9影子课件
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2024年秋一年级上册6影子 课件(共29张PPT)
影 子 常 常 跟 着 我，
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ péi zhe wǒ
影 子 常 常 陪 着 我，
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
就 像 一 条 小 黑 狗。
tā shì wǒ de hǎo pénɡ you
它 是 我 的 好 朋 友。
6 影子（第2课时）
yǐnɡ zi
影子
yǐnɡ zi zài qián
影 子 在 前，
yǐnɡ zi zài zuǒ
影 子 在 左，
yǐnɡ zi zài hòu
影 子 在 后，
yǐnɡ zi zài yòu
影 子 在 右，
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ
影 子 常 常 跟 着 我，
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ péi zhe wǒ
影前常 黑 狗 左 右 它 好 朋友
第一关：我会认
影前常 黑 狗 左 右 它 好 朋友
第一关：我会认
黑好友 影 它 右 左 狗 前 朋常
第一关：我会认
黑好友 影 它 右 左 狗 前 朋常
第一关：我会认
第二关：我会写
第二关：我会写
第二关：我会写
我能得（ ）颗
第二关：我会写
我能得（ ）颗
影 子 常 常 陪 着 hēi ɡǒu
就 像 一 条 小 黑 狗。
tā shì wǒ de hǎo pénɡ you
它 是 我 的 好 朋 友。
东南西北
说个东,道个东,初升太阳红彤彤。 说个南,道个南,中午太阳照窗前。 说个西,道个西,火烧云彩真好看。 说个北,道个北,北斗七星闪光辉。
我会读
影子 前后 常常 黑狗 左右 好朋友
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ péi zhe wǒ
影 子 常 常 陪 着 我，
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
就 像 一 条 小 黑 狗。
tā shì wǒ de hǎo pénɡ you
它 是 我 的 好 朋 友。
6 影子（第2课时）
yǐnɡ zi
影子
yǐnɡ zi zài qián
影 子 在 前，
yǐnɡ zi zài zuǒ
影 子 在 左，
yǐnɡ zi zài hòu
影 子 在 后，
yǐnɡ zi zài yòu
影 子 在 右，
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ
影 子 常 常 跟 着 我，
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ péi zhe wǒ
影前常 黑 狗 左 右 它 好 朋友
第一关：我会认
影前常 黑 狗 左 右 它 好 朋友
第一关：我会认
黑好友 影 它 右 左 狗 前 朋常
第一关：我会认
黑好友 影 它 右 左 狗 前 朋常
第一关：我会认
第二关：我会写
第二关：我会写
第二关：我会写
我能得（ ）颗
第二关：我会写
我能得（ ）颗
影 子 常 常 陪 着 hēi ɡǒu
就 像 一 条 小 黑 狗。
tā shì wǒ de hǎo pénɡ you
它 是 我 的 好 朋 友。
东南西北
说个东,道个东,初升太阳红彤彤。 说个南,道个南,中午太阳照窗前。 说个西,道个西,火烧云彩真好看。 说个北,道个北,北斗七星闪光辉。
我会读
影子 前后 常常 黑狗 左右 好朋友
一年级语文上册9影子课件.ppt
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
影子
知道这是 什么吗？
影子
yǐnɡ 影子
yǐnɡ zi 影子
