世界地理第二、三、四章复习导学案(DOC)
世界地理复习导学案第二单元第七讲
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50mm 左右。据此完成⑴～⑶题。
⑴图中甲地区夏季降水量最接近
A． 50mm B ．150mm C ． 200mm D ． 250mm
⑵解决该区域农业用水紧缺的可行措施有
①引湖水灌溉
②海水淡化
③改进灌溉技术
④建水库调节径流
A．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④
⑶甲地区农业发达，其成功之处在于
A ．商业服务多在夜晚
B ．森林晚会吸引了游客
C ．游客观看这里的极光现象
D ．到这里参加圣诞节活动
90%以上，
读“欧洲西部部分地区气候示意图” ，回答下列问题。 (1) 图中 A 、B 、 C、 D 四种气候类型分别是： A________ 、B________ 、C________、D________。
A ．欧洲平原上低缓的波状丘陵
B ．斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾
C ．阿尔卑斯山地两侧的湖泊
D ．阿尔卑斯山脉峰峦挺拔，峰顶终年积雪
(3)1 月，一艘由甲海峡开往乙海峡的轮船，经过甲海峡时风高浪急，而经过乙海峡时则风平浪 静，产生这种差异的原因是什么？
7．每年的冬半年，瑞典的旅游业有点特殊，在这里过夜的游客人数占总旅游人数的 而且往往第二天一早就离去，原因是 ( )
答
题
____ _资源、水能资源、 ___ __资源 (印尼、文莱 )、 自然资源丰富
锡矿 (缅甸、泰国、马来西亚、印尼 )
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3 ．人文地理环境特征 (1)人口特征：以 ____ ___为主；人口稠密，分布不均；多信奉 (2)经济特征 ——以_________输出为主
__ ___；华侨众多。
农业
(1) 图中字母表示的地理事物名称分别是 A________( 海 域 ) ， B________( 海 域 ) ， C________( 河 流 ) ， D____________( 山脉 )。 (2) 简述①国地形、地势的主要特点。
2023-2024学年人教版八年级上册地理各章复习导学案
（八）年级(地理)学科教学案例与设计3）①②③④四个城市由东向西的正确排序是，其中最接近北回归线的是。
7．①跨经度最广的是内蒙古；②跨纬度最广的是海南；③纬度位置最低的是海南；④最偏北、纬度位置最高、最偏东、最先见到日出的是黑龙江；⑤完全在热带的是海南；⑥北回归线穿过的有云南、广东、广西和台湾。
第二节众多的人口中国的人口：——世界上人口最多的国家1.我国人口特点：人口基数大（2020年，我国总人口为 14.1 亿，约占全球总人口的18%）；人口增长快；人口分布不均。
2.人口的基本国策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。
3.人口分布——我国人口密度135人/平方千米（我国人口密度最小的省级行政区是西藏）以黑河（黑龙江）——腾冲（云南）线为界，东部地区面积占43%，人口占94%；西部地区面积占57%，人口占6%。
第三节多民族的大家庭1.我国共有56个民族，除汉族外，还有55个少数民族。
汉族是我国人口最多的民族；壮族是我国人口最多的少数民族。
人口在500万以上的少数民族还有满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古和藏族等。
2.要了解一些少数民族的风土人情（见书P17及练习册）3.各民族分布——总特点：大杂居、小聚居。
汉族：遍布全国各地，以东部和中部最为集中。
少数民族：主要分布西南、西北和东北地区。
（我国分布民族数目最多的省区——云南省）4.我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治，设立了5个省级自治区。
分别是：；；；；。
（1）了解中国在地球上的位置及其优越性，记住中国的领土范围和面积；了解中国濒临的海洋，中国的领海、半岛和岛屿，知道中国是一个海陆兼备的国家。
（2）记住中国的陆上国界线长度及相领的15个国家；中国大陆海岸线长度及隔海相望的6个国家。
（3）了解中国的三级行政区划，熟悉34个省级行政区的名称、简称、省级行政中心、位置和轮廓形状。
（八）年级(地理)学科教学案例与设计（八）年级(地理)学科教学案例与设计。
初中世界地理复习导学案3欧洲西部Word版
世界地理复习导学案3——欧洲西部★学习目标1．欧洲西部的地理位置、范围及海岸特点2．平原、山地为主的地形及由冰川作用形成的地形。
3．深受大西洋影响的气候以及由海洋性向大陆性过渡的气候特点。
4．英国的地理特征。
◆图表落实1．读欧洲西部图，识别图中序号代表的地理事物。
（1）在图中填注城市代号：a．伦敦、b．柏林、C．巴黎、d．罗马、e．华沙、f．维也纳、g．威尼斯、h．雅典。
（2）图中数码表示的地理事物：国家：①＿＿＿＿、②＿＿＿＿、③＿＿＿＿、④＿＿＿＿、⑤＿＿＿＿、⑥＿＿＿＿、⑦＿＿＿＿、⑧＿＿＿＿、⑨＿＿＿＿、⑩＿＿＿＿。
半岛、岛：A＿＿＿＿半岛、B＿＿＿＿半岛、C＿＿＿＿半岛、D＿＿＿＿半岛、E＿＿＿＿岛、F＿＿＿＿岛、G＿＿＿＿岛。
