低频电子线路学习重点
低频电子线路教案
低频电子线路教案目标该教案旨在向学生介绍低频电子线路的基本概念、原理和设计方法，以提高学生对电子线路的理解和应用能力。
教学内容1. 定义低（频）电子线路2. 低频电子线路的基本原理3. 低频电子线路的主要元器件4. 低频电子线路的设计方法5. 经典低频电子线路的案例分析教学步骤1. 介绍低频电子线路的定义和应用范围。
说明低频电子线路与高频电子线路的区别。
2. 解释低频电子线路的基本原理，包括电压、电流、电阻和功率的概念。
3. 介绍低频电子线路中常用的元器件，如电阻、电容、电感、二极管等，及其在电路中的作用和特点。
4. 分析低频电子线路的设计方法，包括电路图的绘制、电路分析和参数计算等。
5. 通过经典低频电子线路的案例分析，展示低频电子线路在实际应用中的设计和优化过程。
6. 进行练和实践活动，让学生尝试设计和搭建自己的低频电子线路，并进行测试和改进。
教学资源- 课件：包括基本概念、原理和设计方法的幻灯片- 案例分析：经典低频电子线路的实例及其设计过程- 实验设备：包括电路板、元器件和测试仪器等教学评估1. 课堂练：通过解答题和设计简单低频电子线路来评估学生对基本概念和原理的理解。
2. 实验报告：要求学生完成一个低频电子线路的实验，并撰写实验报告，评估其对设计和分析的能力。
3. 小组讨论：组织小组讨论，让学生分享和交流自己的设计经验和思路，评估其合作和沟通能力。
参考资料1. 线性电路分析. 作者：谢家宁，出版社：高等教育出版社，出版时间：2018年。
2. 低频电子线路设计教程. 作者：张崇，出版社：机械工业出版社，出版时间：2019年。
3. 电子工程基础与实践. 作者：黄浩斌，出版社：中国人民大学出版社，出版时间：2020年。
以上为低频电子线路教案的完整内容和教学安排，希望能对您的教学工作有所帮助。
如有疑问，请随时与我联系。
低频电子线路
低频电子线路简介低频电子线路是指工作频率较低的电子线路，通常指的是频率小于1MHz的线路。
低频电子线路在许多电子设备中起着重要的作用，如音频放大器、功率放大器和基础的电子控制电路等。
本文将介绍低频电子线路的基本原理、设计要点以及常见的应用。
基本原理低频电子线路使用的主要元件包括电阻、电容和电感等 pass:rl=1500:word 这些元件可以用于实现滤波、放大、信号调节以及电源稳压等功能。
以下是低频电子线路的一些基本原理：滤波器滤波器是低频电子线路中常见的功能模块之一。
它的作用是通过选择特定频率范围内的信号，通过滤掉其他频率的噪音，从而对信号进行处理。
常见的低频滤波器包括RC滤波器、RL滤波器和LC滤波器等。
放大器放大器是低频电子线路中常见的另一个重要模块。
它的作用是增加信号的幅度，以增强信号的能量。
放大器可以分为单级放大器和多级放大器。
常见的低频放大器包括共射极放大器、共集极放大器和共基极放大器等。
调节与控制电路低频电子线路还包括用于调节和控制信号的模块。
这些模块用于调整信号矩形波特性、提供电源稳压以及实现电子开关等功能。
常见的调节与控制电路包括多谐振荡器、稳压器和开关电源等。
设计要点设计低频电子线路需要考虑以下一些要点：噪音与干扰低频电子线路通常对噪音和干扰更为敏感。
因此，在设计低频电子线路时，需要合理布局电路板，选择适当的屏蔽措施，以最小化噪音和干扰的影响。
稳定性低频电子线路应具有良好的稳定性，以确保其在不同温度、电源变化和负载变化等条件下都能正常工作。
在设计过程中应注重稳定性的分析和优化。
线路阻抗匹配低频电子线路的线路阻抗匹配对信号传输的效果、功耗和噪音影响等有重要影响。
设计时需要合理选择元件和布局，以实现良好的阻抗匹配。
功耗低频电子线路中经常存在功率放大问题。
设计时需要充分考虑功耗问题，以确保线路能够正常工作，并且实现高效的能量利用。
常见应用低频电子线路广泛应用于各种电子设备中。
以下是一些常见的应用案例：音频放大器低频电子线路常在音频放大器中使用，用于放大音频信号。
电子行业低频电子线路课件
电子行业低频电子线路课件引言低频电子线路是电子行业中一个重要的领域，主要涉及各类低频信号的放大、过滤、调制等处理。
本课件将介绍低频电子线路的基本概念、原理和常见电路设计，并结合实际案例进行分析和讨论。
目录1.什么是低频电子线路2.基本电子元件3.放大电路设计4.滤波电路设计5.调制电路设计6.实例分析7.总结1. 什么是低频电子线路低频电子线路是指工作频率相对较低（一般低于10kHz）的电子线路。