yǐn ɡ z i zài qián
影 子 在 前， yǐnɡ zi zài hòu
影 子 在 后， yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ
影 子 常 常 跟 着 我, jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
• •Байду номын сангаас
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
大班 影子 ppt课件
大班 影子 ppt课件
目录
• 影子简介 • 影子的分类 • 影子的特性 • 影子在生活中的应用 • 影子的科学原理 • 影子的未来发展
CHAPTER 01
影子简介
影子的定义
01
影子是光线被遮挡后，在遮挡物 背后形成的暗区。
02
影子的形状和大小取决于遮挡物 的形状和遮挡物与光源之间的相 对位置。
影子的长度和宽度会随着光源的距离 和角度的变化而变化。
详细描述
光源距离物体越近，影子越长；光源 角度越倾斜，影子也越长。反之，光 源距离物体越远，影子越短；光源角 度越平，影子也越短。
影子的形状
总结词
影子的形状取决于物体的形状。
详细描述
如果物体是圆形，那么影子也会呈现出圆形；如果物体是方形，那么影子也会 呈现出方形。
CHAPTER 05
影子的科学原理
光与影的关系
影子是光被遮挡后形 成的暗区。
影子的大小和形状取 决于遮挡物的形状和 光线的角度。
光线的方向、强度和 颜色会影响影子的形 状、大小和色调。
影子的光学原理
影子可以被视为光的散射和吸收 的结果。
当光线遇到物体表面时，一部分 光线被反射，一部分被吸收，剩
人工智能技术可以通过机器学习和深度学习算法，自动分析 大量数据，预测未来影子的发展趋势和风格，为设计师提供 更多灵感和创意。
人工智能技术还可以协助设计师进行影子效果的优化和调整 ，提高工作效率和准确性，减少人工干预和误差。
影子与未来建筑设计
随着建筑设计的不断发展和创新，影子在建筑设计中的应 用也越来越广泛。未来建筑设计将更加注重光影效果的运 用，以营造出更加舒适、美观和富有艺术感的室内外环境 。
CHAPTER 06
目录
• 影子简介 • 影子的分类 • 影子的特性 • 影子在生活中的应用 • 影子的科学原理 • 影子的未来发展
CHAPTER 01
影子简介
影子的定义
01
影子是光线被遮挡后，在遮挡物 背后形成的暗区。
02
影子的形状和大小取决于遮挡物 的形状和遮挡物与光源之间的相 对位置。
影子的长度和宽度会随着光源的距离 和角度的变化而变化。
详细描述
光源距离物体越近，影子越长；光源 角度越倾斜，影子也越长。反之，光 源距离物体越远，影子越短；光源角 度越平，影子也越短。
影子的形状
总结词
影子的形状取决于物体的形状。
详细描述
如果物体是圆形，那么影子也会呈现出圆形；如果物体是方形，那么影子也会 呈现出方形。
CHAPTER 05
影子的科学原理
光与影的关系
影子是光被遮挡后形 成的暗区。
影子的大小和形状取 决于遮挡物的形状和 光线的角度。
光线的方向、强度和 颜色会影响影子的形 状、大小和色调。
影子的光学原理
影子可以被视为光的散射和吸收 的结果。
当光线遇到物体表面时，一部分 光线被反射，一部分被吸收，剩
人工智能技术可以通过机器学习和深度学习算法，自动分析 大量数据，预测未来影子的发展趋势和风格，为设计师提供 更多灵感和创意。
人工智能技术还可以协助设计师进行影子效果的优化和调整 ，提高工作效率和准确性，减少人工干预和误差。
影子与未来建筑设计
随着建筑设计的不断发展和创新，影子在建筑设计中的应 用也越来越广泛。未来建筑设计将更加注重光影效果的运 用，以营造出更加舒适、美观和富有艺术感的室内外环境 。
CHAPTER 06
三年级上册综合实践课件-9影子的故事 长春版(共20张PPT)
大家好！
影子的故事
———确定主题指导课
大家好！我 是科学小博 士。
你对影子了解多少？ 你有哪些感兴趣的问题呢？
三千多年前的计时工具——日晷
