幼儿园小班半日活动计划
2024年幼儿园小班半日活动计划书
2024年幼儿园小班半日活动计划书活动目的：1. 提供有趣而有意义的学习机会，促进儿童的综合发展；2. 培养幼儿的合作意识、社交能力和团队精神；3. 激发幼儿的创造力和想象力；4. 培养幼儿的观察和思考能力。
活动时间：每周五 08:00-12:00活动地点：幼儿园活动人数：小班所有学生活动内容：1. 晨间活动 (08:00-09:00)a. 活动目的：通过简单的游戏和活动，帮助幼儿们自然地过渡到学校环境。
b. 活动内容：- 问候和自我介绍游戏；- 音乐活动：唱歌、跳舞，放松身心、培养音乐感；- 手工制作：让幼儿动手制作简单的手工作品，增强他们的创造力；- 自由玩耍：让幼儿自由选择游戏和玩具，培养他们的自主性。
2. 课堂学习活动 (09:00-10:30)a. 活动目的：通过有针对性的学习活动，促进幼儿的智力发展和学习兴趣。
b. 活动内容：- 语言活动：通过故事、歌曲和游戏，培养语言表达能力；- 数学活动：使用游戏和实物教具，帮助幼儿理解数字和数量的基本概念；- 科学活动：进行简单的科学实验，引发幼儿对自然科学的兴趣；- 艺术活动：绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的艺术审美和创造力。
3. 户外活动 (10:30-11:30)a. 活动目的：让幼儿亲近大自然，锻炼身体，培养观察和探索能力。
b. 活动内容：- 游戏活动：进行各类团队游戏，培养合作意识和团队精神；- 探索活动：引导幼儿观察和探索周围的自然环境，培养他们的好奇心和观察力；- 体育活动：进行简单的运动和健身活动，锻炼幼儿的身体素质。
4. 整理活动和回顾 (11:30-12:00)a. 活动目的：培养幼儿的自理能力，总结和回顾当天的学习内容。
b. 活动内容：- 整理活动：让幼儿一起整理教室和玩具，培养责任心和整齐意识；- 课堂回顾：回顾当天的学习内容，帮助幼儿巩固知识点；- 自我评价：鼓励幼儿自己评价自己的表现和进步。
活动评估：每次活动结束后，教师将对幼儿园小班半日活动进行评估。
幼儿园小班半日活动流程上午 幼儿园班级活动
幼儿园小班半日活动流程上午一、晨间接待（8:00-8:30）1. 家长交接：家长将孩子送到班级门口，老师在门口接待，并进行家长交接工作，了解孩子的身体状况和个人情况。
2. 自由活动：孩子可以在教室内自由活动，玩耍、交流。
3. 早餐时间：提供早餐，帮助孩子进行早餐摄入。
二、晨间活动（8:30-9:00）1. 晨间课歌唱：根据当天的主题，选择相关的启蒙歌曲，孩子们跟着音乐一起唱。
2. 早操活动：进行简单的晨间锻炼活动，促进孩子们的身体活动。
3. 晨间游戏：进行简单的互动游戏，培养孩子们的合作精神和团队意识。
三、教学活动（9:00-11:00）1. 主题活动：根据当天的主题进行相应的教学活动，包括贴图、游戏、手工等。
2. 自主活动：提供一定的自主活动时间，让孩子们选择自己喜欢的活动进行参与，如益智游戏、角色扮演等。
3. 艺术教育：进行简单的艺术教育活动，如手工制作、涂鸦等。
4. 语言启蒙：进行简单的语言启蒙活动，如儿歌学唱、语言游戏等。
5. 课间休息：每隔一段时间给予短暂的课间休息，让孩子们活动一下身体。
四、清理整理（11:00-11:30）1. 清理整理教室：孩子们和老师一起将教室进行简单的清理整理工作。
2. 洗漱时间：帮助孩子进行洗手、面部护理等工作，培养孩子的自理能力。
3. 收拾书包：帮助孩子整理书包、衣物等个人物品。
5. 家长接送：等待家长接孩子离园，进行交接工作，并与家长进行简短的互动和交流。
以上是幼儿园小班半日活动流程上午的安排，旨在提供孩子们一个轻松愉快的学习环境，促进他们的身心健康发展。
通过各类丰富多彩的活动，引导孩子们主动参与，培养其动手能力、动脑能力，促进他们的综合素质提升。
也在活动中注重与家长的互动，建立良好的家园通联，使家园教育合作共育，从而更好地关心和支持孩子们的成长。
五、户外活动（11:30-12:00）1. 外出活动：天气良好时，可以安排小班孩子们进行户外活动，如操场上的自由活动、观察自然等。
幼儿园小班半日活动方案9篇
幼儿园小班半日活动方案9篇幼儿园小班半日活动方案1一、生活活动1、指导幼儿正确接水，保证饮水量2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮二、区域活动（一）生活区1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子2、包糖果：提供糖果、糖纸（二）角色安排：娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装三、教育活动：《我会穿衣服》活动目标：1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。
2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。
活动准备：1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。
2、录音机、录音带：《小小手》活动难点：区别领子的高低活动过程：1、游戏情景：小狗在门口哭早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。
（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……”“小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！师生共同边说儿歌边穿衣服。
“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。
先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的最整齐”。
引导幼儿互相帮助正确穿衣服。
2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题小狗的话：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清楚。
”3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒服。
原来低领穿在前面很舒服。
4、总结：小狗说：“现在我知道怎样穿衣服了，好看的图案在前面，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞。
