九年级鲁教版化学下册练习：第七单元周周练(第一、二节)
鲁教版九年级化学下册第七单元第一节酸及其性质课时练习
第七单元第一节酸及其性质学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.如图所示，一天平A、B两端各放一个烧杯，两烧杯中分别盛有浓硫酸和浓盐酸，此时，天平恰好处于水平平衡，试问过段时间后()A. 天平A端上升B. 天平B端上升C. 天平仍处于水平平衡状态D. 以上情况都有可能2.下列有关浓硫酸的说法正确的是()A. 不小心将浓硫酸滴在皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上稀氢氧化钠溶液B. 稀释浓硫酸时要将水慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌C. 稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并不断搅拌D. 稀释浓硫酸时将浓硫酸全部倒入水中，再搅拌3.下列关于物质的用途的叙述不正确的是()A. 盐酸可用来除铁锈B. 稀硫酸在实验室里常用作干燥剂C. 硫酸可用于冶金和石油化工D. 盐酸是重要化工产品4.有100g10%的盐酸溶液，要使其溶质质量分数增大一倍，应采取的方法是()A. 把溶液的量倒掉一半B. 与200g25%的盐酸混合C. 溶质的质量增大一倍D. 蒸发掉溶剂的质量是原溶液质量的一半5.下列气体中，不可以用浓H2SO4干燥的是()A. SO2B. NH3C. H2D. CO26.聪明的小红同学在烧水时发现壶中有许多水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，想用下列物质除去水垢，你认为可行的是()A. 用热的纯碱溶液浸泡后冲洗B. 用洗涤剂溶液浸泡后冲洗C. 用食盐水浸泡后冲洗D. 用食醋浸泡后冲洗7.下列说法错误的是()A. 浓盐酸敞口放置一段时间后，溶液的质量会减少，溶质的质量分数增大B. 浓盐酸在空气中会冒白雾C. 浓硫酸溶于水时会放出大量的热D. 浓硫酸敞口一段时间后，溶液的质量会增加，溶质的质量分数变小8.使用酸、碱等腐蚀性药品时，必须按照操作规程进行．下列处理方法中有错误的是()A. 有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓洒B. 稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液C. 配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌D. 氢氧化钠溶液洒在衣服上，先用水冲洗后，再涂上硼酸溶液9.实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，下列部分操作正确的是A. 量取浓硫酸B. 稀释浓硫酸C. 装生锈铁钉D. 倾倒稀硫酸10.下列关于酸的说法错误的是()A. 浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性B. 浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%−5%的碳酸氢钠溶液C. 实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳D. 稀硫酸能够与锌反应制取氢气二、填空题11.根据图片中的信息回答下列问题：(1)食醋中醋酸的化学式为：______。
鲁教版化学九年级下册七单元练习1
1、氢氧化钠俗称__________或，有较强的性；固体氢氧化钠
必须密封保存的原因是和。
2、根据题目要求，将适当物质的名称填写在横线上。
（1）为证明甲烷燃烧中有二氧化碳产生，可将产物通入。
（2）为证明生石灰跟水反应生可溶性碱，可向生成物中滴入无色，如果呈红色，则证明生成了碱。
（3）将氧气和二氧化硫的混合气体通过盛有粒状氢氧化钠的玻璃管中，若反应完全，最后剩余的气体主要是。
3、用化学式方程式表示：
（1）稀硝酸中加入氢氧化钙溶液：
（2）三氧化硫与氢氧化钠反应：
（3）硫酸铜溶液中加氢氧化钙溶液：
初中化学试卷
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鲁教版九年级化学下册 第七单元 第一、二节复习提纲和练习(无答案)
鲁教版九年级化学下册第七单元第一、二节复习提纲和练习（无答案）盐氢氧化钠一、酸及其性质1．酸的定义：电离时生成的阳离子全部是氢离子（H+）的化合物叫做酸。
2．几种常见的酸（在横线上写出相应的化学式）：（1）盐酸，（2）硫酸，（3）硝酸，（4）碳酸，（5）醋酸。
3．盐酸和硫酸的物理性质（1）盐酸是的水溶液，浓盐酸具有很强的性，打开盛有浓盐酸的瓶塞，瓶口会看到。
a b （2）浓硫酸具有性，可做某些气体（如：O2、CO2、H2 等）的干燥剂，但浓浓硫酸不能干燥的气体是，原因是。
用硫酸右图所示装置干燥O2，则O2 应从（填“a”或“b”）端通入。
（3）浓硫酸的稀释 a 稀释浓硫酸应将a 沿着器壁慢慢注入b 中，同时用玻璃棒搅拌，搅拌的目的是。
操作如右图所示，图中的a、b 分别为、（填物质名称）。
b 4．酸的化学性质——酸的通性（在空格上写出一个对应通性的具体的化学方程式）（1）能使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色。
指示剂（2）酸＋活泼金属—盐＋H2↑，如活泼（3）酸＋金属氧化物—盐＋H2O，如酸金属（4）酸＋碱—盐＋H2O，如金属碱（5）酸＋盐—新酸＋新盐，如物5．复分解反应：两种化合物相互交换成分，叫做复分解反应。
其特征是双交换，价不变。
6．盐的定义：由（或）与构成的化合物。
二、碱及其性质1．碱的定义：电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子（OH—）的化合物叫做碱。
2．氢氧化钙和氢氧化钠的物理性质（1）氢氧化钙［化学式］是一种白色粉末状固体，溶于水，其水溶液叫澄清石灰水。
（2）氢氧化钠［化学式］是一种白色片状固体，溶于水，溶解时热量。
氢氧化钠在空气中因吸收水分而，该变化是（填“物理” 或“化学”）变化。
氢氧化钠具有吸水性，能做某些气体的干燥剂（不能干燥CO2、SO2、H Cl 等）。
干燥装置如右图所示。
3．俗名：氢氧化钠俗称、、；氢氧化钙俗称、。
4．氢氧化钠和氢氧化钙的制取（1）氢氧化钙的制取：生石灰与水反应，化学方程式为。
鲁教版化学九年级下册课时训练第一节 酸及其性质 (第2课时)
第七单元第一节酸及其性质第2课时一、选择题1.下列关于酸的说法错误的是( )A．浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性B．稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈C．稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色D．稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气2.下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是( )A．CaCO3―→CO2 B．Zn―→ZnSO4C．CuO―→CuCl2 D．Fe―→FeCl23.酸溶液中都含有大量H＋，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是( )A．能使紫色石蕊试液变为红色B．能与氧化铁生成棕黄色溶液C．具有挥发性D．能与锌反应生成氢气4.“白醋”是食用醋之一，它是醋酸的稀溶液，小强准备在家中用实验的方法验证“白醋”具有酸的性质。
请你猜测：他选择的下列家庭常见物质中，不能跟“白醋”发生反应的是( ) A．木材 B．大理石粉末 C．铁红(氧化铁) D．铁钉5.对盐酸的叙述正确的是（）A．盐酸是氯化氢气体的水溶液B．纯净的盐酸往往带有黄色C．盐酸使无色酚酞试液变红D．盐酸具有强烈的吸水性6.某研究性学习小组将溶质质量分数不同的两瓶酸溶液，在实验室中敞口放置，测得它们的质量与放置天数的关系如图所示，则a、b分别代表（）A．浓盐酸、稀盐酸 B．稀盐酸、浓盐酸C．浓硫酸、稀硫酸 D．稀硫酸、浓硫酸7.下列关于盐酸的用途中，不能用硫酸代替的是（）A．除去铁锈 B．实验室制取氢气C．中和碱溶液 D．实验室制取二氧化碳二、解答题8.化学和我们的日常生活息息相关，化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，提高了人们的生活质量．请你用化学方程式解释下列问题：（1）用盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的基本类型是；（2）生活中铝制器皿在空气中形成具有保护作用的薄膜，该反应的基本类型是。
9.用焊锡焊接铁制品前，可在焊接处滴几滴盐酸，其目的是；该反应的化学方程式为。
10.小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸．（1）为证实自己的猜想，小明从家中又找来两类不同的物质进行实验：实验一：；实验二：。
九年级鲁教版化学下册同步习题第七单元第一节酸及其性质
九年级鲁教版化学下册同步习题第七单元第一节酸及其性质第一节酸及其性质第1课时常见的酸01 知识管理1．浓盐酸性质：无色液体，有刺激性气味，易________，敞口放置在空气中会形成________，这是因为浓盐酸挥发出来的____________跟空气中的水蒸气接触，形成了____________的缘故。
注意：浓盐酸在空气中形成的是白雾，不是白烟或者白色烟雾。
2．浓硫酸性质：浓硫酸具有________性和强烈的________性。
稀释：应将________沿器壁缓慢地注入盛有________的烧杯里，并用________不断搅拌。
切不可将________倒入________中。
浓硫酸稀释是一个________热的过程。
安全处理：若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的________冲洗，然后涂上3%～5%的____________溶液，以防灼伤皮肤。
注意：浓硫酸具有吸水性，可以作干燥剂，但不能干燥可以和它发生反应的气体，如氨气等。
拓展：浓盐酸和浓硫酸敞口放在空气中后各量的变化。
3.盐酸和某些物质的反应指示剂：紫色石蕊试液遇酸变________色，无色酚酞试液遇酸________。
