2020.03.02口语交际

布置作业：
1.（2019年郑州市适应性测试） 假如妈妈在宣传海报上看见材料三的
端门数字馆徽标，她一时没看明白，请你 把自己对徽标的理解讲给妈妈听。 要求：解说合理，语言连贯得体。（6分）
2.（2019海南省）“五•四”青年节前夕，龙鸣中学九年级（l）班在定安 县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的实践 活动。请你结合材料完成下面两题。 材料：母瑞山位于定安县南部山区，是琼崖革命二十三年红旗不倒的“摇 篮”。在两次国内革命战争时期，琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志， 发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神，保存了革命的火种和力量，为海南 的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。 （1）这次活动引发了同学们的热议，有些同学认为，马上就要中考了，还 举办这样的活动，是浪费时间，不务正业。对此，你有什么看法？写在横 线上，要有理有据。
答案示例 ：李叔叔，您好！我们班明天下午两点半将举办一次 “眼健康科普”的讲座。我们班主任王老师想邀请您来做这次讲座， 不知您能否在百忙中抽出时间来？ （答案要点：称呼、礼貌用语、转述内容，尤其是时间、地点）
观点类：根据题目要求，发表自己的看法或见解
结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考 。要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少 于50字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余 的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜 欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近 也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂 的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
观点类：根据题目要求，发表自己的看法或见解
材料二 河南博物院推出“智慧导览”服务，参观者现场用手机扫码就可以享受专业讲解服务，畅
游“大象中原——河南古代文明瑰宝展”等常设性展览。河南博物院还在官网上推出“中国鼎文化 展”“丝绸之路音乐文物展”等虚拟展览，还原展览家景，让这些展览成为连接公众与多元文化的 纽带。
材料三 以下是河南博物院基本信息的部分内容：
答案示例 ：1.将“高足”改为“学生”或“弟子”2.将“亲临”改为 “造访”3.将“垂询”改为“请教”或“求教”“请您指教”4.将“大作” 改为“拙作”或“发言稿”“电子稿”“稿子”“稿件”
2.（2016年齐齐哈尔）根据所提供的情境，按要求表达。 你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为
你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为
主题的经典诗词朗诵比赛。假如你是主持人，请你设计一段开场
白。
答案示例 ：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们（称呼), 大家好（礼貌用语）！中华传统文化源远流长，古典诗词是 其中的瑰宝。诵读古诗词陶冶情操，丰富文化底蕴，提高国 学素养，使中国传统文化发扬光大（点明活动主题及意义）。 让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧（宣布开始）！ （或下面我宣布xx中学九年级“吸取国学精华，传承中华文化” 经典诗词朗诵比赛现在开始！）
中考专题
口语交际
目录
CONTENTS
01 谦辞、敬辞的使用
02 语言的文明与得体 结合材料，根据语境，
03
回答问题 04 实 战 演 练
PART 01
谦辞、敬辞的使用
知识链接
• 谦辞是谦虚的言辞，一般用于对自己。
• “家”字一族。用于对别人称自己的辈分高低或年纪大的亲戚。如家父、 家母等。
• “舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟、 舍妹等。
谢谢聆听
答题原则 1.注意语言的文明得体 2.注意说话对象（语气、人称） 3.注意语言环境
PART 04
实战演练
1.（2019年郑州一模）小明在社区组织的围棋活动中有个发言， 想请高老师帮他修改发言稿。他给高老师发了一条微信，但其中 有些谦敬辞使用不当，请找出任意三处并加以修改。（3分）
高老师，您好！我是您的高足小明。我写了一篇题为“棋如 人生”的发言稿，期待您的指教，不知是否方面告知府上的具体 位置，以便我亲临贵府。当面垂询？如有不便，可否将大作发至 您的邮箱，请您斧正？多有打扰，方便见谅。
B.“小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的 新型号相机送几台来。你别着急，路上注意安全。” C.“小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台 来。耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。” D。“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台 来，有顾客等着看。辛苦你了，谢谢！”
张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在 学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您 学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝 赐教，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您 表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，⑤ 敬希见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