谢谢你们的帮助，现在，我们一起来做游戏吧？（放《小小手》录音，幼儿共同游戏）四、户外活动集体活动：游戏：小兔子拔萝卜目标：练习双脚连续跳跃分散活动：流星球赶小猪小司机幼儿园小班半日活动方案2一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
小班半日活动方案
小班半日活动方案一、活动背景在小班教育中，半日活动是培养幼儿综合发展能力的重要环节。
通过半日活动，可以帮助幼儿锻炼身体、培养社交能力、提升认知能力，促进其全面发展。
因此，制定一份适合小班幼儿的半日活动方案是非常重要的。
二、活动目标1. 促进幼儿身体发育：通过各种运动和体操活动，培养幼儿的体能和协调能力。
2. 发展幼儿社交能力：引导幼儿积极参与集体活动，培养他们与他人合作的意识。
3. 提升幼儿认知能力：通过游戏、手工等活动，培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力。
四、活动方案1. 活动一：体育运动活动时间：10:00-10:30活动内容：进行简单的体育运动，如跑步、跳绳、球类游戏等。
引导幼儿积极参与，锻炼他们的身体协调能力和爆发力。
活动目标：促进幼儿的身体发育，提高他们的协调能力和灵活性。
2. 活动二：小组合作游戏活动时间：10:30-11:00活动内容：将幼儿分成小组进行合作游戏，如搭积木、拼图等。
鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。
活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神，提高他们的社交能力。
3. 活动三：手工创作活动时间：11:00-11:30活动内容：指导幼儿进行手工创作，如折纸、剪纸等。
引导他们发挥想象，培养他们的观察力和创造力。
活动目标：提升幼儿的认知能力和动手能力，培养他们的艺术兴趣。
4. 活动四：音乐活动活动时间：11:30-12:00活动内容：通过唱歌、跳舞等音乐活动，让幼儿感受音乐的魅力，培养他们的音乐细胞。
活动目标：增强幼儿的音乐素养，培养他们的审美能力和表达能力。
五、活动总结通过以上的一系列半日活动，幼儿不仅能够锻炼身体，还能够培养社交能力、提升认知能力。
这些活动不仅能够让幼儿快乐地度过半日时间，还能够促进他们的全面发展。
希望通过这份小班半日活动方案，能够为幼儿的教育提供一些建议和参考。
幼儿园小班半日活动方案(通用11篇)
幼儿园小班半日活动方案（通用11篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班半日活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班半日活动方案篇1指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。
半日计划：一、来园：晨间活动、生活活动、早操（一）晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。
3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。
（二）生活：1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。
2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
（三）早操1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》执教者：钱麟（一）活动目标：1、喜欢操作，体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
（二）活动准备1、经验准备：（1）已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
（2）已学会折双体船。
2、材料准备：（1）各种质地的纸已折好的纸船。
（2）盆、抹布。
1、引出课题，激发兴趣。
（1）出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
（2）预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉？通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。
4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》执教者：朱黎黎（一）活动目标：1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
小班半日活动计划
小班半日活动计划简介小班儿童是3-4岁的孩子，他们正处于发育和成长的关键时期。
因此，为了他们全面的身心发展以及培养他们的社交技能，准备一份小班儿童半日活动计划是非常有必要的。
本文将为您提供一个鲜活、丰富的小班半日活动计划，包括孩子们的游戏与学习，以及睡眠和饮食方面的准备工作。
活动计划活动1：亲子游戏时间：30分钟作为小班儿童的家长，就可以在这个环节中参与进来，并和孩子们一起玩游戏。
这将会极大地激发孩子的积极性，提高他们的社交能力。
•游戏名称：连连看•准备工作：家长准备一些卡片，让孩子挑选相同的卡片，直到消除完所有的卡片。
活动2：身体律动时间：20分钟身体律动是小班儿童最喜欢的活动之一。
它可以增强孩子们的体力和协调性，让他们身体健康，心情愉悦。
•活动名称：小太阳晒衣服•准备工作：将床单或毛巾拼接成圆形，家长和孩子们一起围成一个圆圈，每个人拿着一条边，仿照太阳晒衣服的姿势进行律动。
活动3：儿歌学唱时间：20分钟儿歌是小班儿童最喜欢的歌曲。
他们可以通过学唱儿歌来提高自己的语言能力、音感和音乐鉴赏能力。
•活动名称：小兔子乖乖•准备工作：家长准备一首小兔子乖乖的歌曲，孩子们和家长一起学唱。
活动4：手工制作时间：30分钟手工制作是小班儿童的另一个喜欢的活动。
这个时候，家长可以帮助孩子们制作一些简单的手工艺品，让孩子们把自己的思维和创造力发挥出来。
•活动名称：折纸小船•准备工作：准备一些彩纸和折纸教程，家长和孩子们一起折纸小船。
活动5：故事讲解时间：30分钟故事讲解是小班儿童最喜欢的教育活动之一。
故事可以帮助孩子们开阔视野，增强他们的想象力，还可以把许多有趣的想法传递给他们。
