幼儿园学前班教学工作总结范文
学前班教学工作总结三篇-学前班拼音教学工作总结
学前班教学工作总结三篇|学前班拼音教学工作总结学前班教学工作总结篇1带学前班小挚友学写字已经有两年了。
两年中，我是边学习边探究，摸索出几条经历，总结如下，给各位小挚友的家长做为借鉴：一、让幼儿学好写好，先让他们熟识字的根本笔划笔划是幼儿学习写好的根底，假如幼儿不熟识根本笔划，很简单出现问题。
比方幼儿起先写“横”的时候，许多幼儿从右往左写，因为他觉得这样写比拟顺当，还比方学习“横折”，他们简单把这个根本笔划当成两笔，所以，要把根本笔划认好，写好是写字的第一步。
二、学会写生字的根本笔顺上了这么久的写字课，我们班还有很多幼儿把笔划写倒，虽然我们上课严格要求幼儿要遵照根本笔划写，在课堂上写字的时候幼儿也能遵照根本笔划写，但让他们写完整的一个字的时候，他们往往会遗忘，所以这须要我们家长多催促，多辅导，一旦他形成写倒划笔的习惯，就会很难订正。
三、让幼儿学会组词、造句，为幼儿学习语文积累经历我们上每个生字的时候，都会让幼儿至少组3个词，并会用所组的词造句。
许多幼儿在组词的时候，会踊跃发言，虽然他们有的时候说错了，但是至少孩子动脑筋了，通过组词，他们学会了有些字是同音不同字，丰富了他们的学问，熬炼了他们的语言表达实力。
当然，学习生字是小学1至6年级语文学问的重要内容，只有在上学前班给他们打好根底，才能增加他们的自信念。
家长们也须要多辅导，多鼓舞幼儿，让他们充溢自信地学习，这样才能在学习中找到乐趣。
学前班教学工作总结篇2一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强学生的规那么意识，造就良好的学习习惯和学习看法,而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点。
回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。
这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际启程鼓舞学生独立、自理，使孩子在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进学生的开展。
一、常规工作：本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，让学生自己探讨形成各项常规的规那么，催促学生自觉遵守，向学生介绍自我爱护行为的简洁常识，请家长共同协作对学生进展自我爱护和平安防护的教育，特殊是对学生即将进入小学生活做好打算。
关于学前班教学工作总结（精选7篇）
•••••••••••••••••学前班教学工作总结关于学前班教学工作总结（精选7篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？以下是小编为大家整理的学前班教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
学前班教学工作总结篇1一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。
特对本学期的教学工作做如下总结：一、语言教学方面1、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。
2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。
3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。
同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
二、数学教学方面在开学初，我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况，制定出适应幼儿发展的计划。
努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学计划。
并认真备课，准备教具，让孩子在开心愉快的情况下学习知识。
三、拼音教学方面拼音教学主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。
在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。
学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，掌握了基本的拼音方法。
在教学中，我能摆正自己的角色位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。
在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习兴趣，并把多学科的知识有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的知识。
幼儿园学前班教学总结（通用6篇）
幼儿园学前班教学总结幼儿园学前班教学总结（通用6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候静下心来好好写写教学总结了。
那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的幼儿园学前班教学总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园学前班教学总结1时光飞逝，在紧张忙碌中迎来了学期结束的钟声，这钟声里有欢乐，更多的是疲惫。
在这一学期在学校和教导处的关怀指导下，在我认真的努力下，终于圆满的完成任务。
具体总结如下：一、成绩分析学前一班学生成绩最高分分，最低分分，平均分分。
学前二班学生最高分分，最低分分，平均分分。
两班平均分。
从成绩看，多数学生都掌握了本学期所学内容，有名学生得了分，只有个别学生因为适应能力差及在幼儿园时的基础较差，再加上自身原因，考分较低。
还有个别生比较马虎，本该考高分却未取得。
二、各类目标达到程度1、幼儿的发音、说话经过一学期的培养训练已经能够发音准确、清楚，说话比较连贯、完整。
2、在学习中，幼儿带着好奇与玩耍的心态，把所学的话语与同学积极交流，如学会一个新词，幼儿马上用它与同学对话，这种良好的习惯在幼儿中已经开始培养。
3、通过学习课文，幼儿的词汇已有了积累，应用起来较差。
幼儿的倾听能力有所提高，能仔细听，只是时间不会太长，理解能力也进一步发展，能听懂一些简单的课堂语言，表达能力也发展提高中，爱说话的孩子表达意思特别完整。
