《道德与法治》二年级上册第三单元第11课《大家排好队》课件
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部编版《道德与法治》二年级上册第11课《大家排好队》精美课件(共53张PPT)
活动三：实践园 怎样排队好
节假日人很多，商场
的厕所也排起了长队， 眼看就要排到小明了， 可是一个小朋友拉肚商量行不行，如果 确实有必要，应当给予谅解。
活动三：实践园 怎样排队好
公交站台
排队规则
我们不仅要守规则，还应该做 到文明礼让。
活动四：加油站 助力排队日
如果他们不排队，可能会发生什么？
如果他们不排队，可能会发生什么？
假如不排队……
1.不排队，乱哄哄，不文明。很多人挤 在一起，也容易发生危险……
2.不排队，没秩序…… 3.不排队，抢在先来的人前面，不公平。 你觉
得还有什 么呢？
活动三： 哪些地方要排队
在生活中， 有哪些地方需 要排队呢？
这些地方人多时，要排队
谢谢！
第三单元 我们在公共场所
11 大家排好队
活动一： 找找共同点
请同学们找出下面图片中的共同点：
小伙伴们，你们 发现什么了？我发现 四幅图片的共同之处 是：这些都是在公共 场合，而且人们无论 做什么都在排队。
活动二： 假如大家不排队
你认为呢？
如果他们不排队，可能会发生什么？
如果他们不排队，可能会发生什么？
两个人 还要排队？
挤不上这班 车就要迟到了。
我们的观点
只有两人也要排队
遇到紧急情况需要插队 时，需要征得排在前面的所 有人的同意才可以。
如果遇到特殊情况，可 以采取紧急处理方式。比如： 赶飞机时间太紧时，可以走 绿色通道。
许多顾客
知识小贴士
公共场所是指人群经常聚集、供 公众使用或服务于人民大众的活动 场所，是人们生活中不可缺少的组 成部分，是反应一个国家、民族物 质条件和精神文明的窗口。
在公共场所为什 么要排队呢？
二年级上册道德与法治课件-11.大家排好队-部编版(共33张PPT)优秀课件
7 、现在不玩命，将来命玩你， 现在不努力，未来不给力。 12. 保持阳光心态，积极面对人生。每个人，都沿着不同的轨道在活着，人生是一趟单程车，我们最应该做的，就是好好善待自己，珍惜今天 ，期待明天。那些走过的，错过的，都不再回来;丢掉的，失去的，都不复拥有。 20. 从今以后，我要懂得，生命的每一都在接受类似的考验。如果坚持不懈，不断尝试，勇往向前，我就会成功。 3 、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
二年级上册道德与法治课件-11.大家排好队-部编版-(共23张PPT)
请您在1米线外 排队。
两个人还要排队吗？
为什么要在一米线外排队?如果是你,你会怎么排队?
让我先上好吗？挤 不上这趟车我就要 迟到了！
如果是你,你会让吗?为什么?
快来站在我前面！
你会给别人站位吗?为什么?
周末，明明要坐地铁 到南锣鼓巷去玩，他应该 怎么排队等候呢？
周末，明明要坐地铁 到南锣鼓巷去玩，他应该 怎么排队等候呢？
大家排好队
看宝规则
1.只许看不许摸 2.听到老师喊“停” 请回到座位
升国旗我们排好队
楼梯间我们排好队
放学了我们排好队
参加社团活动我们排好队
排队等地铁
排队上公交车
排队买门票
排队拿药
排队结账
2015年10月某小学由于 学生下楼参加活动，没 有排队，发生踩踏事件， 造成一名学生死亡，12 名学生受伤
请您在1米线 外排队。
两个人还要排 队吗？
如果是你,你会让吗？为什么?
为什么要在一米线外排队?如果 是你,你会怎么排队?
快来站在我 前面！
让我先上好吗？ 挤不上这趟车 我就要迟到了！
如果是你,你会让吗?为什么?
你会给别人站位吗?为什么?