海：H＿＿＿＿、I＿＿＿＿、J＿＿＿＿、K＿＿＿＿。
海峡、运河：L＿＿＿＿、M＿＿＿＿、N＿＿＿＿、O＿＿＿＿。
2．读下图，完成下列要求。
（1）在图中适当位置填注下列地理事物名称的序号。
河流：①多瑙河②莱茵河半岛：③日德兰半岛运河：④基尔运河海洋：⑤波罗的海⑥北海城市：⑦慕尼黑⑧柏林⑨汉堡（2）图中H区是著名的＿＿＿＿工业区。
（3）20世纪50年代后期以来，该区的煤炭工业趋于衰落，原因之一是＿＿＿＿逐渐代替煤炭，成为世界上的主要能源。
（4）20世纪70年代，该区的钢铁工业也开始衰落，原因之一是世界钢铁市场竞争激烈。
当时，该区钢铁产品在亚洲的主要竞争对手来自＿＿＿＿。
（5）目前，经F河运人该区且运量最大的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
考点一◆欧洲西部的地理特征［读图识记］1．主要国家；2．群岛、岛屿、海峡、海域；3．北极圈；4．平原、山脉、河流、运河5．北海石油和航运1．地理位置（1）经纬度位置：欧洲西部大致位于40°N～60°N、10°W～30°E之间；（2）海陆位置：北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海（3）海岸线特征：十分曲折、多优良海港2．范围：包括北欧、中欧、西欧、南欧四部分3．地形：地势低平，以平原和山地为主。
《世界地理》导学案
《世界地理》导学案世界地理导学案导学目标：1. 了解地理学科的基本概念和研究内容。
2. 掌握世界地理的基本框架和地理要素。
3. 理解地球的构造和地理现象的形成原因。
一、地理学科概述地理学是研究地球上的自然环境、人文环境及其相互关系的学科，主要包括自然地理学和人文地理学两个方面。
自然地理学研究地球上的自然环境，包括地球表面的地貌、气候、水文、土壤等自然要素。
人文地理学研究人类在地球上的分布、活动与环境的相互作用关系，包括人口、经济、文化等人文要素。
二、世界地理的基本框架世界地理通常按照大洲或地区进行划分，以下是世界地理的基本框架。
1. 亚洲亚洲是世界上面积最大的大洲，在这个地区汇聚了众多的国家和地区。
它包括东亚、南亚、西亚等次区域。
2. 欧洲欧洲位于亚洲大陆的西部，是一个文化发达、历史悠久的大洲。
欧洲大陆西侧与大西洋相连。
3. 非洲非洲是世界上第二大的大洲，位于欧亚大陆的南部。
这里有丰富的自然资源和丰富多彩的文化。
4. 北美洲北美洲包括加拿大、美国和墨西哥等国家，其中美国是全球最大的经济体之一。
5. 南美洲南美洲是世界上人口第四多的大洲，拥有丰富的矿产资源和生物资源。
6. 澳大利亚澳大利亚位于印度洋和太平洋之间，是一个独立的大洲。
7. 南极洲南极洲是地球上最南端的大陆，几乎全部被冰雪所覆盖。
三、地球的构造和地理现象的形成原因1. 地球的构造地球主要由岩石圈、水圈和大气圈组成。
岩石圈包括地壳、地幔和地核。
2. 地理现象的形成原因地球上的地理现象主要由地壳构造、气候、水文等因素相互作用形成。
例如，地震是由地壳板块运动引起的，气候变化是由大气环流和地球自转等因素影响的。
结语：通过本次导学案，我们对地理学科的基本概念和世界地理的基本框架有了初步了解。
地理学是一门全面了解地球的学科，它帮助我们更好地认识和理解我们所生活的世界。
希望同学们能够通过学习地理学科，培养对地球的热爱和保护意识，为构建和谐人地关系做出贡献。
世界地理复习导学案第二单元第三讲
阜阳十中校本课程 高二年级部人教版《地理》必修Ⅲ导学案 第二单元第三讲 编写教师： 审核教师： 审核时间：班级： 姓名： 学生评价： 教师评价：1 第二单元 第三讲 海陆分布地形【学习目标】1.识记世界海陆分布，各大洲的界线，海底地形、陆地地形及其分布。
2.准确识记世界主要地区的海陆轮廓、经纬度位置、交通位置和人文地理状况。
【重点难点】1.世界海陆分布，各大洲的界线，海底地形、陆地地形及其分布。
2.重要海峡的地理位置、地理意义。
课前预习案一、陆地和海洋1．海陆分布：世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在①______半球，海洋大多分布在②______半球。
2．七大洲⎩⎪⎨⎪⎧面积最小的是大洋洲全部在北半球的是③ 洲全部在南半球的是南极洲赤道穿过南美洲、④ 、亚洲和大洋洲四个大洲3．四大洋：按面积大小顺序依次是太平洋、⑤________、印度洋和北冰洋。
4. 大洲分界线：图中的a ____ ____，b ___ ___运河，c____ ___海峡，d __ __海峡，e ______运河，f ______海峡。
二、世界的地形1．陆地地形：主要有山地、平原、⑥________、丘陵、盆地五种类型。
2．海底地形：包括⑦________、大陆坡、岛弧、⑧________、洋盆、洋中脊、海岭等主要类型。
(1)大陆架：水深不超过__ __米。
蕴藏着丰富的石油和天然气。
(2)大陆坡：大陆架向外海倾斜的陡坡。
(3)海沟：板块的消亡边界。
(4)洋盆：大洋底部，有_______分布。
(5)海岭：板块的生长边界。
【问题思考】1．想一想：赤道穿过哪些大陆和大洲？Ⅲ．疑问和交流记录课内探究案探究一：重要海峡的地理位置、地理意义(2011·泰安模拟)读图，回答(1)～(3)题。