4、幼儿随意性很大，因此创新意识很强，时不时的从一些小问题中表现出来，只要善于保护就好了，自我评价意识在逐步培养中已经开始，继续培养会更好，只有竞赛意识能力在优秀的幼儿身上表现突出，而年龄小的幼儿或反应迟钝的幼儿没有表现。
5、幼儿对自己阅读兴趣不是很高，但乐意听人阅读，因为识字较少受到限制，只好跟读，需要从识字方面去培养。
6、识字方面，幼儿已认识了许多新字，并学会了写40--80个简单的字，甚至更多。
有关学前班教学工作总结4篇[学前班拼音教学工作总结]
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有关学前班教学工作总结4篇[学前班拼音教学工作总结]学前班教学工作总结篇1这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们踊跃的协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在教师的爱惜下欢乐成长。
现就学前班这学期工作总结如下：一、班级状况分析：50名，男生21人，女生29人大局部孩子年龄在6岁半左右，在学习上本班学前儿童都还比拟谨慎，特殊是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比拟感爱好。
经过长期的造就，此时此刻我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的提高二、语言教学方面1、要求学生学说平凡话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调学生用平凡话进展交注，在日常生活中多留意学生交谈时的发音和语调，发觉错误马上订正。
2、进一步丰富词汇，鼓舞和引导学生背诵古诗，朗读成语接龙，并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。
3、通过讲故事或唱儿歌，使学生能大方地在集风光前说话，较连贯地表达自己的意思。
同时教育学生要集中留意力，耐性地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的讲解并描述方法。
三、数学教学方面在教育教学中，采纳探究在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的踊跃性和主动性。
特殊在计算方面表达较明显，从操做实物到驾驭了单变加数，以及心算练习十以内的加法。
四、拼音教学方面拼音教学主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得敏捷，同时让幼儿进展视察思索，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。
在认记方面，主要采纳形象记忆法和比拟记忆法，让学生记得敏捷，不易遗忘。
学生通过本学期学习，主要学习了24单韵母和23个声母，驾驭了根本的拼音方法。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的经历，增长了很多学问，在欣喜之余，我们也在反思缺乏。
学前班期末教学工作总结范文5篇
学前班期末教学工作总结范文5篇篇1本学期，我校学前班的教学工作在全体教师的共同努力下，顺利完成了预定的工作计划。
为了总结经验，反思不足，现将本学期的教学工作总结如下：一、教学计划执行情况本学期，我校学前班按照教学计划的要求，完成了课程的教学任务。
在教学过程中，我们注重培养学生的综合素质，注重学生的个体差异，因材施教，注重学生的实践能力培养。
通过本学期的教学活动，学生的综合素质得到了提高，学生的动手能力、观察能力、思维能力等方面得到了锻炼。
二、课堂教学情况本学期，我校学前班采用了多种教学方法，如讲解法、演示法、实验法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我们还注重学生的课堂表现，鼓励学生积极参与课堂讨论，大胆发表自己的见解。
通过这种方式，学生的思维能力、语言表达能力和创新能力都得到了锻炼。
三、课外活动情况本学期，我校学前班组织了多次课外活动，如参观博物馆、参观图书馆、参加社会实践活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还拓宽了学生的视野，增长了学生的知识。
同时，我们还注重学生的安全教育，确保学生在活动中的安全。
四、家校联系情况本学期，我校学前班注重与家长的沟通与联系，通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和生活情况。
同时，我们还组织了多次家长会，与家长面对面交流，共同探讨学生的学习和成长问题。
通过家校联系，我们能够更好地了解学生的学习需求和成长困惑，从而更好地为学生提供帮助和指导。
五、存在问题及改进措施虽然本学期我校学前班的教学工作取得了不错的成绩，但仍存在一些问题。
首先，部分学生的基础知识不够扎实，需要加强基础知识的巩固和练习。
其次，部分学生的动手能力有待提高，需要多进行实践活动。
最后，部分学生的学习积极性有待加强，需要激发他们的学习兴趣和动力。
针对这些问题，我们可以采取以下改进措施：一是加强基础知识的巩固和练习，可以通过课堂提问、课后作业等方式进行检查和督促。
二是增加实践活动的时间和次数，让学生在实践中提高动手能力。
学前班教学工作总结(11篇)
学前班教学工作总结（11篇）学前班教学工作总结篇一一学期的教育教学工作已经结束了，回顾这学期的教学工作，有成绩，也有不足。
为了将今后的教学工作开展的更好，更有成绩，特做如下总结：本学期担任学前一班的数学、艺术、社会课教学，这套教材上学期使用过，但由于自己缺乏幼教经验，加之本人的水平、能力有限，教学过程中还是会遇到许多难题，比如：绘画基本功差，只能教幼儿一些简单的画，尽管如此，我能钻研教材，认真备课，虚心向有经验的教师学习，抽时间保质保量完成教案的书写。
听同学年的课，来充实自己。
数学教学中，为幼儿创造游戏教学，将数学教学融合到各个领域中，融合到幼儿的一日生活中，融合到游戏中。
社会科教学，引导幼儿在各种活动中了解社会，感知社会，获得愉快的情感体验，使幼儿不断积累有益的社会经验，在生活实践中不断成长和进步。
艺术课教学，我注重引导幼儿对生活中美的事物的观察和感知，注重激发幼儿的审美情趣，鼓励幼儿运用多种工具及废旧材料，在新颖、独特的各种艺术活动中大胆创新，体验审美的愉悦，感受自我表现和创造的满足感及成就感。
我仍存在以下不足，教师的教学手段不够新颖，如：课件不会制作，教研课的时候找别人帮助，平时的课堂上不能总让别的老师帮忙，所以，课堂教学有时不能达到预期的效果。
今后的工作中我还要加倍努力，发扬成绩，克服不足，使自己尽早适应幼儿的课堂教学。
