艺术风采大赛策划书示范文本
策划书 才艺大赛的策划书范文
策划书才艺大赛的策划书范文一、活动背景。
为了展现我校学生的才艺风采，丰富校园文化生活，增强学生的艺术修养，我校计划举办一场才艺大赛。
此次活动旨在为学生提供一个展示自己才艺的舞台，激发他们的创造力和表现欲望，同时也为校园增添一道亮丽的风景线。
二、活动主题。
才艺大赛的主题为“展现才华，绽放青春”，鼓励学生展现自己的才艺，展现青春的活力和魅力。
三、活动时间和地点。
时间，XX年XX月XX日。
地点，学校礼堂。
四、活动内容。
1. 才艺展示，包括歌唱、舞蹈、器乐演奏、朗诵、魔术等多种形式，学生可根据自己的特长选择参赛项目。
2. 评选环节，设立评委团对参赛选手进行评选，评选出最佳表演奖、最具潜力奖等奖项。
3. 互动环节，设置现场互动环节，让观众也参与其中，增加活动的趣味性和参与度。
五、活动宣传。
1. 制作海报，在校园各处张贴活动海报，宣传活动内容和参赛方式。
2. 班级宣传，通过班级宣传员宣传活动，鼓励同学们踊跃参与。
3. 社交媒体宣传，利用学校官方微信公众号、QQ群等社交媒体平台进行活动宣传。
六、活动保障。
1. 赞助支持，邀请校外企业或商家进行赞助支持，提供奖品和活动经费。
2. 安全保障，制定安全预案，确保活动的安全进行。
3. 工作人员，组织专业的工作人员负责活动的组织和协调工作。
七、活动预期效果。
1. 提升学生的自信心和表现欲望，激发他们的创造力和艺术潜力。
2. 丰富校园文化生活，增强学生的艺术修养。
3. 增进师生之间的交流与合作，营造和谐校园氛围。
八、活动总结。
才艺大赛将为我校学生提供一个展示自己才艺的舞台，为校园增添一道亮丽的风景线。
我们期待着这场活动能够取得圆满成功，为学生们带来一次精彩的艺术盛宴。
风采大赛策划案
风采大赛策划案1. 引言本文档旨在为风采大赛的策划提供一个全面、系统的方案。
在本文中，我们将介绍风采大赛的背景和目标，分析目标受众，并制定详细的活动流程和宣传计划。
2. 背景与目标风采大赛是一个旨在展示参赛者个人风采和才艺的比赛活动。
通过这个比赛，我们希望提供一个平台，让参赛者展现自己的魅力和才华，增强他们的自信心和表演能力。
我们的目标是吸引更多的参赛者和观众，通过这个活动促进社区的文化交流与传承。
同时，我们希望通过这个活动提高公众对于艺术与才艺的认知和欣赏能力。
3. 目标受众分析风采大赛的目标受众主要包括以下几个群体：3.1 参赛者参赛者是活动的核心群体，他们来自不同的年龄段和背景，包括学生、职场人士和社区居民等。
我们希望通过参赛者的多样性，展示社区的文化多元性和个人的风采。
3.2 观众观众是活动的重要组成部分，他们对于比赛的支持和欣赏将增强参赛者的信心和动力。
观众群体包括家属、朋友、学校师生和社区居民等。
我们希望通过吸引观众参与，增加比赛的影响力和曝光度。
3.3 家长和教育机构家长和教育机构对于参赛者的培养和发展起到重要的作用。
我们将积极与家长和教育机构合作，为他们提供一个展示和交流的平台，促进他们对于艺术教育的关注和支持。
4. 活动流程为了确保风采大赛顺利进行，我们制定了以下活动流程：4.1 报名阶段在这个阶段，我们将通过宣传渠道（如社区公告栏、学校通知等）广泛宣传风采大赛，并提供报名渠道和报名表格。
参赛者需要填写报名表格并提交相关作品或演出视频。
4.2 初赛阶段初赛阶段将由专业评委对参赛者的作品或演出视频进行评选和筛选。
评选的标准将包括艺术表现力、创新性和技术水平等。
通过初赛的参赛者将进入决赛阶段。
4.3 决赛阶段决赛阶段将在一个较大的场地举行，参赛者将有机会在舞台上展示自己的才艺和风采。
评委将根据参赛者的表演内容和现场表现进行评分和排名。
最终，我们将评选出冠、亚、季军，并颁发奖品和荣誉证书。
风采大赛策划书
风采大赛策划书尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天我来给大家分享一下我们新学期的第一项活动，那就是我们班级的风采大赛。
在这里，我将为大家详述这项活动的策划及实施方案。
一、活动背景“培养学生的综合素质”是当前教育的重要任务之一，而体育和文艺活动作为重要的素质拓展途径之一，是使学生们全面发展的有效手段之一。
为了激发学生们的参与热情，展示自我风采，班级决定举办一次风采大赛，让同学们在比赛中尽情展示自己。
二、活动目的1. 提高同学们的自信心，培养自我展示的能力；2. 激发同学们参与文体活动的兴趣，提高身体素质；3. 增强班级凝聚力，强化集体荣誉感；4. 为新学期营造轻松、愉快的学习氛围。
三、活动时间本次风采大赛将于本月22日下午2:30开始，为期两个小时，比赛项目：歌曲表演、舞蹈表演、小品表演。
四、活动流程1、欢迎致词：由班主任致欢迎词，介绍本次活动的目的和流程。
2、表演比赛：比赛项目根据志愿者（或班级组织）自行安排，每项比赛时间为20分钟，总时间为一个小时。
3、评委打分：评委根据节目表现情况进行打分，最高分为10分，最终成绩由所有评委分数取平均值得出。
4、颁奖典礼：根据各项比赛的成绩，颁发相应的奖项。
五、活动规则1、参赛人员：参赛队伍由班级成员自愿组成，每个班级最多参赛两个团队，每个团队最多15人。
2、比赛项目：本次活动设有歌曲表演、舞蹈表演、小品表演三个项目，其内容不得涉及政治、普及低俗内容等。
3、评分标准：评分标准包括节目设计、节目表现、服装道具、队伍协作等因素，分值分别为2分、4分、2分、2分。
评分采用打分制，分值为0~10分之间。
4、获奖标准：按照最终得分结果，设置一、二、三等奖各1名，优秀奖2名，最佳表演奖1名，个人最佳奖1名，鼓励奖不设上限。
5、注意事项：比赛团队每人需备一套练习服，注意穿戴整齐；每个团队在比赛前需递交参赛作品说明及表演服装照片。
六、活动预算本次风采大赛预算共计2000元，预计用于奖品、音响设备、场地租赁等费用。
艺术风采大赛策划书经典版
艺术风采大赛策划书经典版艺术风采大赛策划书经典版「篇一」一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。
三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。
四、活动时间：11月1日至11月20日五、参与对象：全校10/11级学生六、活动安排策划：前期宣传阶段1、宣传时间：11月1日(周二)至11月7日(周一)2、宣传方式：a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。
(宣传部负责)b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。
(宣传部负责)c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。
