普通遗传学复习资料(专)

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《遗传学》复习资料.doc

《遗传学》a习资料第一章生物的遗传和变异1、遗传：是指生物亲、子代之间相似的现象。

2、变异：生物亲代与子代之间，M—子代的不M个体之间的差异叫做变异。

3、遗传和变异都是由生物的遗传物质决定的，又都是通过生物的繁殖实现的，二者是生物进化和育种及良种繁育的重要条件和基础。

4、遗传反映了生物进化及育种实践中的继承和连续性，即相对稳定的方面。

变昇反映了生物进化及育种实践中的革新和创造性，即生物变化和发展的方面。

5、在遗传与变异屮，变异是绝对的，遗传是相对的。

6、可遗传的变异：是由于遗传物质的改变而引起的性状变异。

7、不遗传的变异：是指由于环境条件的影响，而使生物的性状发生改变，但遗传物质未发生改变的变界。

8、遗传物质是表现一定性状的内因，而环境条件则是表现一定性状的外因。

因此，生物的遗传基础与它的外界环境条件相比，遗传基础是第一位的，环境条件足第二位的，但二者是统一的，缺少任何一方，遗仲性状都表现不出来。

9、葙因型：是生物体的葙因组成，是生物体的遗传某础，它是人的肉眼看不见的一种决定性状表现的内在W素。

10、表现型：是生物表现出來的具体性状，它是个体发育的产物，是可以观测到的K体性状。

第二章遗传的物质基础H、为什么说DNA是生物遗传的主要物质？这是因为：（1）:由于DNA在每个物种不同组织的体细胞中的含S以及它的分了?结构足稳定的；（2）:能够准确地进行ft我复制；（3）:前后代能保持一定的连续性；（4）:能产生可遗传的变异，具备了作为遗传物质的条件。

12、DNA分子S制的大体过程是：（1）: 4:解旋酶的作用下，W条盘旋的DNA分子双链被解丌，成为两条单链；（2）:以分丌的两条单链为模板，从细胞核内吸取与自己碱基互补的游离核卄酸进行配对，在复杂的酶系统的作川K逐步连接起来，各￡1形成一条与榄板单链（母链）互补的子链；（3）:每条子链各自与其模板单链结合，形成一个新的DNA分子。

这样, 就由一个DNA分了变成两个完全相同的DNA分了。

普通遗传学》总复习 PPT课件

重点：深入认识分离规律和独立分配规律与减数分裂过程中染色体行为的一致性；基因作用与性状表现的关系；掌握如何应用独立分配规律确定动、植物育种试验的规模。
• 第四章真核生物的染色体作图 • 内容1 连锁遗传规律及细胞学基础 • 内容2 连锁遗传与染色体作图--三点测验资料的分析 • 内容3 连锁交换规律在动、植物育种方面的应用--利用基因连锁群资料预测杂种后代的类型和比例
重点：掌握四种染色体结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变异的细胞学特征及其遗传效应。
第六章染色体数目变异
• 内容1 染色体数目变异类型 • 内容2 同源多倍体的形态及遗传—基因随染色体分离 • 内容3 异源多倍体形成途径及应用 • 内容4 非整倍体的产生及应用—单体和三体的基因定位
重点：掌握多倍体的概念；整倍体变异和非整倍体变异的一般规律；同源多倍体基因分离规律以及整倍体在植物育种方面的具体应用。
第十章基因突变
• 内容1 基因突变的一般特征，突变的多方向性和复等位基因 • 内容2 基因突变与性状表现，基因突变的生化鉴定 • 内容3 基因突变的分子基础--转换\颠换、对基因表达的影响—同义\无义\错义突变
• 重点：了解基因突变的一般特征及分子基础；掌握物理诱变和化学诱变的原理；掌握对不同生物突变体检出的策略和方法。
• 重点：深入认识基因连锁和互换与减数分裂过程中非姊妹染色单体互换的关系，掌握重组率的计算方法和三点测验技巧，懂得在动、植物育种中如何利用基因连锁群资料和如何利用重组率来确定育种试验规模。
第五章染色体结构变异
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内容1 缺失的细胞学特征、遗传学效应内容2 重复的细胞学特征、遗传学效应内容3 倒位的细胞学特征、遗传学效应内容4 易位的细胞学特征、遗传学效应

普通遗传学知识点归纳

普通遗传学知识点归纳第一章1遗传和变异是生物界最普遍和最基本的两个特征。

2遗传+变异+自然选择=物种3遗传+变异+人工选择=品种4拉马克“用进废退”+“获得性状遗传”（环境的改变是生物变异的根本原因）5达尔文自然选择+人工选择+（泛生学说：存在泛生粒形成生殖细胞，进入器官发生作用，表现遗传）6魏斯曼种质连续论：（环境影响体质，体质由种质产生，种质是世代连绵不绝的）第二章1细胞是生物体机构和生命活动的基本单位。

