《郭沫若诗两首》课件ppt
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以上哪些是写实，哪些是想像？ 月、村、林、云、星是写实。 “鲛人流珠” 是想像。
思考下面问题。
这首诗哪部分写实？ 哪部分想象？ 写实与想象部分都突出了夜晚的什么特点？
诗的第一小节描绘了静谧的夜景， 属写实； 第二小节属想象。 无论写实还是想象都突出了夜晚的
“静”.
如何理解诗人用“怕会有
鲛人在岸，对月流珠”的神话 故事？
联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。由当前的事 物回忆起有关的另一事物，或由想起的一件事物又想到另一
事物，都是联想。事物之间有某种联系就可以构成联想。
2. 理解诗中想像运用的作用。
所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出
新形象的心理过程。那么本诗是怎样逐步展开想 象的?
提示：逐步展开想象的过程是：
❖ 同学们自由背诵。
初读：读出停顿，读出重音。
再读：体会诗歌内容及思想 内涵
静 夜
月光/淡淡, 笼罩着/村外的/松林。 白云/团团， 漏出了/几点/疏星。
天河/何处？ 远远的/海雾/模糊。 怕会有/鲛人/在岸， 对月/流珠？
细读诗文，看着诗人具体写了什么？
明确：月光、村外、松林、白云、 疏星、天河、海雾、鲛人
诗人为何在诗的后3节中连用了 五个“定”字，特别是最后一行的 “是”字，有怎样的语气？想表明 什么呢？
肯定语气，说明作者Fra Baidu bibliotek信这样的
理想世界是存在的，对美好的未来
充满了信心，使人受到鼓舞、感染。
小结
❖ 诗人运用联想和想象的手法，用优美又亲切 的语言，为我们描绘了美丽的天街，创造了 牛郎织女自由幸福的生活图景。字里行间， 充溢着诗人对自由幸福美好生活的向往与追 求，体现了浪漫主义的创作特色。
注音解释
•缥缈（ ）（ ）：
•灯笼（ ） 笼罩（ ） •鲛人（ ）：
初读：读出停顿，读出重音 再读：描绘画面，品味语言 三读：感悟主题，体会情意
天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。
你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 我想那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。
鲛人不仅指神话传说中住在海底 的神人，也可以指诗人自身。在这 异国他乡的静夜里，举头望明月， 低头思故乡。诗人流的是思乡之泪， 忧国之泪。也可能指对岸的亲人， 在对月思念远在异地的亲人。
送给你，亲爱的同学们
• 生活的海洋已铺开金色的路， 浪花正分列两旁摇动着欢迎 的花束。勇敢地去吧，朋友！ 前进，已吹响出征的海螺； 彩霞，正在将鲜红的大旗飞 舞……
定然是/世上/没有的/珍奇。 我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
不信，请看/那朵流星，
是他们/提着/灯笼/在走。
初想读想：作熟者悉描绘诗了歌哪，些解画决面字呢词？
街市图
（实写） 想象
星灯图
星 灯联 灯 星想
骑牛图 闲游图
（虚写）
1. 理解诗中联想的作用。
①“远远的街灯明了”告诉了我们一些什么信息？ 明确：它表示时间是晚上，天已经黑了。
❖ “美丽的街市”、“世上没有的珍奇”表现 了牛郎织女的生活很富足；“闲游”表现了 牛郎织女生活地自在、舒适、幸福；“浅浅 的”说明了牛郎织女可以自由地往来，已经 不是神话中七夕才能相会一次了；“那朵流 星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象 征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵 一样美好。
我探究
街灯→明星 →天上的街市→ 街市上陈列的物品 →牛郎织女的生活
作者运用想象，由人间有类似明星的街灯，而天上也有 类似街灯的明星，进而创造性地想到天上也应有“美丽的 街市”，街市上应有珍奇的“物品”，又创造性地想到隔 着天河的牛郎织女骑着牛儿来往、提着灯笼在天街闲游。
从诗歌中哪些词句可以看出牛郎 织女过着幸福美满的生活?
悲剧变喜剧,表
达作者怎样的
情感?
表达了诗人对自由幸福 美好生活的向往与追求.
• 2、诗人为什么要这样想象，要对传说中的 故事做这么大的改动？这种想象表现了诗人 怎样的思想感情？
• 上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社会， 人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求 自由、幸福、美好的生活，但运动结束后中国 依然处于北洋军阀的黑暗统治之下，自由、美 好、幸福的生活仍然没有到来，许多人因此而 绝望无助，但是诗人没有放弃希望。他改写了 神话，想象牛郎织女在天上过着幸福的生活， 表达了他对理想的向往和执著的追求。
②诗人面对黑夜看到了什么呢？ 明确：看到了无数街灯点缀其间，像是夜空中的无数明星，无数明星 也同样像是地上的无数街灯。这一节，诗人把“街灯”比喻成“明 星”，又把“明星”比喻成“街灯”，相映成趣，由近及远，再由远 及近，形成一种回环往复的诗美。
③那么“街灯”与“明星”的共同特点是什么呢？ 明确：共同特点是“无数”和明亮。这种自然而然地把“街灯”与 “明星”联系起来的表现手法，我们称为“联想”。
我想那缥渺的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。
我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
天上的街市
远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
郭沫若
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。 你看，那浅浅的/天河，
我想那／缥缈的/空中， 定然是/不甚/宽广。 定然有／美丽的/街市。 那/隔着河的/牛郎/织女， 街市上/陈列的/一些/物品， 定能够/骑着牛儿/来往。
思考下面问题。
这首诗哪部分写实？ 哪部分想象？ 写实与想象部分都突出了夜晚的什么特点？
诗的第一小节描绘了静谧的夜景， 属写实； 第二小节属想象。 无论写实还是想象都突出了夜晚的
“静”.