(宣传部负责)d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责)e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则3、宣传要求：展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作4、主要负责部门：宣传部作品收集及评选阶段1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五)2、评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日(周一)至11月21日(周五)3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表)4、获奖者名单整理及盖公章5、主要负责部门：文学部颁奖1、颁奖时间：11月26日(周三)下午4:00～6:002、颁奖地点：报告厅3、会场布置：a幻灯片放映及黑板报的制作方案(实创部负责)b彩带、气球的悬挂及花盆的借用(生活部负责)c 部分优秀作品的展示(宣传部负责)d 主持人及礼仪的到位(礼仪部负责)e 奖品及证书的准备f 相机借用及拍照人员的安排(实创部负责)g 安保人员维持会场的秩序(体育部负责)4、颁奖典礼流程：a主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词b 颁发三等奖c 颁奖嘉宾与获奖者合影(实创部注意抓拍嘉宾递交证书瞬间)d 获奖人员代表发表获奖感言e 颁发二等奖f颁奖嘉宾与获奖者合影g获奖人员代表发表获奖感言h 穿插表演，活跃气氛j 颁发一等奖k颁奖嘉宾与获奖者合影l 获奖人员代表发表获奖感言m老师发言并作闭幕词(秘书处备稿)n 主持人宣布晚会结束o 获奖人员及参赛人员合影留念5、与会人员：老师学生会主席学生会副主席校、系学生会干部社团干部6、清理会场7、工作人员与嘉宾合影留念作品成果展示阶段1、展示时间：11月12日至11月14日2、展示地点：食堂门口3、展示方式：回形针悬挂4、主要负责部门：宣传部，实创部活动总结阶段1、登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的'发现人才，为校文艺节等活动做准备2、总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结3、整理文稿、图片申请发送至校园网4、保存资料，以备后用5、主要负责部门：宣传部，秘书处七、奖项设置1、毛笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);2、硬笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);3、绘画类：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);4、征文类：设第一名、第二名、第三名;5、摄影类：设第一名、第二名、第三名;6、手工制作：设第一名、第二名、第三名;7、以上奖品均为证书、笔记本。
风采大赛策划书
活动经费预算与来源
经费预算
根据活动的规模和需求，制定详细的经费预算，包括场地租赁、设备租赁或购买 、人员费用、物资费用等各方面支出。
经费来源
可以通过赞助、门票销售、政府补助等方式筹措活动经费。同时，需要合理规划 经费使用，确保活动的顺利进行和经费的合理使用。在活动结束后，还需要进行 经费结算和审计，确保活动的财务透明和合法合规。
参赛要求
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年龄要求
参赛者需年满18周岁，具备 完全民事行为能力。
作品原创性
参赛作品必须是原创，不得抄 袭、剽窃他人成果，一经发现
将取消参赛资格。
主题相关性
作品内容需与大赛主题紧密相 关，展现参赛者的独特风采和
精神面貌。
格式规范
提交的作品必须符合规定的格 式要求，如文件大小、分辨率
、时长等。
会上的影响力和关注度。
02
提升活动品质
通过优化活动流程、提高评审标 准、丰富活动内容等方式，不断
提升活动的品质和影响力。
04
加强团队协作
在未来的活动中，更加注重团队 协作和沟通，确保活动的筹备和
执行更加顺利、高效。
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感谢您的观看
物资与场地需求
活动场地
音响、灯光设备
需要选择适合活动的场地，如演艺厅、体 育馆等，要求场地宽敞、设施完善、交通 便利。
需要租赁或购买高质量的音响、灯光设备 ，以确保活动的音效和视觉效果。
道具、装饰物
活动用品
需要根据活动主题和流程准备相应的道具 、装饰物，如背景板、道具服装等。
需要准备足够的活动用品，如纪念品、宣 传资料等。
01
2024年艺术风采大赛策划书
2024年艺术风采大赛策划书一、背景介绍：艺术是人类文明的重要组成部分，对于社会发展和个人内心的满足具有不可忽视的作用。
为了推广艺术文化，激发全球各地的创作者的创作热情，我们决定于2024年举办一场规模盛大的艺术风采大赛。
此次大赛旨在展示不同地域和文化背景下的艺术创作成果，并为艺术家提供一个交流、合作和学习的平台。
二、目标与意义：1. 展示多元文化：通过大赛，弘扬世界各地的艺术文化，展示不同地域和文化背景下的艺术创作成果，促进多元文化的交流和融合。
2. 激发创作热情：通过大赛的举办，激发全球各地的创作者的创作热情，为他们提供一个展示才华和交流创作的机会。
3. 提升艺术影响力：通过评审和展示，挖掘和推广那些具有潜力和独特性的艺术作品和艺术家，提升他们的艺术影响力和知名度。
三、活动规模和时间：1. 活动规模：预计参赛作品数量1000件以上，来自不同国家和地区的艺术家参与。
2. 活动时间：预计大赛的报名时间为2024年1月至4月，评审时间为5月至6月，颁奖典礼和展览时间为7月。
四、活动流程：1. 报名阶段：艺术家通过在线方式提交个人简历和作品信息，并支付报名费用。
2. 评审阶段：专业评审团对参赛作品进行评审，根据评审标准评选出优秀作品。
3. 展览与颁奖典礼：将优秀作品进行展览，并在展览期间举行颁奖典礼，对获奖作品进行表彰和奖励。
4. 后续推广：通过线上线下渠道，对获奖作品进行推广，提升艺术家的知名度和影响力。
五、参赛条件和评审标准：1. 参赛条件：无论国籍和年龄，任何艺术家都可以参加本次大赛。
2. 评审标准：参赛作品将根据艺术创新性、技术水平、表现力和视觉冲击力等的综合评判，评选出优秀作品。
六、奖项设置：1. 特等奖：1名，奖金100,000元。
2. 一等奖：3名，奖金50,000元。
3. 二等奖：5名，奖金30,000元。
4. 三等奖：10名，奖金10,000元。
5. 优秀奖：若干名，奖金5,000元。