“电影始祖”皮影戏
影子舞
日食
月食
举杯邀明月 对影成三人
友情提示：
１、请把自己对影子最感兴趣的一个问题 写在问题卡上，把字写大一些。 ２、音乐结束时活动结束。
友情提示：
１、选一选：从整合后的问题中选 出小组内最想探究的一个问题。 ２、收一收：将剩下的问题卡装进 材料袋中。
确立研究主题：
探索影子___________的奥秘
例：影子为什么只会在有光的时候出现呢？
探索影子只会在有光的时候出现的奥秘
再见
３、汇报时请依次按照１号到６号的顺序， 请这样说：我的问题是……
小组整合问题的方法：行删除。
３、把过于简单或过于深奥的问题 进行删除。
１、议一议：运用整合问题方法将小 组内的问题进行整合。
２、说一说：整合好问题后，小组内 试着说一说是怎样把问题进行整合的 。
影子的故事
———确定主题指导课
大家好！我 是科学小博 士。
你对影子了解多少？ 你有哪些感兴趣的问题呢？
三千多年前的计时工具——日晷
“电影始祖”皮影戏
影子舞
日食
月食
举杯邀明月 对影成三人
友情提示：
１、请把自己对影子最感兴趣的一个问题 写在问题卡上，把字写大一些。 ２、音乐结束时活动结束。
友情提示：
１、选一选：从整合后的问题中选 出小组内最想探究的一个问题。 ２、收一收：将剩下的问题卡装进 材料袋中。
确立研究主题：
探索影子___________的奥秘
例：影子为什么只会在有光的时候出现呢？
探索影子只会在有光的时候出现的奥秘
再见
３、汇报时请依次按照１号到６号的顺序， 请这样说：我的问题是……
小组整合问题的方法：行删除。
３、把过于简单或过于深奥的问题 进行删除。
１、议一议：运用整合问题方法将小 组内的问题进行整合。
２、说一说：整合好问题后，小组内 试着说一说是怎样把问题进行整合的 。
人教部编版语文一年级上册课件：课文5 影子
我的前面是
。
我的后面是
。
我的左面是
。
我的右面是
。
◆ 仔细观察
什么情况下影子在前？什么情况 下影子在后？什么情况下影子在左？ 什么情况下影子在右？
看图，说说太阳和影子各在小 朋友的哪个方向？
前 后
左 右
想一想
影子是怎么产生的？ 光被不透明Hale Waihona Puke 物体挡住而形成影子。讨论交流
为什么说影子是小黑狗？ 比喻 为什么又是我的好朋友呢? 形影不离
谜语
我有一个好朋友， 他常常跟着我。 一会儿在前， 一会儿在后， 和他说说话， 他就是不张口。
谜底：影子
知道这是什么吗？
yǐnɡ 影子
你们知道有关影子的哪些知识？
影子在前， 影子在后， 影子常常跟着我， 就像一条小黑狗。
影子在左， 影子在右， 影子常常陪着我， 它是我的好朋友。
会认的字:
小学语文（人教）一年级上册第六单元
影子
教学目标
1.认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月 字旁3个偏旁；会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔 画。
2.正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情，借 助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。
3.借助情境，辨别前、后、左、右四个方位，并用四 个词来表达方位。
yǐng zhe
影子
hēi gǒu
黑狗
qián hòu
前后
tā
它们
cháng
gēn
常常 跟着
péng yǒu
朋友
影子 前后 常常 跟着 黑狗 它们 朋友
影子
影子在前， 影子在后， 影子常常跟着我， 就像一条小黑狗。
影子在左， 影子在右， 影子常常陪着我， 它是我的好朋友。
小学一年级语文上册统编版第六单元《影子》第二课时PPT教学课件1
影子在文学作品中的体现
文学作品
文化内涵
• 分析影子在诗歌、小说和散文等文学作品中的象征意义
• 探究影子在不同文化背景下的象征意义和价值观
和表现手法
• 了解影子在文学作品中的传承和发展
• 欣赏利用影子创作的美丽诗句和动人故事
影子在民俗文化中的意义