如何理解诗人用“怕会有
鲛人在岸，对月流珠”的神话 故事？
联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。由当前的事 物回忆起有关的另一事物，或由想起的一件事物又想到另一
事物，都是联想。事物之间有某种联系就可以构成联想。
2. 理解诗中想像运用的作用。
所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出
新形象的心理过程。那么本诗是怎样逐步展开想 象的?
提示：逐步展开想象的过程是：
❖ 同学们自由背诵。
初读：读出停顿，读出重音。
再读：体会诗歌内容及思想 内涵
静 夜
月光/淡淡, 笼罩着/村外的/松林。 白云/团团， 漏出了/几点/疏星。
天河/何处？ 远远的/海雾/模糊。 怕会有/鲛人/在岸， 对月/流珠？
细读诗文，看着诗人具体写了什么？
明确：月光、村外、松林、白云、 疏星、天河、海雾、鲛人
诗人为何在诗的后3节中连用了 五个“定”字，特别是最后一行的 “是”字，有怎样的语气？想表明 什么呢？
肯定语气，说明作者Fra Baidu bibliotek信这样的
理想世界是存在的，对美好的未来
充满了信心，使人受到鼓舞、感染。
小结
❖ 诗人运用联想和想象的手法，用优美又亲切 的语言，为我们描绘了美丽的天街，创造了 牛郎织女自由幸福的生活图景。字里行间， 充溢着诗人对自由幸福美好生活的向往与追 求，体现了浪漫主义的创作特色。
注音解释
•缥缈（ ）（ ）：
•灯笼（ ） 笼罩（ ） •鲛人（ ）：
初读：读出停顿，读出重音 再读：描绘画面，品味语言 三读：感悟主题，体会情意
天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。
你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 我想那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。
鲛人不仅指神话传说中住在海底 的神人，也可以指诗人自身。在这 异国他乡的静夜里，举头望明月， 低头思故乡。诗人流的是思乡之泪， 忧国之泪。也可能指对岸的亲人， 在对月思念远在异地的亲人。
送给你，亲爱的同学们
• 生活的海洋已铺开金色的路， 浪花正分列两旁摇动着欢迎 的花束。勇敢地去吧，朋友！ 前进，已吹响出征的海螺； 彩霞，正在将鲜红的大旗飞 舞……
定然是/世上/没有的/珍奇。 我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
不信，请看/那朵流星，
是他们/提着/灯笼/在走。
初想读想：作熟者悉描绘诗了歌哪，些解画决面字呢词？
街市图
（实写） 想象
星灯图
星 灯联 灯 星想
骑牛图 闲游图
（虚写）
1. 理解诗中联想的作用。
①“远远的街灯明了”告诉了我们一些什么信息？ 明确：它表示时间是晚上，天已经黑了。
❖ “美丽的街市”、“世上没有的珍奇”表现 了牛郎织女的生活很富足；“闲游”表现了 牛郎织女生活地自在、舒适、幸福；“浅浅 的”说明了牛郎织女可以自由地往来，已经 不是神话中七夕才能相会一次了；“那朵流 星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象 征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵 一样美好。
我探究
街灯→明星 →天上的街市→ 街市上陈列的物品 →牛郎织女的生活
作者运用想象，由人间有类似明星的街灯，而天上也有 类似街灯的明星，进而创造性地想到天上也应有“美丽的 街市”，街市上应有珍奇的“物品”，又创造性地想到隔 着天河的牛郎织女骑着牛儿来往、提着灯笼在天街闲游。
从诗歌中哪些词句可以看出牛郎 织女过着幸福美满的生活?
悲剧变喜剧,表
达作者怎样的
情感?
表达了诗人对自由幸福 美好生活的向往与追求.
• 2、诗人为什么要这样想象，要对传说中的 故事做这么大的改动？这种想象表现了诗人 怎样的思想感情？
• 上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社会， 人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求 自由、幸福、美好的生活，但运动结束后中国 依然处于北洋军阀的黑暗统治之下，自由、美 好、幸福的生活仍然没有到来，许多人因此而 绝望无助，但是诗人没有放弃希望。他改写了 神话，想象牛郎织女在天上过着幸福的生活， 表达了他对理想的向往和执著的追求。
②诗人面对黑夜看到了什么呢？ 明确：看到了无数街灯点缀其间，像是夜空中的无数明星，无数明星 也同样像是地上的无数街灯。这一节，诗人把“街灯”比喻成“明 星”，又把“明星”比喻成“街灯”，相映成趣，由近及远，再由远 及近，形成一种回环往复的诗美。
③那么“街灯”与“明星”的共同特点是什么呢？ 明确：共同特点是“无数”和明亮。这种自然而然地把“街灯”与 “明星”联系起来的表现手法，我们称为“联想”。
我想那缥渺的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。
我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
天上的街市
远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
郭沫若
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。 你看，那浅浅的/天河，
我想那／缥缈的/空中， 定然是/不甚/宽广。 定然有／美丽的/街市。 那/隔着河的/牛郎/织女， 街市上/陈列的/一些/物品， 定能够/骑着牛儿/来往。