初三中考历史复习(八)——世界史
初三世界历史复习资料
初三世界历史复习资料初三学生们即将面临世界历史的期末考试,为了帮助大家能够更好地复习考试,特别整理了一些复习资料,希望对同学们有所帮助。
一、古代文明1. 阿卡德帝国是世界上第一个有政府的国家,位于今天的伊拉克地区。
2. 埃及文明是世界上最古老的文明之一,始于公元前3100年,尼罗河是埃及文明的中心,到了公元前2600年,埃及的第一王朝建立,并正式奠定了贵族和神权统治下的古埃及国家体制。
3. 古希腊文明达到了极致,包括政治、哲学、文学、艺术等方面,同时希腊的优秀的地理位置使得希腊成为了东西方文明交流的桥梁。
4. 罗马文明是古代欧洲文明的代表之一,膜拜帝王的宏伟建筑和深厚的法律制度被后来的欧洲文明延承。
5. 中世纪的欧洲发生了黎明文化复兴,是一个新思想、新科技和新商业文明在欧洲的发展。
二、现代化1. 文艺复兴是指在欧洲14世纪末-17世纪中期期间的一种文化、经济、政治和宗教变革,其核心是个人在他和他的世界之间建立联系。
2. 工业革命是指在18世纪末到19世纪中期期间,欧洲领先国家开始应用机械化生产方式,从而使工业领域得以快速发展,进一步催生了近代资本主义。
3. 科技革命引领了世界的技术和社会变革,自20世纪60年代以来,计算机、互联网、智能手机、物联网等技术的发展,已经使世界发生了翻天覆地的变化。
4. 全球化是20世纪90年代以来世界经济、政治和文化趋于全球互动和融合的进程。
三、战争与冷战1. 一战是指发生于20世纪初期的世界大战,主要涉及欧洲、亚洲和非洲30多个国家,是人类历史上规模最大、影响最深的一次战争。
2. 二战是指在1939年-1945年期间爆发的一次由日本发动的世界大战,它导致了全球死亡25-30万人。
3. 冷战是由于苏联和美国的不同意识形态和政治体系而导致的全球战略对抗,持续于1947年至1991年之间。
4. 朝鲜战争是1950年至1953年间朝鲜半岛上的一次战争,使韩国与中国之间的关系一度恶化。
九年级历史世界历史复习
英国最早发生工业革命,棉纺织业开始;国内外市场的不断扩大;生产技术的进步。
工业革命进程
从棉纺织业开始,逐渐扩展到采矿、冶金、机器制造等部门;蒸汽机的改良和广泛使用成 为主要标志。
对社会经济结构影响
促进了社会生产力的迅速发展;使社会日益分裂为两大直接对立的阶级——工业资产阶 级和工业无产阶级;改变了世界的面貌,确立了资产阶级对世界的统治。
香料等商品运往亚洲。
03
马可·波罗及其《马可·波罗游记》
意大利商人马可·波罗在元朝时期来到中国,其游记成为欧洲人了解东
方的重要著作之一。
03 近代史部分
文艺复兴与宗教改革运动背景及影响
文艺复兴背景
文艺复兴影响
14-16世纪,欧洲封建社会渐趋衰落,资本 主义萌芽;教会腐朽,阻碍社会进步;意 大利最早出现资本主义萌芽。
九年级历史世界历史复习
目录
• 古代史部分 • 中世纪史部分 • 近代史部分 • 现代史部分 • 当代史部分 • 复习策略和方法
01 古代史部分
早期人类文明起源与发展
人类起源与进化
早期文明区域的产生
从猿到人的进化过程,早期人类活动 的遗迹和化石证据。
两河流域、尼罗河流域、印度河流域 和黄河流域等早期文明区域的兴起。
和平与发展成为时代主题下国际合作与竞争态势
和平与发展成为时代主题
冷战结束后,和平与发展成为时代主题,国际合作与竞争态势日 趋明显。
国际合作加强
各国在政治、经济、文化等领域的合作不断加强,共同应对全球性 挑战。
国际竞争激烈
随着全球化趋势的加强,国际竞争也日益激烈,各国纷纷采取措施 提高自身竞争力。
科技进步对当代社会生产生活方式影响
初中世界历史新课标(人教版)中考复习提纲(上下合集)教案
初中世界历史新课标(人教版)中考复习提纲(上下合集)教案一、古代文明的兴起1.1 人类的起源和进化:了解人类的起源,掌握人类的进化过程。
1.2 古代埃及:了解古埃及的地理位置、文明成果,如金字塔、法老、木乃伊等。
1.3 古代巴比伦:掌握巴比伦王国的建立、汉谟拉比法典等内容。
1.4 古代印度:了解古印度的种姓制度、佛教的兴起等。
1.5 古代中国:掌握夏商周的更迭、春秋战国时期的百家争鸣等。
二、古代文明的扩展与交往2.1 希波战争:了解希波战争的起因、过程和影响。
2.2 亚历山大大帝东征:掌握亚历山大大帝的东征过程及其影响。
2.3 罗马帝国的兴起:了解罗马帝国的建立、扩张和分裂。
2.4 丝绸之路:掌握丝绸之路的路线、意义及其对东西方文化交流的贡献。
2.5 宗教的传播:了解基督教、佛教、伊斯兰教的传播过程和影响。
三、中古时期的文明3.1 伊斯兰文明的兴起:了解伊斯兰教的传播、阿拉伯帝国的建立。
3.2 欧洲的封建社会:掌握欧洲封建制度的特点、等级制度等。
3.3 印度的莫卧儿帝国:了解莫卧儿帝国的建立、繁荣和衰落。
3.4 中国的唐朝和宋朝:掌握唐朝和宋朝的繁荣时期、科技文化成就等。
3.5 美洲的印第安文明:了解阿兹特克、玛雅、Inca等印第安文明的特点。
四、近代早期的改革与探索4.1 英国的资产阶级革命:了解英国资产阶级革命的过程、影响。
4.2 美国的独立战争:掌握美国独立战争的起因、过程和结果。
4.3 法国大革命:了解法国大革命的背景、过程和影响。
4.4 俄罗斯的改革:掌握彼得一世改革、农奴制改革等内容。
4.5 日本的明治维新:了解明治维新的背景、主要内容和影响。
五、近代中期的垄断资本主义时代5.1 工业革命:掌握工业革命的起源、过程及其对世界的影响。
5.2 殖民扩张与掠夺:了解欧洲列强的殖民扩张、对殖民地的掠夺等。
5.3 第一次世界大战:了解第一次世界大战的起因、过程和影响。
5.4 美国的进步运动:掌握美国进步运动的主要内容、影响。
部编九年级历史(世界史)中考基础知识分类汇总大全
部编九年级历史(世界史)中考基础知识分类汇总大全部编九年级历史(世界史)中考基础知识分类汇总大全第一部分:历史人物类一、世界古代史部分(一)古代世界的政治名人1、雅典达到全盛,民主政治发展到高峰的统治者:2、公元前4世纪,建立了地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国:3、领导奴隶起义沉重打击了奴隶制,加速了罗马共和国的衰落:4、首创了“元首制”使罗马共和国演变为罗马帝国:5、481年建立法兰克王国:6、800年的圣诞节,接受教皇的加冕被称为“罗马人的皇帝”:7、继任为东罗马帝国皇帝组建委员会编纂《罗马民法大全》:8、7世纪创立了伊斯兰教,建立政教合一的阿拉伯国家:9、命人编制“儒略历”:(二)古代世界的文化名人1、提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成:2、主张“人应该认识你自己”:3、古希腊一位百科全书式的学者:二、近现代部分(一)文艺复兴运动时期的代表1、文艺复兴的先驱是:2、文艺复兴文学三杰:3、文艺复兴美术三杰:4、英国文艺复兴的代表,一生创作了30多部戏剧和许多诗篇:5、创作长篇诗作《神曲》:6、《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》的作者:7、《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》的作者:(二)新航路的开辟过程中的航海家1、打开了绕道非洲南端通往东方的航路:2、横渡大西洋“发现”美洲:3、横渡印度洋,1498年到达印度西海岸:4、第一位横渡太平洋的欧洲人:5、受葡萄牙资助的航海家:6、受西班牙资助的航海家:(三)、英国的历史人物A.