学前班教学工作总结篇二随着时间的流逝，转眼间一学期又过去了。
本学期来，我从各方面严格要求自己，结合本校现实条件和学生的现真实情况况，勤勤恳恳、兢兢业业。
一、教育教学方面认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《新课程标准》，力求吃透教材，找准重点、难点。
互相听课，认真听取老老师的意见，改进教学方式。
每月及时写教学反思、叙事，总结经验教训。
在教与学的过程中，对幼儿提出的不同的结论，我会让幼儿尽情地说，然后让所有幼儿展开讨论，最终得出结论，充分发挥幼儿学习的主体作用，使学习活动成为一个生动活泼的过程。
学前班教学工作总结(精选7篇)
学前班教学工作总结〔精选7篇〕学前班教学工作总结〔精选7篇〕学前班教学工作总结1作为一名学前班教育工作者，要想完成教书育人的职责就务必有好的教学方法，此刻我总结这么多年的教学经历。
在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用具。
理解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，带给充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的潜力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历，以进步自身潜力与写作潜力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、根据制定的活动目的，资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展潜力。
本学期，我担任学前班的语言、音乐、体育、安康社会科学多科教学工作。
对于语言和社会科学课上，我注重调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进展辅助教学。
有的幼儿刚开学的时候说不完一句完好的话，也不喜欢去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，很多幼儿的语言潜力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能注意倾听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事；在体育课中，我引导幼儿用心主动地参加群众活动，在群众活动中持续平安、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，开展了幼儿根本的活动技能和身体素质。
幼儿园学前班总结（通用19篇）
幼儿园学前班总结幼儿园学前班总结（通用19篇）幼儿园学前班总结篇1本学期，我们从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使语言教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
主要有以下情况：一、教育教学情况在教学工作中，我们的教师做到了以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。
二、达到的教学目的激发幼儿学习语言的兴趣,培养语言交往的积极态度和良好的习惯。
对幼儿进行正确的、基本的语言教育，学说普通话，扩大词汇量，掌握基本的听话、说话技能，提高语言交往能力。
初步培养幼儿对书刊、广播、电影、电视多媒体表现的文学作品产生兴趣，喜欢听故事，能有表情地朗诵诗文和表演故事等，从而获得初步的欣赏能力。
发展幼儿的记忆力、思维能力、想象力和语言的感受能力，为小学语文学习打下良好基础。
1、学说普通话方面。
幼儿学会辨别方言与普通话发音和声调的不同。
丰富幼儿词汇，并写会正确使用。
学习日常生活用语，掌握基本句型。
2、在口头讲述方面。
学会了四种讲述方法：看图讲述、情境讲述、生活经验讲述、创造性讲述。
3、在欣赏文学作品方面。
孩子能安静地、注意力集中地聆听成人朗诵或朗读，欣赏各种文学作品中的语言韵味，了解作品内容，丰富对语言的认知和体验。
4、早期阅读方面。
学会看图书，体会翻阅图书的经验，读懂图书的内容，了解图书画面、文字与口语的对应关系。
学前班教学总结范文（通用6篇）
学前班教学总结范文（通用6篇）学前班教学总结范文（通用6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，一起好好总结过去这段努力的时间吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的学前班教学总结范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
学前班教学总结1本学期为了在教学过程中提高学生爱好音乐的兴趣，我主要进行音乐知识和唱歌、律动、音乐游戏、音乐欣赏、节奏等方面的教学。
培养了孩子对音乐的兴趣，陶冶了情操，发展了孩子的音乐感受能力、想象力、记忆力、表现力等。
现对本学期音乐教学工作总结如下：一、教学内容本学期学唱了《秋天多么美》、《过家家》、《谁的尾巴最好看》、《躲猫猫》、《好朋友》、《祖国我爱您》等歌曲。
同时穿插了音乐律动、音乐游戏、歌曲表演、节奏等内容的教学。
二、教学方面1、对于学前班的孩子，他们对唱歌大多数很感兴趣，但在教学中也有厌恶的时候，因为孩子的五音不全、中气不足，也有不喜欢唱歌的时候，我就采取了多种形式用不同的有效方法进行诱导，完成了本学期的教学任务。
2、为了加大唱歌量，我就从感知音乐入手，教孩子拍手、跺脚、拍肩、拍腿等有节奏的动作，让他们参与到音乐教学活动中，收到了良好的教学效果。
3、在教学中，我不追求动作的外在形式，而是注重动作的韵律感。
只要儿童能够按照节奏活动，积极参与活动我就鼓励他们。
三、取得的成绩本学期，通过教学我培养了他们勇敢、坚强、自信、不怕困难的意志品质和主动、乐观、愉快的态度，用他们感兴趣的方式发展基本功动作，提高了他们动作的灵活性和协调性。
引导他们熟悉周围的环境和生活中美好的东西，丰富了他们的感性体验和审美情趣，激发了他们表现美、创造美的情趣，引导他们互相交流，共同提高。
四、不足之处由于学生年龄小，吐字不清，节奏感不强，唱歌时总是走调；在进行音乐活动时，部分孩子胆子小，不敢参与到其中；另外，一些孩子总是记不住歌词。
这些情况的存在，主要是由于我第一次教音乐，经验不足，我的引导和鼓励不够，在今后的教学中，还需要不断地改进，以争取在音乐这方面取得好的成绩。
学前班教学工作总结四篇-学前班拼音教学工作总结
学前班教学工作总结四篇|学前班拼音教学工作总结学前班教学工作总结篇1在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了，学前班班主任工作反思。
