外力的个数为4个 B ．锲形木块B 所受外力的个数为5个C ．桌面与锲形木块B 之间的动摩擦因数一定不为零D ．地面对锲形木块B 的支持力大小一定等于A 、B 重力大小之和 5．原长为OA 的橡皮绳，其伸长量与所受外力成正比，绳一端固定于O 点另一端挂物体后，物体放在地上O 点正下方的B 点，对地面有压力。

人教版(2019)高中物理必修一第三单元相互作用——力测试卷

人教版（2019）高中物理必修一第三单元相互作用——力测试卷物理考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释1-8为单选题9-10为多选题，每道选择题均4分，2分，选错一个不得分。

(共10题；共40分) 1．（4分）如图所示，质量为10kg物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数µ=0.20，物体受到水平向右的拉力F=30N，则该物体受到的摩擦力为（）A．19.6N，方向水平向右B．19.6N，方向水平向左C．30N，方向水平向右D．30N，方向水平向左2．（4分）已知两个共点力的合力F为10 N，分力F1的大小为5 N．则另一个分力F2（）A．F2的大小是唯一的B．F2的大小可以是任意值C．F2的方向与合力F的方向一定成30°角D．F2的方向与合力F的方向的最大夹角为30°角3．（4分）如图所示，A、B两物体重力都等于10 N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，同时有F ＝1 N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦力分别为()A．6 N,3N B．1 N,1 N C．0,1 N D．0,2 N4．（4分）体操运动员在进行自由体操比赛时，有如图所示的比赛动作，当运动员竖直倒立（头没有接触地面）保持静止状态时，两手臂对称支撑，夹角为θ，当θ变大时，则（）A．运动员受到的合力变大B．运动员对地面的正压力变大C．运动员单手对地面的正压力变大D．运动员单手对地面的正压力大小保持不变5．（4分）如图小球A在拉直的细绳下端，并与光滑的斜面接触且均处于静止状态，图中细绳竖直，下列说法正确的是（）A．小球受重力、绳的拉力和对斜面的压力B．小球受重力、绳的拉力和斜面对球的支持力C．小球所受的重力和绳的拉力是二力平衡的D．小球所受的重力小于绳的拉力6．（4分）如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为f1；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为f2；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N，木箱对地面的压力大小为200N，则木箱与地面间动摩擦因数为μ。

力与运动单元测试卷

力与运动单元测试卷一、选择题1.物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A. 物体所受拉力和重力是一对平衡力B. 桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力C. 物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力D. 桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力答案：C2.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）A. 受到向前的摩擦力B. 受到向后的摩擦力C. 不受力D. 受到汽车对它的牵引力答案：C3.下列现象或做法与惯性有关的是（）A. 汽车驾驶员必须系好安全带B. 水从高处流向低处C. 多数人习惯用右手写字D. 电动机通电时转动答案：A4.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，若绳子突然断裂，小球将（）A. 保持原来的圆周运动状态B. 保持绳断时的速度做匀速直线运动C. 小球运动速率减小，但保持直线运动状态D. 以上三种都有可能答案：B5.关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A. 高速公路上要限速，是因为车速越大惯性越大B. 用力推一个静止在地面上的物体，没有推动，原因是物体的惯性太大了C. 战斗机在作战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性D. 由于子弹的速度越大，其杀伤力就越大，所以子弹的惯性大小与其速度大小有关答案：C（注意：此题为多选题，但选项中只有C是正确的，因此按单选题处理。

若作为多选题，则正确答案为C，其他选项均有误。

）二、非选择题6.描述一个物体在受到多个力作用下的运动状态，并解释这些力如何影响物体的运动。

答案：例如，一个箱子放在水平地面上，受到重力、支持力和可能的摩擦力作用。

当箱子静止时，重力与支持力是一对平衡力，它们的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

如果用一个水平推力去推箱子，但箱子仍然静止不动，那么说明箱子受到的摩擦力与推力是一对平衡力，它们也满足平衡力的条件。

此时，箱子的运动状态没有发生改变，仍然保持静止。

运动和力单元测试卷

八年级物理力和运动单元测试卷（含答案）一、填空题（每空1分，共29分）1．为节能减排，提倡坐公交出行。

当人站在公交车上，汽车突然启动时，人会向 ____倒，这是因为人的脚受到车厢底面 _________的作用，使脚的底部随车一起____，可是人的上半身由于 ___而保持原来的静止状态，所以人出现上述现象.2．索契冬奥会上，中国男子冰壶队提前两局战胜美国队。