政治人物(1)推崇“君权神授”理论,渴望王权专断的国王:(2)英国资产阶级革命过程中被处死的国王:(3)1660年恢复了君主制的英国国王:(4)1688年宫廷政变中被废黜的国王:(5)光荣革命后入主英国:(6)英国资产阶级革命的领袖,后来独揽大权被尊为“护国主”:(7)出席巴黎和会的首相:(8)出席雅尔塔会议的首相:B .第一次工业革命时期的名人(1)发明珍妮纺纱机:(2)改进蒸汽机:(3)蒸汽机车(火车)的设计者:C.近代科学家(1)近代自然科学的奠基人之一,出版《自然哲学的数学原理》:(2)著有《物种起源》提出进化论观点:(3)发现电磁感应现象:(四)美国的历史人物A.政治人物(1)独立战争的领袖,主持制定1787年美国宪法,第一任总统:(2)《独立宣言》的起草者:(3)维护了国家统一,被称为“黑奴的解放者”:(4)出席巴黎和会的总统:(5)实行新政的总统:(6)为世界反法西斯战争的胜利作出杰出贡献的总统:(7)出席雅尔塔会议的总统:(8)二战结束后推行冷战政策的总统:(9)1972年访华的总统:B.科技名人(1)发明了耐用的白炽灯泡:(2)使用流水线生产汽车:(3)发明赛璐珞制造技术:(五)法国的历史人物A.政治人物(1)把法国大革命推向高潮的资产阶级革命领袖:(2)主持制定法典,建立法兰西第一帝国,发动对外战争:(3)出席巴黎和会的法国总理:B.文化科技名人(1)19世纪著名作家,完成“人间喜剧”:(2)发明人造纤维:(六)俄国(苏联)历史人物A.政治人物(1)采用“沙皇”的称号,强化了沙皇的专制权力:(2)实行改革,使俄国成为欧洲军事强国,开启了俄国近代化的进程:(3)实行改革推动俄国走上了资本主义的发展道路:(4)领导彼得格勒武装起义,取得十月革命的胜利:(5)苏联第二代领导人,出席雅尔塔会议:B.文化名人俄国伟大的作家,被称为“俄国革命的镜子”:(七)德国的历史人物A.第二次工业革命期间的科技名人(1)制造出一台煤气内燃机:(2)研制成汽油内燃机:(3)发明了柴油内燃机:(4)制造出一辆内燃机驱动的汽车:B.政治人物纳粹党头子,建立法西斯专政:(八)无产阶级革命导师1、《资本论》的作者:2、起草《共产党宣言》:3、俄国十月革命的领袖,苏维埃俄国的缔造者:(九)近代科学文化名人1.发明现代炸药研制成无烟炸药:2.德国的天才作曲家,《英雄交响曲》是他的代表作之一:3.荷兰的杰出画家,作品《向日葵》:(十)出席巴黎和会的英法美三国领导人(十一)出席雅尔塔会议的美苏英三国领导人第二部分:历史事件历史现象类一、世界古代史部分1、欧洲最早的文明:2、古代希腊最大的城邦:3、雅典最高的权力机构:4、公元前4世纪建立的地跨三洲的大帝国:5、亚历山大打败波斯大流士三世的战役:6、给东方带来巨大灾难,掠夺了东方世界的财富,促进了东西方文化的大交汇:7、罗马共和国时期掌握决策权的机构:8、罗马共和国时期颁布的法律:9、沉重打击了罗马共和国统治的起义:10、2世纪进入黄金时期,地中海称为它的“内湖”:11、灭掉西罗马帝国:12、古希腊宝贵的文化遗产,了解早期希腊社会的主要文献:13、希腊雕塑艺术的杰作之一:14、古希腊建筑艺术的典型代表:15、古罗马的代表性建筑:16、罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源:17、今天人们使用的公历的基础:18、1世纪产生于巴勒斯坦的宗教:19、西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立的最强大的国家:20、11世纪以土地的封赐为纽带形成的制度:21、查理曼帝国的前身:22、一分为三,形成以后法德意三国的雏形:23、西欧封建社会时期独立的自给自足的经济政治单位:24、《罗马民法大全》包括的四部法律:25、奠定了欧洲民法基础的法律:26、灭亡拜占庭帝国(东罗马帝国):27、7世纪穆罕默德创立的宗教:28、8世纪中期疆域最大的帝国:29、阿拉伯文化的数学成就:30、阿拉伯文化的医学经典:31、阿拉伯文学的瑰宝:二、世界近现代史部分1、思想解放运动(1)推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础:(2)宣传自由平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育:2、17--18世纪欧美资产阶级革命(1)1640--1688年结束斯图亚特王朝专制统治,最终确立君主立宪制:(2)1775--1783年摆脱英国殖民统治,既是民族解放战争,也是资产阶级革命:(3)1789年7月14日爆发,摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想:3、17--18世纪欧美资产阶级革命的重要事件(1)英国资产阶级革命爆发的标志:(2)废黜詹姆士一世的宫廷政变:(3)标志着英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制:(4)美国独立战争爆发的标志:(5)美国13个殖民地脱离英国独立的标志:(6)美国独立战争的转折点:(7)迫使英国将领康华利率部投降的战役:(8)法国大革命爆发的标志:4、两次工业革命复习要点A、第一次工业革命(1)开工业革命先河的国家:(2)第一次工业革命开始的标志:(3)第一次工业革命完成的标志:(4)第一次工业革命把人类带入的时代:(5)第一次工业革命期间问世的交通工具:(6)世界上第一个工业国家:B、第二次工业革命(1)第二次工业革命的特点:(2)第二次工业革命最显著的成就:(3)第二次工业革命时期在应用技术领域的另外两大成就:(4)第二次工业革命期间问世的交通工具(四例):(5)第二次工业革命把人类带入的时代:(6)使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国的科技革命:5、17---18世纪在政治经济领域推动英国资本主义发展的重大事件(1)政治:(2)经济:6、美国历史上的两次资产阶级革命(1)1775---1783年:(2)1861---1865年:7、19世纪60年代资本主义制度的扩展(1)推动了俄国走上了资本主义的发展道路的事件:(2)维护美国的国家统一,废除了奴隶制度,清除了资本主义发展的最大障碍的事件:(3)使日本迅速走上了发展资本主义的道路,开始跻身于资本主义强国之列:8、俄国历史上的改革(1)开启了俄国近代化进程的改革:(2)俄国历史上的一个重要转折点,废除了农奴制度:9、两次世界大战要点回顾A.第一世界大战(1)爆发的导火线:(2)爆发的时间和标志:(3)有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的战役(3)第一次世界大战结束的标志:(4)第一次世界大战的性质是:B.