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现青春风采，绽放无限活力二、活动目的1. 为广大学生提供一个展示自我风采的平台，激发学生的创造力和表现力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生全面发展。
4. 提高学校的知名度和影响力，展示学校的良好形象。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 才艺展示：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品、相声、魔术、朗诵等多种艺术形式的表演。
参赛选手需提前报名，并准备好表演所需的服装、道具、音乐等。
评委根据选手的表演技巧、舞台表现力、创意等方面进行打分。
2. 形象展示：选手进行个人形象展示，包括自我介绍、服装搭配、礼仪展示等。
形象展示环节旨在考察选手的综合素质和个人魅力。
评委根据选手的形象气质、语言表达能力、礼仪规范等方面进行打分。
3. 知识问答：设置与文化、艺术、历史、科技等相关的知识问答环节。
选手通过回答问题展示自己的知识储备和综合素质。
答对题目得分，答错不扣分。
4. 团队合作项目：组织团队合作比赛，如团队拼图、团队接力等。
考验选手的团队协作能力和沟通能力。
根据团队的表现进行评分。
1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼、宿舍等地点张贴和发放。
利用学校广播、校园网站、公众号等平台进行宣传推广。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名参加。
2. 报名阶段设定报名时间和报名方式，学生可以通过线上报名和线下报名两种方式进行报名。
线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息并提交。
线下报名：在指定地点领取报名表格，填写后交回报名处。
对报名选手进行资格审核，确保符合活动要求。
3. 初赛阶段组织评委对报名选手的才艺展示视频进行评审，选出一定数量的选手进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的选手。
4. 复赛阶段进行现场才艺展示和形象展示，评选出进入决赛的选手。
文艺风采大赛策划书(文艺部)
策划书药学院团委学生会文艺部2012/3/182012年药学院“达人秀”个人风采大赛一、活动主题达人秀二、活动宗旨为了弘扬优秀文化艺术，展示灿烂青春风采，塑造我院青年形象，充分挖掘具有文艺特长的同学，为其搭建一个实现梦想和自我价值的舞台。
同时进一步丰富同学们的校园文化生活，提高同学们自身综合素质能力，展现我院学子的青春、热情、活力的风采及积极向上的精神风貌。
三、活动对象药学院09-11级全体同学四、主办单位药学院团委学生会文艺部五、活动时间和地点报名：报名时间：3月20日（星期二）——3月26日（周一）正式比赛：比赛时间：待定比赛地点：待定六、评委选定决选：药学院团委，辅导员老师及主席团、文艺部正，副部长七、比赛细则1.比赛形式：（1）节目形式为舞蹈、唱歌、器乐演奏、走秀、语言类（包括相声、小品、话剧等）等，人数不限；（2）每个节目时间为3到5分钟之间，特殊节目特殊对待。
2.比赛要求：音乐、道具等请各节目组自行准备；服装无特殊要求。
3.决赛：（1）各节目演出服装和道具由各节目组自行负责租借。
（2）主持人服装穿自准备。
3.评分标准：（1）.大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。
（2）.本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会（药学院团委学生会）（3）.各项评分标准具体说明见后附表：（总分100分）八、奖项设置最佳魅力奖，最佳创意奖，最佳组织奖，最受欢迎奖，最佳参与奖等。
九、比赛流程（1）各节目负责人组织好演员，到体育馆进行才艺展示，评委根据评分表的要求和各节目演出情况进行打分，所有节目演出完后，算出六个评委的平均分，即每个节目的最终得分数，根据分数从高到低拟出晋级名单于次日公布，并通知节目负责人；（2）文艺部全体成员布置赛场。
（3）各个项目工作人员分配到位。
（4）参赛节目签到，比赛开始前5分钟未签到的到的节目视为自动放弃比赛。
观众入场，评委及嘉宾签到，工作人员安排观众就做。
（5）主持人致开幕词宣布比赛开始并介绍到场评委嘉宾，以及简介比赛规则。
风采大赛活动方案策划模板
一、活动背景随着社会的发展，各类比赛层出不穷，旨在挖掘和展示个人的才艺与风采。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办本次风采大赛。
二、活动目的1. 提高学生的舞台表现力，增强自信心。
2. 激发学生的艺术潜能，展示个性风采。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“青春风采，魅力无限”四、活动时间2023年X月X日（具体时间根据实际情况调整）五、活动地点学校大礼堂或多功能厅六、活动对象全校学生七、活动流程1. 前期筹备- 成立活动策划小组，负责整体策划和执行。
- 制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、场地布置、宣传推广等。
- 联系评委，确定评委名单。
2. 报名阶段- 发布活动通知，广泛宣传。
- 设置报名方式，如线上报名、线下报名等。
- 设立报名截止日期。
3. 海选阶段- 组织评委对报名选手进行初选。
- 确定进入复赛的选手名单。
4. 复赛阶段- 选手进行才艺展示，评委进行评分。
- 确定进入决赛的选手名单。
5. 决赛阶段- 决赛选手进行才艺展示，评委进行评分。
- 评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 颁奖典礼- 颁发奖项，对获奖选手进行表彰。
- 进行合影留念。
八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
九、活动经费1. 活动经费预算：包括场地租赁、音响设备、奖品购置、宣传材料制作等。
2. 经费来源：学校拨款、赞助商赞助、学生报名费等。
十、活动注意事项1. 确保活动安全，做好应急预案。
2. 保持活动秩序，维护现场纪律。
3. 对参赛选手进行公平、公正、公开的评选。
4. 注意保护参赛选手的隐私。
十一、活动总结活动结束后，对活动进行总结，包括活动效果、存在的问题、改进措施等，为今后类似活动提供参考。
注：以上模板仅供参考，具体活动方案需根据实际情况进行调整。
2023大学生风采大赛策划书(精选汇编)