重200 N的冰壶静止在水平地面上，地面对物体的支持力为________，物体所受合力为________N，若地面对冰壶的支持力变为180N，这时冰壶受到的另一个力的大小为________N，方向是_____________．3．运动着的物体若受到与其运动方向相同的力时，物体的运动状态改变表现为________，若受到的力与运动方向相反时，物体的运动状态改变表现为________．4．中国高铁运营里程位列世界第一位，在平稳行驶的列车车厢内，悬挂的一小球突然向行驶方向摆动，说明火车前进的速度在________；如果小球向右摆动，说明火车在__________________________．5．短跑运动员到达终点后，由于________虽然不再用力，仍要继续前进一段距离．6．重50N的物体，在水平方向受到12 N的拉力作用，沿水平方向向右做匀速直线运动，则物体此时受到地面的摩擦力大小为，方向.7．投出去的实心球在空中做曲线运动．分析原因：一方面实心球具有________，继续向前运动，另一方面实心球由于受到________作用而下落．8．观看体操比赛，常见体操运动员总要到镁粉盒内向手上涂些镁粉，其作用是________；而看到手术医生在戴乳胶手套前总要在手上涂些滑石粉，其作用是________．9．从行驶的车上向下跳是非常危险的，跳车人由于_________，在脚落地时身体要向________________倾倒。

10．自行车上的轮胎、脚蹬、把套、刹车橡皮及各种紧固螺丝都要利用________，其中轮胎、脚蹬、把套采用橡胶材料等制成并做成凹凸不平的花纹或线条，使接触表面________些，来达到增大摩擦的目的；刹车时通过紧握把手，增大刹车橡皮跟钢圈间的________来增大摩擦；螺丝要旋紧也要采用增大________来增大摩擦．轮轴处装有滚珠，可以使_______________变为_____________．11．在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力却掉不下来，其原因是受到磁性黑板的________的作用．12．某同学用两手拉一个弹簧秤，若左右两手所用的拉力各为200 N，则弹簧秤上的示数为________N．二、选择题（每题2分，共24分）13．子弹离开枪膛后能继续前进，这是因为（）A．子弹受到火药向前的一个推力B．子弹受到惯性力C．子弹受到的惯性力大于空气阻力D．子弹具有惯性14．让小车从斜面的同一高度滑下，分别沿毛巾表面、纸板表面、玻璃表面向前滑行，这个实验的目的是（）A．直接得出牛顿第一定律B．验证牛顿第一定律C．依据它推理得出牛顿第一定律D．验证物体的惯性15．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．一切物体在任何情况下都有惯性B．物体不受外力作用时有惯性，受外力时没有惯性C．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性D．静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性16．由于地球不停地自西向东自转，这对于跳远运动员来说（）A．面向东跳最有利B．面向西跳最有利C．面向西跳且尽可能跳得高些，使他在空中时间拉长，才更有利于跳得远些D．以上说法都不对17．一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）A．可能是平衡力B．肯定不是平衡力C．肯定是平衡力D．无法确定18．用绳子提升重物，当以1 m/s的速度匀速上升时，所用的拉力是30 N，然后又以5 m/s的速度匀速下降，则下降时绳子对重物的拉力为（）A．15 N B．60 NC．30 N D．45 N19．用10 N的水平推力作用在重为40 N的物体上，物体在水平桌面上静止不动，则桌面对物体的摩擦力大小和方向是（）A．10 N，与推力方向相同B．10 N，与推力方向相反C．40 N，与推力方向相同D．30 N，与推力方向相反20．物体在两个互相平衡的力的作用下，处于匀速直线运动状态，若这两个力中的一个力突然消失，则（）A．物体将立即停止运动B．物体一定改变运动方向C．物体仍做匀速直线运动D．物体的运动状态一定要发生改变21．下面关于摩擦力的说法中正确的是（）A．两个相互接触的物体之间都会产生摩擦力B．用弹簧秤可直接测出摩擦力的大小C．可以用滚动代替滑动来增大摩擦D．使两个相互接触的摩擦面彼此离开可以减少有害摩擦22．用水平推力推一个放在水平地面上的大木箱，没有推动，其原因是（）A．木箱太大，无法推动B．木箱有惯性C．木箱的水平推力小于木箱的摩擦力D．木箱受到的水平推力与木箱受到的摩擦力是一对平衡力23．在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向的说法中正确的是（）A．前、后车轮所受摩擦力方向都向后B．前、后车轮所受摩擦力方向都向前C．前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前D．前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后24．小明看到人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，下面是他对这种现象的解释：（1）人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来（2）人的上身由于惯性还要保持原来的运动状态（3）人向车行驶的方向摔倒（4）从行驶的车上跳下的人原来与车共同处于运动状态解释这个现象的合理顺序是（）A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（4）（1）C．（3）（4）（1）（2）D．（4）（1）（2）（3）三、实验题（25、26、27每题9分，28题4分共31分）25、在研究牛顿运动定律的实验中如图3所示，小车从同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上，则（1）使小车从同一高度滑下是为了__________________________。