镁：_____________________________________________________。
铁锈：________________________________________________________。
碳酸钠：_______________________________________________________。
硝酸银：______________________________________________________。
02 基础题1．下列生活中的物质，不含酸的是( )A．白醋 B．汽水C．面粉 D．柠檬2．在实验室常用浓硫酸作某些气体的干燥剂，这是利用浓硫酸的( )A．酸性 B．吸水性C．腐蚀性 D．氧化性3．下列关于盐酸的说法不正确的是( )A．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白雾冒出B．盐酸能与硝酸银溶液反应产生黄色沉淀C．盐酸能使紫色石蕊试液变红D．盐酸可除去铁制品表面的锈4．下列关于硫酸的说法正确的是( )A．浓硫酸具有吸水性B．稀硫酸能作某些气体的干燥剂C．打开浓硫酸的瓶口，会看到白雾D．浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低5．(2017·广东)下列试剂瓶应有标志的是( )A．氯化钠 B．蒸馏水C．浓硫酸 D．葡萄糖6．(2017·郴州)郴州市万华岩是一处规模宏大至今仍在发育的地下河溶洞，属于我国南方典型的喀斯特岩溶地貌，溶洞中的钟乳石、石笋、石柱的主要成分是CaCO3。
2023-2024学年初中化学鲁教版九年级下第7单元 金属单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.现有一种固体粉末状样品，已知该样品由氧化铜和铁组成。
取样品少许，加入一定量的稀硫酸，待反应停止后过滤，得到滤渣和滤液．向滤液中加入一根洁净的铁丝，铁丝表面无明显变化。
关于该实验有如下说法：（）①该样品的颜色为黑色；②向样品中加入稀硫酸后，一定有气体生成，且液体颜色不变；③滤渣中一定有铜，不一定有铁；④滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁；⑤滤液中溶质只有硫酸亚铁A. \ 2个B. \ 3个C. \ 4个D. \ 5个【答案】B【解析】向滤液中加入一根洁净的铁丝，铁丝表面没有明显变化，说明滤液中既没有硫酸铜，也没有稀硫酸，如果含有硫酸铜，加入洁净的铁丝时，铁丝表面会附着一层红色物质，如果含有稀硫酸，加入洁净的铁丝时，铁丝表面会产生气泡。
①氧化铜和铁都是黑色的，所以该样品的颜色为黑色，故①正确；②因为加入稀硫酸时，稀硫酸先和氧化铜反应，如果稀硫酸的量不足，不足以和氧化铜完全反应，那么就没有气体生成，并且氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜溶液是蓝色的，故②错误；③氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜，能和铁反应生成铜，所以滤渣中一定有铜；如果铁恰好和硫酸铜反应，则滤渣中没有铁，如果铁足量，则滤渣中有铁，所以滤渣中不一定有铁，故③正确；④如果滤液中含有硫酸铜，向滤液中加入一根洁净的铁丝时，铁丝表面会附着一层红色物质，向滤液中加入一根洁净的铁丝，铁丝表面没有明显变化，说明滤液中不含有硫酸铜，故④错误；⑤滤液中溶质只有硫酸亚铁，没有硫酸铁，故⑤正确；所以以上说法中①③⑤是正确的个数是 3个；故选 B。
2.下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是（）A. 喷漆B. 镀一层耐腐蚀的金属C. 制成不锈钢D. 存放在潮湿的空气中【答案】D【解析】 A．喷漆能使铁制品与水和氧气隔绝，能够防止生锈，故 A不符合题意；B．镀一层耐腐蚀的金属能使铁制品与水和氧气隔绝，能够防止生锈，故 B不符合题意；C．制成不锈钢能够改变铁制品的结构，能够防止生锈，故 C不符合题意；D．铁制品放在潮湿的空气中时，能够和水与氧气充分接触，容易生锈，故 D符合题意；故选 D。
化学鲁教版九年级下学期 第七单元第1--2节 同步练习题附答案
初中化学鲁教版九年级下学期第七单元第一节酸及其性质一、单选题（共8题；共16分）1.硫酸是一种重要的工业原料，下列说法错误的是（）A. 浓硫酸可用于干燥O2B. 浓硫酸可使纸张炭化C. 实验室可用块状石灰石与稀硫酸制备CO2D. 稀硫酸可用于金属表面除锈2.下列操作错误的是（）A．加热液体B．稀释浓硫酸C．取固体粉末D．检查气密性A. AB. BC. CD. D3.不能说明硫酸具有酸的通性的反应是( )A. Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑B. BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HClC. MgO+H2SO4=MgSO4+H2OD. 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O4.下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（）A. 浓硫酸B. 浓盐酸C. 氢氧化钠溶液D. 过氧化氢溶液5.小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理。
下列小明的观点错误的是( )选项 X的物质类别观点描述A 金属若X为Cu，则反应能够发生B 金属氧化物若X为MgO，则Y为H2OC 碱若X为NaOH，则盐为Na2SO4D 盐若X为BaCl2，则生成白色沉淀A. AB. BC. CD. D6.向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸。
下列图像能正确反映其对应变化关系的是（）A. B. C. D.7.向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。
下列说法错误的是（）A. M点时，剩余固体是铜和氧化铜B. M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2C. N、P点时，溶液的pH:N>PD. 混合物中铜的质量为（a-b）g8.如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质。
下列说法不正确的是（）A. X所表示的物质类别是盐B. 图中涉及到置换、复分解两种基本反应类型C. 图中能生成盐的反应包括②③④⑤D. 若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是BaCl2二、综合题（共4题；共21分）9.综合复习时，同学们又来到化学实验室进行实验，加强对酸的化学性质的整体认识。
2023-2024学年初中化学鲁教版九年级下第7单元 金属单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计18小题，每题3分，共计54分）1.验证镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（）A. 铁、铜、氯化镁溶液B. 镁、氯化亚铁溶液、氯化铜溶液C. 铜、氯化镁溶液、氯化亚铁溶液D. 镁、铜、氯化亚铁溶液【答案】D【解析】2. X、 Y、 Z是金属活动性顺序表里的三种金属，它们在溶液中能发生如下反应：① X+ YSO_4= XSO_4+ Y② Y+ 2ZNO_3= Y(NO_3)_2+ 2Z③ X+H_2SO_4=XSO_4+H_2\uparrow④ Z与稀 H_2SO_4不发生反应则三种金属的活动性满足（）A. \ Xgt Ygt ZB. \ Zgt Ygt XC. \ Ygt Zgt XD. \ Xgt Zgt Y【答案】A【解析】由反应① X+ YSO_4= XSO_4+ Y，说明 X的金属活动性比 Y强，即 X\gt Y；由② Y+ 2ZNO_3= Y(NO_3) _2+ 2Z，说明 Y的金属活动性比 Z强，即 Y\gt Z；三种金属的活动性顺序为： X\gt Y\gt Z，故选 A。
3.下列金属中，金属活动性最强的是（）A. 金B. 银C. 铜D. 铁【答案】D【解析】常见金属活动性顺序为 K、 Ca、 Na、 Mg、 Al、 Zn、 Fe、 Sn、 Pb、 H、 Cu、Hg、Ag、Pt、Au，在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，在这四种金属中，铁在金属活动性顺序排在最前面，因此它的活动性也就最强，故选D。
4.将铁粉加入到 ZnSO_4和 CuSO_4的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀H_2SO_4，无气泡产生，下列有关分析错误的是（）A. 反应后溶液的溶质一定含有\ ZnSO_4和\ FeSO_4，可能含有\ CuSO_4B. 反应后的溶液的质量一定减少C. 滤渣中的固体一定有\ Cu，可能含有\ FeD. 滤渣中的固体只有\ Cu【答案】C【解析】铁的金属活动性比铜强，比锌弱，不能与硫酸锌溶液反应；将铁粉加入到ZnSO_4和 CuSO_4的混合溶液中，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应停止后过滤，向滤渣中滴加稀 H_2SO_4，无气泡产生，说明滤渣中不含铁，可能是硫酸铜溶液有剩余，也可能是恰好完全反应。
鲁教新版九年级化学第七章第一节尖子生题(word有答案)