第二次世界大战(1)二战的欧洲、亚洲策源地分别是:(2)第二次世界大战也被称为世界人民反法西斯战争,东方主战场是:(3)第二次世界大战全面爆发的时间及标志是:(4)第二次世界大战的主战场有:(5)德国突袭苏联后,苏联军民顽强抵抗,粉碎了德军不可战胜的神话的战役是:(6)第二次世界大战达到最大规模的标志是:(7)世界反法西斯联盟正式形成的时间及标志是:(8)第二次世界大战的转折点是:(9)开辟了欧洲第二战场,德国陷入东西两个战场的夹击之中的军事行动是:(10)二战期间苏美英三国首脑召开的国际会议有:(11)二战欧洲战事结束的时间及标志:(12)出兵中国东北和朝鲜,参加对日作战的是:(13)在日本投下两枚原子弹的是:(14)第二次世界大战结束的时间及标志是:10、国际组织(1)1864年,英国、法国、德国等国的工人成立:(2)一战前德意奥三国组成的军事集团:(3)一战前英法俄三国组成的军事集团:(4)巴黎和会上决定成立的国际组织:(5)1942年1月,美、英、苏、中等国成立的反法西斯侵略组织:(6)1945年10月成立的至今影响最大的国际组织:(7)1949年,美、英、法等12个国家在华盛顿成立的国际组织:(8)1955年,苏联同东欧7个社会主义国家成立的国际组织:(9)20世纪50--60年代西欧先后建立的三个经济组织:(10)1967年成立的欧洲经济组织:(11)新独立的民族国家为了维护国家独立,摆脱美国和苏联的控制在1961年成立的组织:(12)在经济全球化的推动下,1995年成立的国际组织:(13)如今支撑、协调世界经济和政治的两大支柱:11、20世纪世界格局的演变(1)一战后:(2)二战后:(3)冷战结束后:12、国际会议(1)确立一战后国际新秩序的两次国际会议:(2)彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国实行分区占领:(3)决定战后成立联合国;苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内,参加对日作战:(4)重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神,发表了敦促日本投降的公告:。
中考状元历史笔记——《世界历史》近代史部分
中考状元历史笔记——《世界历史》近代史部分一、英国的《权利法案》1、英国资产阶级革命41688年过程中颁布的文件。
2、1689年英国议会通过了《权利法案》目的:为限制王权提供了法律保障。
作用:使以后的国王不能滥用权力为所欲为。
意义:标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
二、美国:《独立宣言》、华盛顿1、美国独立战争(175-1783年)中颁布的文件。
2、1776年7月4日(美国国庆日)大陆会议发表了《独立宣言》,宣告英属北美13个殖民地独立。
(标志着美利坚合众国诞生)3、华盛顿1787年当选美国第一任总统,为美国的独立做出了重大贡献又开创了资产阶级民主政治的先例。
三、法国:《人权宣言》、拿破仑1、《人权宣言》,法国资产阶级革命1789—1814年颁布的文件。
(1)颁布的机构:1789年制宪会议通过《人权宣言》。
(2)内容:①它宣称人们生来自由,权利平等;①私有财产神圣不可侵犯。
(3)意义:体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
把资产阶级启蒙思想家所宣扬的自由、平等思想写入《人权宣言》,成为最能体现资产阶级政治特点的法律文献。
2、拿破仑(1)夺权、雅各宾派统治结束后,1799年,拿破仑发动政变,夺取了政权。
(2)建立帝国1804年、拿破仑加冕称皇帝。
建立法兰西第一帝国。
内外政策:在国内巩固资产阶级统治,颁布了维护资产阶级利益丽《法典》(成为资本主义社会的立法典范);对外打击反法同盟,扩展法国努力一度控制了欧洲大陆的大部分地区。
(3)帝国的覆亡1812年,法国远征俄国失败,敲响了帝国的丧钟。
后来,在某比锡战争中再次惨败。
1814年,欧洲反法同盟军开进巴黎,法兰西第一帝国覆亡,封建王朝复辟。
(1915年拿破仑卷土重来重新登上皇位,后与欧洲反法同盟军决战于滑铁卢,最终惨败,结束了他的政治生命。
)(4)对拿破仑及其对外战争的评价。
他是法国大革命期间的传奇人物,杰出的资产阶级军事家和政治家,也是一位军事独裁者。
九年级世界史知识点
九年级世界史知识点九年级是一个重要的学年,学生们会学习各个学科的知识,其中包括历史。
历史是人类经验的记载,通过学习历史,我们可以了解过去的经验和教训,从而更好地理解世界。
本文将为大家介绍一些九年级世界史的知识点。
一、文艺复兴文艺复兴是欧洲历史上一个重要的时期,它标志着人类艺术和文化的复苏。
在文艺复兴时期,人们开始重视个人独立思考和追求自由。
著名的文艺复兴家如达·芬奇和米开朗基罗等人在绘画和雕塑方面取得了巨大的成就。
文艺复兴时期还见证了印刷术的发明,这大大推动了知识和文化的传播。
二、宗教改革宗教改革是16世纪欧洲发生的一场宗教革命。
这场革命主要由马丁·路德和约翰·加尔文等人领导。
他们对于天主教会的教义和崇拜方式提出了质疑,并提倡个人的信仰自由。
宗教改革不仅对于宗教体制产生了深远的影响,也对当时的社会、政治和经济产生了重要的影响。
三、工业革命工业革命是18世纪末至19世纪初发生在英国的一场重大变革。
在这个时期,从手工生产向机械化生产的转变,使得生产效率大大提高,工人们的劳动条件也得到了改善。
工业革命还带动了城市的快速发展和人口的迁移。
同时,工业革命还导致了环境的破坏和社会的不平等,这些问题至今仍然存在于全球。
四、第一次世界大战第一次世界大战是20世纪初发生在欧洲的一场全球性冲突。
这场战争导致数百万人丧生,并对世界政治格局带来了深远的影响。
战争期间,各国之间的军事技术取得了巨大突破,如毒气战和坦克的使用。
此外,战争还促进了女性权益的发展,许多女性加入到工厂和医院工作,为战争努力做出贡献。
五、二战和冷战第二次世界大战是20世纪40年代发生的另一场全球性战争。
纳粹德国和日本法西斯曾占领了大部分欧洲和亚洲的地区。
然而,在苏联和盟军的共同努力下,他们最终被击败。
二战结束后,世界进入冷战时期,以美国和苏联为代表的两个超级大国之间展开了一场政治、经济和军事上的较量。
以上只是九年级世界史课程中的一些重要知识点,它们构成了人类历史长河中的重要节点。
中考世界史必考知识点归纳
中考世界史必考知识点归纳世界史是中考历史科目的重要组成部分,涉及多个时期和地区的历史事件、人物和文化成就。
以下是中考世界史必考知识点的归纳:古代文明- 古埃及文明:尼罗河文明,金字塔的建造,法老制度。
- 两河流域文明:美索不达米亚文明,楔形文字,汉谟拉比法典。
- 印度河流域文明:印度教的起源,种姓制度。
- 古希腊文明:城邦制度,奥林匹克运动会,哲学思想。
- 古罗马文明:罗马共和国到帝国的转变,罗马法律,基督教的兴起。
中世纪- 欧洲封建制度:封建领主与农奴的关系,封建等级制度。
- 十字军东征:宗教战争,对东西方文化交流的影响。
- 蒙古帝国:成吉思汗的征服,对欧亚大陆的影响。
文艺复兴- 文艺复兴的起源:意大利城邦的繁荣,人文主义思想。
- 代表人物:达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等艺术家的贡献。
- 科学革命:哥白尼、伽利略的天文学发现,牛顿的物理学定律。
近代历史- 欧洲宗教改革:马丁·路德的宗教改革,新教的产生。
- 启蒙运动:伏尔泰、卢梭等思想家的贡献,对民主和科学的影响。
- 工业革命:英国的工业革命,机器生产,城市化进程。
殖民扩张与民族解放- 欧洲殖民扩张:对亚洲、非洲和美洲的殖民统治。
- 民族解放运动:印度、中国等国家的抗争与独立。
两次世界大战- 第一次世界大战:原因、过程和影响。
- 第二次世界大战:纳粹德国的崛起,盟军的胜利,联合国的成立。
冷战与全球化- 冷战时期的两大阵营:美国和苏联的对立。
- 冷战结束后的全球化趋势:经济、文化、政治的全球化现象。
现代科技与社会变革- 信息技术革命:互联网的兴起,数字时代的社会影响。
- 环境保护与可持续发展:全球气候变化问题,国际合作的重要性。
结束语:通过以上对中考世界史必考知识点的归纳,我们可以看到世界历史是一个复杂而丰富的学科,它不仅包含了人类文明的发展轨迹,也反映了不同时期人类社会的变迁。
掌握这些知识点,有助于我们更好地理解当今世界的形成和发展,以及我们自身在历史长河中的位置。