这些线路主要用于处理音频、低速数据信号和直流信号等。
低频电子线路在电子设备中起到了放大、滤波、调制等功能，是电子系统中不可或缺的一部分。
2. 基本电子元件在低频电子线路中，涉及到许多基本电子元件，包括：•电阻：用于限制电流、分压和电流表的测量等。
•电容：用于储存和释放电荷，实现滤波和耦合等功能。
•电感：用于储存和释放磁能量，实现滤波和耦合等功能。
•晶体管：用于放大信号，在信号处理中起到重要作用。
•运算放大器：用于放大和处理低频信号，常用于滤波和放大电路中。
3. 放大电路设计放大电路是低频电子线路中一个基本的模块，用于将输入信号放大到所需的幅度。
常见的放大电路有共射极放大电路、共集极放大电路和共基极放大电路等。
在放大电路设计中，需要考虑放大系数、带宽、输入输出阻抗等因素。
4. 滤波电路设计滤波电路用于滤除或提取特定频率的信号。
常见的滤波电路有低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器等。
滤波电路设计中，需要考虑通频带宽、品质因数、衰减和相位响应等因素。
5. 调制电路设计调制电路用于将基带信号调制到高频载波上进行传输。
常见的调制方式有幅度调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM）等。
调制电路设计中，需要考虑载波频率、调制指数、调制信号功率等因素。
6. 实例分析本节将通过实际案例分析，介绍一些常见的低频电子线路设计。
实例包括放大电路、滤波电路和调制电路等，通过具体的电路图和参数设置，分析电路的工作原理和性能。
《低频电子线路》课程教学大纲
《低频电子线路》课程教学大纲（执笔人：潘玉竹审核人：教学院长：一、课程简介（一）课程代码：0440102（二）课程名称：低频电子线路（Fundament of Analog Electronics Circuits）（三）修读对象：电子信息工程（三）总学时与学分：81学时（理论60学时，实验21学时），4学分（四）考核方式：考试（五）相关课程：专业先修课程为高等数学、大学物理、电路（六）内容提要：正确理解线性与非线性、动态范围、频率与相位、稳态与瞬态、功率与效率、反馈与振荡等基本概念。
实现原理与工程应用的结合。
以学生主要掌握半导体的用法，对于物理结构和内部载流子运动要求理解就可以。
不勉强记忆。
学习分析的思路。
主要以NPN晶体管为例，掌握模拟电路分析方法，以及反馈等重要思想。
前面部分是难点，而后半部分的运用则是重点。
学习应该以设计模块电路为方向而准备。
二、教学目的和教学方法1、教学目的本课程对教学内容的要求分为3个层次，它们是：“掌握”、“理解”、和“了解”。
对于要求“掌握”和“理解”的内容，要做到概念清楚，原理明白，并具有分析和计算能力。
“掌握”比“理解”要求更高，有的知识必须熟记。
对要求“了解”的内容应当知道基本概念和基本原理。
2、教学方法主要采用课堂教学、多媒体教学、实验与实习相结合的教学方法。
重点要加强实践环节的教学，以提高学生的动手操作能力。
三、理论与实验教学学时分配四、选用教材和主要教学参考书教材：《模拟电子技术基础》，童诗白、华成英主编，高等教育出版社出版参考书：1.谢嘉奎主编，电子线路：线性部分（第4版），高等教育出版社，19992.康华光主编，《电子技术基础》，（第4版），高等教育出版社，1998.83.Donald A.Neamen，电子电路分析与设计，电子工业出版社，2003.1五、理论教学内容第一章 8学时1．半导体器件2. P型、N型半导体（理解）3. PN结的工作原理（掌握）4. 晶体二极管特性、参数（理解）5. 晶体二极管应用电路（掌握）6. 特殊二极管（了解）7. 晶体三极管的工作原理、共射输出特性和输入特性曲线及主要参数（掌握）8. JFET和IGFET的工作原理、输出特性和转移特性曲线及主要参数（理解）9. 双极型晶体管和场效应管性能比较（了解）10．讲解习题第二章 16学时l.放大器的主要性能指标和传输特性（理解）2.放大器的基本分析方法——图解法（理解）和微变等效电路法（掌握）3.双极晶体管和场效应管的偏置电路（理解）4.