•活动名称：青蛙和蛤蟆•准备工作：准备一些绘本，家长为孩子们讲述青蛙和蛤蟆的故事。
睡眠准备小班儿童每天需要充足的睡眠来保证健康成长，因此在活动结束后，需要为孩子们提供充足的休息时间。
•睡眠时间：1小时•睡眠环境：安静的房间、舒适的床铺、柔和的灯光饮食准备良好的饮食习惯对小班儿童的健康成长至关重要。
2024年幼儿园小班半日活动计划(2篇)
2024年幼儿园小班半日活动计划时间：上午9点-下午12点活动一：晨间活动（9:00-9:20）目的：通过晨间活动让孩子们放松身心，迎接新的一天。
活动内容：1. 祝福问候：老师和孩子们互相问候，表达对彼此的祝福和关心。
2. 跳跃迎接：孩子们在音乐的伴奏下跳跃欢迎新的一天的到来。
3. 轻松热身操：进行简单的热身运动，如摇头、摇臂等，活跃身体。
活动二：早餐时间（9:20-9:40）目的：培养孩子良好的饮食习惯和自理能力。
活动内容：1. 洗手：孩子们按照正确的方法洗手，培养良好卫生习惯。
2. 自助早餐：孩子们自己取用食物，用餐时注意礼貌和卫生。
活动三：主题活动（9:40-10:30）目的：通过主题活动培养孩子综合能力，激发他们的兴趣和创造力。
活动内容：根据不同的主题进行选择1. 艺术创作：如画画、剪纸、手工制作等，激发孩子们的创造力和想象力。
2. 小科学实验：进行简单的科学实验，让孩子们亲自参与，培养他们的观察力和实践能力。
3. 音乐舞蹈：通过音乐和舞蹈活动，培养孩子们的音乐感和舞蹈表现力。
活动四：户外活动（10:30-11:30）目的：让孩子们亲近自然，锻炼身体，发展团队合作能力。
活动内容：1. 游戏探秘：通过户外游戏，让孩子们发现自然中的美和奇妙，培养他们的观察力和团队合作能力。
2. 跑步比赛：组织跑步比赛，让孩子们积极参与，锻炼身体。
3. 成长拓展：组织一些拓展训练活动，如过“毛毛虫”、攀登障碍等，培养孩子们的勇气和挑战精神。
活动五：互动游戏（11:30-12:00）目的：通过游戏培养孩子们的社交能力和合作精神。
活动内容：1. 团队游戏：组织一些团队合作的游戏，让孩子们学会互相配合。
2. 口头游戏：如口算游戏、谜语猜谜等，培养孩子们的思维能力和逻辑思维。
3. 表演游戏：孩子们可以进行表演游戏，如模仿动物、角色扮演等，培养他们的表达能力和自信心。
以上是2024年幼儿园小班半日活动计划，希望能够为您提供参考。
小班半日活动工作方案
小班半日活动工作方案1、主动、热忱的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园心情。
2、鼓舞幼儿用积木搭出各种造型，提示幼儿能相互谦，不争抢积木。
二、区域化游戏活动〔8：00---8：40〕主要指导：生活区：1、我会扣纽扣：学习扣纽扣、拉拉链的技能。
2、开锁：知道锁与钥匙的匹配，学习上锁和开锁。
科学区：响罐娃娃：会依据声音的不同找到相应匹配的图片。
美工区：绘画：漂亮的螺旋形〔学习用螺旋形装饰小猫、小羊等。
〕数学区：1、钓鱼：幼儿能将钓到的鱼按点子的多少进行匹配。
2、我会打电话：感知5以内的数，体验打电话的欢乐。
角色区：娃娃家：知道怎样照看娃娃，游戏结束后能把娃娃家整理好。
三、早操、体锻活动〔8：40---9：20〕1、早操要求：每个孩子能比较积极的跟着老师做早操，动作基本到位。
2、体锻活动：滚狮球、跳跳球要求：①、幼儿手脚协调的推球前进，绕过小椅子再返回交给后面的孩子。
②、幼儿坐在跳跳球上往前跳，绕过小椅子再返回交给后面的孩子。
③、提示幼儿依据天气以及活动状况实时脱衣物，会把脱下来的衣物交给老师或阿姨。
④、提示阿姨帮出汗较多的孩子背上塞块毛巾。
四、谈话、点心〔9：20---9：40〕1、谈话“我会自己擦鼻涕”学习儿歌：打开餐巾纸，捂住小鼻子，哼哼哼，我会自己擦鼻涕。
2、点心要求：①、提示幼儿用正确的方法洗手，等待取点心时会把小手锁锁好。
②、提示幼儿吃点心时要一口牛奶一口面包，点心吃完后会用餐巾纸把小嘴巴擦洁净。
③、吃完点心的孩子自由的选择积木进行游戏。
五、集体学习活动〔9：40---10：00〕小班音乐活动“小灰老鼠的`故事”活动目标：1.探究、发觉嗓音、打击乐器、钢琴在表现声音时的共同性和差异性。
2.学习辨别和表现大象、小马和小老鼠走路的声音和动作。
3.通过故事体验和同伴一起的欢乐。
活动预备：1.小灰老鼠、大象、小马、小老鼠；2.大鼓、双响筒、沙球假设干活动过程：一、老师出示指偶，有表情的讲解并描述故事。
小班的半日活动方案
小班的半日活动方案导语：在幼儿园中，小班的学生们需要通过各种活动来促进他们的身心发展。
半日活动方案对于培养幼儿的团队合作、社交技能以及学习能力都有着积极的作用。
本文将为您介绍一份小班的半日活动方案，希望能够给幼儿园老师们带来一些灵感。
一、活动1：户外探索时间：上午9:00-10:00地点：幼儿园附近的公园或教学楼周围的安全区域1.1 目标：- 提供给小班学生一个接触自然环境的机会，培养他们对大自然的兴趣- 培养幼儿的观察能力和探索欲望- 培养幼儿的团队合作和社交技能1.2 活动内容：- 在公园或安全区域中进行一些简单的观察和探索活动，如找到不同颜色的叶子、捡拾树枝等。
- 组织小班学生分成小组，鼓励他们相互帮助并分享自己的发现。
- 引导幼儿观察和描述他们找到的物体，以促进他们的语言发展。
1.3 延伸活动：- 回到教室后，可以让幼儿们用自然材料进行手工创作或绘画，展示他们的观察成果。
- 教师可以组织幼儿们观看有关动物、植物等的图书或视频，进一步扩展他们对自然的认识。
二、活动2：合作游戏时间：上午10:00-11:00地点：教室或户外安全区域2.1 目标：- 培养幼儿团队合作和沟通的能力- 提高幼儿的观察力和逻辑思维能力- 培养幼儿团队合作中的责任感和互助精神2.2 活动内容：- 将小班学生分成几个小组，每个小组都派一个队长。
- 为每个小组准备一个简单的合作游戏，如搬运物品、穿越障碍等。
- 引导幼儿们共同讨论解决方案，并鼓励他们互相支持和鼓励。
- 在游戏结束后，引导幼儿们对游戏过程中的团队合作和自己的表现进行回顾和总结。
2.3 延伸活动：- 在教室中设立一个合作角，提供各种合作游戏和活动，供幼儿自由选择参与。
- 引导幼儿团队合作制作一份小型手工作品，展示团队合作和劳动成果。
三、活动3：教育游戏时间：上午11:00-12:00地点：教室内3.1 目标：- 培养幼儿的学习兴趣和学习能力- 提高幼儿的注意力和集中力- 培养幼儿合作学习的能力3.2 活动内容：- 选择适合小班学生的教育游戏，如数字游戏、拼图游戏等。
小班半日开放活动方案
小班半日开放活动方案一、活动背景和目的小班半日开放活动是为了促进家长与孩子之间的亲子互动、支持家长参与幼儿园教育活动而设计的。