2细胞膜使细胞成为具有一定形态结构的单位，借以调节和维持细胞内微小环境的相对稳定性。

3细胞骨架的主要功能是维持细胞的形态和运动，并使细胞器在细胞内保持在适当的位置。

4线粒体含有DNA,RNA和核糖体，具有独立合成蛋白质的能力。

5叶绿体含有DNA,RNA和核糖体等，能够合成蛋白质，并且能够分裂增殖，还可以发生白化突变。

6他们具半复制能力。

7尚未分裂的核中，通过碱性染料染色较深的纤细网状物质即为染色质。

8染色体和染色质是同一物质不同的形态表现，染色体是核中最重要而稳定的成分，具有特定的形态结构和一定的数目，是遗传物质的主要载体。

9每个染色体有一个着丝粒，和有其分成的长臂和短臂，着丝点处（主缢痕），断臂处（次缢痕）具组成核仁的特殊功能。

次缢痕具末端圆形或长形的突出体，即随体，与识别有关。

染色体包括V型，L型，棒状以及粒状染色体。

10对生物细胞核内全部的染色体的形态进行分析称为染色体组分析或核型分析。

11形态和结构基因相同的一对染色体称为同源染色体。

（形态和所含基因位点不同的同源染色体，性染色体）12形态结构不同的各队染色体之间，互成非同源染色体。

13维持生长的三个前提：1细胞体积的增加；2遗传物质的复制；3一种保证遗传物质从母细胞精确地传给子细胞的机制（细胞分裂）。

14G1：细胞体积的增长，为DNA合成做准备；S：DNA合成，染色体加倍；G2为细胞分裂做准备。

15中期是进行染色体鉴别与技术的最佳时期。

《普通遗传学》期末考试复习题及参考答案

《普通遗传学》期末考试复习题及参考答案普通遗传学复习题（课程代码212201）⼀、单项选择题1.关于遗传与变异的关系，下列表述正确的是【】A. 遗传是绝对的，⽽变异是相对的B. 遗传是相对的，⽽变异是绝对的C. 遗传和变异都是绝对的D. 遗传和变异都是相对的2.下列关于遗传学研究任务的各项描述中，错误．．的是【】A. 阐明⽣物遗传和变异的现象及其表现的规律B. 探索遗传和变异的原因及其物质基础，揭⽰其内在规律C. 证明⽣物性状表现受遗传因素控制，与环境因素⽆关D. 指导动植物、微⽣物的育种实践，提⾼医疗卫⽣⽔平3.达尔⽂的进化理论认为【】A. 环境条件是⽣物变异的根本原因B. ⾃然选择是⽣物变异的根本原因C. ⽣殖隔离是⽣物进化的主要动⼒D. ⾃然选择是⽣物进化的主要动⼒4.魏斯曼(A. Weismann)代表性的遗传学说是【】A. 获得性状遗传B. 泛⽣论C. 种质连续论D. 突变论5.下列哪⼀位不是．．1900年重新发现孟德尔遗传规律的3位科学家之⼀【】A. 狄·弗⾥斯B. 柯伦斯C. 柴马克D. 魏斯曼6.在普通光学显微镜下，可识别的染⾊体形态不包括．．．【】A. 染⾊体⼤⼩B. 着丝粒位置C. 着丝粒⼤⼩D. 随体⼤⼩7.观察鉴定染⾊体数⽬和形态的最佳时期是细胞分裂【】A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期8.在细胞分裂前期，发⽣的是【】A. 染⾊体卷缩为染⾊体质B. 染⾊质卷缩成为染⾊体C. 染⾊体解螺旋成为染⾊质D. 染⾊质解螺旋成为染⾊体9.细胞分裂中期，染⾊体【】A. 呈松散状态分散于细胞核中B. 呈松散状态分散于细胞质中C. 收缩到最粗最短分布于细胞核中D. 收缩到最粗最短分布于⾚道板上10.在细胞分裂末期，发⽣的是【】A. 染⾊体卷缩成为染⾊质B. 染⾊质卷缩成为染⾊体C. 染⾊体解螺旋成为染⾊质D. 染⾊质解螺旋成为染⾊体11.⼀对同源染⾊体【】A. 在细胞分裂间期配对平⾏排列B. 来源于⽣物同⼀亲本C. 形态和结构相同D. 总是带有相同的基因12. 蚕⾖(Vicia faba )是⼆倍体，其染⾊体数⽬为【】A. 2n=6B. 2n=12C. 2n=14D. n=613. 栽培⼤麦（2n=14）有丝分裂中期细胞内具有的染⾊单体数⽬为【】 A. 14条 B. 7条 C. 28条 D. 42条 14. 已知栽培⼤麦的体细胞有7对同源染⾊体，则有丝分裂中期细胞内有染⾊体【】 A. 7条15. 减数分裂前期I 可被分为5个时期，依次是【】A. 细线期→粗线期→偶线期→双线期→终变期B. 细线期→偶线期→粗线期→双线期→终变期C. 终变期→细线期→粗线期→偶线期→双线期D. 偶线期→双线期→细线期→终变期→粗线期 16. 在形成性细胞的减数分裂中，染⾊体数⽬的减半发⽣在【】 A. 前期I B. 前期II C. 后期I D. 后期II17. ⾼等植物的10个花粉母细胞可以形成40个【】 A. 胚囊 B. 卵细胞 C. 花粉粒 D. 精核18. 遗传学上把同⼀植物上的⾃花授粉或同株上的异花授粉称为【】 A. 杂交 B. 回交 C. 测交 D. ⾃交19. ⽣物的主要遗传物质是【】 A. 酶B. 蛋⽩质C. RNAD. DNA20. ⼤肠杆菌的染⾊体为【】A. 单链线状DNA 分⼦B. 单链环状DNA 分⼦C. 双链线状DNA 分⼦D. 双链环状DNA 分⼦21. 紫外线诱发⽣物突变最有效波长和DNA 最⼤吸收紫外线光谱分别是【】A. 280nm 与280nmB. 280nm 与260nmC. 260nm 与280nmD. 260nm 与260nm22. 分析某核酸样品，其碱基⽐率为27% A 、23% C 、27% T 、23% G ，该核酸是【】 A. 单链DNA B. 双链DNA C. 单链RNA D. 双链RNA 23. 双链DNA 分⼦的⼀条链C T G A ++为0.6，则其互补链的CT GA ++为【】D. 1.8324. DNA 半保留复制的含义是新合成的DNA 分⼦中【】A. 保留亲代DNA 分⼦⼀半的碱基B. 保留亲代DNA 分⼦⼀半的核糖C. 保留亲代DNA 分⼦⼀条单链D. 保留亲代DNA 分⼦半条双链25. 反转录酶催化的过程是【】A. DNA →RNAB. RNA →DNAC. rRNA →DNAD. tRNA →mRNA26.遗传信息传递的中⼼法则表明【】A. 细胞内遗传信息传递是单向的B. 细胞内DNA只有通过⾃我复制产⽣C. 细胞内RNA分⼦只能由DNA转录产⽣D. 细胞内蛋⽩质只能由RNA指导合成27.下列关于遗传密码特征的描述中，哪⼀个是错误的．．．【】A. 三个碱基决定⼀个氨基酸B. 真核⽣物内显⼦的存在表明遗传密码可以是⾮连续的C. 多数氨基酸可以由两种或两种以上的密码⼦编码D. 病毒的遗传密码和⼈类核基因的遗传密码是通⽤的28.⽣物在繁殖过程中，亲⼦代之间传递的是【】A. 不同频率的基因B. 不同频率的基因型C. 亲代的性状D. 各种表现型29.受⼀对基因控制的相对性状，在完全显性情况下，杂种F2代表现型的分离⽐例为【】A. 1:1B. 3:130.⽤红花纯合体与⽩花纯合体杂交，杂种F1代全部为红花，因此红花为【】A. 单位性状B. 质量性状C. 显性性状D. 隐性性状31.豌⾖种⽪⾊中有灰⾊和⽩⾊，灰⾊（G）对⽩⾊（g）为显性。

