《做时间的小主人》ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
做时间的小主人
猜一猜：
世上有样东西， 看不见，
它最长又最短， 摸不着，
最伟大而又
没有脚，
最渺小，
却能跑，
最珍惜而又
只见匆忙过，
最易被忽略。 不见奔回头。
一秒钟可以做什么？ 一秒钟可以创造奇迹
一分秒钟
第一小组
第二小组
做口算
写汉字
第五小组
传毽子
第三小组
第四小组
标拼音
跳绳
一分钟真的很重要！
鲁迅
陈景润
中国著名数学家
著名数学家陈景润十分珍 惜时间，他曾给自己拟订出 一张工作时间表，把一天24 小时的分分秒秒都充分利用 起来。即使在路上走，也在 读读背背，他的英文、俄文、 法文、德文四门外语的单词， 就是这样掌握的。
我会合理安排时间：
家里有客到，你需要做的事情及时间 如下： 烧一壶水，需要5分钟、刷洗茶壶、 茶杯1分钟、洗水果2分钟、准备零食 2分钟。 你是怎么样完成这些任务的？先干什 么？后干什么？
（4）带着自己的体会多读几遍。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？
（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自 然段。
（2）“哪个不是我的朋友”言外之 意是什 么？用 具体的 朋友替 换掉“ 这山中 的朋友 ”，可 以怎么 说？（ 这山中 的山泉 溪流就 是我的 朋友； 这山中 的瀑布 、悬崖 、溪流 ，哪个 不是我 的朋友 ？……）
2、交流探究，品评赏读
有侧重地品析下列语句。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字， 露珠与 我交换 眼神。 每一棵 树都是 我的知 己，它 们迎面 送来无 边的青 翠，每 一棵树 都在望 着我。
（1）作者在这里用了什么表达方法 ？这样 写有什 么好处 ？用朗 读来加 深自己 的体会 。
（2）有感情地朗读。
我热切地跟他们打招呼：你好，清凉 的山泉 ！你捧 出一面 明镜， 是要我 重新梳 妆吗？ 你好， 汩汩的 溪流！ 你吟诵 着一首 小诗， 是邀我 与你唱 和吗？ 你好， 飞流的 瀑布！ 你天生 的金嗓 子，雄 浑的男 高音多 么有气 势。你 好，陡 峭的悬 崖！深 深的峡 谷衬托 着你挺 拔的身 躯，你 高高的 额头上 ，仿佛 刻满了 智慧。 你好， 悠悠的 白云！ 你洁白 的身影 ，让天 空充满 宁静， 变得更 加湛蓝 。喂， 淘气的 云雀， 叽叽喳 喳地在 谈些什 么呢？ 我猜你 们津津 乐道的 ，是飞 行中看 到的好 风景。
（一）、回顾“朋友”，引入新课
上节课我们跟随着作者去访问了他的 一个老 朋友， 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友！
（二）、朋友相见，感受情意
1、除了“古桥”这位老朋友以外， 还探访 了哪些 好朋友 呢？他 们之间 情谊如 何，你 是从哪 些语句 中感知 的？请 你们拿 起书本 ，快速 地浏览 一遍。
中国著名文学家 思想家、革命家
鲁讯12岁读私塾的时候，父亲正 患着重病，两个弟弟年幼。有一 天，鲁讯在家里帮助妈妈多做了 一点事，结果上学迟到了，被严 厉的老师狠狠地责备了一顿。鲁 讯挨训以后，并不因为受了委屈 而埋怨老师和家庭，他反而诚恳 地接受了批评，决心做好精确的 时间安排，再也不会因为做家务 而迟到了。于是，他用小刀在书 桌的右下角，方方正正地刻了一 个“早”字，用以提醒和鞭策自 己珍惜时间，发愤读书。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己 也是一 棵树。 我脚下 长出的 根须， 深深扎 进泥土 和岩层 ；头发 长成树 冠，胳 膊变成 树枝， 血液变 成树的 汁液， 在年轮 里旋转 、流淌 。
（1）wenku.baidu.com读，想象作者描写的情景。
（2）同桌互读，交流对这段话的体 会。