鲁教新版九年级化学第七章第一节尖子生题（word有答案）一．选择题〔共20 小题〕1．以下有关物质的检验方法和结论都合理的是〔〕A．往某无色溶液参与酚酞试液，溶液不变色，那么原溶液一定显酸性B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，那么该气体一定是二氧化碳C．某气体熄灭火焰呈蓝色，该气体能够是甲烷D．尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐2．取四朵用紫色石蕊染成紫色的小花，区分喷洒以下溶液，能观察到紫花变红的是〔〕A．氢氧化钠溶液B．稀盐酸C．蒸馏水D．食盐水3．小明在一次晚会上扮演了一个小魔术：他向事前做好的白花上喷一种无色试液后，白花变成了艳丽的红花．请你判别小明所喷的试液能够是〔〕A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．无色稀硫酸D．水4．实验室有一瓶无色溶液，小明将无色的酚酞试液滴入溶液中变白色，以下说法正确的选项是〔〕A．溶质一定是碱B．溶质一定是酸C．溶液为酸性溶液D．溶液为碱性溶液5．把一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干，再用醮有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面画一朵花，花呈白色，再将该滤纸悬持挂于铁架台上，并在滤纸下方放一个盛某溶液的烧杯，片刻后红花消逝，那么滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液依次是A．酚酞浓氨水B．石蕊浓氨水C．酚酞浓盐酸D．石蕊浓盐酸6．取四种植物的花瓣区分放在研钵中，参与酒精研磨，失掉花汁．各取少许花汁，用稀硫酸或稀碱停止检验，结果如下表所示：A．研钵花瓣进程中参与酒精是为了溶解其中的色素B．25℃时，遇到PH 等于10 的溶液，玫瑰花汁会变成粉白色C．万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂D．可用雏菊花汁来区别盐酸和氢氧化钠溶液7．以下物质放入或通入水中能使紫色石蕊试液变红的是〔〕A．Cu〔OH〕2 B．NaOH C．CO2 D．NaCl8．市售汽水或啤酒里含有的酸是〔〕A．醋酸B．碳酸C．盐酸D．硫酸9．盐酸的以下用途中，能用硫酸替代的是〔〕A．金属外表除锈B．实验室制取二氧化碳C．制造药物氯化锌D．除去氯化钠中的大批氢氧化钠10．家里的物品属于酸的有〔〕A．食盐B．食醋C．酱油D．洗衣粉11．以下可以除铁锈的是〔〕A．氢氧化钠B．熟石灰C．食盐D．盐酸12．以下有关实验现象的表达中．不正确的〔〕A．浓盐酸在空气中会构成白雾B．铁与稀盐酸反响后溶液呈浅绿色C．煤炉中煤层上方的火焰呈蓝色D．木炭在氧气中熄灭发生白色火焰13．以下对实验现象和结论描画都正确的选项是〔〕A．翻开浓盐酸瓶口发生白烟，说明盐酸具有挥发性B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性C．滴有品红的水经过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性D．铁丝在空气中熄灭火星四射，说明铁具有可燃性14．目前市场出售的调味品食醋中，一定含有的酸是〔〕A．硫酸B．盐酸C．醋酸D．碳酸15．以下关于实验现象的描画正确的选项是〔〕A．红磷在氧气中熄灭发生少量的白雾并收回蓝光B．氧化铜与盐酸反响，溶液颜色变为蓝绿色，加水后，逐突变为蓝色C．电解水时正负极发生的气体体积比是2：1D．硫在氧气中熄灭发生淡蓝色火焰16．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的选项是〔〕A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反响物中一定含氧元素C．在原子中质子数等于核外电子数，所以一切的微粒中质子数一定等于核外电子数D．酸溶液能使石蕊溶液变白色，能使石蕊溶液变白色的物质是酸溶液17．酸具有相似的化学性质的缘由〔〕A．氢元素B．氢离子C．氢分子D．氢原子18．消费自来水的时，向水中通入一定量的氯气〔Cl2〕．这是由于氯气跟水反响，生成盐酸〔HCl〕和次氯酸〔HClO〕，其中次氯酸具有强氧化性，可以起到消毒灭菌的作用．某先生用这种自来水来配制以下物质的溶液．不会与药品反响而使药品蜕变的是〔〕A．石蕊试液B．氢氧化钠溶液C．碳酸钠溶液D．氯化钠溶液19．以下说法正确的选项是〔〕A．C、CO、CO2 都是由分子构成的B．翻开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口会发生白雾C．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大D．用稀盐酸除铁锈，反响后生成F e Cl220．生活中罕见的柠檬酸、番茄汁、酸奶等物质的水溶液都有一定的酸性，这是由于它们〔〕A．溶于水时，在水中发生了氢离子B．水溶液中都含有酸根离子C．组成中都含有氢元素D．溶于水时都生成了盐酸二．填空题〔共10 小题〕是她选做了如下实验：用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快变蓝，她又将另一朵喇叭花浸泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了白色，根据上述现象回答：〔1〕小红选用的调味品能够是．〔2〕假设小红将纯碱溶液滴在喇叭花上那么喇叭花应显色．〔3〕喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的的性质相似．23．紫色石蕊试液遇酸性溶液色；遇碱性溶液色；在中性溶液中显色．酚酞试液遇酸性溶液色；遇碱性溶液色；在中性溶液中显色．酸溶液呈性，碱溶液呈25．两瓶浓酸区分是浓硫酸和浓盐酸，在实验完毕后，小明遗忘了把试剂瓶盖上．其中一段时间后溶液质量会添加的是，溶液的溶质质量分数会减小的是．26．浓盐酸有挥发性，翻开瓶盖时会发生，这是由于．27．物质的相对分子质量越小．其运动速度越快．如下图，甲、乙处区分同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花．能够观察到的实验现象是．生成物较多处应该是图中〔填A、B 或C〕处，理由是，该反响的化学反响方程式为．28．某推销员这样向你推销他的产品〝我厂消费的浓盐酸质优价廉，浓度高达90%…〞，你会买他的盐酸吗？为什么？．29．把一枚生锈的铁钉放入稀盐酸中，可观察到，反响的方程式为，过一段时间后，又观察到，反响的方程式为．30．在化学反响：X+H2SO4→F e2〔SO4〕3+H2O，那么X 能够是A．Fe B．FeOC．Fe2O3 D．．参考答案与试题解析一．选择题〔共20 小题〕1．以下有关物质的检验方法和结论都合理的是〔〕A．往某无色溶液参与酚酞试液，溶液不变色，那么原溶液一定显酸性B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，那么该气体一定是二氧化碳C．某气体熄灭火焰呈蓝色，该气体能够是甲烷D．尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐【解答】解：A、酚酞试液遇到酸性和中性溶液都不变色，因此往某无色溶液加入酚酞试液，溶液不变色，溶液不一定是酸性溶液，故A 错误；B、用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，说明该气体不能支持熄灭，该气体能够是二氧化碳，也能够是氮气等气体，故B 错误；C、扑灭发生蓝色火焰的气体有一氧化碳、氢气、甲烷等，故C 正确；D、首先对不明物质不能采用尝滋味的方法来检验，同时有咸味的像熟习的有致癌物质工业用盐亚硝酸钠，故D 错误；应选：C。
2022年初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一
第七单元卷一1．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液pH可能是〔〕A．5 B．9C．12 D．13【专题】选择题【难度】易【分析】根据酸碱的根本性质和中和反响进行分析，酚酞在酸性和中性条件下都为无色．【解答】解：向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液可能是酸性也可能是中性，pH≤7．应选：A．【点评】此题考查了指示剂的变色情况，碱溶液能使酚酞变成红色，能与酸进行中和而使溶液呈中性．2．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一生活中一些食物的近似pH如下，其中显碱性的食物是〔〕A．柠檬汁〔～〕B．苹果汁〔～〕C．牛奶〔～〕D．鸡蛋清〔～〕【专题】选择题【难度】易【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH 大于7时，呈碱性．据此分析判断即可．【解答】解：A、柠檬汁的pH为～，小于7，显酸性，应选项错误．B、苹果汁的pH为～，小于7，显酸性，应选项错误．C、牛奶的pH为～，小于7，显酸性，应选项错误．D、鸡蛋清的pH为～，大于7，显碱性，应选项正确．应选：D【点评】此题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键．3．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一以下物质中，属于碱的是〔〕A．KOH B．ZnOC．HNO3D．MgSO4【专题】选择题【难度】易【分析】根据碱的定义及电离的离子的特点进行分析，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，据此解答．【解答】解：A、氢氧化钾是由钾离子和氢氧根离子构成的，属于碱；B、氧化锌属于氧化物；C、硝酸属于酸；D、硫酸镁属于盐；应选A．【点评】此题主要考查物质的分类的知识，解答时要分析物质的阴阳离子构成，然后再根据酸碱盐概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．4．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一以下溶液暴露在空气中，可以使溶液质量增大的是〔〕A．蔗糖溶液B．浓盐酸C．浓硫酸D．饱和食盐水【专题】选择题【难度】易【分析】选择暴露于空气中能与空气中的物质发生反响且溶液质量变大的物质即可，选项中蔗糖溶液质量根本不变，浓盐酸因挥发性质量会减小，浓硫酸因吸水性质量会增大，食盐水质量根本无变化，利用这些知识可解决此题．【解答】解：A、蔗糖溶液质量根本不变，故A错误；B、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢使溶液质量变小，故B错误；C、浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气使溶液的质量增加，故C正确；D、饱和食盐水在空气中放置，溶液质量根本无变化，故D错误．应选：C．【点评】此题是一些物质的溶液特性的考查，解题的关键是能知道这些溶液在空气中的一些变化，并认识其实质，属根底性知识考查题．5．