遗传学复习资料

遗传学复习资料遗传学是一门研究生物遗传和变异规律的科学，它涵盖了从分子层面到整个生物体的遗传信息传递机制。

以下是一些遗传学复习资料的要点：1. 遗传物质的基础- DNA和RNA的结构和功能- 核苷酸的组成和遗传密码- 基因的基本概念和基因组的结构2. 孟德尔遗传定律- 分离定律和组合定律- 显性和隐性性状- 基因型和表现型的关系3. 染色体和细胞分裂- 染色体的形态和功能- 有丝分裂和减数分裂的过程- 性染色体和性别决定机制4. 分子遗传学- DNA复制、转录和翻译- 基因表达调控- 突变和修复机制5. 遗传重组和连锁- 遗传重组的机制- 连锁和基因定位- 遗传图谱的构建6. 群体遗传学- 遗传多样性和种群结构- 遗传漂变和自然选择- 群体遗传平衡和进化7. 遗传工程和基因组学- 基因克隆和表达- 基因编辑技术如CRISPR-Cas9- 基因组测序和比较基因组学8. 遗传疾病和遗传咨询- 单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常- 遗传疾病的筛查和预防- 遗传咨询的原则和实践9. 遗传学在农业和医学中的应用- 作物改良和遗传育种- 遗传病的诊断和治疗- 个性化医疗和精准医学10. 伦理和社会问题- 遗传信息的隐私和保护- 遗传学研究的伦理问题- 遗传学技术的社会影响这些要点可以作为复习遗传学时的参考框架，帮助系统地理解和记忆遗传学的关键概念和原理。

在实际复习时，建议结合教材、课堂笔记和相关文献，以获得更深入的理解。

同时，通过解决遗传学问题和案例分析，可以提高应用遗传学知识的能力。

遗传学复习题及个人答案

遗传学复习题及个人答案遗传学复习题一、名词解释遗传：遗传通常就是指亲子之间以及子代个体之间性状存有相似性，说明性状可以从亲代传达给子代遗传学：自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的的科学染色体：细胞内具备遗传性质的dna深度放大构成的聚合体，极易被碱性染料涂成深色，所以叫做染色体同源染色体：有丝分裂中期看到的长度和着丝点位置相同的两个染色体，或减数分裂时看到的两两配对的染色体非同源染色体：一对染色体与另一对形态结构相同的染色体，则互称作非同源染色体联会：亦称接合，就是所指在减数第一次对立前期，同源染色体在四纵的方向上两两接合的现象染色体组型分析：对生物某一个体或某一分类单位（亚种、种等）的体细胞的染色体按一定特征排序出来的图象（染色体组型）的分析复等位基因：同源染色体的相同位点上，可以存在两个以上的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因冈崎片段：就是dna激活过程中，一段属不已连续制备的延后股，即为相对来说长度较短的dna片段简并：是指遗传密码子的简并性，即同一种氨基酸具有两个或更多个密码子的现象中心法则：遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的基本法则，包括由dna到dna的复制、由dna到rna的转录和由rna到蛋白质的翻译等过程单位性状：孟德尔在研究豌豆等植物的性状遗传时,把植株所整体表现的性状总体区分为各个单位做为研究对象,这样区分开去的性状称作单位性状显性性状：显性性状指具有相对性状的亲本杂交所产生的子一代中能显现出的亲本性状隐形性状：隐性性状指具有相对性状的亲本杂交所产生的子一代中未能显现出的亲本性状基因型：基因型又称遗传型，是某一生物个体全部基因组合的总称表现型：指生物个体表现出来的性状测交：为测量显性个体的基因型而将未明基因型显性个体与有关隐性纯合个体之间的交配近音：亲缘关系相似个体间杂交，亦称近亲交配共显性：如果双亲的性状同时在f1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性上位性促进作用：两对基因共同掌控性状的整体表现，但其中一对基因能够遮挡另一对基因的整体表现，这种促进作用表示上位促进作用连锁遗传：原来亲本所具有的两个或多个性状，在f2常有连锁遗传联系在一起遗传的倾向交换值：指染色单体上两个基因间发生交换的平均次数．即重组型配子在总配子中所占的百分数伴性遗传：由性染色体上的基因所掌控性状的遗传方式就称作伴性遗传限性遗传：常染色体上的基因只在一种性别中抒发，而在另一种性别全然不抒发转化：某一基因型的细胞从周围介质中吸收来自另一基因型的细胞的dna而使它的基因型和表现型发生相应变化的现象同化作用：由噬菌体将一个细胞的基因传达给另一细胞的过程结构基因：编码任何蛋白质或非调控因子的rna的基因，是操纵子的一部分调控基因：指其产物参与调控其他结构基因表达的基因非整倍体：个体染色体数目不是成倍增加或者增加，而是成单个或几个的平添或增加多倍体：体细胞中所含三个或三个以上染色体组的个体超倍体：非整倍体中染色体数多于2n者称作超倍体亚倍体：非整倍体中染色体数多于2n者称作超倍体单体：在遗传学上指控制相同性状的某对染色体缺失一条染色体的个体单倍体：仅由原生物体染色体组一半的染色体组数所构成的个体称为单倍体单价体：在减数分裂中期没有配对的单个染色体基因突变：染色体上某一基因位点内部出现了化学性质的变化，与原来基因构成对性关系重组子：出现性状的重组时，可以互换的最轻的单位突变子：性状变异时，产生变异的最轻单位广义遗传率为：遗传方差占到表现型方差的比率狭义遗传率：累加性遗传主效应的方差占表现型方差的比率细胞质遗传：细胞质基因所控制的遗传现象和遗传规律母性影响：子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型同意，而受本身基因型的支配细胞全能性：指细胞经对立和分化后仍具备构成完备有机体的创造力或特性群体遗传学：研究群体的遗传结构及其变化规律的遗传学分支学科物种：有一定的形态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群，是生物分类的基本单位基因组：一个细胞或者生物体所携带的全部遗传信息二、填空题1.水稻体细胞染色体数目为2n=24，玉米体细胞染色体数目为2n=20，普通小麦体细胞染色体数目2n=42，无籽西瓜体细胞染色体数目2n=33，蚕豆根尖细胞染色体数目2n=12，人类缺体患者体细胞染色体数目2n-2=44。