妈妈，是我们先来的， 为什么……
如果是你,你会让吗？为什么?
周末，明明要坐地铁 到南锣鼓巷去玩，他应该 怎么排队等候呢？
20 、与其回味昨日的温暖，不如好好把握今日的花香。 3 、给我一片天，还你一片蓝;给我一份尊重，还你一份礼貌。 3 、不懂时，别乱说;懂得时，别多说;心乱时，慢慢说;没话时，就别说。 6 、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收茯，冬天就不能品尝。 6 、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 1 、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。 1 、受挫一次，对工作和生活的理解加深一层。 9 、华丽的结束，却可能是另一次传奇的开端。 8 、漂亮女人也许是魔鬼，丑陋女人的却可能是天使，上天总是公平的，不要以貌取人。 16 、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 11 、有时候输了起点，但至少我们还有拐点，所以，无论如何，都不要放弃，相信自己，你可以。 7 、思路决定出路，观念决定方向，性格决定命运，生活方式决定健康! 18 、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。 3 、练字也不失为一种修身养性的好主意。 7 、在别人嘴里，永远不会是原本的自己。 8 、漂亮女人也许是魔鬼，丑陋女人的却可能是天使，上天总是公平的，不要以貌取人。 8 、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 19 、事在人为，路在脚下，财富在心中。 9 、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
部编版二年级道德与法治上册第11课《大家排好队》精美课件(共62张PPT)
悲惨教训
2017年3月22日上午8点半左右，河南 省第三实验小学的学生上厕所时发生踩踏 事故。导致2人死亡，20人受伤，其中2人 重伤。
大家排好队，保安全
大家排好队，守秩序
大家排好队，显公平
文明
明礼守法讲美德
自觉礼让排队
大家排好队，讲文明
辨一辨Βιβλιοθήκη 是我的！活动三： 哪些地方要排队
在生活中， 有哪些地方需 要排队呢？
这些地方人多时，要排队
1.购物后结账。 2.买早点。 3.去卫生间。 4.乘坐公共交通工具。
学校里还 有哪些地方需 要排队呢？
活动四： 怎样排队好？
遇到下面这种情况怎么办？
快来站在我前面！
看我跳一个！
我们的观点
该排队时必须排队， 否则可能会有危险。
部编版 道德与法治 二年级上册
大家排好队
小朋友们好， 我是得蛙蛙，我现 在要去动物园了。
得 蛙 蛙
生活中哪些地方需要我们 排队？
学校
医院
车站
商场
公共场所
为什么要排队？
同桌讨论： 不排队，会带来什么危害？
不排队，没秩序
不排队，乱 哄哄，不文明。 很多人挤在一起，
也容易发生危险。
……
不排队，抢在先 来的前面，不公平。
悲惨教训
2014年12月31日，因很多人聚 集在上海外滩迎接新年，在阶梯处 有人跌倒，引发多人摔倒、叠压， 导致拥挤踩踏事件发生，造成36人 死亡，49人受伤。
悲惨教训
2015年10月，某小学由于学生下楼 参加活动时没有排队，发生拥挤踩踏事 件，造成一名学生死亡，12名学生受伤。
先到的排前，后 到的排后。
遇到下面这种情况怎么办？
二年级上册道德与法治课件-11.大家排好队-部编版(共33张PPT)
1课 大家排好队
一、导入新课， 激发兴趣
刚才的场景你有什么样的 感受？
学生讨论排队的好处。
二、还是排队好
三.哪些地方要排队
四 怎样排队好
五、全课总结
板书设计
大家排好队 还是排队好 哪些地方要排队 怎样排好队