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一大理石雕像很容易被酸雨腐蚀，以下材料代替大理石做雕像比拟耐腐蚀的是〔〕A．铁B．铝C．铜D．外表镀锌的金属【专题】选择题【难度】易【分析】大理石被酸雨腐蚀是因为碳酸钙与酸发生反响，比大理石耐腐蚀，那么是使用不易与酸发生反响的物质．【解答】解：四个选项中ABD三个选项中的金属均能与酸发生反响，因此不耐腐蚀，只有C铜不会与酸发生反响，更耐腐蚀一些．应选C【点评】此题是一道生活常识题，解题的关键是找到不易遇酸发生反响的物质，属根底性知识考查题．6．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一某同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为该同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比拟〔〕A．偏小 B．偏大C．无影响D．以上选项均有可能【专题】选择题【难度】易【分析】根据先将pH试纸用蒸馏水润湿，再蘸取待测液滴在pH试纸上，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱；结合当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；进行分析解答．【解答】解：用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在枯燥的pH试纸上，与标准比色卡比照来确定pH．先将pH试纸用蒸馏水润湿，再蘸取待测液滴在pH试纸上，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱．假设某溶液显酸性，那么用蒸馏水润湿后，溶液的酸性变弱，当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，那么测得的pH结果比实际值偏大．假设某溶液显碱性，那么用蒸馏水润湿后，溶液的碱性变弱，当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，那么测得的pH结果比实际值偏小．假设某溶液显中性，那么用蒸馏水润湿后，溶液仍呈中性，测得的pH结果不变．由于不知某溶液的酸碱性，故无法确定，即以上选项均有可能．应选：D．【点评】此题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、用蒸馏水润湿后稀释了待测溶液等是正确解答此类题的关键．7．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一向2mL氨水中滴加5～6滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成〔〕A．红色 B．紫色C．无色 D．蓝色【专题】选择题【难度】易【分析】紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，可以据此解答．【解答】解：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，所以向2ml 氨水中滴加5～6滴紫色石蕊试液，充分震荡后溶液颜色将变成蓝色．应选D．【点评】此题考查了酸碱指示剂的性质，紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱性溶液变蓝，无色酚酞遇碱性溶液变红．8．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一将浓硫酸和浓盐酸都敞口放置在空气中，一段时间后，它们发生的相同变化是〔〕A．溶质的质量都变小B．溶液的质量都变大C．溶剂的质量都变大D．溶质的质量分数都变小【专题】选择题【难度】易【分析】根据物质的性质进行分析，浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变稀．【解答】解：A、浓盐酸挥发出溶质氯化氢而导致溶质减少，浓硫酸溶质不变，故A错误；B、浓盐酸挥发出溶质而导致溶液质量减小，浓硫酸易吸水而使溶液质量增加，故B错误；C、浓盐酸溶剂质量不变，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶剂质量增加，故C错误；D、浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变稀，故D正确．应选D．【点评】此题考查了浓盐酸和浓硫酸的性质，完成此题，可以依据已有的知识结合溶液的组成进行．9．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一在一定质量的甲溶液中逐渐参加乙至过量，反响过程中溶液的总质量与参加乙的质量的关系能用如图曲线表示的是〔〕A．①② B．③④C．①⑤ D．②③【专题】选择题【难度】易【分析】此题是以图象为基准，分析5个反响的溶液质量随乙的参加的变化．由于此题涉及的反响多，所以要认真分析题干，获取足够的信息，可快速解题．首先此题让分析反响过程中溶液质量的变化，其次参加的乙是过量的，最后参加的乙的状态不一样．抓住了这三项信息可事半功倍．【解答】解：首先分析图象所给化学意义：随着乙的不断参加溶液的质量逐渐增加，当乙过量时溶液质量不在变化．其次由于图象涉及乙过量时溶液质量的变化，而乙过量后没有新的反响，分析起来比拟简单，所以依此为突破口．分析题中5个反响可知①④中乙是NaOH溶液和Na2CO3溶液，二者都是溶液，当参加过量后，溶液质量肯定是逐渐增加的，不符合图象保持不变．最后由于此题选项是组合型，所以可以用排除法，通过上面分析知道反响①④不符合图象，故含①④的答案也不符合题意，即只有D选项符合．应选D【点评】此题是化学反响中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大．要准确解答此类题，关键要对化学反响知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答．10．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一对NaOH和Ca〔OH〕2表达错误的选项是〔〕①都是白色固体②都是易溶于水放出大量热③溶液都能使无色酚酞变红④都能与酸发生反响⑤溶液通入CO2都变浑浊．A．②B．①④C．②⑤ D．③④【专题】选择题【难度】易【分析】根据NaOH和Ca〔OH〕2的物理性质，碱的化学性质〔能与能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反响〕，进行分析解答．【解答】解：①NaOH和Ca〔OH〕2都是白色固体．②NaOH易溶于水放出大量热，氢氧化钙微溶于水，且溶于水放温度几乎无变化．③NaOH和Ca〔OH〕2均显碱性，溶液都能使无色酚酞变红．④NaOH和Ca〔OH〕2都能与酸发生中和反响．⑤Ca〔OH〕2溶液通入CO2变浑浊，NaOH和二氧化碳反响生成碳酸钠和水，但无明显变化．故②⑤说法错误．应选：C．【点评】此题难度不大，掌握碱的化学性质〔能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反响〕、常见碱的物理性质并能灵活运用是正确解答此题的关键．11．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一以下各组物质中，前者是纯洁物，后者是混合物的是〔〕A．氢氧化钠稀盐酸B．碘酒红磷C．空气氧气D．海水石灰石【专题】选择题【难度】易【分析】此题考查利用纯洁物的概念来判断物质是否为纯洁物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．否那么属于混合物．【解答】解：A、氢氧化钠属于纯洁物，稀盐酸属于混合物，故A正确；B、碘酒属于混合物，红磷属于纯洁物，故B错；C、空气属于混合物，氧气属于纯洁物，故C错；D、海水属于混合物，石灰石属于混合物，故D错．应选A．【点评】在熟悉概念的根底上能从宏观和微观两个方面来判断纯洁物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．12．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一以下物质长时间敞口放置在空气中，质量会增加且有新物质生成的是〔〕A．氢氧化钠 B．浓硫酸C．浓盐酸D．稀硫酸【专题】选择题【难度】易【分析】根据常见物质的物理和化学性质依次分析即可．A、氢氧化钠固体会吸收空气中的二氧化碳和水．B、浓硫酸具有吸水性．C、浓盐酸具有挥发性．D、稀硫酸长期放置在空气中，不会有新物质生成．【解答】解：A、氢氧化钠固体会吸收空气中的二氧化碳和水，质量要增加，且有碳酸钠生成，故A正确；B、浓硫酸具有吸水性，溶液质量增加，但是没有新物质生成，故B错误；C、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，使溶质HCl减少，溶质减少溶剂不变，所以溶质质量分数减少，故C错误；D、稀硫酸长期放置在空气中，不会有新物质生成，故D错误．应选A【点评】此题综合考查常见酸碱盐的物理性质和化学性质，不仅要求考虑物质是否变质，还得分析物质质量的变化．13．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一中和反响在工农业生产和日常生活中有广泛的用途．以下应用一定与中和反响原理无关的是〔〕A．食物过咸时加食醋调和B．服用含Al〔OH〕3的药物治疗胃酸过多C．施用熟石灰改进酸性土壤D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的剩余硫酸【专题】选择题【难度】易【分析】把握住中和反响的定义，即酸和碱生成盐和水．强调反响物必须是酸和碱，再根据选项给出的物质类别即可作出判断．【解答】解：A、食醋属于酸，而食盐为盐，所以该反响不是酸和碱的反响，故与中和反响原理无关；B、氢氧化铝属于碱，胃酸的成分主要是盐酸，属于酸和碱的反响，故与中和反响原理有关；C、熟石灰为氢氧化钙，属于碱，用于改进酸性土壤属于酸和碱的反响，故与中和反响原理有关；D、氢氧化钠属于碱，硫酸属于酸，氢氧化钠与硫酸的反响属于中和反响，故与中和反响原理有关，应选A．【点评】此题考查了中和反响的定义，可以从中和反响的定义进行分析，抓住定义中的关键词对于完成概念型习题有很大的帮助．14．