遗传学复习资料

遗传学复习资料遗传学复习资料绪论1、遗传、变异和选择是⽣物进化和新品种选育的三⼤因素：* 遗传+ 变异+ ⾃然选择形成物种* 遗传+ 变异+ ⼈⼯选择动、植物品种第⼀章遗传的细胞学基础1、染⾊体：是遗传物质的载体。

原来这⼀概念指真核⽣物体细胞分裂中期具有⼀定形态的染⾊质，现在已经扩⼤为包括原核⽣物及细胞器基因的总称。

2、染⾊体和染⾊质：⼀种物质的两种形式染⾊体是分裂期具有⼀定形态的结构，染⾊质是分裂间期位于细胞核的松散的丝状结构遗传物质的载体3、臂⽐：是长臂长度与短臂长度的⽐值，是染⾊体分类的重要标志。

4、根据臂⽐将染⾊体分为4种类型：中部着丝粒染⾊体：臂⽐：1～1.7，记作m，臂数2亚中着丝粒染⾊体：臂⽐：1.7～3.0，记作sm，臂数2亚端着丝粒染⾊体：臂⽐：3.0～7.0 记作 st ，臂数2端着丝粒染⾊体：臂⽐： 7.0～∞，记作t，臂数15、核型: ⼜称染⾊体组型，是指⼀个体细胞中的全部染⾊体，按其⼤⼩、形态特征顺序排列所构成的图象。

6、例题：根据对100个中期分裂相染⾊体的计数结果,确定怀头鲇Silurus soldatovi的2倍染⾊体数为2n=58。

由所测得的核型参数和Levan等提出的染⾊体划分标准得出:中部着丝点染⾊体(m)为12对;亚中着丝点染⾊体(sm)为8对;端着丝点染⾊体(t)为2对;亚端着丝点染⾊体(st)为7对。

染⾊体总臂数(NF)为112,怀头鲇的核型公式为：2n=58=24m+16sm+14 st+4 t ，NF=112⿊珠母贝的核型公式为4m+4sm+10st+10t，这表⽰每个⿊珠母贝细胞含有对染⾊体；其中，中部着丝粒染⾊体条，亚中部着丝粒染⾊体条，亚端部着丝粒染⾊体条，端部着丝粒染⾊体条，总臂数为。

答案：14，4，4，10，10，467、有丝分裂：保证了机体所有细胞（体细胞）染⾊体数⽬和遗传信息⼀致G1期：RNA和蛋⽩质合成，⾏使细胞正常功能，为S期作准备S期：DNA复制，组蛋⽩和⾮组蛋⽩的合成。

遗传总复习复习资料

遗传总复习复习资料遗传基础知识回顾
- 遗传学的定义及其研究对象
- 克隆、突变和变异的概念
- 基因和染色体的关系
- 遗传性状的分类和表现方式
- 基因型和表型的关系
遗传的重要定律
1. 孟德尔的遗传定律：
- 单因素遗传定律
- 子代表现定律
- 分离定律
- 双因素遗传定律
- 自由组合定律
- 受体组合定律
2. 链和基因的行为模式：
- 重组
- 连锁不平衡
- 连锁平衡
3. 确定遗传性状的多基因遗传模式：- 基因互作模式
- 环境影响模式
- 多基因共同影响的模式
分子遗传学
- DNA的结构和功能
- DNA复制的过程
- RNA的结构和功能
- 蛋白质的合成过程
- 基因突变的形成和修复机制
进阶遗传学知识
- 染色体突变与遗传病：
- 数目异常
- 结构异常
- 染色体易位
- 基因工程和遗传工程的基本原理和应用：- 重组DNA技术
- DNA测序和基因组学
- CRISPR-Cas9基因编辑技术
- 转基因技术和克隆技术
人类遗传学
- 人类性染色体的结构和性别决定
- 单基因遗传病的原理和临床特征
- 多基因遗传病的原理和临床特征
- 免疫遗传学和血型遗传学
- 遗传咨询和遗传测试的原理和方法
以上是《遗传总复习复习资料》的内容概要，希望对您的复习有所帮助！。

