人教部编版历史九年级上第19课法国大革命和拿破仑帝国课件
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人教版部编九年级历史上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国(共39张PPT)
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得筋疲力尽的法 兰西共和国所需要的军事独裁者——这是个偶然现象。但是， 假如不曾有拿破仑，那么他的角色会由另一个人来扮演的。”
——恩格斯
二、拿破仑帝国
1、上台： 1799年11月，雾月政变
2、对内措施： ① 重视改善财政和发展经济，大力发展工 商业和农业。 ② 主持制定民法典——《拿破仑法典》
1、革命任务： 2、领导阶级： 3、革命性质： 4、革命程度： 5、政权形式： 6、法律文献：
项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 革命任务 推翻封建统治 摆脱英国殖民统治 领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主
革命性质 资产阶级革命
既是资产阶级革命 又是民族解放战争
法国大革命 推翻封建专制统治
1812年 远征俄罗斯 大败而归
1814年
1815年
1815年
枫丹白露宫
重登王位
兵败滑铁卢
签署退位诏书 建立百日王朝 第一帝国覆灭
五、拿破仑帝国
4、灭亡： 1915年，滑铁卢战役,法兰西第一帝国覆灭
拿破仑对外战争为什么会失败？
① 战争使法国国内矛盾激化； ② 欧洲民族意识的觉醒； ③ 根本原因：整个欧洲大陆封建势力还很强大
2、原因
1788年政府财政收入5.03亿锂，支出6.29亿锂，应 付国债利息3.18亿锂。国债为45亿锂。
② 导火索：三级会议的召开
3、斗争双方
第一等级 教士 第二等级 贵族 第 资产阶级 三 等 工匠、农民 级 城市贫民
革命对象
革命领导阶级 革命的主力军
4、革命过程
1789.7.14 攻占巴士底狱（开始标志）
2、原因
材料1：经济的发展使资产 阶级的财富超过了贵族的财产， 成为社会上最富有的阶级。但在 政治上仍处于无权地位。
人教部编版世界历史九年级上册第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》(共30张PPT)
法国三级会议开幕
经过
人人生而自由平等 法律面前人人平等
私有财产神圣不可侵犯
为了镇压反对派，罗伯斯庇尔采用恐怖政策，通过了改组
革命法庭的法律，规定可以随意处死反对派。从1794年6月10日 起，平均每天处死50人。而里昂清算反革命时则将囚人每200人 一批置于深沟用大炮轰击。这样做的结果，使雅各宾派陷入孤立 的处境，给了反对派分子可乘之机。
时势造英雄
历史创造了英雄，英雄人物的出现是 一种偶然现象，但能加速历史的发展。
“雾月政变”
《民法典》
滑铁卢惨败
莱比锡败北
拿破仑战争有三种形式：
拿破仑 时代
1793— 1815
崭露头角：土伦战役 步入政坛：雾月政变 巩固统治：颁布民法典 以武拓展：对外战争 走向毁灭：滑铁卢战役
法国大革命和拿破仑帝国
启蒙运动
背景
在17-18世纪的一场资产阶级思想解放运动，核心是 “理性主义”。以法国为中心，波及欧洲其他国家。这 次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权 主义，宣传了自由，民主和平等的思想。为欧洲资 产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。
启蒙运动
为资产阶级革命 作了思想动员
法国社会等级制度
第一等级：教士
第二等级：贵族
第 三
资产阶级
等 级
农民、手工业者
大革命前，在法国的宫廷内，国王及 其家属和贵族们，穷奢极欲路易十六夫 妇更是挥金如土。政府财政常常入不敷 出，1788年，政府收入有503亿锂， 但支出却需要629亿锂。
征税
法国大革命
1.根本原因 封建专制统治阻碍法国资本主义发展 2.导火线 召开三级会议 3.开始 4.发展 ① 《人权宣言》 ②法兰西第一共和国 ③处死国王路易十六 5.高潮 6.结束 7.意义
部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》优秀课件(共42张PPT)
历史九年级上册（ RJ ）教学课件
第六单元 资本主义制度的初步确立
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
建成于1889年，是为纪 念法国大革命100周年
而建。母院
香榭丽舍大道
凯旋门
学习目标
1.掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况； 2.通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养运用辩证唯 物主义和历史唯物主义观点，全面评价历史人物的能力； 3.认识法国大革命是顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历 史作用； 4.通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，明确战争的性质是决定战争 胜负的关键。
处死国王路易十六
考考你：
法国国旗上红、白、蓝三色代表什么？
自由
博爱 法国的启蒙思想
平等
法国大革命进程 (1)开始——攻占巴士底狱 1789年7月14日 (2)发展——《人权宣言》的颁布：1789 (3)进一步发展——废除君主制，建立共和国 1792年 (4)高潮——罗伯斯庇尔掌权 (5)高潮结束—— 罗伯斯庇尔被送 上断头台1794年7月
拿破仑加冕礼
你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
前期： 后期：
是具有正义性质的民族解放战争。 变为军事侵略性战争。
所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建 势力，同时也损害了他国人民的利益。
1812年，拿破仑 率军远征俄罗斯 失利，元气大伤。
滑铁卢战役
遭受法军侵略的欧洲各国人民的民族意识逐渐觉醒，他们再次组织反法同盟，为 保卫国家而战，最终打败了拿破仑，逼使他退位，将他流放到地中海上的一个海岛。 在外国军队保护下，波旁王朝复辟