通过开放幼儿园的教育环境，增进家长对孩子学习和成长的了解，帮助家长与幼儿园教师合作共同促进孩子的综合发展。
二、活动时间和地点活动时间为每周的一个工作日上午，持续时间为半天，具体活动时间根据幼儿园的安排而定。
活动地点为幼儿园的教室和活动场所。
三、活动内容1. 欢迎与介绍开始活动前，幼儿园工作人员向参与活动的家长进行欢迎和介绍，介绍活动的目的、流程和注意事项。
2. 观摩课程家长可以观摩幼儿园的正常课程，了解幼儿园的教学和管理情况。
在观摩课程中，家长可以近距离观察和了解孩子在学校的表现和学习情况。
3. 亲子游戏家长和孩子一起参与亲子游戏，加强亲子之间的感情和互动。
亲子游戏可以根据孩子的年龄和兴趣进行，例如拼图、认字游戏、音乐和舞蹈等。
4. 家长座谈会在活动结束时，组织家长座谈会，让家长们分享彼此的经验和观点，一起讨论如何更好地支持孩子的学习和成长。
幼儿园的教师也可以借此机会与家长交流和互动。
四、活动准备1. 通知家长提前通知家长活动的时间、地点和内容，并询问家长是否参与。
可以通过短信、公告或者家长群等多种方式进行通知。
2. 教室和场所布置确保教室和活动场所的环境整洁、安全、适合亲子活动。
可以设置一些亲子游戏的道具和玩具，以提供足够的互动。
3. 活动材料准备根据活动内容，准备好所需的教具、游戏道具等材料。
确保材料的质量和安全，避免尖锐物品和有毒物品的使用。
4. 安全措施提前检查活动场所的安全设施，确保家长和孩子的安全。
家长在参与活动时，要负责照顾好自己的孩子，避免发生意外情况。
五、活动效果评估1. 家长反馈活动结束后，给家长提供反馈表，让家长对活动的内容和效果进行评价。
根据家长的反馈，不断改进和完善活动方案。
2. 学习记录幼儿园可以记录每次活动的学习情况和家长的参与情况，形成档案。
幼儿园小班半日活动计划(6篇)
幼儿园小班半日活动计划7：30~8：15来园接待1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。
2、鼓励幼儿自己结伴游戏。
8：20~9：50运动与生活活动区域名称：三号场地观察与指导要点：分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。
集体游戏：小动物快躲好游戏目标：1、听信号走和跑。
2、喜欢和老师小朋友一起游戏。
游戏材料：大喇叭一个游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。
妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。
点心自由活动观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。
9：50~10：10幼儿学习活动活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，2、愿意说说这些声音。
活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭)与声音相对应的画面活动过程：一、导入活动今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁?你怎么知道的?(出示玩具小狗，学学狗叫)小狗见面汪汪汪。
我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大?你们的小耳朵还听到过哪些声音?(模仿一些常见的声音)二、找声音1老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。
你刚才玩了什么?发出什么声音?小结：原来我们身边有那么多好听的声音。
三、辨声音老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么?(放录音：门铃、闹钟、电话、汽车) 这是什么声音?(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。
四、延伸小耳朵的本领真大!能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。
10：10~11：05角色游戏活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地重点观察：1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。
幼儿园小班第一学期半日活动方案(5篇)
幼儿园小班第一学期半日活动方案活动流程一、2：00-2：____起床及生活活动1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。
2.生活老师整理床铺。
二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1.生活教师组织幼儿排队领水果。
2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。
3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。
三、2：30-2：50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。
五、3：00-3：____室内区域活动请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。
六、3：40-3：55餐前准备(生活教师穿隔离衣)____组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。
2.生活老师为幼儿准备晚餐。
七、4：00-4：20晚餐生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。
八、4：20-4：40离园前活动1.主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。
2.生活老师整理收拾餐厅卫生。
3.主班老师给幼儿讲故事准备离园。
绘本：妈妈抱抱我活动目标1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。