遗传学详细复习资料

遗传学名词解释1.等位基因：位于同源染色体对等部位上的基因叫等位基因。

2.数量性状：表现型变异是连续的一类遗传性状。

3.转导：以噬菌体为媒介将供体菌部分DNA转移到受体菌内的细菌遗传物质重组的过程。

4.遗传力；可遗传变异占变异总量的百分比。

5.F’因子：F因子因为不正确环出而携带有细菌染色体一些基因，这种携带有细菌染色体片段的F因子称为F’因子。

6.胚乳直感：如果在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种现象称为胚乳直感或花粉直感。

7.广义遗传力：通常定义为遗传方差占表现型方差的比率。

8.孟德尔群体：通过个体间的交配结果孟德尔的遗传因子以各种不同方式从一代传递到下一代。

9.杂种优势：是生物界的普遍现象，它是指杂合体在一种或多种性状上表现优于两个亲本的现象。

10.复等位基因：是指在同源染色体的相同位点上，存在三个或三个以上的等位基因，这种等位基因在遗传学上称为复等位基因。

11.基因突变：是指染色体上某一基因位点内部发生了化学性质的变化，与原来基因形成对性关系。

12.交换值：是指同源染色体的非姊妹染色单体间有关基因的染色体片段发生交换的频率。

13.母性影响：由于母本基因型的影响，使子代表现母本性状的现象叫做母性影响14.性导；是指接合时由F’因子所携带的外源DNA转移到细菌染色体的过程。

15.狭义遗传力：通常定义为加性遗传方差占表现型方差的比率。

16.同源染色体；形态结构彼此相同，遗传性质相似的一对染色体，其中一条来自母本，一条来自父本。

17.基因：在DNA分子链上，具有遗传效应的特定的核苷酸序列。

18.质量性状：表现型和基因型具有不连续的变异。

19.细菌的接合：是指供体细胞的遗传物质通过细胞质桥单向地转移到受体细胞中，并通过交换而发生重组的过程。

20.雄性不育：即雄蕊或雄花发育不正常，不能产生花粉，但雌蕊和雌花发育正常，能接受外来花粉受精结实的现象。

21.保持系：雄蕊，雌蕊发育正常，将它的花粉授给不育系，使不育性得到保持。

普通遗传学复习重点

第一章绪论1．什么是遗传，变异？遗传、变异与环境的关系？(1)．遗传(heredity)：生物亲子代间相似的现象。

(2)．变异(variation)：生物亲子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象。

遗传和变异的表现与环境不可分割，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。

生物与环境的统一，这是生物科学中公认的基本原则。

因为任何生物都必须具有必要的环境，并从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。

2．遗传学诞生的时间，标志？1900年孟德尔遗传规律的重新发现标志着遗传学的建立和开始发展）第二章遗传的细胞学基础1．同源染色体和非同源染色体的概念？答：同源染色体:形态和结构相同的一对染色体；异源染色体:这一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为非同源染色体。

2．染色体和姐妹染色单体的概念，关系？染色体：在细胞分裂过程中，染色质便卷缩而呈现为一定数目和形态的染色体姐妹染色单体：有丝分裂中，由于染色质的复制而形成的物质3．染色质和染色体的关系？染色体和染色质实际上是同一物质在细胞分裂周期过程中所表现的不同形态。

4．不同类型细胞的染色体/染色单体数目？（根尖、叶、性细胞，分裂不同时期（前期、中期）的染色体数目的动态变化？）答：有丝分裂：间期前期中期后期末期染色体数目：2n 2n 2n 4n 2nDNA分子数：2n-4n 4n 4n 4n 2n染色单体数目：0-4n 4n 4n 0 0减数分裂：*母细胞初级*母细胞次级*母细胞*细胞染色体数目：2n 2n n(2n) nDNA分子数：2n-4n 4n 2n n染色单体数目：0-4n 4n 2(0) 05．有丝分裂和减数分裂的特点？遗传学意义？在减数分裂过程中发生的重要遗传学事件（交换、交叉，同源染色体分离，姐妹染色单体分裂？基因分离？）特点：细胞进行有丝分裂具有周期性。

即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

遗传复习资料

遗传复习资料遗传复习资料遗传学是生物学中的一个重要分支，研究的是物种遗传信息的传递和变异。

在生物进化和物种多样性的形成中，遗传学起着至关重要的作用。

本文将为大家提供一些遗传学的复习资料，帮助大家更好地理解和掌握这一学科的知识。

一、基本概念1. 遗传物质：DNA是细胞中的遗传物质，它携带了生物体的遗传信息，并通过遗传过程传递给后代。

2. 基因：基因是DNA分子中的一个特定片段，它编码了一个特定的蛋白质或RNA分子。

3. 染色体：染色体是DNA和蛋白质组成的复杂结构，它们携带了基因，并通过有丝分裂和减数分裂进行遗传。

二、遗传的模式1. 显性遗传：当一个基因突变后，表现出来的性状会完全覆盖掉正常基因的表达。

2. 隐性遗传：当一个基因突变后，只有在两个突变基因都存在时，才会表现出来。

3. 部分显性遗传：当一个基因突变后，表现出来的性状介于正常基因和突变基因之间。

三、遗传的机制1. 遗传变异：遗传变异是指在基因水平上的改变，包括基因突变、基因重组和基因转移等。

2. 基因突变：基因突变是指DNA序列发生改变，包括点突变、插入突变和缺失突变等。

3. 基因重组：基因重组是指染色体上的基因位置发生改变，导致基因的组合方式发生变化。

4. 基因转移：基因转移是指基因从一个个体传递到另一个个体，可以通过性繁殖和细胞分裂实现。

四、遗传的规律1. 孟德尔定律：孟德尔通过对豌豆杂交实验的观察，提出了遗传的基本规律，包括隔离定律、自由组合定律和优势定律。

2. 隔离定律：孟德尔指出，在杂交过程中，两个纯合子基因会在子代中分离，并独立地传递给后代。

3. 自由组合定律：孟德尔认为，在杂交过程中，不同基因的组合方式是独立的，互不影响。

4. 优势定律：孟德尔观察到，在杂交过程中，某些基因表现得比其他基因更为突出。

五、遗传的应用1. 人类遗传病：遗传学的研究可以帮助我们了解人类遗传病的发生机制，并寻找相应的治疗方法。

2. 作物改良：通过遗传学的知识，可以培育出适应不同环境条件、产量更高、品质更好的作物品种。

普通遗传学复习资料(专)