第七单元力与运动单元测试(A卷知识通关练)(原卷版)

班级姓名学号分数第七单元力与运动（A卷·知识通关练）一．选择题（共4小题）1．如图，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力C．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力2．下列各种情形中，运动状态没有发生改变的物体是（）A．做匀速圆周运动的小球B．沿平整的斜面匀速滑下的木块C．一个从树上掉落的苹果D．扔出去在空中运动的铅球3．如图所示，A是用绳拴在车厢底部上的氢气球（ρ氢气＜ρ空气），B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若汽车突然做减速运动，则图中能够表示汽车做减速运动的情况是（）A．B．C．D．4．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）A．不受力的物体，只能保持静止状态B．物体受到力的作用，运动状态一定改变C．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的D．如果物体不受到力的作用时，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动二．多选题（共2小题）（多选）5．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（）A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力B．乙受到的重力与地面对乙的支特力是一对相互作用力C．甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力（多选）6．如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（）A．0﹣1s内人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力B．1s﹣2s内木箱受到的摩擦力大小为4NC．2s﹣3s内木箱受到的摩擦力大小为0ND．如果3s后人停止用力，由于惯性木箱继续运动时，所受的摩擦力为4N三．填空题（共5小题）7．在“探究二力平衡的条件”中，应选用两个测力计和较（选填“轻”或“重”）的木板。

力与平衡测试卷

力与平衡单元测试班级：姓名：座号：成绩:一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题5分，共30分）1、如右图所示，小球被轻绳系住静止在光滑斜面上．若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G ，则G 的两个分力方向分别是图中的（）A ．1和4B ．3和4C ．2和4D ．3和2 2、一个木块在水平向左的推力F 作用下沿水平地面匀速直线运动,正确的是（）A.木块所受的合力向左B.木块对地面的压力就是木块所受的重力C.木块对地面的压力与地面对木块的支持力是一对平衡力D.木块所受的滑动摩擦力与水平推力是一对平衡力3、三段不可伸长的细绳 OA 、OB 、OC ，它们共同悬挂一重物，已知OB 、OC 能承受的最大拉力相同，OA 能承受的最大拉力是OB 、OC 的两倍。

其中OB 是水平的，A 、B 端固定不动，且OA 与竖直方向成30︒夹角，若逐渐增加C 端所挂物体的质量，则最先断的绳( )A ．必定是OAB ．必定是OBC ．必定是OCD ． OB ， OC 同时断4、木块A 、B 分别重50N 和60N ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A 、B 之间的轻弹簧被压缩了2cm ，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N 的水平拉力作用在木块B 上如图,力F 作用后（）A ．木块A 所受摩擦力大小是12.5NB ．木块A 所受摩擦力大小是11.5NC ．木块B 所受摩擦力是9ND ．木块B 所受摩擦力是7N 5、滑轮固定在天花板上，物块A 、B 用跨过滑轮不可伸长的轻细绳相连接，B 静止在水平地面上。

如用f 和N 分别表示水平地面对物块B 的摩擦力和支持力，那么若将物块B 向左移动一小段距离，物块B 仍静止在水平地面上，则f 和N 的大小变化情况是（）A. f 、N 都增大B. f 、N 都减小C. f 增大，N 减小D. f 减小，N 增大6、如右图，质量为m 、横截面为直角三角形的物块ABC ，∠ABC=α，AB 边靠在竖直墙面上，F 是垂直于斜面BC 的推力，现物块静止不动，则摩擦力的大小为（）FA 、mg+Fcos αB 、mg-Fcos αC 、mg+Fsin αD 、mg-Fsin α（本题19、20班完成）．如图所示，位于水面桌面上的物块P ，通过跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连，从滑轮到P 和滑轮到Q 的两段绳都是水平的。

八年级物理下册《二力平衡和相互作用力》练习题(人教版有答案)