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一以下物质中，含有自由移动离子的是〔〕A．氯化钠溶液B．氯化钠晶体C．蔗糖D．铜【专题】选择题【难度】易【分析】含有自由移动的离子，必须是在水溶液中或融融状态下，据此进行分析判断．【解答】解：A、氯化钠溶液中含有能自由移动钠离子和氯离子．B、氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的，但钠离子和氯离子不能自由移动．C、蔗糖是由蔗糖分子构成的，不存在能自由移动离子．D、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不存在能自由移动离子．应选：A．【点评】此题难度不大，掌握含有自由移动的离子必须是在水溶液中或融融状态下是正确解答此题的关键．15．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一局部盐酸后〔忽略盐酸的挥发〕，不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是〔〕A．37% B．C．3D．500mL【专题】选择题【难度】易【分析】根据溶液的均一性、物质的相对分子质量以及溶液的体积来分析．【解答】解：A．由溶液的均一性可知，剩余溶液的溶质质量分数仍为37%，故正确；B．HCl的相对分子质量为：，故正确；C．由溶液的均一性可知，剩余溶液的密度仍为3，故正确；D．原瓶盐酸的体积为500mL，用掉一局部后，盐酸的体积减少了，故错误．应选D．【点评】此题考查了药品标签的信息、溶液的特征等相关知识，难度不大．16．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一小明同学在“六一〞儿童节上为小朋友表演了精彩的化学魔术．他在一张白纸上用“清水〞写上“祝小朋友节日快乐〞字样，结果白纸上出现了红色的字迹．你能告诉我们：原来白纸上可能含有，写字的“清水〞可能是．【专题】填空题【难度】易【分析】根据酸和碱分别可以使不同的酸碱指示剂显示不同的颜色来答复，酸可以使石蕊显红色，使酚酞显无色；碱可以使石蕊显蓝色，使酚酞显红色．【解答】解：因为刚开始的字显红色字迹，应该是碱性溶液遇到酚酞后显示的颜色，所以原来白纸上可能含有酚酞〔碱性溶液〕，写字的“清水〞可能是碱性溶液〔酚酞〕；故填：碱性溶液〔或酚酞溶液〕；酚酞溶液〔或碱性溶液〕．【点评】此题主要考查学生石蕊和酚酞遇到酸和碱以后的显色情况，结合日常生活实际，表达了化学和生活的密切联系．17．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂．1〕氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使外表覆盖一层溶液〔这一现象又叫“潮解〞〕；能与空气中的发生化学反响而变质，这一变化的化学方程式可表示为：．所以氢氧化钠固体必须密封保存．2〕实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反响，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反响的化学方程式为：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X，试推断X的化学式为．【专题】填空题【难度】易【分析】〔1〕根据氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反响生成碳酸钠和水，进行分析解答．〔2〕由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，据此由反响的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：〔1〕氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反响生成碳酸钠和水，生成碳酸钠而变质；反响的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．〔2〕根据反响的化学方程式SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X，反响物中硅、氧、钠、氢原子个数分别为1、4、2、2，反响后的生成物中硅、氧、钠、氢原子个数分别为1、3、2、0，根据反响前后原子种类、数目不变，那么每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，那么物质X的化学式为H2O．故答案为：〔1〕二氧化碳；〔2〕H2O．【点评】此题难度不大，掌握碱的化学性质、化学方程式的书写方法、化学反响前后原子守恒等是正确解答此题的关键．18．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一酸碱中和反响在工农业生产和日常生活中应用十分广泛．如下图是氢氧化钠与稀盐酸反响的实验示意图．请据图答复以下问题：1〕A中溶液呈色，C中溶液〔氢氧化钠溶液稍过量〕呈色．2〕该实验反响的化学方程式为．【专题】填空题【难度】中【分析】〔1〕根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行分析解答．〔2〕稀盐酸与氢氧化钠溶液反响生成氯化钠和水，进行分析解答．【解答】解：〔1〕无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，稀盐酸显酸性，不能使无色酚酞溶液变色，那么A中溶液呈无色；C中溶液〔氢氧化钠溶液稍过量〕．显碱性，那么C中溶液呈红色．〔2〕稀盐酸与氢氧化钠溶液反响生成氯化钠和水，反响的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O．故答案为：〔1〕无；红；〔2〕NaOH+HCl═NaCl+H2O．【点评】此题难度不大，掌握中和反响的原理、化学方程式的书写方法等是正确解答此题的关键．19．初中化学九年级下鲁教版第七单元卷一室温时，进行如下实验：①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳到达饱和，再滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡．1〕将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为色，该反响的化学方程式为．2〕实验②、③共有的现象是，说明．3〕实验①的作用是．4〕实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是．【专题】实验题【难度】易【分析】根据二氧化碳的化学性质解答．二氧化碳能与水反响生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红．对照实验要注意变量唯一．【解答】解：〔1〕将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管，紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳与水反响的生成物显酸性，使紫色石蕊试液变红．然后再加热，碳酸又分解生成二氧化碳和水，红色石蕊试液又变成紫色；〔2〕酸性溶液可使紫色石蕊变红，实验②中稀盐酸显酸性，实验③中二氧化碳与水反响生成碳酸，溶液显酸性，都可以使使紫色石蕊变红；〔3〕实验①紫色石蕊不变红，说明水不能使紫色石蕊变红，同时作空白对照实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响；〔4〕参加相同滴数紫色石蕊试液是为了比拟水中有无酸时颜色的变化差异．故答案为：〔7分〕〔1〕紫；H2CO3H2O+CO2↑．〔2〕溶液均变红色；二氧化碳与水反响生成碳酸，酸使紫色石蕊变红；〔3〕空白对照实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响；〔4〕比拟水中有无酸时颜色的变化差异．【点评】对照实验是化学实验探究中常用的一种方法，要注意变量唯一．第六单元卷1一、选择题〔每题3分，共45分〕1．一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱泄漏，车厢里充满了汽油味，这时应该采用的应急措施是〔〕A．洒水降温溶解汽油蒸汽B．翻开所有的车窗，严禁一切烟火，疏散乘客C．让车内的乘客集中到车厢后部D．开灯查找漏油部位【考点】易燃物和易爆物的平安知识．【难度】易【专题】化学与生活．【分析】A、根据汽油的溶解性判断．B、根据燃烧的条件和防患于未然的原那么判断．C、根据防患于末然的原那么判断．D、根据可燃性的气体遇明火或电火花会发生爆炸判断．【解答】解：A、汽油难溶于水，洒水不会溶解汽油蒸气，故A错误．B、翻开车通风可降低可燃物的温度，使它达不到着火点，严禁一切烟火可防止汽油的温度可燃到达着火点，疏散乘客能使乘客摆脱险境，故B正确．C、为防患于末然，在汽油还没有燃烧时要紧急疏散，而不是让车内的乘客集中到车厢后部，故C错误．D、车厢里充满了汽油的气味说明车厢中有汽油蒸气，汽油有可燃性，与空气混合后遇明火或电火花会发生爆炸，而开灯时可能产生电火花，故D错误．应选：B．【点评】化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答此题的关键．2．以下关于石油的表达中不正确的选项是〔〕A．石油是一种化工产品B．石油是一种混合物C．可利用石油产品发电D．将石油分馏可得到多种产品【考点】化石燃料的利用．【难度】易【专题】化学与能源．【分析】根据已有的石油的知识进行分析，石油是混合物，其中的成分可以通过分馏获得，得到的物质是有用的能源和化工原料．【解答】解：A、石油是重要的化工原料而不是化工产品，故A错误；B、石油是混合物，故B正确；C、可利用石油产品发电，故C正确；D、石油是混合物，将石油分馏可得到多种产品，故D正确．应选：A．【点评】此题考查了石油的有关知识，完成此题，可以依据已有的石油知识进行．3．下面是实验室依次制备，收集，验证、验满CO2的装置，其中正确的选项是〔〕A．B．C．D．【考点】实验室制取二氧化碳．【难度】易【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化．