2023大学生风采大赛策划书2023大学生风采大赛策划书1（1141字）为了让我院更多的同学展示自己的才艺，挖掘自身潜能，更好的为同学们提供一个展现自我的舞台，我院将定于__月举行“炫我青春秀我风采”第一届大学生才艺大赛。
一、活动主题。
炫我青春，秀我风采。
二、活动对象。
物理与电子工程学院全院学生。
三、活动类别。
A、舞蹈类：舞蹈类型不限，参赛方式个人、集体均可。
B、DIY类：参赛者需提前将DIY手工作品制成，比赛现场展示并配有四分钟以内的解说。
C、乐器类：乐器不限，参赛方式个人、集体均可。
D、小品类。
E、棋类：象棋、围棋、国际象棋、陆战棋、五子棋。
F、其他类：才艺展示不能超过10分钟，须在报名表上备注栏对所报才艺进行详细说明。
四、报名时间及方式。
1、报名截止日期：__月__日。
2、报名方式：由各班文艺委员收集报名单在__月__日交给女工部。
五、比赛时间地点。
（一）初赛：A、舞蹈类、小品类：__月__日晚19：00。
B、DIY类：__月__日晚19：00。
C、乐器类、其他类：__月__日晚19：00。
E、棋类：依据报名情况抽签比赛，获奖人员参加颁奖。
（二）决赛：__月__日晚19：00。
六、奖项设置。
每类比赛按照最终参赛组别总和的5%、10%、15%设立一等、二等、三等奖；除棋类外，每类比赛设最佳创意奖一名。
七、注意事项。
①决赛成绩由评委评分（80%）和观众评分（20%）共同组成。
②象棋、围棋、国际象棋、陆战棋采取三局两胜制；五子棋采取五局三胜制，规章依据国际通用规则执行。
③为使比赛顺利进行，请报名参赛的同学不要中途退出比赛。
④大赛组委会设在团总支学生会女工部，负责人：__。
物理与电子工程学院团总支__月__日2023大学生风采大赛策划书2（5662字）活动名称：河南师范大学第三届“礼仪文化月”之礼仪风采展示大赛主办单位：共青团河南师范大学委员会河南师范大学学生会承办单位：河南师范大学学生会女生部河南师范大学生命科学学院学生会时间：11月河南师范大学第三届“礼仪文化月”之礼仪风采展示大赛活动策划书一、活动主题“魅力九十风雅师大”二、活动背景伴随着“”的召开，河南师范大学一年一度的“礼仪文化月”也悄然而至。
才艺大赛执行策划书3篇
才艺大赛执行策划书3篇篇一才艺大赛执行策划书一、活动主题“展现个人风采，共筑艺术梦想”二、活动目的为广大才艺爱好者提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活，提升学生的艺术修养和综合素质。
三、活动主体[具体活动名称]才艺大赛四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 比赛地点：[详细地址]五、活动安排（一）前期宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
2. 线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
（三）比赛流程1. 初赛（1）选手提交参赛视频，由专业评委进行初选。
（2）公布初赛结果，进入复赛的选手名单。
2. 复赛（1）选手现场展示才艺，评委打分。
（2）评选出晋级决赛的选手。
3. 决赛（1）选手进行现场才艺表演，评委打分。
（2）设置观众投票环节，增加互动性。
（3）公布比赛结果，举行颁奖仪式。
（四）比赛环节设置1. 自我介绍选手简要介绍自己的姓名、专业和才艺特长。
2. 才艺展示选手进行限时[X]分钟的才艺表演，形式不限。
3. 评委问答评委针对选手的才艺进行提问，选手进行回答。
（五）奖项设置1. 冠军奖：[X]名，奖杯、证书及奖品。
2. 亚军奖：[X]名，奖杯、证书及奖品。
3. 季军奖：[X]名，奖杯、证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，证书及奖品。
六、经费预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、传单印刷等。
2. 场地布置费用：[X]元，用于比赛现场的装饰和布置。
3. 评委酬金：[X]元，邀请专业评委的酬金。
4. 奖项设置费用：[X]元，购买奖杯、证书及奖品的费用。
5. 其他费用：[X]元，包括评委餐饮、活动保险等。
七、注意事项1. 参赛选手需自备表演所需的道具、服装等。
少儿艺术风采大赛实施方案
少儿艺术风采大赛实施方案一、赛事背景少儿艺术风采大赛是为了激发少儿对艺术的热爱，提高他们的艺术修养和综合素质，展现少儿的艺术才华，促进少儿艺术教育事业的发展而举办的比赛。
通过比赛，可以为广大少儿提供一个展示自己才华的平台，同时也可以促进少儿艺术教育的发展，推动我国少儿艺术事业的繁荣。
二、赛事目标1.激发少儿对艺术的兴趣，培养他们的审美情趣和艺术修养；2.提高少儿的综合素质和艺术表现能力；3.促进少儿艺术教育的发展，推动我国少儿艺术事业的繁荣。
三、赛事时间和地点1.比赛时间：预计在每年的暑假期间举办，具体时间根据实际情况确定；2.比赛地点：各地少儿艺术学校、文化馆、学校等场所。
四、赛事内容1.绘画比赛：分为水彩画、素描、油画等多个类别；2.舞蹈比赛：包括民族舞、现代舞、古典舞等多个类别；3.声乐比赛：包括独唱、合唱等多个类别；4.器乐比赛：包括钢琴、小提琴、古筝等多个类别。
五、赛事参与对象1.各地少儿艺术学校的学生；2.各地文化馆、学校的学生；3.其他对艺术感兴趣的少儿。
六、赛事组织1.成立组委会，明确各项工作任务，制定详细的工作计划；2.确定比赛规则和评分标准，确保比赛公平公正；3.招募专业的评委团队，确保评选结果的权威性和公信力；4.制定宣传方案，广泛宣传比赛信息，吸引更多的参赛者；5.安排比赛场地和设备，确保比赛顺利进行。
七、赛事奖励1.设立一、二、三等奖和优秀奖，鼓励参赛者努力表现；2.设立最佳表现奖、最佳创意奖等特别奖项，奖励在比赛中表现突出的选手；3.为获奖选手颁发奖杯和证书，并在相关媒体上进行宣传报道。
八、赛事后续1.对获奖选手进行艺术指导和培训，提高他们的艺术水平；2.举办获奖作品展览，展示优秀作品，激励更多的少儿投身艺术事业；3.不定期举办艺术交流活动，促进少儿艺术教育的发展。
以上就是少儿艺术风采大赛的实施方案，希望通过这样的比赛能够激发更多少儿对艺术的热爱，提高他们的艺术修养和综合素质，为少儿艺术教育事业的发展贡献一份力量。
风采大赛策划书
风采大赛策划书
一、背景介绍
近年来，随着社会的不断发展，校园文化越来越多元化。
为了激发
学生的创新精神和团队合作精神，并丰富校园文化生活，我们决定举
办一场大规模的校园文化盛会——风采大赛。
二、活动目的
本次风采大赛旨在为学生提供一个展示自我，锻炼身心，提高综合
素质的平台，促进师生之间的交流和互动。
此次比赛可以加强学生之
间的友谊，增强校园的凝聚力和向心力，推动全校校园文化事业的繁
荣和发展。
三、活动时间和地点