普通遗传学一、名词解释。

同源染色体：在生物体内形态和结构相同的一对染色体，称为同源染色体。

无融合生殖：雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式，成为无融合生殖。

狭义遗传率：通常定义为加性遗传方差占表现型方差的比率，h2=VA /VP=VA/(VA+VD+Ve)联会：细胞进行减数分裂过程中，在减数第一次分裂前期的偶线期，同源染色体分别配对的现象，称为联会。

单位性状：在研究植物性状遗传时，将植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这些被区分开的每一具体性状成为单位性状。

基因型：孟德尔在解释遗传试验中所用的遗传因子就是我们说称的基因。

个体的基因组合称为基因型。

基因突变：是指染色体上某一基因位点内部发生了化学性质的变化，与原来基因形成对性关系。

雄性不育性：植物雄性不育主要是指雄蕊发育不正常，不能产生有正常功能的花粉，但是它的雌蕊发育正常，能接受正常花粉而受精结实。

单体：二体中缺少两条同源染色体中的一条的细胞或个体，称为单体，表示为2n-1。

半保留复制：DNA复制过程中，当双螺旋的一段分开时各自为模板进行复制，随着双螺旋的完全拆开形成的新DNA保留原链的一条单链这种复制方式称为半保留复制。

细胞全能性：指个体的某个器官或组织已经分化的细胞在适宜的条件下再生成完整个体的遗传潜力。

遗传学: 是研究生物遗传和变异的科学。

杂种优势: 指杂合体在一种或多种性状上表现优于两个亲本的现象。

测交: 所谓侧交就是指被验证的个体隐性纯和个体间的杂交，所得后代为测交子代，用Ft表示。

广义遗传率: 通常定义为总的遗传方差占总表现型方差的比率。

H2=VG /Vp=(VA+VP)/(VA+VP+Ve)伴性遗传: 性连锁是指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象，又称伴性遗传。

性状: 生物体所表现的性状，如红花，白花等简称性状。

细胞周期: 细胞周期主要包括细胞有丝分裂过程及其两次分裂之间的间期表现型: 是指生物所表现的性状，如红花和白花等，简称表型。

遗传学复习资料全

第一章学水平，造福人类。

孟德尔年从事豌豆杂交试验，首次提出别离和独立分配两个遗传根本规律。

贝特生年提出遗传学作为一个学科的名称。

约翰生于年发表『纯系学说』，并且首先提出『基因』一词，以代替孟德尔遗传因子概念。

摩尔根等用果蝇试验发现性状连锁现象。

年阿委瑞用试验方法直接证明是转化肺炎的遗传物质。

年瓦特森和克里克通过份子结构模式理论。

第二章态分析的过程。

形态特征：必备：主缢痕、着丝粒随体。

不同物种和同一物种染色体大小〔长度〕差异都很大，宽度上同一物种的染色体大致一样。

数目：各种生物的染色体数目都是恒定的，在体细胞中是成对的，性细胞那末是成单的。

和蛋白质构成，其形态数目有种系的特性。

第三章验证别离定律的方法:测交法，自交法，花粉鉴定法。

形成配子时，每对同源染色上的每一对基因发生别离，而位于非同源染色上的非等位基因之间自由组合。

个体表现出来，即一对等位基因的两个成员在杂合体中都表达。

因。

基因互作：由于不同对基因间相互作用共同决定同一单位性状表现的遗传现象。

两对基因中惟独一对基因为显性或者两对基因均为隐性时，个体表现为另一种性状, 这种基因互作类型称为基因互补作用。

发生互补作用的基因称为互补基因。

现越明显的现象，这种基因互作类型称为基因累加作用。

第四章间的交换与重组。

换的频率。

交换型子囊数x x —型〔雄杂合型〕；型〔雌型型杂合型〕又称伴性遗传。

穿插遗传：父亲的性状传给女儿，母亲的性状传给儿子的遗传现象。

人类的性连锁，例：血友病、色盲。

鸡的性连锁，例：芦花鸡的毛色遗传。

第五章份子中发生碱基对的添加，缺失或者替换而引起的基因结构的改变。

修复的方式包括：错配修复，直接修复，切除修复，双链断裂修复，重组修复。

基因突变的诱发因素：物理诱变，化学诱变。

基因突变的普通特征：①突变的重演性②突变的可逆性③突变的多方向性④突变的有害性和有利性⑤突变的平行性和独立性。

论述化学诱变的因素有哪些？作用又是什么？① 碱基类似物。

是与正常碱基结构相似, 能在制过程中可代替正常碱基掺入到份子中的化合物，如和等。

专升本遗传复习资料

专升本遗传复习资料专升本遗传复习资料遗传学作为生物学的一个重要分支，研究的是基因的传递和表达。

在专升本考试中，遗传学是一个重要的考点，也是考生们需要重点复习的内容之一。

下面将为大家提供一些专升本遗传学复习资料，希望对大家的备考有所帮助。

一、基本概念1. 基因：基因是生物体遗传信息的基本单位，是控制遗传性状的分子。

2. 染色体：染色体是细胞核中的遗传物质，由DNA和蛋白质组成。

3. 遗传物质：DNA是生物体中的遗传物质，它携带了生物体的遗传信息。

4. 遗传变异：遗传变异是指基因在传递过程中发生的改变，包括基因突变、染色体畸变等。

二、遗传规律1. 孟德尔遗传规律：孟德尔是遗传学的奠基人，他通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律，即显性和隐性基因的分离和再组合。