活动准备1.绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件2.背景音乐3.歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》活动过程一、歌曲导入，感受母爱的表达教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》老师-小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?幼儿-妈妈爱我们。
老师-那妈妈是怎样爱你的呢?幼儿-妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。
二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。
你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。
1.感受鸡妈妈的爱(出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。
幼儿园小班的半日活动方案
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保持活动秩序，避免孩子过于兴 奋或吵闹
活动结束后，教师要及时总结和 反馈，以便改进和优化活动安排
注意活动的趣味性和教育性
活动设计要符合 小班幼儿的年龄 特点和认知水平
活动过程要注重 趣味性，吸引幼 儿参与
活动目标要明确 ，注重教育性， 培养幼儿的各项 能力
活动结束后要及 时总结，反馈幼 儿的表现和收获
家长互动：包括家长参 与教学活动、家长开放 日等
结束活动：包括总结、 表扬、告别等
午休
时间安排：中午12:0014:00
地点：幼儿园午睡室
活动目的：保证幼儿充 足的睡眠，促进生长发
育
注意事项：保持室内安 静，适当调节室内温度 和湿度，确保幼儿舒适
入睡。
游戏名称：捉迷藏
下午游戏
游戏准备：准备一些藏身之处， 如桌子、椅子等
3
活动安排
活动时间安排
早上8:30-9:00：早餐时 间，孩子自主进食，老师
协助
早上10:00-10:30：户外 活动时间，孩子进行户外
游戏，老师陪同
早上11:00-12:00：午休 时间，孩子休息，老师陪
同
早上13:00-14:00：户外 活动时间，孩子进行户外
游戏，老师陪同
早上14:30-15:30：离园 时间，家长接孩子回家，
老师告别
早上8:00-8:30：入园 时间，家长送孩子到幼
儿园，老师迎接孩子
早上9:00-10:00：教学活动 时间，老师带领孩子进行游 戏、唱歌、跳舞等教学活动
早上10:30-11:00：午 餐时间，孩子自主进食，
老师协助
早上12:00-13:00：下午活 动时间，老师带领孩子进行
小班半日生活活动安排
小班半日生活活动安排小班半日生活活动是为了促进幼儿的全面发展，培养他们的兴趣和创造力。
本文将为您介绍一天中的活动安排，以帮助幼儿度过有趣而富有意义的时间。
8:30-9:00：早晨迎接在这个时间段，老师将帮助幼儿融入幼儿园的氛围。
老师可以用温暖的笑容迎接每一位幼儿，帮助他们脱下外套和鞋子，并把他们的随身物品放在指定的地方。
这个时间还可以让幼儿和父母说几句话，给他们一个平稳的过渡。
9:00-9:30：早晨会议在早晨会议期间，老师可以与幼儿一起唱儿歌和谣言，为一天的活动做准备。
老师还可以与幼儿讨论当天的天气，鼓励他们分享自己对天气的感受。
这个时间还可以提供机会，让幼儿与同伴互动，从而提高他们的语言表达和社交能力。
9:30-10:30：自由活动在自由活动期间，幼儿可以选择他们感兴趣的活动。
老师可以设置不同的站点，如艺术和手工、角色扮演、自然科学和建构玩具等等，以满足幼儿的不同需求和兴趣。
同时，老师还可以与幼儿一起玩游戏，或者给幼儿讲故事，以提供他们学习和探索的机会。
10:30-11:00：洁净活动洁净活动有助于培养幼儿的自理能力和协作精神。
幼儿可以在这个时间里一起清洁和整理教室。
老师可以给予幼儿具体的任务，如擦拭桌子、打扫地板等等。
这个活动还可以成为一个团队合作的机会，培养幼儿的社会技能和责任感。
11:00-11:30：午餐准备和用餐午餐准备和用餐是培养幼儿日常生活技能的重要活动。
在这个时间里，老师可以与幼儿一起准备午餐，如清洗蔬菜、削水果等等。
幼儿还可以学习如何分担家务，如摆桌子、搬运食物等等。
在用餐过程中，老师可以教导幼儿如何用餐礼仪和规则。
11:30-12:00：午休准备和安静时间午休准备和安静时间有助于幼儿充分休息和恢复精力。
在这个时间段，老师可以帮助幼儿准备午休物品，如垫子、被子等。
之后，老师可以组织安静活动，如绘画、阅读等等，为幼儿提供放松和休息的机会。
12:00-12:30：下午送走在下午送走的过程中，老师可以和每一位幼儿道别，并与他们的家长交流当天的表现和需要注意的事项。
小班半日活动计划
小班半日活动计划(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班半日活动计划一、来园活动：活动要求：1、引导幼儿玩沙包，鼓励他们一物多玩。
小班半日生活活动安排
小班半日生活活动安排时间：上午8:30 - 上午12:008:30 - 9:00：自由活动时间在孩子刚到班级的时候，可以给予一定的自由活动时间，让孩子们自由选择他们喜欢的游戏或者活动。
可以提供一些玩具、图书或者搭建一些小型的游戏区域，让孩子们在其中进行自由的探索和互动。
9:00 - 9:30：清晨活动在这个时间段，可以进行一些清晨活动，例如晨间操、歌曲、舞蹈等。
这些活动可以帮助孩子们活跃身体，增加血液循环，并且为一天的学习做好准备。
9:30 - 10:00：主题活动时间在这个时间段，可以进行一些主题活动，以帮助孩子们深入了解某个特定的主题或概念。
例如，可以选择一个动物为主题，通过故事、游戏、手工制作等不同的方式，让孩子们了解动物的特征、习性等知识。
10:00 - 10:30：户外活动时间在这个时间段，可以带领孩子们到户外进行一些活动。
可以选择在操场上进行一些集体游戏，例如接力赛、踢足球等。
或者可以选择一些简单的户外探索活动，例如观察花草、收集昆虫等。
这些活动可以让孩子们感受到自然的美妙，同时也锻炼他们的身体和观察力。
10:30 - 11:00：艺术活动时间在这个时间段，可以开展一些艺术活动，例如绘画、手工制作等。
可以准备好一些彩色纸、颜料、画笔等材料，让孩子们根据自己的兴趣进行创作。
这些活动可以培养孩子们的创造力、想象力，同时也增强他们的手眼协调能力。
11:00 - 11:30：故事时间在这个时间段，可以为孩子们讲述一些寓言故事、童话故事等。