本次风采大赛将于2022年6月15日在学校体育馆举行。
四、活动形式
1.摄影比赛：参赛者可以提交自己拍摄的照片，美丽的风景、
可爱的小动物、有意义的人物等等，不限主题。
2.才艺比赛：参赛者可以自由选择自己的表演形式，包括歌
曲、舞蹈、乐器演奏、相声小品等等，不限形式。
3.文艺比赛：参赛者可以提交自己的诗歌、散文、小说等文
学作品，也可以现场朗诵自己的作品。
校园艺术大赛策划书格式（合集5篇）
校园艺术大赛策划书格式（合集5篇）第一篇：校园艺术大赛策划书格式校园艺术大赛策划书何时代的人，素质也不会比其它相邻时代的人差或者好。
人都是一样的。
很多人在讲‘现在大学生的素质越来越差’，其实这只是绝对数量上素质差的大学生。
大学教育的目标不仅仅是使大学生学到专业知识和专业技能，更重要的是让大学生们学会如何适应新的环境并具备在新环境中不断学习、创新、自我发展的能力。
这次部门活动，符合大学生成长成才的规律，符合我校教育教学的规律。
做好这次活动，对于帮助大学生认识树德和做人的道理，，树立正确的人生观和价值观至关重要，意义非同寻常。
活动主题：丰富校园文化生活，展现当代大学生风采。
活动目的：开展主题突出，特色鲜明，内容丰富，形式新颖，富于创造性的艺术活动，进一步丰富校园文化建设，加强文化素质修养。
活动时间：初赛：10月1日晚7点坡下小树林决赛：10月10日下午2点半坡下小树林参赛对象：全体学生活动内容：书法、绘画、摄影诗歌。
具体要求如下：1. 书法类硬笔、软笔均可，字体风格、内容不限。
要求笔法有力、结构生动、布局合理。
2．绘画类国画、油画、版画、水彩画、工笔画、素描等均可。
要求色彩鲜明，富有创意。
3.诗歌摄影类照片彩色、黑白不限。
要求附有简短的文字说明，可以配搭音乐以诗歌。
作品要求影像真实，不得作合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理。
并且要求创意独特，具有独特的拍摄视角。
诗歌也可以单独参加比赛，作品自由新颖，主题鲜明突出，内容积极向上，必须是原创作品。
活动流程：1.前期的海报宣传，以及给大一各班班长开会，鼓励大家积极参与活动。
2.初赛：每班每项至少2份作品，于周六晚6点交给学生会成员，由学生会评委选出晋级决赛的作品。
书法、绘画每项取前10名，摄影诗歌取前15名。
3.决赛：于10月10日下午2点半坡下小树林举办。
由嘉宾评委现场给出题，进行现场书法及绘画，当场由嘉宾评委评分。
诗歌摄影类，制作成PPT，展现给评为观众，由现场观众投票评分，决出一二三等奖。
艺术才艺比赛方案策划书3篇
艺术才艺比赛方案策划书3篇篇一艺术才艺比赛方案策划书一、活动主题“展现艺术风采，放飞青春梦想”二、活动目的本次艺术才艺比赛旨在为学生提供一个展示自我才艺和个性的平台，丰富校园文化生活，促进学生之间的艺术交流与学习。
三、活动主体[具体年级或全校同学]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 比赛地点：[详细地址]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校艺术老师进行班级宣传，鼓励学生积极参与。
（二）比赛流程1. 报名阶段学生在规定时间内填写报名表格，提交个人才艺展示内容，包括表演节目、作品形式等。
2. 预赛阶段根据报名情况，组织预赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）入围选手进行现场表演或展示，评委打分。
（2）设置观众投票环节，增加互动性。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
（三）后期宣传2. 利用学校媒体平台展示获奖选手的才艺作品，扩大活动影响力。
六、比赛项目及要求1. 声乐类唱法不限，歌曲内容积极向上。
2. 舞蹈类舞蹈形式不限，可独舞或群舞，时间不超过 5 分钟。
3. 器乐类演奏曲目自选，乐器自备。
4. 语言类朗诵、小品、相声等形式不限，时间不超过 8 分钟。
5. 其他类魔术、书法、绘画等形式不限，作品需提交原件。
七、评分标准1. 表演技巧（40%）2. 艺术表现力（30%）3. 舞台形象（20%）4. 观众反应（10%）八、奖项设置1. 一等奖（[X]名）2. 二等奖（[X]名）3. 三等奖（[X]名）4. 优秀奖若干九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到。
2. 比赛期间需遵守赛场秩序，不得使用任何通讯工具。
风采大赛策划书
风采大赛策划书活动介绍风采大赛是一项校内文艺比赛活动，由学生会主办。
本次比赛旨在展示学生们的才华和风采，丰富校园文化生活，增强同学们的创造力和交流能力。
通过本次活动的开展，希望更好地宣传和推广校园文化艺术，让更多的同学参与进来，共同建设美丽和谐的校园文化氛围。
比赛项目本次比赛共分为三个项目：唱歌比赛、舞蹈比赛和表演比赛。
每个项目设置多个奖项，包括一、二、三等奖、最佳人气奖等等。
参赛者可以自行选择比赛项目及参赛方式。
唱歌比赛唱歌比赛以个人参赛为主，要求参赛者自备伴奏（可有现场伴奏）。
比赛分为初赛和决赛，初赛采取网络投票方式，选出前50名晋级到决赛，决赛将在校园大草坪举行。
舞蹈比赛舞蹈比赛包括个人和团体比赛。
个人比赛要求参赛者自备音乐和服装，比赛方式为现场表演；团体比赛要求3-5人组成，自备音乐和服装，比赛方式同样为现场表演。
比赛分为初赛和决赛，初赛采取视频投递方式，选出前20名晋级到决赛，决赛将在校园体育馆举行。
表演比赛表演比赛不限定具体形式，可以是讲故事、快板、小品等多种形式。
参赛者亦可自选表演器材。
比赛分为初赛和决赛，初赛采取现场报名和抽签方式，决赛将在校园活动中心举行。
赛程安排时间地点比赛项目8月20日校园大草坪唱歌初赛8月25日-27日线上投票唱歌初赛8月30日校园大草坪唱歌决赛9月1日-5日在线投递舞蹈初赛9月8日校园体育馆舞蹈决赛9月10日-12日校园活动中心表演初赛9月15日校园活动中心表演决赛参赛条件及报名流程参赛条件1.在校学生；2.热爱文艺表达，具有一定的表演能力；3.遵守比赛规则，服从工作人员管理。
报名流程1.每个比赛项目在比赛前各自发布组别和比赛流程；2.参赛者在规定时间内提交报名表格，包括个人信息、比赛项目、参赛形式等等；3.在初赛开始前，参赛者需按照规定提交比赛作品，未作参赛作品提交者将视为自动放弃；4.每个比赛项目将按照比赛赛程活动流程进行。
组织机构本次活动由学生会主办，学生会将组织一支工作团队负责具体的赛事策划和实施工作。
艺术风采大赛活动方案
海滨三小2015学年“快乐阳光”艺术节活动方案
为了丰富学生的校园生活，为了全面落实素质教育，促进校园文化建设，充分展示我校小学生艺术风采，提高学生的文艺综合素质，营造良好的艺术教育氛围，树立健康的审美观念，使学生身心得到全面和谐的发展，少先队大队部决定举行一次艺术风采比赛。