回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。
此时此刻我就对这一学期的班级工作做如下总结学前班教学总结与反思：(一)政治思想方面能够踊跃参与园里组织的政治学习，谨慎记笔记，数量足，内容丰富。
踊跃参与团里组织的各项活动。
酷爱集体、团结同事、乐于协助同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。
严格遵守学校里的各项规章制度，不迟到、早退。
(二)教育教学方面在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育”为启程点。
我们三位教师谨慎组织幼儿的每一次活动，通过多种形式开展教学活动，让孩子在欢乐中学习。
注意造就幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。
幼儿渐渐踊跃参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。
在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小挚友在上课时都能集中留意力了。
当教师提问时，有些小挚友就会用求救协助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。
在造就幼儿社会交往实力方面，引导幼儿自主自由活动，与小学的哥哥姐姐沟通，大胆表达自己的想法，提高语言交往实力。
同时我们还依据教学不断地变更材料，经常丰富、充溢户外活动内容，激发幼儿的学习、探究爱好。
通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、缔造力也大有开展。
(三)班级管理方面学期初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、依靠性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。
这就使得班级幼儿各方面实力水平存在很大差异。
针对这一现状，我们将班级前期工作仍旧放在提高这几项工作上：造就幼儿良好的生活习惯及生活自理实力，特殊是对待来园晚的幼儿，自理实力较差的幼儿。
学前班教学总结范文（精选17篇）
学前班教学总结范文（精选17篇）学前班教学总结范文篇1随着时间的推移，20xx学年已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。
回顾这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，孩子们在七位老师的关爱下快乐成长。
本学期各项工作已经顺利结束了，我们七位教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，现就这一学期来我们开展的具体工作做以下总结 :一、学前班的基本情况学前班有三个教学班，一班35人、二班35人、三班34人，共有学生xx4人。
不足龄的26人，没读学前大班的30人。
在学前班上课的老师7名，两名炊事员。
炊事员负责做好师生的早餐和午餐，管理食堂的食品卫生，师生的开水供应，食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早晨三点钟就起床给我们烧开水、做早点，毫无怨言，做的饭菜有颜有色，味道很好，老师和同学们都非常满意。
你无论什么时候走进厨房，看到厨房里都是干干净净的很舒服。
二、课堂上的情况在教学活动中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了孩子们学习的积极性和主动性。
我们学前班到底教些什么，孩子们学些什么，肯定是大家最关注的一个问题。
杨明友老师身体不好，几次去宜昌求医、买药，带病坚持工作。
他从教30多年，有非常丰富的教学经验，给拼音编序号、听音判断单韵母、声母和音节训练、摘苹果游戏、开火车朗读、拼音填空练习等多种形式的教学不但促进了孩子们大脑的发育，提升了孩子们的智力水平，还是为了孩子们顺利升入一年级，打好基础，不在起跑线上输给别人作充分准备的。
柳家菊老师也是如此，肠胃不好，长期服药，带病坚持工作。
她长期代高年级的数学是数学把关教师，在课堂教学中，先检查学生的学习用具，复习旧课，探究新知，充分利用图片、画图、提问、游戏、作业、奖励等，她的教学方法灵活多样。
柳家贵老师是学前班的兼职门卫，无论是家长还是送菜的，随叫随到，豪无怨言。
本学期带二班的数学，成绩不错。
李瑾霞老师身体也不好，经常头疼，患有高血压，但对工作时认真负责的。
精选学前班教学工作总结模板汇总7篇[学前班拼音教学工作总结]
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精选学前班教学工作总结模板汇总7篇[学前班拼音教学工作总结]学前班教学工作总结篇1伴随着孩子们的天真笑脸, 惊慌劳碌而又欢乐的一学期完毕了, 回忆这学期, 劳碌而开心的工作在学校领导和教师的协助和支持下取得了较好的成果。
以下是我这学期教学工作总结：一、思想方面。
1、加强学习, 我把主要精力放在本职工作上, 严格要求自己, 面对一个班集体, 我深感自己责任的重大。
以把教育学生养成良好的习惯为目标, 让孩子们在具有安康的心理和安康身体的同时, 具备安康的生活实力。
2、严格班级治理, 抓紧"养成教育", 首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上, 努力做到谨慎负责、乐业、敬业、踊跃向上, 保持安康、乐观的精神状态。
其次, 要树立童心、爱心、耐性, 坚持正面教育原那么, 耐性细致地做好他们的教育工作。
3、随时与家长沟通校内外状况, 听取家长的看法和要求, 不断改良工作, 发觉问题刚好订正, 争取家长的理解、支持与协助。
协助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观, 明确幼儿期教育重心是特性实力的造就, 使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式, 并支持参加学校的教育活动。
我们的工作得到了家长们的支持和协作, 同时家长们也给与我们充分的确定, 这将鼓励我们更好的开展家园工作。
如今班上的工作开展比拟顺当, 收到了较好的效果, 并得到了家长的认可。
二、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量, 关键就是要上好课。
为了上好课, 我备好每一节课。