19 、事在人为，路在脚下，财富在心中。 5 、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。 3 、当你停下脚步的时候，不要忘了别人还在奔跑。 14 、夜里不睡的人，白天多多少少总有什么逃避掩饰的吧。白昼解不开的结，黑夜慢慢耗。 19 、有时候必须自己做自己的英雄。 16 、没有什么是永远，也没有什么会很久。找个借口，谁都可以先走。 7 、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 13 、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。 17 、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 2 、我们把在黑暗中跳舞的心脏叫做月亮。 5 、那些比你走得远的人，并不是聪慧，而是每天多走了一点。 14 、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢? 16 、没有承受困难的能力，就没有希望了。 5 、那些比你走得远的人，并不是聪慧，而是每天多走了一点。 19 、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。 9 、小时候，以为长大后就可以拯救全世界，可等长大后才发现，整个世界都拯救不了我。 6 、如果你要去的远方没有你的梦，没有你爱的人，那么，就算一直往前，也走不了多远。 5 、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。 14 、若工作计划与男友约会档期冲突，取前者——前者不会辜负你。
一、导入新课， 激发兴趣
刚才的场景你有什么样的 感受？
学生讨论排队的好处。
二、还是排队好
三.哪些地方要排队
四 怎样排队好
五、全课总结
板书设计
大家排好队 还是排队好 哪些地方要排队 怎样排好队
19 、事在人为，路在脚下，财富在心中。 5 、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。 3 、当你停下脚步的时候，不要忘了别人还在奔跑。 14 、夜里不睡的人，白天多多少少总有什么逃避掩饰的吧。白昼解不开的结，黑夜慢慢耗。 19 、有时候必须自己做自己的英雄。 16 、没有什么是永远，也没有什么会很久。找个借口，谁都可以先走。 7 、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 13 、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。 17 、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 2 、我们把在黑暗中跳舞的心脏叫做月亮。 5 、那些比你走得远的人，并不是聪慧，而是每天多走了一点。 14 、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢? 16 、没有承受困难的能力，就没有希望了。 5 、那些比你走得远的人，并不是聪慧，而是每天多走了一点。 19 、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。 9 、小时候，以为长大后就可以拯救全世界，可等长大后才发现，整个世界都拯救不了我。 6 、如果你要去的远方没有你的梦，没有你爱的人，那么，就算一直往前，也走不了多远。 5 、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。 14 、若工作计划与男友约会档期冲突，取前者——前者不会辜负你。
二年级上册道德与法治_《11大家排好队》(25张)部编版课件
排好队，守公平。
排好队，是文明。
排好队 排好队，有秩序。 排好队，守公平。 排好队，保安全。 排好队，是文明。 排好队，好学生。 排好队，好公民。
遇到下面这种情况怎么办？
遇到下面这种情况怎么办？
？ 请您在一 米线外排队。
两个人 还要排队？
挤不上这班 车就要迟到了。
就餐
买票
购物
升国旗
第三单元 我们在公共场所
11 大家排好队
活动一
在生活中， 有哪些地方需 要排队呢？
为什么要排队
为什么要排队
为什么要排队
为什么要排队