(1)四幅图中位于低纬度并联系两大洋的海峡是_______________ _______。
(2)两侧属于同一大洲，并联系同一大洋的两个海域的海峡是______________________。
世界地理教学教案
世界地理教学教案世界地理教学教案小编为您收集整理的世界地理导学案,提供全面的世界地理导学案信息,希望对您有用!世界地理导学案篇一：世界地理概况导学案高二地理导学案—区域班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿王海健＿世界地理导学案篇二：世界地理学案及答案第4讲世界的气候（二）（编写：曹纲跃）2010.01班级学号姓名㈡亚热带气候（最冷月平均气温）⑴地中海气候形成原因：夏季受控制，冬季受控制。
气候特征：夏季，冬季，年降水量。
分布规律：。
主要分布地区：。
⑵亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候形成原因：受到因而形成的冬夏季风的控制。
气候特征：，年降水量。
分布规律：。
主要分布地区：。
㈢温带气候⑴温带海洋性气候（最冷月平均气温）形成原因：常年受控制。
气候特征：，年降水量。
分布规律：。
主要分布地区：⑵温带大陆性气候（最冷月平均气温）形成原因：。
气候特征：，年降水量。
分布规律：。
主要分布地区：。
温带大陆性气候又可分为：①，②。
⑶温带季风气候（最冷月平均气温）形成原因：受到因而形成的冬夏季风的控制。
气候特征：夏季，冬季。
年降水量。
第1页分布规律：。
主要分布地区：。
㈣亚寒带气候（最冷月平均气温）亚寒带针叶林气候（亚寒带大陆性气候）气候特征：，年降水量。
分布规律：。
主要分布地区：㈤极地气候⑴苔原气候气候特征：全年严寒，皆为冬季。
最热月平均气温在10℃以下；降水量少，多云雾，蒸发弱。
主要分布地区：亚欧大陆的北冰洋沿岸、格陵兰岛沿海的一部分、北冰洋中的若干岛屿上等地。
⑵冰原气候气候特征：全年酷寒，各月平均气温都在0℃以下，雪量少，但长期积累，形成厚冰原。
主要分布地区：南极大陆和格陵兰岛内陆地区，北冰洋若干岛屿上也有分布。
5、理想大陆的气候成因与分布示意图第2页☆做一做☆8．填写下表，分析这些气候的形成原因。
9．南亚热带季风气候的特点，形成原因①，②。
10．亚热带季风气候与温带季风气候在气温上的差异是，形成原因是。
11．海洋性特征最强的气候类型是、。
高二地理 世界地理 第四单元复习复习导学案
高二地理世界地理第四单元复习复习导学案第四单元复习复习导学案【学习目标】（1）了解防灾减灾的涵义理解减灾防灾的重要作用（2）了解国际关注的减灾防灾的重点，减灾项目及减灾战略（3）知道人类减灾防灾的主要措施（4）学会区分“3S”技术在减灾防灾中的具体应用（5）了解人类利用高科技趋利避害的远景（6）学会认读卫星影象图，并能分析自然灾害的分布特征。
重点、难点掌握自然灾害的主要特点、规律、本质自主学习1、阅读教材P72—73内容，了解：（1）减灾防灾的涵义：（2）核心是2、如何实现减灾目标①②③3、减灾防灾的重要作用有①②4、减灾防灾工作的重要原则①②5、读图4-1-4“减灾系统工程框图”，该图说明了在减灾工作中起着重要作用，体现了减灾系统工程的复杂性。
6、材料：一次地震两种结果：1994年9月，台湾海峡南部发生了7、3级地震，福建、广东沿海有700多人地震时慌乱拥挤而受伤，且多为中小学生。
但在离震中较近的福建漳州部分学校，老师指挥学生们沉着避震，无一人伤亡。
结合以上材料和教材P74内容，归纳总结：（1）减灾防灾中个人行为的基本原则是什么？（2）以图4-1-5为例说明如何保持健康的心态？（3）如何才能采取正确的行动？（2）被滑体阻断的河流其目标方向在：原因是（3）请以该案例总结“卫星遥感监测自然灾害”的优点：合作探究：图12为1969-xx年山西省长治市寒潮发生总次数等直线图。
读图回答问题（1）指出该区域寒潮发生总次数的空间分布特征，并说明该特征形成的主要影响因素。
（2）当地菜农在寒潮来之前，常采用浇水的方法来防御寒潮对蔬菜的冻害，其中的原理是什么？2、读图11和图12，完成下列各题。
（1）指出图11所反映的主要自然灾害，描述此灾害的强度分布特点，并说明其原因。
（2）读图12，简述锋面过境时，北京的天气状况。
（3）利用现代地理信息技术，可以有效进行防灾、减灾。
下列防灾、减灾活动中，采用遥感技术的有__________（选择填空），采用GIS的有__________（选择填空）。
世界地理复习导学案第二单元第五讲
第二单元第五讲世界的自然资源、居民和政区【学习目标】1.掌握世界主要资源分布的空间关系。
2.世界人口增长特点及影响，人口增长差异带来的问题以及世界人口分布的特点。
3.各种自然资源分布的空间关系；人口增长差异带来的问题。
【重点难点】1.世界主要资源的分布情况。
2.世界人口增长特点及影响，世界人口分布的特点。
课前预习案1.世界的自然资源1．土地资源（1）根据土地利用形式，可以把土地分为用地等类型。
（2）世界耕地多分布在；原始林地主要分布在；草地主要分布在。
（2）土地资源丰富的国家有：居世界前6位。
（4）世界土地资源破坏严重的原因：a. ；b.土地利用中；c.由于人口的增长和城市、乡村规模的不断扩大，建筑用地，大量侵占了。
2．水资源（1）分布：现在人们大量利用的淡水资源，主要是。
（2）问题及对策①水资源空间分布不均→。
②→修建水库。