【分析】实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反响制取二氧化碳，反响不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，能使澄清石灰水变浑浊，不能燃烧，不支持燃烧．【解答】解：A、装置中的长颈漏斗末端在液面以上，会导致生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出，该选项不正确；B、二氧化碳的密度比空气大，不能用向下排空气法收集，该选项不正确；C、验证二氧化碳时，应该把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，不能把燃烧的木条伸入集气瓶中，因为氮气、氦气等气体都能够使燃烧的木条熄灭，该选项不正确；D、把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满二氧化碳，该选项正确．应选：D．【点评】实验室制取、收集气体时，要根据反响物的性质、生成气体的性质合理选择发生装置和收集装置及其验满方法．4．以下灭火方法错误的选项是〔〕A．房屋着火用高压水枪喷灭B．煤气着火用灭火器喷灭C．电源着火用水浇灭 D．炒菜时着火用锅盖盖灭【考点】灭火的原理和方法．【难度】易【专题】化学与能源．【分析】根据灭火原理：去除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．【解答】解：A、楼房着火用高压水枪浇灭，是降低温度到着火点一下灭火，故正确；B、煤气着火用灭火器喷灭，故正确；C、电源着火不能用水浇灭，以防触电，故错误；D、油锅着火时盖上锅盖，是隔绝空气灭火，故正确．应选C．【点评】灭火的方法有：降低温度到着火点一下、隔绝空气〔氧气〕灭火、撤离可燃物灭火．5．以下属于温室气体的是〔〕A．H2B．N2C．O2D．CO2【考点】二氧化碳．【难度】易【专题】化学知识生活化；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．【解答】解：化石燃料的过度燃烧产生大量的二氧化碳气体排放到大气中形成了温室效应，故温室气体主要是二氧化碳气体，与氢气、氮气、氧气等无关，应选D．【点评】此题主要考查形成温室效应的原因和形成的气体，侧重于常识性内容的考查，难度不大，注意根底知识的积累．6．最近，新华社的一条消息披露：我国南海海底发现巨大的“可燃冰〞分布带，其能源总量估计相当于我国石油总量的一半．“可燃冰〞的主要成分是一水合甲烷晶体〔CH4•H2O〕．请结合初中化学知识判断以下说法正确的选项是〔〕A．可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性B．可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景C．可燃冰由四种元素组成D．可燃冰的主要成分是固态水【考点】能源的利用和开发．【难度】易【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】A、根据水不具有可燃性进行分析，B、根据现有的能源种类进行分析，C、根据可燃冰的化学式进行分析，D、根据固态水的化学式进行分析．【解答】解：A、可燃冰可以燃烧是因为含有甲烷，水不具有可燃性，故A错误，B、现在利用的化石燃料已经接近枯竭，可燃冰的使用将开辟新的能源种类，故B正确，C、根据可燃冰的化学式可以看出，是由碳、氢、氧三种元素组成，故C错误，D、固态水中含有氧氢元素，而可燃冰中含有碳、氢、氧元素，所以可燃冰不是固态的水．故D错误，应选B．【点评】在解此类题时，首先要对需要研究的物质进行充分的分析，然后结合考查的知识点进行逐一的判断．7．以下有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是〔〕。
2023-2024学年初中化学鲁教版九年级下第7单元 金属单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.下列金属中，金属活动性最强的是（）A. 金B. 银C. 铜D. 铁【答案】D【解析】常见金属活动性顺序为 K、 Ca、 Na、 Mg、 Al、 Zn、 Fe、 Sn、 Pb、 H、 Cu、Hg、Ag、Pt、Au，在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，在这四种金属中，铁在金属活动性顺序排在最前面，因此它的活动性也就最强，故选D。
2. 1989年世界卫生组织把铝确定为食品的污染源之一而加以控制使用．铝在下列应用时应加以控制的是（）①制铝合金门窗②制饮具③制成易拉罐④包装糖果和小食品⑤制电线⑥用氢氧化铝凝胶制胃舒平药品⑦银色漆颜料⑧用明矾净水⑨用明矾及小苏打做食物膨化剂⑩制桌椅．A. ②③④⑤⑧⑩B. ③④⑤⑤⑦⑧C. ②③④⑥⑧⑨D. ①③⑤⑦⑧⑨【答案】C【解析】使用铝制品包装食品、制炊具制成易拉罐可能对人体有危害，用含有铝的物质净化水或制药物或制食品蓬松剂对人体有危害。
应加以控制的是②③④⑥⑧⑨。
3.下列金属中，能被磁铁吸引的金属是（）A. 铁片B. 铝片C. 铜片D. 锌【答案】A【解析】解：铁能被磁铁吸引，铝、铜、锌不能被磁铁吸引，观察选项，故选 A．4.下列关于回收铝饮料罐说法不正确的是（）A. 回收铝饮料罐可以节约金属资源B. 回收铝饮料罐可以节约能源C. 回收铝饮料罐可以减少对环境的污染D. 回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵【答案】D【解析】 A、回收废旧金属可以节约金属资源， A正确；B、回收废旧金属同时可以节约能源， B正确；C、回收废旧金属可以减少对环境的污染， C正确；D、据估算，回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要便宜 20\% ， D错误。
鲁教版化学九年级下册第七单元常见的酸和碱第二节碱及其性质基础测试
初中化学鲁教版九年级下册第七单元常见的酸和碱第二节碱及其性质基础测试一、选择题1．下列物质存放在敞口的烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④纯碱⑤生石灰⑥食盐A．①⑥B．③②④⑤C．②③④D．③⑤2．下列对实验意外事故的处理正确的是( )A．硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗B．氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硝酸溶液C．稀释浓硫酸时，应将水慢慢的倒入浓硫酸中D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液3．如图所示，向小试管中分别加入一定量的下列物质，右侧U形管中的液面未发生明显变化，该物质是（）A．浓硫酸B．氯化钠固体C．氧化钙固体D．氢氧化钠固体4．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D5．性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是A．生石灰作食品干燥剂B．石墨用于制铅笔芯C．钨用于制白炽灯灯丝D．干冰用于人工降雨6．小明设计的四种实验方案中，正确的是A．检验H2中含有HCl 气体：将气体通入碳酸钠溶液观察是否有气泡产生B．鉴别NH4NO3和NaOH 两种无色溶液：取样，分别放入等量水中，观察是否有温度变化C．除去CaO 中少量的CaCO3：加稍过量水，过滤D．分离氯化钾和二氧化锰固体混合物：将固体混合物溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶7．下列做法合理的是（）A．火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁逃离着火区B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上氢氧化钠溶液C．用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的D．家中液化石油气泄漏时，立即打开排风扇8．物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（）A．小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应B．洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精C．铜丝可用作导线，是因为铜有导电性D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气有可燃性9．下列宏观事实的微观解释错误的是（）A．水和过氧化氢有不同的化学性质﹣﹣分子构成不同B．白糖在热水中比冷水中溶解快﹣﹣升高温度，分子运动速率加快C．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均显碱性﹣﹣溶液中都含有氢氧根离子D．氯化钠溶液是混合物﹣﹣该溶液由氯化钠分子和水分子构成10．某露置于空气中的CaO固体，测得其中Ca元素质量分数为50%，取8g该固体样品，向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。
九年级鲁教版化学下册-练习-第七单元周周练(第一、二节)
周周练(第一、二节)一、我会选(每题5分，共40分)1．下列物质中，可与硫酸钠归为同类化合物的是( )A．硝酸钾 B．浓硫酸C．生石灰 D．烧碱2．(2018·上海)除铁锈的试剂是( )A．氯化钠溶液 B．稀盐酸C．氢氧化钠溶液 D．水3．下列有关熟石灰的说法错误的是( )A．熟石灰又称为消石灰B．熟石灰由生石灰与水反应而制得C．熟石灰的水溶液在空气中久置后溶液质量会增加D．石灰水即熟石灰的水溶液，能使紫色石蕊试液变蓝4．下列说法正确的是( )A．完成“探究碱的性质”实验之后，可以将废液直接倒入下水道B．在滴有石蕊溶液的水中通入二氧化碳气体后溶液变红，说明二氧化碳气体能使石蕊溶液变红色C．铁桶能用来盛放氢氧化钠溶液，也能用来盛放稀盐酸D．熟石灰涂在墙上使墙体表面变硬，原因是熟石灰与二氧化碳反应生成了坚硬的碳酸钙5．(2018·徐州)下列有关实验现象的描述错误的是( )A．酚酞试液遇到白醋不变色B．石灰水中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀C．硝酸铵溶于水使溶液温度降低D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾6．关于酸和碱的描述正确的是( )A．浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它作干燥剂B．生石灰与熟石灰都属于碱C．酸就是有酸味的物质D．碱就是有腐蚀性的物质7．为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管中各加入同种物质。