（3）进一步发展——废除君主制，建立共和国 1792年
第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件(共14张PPT)
参加北美独立战争消耗军费20亿锂之后，法国又于1786年同英国签订了贸易条 约……英货迅速充斥法国市场，造成法国生产萎缩，于1787-1788年发生经济危机。
财政收入为5.03亿锂，指支出为6.29亿锂，赤字是1.26锂。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷）
1789年三级会议召开，讨论征税问题 （导火索）
制宪 议会 通过 《人 权宣 言》
1789.5 1789. 7.14
开始
1789. 8
制宪 议会 制定 宪法
1791
处
法兰 死
西第 路
一共 易
和国 十
雅各宾派的
成立 六 罗伯斯庇尔 当
政
1792 1793
1793.6
热月 政变
1794
高潮
《人权宣言》
（1）时间： 1789年8月 （2）机构：制宪议会
一、原则：把历史人物放在当时特定的时代背景中分析； 二、方法：1、坚持一分为二的辩证观点
2、坚持史论结合、论从史出 三、标准：1、是否有利于社会的进步
2、是否顺应历史潮流 3、是否符合人民愿望 四、基本格式： 1、定性（时期、国家、阶级、地位） 2、功绩（相应史实） 3、过错（相应史实）
——《世界近代史》高等教育出版社
根本原因： ___法__国__的__封__建__专__制__统__治___严重阻碍了 ___法__国__资__本__主__义_____的发展
启蒙运动（17-18世纪） 核心思想：理性主义（自由平等）
材料：在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由、 平等，是……启蒙的内在精神……正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在 1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度……
人教部编版九年级上册第19课法国大革命和拿破仑帝国 (共26张PPT)
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滑铁卢战役
法军从俄罗 斯撤退
滑 铁 卢 战 役
6、对拿破仑的评价
评价：
他是资产阶级政治家、军事家、军事独裁者，颁 布的《拿破仑法典》成为许多国家立法的典范，他 的对外战争具有进步性和侵略性的双重性质，既打 击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级革命的思想， 同时也损害了被侵略国家人民的利益。
英美法资产阶级革命的比较
都是 资产 阶级 革命
促进
民族 解放
了资 本主 义经
取得 民族 独立
济发
展
托克维尔，法国政治思想 家、政治社会学的奠基人。
《旧制度与大革命》是法 国历史学家托克维尔的著作， 探讨的是法国大革命，在原有 的封建制度崩溃之时，却未带 来革命预期的结果，而致使执 政者与民众间的矛盾公开化， 社会动荡愈演愈烈。
三、拿破仑帝国 “不想当将军的士 兵，不是好士兵。”
这是谁说的呢？
三、拿破仑帝国
1、背景： 法国局势动荡，需要一个强有力的政权。
2、夺取政权： （1）雾月政变： 1799年，拿破仑发动政变，组成新政府。 （2）措施：
对内重视改善财政和发展经济，大力发展 工商业和农业，制定《拿破仑法典》；
对外打败反法联盟并远征欧洲大陆。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度的危机
革命原 法国封建专制统治阻碍资本
因 主义的发展
18世纪开始，法国封建制度
背景
日益腐朽没落。 启蒙运动为法国大革命做了
重要的理论准备
二、法国大革命
开始 1789年7月14日，攻 标志 占巴士底狱 领导 资产阶级 阶级 代表：拿破仑 性质 资产阶级革命
颁布《人权宣言》
（1）颁布时间： 1789年8月
人教部编版九年级上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国 (共29张PPT)
“时势造英雄”
“机遇降临给有准备的人”。
1804年改法兰西 共和国为法兰西第一 帝国，称拿破仑一世， 法国进入了帝国时代。
推翻了路易十六，又来了拿破仑，是否意味着 历史的倒退？
（二）、拿破仑的政策 对内：颁布《拿破仑法典》，成为资本主义的立法规范
“我真正的光荣并非 打了四十次胜仗，滑 铁卢之战抹去了关于 这一切的记忆，但是 有一样东西是不会被 人忘记的，它将永垂 不朽——那就是我的 民法典。” 《拿破仑法典》封面 ——-拿破仑
对外：对外战争
丹麦 莱 茵 同 奥地利帝国 盟 瑞
士 华沙 大 公国
西班 牙
拿 破 仑 的 对 外 战 争 ：
一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立 法规范的《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉煌， 建立起法兰西第一帝国的辽阔疆域。 你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
一分为二
初期：是具有正义性质的民族解放战争。
深 受 压 迫 的 法 国 农 民
（二）法国大革命进程
（1）开端——攻占巴士底狱（1789年7月14日）
为什么巴黎人民要攻占巴士底狱？
——封建专制统治的象征
（2）发展——《人权宣言》的颁布：1789
第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。 第二条 法律是公众意志的表现，所有公民有权参与法 律的制定。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和 不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和 反抗压迫…… ——《人权宣言》
不同点
领导阶 国 级不完 别 全相同
英 国 特点不同 意义不同
1793年 处死国王路易十六
处死国王路易十六，封建君主制退出历史舞台是 民心所向
（4）高潮——雅各宾派专政