自己动手制作教具。
了解幼儿原有的学问, 他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难, 并采纳相应的措施。
关注全体幼儿, 注意个别教育。
多看对业务有协助的书籍, 不断扩宽学问面, 为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中, 为幼儿创设良好的时机与条件, 供应足够的操作材料。
依据班上幼儿的年龄特征, 造就幼儿独立解决问题的实力。
学前班2024年终工作总结6篇
学前班2024年终工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期的教育教学工作已经圆满结束。
本学期，我作为学前班的班主任，不仅注重培养孩子们的全面发展，更注重培养孩子们的个性特长。
经过一学期的努力，孩子们在各个方面都有了显著的进步。
现将本学期的工作总结如下：一、教育教学方面本学期，我认真备课，积极准备教材和教具，认真组织好每一节课。
在授课过程中，我注重培养孩子们的思维能力和动手操作能力，注重调动孩子们的学习积极性和主动性。
通过生动有趣的课堂氛围，让孩子们在玩中学、学中玩，达到了寓教于乐的效果。
此外，我还注重培养孩子们的自主学习能力，让孩子们通过自己的努力来掌握知识，从而提高了孩子们的学习效率和兴趣。
在数学方面，我注重培养孩子们的逻辑思维能力和空间想象力。
通过数学游戏、拼图、数数等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，掌握了基本的数学知识和技能。
在语言方面，我注重培养孩子们的听说读写能力，通过讲故事、唱歌、表演等活动，让孩子们的语言表达能力得到了锻炼和提高。
在艺术方面，我注重培养孩子们的审美能力和创造力。
通过绘画、手工制作、音乐欣赏等活动，让孩子们的艺术素养得到了提升。
二、家长工作方面本学期，我注重加强与家长的沟通与联系，及时向家长反馈孩子们的学习情况和表现。
通过电话、微信、家访等形式，与家长保持密切联系，共同关心孩子们的成长。
同时，我也积极听取家长的建议和意见，不断改进自己的教学方法和方式，以更好地服务于孩子们和家长。
三、个人成长方面本学期，我注重自身素质的提升。
在业务方面，我认真学习先进的教育理念和方法，不断更新自己的知识结构。
同时，我也积极参与园内的教研活动和培训活动，与同事们共同探讨教育问题，提高自己的专业水平。
在个人成长方面，我也注重自身的身心健康。
通过参加体育锻炼、阅读、旅行等活动，让自己保持积极向上的心态和充沛的精力投入到工作中。
四、不足之处及改进措施本学期虽然取得了不错的成绩，但仍存在一些不足之处。
学前班教师工作总结(15篇)
学前班教师工作总结(15篇)学前班教师工作总结1这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们积极的配合下，在我们学前班全体教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。
现就学前班这学期工作总结如下：一、安全工作放第一从教育开始，由细处入手，怎样远离危险。
首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的不玩危险的。
哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，并且每周我们都进安全排查，有问题及时解决。
课间班主任随时提醒督促，放学更是坚守岗位。
我们还根据学校的要求每月组织疏散演习！二、培养良好的行为习惯良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆的发表自己的观点，随时关注学生的`各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。
每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。
老师表扬鼓励的话语，响亮的封号，漂亮有趣的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、我为长辈做点事感恩是我们中华民族的传统美德，感恩也是一种责任，只有学会感恩，才能体味真情，才能感受幸福，享受生活。
现在的孩子都是家庭的中心，家长的宠爱，别人的关心在他们看来是理所应当，缺乏感恩意识。
为此从本周开始我们班将开展“我为长辈做点事”的活动，让孩子幼小的心灵播下善良、知恩的种子。
每周末回家老师会根据本周的文明礼仪所学内容，让孩子做一些力所能及的事情，如帮助长辈洗碗、扫地、叠被、浇花、说一句贴心的话等，这些活动既培养了孩子的自理、自立能力，又使孩子学会感恩，懂得感恩。
通过这10周的活动在家中的表现都有了很大的变化！四、幼小衔接教育教学开放日成功举行__年__月__日上午，小学部幼小衔接班开展了家长开放日活动，在半天时间里，家长观摩了中教英语课、外教英语课、陶艺课、钢琴课、数学思维课和幼儿阅读课，还观看了孩子的大课间体育活动以及我们的教育教学成果展板。
学前班工作总结（通用19篇）
学前班工作总结（通用19篇）学前班工作总结（通用19篇）学前班工作总结篇1在忙忙碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。
现将这学期的教学工作和班主任工作总结如下：一、教学工作在教学工作中，我努力做到以下几点：1、坚持听课，认真学习师傅的教学经验,努力摸索属于我的教学方式。
2、认真备好每一节课，及时写好一课一反思。
3、及时批改作业、讲评作业。
4、注意观察幼儿各种学习上的变化，及时了解孩子的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
本学期我任教的科目是：拼音、数学、写字、手工、画画。
拼音这学期主要采用图画直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。
在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。
学生通过本学期学习，主要学习了18个复韵母和16个整体认读音节，掌握了基本的两拼音节和三拼音节的拼音方法。
数学方面很多孩子能够利用手脑速算的方法准确快速地计算20以内数的计算（部分孩子已经掌握100以内数的加减）；同时孩子们能掌握10以内的连加、连减、混合加减题；完成比较大小的计算题、20以内的分解题和简单的应用题等。
我们班的孩子非常喜欢数学，对学习数学的兴趣非常高。
总结经验：数学课提倡让孩子多动手，手脑结合，掌握更快，当然要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，特别是差生。