（3）指名汇报对这段话的理解。（ 丰富的 想象； 写出了 融入大 自然的 感受）
猜一猜：
世上有样东西， 看不见，
它最长又最短， 摸不着，
最伟大而又
没有脚，
最渺小，
却能跑，
最珍惜而又
只见匆忙过，
最易被忽略。 不见奔回头。
一秒钟可以做什么？ 一秒钟可以创造奇迹
一分秒钟
第一小组
第二小组
做口算
写汉字
第五小组
传毽子
第三小组
第四小组
标拼音
跳绳
一分钟真的很重要！
鲁迅
陈景润
中国著名数学家
著名数学家陈景润十分珍 惜时间，他曾给自己拟订出 一张工作时间表，把一天24 小时的分分秒秒都充分利用 起来。即使在路上走，也在 读读背背，他的英文、俄文、 法文、德文四门外语的单词， 就是这样掌握的。
我会合理安排时间：
家里有客到，你需要做的事情及时间 如下： 烧一壶水，需要5分钟、刷洗茶壶、 茶杯1分钟、洗水果2分钟、准备零食 2分钟。 你是怎么样完成这些任务的？先干什 么？后干什么？
（4）带着自己的体会多读几遍。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？
（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自 然段。
（2）“哪个不是我的朋友”言外之 意是什 么？用 具体的 朋友替 换掉“ 这山中 的朋友 ”，可 以怎么 说？（ 这山中 的山泉 溪流就 是我的 朋友； 这山中 的瀑布 、悬崖 、溪流 ，哪个 不是我 的朋友 ？……）
2、交流探究，品评赏读
有侧重地品析下列语句。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字， 露珠与 我交换 眼神。 每一棵 树都是 我的知 己，它 们迎面 送来无 边的青 翠，每 一棵树 都在望 着我。
（1）作者在这里用了什么表达方法 ？这样 写有什 么好处 ？用朗 读来加 深自己 的体会 。
（2）有感情地朗读。
我热切地跟他们打招呼：你好，清凉 的山泉 ！你捧 出一面 明镜， 是要我 重新梳 妆吗？ 你好， 汩汩的 溪流！ 你吟诵 着一首 小诗， 是邀我 与你唱 和吗？ 你好， 飞流的 瀑布！ 你天生 的金嗓 子，雄 浑的男 高音多 么有气 势。你 好，陡 峭的悬 崖！深 深的峡 谷衬托 着你挺 拔的身 躯，你 高高的 额头上 ，仿佛 刻满了 智慧。 你好， 悠悠的 白云！ 你洁白 的身影 ，让天 空充满 宁静， 变得更 加湛蓝 。喂， 淘气的 云雀， 叽叽喳 喳地在 谈些什 么呢？ 我猜你 们津津 乐道的 ，是飞 行中看 到的好 风景。
（一）、回顾“朋友”，引入新课
上节课我们跟随着作者去访问了他的 一个老 朋友， 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友！
（二）、朋友相见，感受情意
1、除了“古桥”这位老朋友以外， 还探访 了哪些 好朋友 呢？他 们之间 情谊如 何，你 是从哪 些语句 中感知 的？请 你们拿 起书本 ，快速 地浏览 一遍。
中国著名文学家 思想家、革命家
鲁讯12岁读私塾的时候，父亲正 患着重病，两个弟弟年幼。有一 天，鲁讯在家里帮助妈妈多做了 一点事，结果上学迟到了，被严 厉的老师狠狠地责备了一顿。鲁 讯挨训以后，并不因为受了委屈 而埋怨老师和家庭，他反而诚恳 地接受了批评，决心做好精确的 时间安排，再也不会因为做家务 而迟到了。于是，他用小刀在书 桌的右下角，方方正正地刻了一 个“早”字，用以提醒和鞭策自 己珍惜时间，发愤读书。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己 也是一 棵树。 我脚下 长出的 根须， 深深扎 进泥土 和岩层 ；头发 长成树 冠，胳 膊变成 树枝， 血液变 成树的 汁液， 在年轮 里旋转 、流淌 。
（1）wenku.baidu.com读，想象作者描写的情景。
（2）同桌互读，交流对这段话的体 会。
（3）指名汇报对这段话的理解。（ 丰富的 想象； 写出了 融入大 自然的 感受）