八年级物理下册二力平衡与相互作用力练习题1．如图所示，下列说法正确的是（）A．花瓶受到的重力与花瓶对桌子的压力是一对平衡力B．花瓶对桌子的压力与桌子对花瓶的支持力是一对平衡力C．花瓶受到的重力与桌子对花瓶的支持力是一对平衡力D．花瓶受到的重力与桌子受到的重力是一对平衡力2．如图所示，一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（）多选A．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对平衡力B．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力D．桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力3．一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动行驶，下列说法正确的是（）A．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车受到的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力C．汽车受到的重力和地面对汽车的摩擦力是一对平衡力D．汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力4．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（）A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对相互作用力B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力D．甲对乙的压力和地面对乙的支持力是一对相互作用力5．如图，吊灯悬挂在天花板上，关于它的受力情况说法正确的是（）多选A．丝绳对吊灯的拉力和吊灯受到的重力是一对作用力和反作用力B．丝绳对吊灯的拉力和吊灯受到的重力是一对平衡力C．丝绳对吊灯的拉力和吊灯对丝绳的拉力是一对作用力和反作用力D．丝绳对吊灯的拉力和吊灯对丝绳的拉力是一对平衡力6．如图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动。

以下说法正确的是（）多选A．物体对桌面的压力与物体所受的重力是一对平衡力B．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力C．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力D．物体受到的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力7．如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同砝码，下列正确的是（）A．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B．小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力C．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对相互作用力D．左侧细绳对小车的拉力与右侧细绳对小车的拉力是一对相互作用力8．如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）A．人能后退一段距离是因为人离开墙后仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力9．一个物体所通过的路程s，运动的速度v和运动时间t所构成的图象如下，其中能表示物体受平衡力的图象是（）多选10．直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（）A．F＞G+f B．F＜G﹣fC．F＝G+f D．F＝G﹣f11．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（）A．力的方向竖直向上，大小为mgB．力的方向沿杆斜向上，大小为2mgC．力的方向垂直于杆向上，大小为mgD．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg12．如图所示的无人机，在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的空气阻力，则下列说法正确的是（）A．F1＝F2＝F3B．F1＜F2＜F3C．F1＝F3＞F2D．F1＞F2＞F313．质量为60kg的张华同学，游览上海东方明珠乘坐观光电梯，若电梯加速上升时对他的支持力是700N，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是（g取10N/kg）（）A．1300N 竖直向下B．1300N 竖直向上C．100N 竖直向下D．100N 竖直向上14．如图所示，用水平向左、大小为5N的力F1，拉弹簧秤外壳上的环，同时用水平向右、大小也是5N 的力F2拉弹簧秤的挂钩。

八年级物理下册《二力平衡》单元测试卷(附含答案)

八年级物理下册《二力平衡》单元测试卷(附含答案)一．选择题(共36分)1、健身者在没有其他辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是( )第1题图第2题图第3题图2、如图所示, 小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。

此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是( )A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力B.狗受到的重力与地面对狗的支持力C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力3.如图,放在水平地面上的两个物体处于静止状态,对这两物体受力分析正确的是( )A.B 受到地面的支持力与B的重力是一对平衡力B.B 对A的支持力与A对B的压力是一对平衡力C.B 对A的支持力与A的重力是一对平衡力D.A 对地球的吸引力与地球对A的吸引力完全相同4、在平直的路面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆重为150N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为( )A.20N,向西B.20N,向东C.150N,向西D.150N,向东5．在下图中，物体受到的两个力彼此平衡的是 ( )6．下列运动的物体中，受力平衡的是 ( )A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的汽车7．一个物体受两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这两个力( )A．一定是平衡力 B．可能是平衡力C．一定不是平衡力D．以上说法均不正确8、一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有( )A.一对B.二对C.三对D.四对9．如图弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是( )A．木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数B．木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数C．木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D．木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力第9题图第10题图第11题图第12题图10、如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）.以下三对力，属于平衡力的是（）①地面对小车的支持力与木块对小车的压力②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A. ①B. ②C. ②③D. ①②③11、如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（）A．只有②正确B．只有④正确C．只有③④正确 D．只有①③正确12、如图所示，一个重10 N的物体在10 N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动，小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力.小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力.则两人的说法（）A. 都正确B. 只有小明正确C. 只有小红正确D. 都不正确二．填空题（共32分）13、悬挂着静止不动的电灯，受到的重力是4 N，则与电灯的重力相平衡的力是______力，其大小为N，方向.14、一个重为200 N的箱子，放在水平面上，受8 N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力（大于/等于/小于）8 N.当水平推力增大到12 N时，箱子恰好做匀速直线运动.当水平推力增大到20 N时，箱子受到的摩擦力为N.15、电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，那么灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对力.16、如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数为3 N，则木块A所受摩擦力大小为N（不计弹簧测力计的自重），摩擦力的方向是，拉动速度变大，弹簧测力计示数（变大/不变/变小）.第16题图第18题图第19题图17、用弹簧测力计沿水平桌面拉着一物块运动．当测力计的示数为3N时，物块做匀速直线运动，此时物块处于_______状态；当测力计的示数为4N时，该物块受到的滑动摩擦力的大小为_______N．18、如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，某人用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则根据图像可知在t＝1 s时，物体受到的摩擦力为N；在t＝3 s时，物体受到的摩擦力为N.19、联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止(如图所示)，然后右脚抬离地面，若能使身体仍然保持静止不动者获胜，你认为抬起右脚后，人 (选填“能”或“不能”)保持静止不动,原因是。