可以通过语言、肢体动作等方式，给孩子们带来生动有趣的故事。
这些故事可以帮助孩子们开发想象力、语言表达能力等。
11:30 - 12:00：午餐准备时间在这个时间段，可以为孩子们准备午餐。
可以让孩子们参与到一些简单的食物制作过程中，例如洗水果、切蔬菜等。
这样不仅可以增加他们的食物认知能力，还可以培养他们的日常生活技能。
以上是小班半日生活活动的一个安排，旨在通过一系列的活动，帮助孩子们全面发展，培养他们的兴趣、想象力、动手能力等。
2024年小班半日开放活动方案
2024年小班半日开放活动方案
在2024年，我们将继续推行小班半日开放活动，为幼儿提供更多的探索和学习机会。
这一举措旨在激发幼儿的好奇心和创造力，培养他们积极探索世界的态度。
以下是我们2024年小班半日开放活动的具体方案：
首先，我们将安排各种主题的探索活动，包括自然科学、艺术手工、音乐舞蹈等。
通过这些活动，幼儿可以在有趣的环境中学习，培养他们对知识的兴趣。
我们还将安排亲子活动，让家长与幼儿一同参与，共同享受探索的乐趣。
在活动中，我们将注重培养幼儿的自主性和合作精神。
我们会鼓励幼儿自由选择活动内容，根据自己的兴趣参与。
同时，我们也会组织团队合作活动，让幼儿学会与他人合作、分享和交流。
另外，我们将提供丰富的教育资源，包括图书、玩具、实验器材等。
这些资源将帮助幼儿更好地理解世界，丰富他们的思维和感知。
我们还将邀请各行各业的专家来给幼儿讲解知识，激发他们对未来的向往和探索。
在活动中，我们会注重幼儿的情感培养。
我们将提供温馨的环境和关爱的态度，让每个幼儿感受到来自老师和同伴的支持和鼓励。
我们会鼓励幼儿表达自己的情感，尊重他们的个性和需求。
总之，2024年小班半日开放活动将成为幼儿学习和成长的重要场所。
我们将致力于为每个幼儿打开一扇探索世界的窗户，让他们拥有更广阔的视野和更丰富的思想。
希望通过我们的努力，每个幼儿都可以在开放活动中找到属于自己的快乐和成长之路。
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2024幼儿园小班半日活动计划书
2024幼儿园小班半日活动计划书一、活动目标增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
通过活动，培养幼儿的自主探索与合作精神。
培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的良好品质。
二、活动内容晨间接待与自选活动（8:00-9:00）晨间接待：教师热情接待幼儿和家长，引导幼儿进行自我介绍，并互致问候。
自选活动：设置各类益智玩具和图书，让幼儿自由选择并进行探索，培养自主性和创造性。
早操与户外活动（9:00-10:00）早操：根据幼儿年龄特点编排简单有趣的早操，教师带领幼儿进行锻炼。
户外活动：提供多种运动器材，让幼儿在游戏中锻炼大肌肉群，提高身体协调性。
教学活动（10:00-10:45）语言课：选择适合幼儿的绘本或故事，通过讲述、朗读、表演等形式培养幼儿的语言表达能力。
数学课：利用教具进行简单的数学教育，如计数、比较大小等，培养幼儿的逻辑思维。
音乐课：教唱简单儿歌，认识乐器，培养音乐感知能力。
自主游戏与午睡（10:45-12:00）自主游戏：提供各类游戏材料，让幼儿自由选择、自主探索，培养创造力。
午睡：教师组织幼儿安静进入睡眠室，保持良好睡眠习惯。
午间点心与自由活动（12:00-13:30）午间点心：组织幼儿有序取餐，养成良好进餐习惯。
自由活动：提供绘画、手工等材料，让幼儿自由发挥创造力。
离园准备与家访（13:30-14:30）离园准备：教师指导幼儿整理个人物品，做好离园准备。
家访：与家长沟通幼儿在园表现，了解家庭情况，为家园共育打下基础。
三、活动组织教师分工：确保每个环节都有教师负责组织与指导，分工明确，确保安全。
环境布置：根据活动需要设置相应的场景和环境，为幼儿提供一个良好的活动氛围。
活动材料：根据教学内容准备充足的活动材料，确保幼儿充分参与和探索。
家园合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿全面发展。
安全措施：制定安全预案，加强安全管理，确保幼儿安全。
评价与反思：及时对活动进行评价和反思，总结经验教训，持续改进教学质量。
小班下午半日活动方案
小班下午半日活动方案每个教育机构或学校都会面临安排下午活动的挑战。
为了提供有趣和有启发性的活动，本文将介绍一个适用于小班学生的下午半日活动方案。
本方案旨在通过有趣的互动活动来促进小班学生的学习和发展。
活动一：艺术工作坊艺术工作坊是培养学生创造力和自我表达能力的理想场所。
我们可以组织小班学生参加一次有趣的艺术工作坊活动。
在这个活动中，我们可以引导学生使用各种艺术材料和工具，如色彩笔、水彩画、粘土等，让他们自由地创作和表达自己的想法和感受。
这样的活动会激发学生的创造力和想象力，并促进他们的手眼协调能力和细致动作。
活动二：户外探索户外活动可以提供丰富多样的学习机会。
我们可以安排小班学生进行一次户外探索活动，例如参观当地公园、花园或农场。
在这个活动中，教师可以给学生提供相关的问题，引导他们观察和探索周围环境，学习植物、昆虫、动物等自然现象。
此外，学生还可以参与团队游戏和体育运动，促进他们的团队合作和身体发展。
活动三：科学实验科学实验是培养学生科学思维和实验技能的好方式。
我们可以为小班学生设计一些简单的实验活动，例如水的凝固和融化、植物的生长等。
通过这些实验，学生可以亲自进行观察和实验操作，从而理解科学原理。
教师可以提供简单的科学解释，并引导学生思考实验结果背后的原因。
活动四：音乐和舞蹈音乐和舞蹈是培养学生音乐感知和身体协调能力的好方法。
我们可以组织小班学生参加一次音乐和舞蹈活动。
在这个活动中，教师可以教导学生一些简单的音乐节拍和舞蹈动作，让他们在音乐的节奏中跳舞和表演。
这样的活动不仅可以让学生欢乐地度过下午时光，还可以培养他们的音乐欣赏能力和身体协调能力。
活动五：阅读角落阅读是培养学生语言表达和阅读能力的重要活动。
我们可以为小班学生设置一个特别的阅读角落，供他们在下午自由阅读。
教师可以准备一些适合小班学生阅读的图书和绘本，并鼓励他们独立选择阅读材料。
在阅读角落，学生可以享受安静和舒适的阅读环境，并通过阅读丰富他们的词汇量和想象力。
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幼儿园小班半日活动计划人常说“没有规矩不成方圆”，尤其是小班新入园的幼儿良好行为习惯的养成更为重要，这直接关系到孩子们今后学习和生活的质量。