中考历史图片专题复习九年级
日本投降仪式
珍珠港事件
欧盟旗帜
欧盟总部
华福
雅尔塔会议三巨头
纳赛尔 印度领导人赫鲁 卡斯特罗
阿 拉 法 特
以色列和巴勒斯坦达成和解
拉宾、佩雷斯和阿拉法特 接受1994年诺贝尔和平奖
丘吉尔 发表 “铁幕” 演说
杜 鲁 门
赫鲁晓夫和 美国总统肯 尼迪的较量 (漫画)
斐迪南大公遇刺
坦克
牛顿
达尔文
爱因斯坦
伏 尔 泰
贝 多 芬
托 尔 斯 泰
梵 高 自 画 像
巴黎和会“三巨头”
纽约股票交易所前 英国 失业 者街 头求 职 等待领取救济面包的长龙 华尔街纽约证劵交易所大门
罗斯福
参加慕尼黑会议的张伯伦、达拉 第、希特勒、墨索里尼
遭到袭击的珍珠港
诺曼底登陆
中考历史图片专题复习 (世界史九年级)
狮身人面像
腓 尼 基 文 字
象形文字
楔 形 文 字
西欧封建等级制度 示意图
汉谟拉比法典石柱
巴黎圣母院
新航路的开辟
哥伦布
新航路的开辟
克伦威尔
拿破仑
瓦特和蒸汽机
“三角贸易”示意图
南美解放者玻利瓦尔
三国同盟和三国条约
刺遇 公 大 南 迪 斐
第一座核电站的控制室
2023学考历史总复习九年级世界史知识梳理
2023学考历史总复习九年级世界史知识梳理世界古代史:九年级上册1-12课考点一:大河文明古代印度A.古代印度最早出现于印度河流域,公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,后来出现了许多小国家。
鼎盛于孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一B.印度种姓制度之下分为婆罗门、刹帝利、首陀罗、吠舍四个阶级,特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚C.佛教在公元前6世纪,乔达摩·悉达多创立,他都在于教义反对婆罗门的特权。
提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从,之后公元前3世纪后开始外传考点二:西方文明古代罗马1.罗马共和国建立于公元前509年,国家统治的决策权掌握在元老院手中,设立两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《十二铜表法》。
公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义,使罗马共和国进一步衰落。
2.公元前31年,屋大维成为最后的胜利者,他首创“元首制”,掌握最高统治实权。
2世纪,罗马帝国进入黄金时期。
帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为罗马帝国的“内湖”。
3.罗马帝国衰亡于4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。
476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
西罗马的灭亡标志着西欧奴隶制度结束。
4.希腊罗马文学艺术:《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源;万民法、经济法以及众多的法律概念,构成了完整的罗马法学系统。
考点三:封建社会(欧洲亚洲)世界近代史:考点一:步入近代文艺复兴新航路开辟殖民扩展(一).文艺复兴1.背景:14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市出现了资本主义萌芽;2.核心思想:人文主义,即:建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。
3.性质:是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想文化运动(资产阶级的思想解放运动)4.形式:采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,而是有继承,更有创新。
中考历史考前强基资料——世界史
世界史1.【课标】初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
作用:建立地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,具有侵略性质,给东方人民带来了巨大的灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。
促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
2.【课标】初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
实质:反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
核心:人文主义。
即以人为中心的生活哲学,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。
意义:促进了人们思想的大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
3.【课标】通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。
原因:经济根源:商品经济发展和资本主义的萌芽。
社会根源:马可.波罗对东方国家的描绘,激起欧洲人对东方的无限想象和向往。
商业因素:奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道。
*政治因素:当时新形成的西班牙、葡萄牙要加强王权、增强国力,但在陆上发展受阻,于是转而向海洋发展。
*宗教因素:天主教有对外传播的需求。
意义:(1)对欧洲:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来(意大利所处的地中海沿海的商业地位下降),促进了资本主义发展。
(2)对世界:欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,世界开始连为一个整体,世界的观念逐步确立起来。
4.【课标】通过1640年革命和其后的“光荣革命”,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。
光荣革命标志着:英国资产阶级革命的最终胜利。
《权利法案》的分布标志着:英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成。
英国资产阶级革命的影响:推翻了封建君主专制..,为英国的资本主义发展开辟了道路(是英国率先进行工业革命的政治前提),并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。
5.【课标】通过法国大革命和拿破仑帝国的活动,初步理解法国大革命的历史意义。
革命的主要进程:开始标志:1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱。
九年级历史中考总复习---世界历史大事年表(精细打印排版)
中 国时 间洲别世界其他国家长江流域河姆渡人种水稻约7000年前黄河流域半坡人种粟约五六千年前炎黄战蚩尤,华夏民族形成,传说中的炎、黄、尧、舜、禹时期约四五千年前非洲北部尼罗河流域出现几十个奴隶制小国西亚两河流域,苏美尔人建立奴隶制小国约公元前3000年非洲北部埃及国家建立。