民俗文化
• 分析影子在神话、传说和民间故事等民俗文化中的角色和作用
教学内容
• 讲解影子的产生及影响因素
• 分析影子的大小、形状和方向
• 介绍影子在生活中的应用和趣闻
学生学情分析及教学策略
学生学情分析
• 学生对影子有一定的生活经验，但缺乏系统的科学认知
• 学生对影子的产生和变化原理感兴趣，但难以理解其中的因果关系
• 学生需要借助实践活动和趣味性的内容，提高观察和探究能力
• 通过影子的形状和大小推测物体的形状和大小
征意义
• 影子在测量、建筑和艺术等领域具有一定的应用价值
• 影子可以用于创作有趣的影子艺术和表演
• 影子现象在科学研究和技术创新中具有一定的启示作用
03
影子实践活动的组织与实
施
组过程和变化
• 绘制影子观察记录表，记录观察的时间和条件
游戏内容
• 设计影子拼图游戏，利用影子形状和方向的特点，拼接出有趣的图案
• 进行影子角色扮演游戏，利用影子的特点，创作有趣的故事和场景
• 利用影子进行创意绘画和手工制作，发挥学生的想象力和创造力
实践活动成果展示和评价
成果展示
评价方法
• 学生展示影子观察记录表、照片和视频
• 教师和学生共同评价实践活动成果的科学性和创新性
• 影子的大小、形状和方向
• 拍摄影子现象的照片和视频，便于分析和对比
《太阳与影子》PPT课件
当太阳处于东方，则影子方向朝西； 当太阳处于南方，影子方向朝北； 当太阳处于西方，影子方向朝东； 太阳高度高，影子则短； 太阳高度较低，影子则长。
一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？
中午 南
早晨
一天中，气温是怎样变化的？
早晚气温变化图
30 25 20 温度（℃） 15 10 5 0
6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时 时间
我们一起玩影子的游戏
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？
中午 南
早晨
一天中，气温是怎样变化的？
早晚气温变化图
30 25 20 温度（℃） 15 10 5 0
6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时 时间
我们一起玩影子的游戏
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
9.我们的影子
玩一玩
说一说你发现了影子有什么特点？
变形、只有“轮廓”、黑色
有 趣 的 影 子
有 趣 的 影 子
说一说
影子有什么作用？
影 子 的 作 用
古
影时 子候
的
的钟 表
作日 用晷
—
古 时 候 的 钟 表
日 晷
—
猜一猜：他们是谁的影子？
说一说
影子在做什么？
刮画作品欣赏
刮画作品欣赏
刮画作品欣赏
刮画作品欣赏
作业：用影子组合成一幅有趣的画。
由于影子只有外形、内部 没有花纹、图案，所以我们在 画影子的时候要特别注意通过 影子的外轮廓线表现细致部位， 这样画出来的影子才会更加生 动、耐看。
课外拓展：
教材版本：岭南美术出版义务教育美术教育教材
我们的影子
授课教师：黄泽君 学 科：美术 学生年级：二年级下册 学 校：广州市天河区天府路小学
猜一猜：
人人有个好朋友， 乌黑身子乌黑头。 太阳光下伴你走，
一到黑处就分手。 影子
我们的影子
广州市天河区天府路小学 黄泽君
Байду номын сангаас样才能看到影子？
当物体挡住了光 线，就会在后面投射 出影子。
大班科学奇妙的影子ppt课件ppt课件
影子在摄影中的应用
构图元素
影子可以作为构图的重要元素， 为照片增加视觉冲击力和艺术感
。
创造动态感
通过捕捉运动物体的影子，可以 创造出动态和速度的感觉。
表达情感
影子的形状、大小和方向可以传 达出不同的情感，如孤独、温馨
、紧张等。
影子在电影中的应用
营造氛围
通过巧妙运用影子，电影导演可以营造出特定的 氛围和情感，增强影片的感染力。
小孔成像
总结词
小孔成像是一种利用光的直线传播原理 ，通过小孔将物体投影到另一侧的屏幕 上。