在写字课过程中，我严格要求孩子一笔一画在田字格中书写。
在讲授书写要领中，我注重引导的方法，多鼓励，详细跟孩子分析哪些地方容易写错写混。
特别是笔画顺序，一定要养成正确的书写习惯，只有这样在以后的写字过程中才不会写错。
同时还要让孩子们养成正确的书写姿势，保护好眼睛和身体。
手工和画画是这个年龄阶段的孩子最喜欢的，可惜由于自己在这方面的经验比较欠缺，教给孩子们的作品都比较单一，不能满足孩子们的审美欲望。
幼儿园学前班月教学工作总结8篇
幼儿园学前班月教学工作总结8篇篇1一、工作重点本月的工作重点是加强幼儿的礼仪教育，提高幼儿的文明素养。
同时，继续做好疫情防控工作，确保师生的健康安全。
此外，我们还将组织丰富多彩的活动，丰富幼儿的学习生活。
二、礼仪教育本月，我们重点开展了礼仪教育，通过各种形式的活动，如故事讲解、角色扮演等，向幼儿传授了基本的礼仪知识和行为规范。
同时，我们还引导幼儿在日常生活中自觉遵守礼仪规范，如见到老师主动问好、与同伴友好相处等。
通过礼仪教育的开展，幼儿的文明素养得到了显著提高，校园内的礼仪氛围也更加浓厚。
三、疫情防控在疫情防控方面，我们继续加强师生的健康监测工作，严格执行晨午检制度，对体温异常的幼儿及时进行隔离观察。
同时，我们加强了教室、食堂等重点区域的消毒工作，确保环境卫生安全。
此外，我们还通过宣传教育，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等，切实保障师生的健康安全。
四、活动组织本月，我们组织了丰富多彩的活动，如“六一”儿童节庆祝活动、“小小科学家”实验比赛等。
这些活动不仅丰富了幼儿的学习生活，还锻炼了幼儿的能力和技能。
在活动中，我们注重幼儿的参与性和互动性，让每个幼儿都能在轻松愉快的氛围中学习成长。
五、家园共育我们积极与家长沟通联系，通过家园共育的方式，促进幼儿的全面发展。
我们及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步情况，听取家长的意见和建议，共同商讨教育方法。
同时，我们还引导家长关注幼儿的身心健康，关注孩子的成长过程，共同陪伴孩子度过快乐的童年时光。
六、总结与展望本月的工作取得了一定的成效，幼儿的礼仪教育得到了加强，疫情防控工作得到了落实，活动组织丰富多样，家园共育取得了良好效果。
然而，在工作中仍存在一些不足之处，如个别幼儿的礼仪习惯还需进一步纠正、部分幼儿的动手能力有待提高等。
因此，在今后的工作中，我们需要继续努力，不断改进教学方法和手段，提高教学质量和效率。
同时，我们还需要加强与家长的沟通和合作力度为幼儿的全面发展提供更好的支持和保障。
幼儿园学前班教学工作总结8篇
幼儿园学前班教学工作总结8篇篇1一、指导思想本学期，我们学前班的工作将以《指南》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为基准，以提升教师素养、促进幼儿全面发展为目标，紧紧围绕“教育一个幼儿，带动一个家庭，影响整个社会”的教育目标，扎实做好工作。
二、工作重点1. 安全工作：安全是幼儿园工作的重中之重，本期我们将继续开展“安全教育周”，通过各种形式的活动提高幼儿自我保护意识和能力，确保幼儿安全。
2. 卫生保健工作：配合园医做好班级卫生保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物，做好个人卫生及班级卫生工作。
3. 教育教学工作：以《指南》为指导，以“四个全面”为目标，优化幼儿一日活动，优化教育环境，注重幼儿素质和能力的提升。
4. 特色教育：继续开展《弟子规》和《礼仪教育》，培养幼儿文明礼貌、尊老爱幼、团结合作的品质。
5. 家长工作：加强与家长的沟通与交流，及时了解幼儿在家表现，反馈幼儿在园情况，做到家园共育。
三、具体措施1. 严格遵循《指南》和《纲要》的要求，按照幼儿园课程的要求，结合本班幼儿的年龄特点和认知规律，合理安排一日活动，确保活动的多样性和趣味性。
2. 营造良好的教育环境，根据主题内容及时更换环境布置，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与环境的创设和布置，体验成功的喜悦。
3. 加强教师业务培训和学习，提高教师的专业素养和能力。
通过集体备课、观摩教学、专题讲座等形式，促进教师之间的交流与学习，提升教师的教育教学水平。
4. 做好家长工作，利用早晚接待、电话联系、家园联系册等方式，及时与家长沟通，了解幼儿在家表现，反馈幼儿在园情况，做到家园共育。
5. 关注幼儿的个体差异，因材施教。
对于能力强的幼儿，注重培养其自主性和独立性；对于能力弱的幼儿，注重培养其自信心和主动性。
6. 积极做好安全工作，加强日常生活中的安全教育，增强幼儿的安全意识，确保幼儿安全。
四、月份安排九月份：1. 做好开学准备工作，完成环境布置。
幼儿园学前班学期工作总结8篇
幼儿园学前班学期工作总结8篇篇1本学期，我担任了幼儿园学前班的班主任工作，在这个学期里，我始终坚持以《幼儿园教育指导纲要》为思想，认真执行园内的各项规章制度，以高度的责任心和使命感投身于幼教事业中。
在这个学期里，我收获了很多，也发现了自己的不足，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚持党的教育方针，遵循教育规律，做到热爱幼儿，尊重幼儿，关心幼儿，正确引导幼儿。
同时，我也时刻提醒自己要遵守园内的各项规章制度，以身作则，为人师表。
二、教育教学方面在教育教学方面，我始终坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指导思想，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定适合他们的教学计划。
在课堂活动中，我注重引导幼儿积极参与活动，发挥幼儿的主体作用，激发幼儿的学习兴趣。
同时，我也注重培养幼儿良好的学习习惯，教授幼儿正确的学习方法。
在音乐活动中，我注重培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
通过音乐游戏和音乐欣赏活动，让幼儿感受音乐的节奏和韵律，培养他们的音乐感受力和表现力。
在美术活动中，我注重培养幼儿的想象力和创造力。
通过绘画、手工制作等活动，让幼儿发挥自己的想象力，创作出富有个性的作品。
三、家长工作方面家长工作也是非常重要的一个方面。
我时刻关心着每一个孩子的成长和发展，积极与家长沟通，了解幼儿在家的情况。
同时，我也注重向家长宣传科学的育儿知识和方法，帮助家长解决育儿过程中遇到的问题。
四、个人成长方面在本学期的工作中，我也收获了很多。
我时刻提醒自己要不断学习新知识，提高自己的业务水平。