(金字塔)约公元前2500年亚洲印度河流域出现一些小国(种姓制度)禹建立夏朝(中国奴隶社会开始)公元前2070年公元前2000年至前12世纪欧洲爱琴文明公元前18世纪西亚古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域,建立中央集权的奴隶制国家。
《汉谟拉比》法典汤战胜夏,夏朝灭亡,商朝建立约公元前1600年牧野之战,商朝灭亡,(西)周朝建立公元前1046年公元前8世纪欧洲希腊半岛出现城邦(雅典、斯巴达)西方文明之源国人暴动,西周灭亡公元前771年欧洲意大利半岛台伯河畔,罗马城逐步建立东周开始进入春秋、战国时期公元前770年公元前6世纪亚洲 欧洲①波斯帝国形成②印度乔达摩悉达多创立佛教③雅典成为著名的奴隶制共和国④印度半岛逐渐统一公元前509年欧洲罗马建立共和国春秋时期结束公元前476年战国时期到来公元前475年公元前5世纪后半期欧洲雅典伯利克里执政,雅典达到顶峰。
几项举措?秦国商鞅变法公元前356年公元前3世纪亚洲佛教开始向处传播公元前3世纪至2世纪欧洲罗马扩张,经布匿战争,成为地中海霸主秦始皇建立第一个统一的中央集权封建国家秦朝,定都咸阳公元前221年陈胜吴广起义公元前209年刘邦建立(西)汉朝,定都长安,后经文、景之治,至汉武帝时达到鼎盛公元前202年张骞第一次出使西域公元前138年公元前73年,欧洲罗马发生斯巴达克起义公元前1世纪亚洲基督教产生,巴勒斯坦地区、耶稣欧洲罗马发生严重社会危机公元前49年亚洲罗马凯撒夺取政权,后被人杀死公元前27年欧洲屋大维独揽国家大权,罗马帝国取代罗马共和国,延续约500年公元1世纪前后亚洲日本各岛出现奴隶制国家西汉灭亡公元9年刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉25年袁绍、曹操官渡之战,曹胜,基本统一北方200年孙、刘、曹赤壁之战,孙刘胜208年曹丕称帝,国号魏,定都洛阳220年刘备成都称帝,国号汉,史称蜀221年世界历史大事年表约公元前3500年开始孙权称王,国号吴,后定都建业三国鼎立形成222年司马炎夺皇位,建立(西)晋朝,定都洛阳266年匈奴人灭西晋316年司马睿建(东)晋朝,定都建康317年前秦与东晋淝水之战,晋胜383年395年欧洲罗马帝国分裂为东西罗马东晋大将刘裕自立为帝,国号宋,东晋结束。
中考历史复习全解世界史部分试题
中考历史复习全解世界史部分试题
中考历史复习全解世界史部分试题
1、14-16 世纪,欧洲有那三件重大运动?分别对以后资本主义发展有何影响?
答:1)新航路开辟:西方国家从此走上了殖民扩张的道路,为其资本主义大方展奠定了物质基础。
2)文艺复兴、宗教改革:将欧洲人民从封建神学思想下解放出来,追求财富和自由,为下一步的各国资产阶级革命奠定了思想基础。
2、17、18、19 世纪分别有哪些国家通过何种方式走上了资本主义道路?答:17 世纪英国通过资产阶级革命推翻了本国的封建统治走上了资本主义道路;
18 世纪,法国通过资产阶级革命、美国通过民族独立战争走上了资本主义道路;
19 世纪60 年代德、意通过资产阶级民族统一运动实现了国家统一综上了资本主义道路,俄、日通过资产阶级改革走上了资本主义道路
3、18世纪后半期至19世纪中期大西洋两岸发生的重要政治、经济变革。
答:18 世纪后半期:英国掀起了工业革命,美国独立战争、法国资产阶级革命走上资本主义道路
19 世纪中期:美国内战扫除了资本主义反战的内部障碍,使其资本主义经济迅速发展;俄国1861 年改革、德国、意大利实现国家统一走上了资本主义道路。
3.19世纪中期,美、日、俄、德四国所面临的主要社会问题各是什。
世界历史(九年级)重点知识介绍及中考的新趋势
《世界历史》(九年级)重点知识介绍及中考的新趋势——徐志全一、《世界历史》重点历史介绍历史科以独立学科(100分)形式参加中考开始于2005年,迄今已有四年时间。
题型有四种:选择题、辨析题、材料解析题、综合题。
在这四种题型中,选择题、辨析题都属于基础题型,大多数学生做得比较好,得分率在70%以上。
而材料解析题、问答题(综合题)的得分率比较低,只有60%左右。
见表一:由表一可看出:材料解析题、问答题的得分率比选择题、辨析题的得分率要低10%左右,其中的材料解析题比辨析题低了25.7个百分点。
从2008年的历史试卷可知:学生如果把材料解析题、问答题做得较好、成绩才能85分以上(A),学校的A率才有可能比较好;所以,历史学科中考考点的热点、重点应是材料解析题、问答题(综合题)这两种题型。
而这两种题型都出自《泉州历史考试说明》中的“理解”“运用”部分。
表三:2005—2008年泉州市中考历史科的材料解析题、问答题(综合题)统计表(世界历史部分)二、08年历史中考的新趋势08年历史中考与往年相比较,选择题、辨析题基本上没有变化:都是立足课本,考查学科的基础知识、主干知识,学生的得分率比较高。
真正变化最大的是材料解图11 海报:工业化之路 图12 农民加入集体农庄析题、问答题(综合题)这两种题型。
有这么几个新变化、新动向:1、近三年考点不再重考的戒令取消。
如:概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治上(或称斯 大林模式)存在的严重弊端 (理解),在2006年以问答题形式出现、2008年以材料解析题的形式出现。
又如:以“产业复兴法”为例,评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 (运用),在2007年以材料解析题的形式出现,2008年又辨析题形式出现。
例题24、罗斯福新的中心措施是整顿工业,实施《全国工业复兴法》的主要目的是扩大内需,说明新政“新”在进一步加大市场调节的力度(6分)⑴ 错误: 理由: ⑵ 错误: 理由:结论:所以,重点知识的与时政热点要加倍关注与重视,前面表二:《世界历史》(九年级)的“理解”“运用”内容那些重点与热点应该加以关注,而且08——09年度的一些两会、经济、政治、国际、周年的大事必须加以格外的关注。
初三中考历史世界史重点复习资料总结
初三中考历史世界史重点复习资料总结历史世界史是初中历史学科的重要组成部分,也是初三中考的重点考试科目之一。
本文将为大家总结历史世界史的重点知识点,方便大家进行针对性的复习备考。
一、古代文明的综合性考察1.古代文明的发展古代文明是人类文明发展的重要阶段,对现代社会的产生产生了深远的影响。
这个部分主要考察学生对古代文明的起源、发展、影响等方面的了解。
主要包括以下的古代文明:•中国古代文明•印度古代文明•埃及古代文明•美索不达米亚古代文明•希腊古代文明•罗马古代文明2.古代文明对世界的影响古代文明的发展和演变对世界的影响是不可避免的。
本部分主要考察学生对古代文明对于各方面的影响(如:世界政治、经济、文化、科技等)的掌握情况。
二、近代历史的综合性考察1.近代社会主要矛盾这个部分主要考察学生对于近代社会主要矛盾的认识,包括以下方面:•资本主义生产关系与生产力矛盾•资本主义与社会主义的矛盾•帝国主义国家之间的矛盾•殖民地国家和帝国主义国家之间的矛盾2.历史事件的解释本部分主要考察学生对于历史事件的理解和解释能力,包括以下历史事件:•第一次世界大战•十月革命•第二次世界大战三、现代历史的综合性考察1.现代社会主要矛盾现代社会主要矛盾包括以下方面:•资本主义与社会主义的矛盾•发达国家和发展中国家之间的矛盾•传统文化与现代文化的矛盾2.历史事件的解释本部分主要考察学生对于现代历史事件的理解和解释能力,包括以下历史事件:•冷战•九一一事件•各国反恐战争四、历史地理的解释历史地理是初中历史学科的另一个重要组成部分,主要考察学生对于地理环境对历史发展的影响以及各国地理位置的了解情况。