VS
详细描述
小孔成像实验中，孩子们可以在一个黑暗 的房间里，点亮一盏灯，然后在一张纸上 开一个小孔，让灯光通过小孔照射到另一 个屏幕上。孩子们可以观察到，灯光通过 小孔后，会在屏幕上形成倒立的影像。这 个实验可以帮助孩子们理解光的传播原理 和影子的形成机制。
之处。
通过提问和启发式教学方式，引 导幼儿思考影子的原理和应用， 培养他们的科学思维和创新能力
。
THANKS
感谢观看
量子力学与光子
虽然经典物理中的影子形成机制已 经相当完善，但量子力学对光和影 子的描述提供了更深层次的理解。
04
影子与艺术
影子在绘画中的应用
பைடு நூலகம்创造神秘感
增加立体感
影子可以用来创造神秘和未知的氛围 ，使画面更具深度和层次感。
影子可以使二维的绘画呈现出三维的 效果，增强画面的立体感和真实感。
突出主题
通过调整影子的大小、形状和方向， 可以强调或突出画面的某个部分，引 导观众的视线。
详细描述
影子在我们的生活中有很多应用，如灯光表演可以通过控制光源和物体的位置，创造出各种形状和效果的影子； 皮影戏则是利用纸板制作出各种人物和场景，通过灯光照射和操控，创造出动态的影子效果；手影游戏则是通过 手势的变化，创造出各种有趣的影子形象。
一年级上册语文课件课文影子人教部编版
月月相逢
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
我会认
yǒu
友
友谊 朋友
识字巧方法
一横一撇 又来了
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
我会写
zài
在
结构：半包围 音序：Z 部首：一 组词：在家 存在 造句：星期天我在家看电视。
书写指导：最后一笔横不 要写得太长。
wǒ
我
结构：独体 音序：W 部首：丿 组词：我们 我的 造句：我们是祖国的花朵。
书写指导：“戈”的斜 钩写得长一些。
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
hǎo
好
结构：左右 音序：H 部首：女 组词：好人 友好 造句：我们学校涌现出了许多 好人好事。
我会认
yòu子人教 部编版3 6
右面 右手
它们 打它
识字巧方法
石字撇出头
识字巧方法
“宀”下 一匕首
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
我会认
hǎo
好
péng
朋
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
好处 好吃
朋友 高朋
识字巧方法
女子好
识字巧方法
好(hǎo) 好人 言归于好 奸(jiān) 奸细 奸计
词语学习
词语理解
影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上 的形象。 造句：你发现影子的秘密了吗？ 常常：表示事情的发生不止一次，而且时间相隔 不久。 造句：我常常跟着奶奶去广场跳舞。 朋友：彼此有交情的人。 造句：动物和植物都是我们人类的朋友。
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
我会认
yǒu
友
友谊 朋友
识字巧方法
一横一撇 又来了
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
我会写
zài
在
结构：半包围 音序：Z 部首：一 组词：在家 存在 造句：星期天我在家看电视。
书写指导：最后一笔横不 要写得太长。
wǒ
我
结构：独体 音序：W 部首：丿 组词：我们 我的 造句：我们是祖国的花朵。
书写指导：“戈”的斜 钩写得长一些。
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
hǎo
好
结构：左右 音序：H 部首：女 组词：好人 友好 造句：我们学校涌现出了许多 好人好事。
我会认
yòu子人教 部编版3 6
右面 右手
它们 打它
识字巧方法
石字撇出头