双极晶体管和场效应晶体管放大器的基本组态CE(CS)、CB(CG)、CC(CD)、以及射极（源极）带有电阻的CE(CS)放大器、放大器的基本组成、工作原理及主要特点(掌握)5.双极晶体管和场效应晶体管有源负载放大器（理解）6.多级放大器的耦合（理解）及主要性能指标的计算（理解）7．讲解习题第三章 6学时1.线性失真的概念（理解）2.放大器频率特性的分析方法（波特图法）（理解）3.单级共射放大器幅频特性下限频率和上限频率分析和计算（掌握）以及相频特性的分析和计算（理解）4.单极共基、共集放大器的频率特性（了解）5.级联电路展宽频带的原理（了解）6.多级放大器下限频率和上限频率的分析和计算（了解）7．讲解习题第四章 10学时1.负反馈放大器的基本类型（掌握）2.负反馈对放大器性能的影响（理解）3.反馈的判别和引入（掌握）4.负反馈放大器的分析方法（理解）5.深反馈条件下闭环电压增益的估算（掌握）6.反馈放大器的稳定性（理解）7.相位补偿技术（了解）8．讲解习题第五章 4学时1.功率放大器的主要指标及分类（理解）2.乙类推挽功率放大器（OCL和OTL）的工作原理和输出功率、集电极效率的计算（掌握）3.集成功放电路（了解）4.丁类音频功率放大器（了解）5.功率器件、散热及保护电路（了解）6．习题讲解第六章 8学时1.差分放大器的基本工作原理、主要性能指标及其传输特性(掌握)2.集成运算放大器的组成及其传输特性（理解）3.集成运算放大器的性能参数和模型（了解）4.分析理想运放组成电路的基本方法（掌握）5.集成运算放大器的基本组成（掌握）6.集成运放应用电路:7．讲解习题第七章 8学时1．数学运算电路：比例、加法、减法、微分、积分、对数、反对数运算电路（掌握）比较器：单限比整流和限幅电路；峰值检波电路；文氏桥振荡器、方波和三角波振荡器、有源滤波器等）（理解）7.实际集成运放电路的误差分析（了解）8.电流模运算放大器工作原理、主要性能及其应用电路（了解）9．习题讲解第七章 4学时1．非正弦波发生电路2．比较器第八章 4学时1.桥式整流电路的基本工作原理及其计算（理解）2.电容滤波电路的工作原理及其计算（理解）3.三端稳压器的工作原理及其组成的稳压电路（理解）4.开关型稳压电源的基本工作原理及其主要特点（了解）。
低频电子线路-《低频电子线路》
RL
ri
50 3 50 3
46
电流增益推导
Ai I o Ii
IC
RC RL RC
I b RB rbe
RB
I C RC RB I b RL RC RB rbe
3 540
3 3 540 3
100 1 1 50 2
47
电流增益推导
其中
Io
I 0
RC RL RC
b
oe ce
10
H参数模型及其参数的推导与表示
可得线性方程组
V h I h V
be
ie b
re ce
I h I h V
c
fe b
oe ce
11
晶体管输入电阻hie
当输出电压恒定，即vCE=VCEQ,输出端交流短路 时（ VCE=0)
V BE hie
i B V CEQ
()
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年10月 下午10时59分20.10.2122:59October 21, 2020
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年10月21日星期 三10时59分0秒 22:59:0021 October 2020
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午10时59分0秒 下午10时59分 22:59:0020.10.21
微变等效电路分析法 低频小信号（低频交流）微变量 网络模型参数（H参数） 适合进行交流参数分析计算
4
2.4.1 晶体管H参数等效电路
将晶体管等效为二端口网络，取其 网络参数。
5
1、H参数模型及其参数
电路的网络参数很多，如:
Z参数， Y参数， A参数， H参数等。
低频电子线路学习重点
信号产生与处理综合实验项目展示
项目一
设计并制作一个正弦波振荡 器，实现频率可调、幅度可 控的功能，并进行性能测试 和分析。
项目二
设计并制作一个非正弦波产 生电路，实现方波、三角波 和锯齿波的产生，并进行波 形分析和比较。
项目三
项目四
设计并制作一个信号处理电 路，实现对输入信号的放大、 滤波、比较等功能，并进行 性能测试和分析。
THANKS.