③人口剧增、工农业生产规模扩大、水资源浪费严重→。
④水资源危机→，减少水资源浪费；；植树造林防止；设法用最经济的方法，，扩大淡水来源。
3．森林资源（1）重要性——大自然的总调度室①经济价值：提供木材、满足人类日常生活和工农业生产的需要。
②环境价值：、吸烟滞尘；、保持水土；、保护农田；调节气候、减弱噪声、美化环境；为野生动物提供栖息地等。
（2）分布①概况：绝大部分分布在。
②现存的森林主要有（主要分布在南美洲的亚马孙河流域、非洲的刚果河流域和几内亚湾沿岸、东南亚的马来群岛）和（主要分布在亚欧大陆北部和北美大陆北部，其中俄罗斯的面积最大）。
（3）利用：与相结合。
4．草场资源（1）主要类型：热带草原、温带草原、高山草甸、河漫滩草甸等。
（2）分布：a. 主要分布在非洲（代表树种为波巴布树，又叫猴面包树）、南美洲（代表树种纺锤树）和澳大利亚（代表树种金合欢树）；b. 主要分布在亚欧大陆和南北美洲的温带大陆性气候区。
（3）世界草场资源丰富的国家有：中国、阿根廷、美国、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、蒙古等。
初中地理单元复习导学案
初中地理单元复习导学案一、导言本导学案旨在帮助初中学生复地理课程的相关知识点，以便提高他们的研究成绩。
以下是各个单元的复要点和建议的研究方法。
二、单元一：地球与地图复要点：1. 地球的形状和结构；2. 地球的自转和公转；3. 地球的经纬度和时区；4. 地球上的地形和地貌。
研究方法：1. 多观察地球仪，了解地球的形状和结构；2. 找到一颗星星，观察它在一天中的运动，了解地球的自转；3. 研究世界地图，了解经纬度和时区的概念；4. 利用地图和卫星图片，观察和比较地球上的不同地形和地貌。
三、单元二：中国的地理复要点：1. 中国的地形和地貌特征；2. 中国的气候和气象现象；3. 中国的人口和城市分布；4. 中国的自然资源和经济发展。
研究方法：1. 观察中国地图，了解中国的地形和地貌特征；2. 研究气象资料，了解中国各地的气候类型和常见气象现象；3. 分析人口普查数据，了解中国的人口分布规律；4. 研究中国的自然资源和主要经济产业，了解其对经济发展的影响。
四、单元三：世界地理复要点：1. 世界的大陆和海洋；2. 世界各大洲的地理特征；3. 世界的气候和生态环境；4. 世界的人口和文化差异。
研究方法：1. 观察世界地图，了解世界各大陆和海洋的位置；2. 研究各大洲的地理特征，包括地形、气候、植被等；3. 分析世界的气候带和生态环境，了解其对各地生物的适应；4. 研究世界各地的人口分布和文化特点，了解不同地区之间的差异。
五、总结通过复以上知识点并采用相应的研究方法，相信同学们能够更好地理解和掌握地理学科的相关内容。
希望同学们在考试中取得好成绩，加油！。
初一春季《地理》(人教版)世界地理分区复习(人文部分)导学案
观看微课，利用课本和地图，完成老师的要求。
4.学习方式和节：
（1）听微课，了解区域人文特征的基本组成；
（2）结合教师的指导，总结教材中涉及的典型案例，明确描述区域人文要素特征的基本方法；
（3）结合教师的指导，总结教材中涉及的典型案例，明确分析区域人文地理特征成因和后果的基本思路。
导学案
1.课题名称：
人教版七年级下册复习课第二课时《世界地理分区复习（人文部分）》
2.学习任务：
（1）明确一个区域的人文特征包括哪些方面；
（2）回顾世界地理学习中涉及的各区域典型的人文地理要素特征，并掌握描述区域人文要素特征的基本方法；
（3）回顾世界地理学习中涉及的各区域人文地理特征形成的原因及造成的影响，初步掌握分析区域人文地理特征成因和后果的基本思路。
《世界的地形导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《世界的地形》导学案第一课时一、导学目标1. 了解地球的地形特征及其形成原因。
2. 精通地球的地形分类及其分布状况。
3. 了解地球上的自然地貌与人类活动之间的干系。
二、导学内容1. 地球的地形特征及形成原因2. 地球的地形分类及其分布状况3. 自然地貌与人类活动的干系三、导学重点1. 地球的地形特征2. 地球的地形分类3. 自然地貌与人类活动的干系四、导学步骤第一步：导入请同砚们观看一段视频，了解地球的地形特征以及地球上不同地形的分类和分布状况。
第二步：进修1. 地球的地形特征及形成原因地球的地形特征包括山脉、平原、丘陵、盆地等。
这些地形是由地壳运动、风化、沉积等地质作用共同形成的。
2. 地球的地形分类及其分布状况地球的地形可以分为陆地地形和水域地形。
陆地地形包括高山、平原、丘陵等，水域地形包括海洋、湖泊、河流等。
它们在地球表面呈现出不同的分布状况。
3. 自然地貌与人类活动的干系地球的自然地貌对人类活动有着重要的影响。
人类栖息、生产、进步都与地球的地形特征密切相关。
第三步：谈论请同砚们分组谈论，探讨不同地形对人类活动的影响，并分享自己的观点和见解。
第四步：总结请同砚们总结本节课所学内容，包括地球的地形特征、分类及其分布状况，以及自然地貌与人类活动的干系。
五、课后作业1. 选择一种地形，写一篇关于其特征及形成原因的文章。
2. 依据所学内容，制作一份海报或PPT，展示不同地形对人类活动的影响。
六、拓展延伸1. 了解地球上其他的地形特征及其形成原因。
2. 调查当地的地形特征，探究地形与人类活动之间的干系。