具体内容及安排如下：
一、活动主题：“快乐阳光”艺术风采大赛
二．活动对象：一年级至六年级的学生。
每班选送2—4个节目进行参赛。
三、参赛形式：1、独唱二重唱三重唱
2、独奏二重奏三重奏
3、独舞双人舞三人舞
四、比赛规则
1．参赛内容健康向上，符合小学生特点。
2.选手可多选唱、奏、舞节目参赛展示,根据作品进行评比。
3．参赛选手自备伴奏音乐、服装、道具等。
4．比赛分年级段进行评比
低段：1～3年级
高段：4～6年级
5、比赛顺序抽签决定，周三中午抽签
五．比赛时间：2016年3月11日（周五）下午
高段：下午1：30～3：00
低段：下午3：20～4：50
六、比赛地点：二（1）班教室
七、奖励办法：根据参赛作品数量评选出一、二、三等奖若干
八、评委：潘连梅周微微张梦雅贾欧然
九、人员安排
伴奏播放：张婉婷
十、各项准备工作
1 各班将参赛节目于3月3日前上报至大队部，并注明班级、姓名、表演形式、曲目
2 各班把音乐伴奏于3月9号（周三）前送到张梦雅老师处，并注明班级、姓名、曲目。
3 道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。
4 会场布置：大队部
（1—3年级组别）
注：以0.5分为单位进行评审打分
（4—6年级组别）
注：以0.5分为单位进行评审打分。
艺术风采大赛策划书
艺术风采大赛策划书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。
三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。
四、活动时间：11月1日至11月20日五、参与对象：全校10/11级学生六、活动安排策划：前期宣传阶段1、宣传时间：11月1日(周二)至11月7日(周一)2、宣传方式：a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。
(宣传部负责)b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。
(宣传部负责)c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。
(宣传部负责)d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责)e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则3、宣传要求：展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作4、主要负责部门：宣传部作品收集及评选阶段1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五)2、评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日(周一)至11月21日(周五)3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表)4、获奖者名单整理及盖公章5、主要负责部门：文学部颁奖1、颁奖时间：11月26日(周三)下午4:00～6:002、颁奖地点：报告厅3、会场布置：a幻灯片放映及黑板报的制作方案(实创部负责)b彩带、气球的悬挂及花盆的借用(生活部负责)c 部分优秀作品的展示(宣传部负责)d 主持人及礼仪的到位(礼仪部负责)e 奖品及证书的准备f 相机借用及拍照人员的安排(实创部负责)g 安保人员维持会场的秩序(体育部负责)4、颁奖典礼流程：a主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词b 颁发三等奖c 颁奖嘉宾与获奖者合影(实创部注意抓拍嘉宾递交证书瞬间)d 获奖人员代表发表获奖感言e 颁发二等奖f颁奖嘉宾与获奖者合影g获奖人员代表发表获奖感言h 穿插表演，活跃气氛j 颁发一等奖k颁奖嘉宾与获奖者合影l 获奖人员代表发表获奖感言m老师发言并作闭幕词(秘书处备稿) n 主持人宣布晚会结束o 获奖人员及参赛人员合影留念5、与会人员：老师学生会主席学生会副主席校、系学生会干部社团干部6、清理会场7、工作人员与嘉宾合影留念作品成果展示阶段1、展示时间：11月12日至11月14日2、展示地点：食堂门口3、展示方式：回形针悬挂4、主要负责部门：宣传部，实创部活动总结阶段1、登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的发现人才，为校文艺节等活动做准备2、总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结3、整理文稿、图片申请发送至校园网4、保存资料，以备后用5、主要负责部门：宣传部，秘书处七、奖项设置1、毛笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);2、硬笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);3、绘画类：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);4、征文类：设第一名、第二名、第三名;5、摄影类：设第一名、第二名、第三名;6、手工制作：设第一名、第二名、第三名;7、以上奖品均为证书、笔记本。
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一风采大赛活动方案策划书一、活动主题展现个人风采，秀出独特魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为参与者提供一个展示自我才华和个性的平台，促进个人成长和发展，同时丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动内容1. 比赛项目（1）才艺表演：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等。
（2）口才展示：演讲、辩论、主持等。
（3）其他特长展示：书法、绘画、摄影、手工制作等。
2. 比赛流程（1）报名阶段：在规定时间内，参赛者填写报名表格，提交相关作品或表演视频。
（2）初赛阶段：根据报名情况，进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段：决赛选手进行现场表演或展示，由专业评委和观众投票评选出各类奖项。
3. 奖项设置（1）一等奖、二等奖、三等奖若干名。
（2）最佳才艺奖、最佳口才奖、最佳创意奖等单项奖。
