模拟联合国的教育意义

锻炼英文听说读写能力：模拟联合国会议中代表们不仅要通过上台发言阐述所代表国家的立场，还需要仔细聆听其他国家代表的发言。在会议中代表们还要用英文共同起草工作文件和决议草案。另外，要获得其他国家的支持，代表还须积极地游说其他国家的代表，进行磋商与谈判。以上这些过程，都是对英文听说读写能力的绝佳锻炼。
训练查找资料和研究的能力：模拟联合国会议虽然只有短短几天，但准备会议是漫长而更有意义的过程。代表们在会议之前要对所代表的国家、所在的委员会和所讨论的议题有充分的了解，因此查找资料成为学术准备的关键。会议的准备过程，其实就是一个学术调研的过程，使代表们在探索中学会如何筛选有用信息，如何制定研究方法。
模拟联合国的教育意义
世界的未来属于青年人，而模拟联合国活动对优秀青年人的成长与发展具有重要意义。联合国前任秘书长科菲·安南先生曾在一封致模拟联合国大会的贺信中对青年朋友们说到：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是你们这样的青年。这个世界，不久就会是你们的”。近年来，模拟联合国活动在中国高校和高中里迅速发展和普及，该活动已被教育界公认为促进素质教育发展的重要推力。与应试及竞赛性质的活动不同的是，模拟联合国是非竞赛性质的学生活动，虽然在模拟联合国会议中也有激烈的竞争，但模拟联合国活动的宗旨在于强调合作和促进青年学生的全面发展。以下是模拟联合国活动具体的教育意义：
培养风度、气质、领导力：在模拟联合国会议中，每一位参会者所代表的都是一个国家，要想使自己所代表的国家达到利益最大化，不仅要具有合作精神，而且还要具有一定的领导能力。通过亲身体验外交官演讲、辩论、游说、谈判的全过程，代表们可以培养自己的领导力。此外，在会议过程中参会者需要穿正装出席，作为一国代表的参会者需要时刻注意自己的外交风度和礼仪，外交官经历的训练有助于提升自身的风度与气质。
培养团队合作精神：模拟联合国会议不是竞赛，没有胜负之分。整个会议就是这样一个过程，代表们寻找国家间的共同利益并且起草一份能够代表绝大多数国家利益的文件，之后通过游说和谈判，使得这份文件能够被三分之二多数所通过。代表们要想使自己国家的观点得到支持，就要与其他国家代表团队合作并形成国家利益集团。真正的联合国会议也是如此，一个国家如果仅凭自己的力量而不与其他国家合作，那势必也是孤掌难鸣。在寻求共同利益，形成国家利益集团，共同起草文件的过程中，培养了代表们团队合作的精神和能力。
广结良友，共同进步：模拟联合国是一个优秀同龄人的聚会。在模拟联合国活动中，参与者可以在同龄人身上看到自己身上的不足，也会结实很多志同道合的好友。在模拟联合国的世界里，无论你来自那里，无论你有怎样的背景，无论你代表哪个国家，所有人都有着同一个梦想：使我们的世界更加和平与美好。
学会理解和包容：模拟联合国是一次绝好的了解其他国家的机会。也许你对毛里塔尼亚这个国家闻所未闻，但如果你在模拟联合国中代表这个国家，你不仅要在会前查找资料了解这个国家，而且在有过这样一次经历后，以后也会对这个国家产生感情，不由自主地关注这个国家的新闻。当然，更重要的是能够通过代表不同的国家，认识到国家之间互相了解和互相包容的重要性。真实的世界纷繁复杂，如果每个国家都能站在其他国家的角度上换位思考问题，如果每个人都能够体认和包容文化差异，那么这个世界就会少一些战火和冲突，多一些和平和快乐。
提高沟通和表达的能力：代表们在会议中要利用有限的时间表达出最关键的内容。模拟联合国中的演讲不要求像英文演讲比赛中那样流利顺畅，但要求代表们能够清晰准确，切中肯綮地表达国家立场。另外，要与其他国家代表合作，沟通是必不可少的，代表们在沟通时的语言运用和外交官风范都十分重要。
增强社会责任感：在模拟联合国中每个人都是一个国家的外交官，代表们通过几天的会议能够Hale Waihona Puke Baidu会到一个外交官的职责与重任。通过模拟联合国，你会看到一个地球却有多个世界，你会看到这个世界上有多种不和谐，你会意识到拯救地球任重而道远，每个人都应该承担一份责任。