三力平衡练习题

三力平衡练习题三力平衡问题是物理学和工程学中非常重要的问题。

在建筑领域中，理解三力的平衡是设计强度和结构的关键。

下面是一个关于三力平衡的练题。

一根长钉插在水平桌面上，另一端固定在墙上，形成了一个三角形。

一根弦悬挂在长钉顶端，另一端悬挂一个重物。

如图所示，弦和重物的质量分别为$5kg$和$15kg$，弦与桌面的夹角为$30^\circ$，这种情况下长钉受到的张力大小是多少？解析如下：由于该问题处于平衡状态，因此其受力必须相等。

可以沿着弦的方向引入一些符号，例如$F_w$表示墙对长钉的作用力，$F_t$表示弦对长钉的作用力，$F_g$表示重物对弦的作用力。

弦沿着斜线方向，因此它被分解为两个成分：垂直于桌面的分量$F_{tv}$和平行于桌面的分量$F_{th}$。

$F_{tv}$被重物拉扯，因此根据牛顿第三定律，它的大小等于重物与弦之间的拉力$F_g$。

$F_{th}$支撑着重物，因此它的大小等于重物的重力。

弦与水平桌面夹角为$30^\circ$，因此$F_{th}=F_g\cdot\tan(30^\circ)=\frac{1}{\sqrt{3}}F_g$水平方向上，弦和重物不受作用力，因此长钉只受到$F_w$的作用力。

竖直方向上，重力和$F_{tv}$的合力对长钉施加压力。

立即可以列出以下等式：$$F_w+F_{tv}=F_g\cdot \sqrt{3}$$代入已知数据，解出$F_g=49.05N$，因此长钉受到的张力大小为$F_t=F_{th}+F_g=196.21N$该练习题展示了三力平衡问题的解决方法。

在建筑工程和其他物理学应用中，理解这些概念和解决方案非常重要。

物体的平衡3

2005－2006学年度高三物理测试卷：力，物体的平衡本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

共150分考试用时120分钟第Ⅰ卷（选择题共40分）一、小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。

1．如图所示，在斜面上有一个物体在水平推力F 的作用下保持静止，现在保持推力的大小不变，将推力的方向逆时针缓慢调整到平行于斜面向上的方向上，在这一个过程中，物块始终保持静止。

则斜面对物块摩擦力的大小在这一个过程中的变化可能是（）A ．逐渐增大B ．逐渐减小C ．先增大后减小D ．先减小后减小2．如图示，由于静摩擦力的作用，A 静止在粗糙水平面上，地面对A 的支持力为N ，若将A 稍向右移动一点，系统仍保持静止，则下列说法中正确的是（）A ．f 、N 都增大B ．f 、N 都减小C ．f 增大，N 减小D ．f 减小，N 增大3．如图所示，两木块的质量分别为m 1和m 2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。

现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。

在这过程中下面木块移动的距离为（） A .m 1g/k 1 B . m 2g/k 1 C . m 1g/k 2D . m 2g/k 24. 如图所示，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，绳的拉力F 和斜面对小球的支持力N F 将（）A . F 逐渐增大，N F 逐渐减小。

B . F 先增大后减小，N F 逐渐减小。

C . F 逐渐减小，N F 逐渐增大。

D . F 先减小后增大，N F 逐渐减小。

5．有一个直角支架AOB ，AO 水平放置，表面粗糙，OB 竖直向下，表面光滑。

AO 上套有小环P ，OB 上套有小环Q ，两环质量均为m ，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图）。