为什么要排队
两个人 还要排队？ 在生活中，有哪些地方需要排队呢？ 请您在一米线外排队。 单击输入您的封面副标题 遇到下面这种情况怎么办？ 在生活中，有哪些地方需要排队呢？ 挤不上这班 车就要迟到了。 挤不上这班 车就要迟到了。 挤不上这班 车就要迟到了。 遇到下面这种情况怎么办？ 挤不上这班 车就要迟到了。 单击输入您的封面副标题 在生活中，有哪些地方需要排队呢？ 单击输入您的封面副标题 在生活中，有哪些地方需要排队呢？ 单击输入您的封面副标题 单击输入您的封面副标题
为什么要排队
生活中为什么要排队？
排好队，保安全。
排好队，有秩序。
பைடு நூலகம்
挤不上这班 车就要迟到了。 单击输入您的封面副标题 挤不上这班 车就要迟到了。 挤不上这班 车就要迟到了。 单击输入您的封面副标题 遇到下面这种情况怎么办？ 挤不上这班 车就要迟到了。 挤不上这班 车就要迟到了。 遇到下面这种情况怎么办？ 单击输入您的封面副标题 在生活中，有哪些地方需要排队呢？ 单击输入您的封面副标题 请您在一米线外排队。 单击输入您的封面副标题 单击输入您的封面副标题 两个人 还要排队？ 单击输入您的封面副标题
部编版二年级道德与法治上册第11课《大家排好队》精美课件(共53张PPT)
四、学唱《排队歌》
排队歌
小哨子，嘀嘀嘀 大家排队站一起 你排一，我排二 遵守秩序不推挤 你排三，我排四 不打不闹不淘气 一二三四五六七 齐步向前多神奇
我是小法官
1、排队时，看看有没有熟人，有熟人就可以排到前
面去。（×） 2、先来的排前面，后来的排后面。（√） 3、挤不上这班车就要迟到了，哪有时间排队！（×） 4、排队要有间距，不要靠太近。（√） 5、玩游戏就不用排队了，大家都是熟人。（×）
谢谢
Thanks
And Your Slogan Here
第三单元 我们在公共场所
11 大家排好队
活动一： 找找共同点
请同学们找出下面图片中的共同点：
小伙伴们，你们发现什 么了？我发现四幅图片的共 同之处是：这些都是在公共 场合，而且人们无论做什么 都在排队。
活动二： 假如大家不排队
你认为呢？
生受伤。多么惨痛的教训啊！
看到这些，同学们， 你们想说什么？
小结
是啊，我们无论在什么地方 都要遵守秩序，排好队，尤其是 在人多的地方更要自觉排好队。
二、哪些地方要排队
活动二：知识宫 哪里要排队
小小观察员： 学校里哪些地方需要排队呢？
排队去功能室上课
他们为什么排队呢？
如果他们不排队，可能会发生什么？
如果他们不排队，可能会发生什么？
如果他们不排队，可能会发生什么？
如果他们不排队，可能会发生什么？
假如不排队……
1.不排队，乱哄哄，不文明。很多人挤 在一起，也容易发生危险……
2.不排队，没秩序…… 3.不排队，抢在先来的人前面，不公平。
你觉得 还有什么呢？
活动三： 哪些地方要排队
在生活中，有 哪些地方需要排队 呢？
二年级上册道德与法治课件-11大家排好队人教
人多时候要排队， 尊重谦让要学会。 先来后到有次序， 注意间距有讲究。
注意距离
二年级上册道德与法治课件-11大家排 好队（ 第1课 时）人 教（新 版）(共 26张PP T)
二年级上册道德与法治课件-11大家排 好队（ 第1课 时）人 教（新 版）(共 26张PP T) 二年级上册道德与法治课件-11大家排 好队（ 第1课 时）人 教（新 版）(共 26张PP T)
二年级上册第三单元《我们在公共场所》
大家排好队 第一课时
在公共场所， 哪些地方要排队呢？
学校里……
生活中……
生活中……
买 早 餐
游乐园里
超市里
买车票时
旅游景点上公共厕所
医 院 里
讨论会
排队给你带来的是好处还是麻烦呢？
分享会
在小组里跟同学分享一个排队 给自己带来好处的事例。
人多不拥挤，自觉来排队
先来排前面， 后到排后面
如遇急事情，商量行不行
还是排队好
安全、文明、公平、有序、高效……
二年级上册道德与法治课件-11大家排 好队（ 第1课 时）人 教（新 版）(共 26张PP T)
怎样排好队？
二年级上册道德与法治课件-11大家排 好队（ 第1课 时）人 教（新 版）(共 26张PP T)