人教部编版九年级历史上册第19课-法国大革命和拿破仑帝国共44张PPT
法国—世界 理性主义
封建专制,天主教会
伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭 反封建的思想武器 资产阶级思想解放运动
启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展
法国大革命的原因
1、法国封建专制统治严重阻碍了资本主
义的发展
根本原因
2、启蒙运动解放了人们的思想，为法国 大革命作了重要的理论准备
18世纪时，法国社会等级森严，全体社会成员分成三个等级： 教士属于第一等级，掌握着精神权力，享有免税权，不受世俗 法庭审判；贵族属于第二等级，也有免税特权；余下的大多数 法国人都属于第三等级,包括资产阶级和农民在内，他们政治 上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。
18世纪的法国社会等级森严
深受压迫的法国农民
大革命前夕的法国，工商业发 达，对外贸易蓬勃发展，但封 建土地所有制仍占统治地位。 第一和第二等占有全国1/3以上 的土地，却不缴纳赋税。占全 国人口90%的农民，只占有全国 1/3的土地，承受着沉重的地租 和封建贡赋，很难维持温饱。 而且政府不断提高税收，加重 对企业的剥削，阻碍了国内贸 易的发展。在经济发展中富裕 起来的资产阶级，要求享有政 治权利，希望改变妨碍资本主 义发展的封建制度和封建土地 所有制。广大人民生活非常困 苦人们怨声载道。
根本原因 导火线
领导阶级 领导人
开始标志 法律文献 颁布时间 颁布意义 颁布机构
美国独立战争
转折点 战争结果 战争性质
总统 国会 最高法院
美国独立战争
1787年宪法 享 有
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
法国是欧洲大陆 上的大国，也是 欧洲最典型的封
建专制国家
1688年英国已经完成资产 阶级革命成为资本主义国家
5、发展：1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》
封建专制,天主教会
伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭 反封建的思想武器 资产阶级思想解放运动
启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展
法国大革命的原因
1、法国封建专制统治严重阻碍了资本主
义的发展
根本原因
2、启蒙运动解放了人们的思想，为法国 大革命作了重要的理论准备
18世纪时，法国社会等级森严，全体社会成员分成三个等级： 教士属于第一等级，掌握着精神权力，享有免税权，不受世俗 法庭审判；贵族属于第二等级，也有免税特权；余下的大多数 法国人都属于第三等级,包括资产阶级和农民在内，他们政治 上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。
18世纪的法国社会等级森严
深受压迫的法国农民
大革命前夕的法国，工商业发 达，对外贸易蓬勃发展，但封 建土地所有制仍占统治地位。 第一和第二等占有全国1/3以上 的土地，却不缴纳赋税。占全 国人口90%的农民，只占有全国 1/3的土地，承受着沉重的地租 和封建贡赋，很难维持温饱。 而且政府不断提高税收，加重 对企业的剥削，阻碍了国内贸 易的发展。在经济发展中富裕 起来的资产阶级，要求享有政 治权利，希望改变妨碍资本主 义发展的封建制度和封建土地 所有制。广大人民生活非常困 苦人们怨声载道。
根本原因 导火线
领导阶级 领导人
开始标志 法律文献 颁布时间 颁布意义 颁布机构
美国独立战争
转折点 战争结果 战争性质
总统 国会 最高法院
美国独立战争
1787年宪法 享 有
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
法国是欧洲大陆 上的大国，也是 欧洲最典型的封
建专制国家
1688年英国已经完成资产 阶级革命成为资本主义国家
5、发展：1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》
人教部编版九年级上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国(共37张PPT)
拿破仑·波拿巴 （1769—1821）
拿破仑帝国的建立
在战场上，拿破仑再次大败反法联盟，他
的个人威望也达到了顶点。1804年，经公民投
票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，
拿破仑加冕称帝。
资产阶级军事帝国
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋疲 力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。 但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来 扮演。”
1812年6月，拿破仑率60余万大军渡过涅曼河侵入俄国。俄军总 司令库图佐夫采取“焦土政策”，法军给养困难。9月14日，法军攻 至莫斯科，莫斯科防守司令纵火焚城。寒冬已至，10月19日法军只 好撤退。在俄罗斯荒漠中法国士兵饥寒交迫，一路又遭俄军拦截和 农民袭击，拿破仑乘雪撬逃回，仅剩残兵败将约2万人。侵俄战争的 失败为法兰西第一帝国敲响了丧钟，拿破仑帝国开始走向衰亡。
1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧 制度，确立了新制度的基本框架。
相关史事
1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前， 宪法基本落实了宣言的原则，但并不完全一致。例如宣言宣告，在权 利方面，人们生来是而且始终是平等的，但宪法却把公民划分为“积 极公民”和“消极公民”两种。
核心思想 实质
影响
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了 资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、 给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个 19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革 命的标志下渡过的。