运动和力单元测试题及答案

运动和力单元测试题及答案一、选择题1. 一个物体在水平面上受到一个水平力的作用，但物体保持静止，这是因为：A. 物体没有受到任何力B. 物体受到的力被摩擦力平衡了C. 物体的质量太大D. 物体的加速度为零正确答案：B2. 根据牛顿第二定律，力的大小与物体质量和加速度的关系是：A. 力等于质量乘以速度B. 力等于质量除以加速度C. 力等于质量乘以加速度D. 力等于加速度除以质量正确答案：C3. 以下哪个不是牛顿运动定律的内容？A. 物体的加速度与作用力成正比B. 物体的加速度与作用力成反比C. 物体的加速度与物体质量成反比D. 物体的加速度与作用力和质量都有关正确答案：B二、填空题4. 牛顿第一定律也被称为________定律。

答案：惯性5. 当一个物体受到的合外力不为零时，它的________将改变。

答案：运动状态6. 力的三要素包括力的________、________和________。

答案：大小、方向、作用点三、简答题7. 请简述牛顿第三定律的内容。

答案：牛顿第三定律指出，对于两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。

四、计算题8. 一个质量为10kg的物体，在水平面上受到一个20N的水平拉力。

如果物体与水平面之间的摩擦系数为0.1，请计算物体的加速度。

答案：首先计算摩擦力：摩擦力 = 摩擦系数× 正压力= 0.1 ×10kg × 9.8m/s² = 9.8N。

然后根据牛顿第二定律计算加速度：加速度 = (拉力 - 摩擦力) / 质量 = (20N - 9.8N) / 10kg = 1.02m/s²。

五、论述题9. 论述运动和力的关系，并举例说明。

答案：运动和力之间存在密切的关系。

力是改变物体运动状态的原因，而运动状态的改变表现为物体速度的变化。

例如，当一个静止的物体受到一个恒定的推力时，它将开始加速运动。

河北省临漳县第一中学第三章相互作用——力单元测试卷附答案

一、第三章相互作用——力易错题培优（难）1．水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。

如图为一个简易模型，截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于内接圆半径，三角形各边有压力传感器，分别感受小球对三边压力的大小，根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。

如果图中此时BC 边恰好处于水平状态，将其以C 为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC 边水平，则在转动过程中（）A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，AB 处于水平状态 B ．球对AC 边的压力一直增大 C ．球对BC 边的压力一直减小D ．BC 边所受压力不可能大于球的重力【答案】A 【解析】【分析】【详解】对正三角形内部的小球受力分析，如图所示由几何关系可知，随着角度θ从0°到120°增大过程中，角α与角θ之和保持不变，且α + θ = 120°，所以角β也保持不变，β = 60°，由平衡条件和正弦定理得()sin sin sin 120AC BC N N Gβθθ==︒- 所以球对AC 边的压力23sin sin sin sin sin 60ACAC G G N N θθθβ'====︒ 球对BC 边的压力()()()23sin 120sin 120sin 120sin sin 603BCBC G G N N G θθθβ'==︒-=︒-=︒-︒ A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，即ACBC N N ''=，则θ = 60°，此时AB 处于水平状态，故A 正确；BC ．角度θ从0°到120°增大过程中，sin θ和()sin 120θ︒-都是先增大后减小，所以球对AC 边的压力和球对BC 边的压力都是先增大后减小，BC 错误；D ．当0 < θ < 60°时，BCN G '>，即BC 边所受压力有可能大于球的重力，故D 错误。

八年级物理下册《力》单元测试卷(附答案)