识字巧方法
“宀”下 一匕首
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
我会认
hǎo
好
péng
朋
一年级上册语文课件课文25影子人教 部编版3 6
好处 好吃
朋友 高朋
识字巧方法
女子好
识字巧方法
好(hǎo) 好人 言归于好 奸(jiān) 奸细 奸计
词语学习
词语理解
影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上 的形象。 造句：你发现影子的秘密了吗？ 常常：表示事情的发生不止一次，而且时间相隔 不久。 造句：我常常跟着奶奶去广场跳舞。 朋友：彼此有交情的人。 造句：动物和植物都是我们人类的朋友。
神奇的影子ppt课件
空间的层次感和立体感。
空间引导
通过合理地布置光源和阴影，可 以引导人们的视线和行动路径。
艺术装饰
影子可以作为室内装饰的一部分 ，增添艺术气息和个性化风格。
CHAPTER 03
影子的科学实验
影子与时间
总结词
影子的长度和形状会随着时间的变化而变化。
详细描述
随着时间的推移，太阳的位置会发生变化，导致影子的长度和形状发生变化。 在早晨和黄昏时，太阳位置较低，影子较长；而在中午时，太阳位置较高，影 子较短。
光的直线传播
影子是由于光被阻挡而产生的，其形 状和大小取决于光源、遮挡物和接收 表面的相对位置。
光的波长与影子颜色
不同波长的光在遇到相同遮挡物时产 生的影子颜色会有所不同，这解释了 为什么影子会有不同的颜色。
影子在计算机图形学中的应用
3D渲染技术
计算机图形学中，影子是实现3D场景 真实感的重要手段之一，通过计算物 体表面的光线反射和折射，可以模拟 出逼真为 构图的重要元素，增强图 片的层次感和立体感。
表达情感
通过影子的形状和方向， 摄影师可以传达特定的情 感或主题。
创意效果
摄影师可以利用影子创造 出各种创意效果，如双重 曝光、剪影等。
建筑与室内设计
光影效果
建筑师和室内设计师可以利用影 子来创造独特的光影效果，增强
虚拟现实与增强现实
在虚拟现实和增强现实应用中，影子 技术可以用来增强虚拟物体的真实感 和交互性，提高用户体验。
如何制作有趣的影子戏
选择合适的光源和道具
为了制作有趣的影子戏，需要选择合适的光源和道具，如手电筒、纸板、布料等，以创造出各种形状 和动态的影子。
创意编排
通过创意编排，可以将不同的影子组合在一起，形成有趣的故事情节和视觉效果，让观众感受到影子 的魅力。
空间引导
通过合理地布置光源和阴影，可 以引导人们的视线和行动路径。
艺术装饰
影子可以作为室内装饰的一部分 ，增添艺术气息和个性化风格。
CHAPTER 03
影子的科学实验
影子与时间
总结词
影子的长度和形状会随着时间的变化而变化。
详细描述
随着时间的推移，太阳的位置会发生变化，导致影子的长度和形状发生变化。 在早晨和黄昏时，太阳位置较低，影子较长；而在中午时，太阳位置较高，影 子较短。
光的直线传播
影子是由于光被阻挡而产生的，其形 状和大小取决于光源、遮挡物和接收 表面的相对位置。
光的波长与影子颜色
不同波长的光在遇到相同遮挡物时产 生的影子颜色会有所不同，这解释了 为什么影子会有不同的颜色。
影子在计算机图形学中的应用
3D渲染技术
计算机图形学中，影子是实现3D场景 真实感的重要手段之一，通过计算物 体表面的光线反射和折射，可以模拟 出逼真为 构图的重要元素，增强图 片的层次感和立体感。
表达情感
通过影子的形状和方向， 摄影师可以传达特定的情 感或主题。
创意效果
摄影师可以利用影子创造 出各种创意效果，如双重 曝光、剪影等。
建筑与室内设计
光影效果
建筑师和室内设计师可以利用影 子来创造独特的光影效果，增强
虚拟现实与增强现实
在虚拟现实和增强现实应用中，影子 技术可以用来增强虚拟物体的真实感 和交互性，提高用户体验。
如何制作有趣的影子戏
选择合适的光源和道具
为了制作有趣的影子戏，需要选择合适的光源和道具，如手电筒、纸板、布料等，以创造出各种形状 和动态的影子。
创意编排
通过创意编排，可以将不同的影子组合在一起，形成有趣的故事情节和视觉效果，让观众感受到影子 的魅力。