本部分主要包含以下方面:•地理环境与人类活动•各国地理位置五、结语历史世界史是初中历史学科的重点考试科目之一,本文简要总结了初三中考历史世界史的重点复习资料,希望对初三学生复习备考有所帮助。
在复习备考的过程中,学生应当注重对于各个知识点的整合和分析,力求达到对于整个学科的全面理解,提高考试的得分率。
部编版九年级历史中考复习:世界史知识点整理(世界古代史、世界近代史)
部编版九年级历史中考复习:世界史知识点整理第一部分:世界古代史人类发展的五种社会形态A、原始社会:生产力低下,人类社会平等,共同劳动,平均分配(平等关系)。
B、奴隶社会:奴隶和奴隶主是两大对立的阶级(占有关系)C、封建社会:地主阶级和农民阶级是两大主要的阶级(租佃关系)D、资本主义社会:两大对立阶级:资产阶级和无产阶级(雇佣关系)E、共产主义社会:无对立阶级(平等关系)世界古代史部分:1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利:答案刹帝利2、归纳与古印度有关的文明:种姓制度、佛教、阿拉伯数字3、大河文明和海洋文明的实质一样:都是奴隶制文明4、古代四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及?答案因为:他们较早由原始社会进入奴隶社会5、中国的四大发明:造纸术(西汉)印刷术(隋唐)火药(唐朝)指南针(北宋)6《汉谟拉比法典》地位,目的,影响如何?:答:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
法典刻在一块黑色石柱上,正文共有282条。
制定者:汉谟拉比;目的:维护奴隶主贵族的权利;。
影响:留给人类宝贵遗产,表明法制传统源远流长。
7雅典奴隶制发展顶峰的时间,执政者,最高权力机构,哪些人可以参政议政?:时间:公元前5世纪中后期人物:伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰。
最高权力机构:公民大会,具有立法、司法等多种职能。
成年男性公民,才有参加政治的权力。
(古希腊是欧洲文明的发祥地)8罗马《十二铜表法》的地位:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
万民法、经济法,以及众多的法律概念,它们共同构成了完整的罗马法学系统。
9封君与封臣制度发展的概况,内容意义时间:8世纪开始,法拉克王国对土地分封的形式进行了改革:得到封地的人必须提供兵役服务。
11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在欧洲普遍存在。
封君与封臣的关系:①封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等。
初三中考历史世界史重点复习资料总结
初三中考历史世界史重点复习资料总结初三中考历史世界史重点复习资料总结一、步入近代【时代特征】14—16世纪,在经济、思想、市场方面,欧洲酝酿着一场重大的历史变革,人类历史开始步入近代。
1.经济方面:13、14世纪,租地农场、手工工场出现,资本主义生产关系出现、发展,新兴的资产阶级不断发展。
2.思想方面:14—16世纪,新兴资产阶级强调人性的解放,文艺复兴运动兴起,这是一场资产阶级的思想文化运动,促进了人们思想的大解放。
3.市场方面:新航路的开辟及欧洲殖民者早期的殖民掠夺,促进了资本主义的发展,打破了世界各地区相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了重要的条件。
【核心考点】1.租地农场和手工工场,体现了一种资本主义的生产关系。
资产阶级逐渐形成。
2.土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
3.文艺复兴兴起于意大利,其指导思想是人文主义。
是资产阶级思想文化运动,促进了人们思想大解放。
4.但丁是文艺复兴的先驱, 代表作是《神曲》;达·芬奇代表作是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
5.达·伽马绕非洲南端到达印度。
哥伦布第一个发现新大陆美洲。
麦哲伦船队环球航行,证明了地球是圆的。
6.新航路开辟的影响:欧、亚、非、美之间建立起了直接的商业联系;世界开始连为一个整体;人类社会从此进入了一个新的时代。
7.新航路开辟后,最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。
8.“三角贸易”的路线是欧洲——非洲——西印度群岛和美洲——欧洲。
其中从非洲到美洲一段贩运的是黑奴,充满了血腥性。
9.早期的殖民掠夺对殖民地的社会发展产生了深远影响;客观上有助于殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成。
同时给殖民地人民带来了深重的灾难。
二、资本主义制度的初步确立及工业革命和工人运动的兴起【时代特征】17—19世纪欧美的一些国家,发生了重大的社会变革,资本主义制度的初步确立,工业革命先后完成,国际工人运动兴起。
中考历史世界史第8课西欧庄园
庄园法庭 根据上述诸问题的探究,填写下列表格
主持者 庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家。
特 点 没有专门的工作人员,时间和地点都不固定,出席法庭是佃户的义务
审判依据 依据习惯法或村法。
惩罚手段 通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。
西欧封建制度
8世纪时,法兰克王国对土地的分封形式 进行改革,封君封臣制奠定了西欧的封建等 级制度。随着封建制度在西欧逐步形成,一 种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这 就是庄园……
第三单元 封建时代的欧洲
第8课 西欧庄园
庄园的概况
出现 9世纪出现的一种新的农业经济组织形式
发展 11世纪遍布欧洲各地
(5)材料四反映了什么现象? 庄园法庭在一定程度上能限制领主特权
(6)综合上述材料中,我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用? 维护领主的利益; 维护庄园公共秩序; 一定程度上限制领主的特权,维护佃户的利益。
庄园法庭处理的核心事务是与领主有关 的事务,并且大部分是领主获胜。但庄园法 庭和村民会议以及习惯法为佃农自身权利提 供了一道保护的屏障,使佃农在封建统治下, 也能保持一些个人的基本权利,并且可以有 效地抵制领主任意和过度的侵夺。
封臣在自己的采邑拥有独立的政治权,每一个领主都行使完全的司法和行政 权,每一个庄园都是一个独立的司法、行政单位,正如恩格斯所言:“领主身兼 立法者、裁判官和判决执行人,他成了自己领地上的完全不受任何限制的统治 者。” ——钱乘旦
庄园土地
土地
自营地 份地
由领主自己保留,直接经营,通常占庄园全部可耕地的 1/3到1/2,收入全部归领主所有。
中考世界史之---古代欧洲文明发展史复习
商业发达,贸易 繁荣,十分开放。
欧洲封建制度的最大特点是: 封建庄园制度、封建等级制度以及基督教的重大影响。
典型例题:
城市,让生活更美好(Better City, Better Life)是中国2010年