八年级物理下册《力》单元测试卷(附答案)一、单选题1．下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是A．给赛车轴承添加润滑油B．移动重物时在它的下面垫上钢管C．运动鞋底上有花纹D．自行车方向手柄转动部分安装轴承2．如图所示,小明水平向右推放在水平地面上的箱子,但没有推动,下列说法正确的是A．箱子受到的推力不属于弹力B．箱子受到重力、支持力和压力三个力C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力D．箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力3．分析下列各种摩擦：①骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；①走路时，鞋与地面之间的摩擦；①汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；①皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（）A．①和①B．①和①C．①和①D．①和①4．如图，用力F拉着长木板沿水平地面匀速向左运动，从弹簧测力计的示数可以知道摩擦力的大小．在木板运动过程中，下列说法正确的是A．木块A受到的是静摩擦力B．木块A相对地面是运动的C．拉动速度变大时，测力计的示数变大D．木块A所受的摩擦力方向向左5．例子：（1）经常要给机器的轴承加润滑油；（2）在皮带传动装置中要张紧皮带；（3）鞋子的底部和轮胎表面有凹凸的花纹；（4）冬季冰雪封路时，护路工常在地面撒些沙子．以上例子中，属于利用摩擦力的一组是A．（1）（2）B．（2）（4）C．（2）（3）（4）D．（3）（4）6．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是A．F1＞F2B．F2＜F3C．F3＞F4D．F3＜F47．从运动员手中推出的铅球，在空中飞行的过程中，如不计空气阻力，铅球将A．没有受到任何力的作用B．只受重力C．只受到手的推力D．受到重力和推力8．一个物体跟另一个物体有相对滑动时，就会在接触面上产生摩擦力，摩擦力的大小等于物体受到的压力与接触面的动摩擦因数的乘积，方向跟物体运动方向相反，如图所示，质量为m的物体，在桌面上受力F 的作用，水平向右做匀速运动（其接触面的摩擦因数为μ），直至物体离开桌面下落，下列说法正确的是A．摩擦力随物体悬空部分的增大而减小B．摩擦力与推力F是一对相互作用力C．物体所受的摩擦力始终是μmgD．物体落地前所受摩擦力大小会变为原来的0.5倍9．小金同学在测量木块与长木板之间的滑动摩擦力时，利用下图两种实验装置测量，则说法不正确的是A．乙图比甲图测量时，弹簧秤更稳定显示读数B．甲图和乙图拉动过程中，木块相对地面都是运动的C．拉动时，乙图中弹簧秤对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力D．乙图中，长木板受到木块的滑动摩擦力大小与弹簧秤读数相同10．如图所示，A是放在水平粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将A与装有砝码的小盘相连，小盘与砝码的总质量为m．在A运动的过程中，若不计空气阻力，则A在水平方向受到的力与相应的施力物体分别是A．拉力和摩擦力；地球和桌面B．拉力和摩擦力；轻绳和桌面C．重力和摩擦力；地球和物块D．重力和摩擦力；轻绳和桌面二、填空题11．力的三要素分别是力的________、________、________．在生活中用扳手拧螺母时，按通常经验，沿________方向能将螺母拧紧，沿________方向能将螺母拧松，这表明力的作用效果与力的________有关．12．用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为2m/s时，弹簧测力计的示数为40N．若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为______N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为50N时，该物体受到的摩擦力为______N．13．如图所示的甲、乙两次实验中，分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同水平木板上做匀速直线运动，这是为了探究滑动摩擦力大小与_______________的关系，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小是___________N．14．（1）在研究摩擦力的影响因素时，由如图1可知，弹簧测力计要沿水平方向匀速拉着物体运动，应用了_____的知识．（2）如图2所示实验中，如果水平面绝对光滑，下滑的物体到达水平面后做_____运动．15．对弹簧测力计你一定是很熟悉了，如图所示，你能准确填写下列四个空吗？(1)它的量程是____________．(2)它的分度值是____________．(3)图中所测物体重为____________．(4)此弹簧测力计下最多还可以加挂重________的物体．三、实验题16．实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；①接触面的粗糙程度；①接触面积的大小．通过如图所示实验操作验证这些猜想：（1）实验中应该用弹簧测力计水平______ 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______ 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．（2）如果要验证猜想①，应该选择______ 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______ ，滑动摩擦力越大．（3）要验证猜想①，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论______ （填“可靠”或“不可靠”），理由是____________ ．（4）上面实验过程中用到了______ 法．四、综合题17．科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受力的拉力成正比．现有一金属杆L，长为4 m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4 cm．由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000 N．通过测试取得数据如下：请分析表中数据，回答下列问题：(1)在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点?(2)分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关?(3)金属杆L能够承受的最大拉力为多大?参考答案1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】B11．【答案】大小方向作用点顺时针逆时针方向12．【答案】404013．【答案】接触面的面积大小 1.414．【答案】二力平衡匀速直线15．【答案】0～10 N0.4 N 3.2 N 6.8 N16．【答案】匀速直线二力平衡乙、丙在压力、接触面积大小一定时，接触面越粗糙不可靠在改变接触面积的同时，没有控制压力不变控制变量17．【答案】（1）将金属杆微小的形变放大（2）横截面积（3）10000N。