——列宁
法国大革命的意义
①彻底摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治 体制。 ②沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想。 ③法国大革命的彻底性为各国革命树立了榜样，对世界历史的发展 产生了重大影响。
人教版部编九年级历史上册第六单元第19课 法国大革命和拿破仑帝国(共30张PPT)
启蒙运动
伏尔泰 1694年-1778年
孟德斯鸠 1689年-1755年
卢梭 1712年-1778年
“一些知名人士在讨论，谁是最伟大的人 物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗、还
是克伦威尔？有人回答：毫无疑问是艾萨
克·牛顿。非常正确，因为我们应该尊敬
推崇的正是以真理的力量来统帅我们
头脑的人，而不是依靠暴力来奴役人
攻占巴士底监狱
V S
革命
《人权宣言》的颁布
1789年8月26日制宪议会批 准《人权宣言》
《人权宣言》内容：
第一条 人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。社会
1.天赋人权； 差别只能建立在公益基础之上 。
第二条 一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。
这些2权.利法是自律由、面财产前、安人全与人反抗平压迫等。 ；
法国大革命开始的标志：1789年7
月14日，攻占巴士底狱。
巴士底狱不是一般的监狱，它是专门关押政治犯的, 是统治阶级为了维护自己的统治，关押被统治阶级 的地方。巴士底狱是法国封建势力的象征。人们向 它开火，就意味着要向传统的封建势力开战。攻占 巴士底狱，这是大革命的开端，从此掀开了大革命 的序幕。
1791年6月20日，国王出逃。部分激进领袖和民 众要求废除王政，实行共和。国王失去民心。 吉伦特派掌权。
1793年1月16日－17日 被国民公会判处死刑， 1月21日被送上断头台。
英、荷、西、普、奥组建“反 法联军”干涉法国大革命
法国大革命使欧洲各国君主深受 震动，他们害怕革命传播，决定 绞杀法国的革命。英、荷、西与 普、奥等国结成反法联盟，从几 个方向进攻法国。法国国内的保 王党势力乘机抬头，妄图复辟。
人教部编版九年级上册历史第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件(20张)
——《法国大革命反思》
法国大革命的进程
⑤高潮结束： 1794年，热月政变， 罗伯斯庇尔等人被送上断头台
罗
伯
斯 庇 尔
这只是代表法国资产阶级革命高 潮过去，而不是资产阶级的失败。
法国大革命的进程
发展： 颁布《人权宣言》
1789.7.14
1792
高潮： 雅各宾派专政
1794
开始： 攻占 巴士底狱
1789
法国大革命的背景
思想上：启蒙运动为法国大革命做了理论准备
时间： 18世
范围： 以法国为中心
纪
基本主张： 批判封建制度，提倡理性主义（自由平等民主）
性质： 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动
推崇英国政治制度
影响：促进了人们思想天赋的人解权放分，权制衡 社会契约论 为法国大革命作伏了尔重泰要孟的德斯理鸠论准备 卢梭
——-拿破仑
拿破仑巩固统治的措施：
对内：制定了民法典 ——《拿破仑法典》
对外：实行对外扩张政策
拿破仑帝国
1812年，拿破仑率军远征俄罗斯失利。 拿破仑帝国开始由盛转衰。
1814年，拿破仑被迫签署退位诏书。
流放中的拿破仑
1815年3月，拿破仑从监禁地返回巴黎，重 登皇位。 6月，兵败滑铁卢，法兰西第一帝国覆灭。
代表人物： 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
法国大革命的背景
根本原因 经济上： 法国的专制统治阻碍了国内资本主义的发展 政治上： 实行封建等级制度
思想上： 启蒙运动的开展
法国封建等级制度
法国大革命的进程
导火线：1789年重开三级会议
第三三级等会级议代是表法趁开国会封时建机社，会提等出级坚决代反表对 会专制议统，治由，教取士消、等贵级区族分和，平要民求三制个定等宪法级，代限 表制王参权加，。实其行最改重革。要的议题是税收，即当 国王国要王征被税迫时让，步召，三集级三会级议会改议名分为摊制宪。会议。 国王与17第8三9年等5级月矛，盾由激于化财，国政王危暗机中，调路动易军十队， 六准备召镇开压三革级命会，议直接。引发了巴黎人民的起义。
法国大革命的进程
⑤高潮结束： 1794年，热月政变， 罗伯斯庇尔等人被送上断头台
罗
伯
斯 庇 尔
这只是代表法国资产阶级革命高 潮过去，而不是资产阶级的失败。
法国大革命的进程
发展： 颁布《人权宣言》
1789.7.14
1792
高潮： 雅各宾派专政
1794
开始： 攻占 巴士底狱
1789
法国大革命的背景
思想上：启蒙运动为法国大革命做了理论准备
时间： 18世
范围： 以法国为中心
纪
基本主张： 批判封建制度，提倡理性主义（自由平等民主）
性质： 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动
推崇英国政治制度
影响：促进了人们思想天赋的人解权放分，权制衡 社会契约论 为法国大革命作伏了尔重泰要孟的德斯理鸠论准备 卢梭
——-拿破仑
拿破仑巩固统治的措施：
对内：制定了民法典 ——《拿破仑法典》
对外：实行对外扩张政策
拿破仑帝国
1812年，拿破仑率军远征俄罗斯失利。 拿破仑帝国开始由盛转衰。
1814年，拿破仑被迫签署退位诏书。
流放中的拿破仑
1815年3月，拿破仑从监禁地返回巴黎，重 登皇位。 6月，兵败滑铁卢，法兰西第一帝国覆灭。
代表人物： 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
法国大革命的背景
根本原因 经济上： 法国的专制统治阻碍了国内资本主义的发展 政治上： 实行封建等级制度
思想上： 启蒙运动的开展
法国封建等级制度
法国大革命的进程
导火线：1789年重开三级会议