一年级上册语文课件-课文(二)5+影子｜人教(部编版)(2016)
03
教学手段应用
本节课我运用了多媒体课件、实物展示等多种教学手段，帮助学生更好
地理解影子的概念和特点。同时，通过小组合作、个人展示等形式，培
养学生的合作学习和表达能力。
教学总结
学生学习效果
本节课的教学内容较为简单，学生能够较好地掌握影子的概念和特点。在多种 形式的教学活动和游戏中，学生的学习兴趣得到了激发，参与度较高。
学习课文
教师带领学生阅读课文，理解影子 的形成和特点。
分析句子
教师出示课文中的句子，让学生分 析句子的结构，加深对影子的理解 。
课堂活动
影子游戏
让学生在教室内外做影子的游戏，感 受影子的形成和特点。
画画影子
让学生用画画的方式描绘出影子的形 态，进一步巩固对影子的理解。
04 教学反思与总结
教学反思
01
教学内容安排
本节课的影子教学内容较为简单，适合一年级学生掌握。在教学过程中
，我注重通过多种形式的ห้องสมุดไป่ตู้动和游戏来激发学生的学习兴趣，提高他们
的参与度。
02
教师角色发挥
我积极发挥教师的引导作用，通过问题引导、情境创设等方式，启发学
生思考，促进他们的自主学习。同时，我也注重与学生的互动，及时给
予反馈和评价。
人教版一年级上册语文教材电子版下 载链接
教育部审定2016版人教版语文教材官 方网站链接
学会识别前鼻韵母和整体认读音节。
教学难点
正确书写3个字。 理解影子和光线的关系。
初步了解一些汉字偏旁表义的构字特点。
03 教学内容与步骤
导入新课
谜语导入
教师出示一个谜语，让学生猜出 谜底是影子。
引导学生思考
一年级《影子》生字教学课件
识字教学课件
21 刘胡兰
5 影子
学习目标： 1、学会认读文中影、前、后等11个生字。 2、学会认读在、后、我等4个生字，并能正 确书写。 3、学会给这些生字组词、并造句。 4、认读文中重点词语。
21 刘胡兰
我会读，我会写
zài
在
自在 正在 实在
正在 —我正在读书。
我会读，我会写
hòu
后
后面 后来 以后
后面 —我排在他的后面。
我会读，我会写
wǒ
我
我的 我们 我妈
我们 —我们是小学生。
我会读，我会写
hǎo
好
好人 好事 正好
好事 —他做了一件好事。
我是认字小能手
zài 在
hòu
后 hǎo
wǒ
我
9/8/2018
好
我会正确书写
在
后
我
9/8/2018
我会正确书写
好
9/8/2018
小猴过河
在
后
我
好
）我（
）好（
）
9/8/2018
• • • • •
3、我会用下面词语说一句话。 影子： 常常： 朋友： 小黑狗 ：
9/8/2018
• 4、听写下面词语 • 影子 在前 在后 常常 一条 朋友 小黑狗
9/8/2018
9/8/2018
在
我
后
好
分果果
9/8/2018
游戏：小猴子爬楼梯
友 朋 好 它 右 左 狗 黑 后
9/8/2018
影
前
鸟 宝 宝 找 朋 友
9/8/2018
影
前 右 好
后
黑
狗 左
21 刘胡兰
5 影子
学习目标： 1、学会认读文中影、前、后等11个生字。 2、学会认读在、后、我等4个生字，并能正 确书写。 3、学会给这些生字组词、并造句。 4、认读文中重点词语。
21 刘胡兰
我会读，我会写
zài
在
自在 正在 实在
正在 —我正在读书。
我会读，我会写
hòu
后
后面 后来 以后
后面 —我排在他的后面。
我会读，我会写
wǒ
我
我的 我们 我妈
我们 —我们是小学生。
我会读，我会写
hǎo
好
好人 好事 正好
好事 —他做了一件好事。
我是认字小能手
zài 在
hòu
后 hǎo
wǒ
我
9/8/2018
好
我会正确书写
在
后
我
9/8/2018
我会正确书写
好
9/8/2018
小猴过河
在
后
我
好
）我（
）好（
）
9/8/2018
• • • • •
3、我会用下面词语说一句话。 影子： 常常： 朋友： 小黑狗 ：
9/8/2018
• 4、听写下面词语 • 影子 在前 在后 常常 一条 朋友 小黑狗
9/8/2018
9/8/2018