其中能达到实验目的的是( )8．(2018·海南改编)下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是( )A．烧碱与碱石灰——加酚酞试剂B．稀硫酸与稀盐酸——加碳酸钠C．氮气与氧气——加澄清石灰水D．生石灰与熟石灰——加水二、我会填(共26分)9．(6分)(2018·北京)如图所示，电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水和浓硫酸，放置一段时间。
(1)A中示数变小，从微粒的角度解释其原因是____________________。
2022化学鲁教版九年级下学期 第七单元第1---2节 同步水平 测试题附答案
7.1 酸及其性质一．选择题（共14小题）1．下列各组物质反应，所得溶液能使酚猷试液变红的是（）①一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完全反应②相同质量，相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合③将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应④将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液A．②④B．③④C．①②③D．②③④2．将无色酚酞加入到下列溶液中，能使酚酞溶液变红的是（）A．HCl B．NaOH C．NaCl D．Na2SO4 3．下列图象不能正确反映其变化过程的是（）A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧B．电解水生成气体的体积C．浓硫酸长期露置在空气中D．向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaC1 4．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．将少量高锰酸钾放入装有汽油的试管中，振荡，得到紫红色溶液B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现白雾D．硝酸铵固体溶于水放出大量的热5．下列对实验现象的描述符合事实的是（）A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B．NH4NO3固体溶于水，溶液的温度升高C．黄铜片与铜片相互刻画，铜片上有划痕D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，有大量白烟产生6．下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（）A．浓硫酸敝口放置一段时间B．在某一密闭装置内点燃红磷C．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．向等质量的铁、镁中滴加稀盐酸7．向一定质量的固体中加入某溶液，反应后固体质量的变化图与如图相符的是（）A．MnO2粉末中加入H2O2溶液B．Cu﹣Zn合金中加入稀盐酸C．CaCO3粉末中加入过量盐酸D．Fe丝中加入CuSO4溶液8．氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。
下列说法正确的是（）A．该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中B．n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等C．n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同D．n点和m点对应溶液中溶质成分相同9．构建知识网络是一种重要的学习方法。
九年级鲁教版化学下册：练习第七单元周周练(第七单元)
周周练(第七单元)一、我会选(每题5分，共40分)1．向2 mL氨水中滴加5～6滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成( )A．红色 B．紫色 C．无色 D．蓝色2．(2018·青岛)如表列出了一些常见物质在常温下的 pH 范围，其中呈碱性的是( )7.6A.鸡蛋清 B．牛奶 C．西红柿 D．柠檬汁3．化学实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜内，现存放的部分药品如下表所示：实验室新购进一些硫酸铜，你认为它应存放在药品柜( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁4．某同学在实验室测定了几种溶液的pH，其结果如下表：该同学由此得出的结论正确的是( )A．盐溶液可能显酸性、碱性或中性B．pH＞7一定是碱溶液C．pH＝7一定是盐溶液D．pH＜7一定是酸溶液5．某城市水质硬度较大，容易产生水垢(细小的碳酸钙颗粒)，长期使用的毛巾很容易变滑腻，你觉得可以选用厨房中哪一种物品将水垢除去( )A．食盐 B．花生油 C．蔗糖 D．食醋6．中和反应在生活中有广泛应用。
下列应用不属于中和反应的是( )A．用盐酸除铁锈B．服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C．用熟石灰改良酸性土壤D．用硫酸处理印染厂含碱废水7．(2018·苏州)根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测丙可能为( )A．碳酸钙 B．氧化钙C．氢氧化钙 D．碳酸钠8．(2018·潍坊)25 ℃时，向20.0 mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示，下列有关叙述正确的是( )A．b、d点对应溶液的pH∶b＞dB．所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%C．向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈无色D．d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH二、我会填(共32分)9．(12分)某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：①图1中存放紫薯汁的仪器名称是________；②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是________；(2)用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水的pH>7，属于______(填“酸性”“中性”或“碱性”)溶液，白醋的pH________(填“>”“<”或“＝”)7；(3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是________(填“A”“B”或“C”，下同)，可能导致被测溶液pH数值发生改变的错误操作是________。
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周周练(第一、二节)一、我会选(每题5分，共40分)1．下列物质中，可与硫酸钠归为同类化合物的是( )A．硝酸钾 B．浓硫酸C．生石灰 D．烧碱2．(2018·上海)除铁锈的试剂是( )A．氯化钠溶液 B．稀盐酸C．氢氧化钠溶液 D．水3．下列有关熟石灰的说法错误的是( )A．熟石灰又称为消石灰B．熟石灰由生石灰与水反应而制得C．熟石灰的水溶液在空气中久置后溶液质量会增加D．石灰水即熟石灰的水溶液，能使紫色石蕊试液变蓝4．下列说法正确的是( )A．完成“探究碱的性质”实验之后，可以将废液直接倒入下水道B．在滴有石蕊溶液的水中通入二氧化碳气体后溶液变红，说明二氧化碳气体能使石蕊溶液变红色C．铁桶能用来盛放氢氧化钠溶液，也能用来盛放稀盐酸D．熟石灰涂在墙上使墙体表面变硬，原因是熟石灰与二氧化碳反应生成了坚硬的碳酸钙5．(2018·徐州)下列有关实验现象的描述错误的是( )A．酚酞试液遇到白醋不变色B．石灰水中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀C．硝酸铵溶于水使溶液温度降低D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾6．关于酸和碱的描述正确的是( )A．浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它作干燥剂B．生石灰与熟石灰都属于碱C．酸就是有酸味的物质D．碱就是有腐蚀性的物质7．为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管中各加入同种物质。
其中能达到实验目的的是( )8．(2018·海南改编)下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是( )A．烧碱与碱石灰——加酚酞试剂B．稀硫酸与稀盐酸——加碳酸钠C．氮气与氧气——加澄清石灰水D．生石灰与熟石灰——加水二、我会填(共26分)9．(6分)(2018·北京)如图所示，电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水和浓硫酸，放置一段时间。
(1)A中示数变小，从微粒的角度解释其原因是____________________。
(2)B中示数________(填“变大”“不变”或“变小”)，其原因是____________________。
10．(8分)甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案。
(1)其中能达到实验目的的是________。
(2)在C组实验中发生反应的化学方程式为______________________________________。