第三三级等会级议代是表法趁开国会封时建机社，会提等出级坚决代反表对 会专制议统，治由，教取士消、等贵级区族分和，平要民求三制个定等宪法级，代限 表制王参权加，。实其行最改重革。要的议题是税收，即当 国王国要王征被税迫时让，步召，三集级三会级议会改议名分为摊制宪。会议。 国王与17第8三9年等5级月矛，盾由激于化财，国政王危暗机中，调路动易军十队， 六准备召镇开压三革级命会，议直接。引发了巴黎人民的起义。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (28张)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张)
雅各宾派领导人罗伯斯庇尔
马拉之死
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张)
处决王后玛丽·安托瓦内特
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张)
对内——《民法典》 以立法的形式，巩固法国大 革命的成果。
第8条：“所有法国人都享有民事权 利……”
自由平等
第545条：除非供公用并有公正的赔偿， 不得强迫任何人放弃自己的财产。
•三
、拿破仑帝国
• 拿破仑政变：1799年11月，拿破仑·波拿马发
动政变，组成了一个新的政府，很快建立起一 套高效率的国家机器。
•1794年7月热月政变建立了都督府，但是都督 府对内不能维护社会安定，对外面临着反法同
盟的进攻，此时的法国需要一个强有力的政权 来稳定局面。 1799年11月远征在外的拿破 仑·波拿巴秘密回国，发动政变，组成新的政府。 并采取了措施巩固法国大革命的成果。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张)
战功卓越+拯救革命
• 1789年，法国大革命爆发后，立志投身革命； • 1793年，统兵土伦准将，欧洲军事史上首例； • 1795年，镇压叛乱，保卫巴黎，荣升卫戍司令； • 1796年3月，26岁任法国驻意大利方面军司令； • 3月9日，与约瑟芬结婚后，便奔赴意大利前线。
73000人的法国军队（实际参战65000人）在拿破仑的指挥下，在奥斯特里茨村（今位于捷克境内）取 得了对86000人俄奥联军的决定性胜利。
雅各宾派领导人罗伯斯庇尔
马拉之死
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张)
处决王后玛丽·安托瓦内特
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张)
对内——《民法典》 以立法的形式，巩固法国大 革命的成果。
第8条：“所有法国人都享有民事权 利……”
自由平等
第545条：除非供公用并有公正的赔偿， 不得强迫任何人放弃自己的财产。
•三
、拿破仑帝国
• 拿破仑政变：1799年11月，拿破仑·波拿马发
动政变，组成了一个新的政府，很快建立起一 套高效率的国家机器。
•1794年7月热月政变建立了都督府，但是都督 府对内不能维护社会安定，对外面临着反法同
盟的进攻，此时的法国需要一个强有力的政权 来稳定局面。 1799年11月远征在外的拿破 仑·波拿巴秘密回国，发动政变，组成新的政府。 并采取了措施巩固法国大革命的成果。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课 件 (28张)
战功卓越+拯救革命
• 1789年，法国大革命爆发后，立志投身革命； • 1793年，统兵土伦准将，欧洲军事史上首例； • 1795年，镇压叛乱，保卫巴黎，荣升卫戍司令； • 1796年3月，26岁任法国驻意大利方面军司令； • 3月9日，与约瑟芬结婚后，便奔赴意大利前线。
73000人的法国军队（实际参战65000人）在拿破仑的指挥下，在奥斯特里茨村（今位于捷克境内）取 得了对86000人俄奥联军的决定性胜利。
人教部编版 九年级历史上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国(共67张PPT)
拿破仑帝国形势图 拿
破
仑
帝
莫斯科
国 形
势
1812 图
普鲁士 华沙大公国
俄罗斯帝国
奥地利帝国
多 瑙河
黑海
法兰西第一帝国领土（1812）
拿破仑控制下的附庸国
地
中
海
与拿破仑暂时结盟的国家
拿破仑侵犯撤退路线
1812年拿破仑兵败俄国
3 帝 国 的 铁 蹄
查内特：《俄国撤退中的一段插曲》
3 帝 国 的 铁 蹄
3
帝
世纪
国
的
铁
蹄
威廉·斯特恩：《返回法国》
告别 油画 19
大 西 洋
西班牙
北
海
英 国
滑铁卢 1815
巴黎
莱比锡
莱 茵 河
法兰西帝国
科西嘉岛 厄 厄尔尔巴岛
巴 岛
拿破仑帝国形势图 拿
破
仑
帝
莫斯科
国 形
势
1812 图
普鲁士 华沙大公国
俄罗斯帝国
奥地利帝国
多 瑙河
黑海
法兰西第一帝国领土（1812）
拿破仑控制下的附庸国
那光荣的时刻已来临。 马 凡尔赛专我制们巴暴祖黎政国在鲜压血迫遍着地…我…们，帝国
公民们，武装起来！ 前进，前进…… 瑞士
法 国 大 革 命
撒 丁
形
王
势
比斯开湾
国
图
西班牙
马赛 土伦 地中 海
科西嘉岛
处死 路易十六
处决国王查理一世
（英）维索普
路易十六被处死 ( 1793) （法）萨西福
1640年，英国爆发革命。 1649年，查理一世被送上断头台。
人教部编版九年级上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国(共21张PPT)
结束：1794年热月政变
《人权宣言》： 宣告了人权、法治、自由、分权、平
等和保护私有财产等基本原则。
制定1791年宪法
第六单元
国王路易十六被迫接受宪法，但暗地里致信 欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国——
路易十六用他的生命诠释了一个深刻的道 理——
不作死，不会死
③废除君主制，建立法兰西第一共和 国，处死路易十六（1793年）。
等级 第一等级 第二等级
组成 教士 贵族
人口 12万 35万
纳税 不纳税 不纳税
特权 征收什一税 享受特权
第三等级
资产阶级、农民、 工人和市民
2600万
纳税
无特权
时间和目的：1789年5月，讨论征税问 题