（3）优秀奖若干名。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用学校广播、网站、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与安排1. 设立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 邀请专业评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 安排志愿者负责活动现场的布置、秩序维护和后勤保障。
十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 活动现场要注意安全，确保参赛者和观众的人身安全。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可能会有所调整，请关注相关通知。
篇二《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现个人风采，秀出青春魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为广大青年提供一个展示自我、锻炼自我的平台，通过比赛的形式，发掘和培养具有潜力的优秀人才，同时也为丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
【策划书范文】风采大赛策划书范文4篇
风采大赛策划书范文4篇一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。
三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。
四、活动时间：11月1日至11月20日五、参与对象：全校10/11级学生六、活动安排策划：前期宣传阶段1、宣传时间：11月1日(周二)至11月7日(周一)2、宣传方式：a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。
(宣传部负责)b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。
(宣传部负责)c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。
(宣传部负责)d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责)e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则3、宣传要求：展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作4、主要负责部门：宣传部作品收集及评选阶段1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五)2、评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日(周一)至11月21日(周五)3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表)4、获奖者名单整理及盖公章5、主要负责部门：文学部颁奖1、颁奖时间：11月26日(周三)下午4:00～6:002、颁奖地点：报告厅3、会场布置：a幻灯片放映及黑板报的制作方案(实创部负责)b彩带、气球的悬挂及花盆的借用(生活部负责)c 部分优秀作品的展示(宣传部负责)d 主持人及礼仪的到位(礼仪部负责)e 奖品及证书的准备f 相机借用及拍照人员的安排(实创部负责)g 安保人员维持会场的秩序(体育部负责)4、颁奖典礼流程：a主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词b 颁发三等奖c 颁奖嘉宾与获奖者合影(实创部注意抓拍嘉宾递交证书瞬间)d 获奖人员代表发表获奖感言e 颁发二等奖f颁奖嘉宾与获奖者合影g获奖人员代表发表获奖感言h 穿插表演，活跃气氛j 颁发一等奖k颁奖嘉宾与获奖者合影l 获奖人员代表发表获奖感言m老师发言并作闭幕词(秘书处备稿)n 主持人宣布晚会结束o 获奖人员及参赛人员合影留念5、与会人员：老师学生会主席学生会副主席校、系学生会干部社团干部6、清理会场7、工作人员与嘉宾合影留念作品成果展示阶段1、展示时间：11月12日至11月14日2、展示地点：食堂门口3、展示方式：回形针悬挂4、主要负责部门：宣传部，实创部活动总结阶段1、登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的发现人才，为校文艺节等活动做准备2、总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结3、整理文稿、图片申请发送至校园网4、保存资料，以备后用5、主要负责部门：宣传部，秘书处七、奖项设置1、毛笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);2、硬笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);3、绘画类：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);4、征文类：设第一名、第二名、第三名;5、摄影类：设第一名、第二名、第三名;6、手工制作：设第一名、第二名、第三名;7、以上奖品均为证书、笔记本。
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艺术风采大赛策划书示范
文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
艺术风采大赛策划书示范文本
使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌
二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;
面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素
质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、
创一流的校园文化特色。
三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深
化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，
营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能