七、反思本节课进修了地球的地形特征及其分类，了解了地球的自然地貌与人类活动之间的干系。
期望同砚们能够进一步深度进修，探究地球的玄妙，更好地保卫我们的地球故里。
第二课时一、导入引言地球是我们生活的故里，它的地形多种多样，包括山脉、平原、河流、湖泊等。
了解地球的地形对我们熟识世界、保卫环境、利用资源都有着重要的意义。
高二地理学科导学案世界区域地理部分
高二地理学科导学案世界区域地理部分第二章第一节大洲和大洋主备人：毛燕平班级：姓名：【学习目标】1.利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积比例2.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡3.在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征重点：1.全球海陆所占的比例 2.七大洲、四大洋的名称及分布难点：七大洲、四大洋的分布【自学内容】⑴根据人们的计算，地球表面是海洋，而陆地面积仅占，概括地说，地球上是分是海洋，分是陆地。
⑵从地球仪上看，世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在，海洋大多分布在。
⑶从地球仪上看，面积广大的陆地叫做，面积较小的陆地叫做，世界最大的大陆是，最大的岛屿是。
⑷大陆与其周围的岛屿合起来称为，世界共分为个大洲，即亚洲、、北美洲、南美洲、、和南极洲。
⑸赤道穿过的大洲有，非洲，，大洋洲。
跨经度最广的大洲是。
⑹亚洲和欧洲的分界线是山，河，大高加索山脉和海峡。
⑺南北美洲的分界线是运河，亚洲和非洲的分界线是运河。
⑻地球上的海洋，共分为四大洋，按照面积大小，依次是，大西洋，和北冰洋，其中面积最大的是。
【问题讨论】⑴地球？水球？【概括总结】认识七大洲、四大洋的名称、分布和轮廓的特点、除阅读有关信息材料和大洲、大洋分布图外，还可采用“看”、“画”、“剪”、“拼”等多种方式。
“看”就是观察大洲和大洋的轮廓特征；“画”就是动手绘出大洲、大洋的轮廓简图；“剪”就是用硬纸片和塑料胶片剪出大洲和大洋的轮廓模块；“拼”就是将各大洲和大洋的轮廓模块拼成正确的世界地图，并注出其重要的纬线，经过多次的折拼练习，七大洲、四大洋的位置和轮廓就很容易掌握了。
【当堂检测】1、关于各大洲的分界线的叙述，正确的是（）A.苏伊士运河是南北美洲的分界线B.巴拿马运河是亚非两洲的分界线C.白令海峡是欧洲和非洲的分界线D.乌拉尔山、乌拉尔河和大高加索山脉是亚欧两洲的分界线2、下列两洲之间的分界线没有运河或海峡的是（）A.亚洲和非洲B.南美洲和北美洲C.南极洲和大洋洲D.欧洲和非洲3、被三大洋环绕的大洲是（）A.南美洲B.南极洲C.大洋洲D.非洲4、被三大洲包围的大洋是（）A.北冰洋B.大西洋C.印度洋D.太平洋5、世界上跨经度最广的大洲是（）A.大洋洲B.亚洲C.南极洲D.南美洲6、世界上跨经度最广的大洋是（）A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋7、濒临三大洋一组的大洲是（）A.南北美洲和南极洲B.亚洲、北美洲和南极洲C.亚洲、欧洲和北美洲D.欧洲、非洲、大洋洲8、大陆被赤道穿过的大洲有（）A.非洲和南美洲B.亚洲和南美洲C.欧洲和大洋洲D.亚洲和非洲9、主要处于西半球的大洲有（）A.大洋洲和南美洲B.亚洲和北美洲C.南美洲和北美洲D.欧洲和南美洲10、下列大洲中既位于北半球又位于西半球的大洲是（）A.欧洲B.北美洲C.非洲D.南美洲11、阅读南北半球海陆分布图，回答下列问题。
高中地理必修二第四章第四节导学案实用资料
高中地理必修二第四章第四节导学案实用资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）§ 4.4.协调人地关系的主要途径自我评价你完成本节导学案的情况为A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差一、学习目标：知识与技能1.理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施。
2.掌握协调人地关系的主要途径。
3.辩证地认识人口、资源、环境之间的关系。
二、情感态度与价值观树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念及个人应具备的态度和责任。
【学法指导】学习本科内容要结合教材102页到107页内容。
课前自主探究：（一）、控制人口规模请同学们阅读教材P102，自主学习，并思考：为什么控制人口增长是我们所面临的紧迫任务？通过阅读课本“活动”及补充资料，进一步加深在我国控制人口规模的必要性及可行性措施。
课件展示：“中国人口战略”资料讨论：1.中国可持续发展面临的人口问题有哪些？2.针对以上人口问题，应采取什么样的措施？应采取的措施有：一方面，另一方面，（二）、转变发展模式请同学们阅读教材P103,自主学习并思考：1.传统的经济发展模式的目的是什么？产生了什么危害？2.可持续的经济发展模式是什么？有什么益处？片面追求经济的增长讨论：生活质量的提高是财富和产品越多越好吗？三、自然资源的可持续利用请同学们阅读教材P104～P105，自主探究，思考：1.土地资源对人类的意义有哪些？我国在保护土地资源方面做了哪些工作？2.森林资源的含义是什么？它有哪些生态环境效益？1.土地资源是2.森林是读下图，分析我国一些地区出现环保问题的原因及治理措施。