第三等级坚决要求增加自身 的政治权利，主张三个等级合 并开会，实行一人一票的表决 制度。此后，第三等级的代表 自行成立“国民议会”，作为 民众的唯一代表，提出制定宪 法的要求。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命
背景： 旧制度对经济发展的制约，致使法国各
种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国 政府债台高筑，财政危机更加严重。
材料一：
在当时的法国，由于封建势力割据，层层设卡抽税，从中部运到 西部的商品，货价竟比原价提高了二十倍左右，封建土地所有制依然 存在，对此，资产阶级十分不满
材料二：
18世纪的法国，农民占人口的80%以上，但是90%以上的土地属于 国王、教会、贵族所有，农民被束缚在土地上不得随意离开，资本主
义在发根展本中原缺少因必：要封的建自统由雇治佣阻劳碍动了力法国资本主义的发展
三级会议的召开
法国已经有175年未召开过 三级会议了。为解决严重的财 政危机，举债无门的国王路易 十六被迫召开了三级会议，想 通过它来筹款。
部编人教版九年级历史上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国【课件】(35页)
英国资产阶级革命
美国独立战争
不同 斗争对象
点
革命任务
领导阶级
革命性质
革命程度
政体
相同 根本原因
点
性质
领导阶级
颁布法律文献
结果
影响
法国大革命
• 启蒙运动：
• （1）内容：
• 进步思想家著书立说，宣传自由、平等和 民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教 育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
思想主张
伏尔泰----反对封建专制、天主 教会、强调天赋人权，自由、 平等 孟德斯鸠----三权分立 卢梭---反对私有制，提倡人民主 权，社会契约、自由、平等
不久，新的反法联军又卷土重来。
6、特点、性质： ▪ 法国大革命是一场规模最大，最彻底
的一次资产阶级革命。
• 7、影响： • 法国大革命摧毁了法国的君主统治， 传播了资产阶级自由民主思想，具有世 界性影响。
二、拿破仑帝国
“不想当将军的士兵，不是好士兵。”
1、夺权：
1799年11月，拿破仑 波拿巴发 动雾月政变，组成新的政府。
滑铁卢之战
流 放 中 的 拿 破 仑
（2）1815年，法兰西第一帝国覆灭。
孤 岛 挽 歌
4、覆亡的原因？？
①根本原因是当时欧洲大陆的封建势 力远远大于新兴资产阶级势力。
②欧洲其他国家民族意识的觉醒和战 争使法国国内矛盾激化。
③初期是具有正义性质的民族战争， 但后期变为军事侵略。损害了他国人 民的利益,激起了他们的反抗。
5、对拿破仑的评价
功：法国资产阶级革命家、军事家，建立 法兰西第一帝国，颁布《拿破仑法典》， 巩固了法国大革命成果，推动了资产阶级 革命的发展，打败反法同盟，打击了欧洲 封建势力，宣扬了资产阶级自由、平等思 想。
人教部编版九年级历史上册19课 法国大革命和拿破仑帝国课件(共54张PPT)
与
革 命
路易十六
一、法国大革命的历史背景
4、波旁王朝面临严重的财政危机 1788年3月的《财政预算报告》： 财政收入为5.03亿锂，
支出为6.29亿锂，
赤字是1.26亿锂，
国债45亿锂，
应偿付的国债利息为3.18亿锂。
财政破产
路易十六
一、法国资产阶级革命的背景: 法国资产阶级革命的原因
1：封建专制统治阻碍法国资本主义的发展 （根本原因） 2、法国封建等级制度森严，矛盾尖锐
第 三 等 级 召 开
1789年5月5日，法国的凡尔赛三级会议召开现 场
第三等级代表趁开会时机，提出坚决反对专制统 治，取消等级区分等要求，与国王展开针锋相对 的斗争。
人教版九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑 帝国
范围 以法国为中心，波及欧洲其他国家
第六 单元
人教版九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑 帝国
性质 反对旧制度的思想文化运
第六 单元
动。
伏尔泰把教 皇比作“两 足禽兽”， 把教士称作 “文明恶 棍”。他的 代表作《哲 学通信》被 称为“投向 旧制度的第 一颗炸弹”。
第六 单元
路
易
十 五
1710年－1774年
人教版九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑 帝国
背景
第六 单元
路
易 十 六
路易十五时就已衰败的法国，到路易十六时已更风雨飘摇了 路易十六，路易 失掉江山的天才锁匠 十五之孙，20岁时， 祖父病逝，留给他一 个千疮百孔的法国。 他对治国安邦之术丝 路易十六和妻子奥地利 毫不感兴趣，但才艺 公主安托瓦内特雕像 俱佳，喜欢制锁和打 猎，外号“锁匠皇 帝”。大权受王后安 托瓦内特左右，她生 活奢侈华丽，致国库 空虚，债台高筑，人 称“赤字夫人”。财 1754年－1793年 路易十六改造 政危机，路易十六加 的斜刃断头台 重税收，社会矛盾激
人教部编版九年级历史上册第19课法国大革命和拿破仑帝国共40张PPT
1、革命的导火线：三级会议的重新召开 （1789年）
法国社会分为三个等级：教士属于第一等级，
掌握着精神权力，享有免税权，不受世俗法庭
审判；贵族属于第二等级，也有免税特权；余
下的大多数法国人都属于第三等级。三级会议
由这三个等级分别推举代表组成。通常三级会
议最重要的议题是税收，即当国王要征税时，
支持美国独立战争使法国政府债台
丹东：“欧洲的君主们向我 们挑战，我们就把国王的头颅掷 给他们看！”
1793年春，英国纠合普、奥、荷、意、西等国，以法国处死路易十六为 借口，组成反法同盟，对法国发动了战争，干涉法国大革命。
二、法国大革命
7、革命高潮：雅各宾派当政
思考1：雅各宾派采取了哪些措施将革命推向高 潮？
成立救国委员会，采取一系列严厉措 施，平息了国内叛乱，打退了反法联 军。
二、法国大革命
《人权宣言》的内容主要体现在哪些方面？如 何评价法国《人面前人人平等
③私有财产神圣不可侵犯
评价：
a. 是法国资产阶级革命的纲领性文件 b.是反封建专制的旗帜 c. 它宣告了法国资本主义制度的诞生
。d.保护私有财产，维护资产阶级利益 不利于彻底铲除封建势力
二、法国大革命 2、序幕：1789年7月14日巴黎市民攻占巴士底 狱，揭开法国大革命的序幕。
关押政治犯（当时关押7人）， 封建专制统治的象征