在
我
后
好
分果果
9/8/2018
游戏：小猴子爬楼梯
友 朋 好 它 右 左 狗 黑 后
9/8/2018
影
前
鸟 宝 宝 找 朋 友
9/8/2018
影
前 右 好
后
黑
狗 左
二年级综合实践活动发现影子课件
二年级综合实践活动发现影子课件1. 引言在二年级的学习中，综合实践活动是孩子们学以致用的重要环节之一。
通过实践活动，学生可以在实际操作中探索并巩固所学知识。
在本次综合实践活动中，我们将带领学生们发现和探究影子的形成与变化。
通过这一活动，孩子们将对影子产生兴趣，并了解到影子背后的科学原理。
2. 活动目标•了解影子的形成与变化的基本原理•探索不同光照条件对影子的影响•培养学生观察、思考和实验的能力•激发学生对科学的兴趣和探索精神3. 活动准备3.1 实验材料•手电筒•不同形状的物体（如球、立方体等）•白纸•墨水笔3.2 实验步骤1.将白纸固定在墙上或桌子上。
2.将物体放在白纸前方，并用手电筒照射到物体上，形成影子。
3.让学生观察影子的形状和位置。
4.移动手电筒的位置，让学生观察到影子的变化。
5.让学生用墨水笔在不同位置画出影子的轮廓。
6.让学生观察和比较不同物体和不同光照条件下的影子的形状。
4. 活动实施4.1 活动引导首先，我们将向学生们介绍影子的概念：当一个物体遮挡了光线，就会在其背后形成影子。
然后，我们将带领学生们逐步进行实验。
学生们可以轮流操作手电筒，观察和比较不同条件下影子的变化，同时用墨水笔记录下来。
4.2 实验操作1.按照实验准备中的步骤进行操作。
2.让学生们依次操纵手电筒和观察影子的变化，并用墨水笔记录下来。
3.引导学生们观察和思考：为什么移动手电筒，影子的位置和形状会发生变化？为什么不同物体的影子形状不同？4.鼓励学生们发表自己的观察结果和猜测，并进行小组讨论。
4.3 实验总结在实验结束后，组织学生们进行总结讨论，梳理出以下结论： - 影子的形成是由于物体遮挡了光线。
- 影子的位置和形状会随着光源和物体的位置发生变化。
-不同物体的形状和轮廓会反映在影子上。
5. 拓展延伸为了进一步培养学生的观察和探索能力，我们可以进行以下拓展活动： - 让学生尝试使用不同光源（如蜡烛、激光笔等）进行实验，观察是否会有不同的影子效果。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
走! 小朋友们，我 们一起到操场去找找自 己的影子吧！
课外活动：
1、做一做：回家和爸爸妈妈一起做做手影游戏。 2、想一想：太阳升起时、下山时，你站在同一
位置，影子有什么变化？
2019 SUCCESS
POWERPOINT
2018 年12月12日星期三 10
2019 SUCCESS
THANK YOU
yǐng zi zài qián
影 子 在 前，
yǐng zi zài hòu
影 子 在 后，
yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ
影 子 常 常 跟 着 我，
jiù xiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu
就 像 一 条 小 黑 狗。
yǐng zi zài zuǒ
2018 年12月12日星期三 11
影 子 在 左，
yǐng zi zài yòu
影 子 在 右，
yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ
影 子 常 常 陪 着 我，
tā shì wǒ de hǎo péng yǒu
它 是 我 的 好 朋 友。
lǐ wù
白天，影子是太阳公公送给我们的礼物。
pó po
夜晚，影子是月亮婆婆送给我们的礼物。
人教版第一册第课
yy ǐnɡ zi
影子
影子在前， 影子在后，
影子常常跟着我 , 就像一条小黑狗。
我常常（
）。
课间操： 我们大家拍拍手， 上面拍拍， 下面拍拍。 前面拍拍， 后面拍拍。 左边拍拍， 右边拍拍。 快快来，我们一起拍拍手。
影子在左， 影子在右， 影子常常陪着我， 它是我的好朋友。