（1）①地区沙漠化的人为原因是______________。
为防治西北地区土地的沙漠化，我国正在这些沙漠化严重的地区进行的巨大林业生态工程是__________________。
（2）②地区沙漠化的自然原因是_____________。
③地区出现酸雨危害的原因是______________________________。
世界地理复习导学案第二单元第十二讲
第十二讲世界地理-----区域定位【学习目标】1.掌握读图获取有关区域的位置、区域特征及人类活动等相关信息的能力。
2.掌握区域自然要素、社会经济要素的分析方法和区域自然、人文地理的综合分析方法，学会分析总结某国家的自然和人文特征。
【重点难点】1.世界地理区域定位的能力（根据经纬度、海陆分布定位）。
【考点分析】高考中，虽然有关世界区域的地理事物或在图上标注给出或以文字材料给出，地理空间定位考查难度有所下降，但对世界区域地理事物的熟练掌握和快速熟练准确的定位仍不失为解决世界区域综合试题的一把利剑，且能使地理原理、地理规律的掌握落到实处。
因此学生应掌握读图获取有关区域的位置、区域特征及人类活动等相关信息的能力，然后联系地理原理进行综合分析，再用合理的地理术语科学表达。
专题突破一、根据经纬度定位例1下图为世界四个地点的坐标，据此回答(1)～(3)题。
(1)作为大洲分界线的经线经过的地点是___ _____。
(2)下列说法正确的是_____ ___(填数码)。
①A点东西两侧地形不同，主要矿产的种类相同②B点附近有一条自西北向东南的大河注入海洋③自C点向南北两侧的自然带，依次为热带草原带、热带荒漠带、亚热带常绿阔叶林带④D点东西两侧降水量大致相同(3)关于上图四个地点所在国家的叙述，错误的是____________(填数码)。
①A点、B点所在国家地广人稀②B点、D点所在国家都有大牧场放牧业③C点所在国家金刚石矿产丰富④A、B、D所在国家都是世界主要的小麦出口国【反思归纳】由图中经线可知，60°E经线大致与____________一致，为_____ ___两洲的分界线，A点位于俄罗斯，地广人稀；B点位于美国东南部，其附近____________由西北向东南注入________湾。
A点所在的乌拉尔山脉西侧为____ ____平原，东侧为______________平原，都为平原地形；C点位于____ ____盆地，金刚石矿产丰富，为热带雨林气候；D点位于南美洲南部安第斯山脉，其西侧位于_____ ___的迎风坡，降水多，东侧位于___ _____坡，降水少，D 点位于阿根廷，不是世界小麦出口国。
人教版七年级上册第二三四章——地理课程导学案
海陆的变迁（第1课时）预习导学1.海陆变迁的实证（1）喜马拉雅山发现海洋生物的化石，说明了______________________现象；（1）我国东部海底发现古河道及水井等人类活动的遗迹，说明了_____________________现象；（3）欧洲的荷兰（风车之国）约1/4低于海平面的陆地，说明了_____________________现象。
2.海陆变迁的原因（1）自然原因：______________和______________是造成海陆变迁的主要原因；（2）人为原因：__________________也会引起海陆的变迁。
3.大陆漂移学说（1）大陆漂移学说是德国科学家____________提出来的；（2）大陆漂移学说认为：在___________年前，地球上各大洲是________________的一块大陆，它的周围是一片汪洋。
后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地__________________，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
（3）依据：大西洋两岸大陆轮廓____________（主要）；拼合大陆的几种古老地层____________；非洲与南美洲多种生物的分布_____________。
课堂练习（1）“沧海桑田”的成语故事说明的地理现象是（）A.地球上的地表形态是固定不变的B.地球上只有茫茫的大海和农田C.地表形态处在不断的运动变化之中D.大海就是农田（2）下列活动不会引起海陆变化的是（）A.地壳的变动B.海平面的升降C.围海造陆D.修筑梯田（3）大陆漂移学说提出的主要依据是大西洋两岸（）A.地质构造相似B.气候类型相似C.生物物种相似D.大陆轮廓线相吻合（4）看一看：仔细观察“大陆漂移图”，你认为大西洋是怎样形成的？海陆的变迁（第2课时）预习导学1.板块运动（1）20世纪60年代，在大陆漂移常说的基础上，科学家提出了_________________。
（2）板块构造常说认为：由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由_________拼合而成。