通过参加培训和学习活动，我不断丰富自己的知识和技能。
同时，我也注重培养自己的团队协作精神和沟通能力，与同事们共同完成工作任务。
五、不足之处虽然本学期的工作取得了一定的成绩，但我也存在一些不足之处。
例如，我在教学活动中有时会忽视一些幼儿的感受和需要，有时会因为追求进度而忽略了对幼儿的引导和帮助。
在今后的工作中，我会更加注重幼儿的个体差异和需求，更加关注他们的全面发展。
学前班幼儿园工作总结6篇
学前班幼儿园工作总结6篇幼儿园学前班教学工作总结篇一时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。
幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的本事都有了不一样程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》，综合本班幼儿的实际情景，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》，并于每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每一天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习本事比较强，吸收新的知识比较快。
所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的进取性和主动性，经过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的本事都得到了必须发展。
二、保育工作本学期我们进取做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。
在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情景及时进行处理并记录。
平时进取鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每一天记录天气情景，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
三、环境创设结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进行的进取的创设，教师和幼儿共同创设了《纸绳贴画》《夏天的故事》《我要上小学了》《毕业照》《庆祝六一》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们动手去制作。
学前班教学工作总结(5篇)
学前班教学工作总结（5篇）学前班教学工作总结篇1又一个学期过去了。
在这一学期，学前班的重点是加强学生的规则意识，培养良好的学习习惯和态度，让孩子拥有健康的身体和良好的人格特征是我们的教育要点。
回顾这一学期的工作，我收获了很多。
本学期，我们将进一步学习大纲的分析，并将大纲的精神贯穿于当天的活动中，通过大纲指导我们的教学工作，从班级的实际出发，鼓励学生自立、自理，让孩子们在活动中快乐、自主地接受新知识，从不同角度促进学生的发展。
一、常规工作：本学期根据班级常规情况做了适当调整，让学生自行讨论形成各种常规规则，督促学生自觉遵守，向学生介绍简单的自我保护行为常识，要求家长配合学生做好自我保护和安全保护教育，特别是让学生为即将到来的小学生活做好准备。
二、教育工作：1、注重学生素质的全面提高《纲要》中明确提出了数学教育的四个方面的目标：（1）教学生掌握一些初浅的数学知识；（2）培养幼儿初步的逻辑思维能力；（3）培养学生的学习兴趣；(4)培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。
要通过数学教育激发学生的兴趣和求知欲，发展学生的逻辑思维能力和空间想象能力，训练学生做事认真、细致，具有主动性、条理性、坚持性和创造性，教育学生勇于克服困难，培养学生学习的毅力和自信心，为学生今后的发展打下坚实的基础。
教师在教学生数学时，要把这些目标渗透到教学活动中，考虑如何培养孩子的逻辑思维能力、学习兴趣和良好的学习态度和习惯，使学生在学习知识的同时，促进学生综合素质的提高。
2、增强学习的趣味性学生在各种活动中的总体表现是活泼好动，思维敏捷。
学前班学生求知欲强，知识面不断扩大，吸收新知识快。
在教育教学中，我采用先探索后讲解的教学形式，极大地激发了学生学习的积极性和主动性，尤其是在计算方面。
我多开展数学游戏，采用一些学生喜欢的丰富多彩的教学方法，如游戏法、实物教学法、比较法等。
学生从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了10以内的加数、减数练习，学生的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让学生互相检查作业，这样，学生等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
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幼儿园学前班教学工作总结范文
回顾我们学前班这一学期自己的工作，真是有喜有忧，学前班教师的工作是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。
以下是的幼儿园学前班教学工作总结范文，欢迎阅读。
一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。
特对本学期的教学工作做如下总结：
一、语言教学方面
1、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。
2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。
3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。
同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
二、数学教学方面
在开学初，我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况，制定出适应幼儿发展的计划。
努力钻研教材，并系统的、有目的的制
定出每周教学计划。
并认真备课，准备教具，让孩子在开心愉快的情况下学习知识。
三、拼音教学方面
拼音教学主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。