2. 随机分离规律：随机分离规律是指在杂交过程中，亲代的基因以随机的方式分离并组合，从而产生各种基因型的后代。

3. 配对规律：配对规律是指在有性生殖过程中，两个配子的结合是随机的，每个配子都有相等的机会与另一个配子结合。

三、遗传学方法1. 遗传分析：遗传分析是通过观察和统计生物体的遗传特征，推断其基因型和表型的方法。

2. 杂交实验：杂交实验是通过人工控制两个不同的个体进行交配，观察后代的遗传特征，从而研究某个遗传性状的遗传规律。

3. 分子生物学技术：分子生物学技术是通过DNA分析、基因克隆等方法研究遗传物质的结构和功能。

四、遗传工程1. 基因工程：基因工程是指通过改变生物体的遗传物质，使其具有特定的性状或功能的技术。

2. 转基因技术：转基因技术是将外源基因导入到生物体中，使其具有新的遗传特征或功能。

3. 克隆技术：克隆技术是指通过体细胞核移植等方法，复制一个与原个体基因相同的个体。

五、遗传疾病1. 单基因遗传病：单基因遗传病是由单个基因突变引起的疾病，如先天性耳聋、血友病等。

2. 多基因遗传病：多基因遗传病是由多个基因的突变引起的疾病，如糖尿病、高血压等。

遗传学复习资料及答案

遗传学复习资料及答单项选择题1.1900年( )规律的重新发现标志着遗传学的诞生。

A.达尔文B.孟德尔C.拉马克D.克里克染色体存在于植物细胞的〔〕。

A 内质网中B 细胞核中C 核糖体中D叶绿体中一个大孢子母细胞减数分裂后形成四个大孢子，最后形成〔〕A 四个雌配子B 两个雌配子C一个雌配子D三个雌配子别离定律证明, 杂种F1形成配子时, 成对的基因〔〕。

A 别离, 进入同一配子B别离, 进入不同一配子C不别离, 进入同一配子D不别离, 进入不同一配子独立分配规律中所涉及的基因重组和染色体的自由组合具有平行性，所以基因重组是发生在减数分裂的〔〕A 中期ⅠB后期ⅡC后期ⅠD中期Ⅱ染色体倒位的一个主要遗传学效应是降低到位杂合体中到位区段及其临近区域连锁基因之间的重组率。

导致这一效应的实质是〔〕A 倒位区段内不发生交换B 倒位圈内发生交换后同时产生重复和缺失的染色单体C 倒位区段不能联会D倒位圈内发生屡次交换7.某一植物中，以AABBDD×aabbdd杂交，F1再与三隐性亲本测交，获得的Ft数据为：ABD20；abd20；abD20；ABd20；Abd5；aBD5；aBd5；AbD5；从这些数据看出ABD是〔〕。

A. AB 连锁，D独立； B .AD 连锁，B独立；C. BD 连锁，A独立D.ABD 都连锁8．两个正常夫妇生下一个色盲的儿子。

儿子色盲基因是从双亲的哪一个传来的？〔〕A.父亲B.母亲C.父母各1/2D.父或母任一方9.在生物体内，tRNA参与的生化反响是( )。

A.转录B.翻译C.复制D. 前体mRNA的剪接10.金鱼草的红花基因(R)对白花基因〔r〕是不完全显性，另一对与之独立的窄叶形基因〔N〕对宽叶形基因〔n〕为完全显性，那么基因型为RrNn的个体自交后代会产生( )。

A. 1/8粉红花宽叶B. 1/8粉红花窄叶C. 3/16 白花宽叶D. 3/16红花宽叶11.男性红绿色盲患者与隐性基因携带者的女性结婚，生育一子一女，子女表现型均正常的概率是( )。

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普通遗传学一、名词解释。

同源染色体：在生物体内形态和结构相同的一对染色体，称为同源染色体。

无融合生殖：雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式，成为无融合生殖。

单位性状：在研究植物性状遗传时，将植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这些被区分开的每一具体性状成为单位性状。

基因型：孟德尔在解释遗传试验中所用的遗传因子就是我们说称的基因。

个体的基因组合称为基因型。

基因突变：是指染色体上某一基因位点内部发生了化学性质的变化，与原来基因形成对性关系。

雄性不育性：植物雄性不育主要是指雄蕊发育不正常，不能产生有正常功能的花粉，但是它的雌蕊发育正常，能接受正常花粉而受精结实。

单体：二体中缺少两条同源染色体中的一条的细胞或个体，称为单体，表示为2n-1。

细胞全能性：指个体的某个器官或组织已经分化的细胞在适宜的条件下再生成完整个体的遗传潜力。

遗传学: 是研究生物遗传和变异的科学。

杂种优势: 指杂合体在一种或多种性状上表现优于两个亲本的现象。

测交: 所谓侧交就是指被验证的个体隐性纯和个体间的杂交，所得后代为测交子代，用Ft表示。

广义遗传率: 通常定义为总的遗传方差占总表现型方差的比率。

H2=VG /Vp=(VA+VP)/(VA+VP+Ve)伴性遗传: 性连锁是指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象，又称伴性遗传。

性状: 生物体所表现的性状，如红花，白花等简称性状。

细胞周期: 细胞周期主要包括细胞有丝分裂过程及其两次分裂之间的间期表现型: 是指生物所表现的性状，如红花和白花等，简称表型。

多倍体: 染色体组数为三倍或三倍以上的整倍体统称为多倍体中心法则: 遗传信息从DNA至mRNA至蛋白质的转录翻译过程，以及遗传信息从DNA至DNA的复制过程，这就是分子生物学的中心法则。

遗传密码: DNA上的碱基顺序包含了生物体的所有信息，见碱基的排列顺序称为遗传密码哈迪-魏伯格定律: 在一个完全随机交配的群体内，如果没有其他因素的干扰，则等位基因频率及3种基因型品率始终保持一致，各代不变。

细胞的全能性: 指个体的某个器官或组织已经分化的细胞在适宜的条件下再生成完整个体的遗传潜力。

表现型: 是指生物所表现的性状，如红花和白花等，简称表型。

多倍体: 染色体组数为三倍或三倍以上的整倍体统称为多倍体。

遗传密码：DNA上的碱基顺序包含了生物体的所有信息，见碱基的排列顺序称为遗传密码冈崎片段: DNA合成过程中后随链上的DNA合成不连续，这种不连续的合成首先是由冈崎等人发现的，所以将后随链上的不连续片断称为冈崎片断。