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第二章第二节世界的海陆分布（第一课时）【复习目标】知识与技能目标1、运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述世界海陆分布的特点2、读图掌握世界七大洲的名称、地理分布和概况3、认识大陆、岛屿、群岛、大洲、半岛、海、洋、海峡过程与方法目标学会从地图中学习地理知识，分析地理问题情感、态度、价值观目标培养学生的观察力和空间思维想像能力【课前延伸】自主预习课本P22-25内容，找出全球海陆面积比例，七大洲名称及面积大小关系【自主互助合作学习】一、分海洋、分陆地1、海洋面积占全球面积的 %，陆地面积占全球面积的 %2、地球上任意一个半球总是面积大于面积二、海陆地理事物在下图中填注：大陆、岛屿、群岛、大洲、半岛、海、洋、海峡三、七大洲1、名称：、、、、、、2、面积大小：“、”3、轮廓：总结各大洲轮廓，并记住他们的模样4、之最①面积最大的大洲：②面积最小的大洲：③我国所在的大洲：④我国所在的大陆：⑤面积最大的大陆：⑥面积最小的大陆：⑦跨经度最广的大洲：5、位置①相对位置：读课本P22-23东、西、南、北半球图，观察七大洲相对位置②所在半球（1）北半球：、、、、全部位于北半球的是：、（2）南半球：、、、、全部位于南半球的是：（3）东半球：、、、、（4）西半球：、、③赤道穿过的大洲：、、、④赤道穿过的大陆：、【达标测试】1、根据下列陆地轮廓判断，不属于大陆的是2、读图填空：（1）左图表示的是半球，右图表示的是半球，我国位于半球，七大洲中完全位于南半球的是（2）写出图中各大洲的名称：①_________②________③___________④_________⑤___________⑥_______ ____【课后提升】默写本节知识网络，并用红笔标出重点内容第二章第二节世界的海陆分布（第二课时)【复习目标】1、读图掌握亚洲与欧洲、非洲、北美洲与南美洲的分界线2、四大洋的名称、位置及其各自的主要特点3、初步学会用简单的几何图形表示七大洲、四大洋的基本轮廓及相互位置关系4、培养学习地理的观察力和空间思维能力【自主互助合作学习】一、洲界限1、亚、欧分界线：—————2、亚、非分界线：3、南、北美洲分界线：4、亚洲、北美洲分界线：二、四大洋1、名称（按面积由大到小排序）：、、、2、之最面积最大、最深、到遇最多的大洋：面积最小、最浅的大洋：3、实际太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋周围的大洲【达标测试】1、在下图中填写所在半球及大洲、大洋的名称2、读图写出字母所代表的地理事物的名称（1）大洲A__________ B_________C（2）大洲分界线D__________山脉，E_________河，F _______海，G _________山脉，H______ 海，______I 海峡。
（3）大洲分界线L__________运河。
3、面积最大的大洲是，面积小的大洲是，面积最大的大陆是，面积最小大大陆是，面积最大的岛屿是，跨经度最广的大洲是，跨经度最广的大洋是，纬度最高的大洲是，纬度最高的大洋是，最深、岛屿最多的大洋是，最浅的大洋是4、地球表面，海洋占总面积的，陆地占总面积的，即“、”，任何一个半球，都是面积大于面积5、面积广大的陆地叫，面积较小的陆地叫，大陆和它附近的岛屿合称6、海洋的主体部分叫，大洋的边缘部分叫，沟通两个海域之间的宽度较窄的水道叫7、亚欧分界线是亚非分界线是南北美洲分界线是亚洲、北美洲分界线是第二章第三节世界的地形【复习目标】1、了解五中基本地形的形态特征2、了解世界陆地两大著名高山带的分布规律3、了解海底地形及其基本特点4、理解地形、海拔、相对高度等基本概念5、能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原、盆地的名称及所在大洲【自主互助合作学习】一、陆地地形1、基本概念①地形：②海拔：③相对高度：※世界上最大的平原、最大的高原、最大的盆地、最长的山脉、最长的山系、最深的海沟、最高的高原3、世界两大山脉带（1）环太平洋沿岸山脉带①东岸：科迪勒拉山系：北美洲南美洲（最长山脉）②西岸：日本群岛、、菲律宾群岛等一系列呈弧形分布的岛屿山体（2）横贯亚欧大陆南部和非洲西北部山脉带由山脉（亚洲）（最高山脉）珠穆朗玛峰（最高山峰）、阿尔卑斯山脉（欧洲）、阿特拉斯山脉（非洲）组成二、海底地形1、概念①大陆架：②大陆坡：③海沟：④大洋中脊：⑤洋盆：2、在上图中填写大陆架、大陆坡、海沟、大洋中脊、洋盆三、等高线地形图1、等高线：2、六种基本等高线判断依据山地：盆地：山脊：山谷：※山谷处易形成鞍部：陡崖：等高线密集，坡度，等高线疏松，坡度3、分层设色地形图黄色表示、绿色表示、蓝色表示【达标测试】1、在等高线地形图上，等高线从低处向高处凹进，可以判定为A、陡崖B、盆地C、山谷D、山脊2、图中表示盆地的是3、读图1回答图1①某班学生计划分成四个登山活动小组，目标是图中等高线所示的山峰，沿图中的①②③④虚线方向进行攀登。
其中一组想沿坡度较陡的山谷攀登，其路线是A. ①B. ②C. ③D. ④②此等高线地形图的等高距是A.100米B.200米C.300米D.400米4、读图，回答下列问题（1）判断下列地形A B F（2）甲地在乙地的方向（3）甲乙两地的相对高度是（4）A—F处哪个易形成河流（5）D地海拔高度在米以上（6）若要等上山顶，D、E哪个合适（7）将此图涂上颜色，绿色表示5、读等高线地形图，按要求完成：(1)填出图中字母所表示的地形名称：A、______________B、______________C、______________ E、______________(2)在这幅图中，李庄位于周庄的___________方向。