力，为大学生的成长长才服务。
四、活动时间：11月1日至11月20日
五、参与对象：全校10/11级学生
六、活动安排策划：
前期宣传阶段
1、宣传时间：
11月1日(周二)至11月7日(周一)
2、宣传方式：
a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。
(宣传部负责)
b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。
(宣传部负责)
c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。
(宣传部负责)
d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责)
e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则
3、宣传要求：
展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间
相互配合，共同完成宣传阶段的工作
4、主要负责部门：宣传部
作品收集及评选阶段
1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五)
2、评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日(周一)至11月21日(周五)
3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表)
4、获奖者名单整理及盖公章
5、主要负责部门：文学部
颁奖
1、颁奖时间：11月26日(周三)下午4:00～6:00
2、颁奖地点：报告厅
3、会场布置：
a幻灯片放映及黑板报的制作方案(实创部负责)
b彩带、气球的悬挂及花盆的借用(生活部负责)
c 部分优秀作品的展示(宣传部负责)
d 主持人及礼仪的到位(礼仪部负责)
e 奖品及证书的准备
f 相机借用及拍照人员的安排(实创部负责)
g 安保人员维持会场的秩序(体育部负责)
4、颁奖典礼流程：
a主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词
b 颁发三等奖
c 颁奖嘉宾与获奖者合影(实创部注意抓拍嘉宾递交证书瞬间)
d 获奖人员代表发表获奖感言
e 颁发二等奖
f颁奖嘉宾与获奖者合影
g获奖人员代表发表获奖感言
h 穿插表演，活跃气氛
j 颁发一等奖
k颁奖嘉宾与获奖者合影
l 获奖人员代表发表获奖感言
m老师发言并作闭幕词(秘书处备稿) n 主持人宣布晚会结束
o 获奖人员及参赛人员合影留念5、与会人员：
老师
学生会主席
学生会副主席
校、系学生会干部
社团干部
6、清理会场
7、工作人员与嘉宾合影留念
作品成果展示阶段
1、展示时间：11月12日至11月14日
2、展示地点：食堂门口
3、展示方式：回形针悬挂
4、主要负责部门：宣传部，实创部
活动总结阶段
1、登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的发现人才，为校文艺节等活动做准备
2、总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结
3、整理文稿、图片申请发送至校园网
4、保存资料，以备后用
5、主要负责部门：宣传部，秘书处
七、奖项设置
1、毛笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等
奖(3人);
2、硬笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);
3、绘画类：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);
4、征文类：设第一名、第二名、第三名;
5、摄影类：设第一名、第二名、第三名;
6、手工制作：设第一名、第二名、第三名;
7、以上奖品均为证书、笔记本。
八、经费预算
合计：310元
物品
单价（元）
数量
总价（元）证书
5
27
135
笔记本
3
30 90 气球8 2 16 彩带
15
1
15
回形针3
2
6
桶装水
9
2
18
瓶装水24
1
24
纸杯
4
2
8
八、艺术风采大赛各参赛项目说明：
书法类：
1、毛笔书法必须写在宣纸上;
2、硬笔书法统一用a3的纸;
3、字体：楷书，隶书，行书……
4、不得使用繁体字，异形字;
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
绘画类：
1、绘画作品要求做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加活动的感受和体验;
2、参赛作品应手绘完成，形式不限。
可以是单幅作品，也可以是内容连贯的组图，国画作品不必装裱;
3、绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔;
4、作品尺寸适当，不宜过大或过小。
4开纸
(40*55cm)为宜;
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
征文类：
1、在参考征文题目中二选其一作文;
2、文章主题鲜明，观点正确，内容充实，紧扣话题，有深度有内涵;
3、文章体裁不限，字数控制在1500为宜(其中诗歌不少于15行);
4、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
摄影类：
1、摄影作品要求主题鲜明，有创意，注重内容的真实性、画面的现场感;
2、作品必须附上简要的文字说明(摄影时间，地点，主题，意义等);
3、作品能用真实的图片引起全社会的思考，最好能掀起一定的社会效应;
4、作品彩色、黑白均可，其中数码照片和电脑设计必须打印，不收光盘和磁盘;
5、作品大小不限。
6、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
手工制作类：
1、手工制作作品必须是自己制作，如剪纸、陶艺、布贴、编织、刺绣等;
2、材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大
胆新奇;
3、作品平面粘贴、立体模型都可;
4、作品大小不限。
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
注：
1、作品必须由作者本人创作，不能抄袭;
2、参赛作品评选后不退还，请自留备份;
3、对所有获奖作品，主办方有权无偿用于各项宣传活动。
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