工作原理
放大电路对选频网络输出的信号进行放大，然后通过反馈网络将一部分输出信号反馈到输入端，形成振荡。选频 网络的作用是选择并输出特定频率的信号，实现振荡器的频率控制。
非正弦波产生方法探讨
方波产生
通过比较器或施密特触发 器将正弦波转换为方波。
三角波产生
利用积分电路将方波转换 为三角波，或者通过线性 放大电路将正弦波转换为 三角波。
集成功率放大器应用举例
LM386集成功率放大器
内部包含完整的功率放大电路，只需外接少量元件即可构成完整的功率放大器。 具有宽电源电压范围、低功耗、低失真等优点，广泛应用于便携式音响设备中。
TDA2030集成功率放大器
采用V型5脚单列直插式塑料封装结构，具有外接元件少、输出功率大、失真小等 优点。适用于电视机、音响等设备的音频功率放大电路中。
电路的组成与分类， 如开路、短路、通路 等
电阻、电容、电感元件特性
01
02
03
04
电阻元件的伏安特性与欧姆定 律
电容元件的库伏特性与电容的 串并联
电感元件的韦伯特性与电感的 串并联
电阻、电容、电感元件在电路 中的耗能、储能与能量转换特
性
欧姆定律与基尔霍夫定律应用
欧姆定律的内容与应用范围
电子线路(低频) 学习指南
1.课程的性质及培养目标电子线路(低频)是研究各种半导体器件与集成电路的性能、电路与应用的学科。
它是信息工程、电子信息科学与技术、电气工程与自动化、测控技术与仪器、生物医学工程、探测制导与控制技术专业的一门十分重要的专业基础课，是电工电子教学基地的平台主课之一。
课程内容具有概念多、电路类型多和分析方法多等特点。
课程开设是为电子信息类专业本科生在电子线路的分析、设计、应用方面奠定基础。
通过本课程的学习(包括实践性教学)使学生在电子线路的基础知识及实践能力方面得到较为系统的培养和训练，并达到以下目的：1．掌握常用电子器件的基本特性、主要参数、等效模型、使用方法及典型电路。
2．掌握基本功能电路的基本工作原理、基本分析方法和基本计算方法。
3．掌握电路的EDA分析方法。
4．培养与提高学生的工程实践、实验调试与综合设计的能力。
2. 课程知识模块及要求本课程主要讨论各种半导体器件的原理、等效电路模型和应用、各种功能电路的基本工作原理和基本分析方法。
介绍典型电路的分析与设计方法、EDA分析的方法及应用等。
为此，将本课程分为六大知识模块：半导体器件基础包括半导体基础知识、半导体二极管原理、参数、模型和二极管电路的分析、半导体三极管原理、参数和模型、场效应管原理、参数和模型。
这部分内容尽管比较抽象，但由于它是课程的基础，因此学生必须完全掌握相关内容。
教学方式主要采用理论授课，教学课件采用动画设计以增强教学内容的直观性和教学效果。
基本放大电路的分析与设计包括各种组态的三极管放大器、各种组态的场效应管放大器、差动放大器、多级放大电路、恒流源电路、功率放大器、稳压电源等电路的原理和分析。
这部分内容是构成集成运算放大器的基本单元电路，也属于课程的基础，且开始逐步涉及集成电路。
学生须掌握典型放大电路的分析方法、功能特点以及设计方法等内容。
教学方式主要采用理论授课、课外作业、习题课以及实验教学（单独设课）。
学生一定要重视实验，通过动手加深对理论知识的理解，培养单元电路的分析、设计与安装、调试的能力。
电子行业低频电子线路
电子行业低频电子线路简介电子行业涉及了许多不同类型的电路。
其中一种类型是低频电子线路，它适用于频率较低的电子设备和应用。
本文将探讨电子行业中的低频电子线路的基本原理、常见应用和设计指南。
基本原理低频电子线路是指在频率较低的范围内工作的电子线路。
一般来说，低频电子线路的频率范围为0 Hz到100 kHz，这是因为低频信号的传输和处理相对较容易，并且电子元件的响应和性能也相对稳定。
与高频电路相比，低频电子线路更容易设计和实现。
低频电子线路的基本原理是利用电子元件（如电阻、电容、电感等）组合成不同的电路配置，实现信号的放大、滤波、调节等功能。
这些电子元件的特性和组合方式对于低频电子线路的性能起着至关重要的作用。
为了确保低频信号的传输质量和稳定性，设计低频电子线路时需要考虑以下几个关键因素：1.电路的频率响应：低频电子线路要能够满足特定频率范围内的信号放大和处理要求。
因此，设计时需要选择合适的电子元件和电路配置，以实现所需的频率响应曲线。
2.信号放大和处理：低频电子线路通常需要对信号进行放大、滤波、调节等处理。
为了实现这些功能，设计时需要合理选择电子元件和电路配置，以满足特定的信号处理要求。
3.电路的稳定性和可靠性：低频电子线路需要保持信号的稳定性和可靠性。
为了实现这一点，设计时需要合理选择电子元件，考虑电路的温度特性、工作电压等因素，并进行适当的设计和测试。
常见应用低频电子线路具有广泛的应用领域，以下是其中几个常见的应用：1.音频放大器：音频放大器是最常见的低频电子线路应用之一。
它们用于放大音频信号，以将其驱动到扬声器或耳机等设备中。
音频放大器通常需要具有低噪声、低失真和宽频响特性，以实现高质量的音频放大。
2.LCD控制电路：低频电子线路还用于液晶显示器（LCD）的控制。
LCD控制电路用于控制液晶分子的排列，实现显示信息的传输。