(3)图中小河向_______方向流。
(4)如果需要修筑一座水库大坝，应在_________处最合适。
【课后提升】1、下图为“某地区等高线图”，读图判定该地区的地形类型以及A点和甲村的相对高度分别是A．山地大于500米B．山地小于500米C．丘陵大于500米D．丘陵小于500米2、图中山顶的海拔高度是A．500米B．500-600米之间C．600米D．600-700米之间3、图中甲村在乙村的A．西南方向B．东南方向C．正西方向D．正东方向4、读“某地等高线地形图”，回答问题。
（1）A点的海拔高度是米。
（2）B处的地形部位是。
（3）图中所画的①、②、③三处河流中，有一处错误，应该是（填数码）。
（4）图中甲、乙是两处村落，甲村落位于乙村落的方向；若甲、乙两村落图上相距5厘米，那么，两村落的实地距离是千米。
第二章第四节海陆变迁复习目标：1、列举海陆变化的事例，说明海陆变迁的原因。
2、了解大陆漂移学说的产生背景，掌握海陆分布格局的形成过程。
3、阅读地图，了解板块构造学说的基本观点，解释有关地理现象的成因。
重难点：1、重点：①板块构造学说②世界主要火山、地震带的分布2、难点：阅读板块构造示意图导学过程：【课前延伸】2010年2月27日凌晨3时34分，北京时间2月27日14：34，智利发生里氏8.8级特大地震，同学们能解释地震是怎么发生的吗？【课内探究】知识点一：地表形态变化1、“沧海桑田”说明了地形的变化，海洋变成_______,陆地变成_______。
2、利用“沧海桑田”解释下列现象●在青藏高原上发现海洋生物化石●台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道●东非大裂谷不断扩张将形成海洋●地中海的面积不断缩小，最终将消亡3、促使地表改变的力量1）内力：一种来自地球内部的力量，它所产生的作用称为内力作用，表现形式有、、2）外力：来自地球的外部，它所产生的作用成为外力作用，表现形式有、、、知识点二：大陆漂移假说1、大陆漂移假说是20世纪初由提出的2、阅读课本p33页内容了解大陆漂移假说内容知识点三：板块构造学说1、读图2-48总结板块构造学说三大观点：1）地球岩石圈主要由大板块组成，包括、、、、2）板块处在不断的运动之中3）板块的内部比较，板块和板块交界的地带，地壳活动比较2、读课本内容了解海洋的生成和发展过程3、小组合作，解释现象1）英国地震较少2）日本地震频繁3）喜马拉雅山脉的形成知识点四：火山和地震1、读图找出世界两大火山地震带①____________________；②___________________________。
2、合作探究为什么环太平洋地带多火山地震？请用板块构造学说的理论解释达标检测1、下列观点不符合板块学说的是（）A、地球表层是由板块拼合而成B、六大板块在不断运动着C、板块与板块交界地带，地壳比较稳定D、火山、地震多集中在板块交界地带2．世界上火山、地震最频繁的地区分布在（）A、环太平洋地带B、亚洲内部C、北冰洋沿岸 D、非洲3、下列现象与形成原因连线，错误的是（）A、在喜马拉雅山区发现岩石中含有海洋生物的化石——地壳抬升B、台湾海峡海底分布着古代森林的遗迹——断裂下沉C、非洲的西部海岩与南美洲东部海岸轮廓相似——板块断裂D、地中海将会不断扩张——成为新的海洋4、板块与板块交界的地带是A、地球上风力最大的地带B、火山、地震多发地带C、陆地与海洋的交界地带D、平原和山地的交界地带5、填写板块构造图直通中考阅读材料：印度尼西亚苏门答腊岛以北海域当地时间2004年12月26日上午8时发生里氏8．9级强烈地震，并引发海啸，东南亚和南亚数个国家受波及，造成重大人员伤亡。
（1）板块构造学说认为，地球表面共分为__大板块，板块是在不断运动着的，板块的交界处，地壳比较______，多______和_______。
（2）此次印度洋大地震位于______________板块和______________板块交界处。
【课外延伸】红海的面积为什么在扩大？地中海面积为什么在缩小？《世界的居民》复习导学案一、世界的人口：1、世界人口突破1、世界人口突破60亿的时间：2、世界人口增长的特点：。
3、出生率= 死亡率= 自然增长率=练习：某村庄有1000人，在这一年中出生了20人，死亡了10人，求出生率、死亡率和人口自然增长率。
4、人口自然增长率与有密切联系，国家，人口自然增长较慢，国家，人口自然增长较快。
（二）世界人口的分布1、世界四大人口密集区：、、、。
世界四大人口稀疏区：、、、。
2、世界人口的地理分布很不均匀，人口的分布状况与有着密切的关系。
世界上绝大多数人居住在纬度地区，在气候、降水的平原地区和盆地地区，人口更为集中。
中低纬度的地带往往形成人口稠密地区。
3、人口密度= 用表示。
（三）世界的人口问题1、发展中国家人口增长过快带来的问题：①自然方面：②社会经济方面：2、发达国家人口增长过慢带来的问题：、。
3、人口的增长应与、相协调，与相适应。
4、是控制人口的重要措施。
5、我国的人口政策是_____________________________________________________.60亿的时间：2、世界人口增长的特点：。