经过四个小时激战，巴黎人民终于以200人死伤的代价，攻克了城 堡。为纪念这一天，7月14日成了法国的国庆日。
二、法国大革命
3、1789年制宪议会通过《人权宣言》
一、旧制度的危机
法国大革命的原因
在大革命前，社会的建筑是这样的：下边，是人民；人民的上面，是 由神职人员代表的宗教；在那个阶段……人民是什么?是无知。宗教是 什么，是不宽容。司法是什么?是没有公正！于是，伏尔泰啊，你发出 厌恶的呐喊，这将是你永恒的光荣!……
人教部编版九年级历史上册课件：第19课法国大革命和拿破仑帝国(共18张PPT)
在空白处填写拿破仑的主要经历
拿破仑和 他的帝国
夺权
1799年发动政变，夺取政
权。
称帝
1804年建立法兰西第一
帝国。
颁布《拿破仑法典》，
对内
它是一部典型的资产阶级
法典。
对外
多次反击欧洲反法联盟，
侵略多国。
结局
拿破仑帝国灭亡，法国
波旁王朝复辟。
《拿破仑法典》的影响：
法典清除封建法规，确立资本主义社会的立法 规范，巩固了法国大革命的成果。
资产阶级 工匠
城市贫民 农民
第三等级
起义 时间
成果
第一次 起义
攻克巴士底狱，掀开了法国大革命的 序幕，并颁布了《人权宣言》
第二次 起义 1792
废除君主制，建立共和国，国王路易 十六被处死
第三次 起义 1793
领导者罗伯斯比尔等实施了一系列 革命政策，使大革命达到顶峰
1789年7月14日 攻占巴士底狱
资料： 《人权宣言》（全称《人权和公民权利宣言》）是法国
大革命的重要成果之一，其中包括以下内容。 ➢ 人们生来是而且始终是自由平等的； ➢ 自由、财产、安全和反抗压迫是人们的天赋权利； ➢ 主权在民； ➢ 人民有言论、信仰、著作和出版的自由； ➢ 法律面前人人平等； ➢ 私有财产神圣不可侵犯。
想一想，《人权宣言》的内容反映出法国大革命 和启蒙运动、美国独立战争之间有什么关系？
法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命
根本原因 革命经过
封建专制制度严重阻碍 资本主地义形的发展
揭开序幕
颁布文献
废君建国
迈向高潮
历史意义
猜猜我是谁？
“不想当将军的士兵 不是好士兵。”
“我比阿尔卑斯 山更高！”
人教部编版九年级历史上册课件：第19课法国大革命和拿破仑帝国(共24张PPT)
三、拿破仑帝国
1799年11月，拿破仑发动政变，建立起军事独裁的政权。
拿破仑
1、政权建立：
拿破仑巩固政权的措施：
主持制定了《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；
再次大败反法联盟，维护了革命成果，扩大了革命影响。
十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业；
《拿破仑法典》（<民法典>）封面
路易十六被斩首
法国大革命
在异常严峻的形势下，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。但是，雅各宾派的打击面过宽，搞得人人自危，结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上断头台。不久，新的反法联军又卷土重来。
罗伯斯庇尔
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
如何看待拿破仑所进行的一系列战争？
初期后期
打击反法同盟
对外掠夺和侵略
在初期是具有正义性质的民族战争，解除了法国的外来威胁，打击了欧洲的封建势力,并传播了资产阶级革命思想；后期演变成为非正义的军事侵略战争，损害了被侵略国家人民的利益。
－正义的
－非正义的
法国大革命有何历史意义
①为资本主义发展开辟了道路，民主共和的思想逐渐深入人心；②沉重打击了欧洲封建势力；③有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。
第六单元 资本主义制度的初步确立
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度的危机
18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主。反对旧制度，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场以法国为中心、波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
1799年11月，拿破仑发动政变，建立起军事独裁的政权。
拿破仑
1、政权建立：
拿破仑巩固政权的措施：
主持制定了《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；
再次大败反法联盟，维护了革命成果，扩大了革命影响。
十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业；
《拿破仑法典》（<民法典>）封面
路易十六被斩首
法国大革命
在异常严峻的形势下，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。但是，雅各宾派的打击面过宽，搞得人人自危，结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上断头台。不久，新的反法联军又卷土重来。
罗伯斯庇尔
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
如何看待拿破仑所进行的一系列战争？
初期后期
打击反法同盟
对外掠夺和侵略
在初期是具有正义性质的民族战争，解除了法国的外来威胁，打击了欧洲的封建势力,并传播了资产阶级革命思想；后期演变成为非正义的军事侵略战争，损害了被侵略国家人民的利益。
－正义的
－非正义的
法国大革命有何历史意义
①为资本主义发展开辟了道路，民主共和的思想逐渐深入人心；②沉重打击了欧洲封建势力；③有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。
第六单元 资本主义制度的初步确立
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度的危机