胚乳直感: 如果3n胚乳的性状上由子精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种现象称为胚乳直感或花粉直感。

翻译: 就是mRNA携带着转录的遗传密码附着在核糖体上，把由tRNA运来的各种氨基酸按照mRNA的密码顺序相互连接起来成为多肽链，并进一步折叠成为立体的蛋白质的过程。

交换值: 指同源染色体的非姐妹染色但体检有关基因的染色体片断发生交换的频率。

细胞的全能性: 指个体的某个器官或组织已经分化的细胞在适宜的条件下再生成完整个体的遗传潜力。

温和性噬菌体: 温和噬菌体具有溶原性的生活周期，即在噬菌体侵入后细菌并不溶解，它们以两种不同形式出现。

cDNA库: cDNA库是以mRNA为模板，经反转录酶合成互补DNA构建的基因库。

二、判断(1)据分配规律，杂种相对遗传因子发生分离，纯种遗传因子不分。

错.(2)常染色体主要是由常染色质所组成。

错(3)无性繁殖的后代不象有性繁殖的后代那样发生分离。

对(4)只要是倒位杂合体减数分裂后期Ⅰ必将形成染色体桥。

错(5)5`UCA3`这个密码子的反密码子是3`AUG5`。

错1.一个成熟的花粉粒包括（两个精细胞）和（一个营养核），这样的花粉粒在植物学上被称为雄配子体。

2．父母之一方是AB血型，另一方是O血型，其子女即可能是（ A ）血型，也可能是（ B ）血型。

2. 3.在多数情况下正突变率总是（高于）反突变率。

3.4．在数量性状遗传中，基因型方差可分解为3个部分（加性效应）、（显性效应）、（上位效应）。

4.5．请写出下列杂交组合产生F1的遗传组成Srr×NRR→S(SRr)+S(SRr), Srr×Nrr→(Srr )+( Srr ), Srr×SRr→(SRr )+( Srr ).三、简答题1．有丝分裂和减数分裂的主要区别？答：有丝分裂是细胞分裂的主要方式。

因为在分裂过程当中可以看到纺锤丝，故称为有丝分裂。

减数分裂又称为成熟分裂。

是性母细胞成熟时，配子形成过程中发生的一种特殊有丝分裂。

因为它使体胞染色体数目减半，故称为减数分裂。

两种分裂的主要区别有：(1)减数分裂前期有同源染色体配对。

(2)减数分裂过程中有遗传物质的交换。

(3)减数分裂中期后染色体独立分离，而有丝分裂则着丝点裂开后均衡分向两极(4)减数分裂完成后染色体数减半，有丝分裂保持不变。

(5)分裂中期着丝点在赤道板上的排列有差异。

减数分裂中同源染色体的着丝点分别排列于赤道板两侧。

而有丝分裂则整齐的排列在赤道板上。

2．染色体组的最基本特征？答：不论是何物中，其体内的然染色体数总是染色体组数的整数倍。

不论一个染色体组内包含有几个染色体。

同一染色体组的各个染色体的形态，结构和连锁遗传群都彼此不同，但它们却构成一个完整而协调的体系。

缺少其中的任何一个都会引起不育或性状的变异。

3．基因定位时，三点测验结果分析的要点是什么？答：利用3点测验来确定连锁的3个基因在染色体上的顺序时。

首先要在Ft中找到双交换的类型，然后以亲本对照，双交换中居中的基因就是三个连锁基因中的中间基因。

当顺序已经排定可以估算交换之以确定它们之间的距离，由于每个双交换都包括两个单交换，所以在估算两个单交换的值时，应分别加上双交换值。

4．比较转化，接合，转导，性导在细菌遗传物质传递上的异同？答：转化是指某些细菌(或其它生物)能通过其细胞膜摄取周围供体的染色体片断，并将此外源DNA片断通过重组整合到自己染色体组的过程。

接合是指遗传物质从供体(雄性)转移到受体(雌性)的过程。

该过程的供体不是外界游离的DNA片断，而是一个具有F因子的细菌。

性导是指接合时由F’因子所携带的外源DNA转移到细菌染色体的过程。

F’因子是发生环出时，F因子重新游离且可能携带一部分原DNA上的基因。

转导是指以噬菌体为媒介所进行的细菌遗传物质重组的过程。

他与转化，结合，性导的主要不同之处在于它是以噬菌体为媒介的。

何谓质量性状和数量性状，它们的区别在哪里？答：某类性状其表现型和基因型具有不连续的变异，称为质量性状。

生物界中还存在另一类遗传性状，其表现型变异是连续的，称为数量性状。

质量性状是可以直接根据遗传群体的表现型变异推测躯体的基因型变异或基因的差异的性状。

根据其在杂种后代的分离群体中，对于各个体所居相对性的差异，可采用经典遗传学的分析方法，研究它们的遗传动态。

数量性状在生物界广泛存在，很难对个体的性状进行明确的分组，借助数理统计的分析方法，可以有效的分析数量性状的遗传规律。

什么叫细胞质遗传？它有哪些特点？答：由细胞质内的基因即细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做胞质遗传。

特点为：①遗传方式是非孟德尔式的，杂交后代一般不表现一定的比例分离。

②正交和反交的遗传表现不同，F1通常只表现母本的性状，故又称母性遗传。

③通过连续的回交可以将母本的核基因几乎完全撤换掉。

④有附加体或共生体决定的性状，其表现型往往类似病毒的转导或感染。

基因突变的一般特征是什么？答：突变的重演性和可逆性，同一突变可以在同种生物的不同个体间多次发生。

突变的多方向性和复等位性，基因突变的方向性是不定的，可以多方向进行。

突变存在有利和有害性，大多数的基因突变对生物的生长和发育往往是有害的。

突变的平行性，亲缘关系相近的物种因遗传基础比较相近，往往发生相似的突变。

有丝分裂和减数分裂各有何特点？答：有丝分裂是细胞分裂的主要方式。