在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。
学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，掌握了基本的拼音方法。
在教学中，我能摆正自己的角色位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。
在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习兴趣，并把多学科的知识有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的知识。
我发现孩子最喜欢听故事。
并且对听过的故事记忆深刻如果我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们一定会兴趣大增于是我进行了大胆的尝试。
结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的增强了。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思不足。
如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。
平时，我有时说话的语气不够生动，在课堂上没有充分利用好多媒体课件，这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改进和提高。
一、自身建设
中国古代教育家孔子提出“其身正，不令而行，其身不正，虽
令不从”这些论述都体现了对教师职业道德作用重视，教师的行为规范是教师个人道德情操的体现，工作中我以教师职业道德规范的要求，来约束自己的行为，并充分认识“正人先正己”身教重于言教，会心会意为幼儿和家长服务。
对幼儿和蔼可亲，对家长和气有礼，对同事和睦相处，对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心，幼儿活动时我以朋友的身份参与或都，贴近幼儿，幼儿有要求时我用一颗童心去理解，是他们最好的朋友，与幼儿共同时我是他们的良师，在与家长沟通时是他们的知心朋友。
我为自己确立了一个教育孩子的目标，而且不奢求教育好每一
个孩子，但是决不放弃每一个孩子的教育，为了让每一个孩子体会到我对他的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力做到，要求孩子做到的，自己首先就要做到。
所谓“言传身教”老师的一切行为都是他们模仿的典范。
因此，我赠送给孩子最有价值的礼物是，一个良好的榜样。
二、教学方面
我班的孩子有以前2个中班转来的，也有校外幼儿园新来的孩子，就是这样的一个班，我因材施教，我从没放弃过一个孩子。
在教学方面，考虑结合班级实际出发将自己该想到的，该做到的事情都做到位。
英语教学方面每天晨谈时我都会给孩子放一些英语歌曲，让孩子随时随地的学习，英语卡片教学我都会教给孩子一些简单的，这样
学习起来不会乏味，而且知识掌握的也很好。
按照开学初自己拟定的教学不管有那些活动，按将课程结束，让孩子再次系统的将学前班的知识学习一边，为了让孩子能活学活用，每节数学活动都做到有实物，让孩子准备数字卡，晨间活动中领孩子做图卡，激发幼儿动手操作能力，提高幼儿的逻辑思维能力，边让幼儿操作边思考，掌握方法和规律。
我班唐丞小朋友他是校外园来我班的，他刚来时笔都不会拿，更别说书写了，每次上写字课时，我都会多关注他，我手把手的耐心教他，就这样手把手坚持教他三个星期，他的动笔能力有了明显的进步。
我班罗傲璞小朋友刚来我班时1-5的数字书写占格都不会，也不知道怎么正确书写，在上课时我特别注意他们，每次在数字教学中我也都会手把手的进行教学。
彭淇桦小朋友是我班年龄最小的她才4岁，上书写课时她连桌子都够不到，书写时不是站着就是腿跪在椅子上，就是这样一位孩子我没说有轻言放弃，在不断的努力中，这几位孩子在数学测试中成绩都很理想。
三、严格班级管理，注重养成教育
首先，从思想和行动上落实，一切为孩子的方针，在班级管理和思想教育工作中能力做到认真负责，一丝不苟，积极向上的精神状态。
家长说：“刘老师，你每天和这些不懂得事的孩子们一起，有多么的闹心呢，但每次看到你们，总是那么高兴。
”我回答说：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们可以让回到童年时代。
”其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上生活上爱护他们，把他们的闪光点放大，不在家长面前指责他们的缺点或是错误，特别是缺点突出的孩
子，更不能强化做到。
不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信，表扬是我们最常用的手段，再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子和孩子们打成一片，做孩子们喜爱的良师益友，在安全工作上做到了万无一失。
四、家园联系
教师与家长互动效果，直接影响班级的经营成效，家园沟通教
师与家长协力解决教育问题，共同分担教育责任，孩子的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定，真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子的教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足。
让家长感到我们不只足是孩子的老师，也是家长的朋友，这样，我们班的许多家长对老师的工作非常满意。
五、配合工作
开学前两周我和周老师金老师搭班，工作不分你我，由于周老
师没带过班有些细节问题不是很清楚，我主动担当起班级大部分工作，不分上下午班，郭老师也是一样脏活累活抢着干。
两周之后我和胡老师搭班，工作中不分你我，工作抢着干从不斤斤计较。
六、赏识他人
伍老师是一个工作认真勤勤恳恳的人，对每一个孩子都不曾放弃，使班级每位孩子都有一定的提高，上课内容充实适合每一位幼儿。
她的识字认读落得很实，使我深受启示。
七、工作不足，未来设想
有时工作起来，粗心大意，特别是在卫生方面，以后应多加强。
通过教学成果汇报演出我的不足之处很多，我应多向田老师请教，并向雷老师多学习、取之长，补之短多听课，弥补我家长沟通方面的不足之处。
在班级管理上还要下一定工夫。
在幼教工作中，我越来越觉得要探索一条有特色的教学活动之路，从说、写、画、做这几方面入手，开展教学活动。
幼儿教育是一项高难度的工作，要做好它实属不易，但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。