而幼师就可以在常规工作中做好榜样，树立良好的成长规范。
下面是小编整理的幼儿园小班半日活动计划，希望对大家有所帮助!幼儿园小班半日活动计划(一)7：30~8：15来园接待1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。
2、鼓励幼儿自己结伴游戏。
8：20~9：50运动与生活活动区域名称：三号场地观察与指导要点：分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。
集体游戏：小动物快躲好游戏目标：1、听信号走和跑。
2、喜欢和老师小朋友一起游戏。
游戏材料：大喇叭一个游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。
妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。
点心自由活动观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。
9：50~10：10幼儿学习活动活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，2、愿意说说这些声音。
活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭)与声音相对应的画面活动过程：一、导入活动今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁?你怎么知道的?(出示玩具小狗，学学狗叫)小狗见面汪汪汪。
我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大?你们的小耳朵还听到过哪些声音?(模仿一些常见的声音)二、找声音1老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。
你刚才玩了什么?发出什么声音?小结：原来我们身边有那么多好听的声音。
三、辨声音老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么?(放录音：门铃、闹钟、电话、汽车)这是什么声音?(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。
四、延伸小耳朵的本领真大!能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。
10：10~11：05角色游戏活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地重点观察：1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。
2、鼓励幼儿学说礼貌用语。
11:10~12：00生活活动：观察与指导要点：1、观察幼儿洗手时是否会卷起衣袖。
2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。
幼儿园小班半日活动计划(二)晨间活动1、能礼貌用语，主动参加晨间活动，不带细小危险的物品。
2、能主动洗手，不玩水。
二、早餐：1、幼儿(幼儿食品)能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后用温开水漱口。
三、餐后活动：整理书包、玩具四、早操：1、主动摆放好早操器械，愉快地参加早操活动。
2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
五、集中教育：活动名称：制作：轻轨(一)、活动目标：1、喜欢参加手工制作活动，体验合作、成功的乐趣。
2、会用画、剪、贴等多种方式进行装饰轻轨。
3、在活动中能分工合作，友好相处。
(二)、活动准备：大纸箱8个，各种彩纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水毛笔及各种颜料。
(三)、活动过程：1、与幼儿一同开火车进入教室。
2、你知道陆上交通工具有哪些吗?我们重庆现在有了一样新的交通工具，它是什么?他的外形怎么样?想不想把轻轨装饰得更漂亮些?你想用什么方式来装饰轻轨?(诱导幼儿参与装饰轻轨的愿望。
)3、幼儿自选材料，自由组合，共同装饰“车厢”，老师引导幼儿用画、剪、贴等各种方式进行装饰，并在活动中能分工合作，友好相处。
4、坐轻轨。
利用制作好的“车箱”玩开轻轨的游戏，感受成功的快乐。
六、午点：能在有限时间内将自己的一份水果吃完。
七、户外活动：活动名称：玩圈(一)、活动目标：1、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。
2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。
3、有简单的自我保护方法。
(二)、活动准备：塑料圈每个幼儿一个(三)、活动过程：1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。
放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。
2、玩圈活动幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。
(如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。
)3、组合玩圈、跳圈a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。
b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。
c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。
d、把圈摆成原形，信号围圈跳。
4、游戏：换圈行进幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到(跳到)前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。
、5、放松活动：开汽车八、入厕、洗手、喝水：1、能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱护厕所卫生。