上海世界博览会的主题。回眸世界历史,在西欧城市重新兴
起的过程中形成了市民阶级,它分化出的富裕商人和银行家
消极:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨 大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
积极:促进了东西方文化的大交汇。加强了东西方之间 的经济联系和贸易往来。建造的几十座新城后来成为新的经 济文化中心。
如何认识古代世界的战争和征服?
古代世界的战争与征服,体现的是不同文明间的矛盾与 碰撞;这个过程伴随着暴力、奴役和压迫,但也客观上促进 了不同文化的交流与融合。
庭帝国最终灭亡。
出现
◆西欧庄园
从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式 逐渐流行开来,这就是庄园。
发展 大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。
性质
在领主统治下,庄园是一个独立的自给 自足的经济和政治单位。
居民 领主与佃户
居民
①领主 领主指受封领地的大、小封建主,领地内的人民在政
治上只效忠其领主,在经济上依附于领主,直接向领主缴 租。领主拥有庄园的经营权、行政权、司法权。
意义:斯巴达克起义是古代罗马共和国时期最大的奴隶起义。 斯巴达克起义使罗马共和国进一步衰落。
(1)公元前49年, 凯撒控制了元老院,成为终身独裁官; (2)公元前29年,屋大维首创“元首制”,掌握最高统治实权。 (3)公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国,屋大维成为
罗马帝国第一任皇帝。 (4)2世纪,罗马帝国进入黄金时期。版图横跨欧、亚、非
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初三中考历史复习——世界史(上)内容标准要求:(1)知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度,了解人类早期文明产生的自然地理环境。
(2)了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况,知道古希腊是西方文明的发源地。
(3)了解大化改新的基本内容(4)知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实,探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。
(5)知道《神曲》,哥伦布的主要活动,初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
(6)简述《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》和《法典》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
(7)讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
(8)知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
(9)简述发明"旅行者号"机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
(10)讲述林肯在南北战争中的主要活动,说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。
(11)简述明治维新的主要内容,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
(12)列举电力广泛使用的史实,了解第二次工业革命的特点。
(13)知道本茨和莱特兄弟的发明活动,了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响。
(14)讲述爱迪生发明电器的故事,认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用(15)简述"三国同盟""三国协约"的组成国及相关条约的主要史实,了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
(16)讲述萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。
(17)以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
复习要点:一、金字塔的国度金字塔是位于尼罗河流域的古埃及国王法老的陵墓,是权利的象征。
金字塔是世界七大奇迹之一;是当时人们高超的建筑艺术和独特审美情趣的体现。
二、汉谟拉比法典公元前18世纪,两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益制定了汉谟拉比法典,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、古代印度的种姓制度中亚的雅利安人侵入古代印度(印度河和恒河流域)后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称种姓制度,此制度将社会分为四个等级,从高到低分别是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。
四、雅典城邦的繁荣1、西方文明的发源地是古希腊。
公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国。
公元前5世纪后半期,伯利克里当政时期,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
它是现代民主制度的起源。
2、伯利克里改革①时间:前5世纪后半期②措施:扩大公民权利;鼓励学术研究;发展文艺;重视教育。
③作用:使雅典达到全盛,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
④雅典奴隶主民主政治的实质:是奴隶主对奴隶的专政。
民主并非所有人的民主。
在雅典只有成年男性公民有权利参加国家管理;妇女奴隶和外邦人等没有权利。
⑤启迪:改革是经济发展、社会进步的重要推动力,杰出人物对社会发展能起一定的推五、1、开始标志:7世纪,孝德天皇颁布改新诏书,史称大化改新。
2、内容:(了解)政治上—建立中央集权的天皇制封建国家,以才选官;经济上—将收归国有的土地定期分给农民耕种,并向其收税。
3、影响:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
4、启示:日本民族非常善于把其他民族的文化拿来,变成具有自己特色的文化。
它在古代向中国学习,在近代向西方学习,这些都使日本不断进步、强盛。
我们要学习他人之长,克己之短,这是中华民族的美德,我们应发扬光大。
5、结合中国改革的启示:改革是发展的推动力,我们要积极学习外国的长处,学习外国先进的科技和管理经验。
中国改革开放的成果证明只有不断进行改革,才会国富民强。
六、阿拉伯数字的由来1、最初创造者是古印度人,后来被阿拉伯人进行了改造,传入欧洲,人称“阿拉伯数字”。