这些电路通常需要高分辨率、高刷新率和稳定的信号传输特性。
3.智能家居系统：低频电子线路也用于智能家居系统中，例如智能灯光控制、智能家电控制等。
低频电子线路知识总结1
低频电子线路知识总结第一章晶体二极管半导体本征半导体杂质半导体P型半导体：掺入三价元素，受主杂质N型半导体：掺入五价元素，施主杂质半导体的导电机理漂移：电场作用下的漂移电流扩散：分布浓度引起的扩散电流PN结PN结的伏安特性PN结的击穿特性PN结的电容特性二极管模型理想模型大信号模型小信号模型简化模型二极管电路的分析二极管是导通截止的判断二极管电路分析稳压二极管――二极管击穿特性的应用伏安特性击穿齐纳击穿雪崩击穿击穿与截止的判断稳压管电路的分析*二极管，稳压管电路波形分析方法。
第二章晶体三极管电流传输方程共基极：I C=αI E+ I CBO共发射极：I C=βI B+ I CEO共集电极：I E=（1+β）I B+ I CEOI C=βI BI E=（1+β）I B发射极到集电极电流的电流传输系数α=I c/I e基极到集电极电流的电流放大系数β= I c/I b发射极电流为0时的集电极漏电流I CBO基极电流为0时的集电极漏电流I CEO＝（（1+β））I CBO三极管的一般模型指数模型：直流模型及简化模型三极管的工作状态（模式）及判别三极管的伏安特性曲线输入特性曲线输出特性曲线四个工作区截止，放大，饱和，击穿三极管的小信号等效电路模型混合π型电路模型――小信号电路计算的基础r be=（1+β）r e=（1+β）I EQ/V Tg m=α/ r er ce=|V A|/I CQ三极管直流电路分析――直流工作点，三极管的工作区（模式，状态）图解法，近似计算法第三章场效应管原理不同分为：JFET，MOSFETMOSFET可分成EMOS 和DMOS每一类型均可分为N沟道和P沟道NEMOS,NDMOS,PEMOS,PDMOS,NJFET,PJFET的伏安特性与转移特性输出特性曲线四个工作区截止，饱和，非饱和，击穿MOS管的一般模型（I D=）JFET管的一般模型()小信号等效模型g m=场效应管直流电路分析――直流工作点，场效应管的工作区（模式，状态）图解法，近似计算法第四章基本放大器偏置电路与静态工作点――三极管（场效应管）电路的直流分析。
低频电子线路复习ppt
主要元器件介绍
1 晶体管
用于放大和控制电流的 半导体器件。
2 集成电路
由多个电子元件组成的 整体，在电路中具有特 定的功能。
3 电池
储存和提供电能的装置， 用于给电子设备供电。
低频电子线路的特点Fra bibliotek信号频率较低低频电子线路操作的频率通常在几百Hz到几 百KHz之间。
精确度要求高
低频电子线路通常需要高精度的元器件和稳 定的电源。
低频电子线路复习ppt
本ppt将为您详细介绍低频电子线路的基础知识、主要元器件、特点、应用、 设计原则和实例。希望能为您带来全面的了解和启发。
电子线路基础知识
电阻
电子线路中的基本元件，用于 限制电流或改变电路中的电压 分布。
电容
用于储存电荷的元件，可以在 电路中提供短暂的电流。
电感
通过磁场储存能量的元件，具 有过滤和保护电路的功能。
低频电子线路设计原则
1 信号调理
采用滤波、放大、调节 等技术处理低频信号。
2 电源稳定
3 噪声控制
确保电子设备能够从电 源获取稳定的电力供应。
采取措施减少噪声干扰 对低频信号的影响。
低频电子线路实例
音频放大器
用于将低频音频信号放大，实 现音响系统的音质增强。
电源电路
提供稳定的电力供应，保证其 他电子设备的正常工作。
无线电接收机
用于接收和解调低频无线电信 号，实现无线通信。
总结
低频电子线路是电子工程中重要的一部分，理解其基础知识、特点和设计原 则对于学习和应用电子技术非常有帮助。希望本ppt能带给您更多的启发和思 考。
较低的功率要求
与高频电子线路相比，低频电子线路对功率 的要求相对较低。
低频电子线路绝对珍藏14
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4、 乙类功放的交越失真问题（图）
乙类功放存在交越失真的问题。
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《低频电子线路》
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解决交越失真的甲乙类电路（图）
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解决交越失真的VBE扩展电路
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二． OTL功放电路
OTL——Output transformerless (无输出变压器)
功放电路已可以制成集成电路。 集成功放获得广泛应用。 当很大功率的集成电路仍有困难。
仍需使用分立器件。
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1． 单片音频功放5G37
见图2.9.11 (p103) 分析原理结构。