(3)实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有________(填化学式)生成，滴入酚酞后溶液呈红色。
(4)滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。
使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和________三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物。
11．(6分)分析下列反应，回答有关问题。
①2KOH＋CO2===K2CO3＋H2O②2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O③Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O(1)由上述反应可知，碱与二氧化碳反应的规律是都生成________________和水；(2)根据上述规律，写出Ba(OH)2与CO2反应的化学方程式_____________________________；(3)用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2两种溶液时，能观察到明显现象的是________溶液。
12．(6分)(2018·德州)氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO2与N aOH能够发生反应，某同学按如图组装实验装置，并进行实验。
(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。
如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是________(填序号)。
A．先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液B．先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸(2)请解释气球“先膨胀”的原因：____________________________________________。
(3)写出气球“后变瘪”的化学方程式________________________________________。
三、我会探究(20分)13．(2018·哈尔滨)在化学课上，老师带来一瓶未知溶液A，已知它是稀盐酸或稀硫酸中的一种。
进行如下实验：观察到烧杯中的现象是____________。
【提出问题】A是哪一种酸？老师要求甲、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。
【猜想假设】甲同学：A是稀盐酸；乙同学：A是稀硫酸。
【实验探究】【评价交流】甲同学的实验________(填“能”或“不能”)得出正确结论，乙同学的实验________(填“能”或“不能”)得出正确结论。
实验3发生反应的化学方程式为______________________________________；反应后所得溶液中一定含有的离子是__________________________。
四、我会计算(14分)14．(2018·长沙)将适量二氧化碳通入100 g氢氧化钠溶液中。
恰好完全反应后，得到108.8 g碳酸钠溶液。
请计算：(1)参加反应的二氧化碳的质量为________g。
(2)氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
参考答案1．A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.D 8.D 9.(1)水分子在不断运动(2)变大浓硫酸具有吸水性10.(1)C、D (2)Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH (3)CaCO3(4)NaOH 11.(1)盐(或碳酸盐) (2)Ba(OH)2＋CO2===BaCO3↓＋H2O(3)Ca(O H)212.(1)B(2)氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，使广口瓶内气压减小(3)Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑13.产生气泡【评价交流】不能能BaCl2＋ Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl 钠离子、硝酸根离子、氯离子14．(1)8.8(2)解：设氢氧化钠的质量为x。
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O80 44x 8.8 g80 44＝x8.8 gx＝16 g氢氧化钠溶液的溶质质量分数为16 g100 g×100%＝16%答：氢氧化钠溶液的溶质质量分数为16%。
2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．空气中含量最多的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气2．在“宏观·微观·符号”之间建立联系是化学科特有的思维方式.图中①②③分别是钠、氯、硒三种元素的原子结构示意图，图2是元素周期表中的一部分，X、Y、Z、W是相邻的四种元素，对下列图示信息的分析中，正确的是（）A．③代表的元素位于元素周期表中第六周期B．由①②两种元素组成的物质，是由NaCl分子构成的C．若W是②代表的元素，则X对应元素组成的单质的化学式一定是O2D．若Z是①代表的元素，则Y对应的元素属于金属元素3．“河北省第二届园林博览会”于2018年7月16日在秦皇岛开幕，是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生态文明的盛会。
下列措施不符合．．．秦皇岛园博会绿色发展理念的是A．园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设B．采用装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集C．用煤发电，以保证充足的电力供应D．积极种植花草4．将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，搅拌，使其充分反应后过滤，滤纸上留下的金属是A．只有Ag B．Fe、Zn C．Fe、Ag D．Ag、Zn、Fe5．下列图像正确反映对应变化关系的是A．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应B．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸C．加热一定质量的高锰酸钾D．氢气还原一定质量的氧化铜6．往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定质量的Zn粒，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生。
根据上述现象，得出的结论正确的是A．滤渣中只有CuB．滤渣中一定有ZnC．滤渣中一定有Cu、Fe、ZnD．滤渣中一定有Cu、Fe7．归纳法是学习化学的重要方法之一，如图所示正确的是为( )A．B．C．D．8．下列鉴别物质所用的试剂或方法,错误的是A．硬水和软水-----------加肥皂水B．硫酸铵和氯化铵-----------加熟石灰研磨C．黄铜和黄金-----------加硝酸银D．木炭粉末和氧化铜粉末-----------加稀硫酸9．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管10．某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表。
下列说法正确的是（）物质肥皂水牙膏西瓜汁苹果汁pH 10.2 8.5 5.8 2.4A．牙膏显酸性B．西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强C．肥皂水使紫色石蕊溶液显红色D．蚊虫叮咬可涂抹牙膏或肥皂水11．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化学式为C6H13NO2)。
下列关于亮氨酸的说法不正确．．．的是A．亮氨酸是有机物B．一个亮氨酸分子由22个原子构成C．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%D．亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13:1412．下列图象能正确反应对应变化关系的是（）A．表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系B．表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生O2的质量m与反应时间t的关系C．表示等质量的Fe、Mg与足量稀盐酸的反应D．向稀盐酸中逐渐滴加NaOH溶液至过量二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．生活中流传着一些谣言，只要我们用科学知识分析、验证，谣言便不攻自破。
谣言一：水变成汽油。
依据质量守恒定律可知，化学反应前后____种类不变，所以水不可能变汽油。
谣言二：塑料做成“大米”。
大米富含的营养素是_____，而塑料是一种_____（填“合成”或“天然”）材料。
谣言三：用棉花代替肉松制成“肉松饼”。
点燃棉花时闻到烧纸的气味，点燃肉松时闻到____的气味。
谣言四：水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。
真相：蛋黄中灰绿色物质是硫化亚铁（FeS），对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。
硫化亚铁中硫元素的化合价是_____价。
14．如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，根据图回答下列问题40℃时相等质量的甲、乙的饱和溶液降温到_____℃，它们的溶质质量分数相等。