2、阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献给我们的启示:科学和知识源于生活,人们必须在实践中主动学习,坚持探究,敢于创新,才有可能不断地发展和完善自己。
七、元朝宫廷中的意大利人马可·波罗在元朝时来华,后由他口述、别人记录而成的《马可波罗行纪》,记述了马可•波罗在东方的经历和见闻。
后来在欧洲广为流传,激起欧洲人对东方的憧憬和向往,对新航路地开辟起了强烈的刺激作用。
马可·波罗是东西方文化交流的杰出使者。
八、《神曲》文艺复兴的先驱是但丁,其代表作是长诗《神曲》;被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人的是但丁。
1492年,哥伦布在西班牙国王资助下,由欧洲西班牙出发经大西洋到达美洲;哥伦布称美洲居民为印第安人。
十、《权利法案》的颁布(英国)①背景:1688年英国发生光荣革命后,为了限制王权,英国议会制定颁布了《权利法案》。
②时间:1689年。
③内容:限制王权,议会拥有国家最高权力。
④作用:标志着英国君主立宪制的资产阶级统治的确立。
十一、《独立宣言》的发表(美国)①背景:美国独立战争期间,1776 年7 月4 日大陆会议发表。
②内容:《独立宣言》宣布北美13个殖民地脱离英国独立。
宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等权利。
③作用:《独立宣言》的发表,标志美国诞生。
十二、《人权宣言》(法国)①背景:法国大革命中颁布了《人权宣言》。
②内容:宣扬人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
③实质:《人权宣言》以法律的形式体现了资产阶级反对君主专制和封建等级制度的要求,具有进步意义。
十三、拿破仑《法典》拿破仑制定颁布了《法典》,用法律的形式巩固了资本主义的统治。
十四、“蒸汽时代”的到来(第一次工业革命:用机器生产代替手工劳动的一场技术革命))1、18世纪60 年代,第一次工业革命首先发生于英国的棉纺织业部门。
2、工业革命是从发明和使用机器开始的,第一台真正近代意义上的机器是英国人哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机”。
3、1785年,英国人瓦特改进蒸汽机。
工业革命使人类进入了一个崭新的时代—“蒸汽时代”。
4、英国人史蒂芬孙发明火车机车。
1825年,“旅行者号”试车成功。
5、第一次工业革命的影响①工业革命创造了巨大的生产力。
②使社会的阶级结构发生了重大变化,产生了现代工业资产阶级和现代工业无产阶级两个主要的对立阶级。
③世界形成了西方先进、东方落后的局面。
十五、人类迈入电气时代(第二次工业革命)1、19 世纪70 年代,第二次工业革命发生,电力作为新能源进入生产领域,人类历史进入“电气时代”。
3、影响:资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展,19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。
4、两次工业革命的启示:(1)科学技术是巨大的生产力;(2)创新是一个民族、一个国家进步的灵魂;我们要学习科学家勇于创新,努力探求科学奥秘的精神品质。
十六、美国南北战争(又称“美国内战”)1、爆发原因:北方资本主义制度和南方种植园奴隶制制间在奴隶制存废问题上的矛盾不可调和。
2、转折点:1862年,林肯政府通过《解放奴隶宣言》规定:从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方的军队。
宣言的发表激发了黑人奴隶和人民群众的革命积极性,为北方的胜利奠定了基础,成为扭转战局的关键。
3、意义——美国内战废除了奴隶制,维护了国家统一,扫除了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
5、评价林肯:A、林肯反对并希望逐渐废除奴隶制,1861年,林肯当选总统后,美国内战爆发(导火索)。
B、林肯领导了美国内战,1862年颁布了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》,调动了广大人民群众的积极性,使战局开始有利于北方,并最终以北方的胜利而告终。
C、林肯领导了美国南北战争,废除了奴隶制,维护了国家统一;林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一,是美国历史上的一位伟大的资产阶级革命家。
十七、日本明治维新1、背景:闭关锁国的封建统治阻碍了资本主义的发展;西方列强入侵(1853年, 美国打开日本大门),民族危机严重。
2、内容:武装倒幕胜利后,1868年明治天皇实行改革,史称明治维新。
①政治:“废藩置县”,加强中央集权。
②经济:允许土地买卖,引进西方先进技术,鼓励发展近代工业。
③社会生活:提倡“文明开化”,努力发展教育。
3、性质:资产阶级性质的改革。
4、影响:使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。
日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
十八、第一次世界大战1、爆发的原因:A、随着第二次工业革命,生产力的巨大提高,19世纪末20世纪初,主要资本主义国家进入帝国主义阶段,主要帝国主义国家政治经济发展不平衡,要求重新瓜分世界。
B、三国同盟(德国、奥匈帝国、意大利)和三国协约(英、法、俄)两大军事集团的形成及疯狂地扩军备战。
C、导火线:1914年, 萨拉热窝事件(斐迪南大公被暗杀)。
2、交战双方:(1)同盟国集团意大利后来参加协约国一方。
(2)协约国集团3、主要战役:1916年被称为“凡尔登绞肉机”的战役是凡尔登战役,它使德国速战速决的计划破产。
4、性质:帝国主义的掠夺战争。
5、意义:一战是人类历史上第一次空前规模的战争;历时4年多,牵涉30多个国家和地区的15亿人口。
飞机、坦克、毒气首次出现在战场上,战争带来空前灾难,我们要树立热爱和平的意识。
过关检测:一、选择题:1、现存世界古代第一部比较完备的成文法典诞生于()。
A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古阿拉伯2、伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。
下列哪一文明成果出自该地区?A.金字塔B.佛教C.《汉谟拉比法典》D.太阳历3、假如你生活在公元前5世纪中期的雅典,你不可能看到的现象是()。
A.陶器作坊里大量奴隶在劳作B.全国崇尚武力,社会如同军营C.港口商船出入频繁D.全体成年男性参加公民大会4、西方文明的发源地是指()。
A.古埃及B.古希腊C.古巴比伦D.古印度5、大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
这一改革在政治方面的主要内容是()。
A.把很多贵族土地收归国有B.国家定期把土地分给农民耕种C.建立中央集权的天皇制国家D.国家向农民收取赋税6、下列选项中不属于日本大化改新背景的是()。
A.社会矛盾尖锐B.大贵族奴隶主势力强大C.政局混乱D.侵略者入侵7、在历史上,日本曾向中国学习,仿效当时的隋唐制度进行改革,此事是()。
A.明治维新B.查理·马特改革C.1861年改革D.大化改新8、阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用得相当广泛,它的发明者和传播者分别是()。