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2．可接功率晶体管的集成功放
见图2.9.12 (p104) 分析原理结构
甲乙类：效率较高，分析同乙类，但可 改善非线性失真（Q点升高）。
丙类：效率高，但需要滤波网络方可取 出基波波形。
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二．功率放大器的主要技术指标
主要使用这些参数来衡量功率放大器 的技术性能。
为选择和使用功放电路提供依据。
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弦波。
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波形图
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波形图
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3、基本计算
最大不失真输出功率
Po
Vc c 2 8RL
《低频电子线路》课程标准
《低频电子线路》课程教学标准目录一、课程名称二、适用专业三、必备基础知识四、课程的地位和作用五、主要教学内容描述六、重点和难点七、内容及要求八、说明1、建议使用教材和参考资料2、模块学时分配3、考核方法及手段4、注意事项一、课程名称：低频电子线路二、适用专业：应用电子技术、通信技术、电子测量技术等三、必备基础知识：高等数学、大学物理、电路基础四、课程的地位和作用1、课程的地位：电子信息工程和电子信息科学与技术及其它应用专业的一门重要的基础课程。
2、课程的作用：通过本课程的学习使学生掌握电子电路的基本概念、基本原理和基本分析方法，达到能看懂基本的、典型的电路原理图，了解各部分的组成及工作原理，对各环节的工作性能会进行定性或定量分析、估算，为后续课程的学习及从事今后的工作打下基础。
五、主要教学内容描述1、半导体器件2、放大电路的基本原理3、放大电路的频率响应4、集成运算放大电路5、放大电路中的反馈6、模拟信号运算电路7、信号处理电路8、功率放大电路9、直流电源六、重点和难点1、重点：半导体器件；放大电路的基本原理；集成运算放大电路；集成运算放大电路；放大电路中的反馈；模拟信号运算电路；功率放大电路；直流电源。
2、难点：放大电路的基本原理；集成运算放大电路；放大电路中的反馈功率放大电路；直流电源。
七、内容及要求模块一：半导体器件1、教学内容（1）半导体的特性（2）半导体二级管（3）双极性三级管（4）场效应三极管2、教学要求（1）掌握二极管、稳压二极管、半导体三极管的基本工作原理、特性和主要参数。
（2）了解N型、P型半导体。
（3）理解PN结单向导电性，场效应三极管的放大原理、特性曲线和主要参数。
3、教学手段及方法本课程电路图较多，因此最好采用电子演示文稿进行教学，以提高课堂的教学效率；另外部分抽象的、微观的、过程的内容需用动画演示。
本课是门实践性很强的课程，整体教学过程要注意理论联系实际，使学生能够利用理论知识去指导实际应用；教学中还要注意典型原理和实际技术的分析，拓宽学生的思维，培养学生的分析和解决实际问题的能力。
低频电子线路
低频电子线路低频电子线路是指工作频率较低的电子线路，一般在几十赫兹（Hz）到几兆赫兹（MHz）范围内。
这些线路通常用于音频放大器、信号调理电路、低速数据传输等应用。
本文将介绍低频电子线路的基本概念、设计要点和常见应用。
基本概念1. 低频信号低频信号是指频率较低的电信号。
它一般被定义为在可听频率范围（20 Hz到20 kHz）之下的信号。
低频信号可以是周期性的（如音频信号）或非周期性的（如脉冲信号）。
2. 低频电路低频电路是指工作频率较低的电子线路。
在低频范围内，传输线的特性阻抗可以忽略不计，传输线的长度也不会引起显著的传输延迟。
因此，低频电路的设计更加简单，不需要考虑传输线的特性阻抗匹配问题。
3. 低频放大器低频放大器是低频电子线路中常见的一个模块。
它用于将低幅度的信号放大到足够的电平，以便后续的信号处理或驱动其他设备。
低频放大器的设计要点包括选择合适的放大器芯片、确定电路的增益要求和带宽要求，并注意电路的稳定性和抗干扰能力。
设计要点1. 信号处理低频电子线路的设计首先需要对输入信号进行适当的处理。
根据实际应用需求，可以进行滤波、放大、滤波和混频等处理。
滤波可以去除噪声和不需要的频率分量，放大可以增加信号的幅度，滤波和混频等操作可以对信号进行频率转换或调制。
2. 噪声控制在低频电子线路中，噪声是一个重要的考虑因素。
噪声可以来自于电源、器件本身以及周围环境。
为了保证电路的性能，需要采取一系列的措施来控制噪声。
这些措施包括选择低噪声的器件、优化电源和地线布线、使用合适的消噪电路等。
3. 抗干扰能力低频电子线路往往面临各种干扰源，如电源噪声、信号串扰和电磁辐射等。
因此，抗干扰能力是低频电子线路设计的关键要点之一。
可以采取的措施包括合理布局电路、使用屏蔽材料和增加滤波器等。
常见应用1. 音频放大器音频放大器是低频电子线路的常见应用之一。