第一章力物体的平衡

A C
整体法和隔离法
正交分解法
提升物理思想
F
v
M
m
例5（98年上海卷）有一个直角支架AOB，AO是水平放置，表面粗糙．OB竖直向下，表面光滑．OA上套有小环P，OB套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可以忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么移动后的平衡状态和原来的平衡状态相比较，AO杆对P的支持力FN和细绳上的拉力FT的变化情况是：（） A．FN不变，FT变大 B．FN不变，FT变小 C．FN变大，FT变大 D．FN变大，FT变小
解析：（1）先用整体法，以整个链条为研究对象，链条受重力G和两端轻绳的拉力F1、F2作用，根据三力汇交原理，此三力必相交于一点O。则有。
（2）再用隔离法，以链条的左半部为研究对象，左半部链条受重力G/2，绳的拉力F1，和右半部链条的拉力F的作用，此三力必相交于一点O’，则有
θ
θ
G
F1
F2
θ
θ
O
G/2
A
B
O
P
Q
解析：选择环P、Q和细绳为研究对象．在竖直方向上只受重力和支持力FN的作用，而环动移前后系统的重力保持不变，故FN保持不变．取环Q为研究对象，其受如图示．FTcosα = mg，当P环向左移时，α将变小，故FT变小，正确答案为B。
B
mg
FN
FT
α
例6．竖直墙面和水平地面均光滑且绝缘，小球A、B带有同种电荷,用指向墙面的水平力F作用于小球B,两球分别静止在竖直墙面和水平地面上,如图所示,若将小球B向左移动少许,当两球重新达到平衡时,与原来的平衡状态相比（） A．推力F变大 B．地面对B球的支持力不变 C．竖直墙面对小球A的弹力变大 D．A、B两球之间距离变大

高一物理第三章相互作用——力单元测试卷(含答案解析)

一、第三章相互作用——力易错题培优（难）1．如图所示，O点有一个很小的光滑轻质圆环，一根轻绳AB穿过圆环，A端固定，B端悬挂一个重物。

另一根轻绳一端固定在C点，另一端系在圆环上，力F作用在圆环上。

圆环静止时，绳OC与绳OA水平，F与OA的夹角为45°。

现改变力F，圆环位置不变，且重物始终处于平衡状态，则下列说法中正确的是（）A．改变F方向时绳AB中拉力将改变B．当F沿逆时针旋转时，F先增大后减小C．当F沿顺时针旋转时，绳OC中的拉力先增大后减小D．F沿逆时转过的角度不能大于90°【答案】D【解析】【分析】【详解】A．因为重物始终处于平衡状态，所以AB绳子的拉力的大小与重物的重力大小相等，不变化，选项A错误；BC．对环受力分析，环受AO和BO两绳子的拉力，以及绳子CO和F的拉力；环的位置不变，则AB绳子的拉力不变，AO与BO的合力也不变，方向沿它们的角平分线，根据共点力平衡的特点可知，CO与F的合力与AO、BO的合力大小相等，方向相反；当力F的方向变化时，做出F与CO上的拉力的变化如图：由图可知，当沿逆时针族转时，F先减小后增大，绳OC的拉力减小；而当F沿顺时针旋转时，F逐渐增大，绳OC的拉力增大，选项BC错误；D．由于F与CO绳子的拉力的合力方向与水平方向之间的夹角是45°，可知F沿逆时转过的角度不能大于90°，选项D正确。

故选D。

2．如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m 和2m 的物块A 、B ，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A 、B 间的接触面和轻绳均与木板平行。

A 与B 间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

当木板与水平面的夹角为45°时，物块A 、B 刚好要滑动，则μ的值为（）A ．13B ．14C ．15D ．16【答案】C 【解析】【分析】【详解】当木板与水平面的夹角为45︒时，两物块刚好滑动，对A 物块受力分析如图沿斜面方向，A 、B 之间的滑动摩擦力1cos 45f N mg μμ==︒根据平衡条件可知sin 45cos45T mg mg μ=︒+︒对B 物块受力分析如图沿斜面方向，B 与斜面之间的滑动摩擦力23cos 45f N mg μμ='=⋅︒根据平衡条件可知2sin 45cos453cos45mg T mg mg μμ︒=+︒+⋅︒两式相加，可得2sin 45sin 45cos45cos453cos45mg mg mg mg mg μμμ︒=︒+︒+︒+⋅︒解得15μ=故选C 。