解题方法：熟记谦辞和敬辞，结合词语含 义和具体语言环境做出判断。
PART 02
语言的文明与得体
例2（2019年哈尔滨）下面情境下，语言表达最准确、得体的 一项是（ ） 【情境】一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机 都不满意。售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机， 如果您想看看，我让人尽快送来。”顾客说：“我只能等半个 小时。”于是小李给仓库送货员小张打电话说： A.“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要 看。你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。”
答案示例 ：赵健，怎么能让书睡觉呢？廉洁与我们成长密切相关， 读一读《清风廉韵》能培养我们的廉洁意识，我们应该 认真阅读才对，你说是吗？
（答案要点：称呼、观点和理由，语气委婉）
解说类：在具体语境中，按题目要求介绍说明相关 内容
例4（2018年河南中考B卷） 材料一 5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“超级连接的博物馆：新方法、新公众”。这一 天，河南省300多家博物馆同时举办了内容丰富、形式多样的活动，如信阳鄂豫皖革命纪念馆的“记 红色文化融入血脉”主题活动，洛阳古代艺术博物馆的“洛阳西汉画像空心砖拓片展”，郑州博物 馆的“趣味丝绸之路”活动等，吸引了很多人参观、互动。
• “令”字一族。用于对方的亲属或有关系的人。如令尊、令堂等。 • “惠”字一族。用于对方对待自己的行为。如惠存、惠顾等。 • “垂”字一族。用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。如垂青、
垂询等。 • “高”字一族。称别人的事物。如高见、高就等。 • 斧正：请人该文章。久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）。贵府：
主题的经典诗词朗诵比赛。在这次比赛中，你们班的小红同学由 于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何劝说？
答案示例 ：小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想， 但你的勇气和实力已经得到大家的认可，同时这也是对国学的 一次学习，相信以后你会取得更好的成绩，加油！
3.（2016年齐齐哈尔）根据所提供的情境，按要求表达。
答案解析：D A项，由“你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入”一句， 可知该句语气比较强硬。 B项，“你别着急，路上注意安全”虽比较得体，但与情景中 的顾客“只能等半个小时”不相符 C项，由“务必”“耽误了卖货，老板扣你工资”等词句可知 该项语气太过强硬。 D项，“请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来” 与情景中的顾客“只能等半小时”相符，而且“辛苦你了，谢 谢！”又体现出应有的礼貌。
开放时间
门票
建议参观时长
周二至周日9﹕00～ 17﹕30
凭本人有效证件免费领取 参观
3～4个小时
家在外地的小张近期要来郑州办事，想抽出两个小时参观河南博物院。作为该院志愿者，请结合 以上材料，给他一些提示，以便更好地进行此次参观。要求：选取相关信息，语言连贯、得体，80 字左右。（6分）
小张，您好！河南博物院的开放时间是周二至周日上午九点到下午五点半，来时请带
答案解析：B 久闻大名：早就听到对方的盛名，敬辞。多用作初次见面时的 客套话。原文“您学富五车，久闻大名”刚好成了“您这么有 文化，一定听说过我们文学社的大名”，“久闻大名”这一句 使用有误 光临寒舍：称别人到自己家里来，谦辞。这里面是邀请张老师 来作报告，求人家，应该用敬辞“亲赴贵府”等意思的词语。 不耻下问：不以向比自已学问差或地位、辈份低的人请教为耻。 向张教授学习，应该是“聆听教诲”这样意思的敬辞。 “不吝赐教”意思是“请对方给予指导”。这里是请张老师给 予指导，是合适的。 “荣幸”意思是“光荣而且幸运”。这里是对张老师表达敬意， 是合适的。 “敬希见谅”意思是“请求别人谅解”。这里是指因时间因素， 无法去拜访张老师，请求张老师原谅，是合适的。
上您的有效证件。由于您时间有限，建议选择“大象中原”等常设性展览，参观时可
手机扫码享受“慧导览”服务（答案要点：称呼、礼貌用语和主要信息）
转述类：转述别人的话
例3：（2015重庆）班主任王老师对金晶同学说：“我们班想举 办一次‘眼健康科普’讲座，听说你的邻居李叔叔是眼科专家， 我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来 吗？”第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？
称对方房屋。赐教：给予指教。
成语类
谦辞：笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。 抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高 明的意见。
敬辞：高抬贵手：请求对方宽恕、原谅等。 不吝赐教：请人指教的客套话
例1（2019潍坊中考）下面是邀请下面是邀请函草稿的 正文部分。画线词语表达都不得体的一项是( )
解题方法：说话语气委婉，有礼貌。注意 说话的对象、身份和场合。
T 03
结合材料，根据语境，回答问题
劝说类：根据题目要求以某种身份劝说他人
例3：（2015襄阳）“廉洁文化进校园”活动开展后，同学们每 人领到一本《清风廉韵》学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍 书说：“回去之后，这本书可以睡大觉了！”假如你是他的同学 ，你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》？（2分）