它将音频信号放大到足够的电平，以驱动音箱或耳机等设备。
音频放大器的设计要点包括选择合适的功率放大器芯片、调整增益和输入/输出阻抗以及优化音质和功率效率。
低频线路实验报告
一、实验目的1. 理解低频电子线路的基本概念和组成。
2. 掌握低频电子线路的仿真和实验方法。
3. 分析低频电子线路的性能指标，如放大倍数、频率响应等。
4. 熟悉低频电子线路的设计和调试方法。
二、实验原理低频电子线路是指工作频率在1Hz到1MHz之间的电子线路。
它广泛应用于通信、广播、雷达、自动控制等领域。
低频电子线路主要包括放大器、滤波器、振荡器等基本单元电路。
1. 放大器：放大器是一种将输入信号放大一定倍数的电子线路。
常见的放大器有共射极放大器、共集电极放大器、共基极放大器等。
2. 滤波器：滤波器是一种能够选择性地通过或抑制某一频率范围的信号，而对其他频率范围的信号不产生影响的电子线路。
常见的滤波器有低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器等。
3. 振荡器：振荡器是一种能够产生周期性信号的电子线路。
常见的振荡器有正弦波振荡器、方波振荡器、三角波振荡器等。
三、实验器材1. 信号发生器：用于产生不同频率和幅值的信号。
2. 示波器：用于观察和分析信号的波形、幅度、频率等特性。
3. 信号源：用于提供所需的直流电源。
4. 电阻、电容、电感等元件：用于搭建实验电路。
5. 实验电路板：用于搭建实验电路。
四、实验内容1. 放大器实验（1）搭建共射极放大器电路，测量输入信号、输出信号和静态工作点。
（2）改变输入信号频率，观察放大器的频率响应。
（3）调整电路参数，分析放大倍数对电路性能的影响。
2. 滤波器实验（1）搭建低通滤波器电路，测量输入信号、输出信号和截止频率。
（2）改变输入信号频率，观察滤波器的频率响应。
（3）调整电路参数，分析滤波器的性能。
3. 振荡器实验（1）搭建正弦波振荡器电路，测量输出信号的频率和幅度。
（2）调整电路参数，分析振荡器性能。
五、实验步骤1. 根据实验内容，设计实验电路图。
2. 搭建实验电路，连接实验器材。
3. 开启信号发生器，产生所需信号。
4. 使用示波器观察信号波形、幅度、频率等特性。
《低频电子线路》课程教案
《低频电子线路》课程教案一、课程定位本课程是电子信息类等专业电子技术方面入门性质的主要技术基础课。
其任务是使学生获得模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，比较系统地掌握一些常用电子器件和基本电子电路的工作原理及分析方法，为今后的学习和工作打下扎实的基础。
二、课程总目标1、掌握低频电子线路的分析与设计方法，具有分析设计一般低频电子电路的初步能力。
2、树立正确的设计思想，了解国家当前的有关技术设计规则。
3、具有运用彼岸准、规范、手册、图册等有关技术的能力。
4、了解低频电子线路的新发展。
三、重点、难点章节及内容四、实践环节和内容总体设计（一）主要环节安排（二）内容总体设计1、课堂教学中的实践环节注意：以上所做实验可仿真实现，仿真可自由实现。
2、教学见习五、教学进程计划表（含理论教学和实践教学统筹）《低频电子线路》六、教学资料收集和配置设计（一）使用教材1、低频电子线路，刘树林主编，电子工业出版社，2015年7月第3版2、低频电子新路实验与课程设计，杨霓清主编，山东大学出版社，2015年4月第1版（二）参考材料1、傅丰林、陈健，《低频电子线路》(第2版)，高等教育出版社，2008年1月2、刘树林，《低频电子线路》(第2版)，电子工业出版社，2009年1月3、童诗白华成英，《模拟电子技术基础》（第三版），北京：高等教育出版社，20014、闵锐，《电子线路基础》，西安：西安电子科技大学出版社，20035、康华光，《电子技术基础》模拟部分（第四版），北京：高等教育出版社，19996、徐国华，《模拟及数字电子技术实验教程》，北京：北京航空航天大学出版社，2004.8七、可利用的教学方法（落实到章节）1、教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用手册等技术资料的能力。
低频电子线路学习重点
同一个电流传输过程，不同的描述方式。 三、场效应管 1、工作状态 （1）恒流状态
（2）截止状态
（2）可变电阻状态
2、场效应管类型
（1）N沟道、P沟道
(2) 结型、增强型、耗尽型 3、恒流区的伏安关系 （1）增强型
I D K P (uGS uGS(th) )
2
（2）耗尽型
I D K P (uGS uGS(off) )
VT1 VT2 VT3
解：已知工作在放大状态： 根据发射结正偏，集电结反偏。由发射结确定集电 极。∴ （1）VT1 ① 是集电极，电位最高，NPN型。
② 发射极 ，电位最低，
③ 基极。 发射结电压0.7V，硅材料。
电极
晶体管
①
7V -2.9V 7V
②
1.8V -3.1V 1.8V
③
2.5V -8.2V 6.3V
VGS(th) O VGS
UD/V -10 10 -5 管型
OVGS(th) VGS
工作状态
UGS(th)/V或 UGS(off)/V 3 -3 -4