18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主。反对旧制度，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场以法国为中心、波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
革命结果
罗伯斯庇尔掌握政权 实施一系列革命措施 大革命达到高潮
雅各宾派组成了救国委员 会，平息了国内叛乱，打 退了反法联军
严惩反动分子，动员一 切力量反对内外敌人。
过往的行人啊 请不要为我的死悲伤 如果我活着 你们谁也活不了
——罗伯斯庇尔的墓志铭
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台 ，雅各宾俱乐部解散，法国大革命的高潮结束。
拿破仑帝国的灭亡
拿破仑被赶下 台后，法兰西 第一帝国也走 到了尽头。
流放中的拿破仑
革命的发展
制宪 会议
对革 命的 推动
制宪会议通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租。
1789年，制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、 法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
1791年，以《人权宣言》为序言，制宪会议制定了宪法，废 除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
《人权宣言》的颁布：1789年
到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰西第一帝国控制 了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。
元气大伤
法军从俄罗斯撤退
1812年5月，拿破仑率领操12种语言的近60万大军远征俄罗斯。 俄军坚决反抗拿破仑侵略，虽然法军一路取得胜利，但是伤亡极其惨 重。最终，拿破仑远征俄罗斯无功而返，法国因此元气大伤。
三、拿破仑帝国
“不想当将军的士 兵，不是好士兵。”
这是谁说的呢？
16岁——炮兵少尉 24岁——少将 26岁——中将 27岁——军团司令 30岁——第一执政 33岁——终身执政 35岁——皇帝
“荒野雄狮”
夺权 对内 对外 称帝 结局
1799年发动雾月政变，组建新的政府。
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埃菲尔铁塔
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教士 贵族
第一等级 第二等级
资产阶级 工匠
城市贫民 农民
第三等级
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等级森严，矛盾尖锐
法国的封建等级制度
深受压迫的法国农民
1．受压迫的是哪个阶层？
2．这样的等级制度对法国有 何影响？并说明你的理由。
理性之光
——宣传自由、平等、民主思想，反对封建专制
思想启蒙运动：代表人物
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伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
“自由平等” “三权分立” “人民主权”
“反对专制” “天赋人权” “社会契约”
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一、法国大革命
（一）革命原因
根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展； 社会因素：封建等级森严，社会矛盾激化； 思想来源：启蒙思想提供了理论基础
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学习目标
法国大革命爆发
革命原因 革命经过 革命成果 革命影响
拿破仑帝国的兴衰和评价
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卢浮宫 凯旋门
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革命前的法国……
课堂导学
：18世纪法国的工场手工业发展迅速，其中，采矿业、冶金业
奢侈品工业和纺织业最为发达，拥有几个在全欧洲首屈一指的大企业。 在工业发展的基础上，对外贸易也大幅度的增长，1716—1789年出口额 从8900万锂增加到2.26亿锂。
经济上：资本主义经济的迅速发展
社会上：？思想上？
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课前热身
教士
赤 字 夫 人
法国社会等级
免税特权
贵族
资产阶级、 农民、工匠、城市贫民
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第19课
法国大革命和拿破仑帝国
导火线： 1789年重开三级会议
三级会议由这三个等级分别推举代表组成。通常三级会议最重 要的议题是税收，即当国王要征税时，召集三级会议分摊。因 此会议是不定期的。1789年会议召开前，已经有长达175年没 有召开过三级会议了。
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（1）开端——攻占巴士底狱 为什么巴黎人民要攻占巴士底狱？ ——专制统治的象征
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（二）革命进程 人教部编版历史九年级上第19课法国大革命和拿破仑帝国课件(共24张PPT)免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt
法国三级会议会场
三级会议是法国封建社会等 级代表会议，由教士、贵族 和平民三个等级代表参加， 故得名。
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（二）革命进程
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锁 匠 皇 帝
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