2、有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯。
3、自主取、放口杯，养成良好的饮水习惯。
九、活动区活动：区角游戏(一)、活动目标：1、喜欢参加区角游戏活动，体验游戏的乐趣和成功的自豪感。
2、掌握各区角活动的玩法，自觉遵守游戏活动规则。
3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品，有良好的收放玩具习惯。
(二)、活动准备：美工区、结构区、餐厅、聪明屋等活动区角的各种成品、半成品材料。
(三)、活动过程：1、激发幼儿兴趣，让幼儿愿意主动参加区角游戏。
2、介绍本次活动的内容，有哪些区域可选择。
3、让幼儿自由选择区角，幼儿相互间提出游戏规则和要求。
4、幼儿自由玩耍，教师以角色身份进入活动中指导幼儿，并纠正错误的知识概念，在活动中提醒幼儿使用礼貌用语。
5、幼儿自评，进行交流。
6、教师小结，组织幼儿收拾活动区玩具材料，结束。
十、盥洗：1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。
3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。
十一、餐前活动：手指游戏十二、午餐：1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后擦嘴、用温开水漱口。
十三、餐后活动：看图书十四、午睡：1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。
2、不玩耍、讲悄悄话，能较快地、安静入睡。
3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。
幼儿园小班半日活动计划(三)(一) 晨间活动：1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。
观察幼儿情绪状况。
2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。
(二) 生活活动：学塞衣裤活动目标：自己动手学塞衣裤，愿意做力所能及的事。
活动准备：幼儿已学过塞衣裤儿歌观察与指导：1、利用盥洗，进行学习，尝试自己塞衣裤。
2、幼儿盥洗，师与幼儿一起念儿歌：衣服妹妹真调皮，偷偷跑到外面去。
裤子哥哥快快来，拉住妹妹别忘记!3、幼儿自己动手学塞衣裤，师帮助个别幼儿。
4、鼓励幼儿自己的事情自己做。
(三) 区域活动：活动目标：大胆选择喜爱的游戏内容和材料，自主、愉快的进行游戏。
知道游戏好要将材料物归原处。
(四) 集体教育活动：体育活动——小小送货员一、设计意图小班的孩子十分依恋父母，虽然他们进入幼儿园已一个多月了，渐渐适应了幼儿园的集体生活，但情绪时有反复，为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动，我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点，如：孩子们特别喜爱娃娃家的小推车，愿意在教室里推着玩耍。
从孩子们的“热点”出发，以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。
”这一精神为依据，设计了此游戏活动。
通过活动，力图进一步融洽师幼关系，让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。
同时，有机渗透各领域发展目标。
二、活动目标1、愉快地扮演角色，体验自己想办法解决问题的乐趣。
2、积极参与游戏，愿意大胆表达自己的感受体验。
3、锻炼上下肢动作的协调性，能在斜坡上大胆推车行走。
三、活动准备1、知识经验的准备：幼儿有过玩小推车的经验。
2、物资材料的准备：(1)场景：小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等，地上画有大圆圈。
(2)幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。
三、活动过程开始部分1、幼儿听音乐，推车走路进场。
2、幼儿跟着老师做拍手游戏操。
(为推车动作做准备)基本部分1、教师启发;“我们都去帮小兔送货，送的时候不能撞到其他的货车。
”2、幼儿自由活动，教师鼓励幼儿想办法一次多装点货物。
3、请小朋友停下来，互相观摩同伴的玩法。
4、游戏：帮小兔运货(1)教师讲解游戏玩法。
(2)在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏，并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。
(3)教师对能力强的幼儿鼓励他们多装点货物，对胆小的幼儿，鼓励他们大胆尝试。
结束部分听音乐做歌表演“走路轻轻”幼儿推车回班。
五、活动延伸1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练，根据幼儿的运动水平适当加大难度。
2、开展家园活动，亲子运动会。
(五)小组或个别活动：猜水果一、活动目标1、认识几种常见的秋天的水果。
2、能通过触摸辨别水果的不同之处，发展幼儿的触摸觉。
3、激发幼儿对事物有好奇心和探究之心。
二、活动准备活动区内放置一个袋子，内装葡萄，苹果、橙子，香蕉等水果，用带子扎紧口。
三、活动过程1、教师用神秘的口气告诉幼儿：“老师这里有一个大口袋，里面装有许多好东西，你们想知道是什么吗?”2、教师告诉幼儿游戏的玩法：把手伸进布口袋里摸一摸，说出你摸到的是什么东西?然后把水果拿出来，看一看是否猜得准确，猜对的，就将该水果放在另外的筐内，猜错的依然将水果放进口袋里。
3、在玩游戏的过程中教师要启发幼儿说出他摸到的东西的感觉。
如：“它是圆圆的，很象皮球”等。
提醒幼儿不能把布袋打开用眼睛看。
(六)操节活动一、幼儿在老师带领下，动作有力、有节奏地听音乐做模仿操。
二、在做操前检查幼儿衣着情况，准备好隔汗的小毛巾。
(七)户外活动活动目标：喜欢参与游戏活动，体验游戏的快乐。
材料与环境创设：小推车、娃娃、小房子、大皮球、摇椅、爬爬虫等活动过程：1、自由选择：幼儿自由选择各种户外活动进行游戏。
2、自主活动：利用幼儿眼的自然环境让幼儿自主开展各种活动，体验游戏的快乐。
3、自发交流：幼儿愿意和同伴、老师说说游戏中快乐的事。
备注：提供毛巾提醒幼儿在活动中使用;根据天气情况、幼儿活动情况调整幼儿的活动量、衣着。