VT4
VT5
4
-3
-2
0
3
0
-1.2
10
例1-3判断结型场效应管的工作状态
1-23
ID
① 没有夹断，不在截止 区。 ②UGD=3V，已经预夹断， 工作在放大区。
-3V O UGS
ID
① UBS<0，正常工作。 ②没有夹断，不在截止区。 ③UGD=6V，没有预夹断， 工作在可变电阻区。
O 2V
UGS
结型场效应管得D、S极之间存在导电沟道，导电沟道的 宽窄受________极电压控制，从而控制了_______极的电 流。当D极一端导电沟道消失，称为_____夹断，这时 _____极电流只受_________电压控制，场效应管实现正 向受控。
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VT1 VT2 VT3
（2）VT2
③集电极，电位最低，PNP型 ①发射极， 电位最高，②基极 发射结电压0.2V，锗材料
（3）VT3 ②集电极 电位最低，PNP型
①发射极，电位最高，③基极
发射机电压0.7V ,硅材料
例1-1填空题
在晶体管内部众多的载流子中，仅有发射区的————— ———到基区，成为基区的——————，它们在基区由 于_________引起它们在基区—————，直到集电结边界， 由于集电结——————的作用，而被集电区————— —。这一传输过程产生了三极管的正向受控电流。
2
或
2
I D I DSS
(3) 结型
I D I DSS
U GS 1 U GS(off)
2
U GS 1 U GS(off)
1-5 判断管脚、管型及材料
电极 晶体管
①
7V -2.9V 7V
②
1.8V -3.1V 1.8V
③
2.5V -8.2V 6.3V
ID/mA IDSS
IDSS
ID/mA
VGS(off) ID
(N 沟道 JFET)
O
VGS /V ID
O
(P 沟道 JFET )
ID
VGS(off) VGS /V
ID
O VGS(th)
管号 结型 MOS VT1 VT2 VT3
VGS
VGS(th) O
Us/V 1 3 5
VGS
UG/V 3 -1 0
结型场效应管得D、S极之间存在导电沟道，导电沟道的 宽窄受________极电压控制，从而控制了_______极的电 流。当D极一端导电沟道消失，称为_____夹断，这时 _____极电流只受_________电压控制，场效应管实现正 向受控。
例1-2 测得某电路中场效应管三个电极的电位如表所示，开 启电压或夹断电压也如表中所示，试判断管子的类型和工作 状态。
二、晶体三极管 1、工作状态
（1）放大状态
（2）截止状态
（2）饱和状态
2、放大状态时电流分配关系
I C I E I CBO I B (1 ) I E I C B O I E IC IB
IC
I
B
I CEO
I
E
(1 ) I B I C E O
第一章
小结
一、二极管 1、 特性
(1)单向导电特性
(2)电容特性
(3)击穿特性
(4)温度特性2、Fra bibliotek安特性i I
s
(e
u /U
T
1)
U T 26m V
3、分析方法
（1）图解法
（2）折线近似法
理想二极管模型
恒压降模型 4、关于门限电压Ur
UD>0,二极管正向导通，但只是大于门限电压，电 流才明显增长。 硅管Ur≈0.6V，锗管Ur≈0.2V，
VGS(th) O VGS
UD/V -10 10 -5 管型
OVGS(th) VGS
工作状态
UGS(th)/V或 UGS(off)/V 3 -3 -4
VT4
VT5
4
-3
-2
0
3
0
-1.2
10
例1-3判断结型场效应管的工作状态
1-23
ID
① 没有夹断，不在截止 区。 ②UGD=3V，已经预夹断， 工作在放大区。
-3V O UGS
ID
① UBS<0，正常工作。 ②没有夹断，不在截止区。 ③UGD=6V，没有预夹断， 工作在可变电阻区。
O 2V
UGS
同一个电流传输过程，不同的描述方式。 三、场效应管 1、工作状态 （1）恒流状态
（2）截止状态
（2）可变电阻状态
2、场效应管类型
（1）N沟道、P沟道
(2) 结型、增强型、耗尽型 3、恒流区的伏安关系 （1）增强型
I D K P (uGS uGS(th) )
2
（2）耗尽型
I D K P (uGS uGS(off) )
VT1 VT2 VT3
解：已知工作在放大状态： 根据发射结正偏，集电结反偏。由发射结确定集电 极。∴ （1）VT1 ① 是集电极，电位最高，NPN型。
② 发射极 ，电位最低，
③ 基极。 发射结电压0.7V，硅材料。
电极
晶体管
①
7V -2.9V 7V
②
1.8V -3.1V 1.8V
③
2.5V -8.2V 6.3V
管号 结 型
MOS VT1
UGS(th)/V或 UGS(off)/V
Us/V UG/V UD/V 管型 工作状态 1 3 -10
3
VT2
VT3 VT4 VT5
-3
-4 4 -3
3
5 -2 0
-1
0 3 0
10
-5 -1.2 10
解：根据场效应管的转移特性曲线，判断是否截止， 根据UDS判断导电沟道， UDS >0,N沟道， UDS <0,P沟 道。