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人教部编版《道德与法治》二年级上册第11课《大家排好队》优秀课件
看到这些，你们想说 什么？
学生谈感受
小结
是啊，我们无论在什么地 方都要遵守秩序，排好队， 尤其是在人多的地方更要 自觉排好队。
三、哪些地方要排队
他们为什么排队呢？
学生讨论并全班交流
小结
无论在学校还是在公共场所， 我们都要坚持做一个讲礼仪、 守秩序的人，自觉排队，以 便又快又好地做完事情。
2017年10月4日
《海口日报》 “海口小镜头
折射大文明”
排队有序垃圾不乱丢 在海南的泰龙城小吃街，众多的游客涌来这里， 逛街、购物、品尝美食……虽然人流量大，但是每个 档位前，游客都是自觉排队，秩序井然。在食用完美 食后，顾客都能自觉将手中的一次性包装袋、竹签等 垃圾扔进垃圾桶内。 一个售卖凤爪的摊档前，已经有好几位游客排 起了队，后面来的游客并没有往前挤，而是主动排在 了后面。“我第一次来海口，原来除了椰树、大海， 这边美食也这么丰富！”来自南昌的姚先生说，海口 给他留下了很深刻的印象，无论走到哪，都能看到大 家按顺序排队，也不随手乱丢垃圾。
人教版《道德与法治》二年级上册
第三单元 我们在公共场所
第一课时
11.大家排好队
说说你喜欢哪一种发作业本的方式？为什么？
你们的文明意识真 强！奖励你们每人一颗 小五星。
一组一组排队领取
小干部领取后一个Βιβλιοθήκη 个发像传本子那样发放……
哇，好美的夜景，好绚丽的灯光
可是，2014年12月31日，上海外滩发生踩踏事故， 36个年轻的生命结束在这个夜晚。
第三单元 我们在公共场所 第11课 大家排好队
一、导入新课
刚才唱的是什么歌？
这就是我们今天要学 的内容：大家排排队。
二、还是排队好
你喜欢哪一种发作业本 的方式？为什么？
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这位叔叔没挤上车，上班迟到了。
想一想
如果是你，你会 怎么做？说一说你的 原因？
说一说
我不会让他插队，车上的人那么多， 这位叔叔插队，后面的小朋友不能上车， 上学就该迟到了。
这位叔叔也许有紧急的事呢。可以 让他插队。
想一想
你们同意谁的观 点呢？
说一说
大家出门都有事，这位叔叔出门乘公 车前，应该留出充足的时间。
看一看
2015年10月，某小学由于学生 下楼参加活动时，没有排队，发生拥 挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12 名学生受伤。多么惨痛的教训呀！
说一说
不排队真的太可怕了，竟然能威胁 到我们的生命。
教师引导
正是这种不文明的行为， 才酿成了惨不忍睹的悲剧。不 排队是一种不文明、无秩序、 不安全、不公平的行为。
第11课 大家排好队
授课教师：唐朝
一、导入新课 二、还是排好队 三、怎样排好队 四、守规则，懂礼让 五、课堂总结
一、导入新课
看一看
教师引导
观察两幅图片， 我们在公共场所中要 注意什么？
排队。
想一想
我们在公共场所中 还要注意排队。那么我 们在学校，有哪些地方 需要排队呢？
说一说
排队上厕所
排队领新书
想一想
那没有一米线呢？我们怎么办？
也要保持一米线的距离。因为距离太近，容 易发生身体冲撞。
教师引导
一米线一方面是为了保护隐私， 另一方面是容易发生肢体上的冲撞。 因此 “一米线”是文明线，更是道德 线。不管我们在哪儿排队，都要注意 和前人保持间隔！
情景四
你能为这幅图续写一个结局吗？
这位叔叔插队上了车，上班没迟到了。
如果有事离开 队伍，一定要提前 与后人协商好。
看一看
想一想
为什么让老爷爷先上车？
虽然我们是先来的，但是老爷爷属于需要 关照的人群，我们应该尊老爱幼。
教师引导
看一看
想一想
你知道小男孩会怎样做了吗？
小男孩会让这位小朋友。
为什么呢？不是不能插队吗？
因为这位小朋友很急，遇到紧急情况，我 们要站在别人的角度去思考问题。
三、怎样排队好
想一想
在公共场所中要排队， 我们应该怎样排队呢？在排 队中都要注意些什么呢？
演一演
情景一
情景二
演一演
情景三
情景四
想一想
情景一
你们组续编的故事是什么？
这位男同学有可能和跳完绳的女同学撞上。
这位女同学看到男同学要跳进来， 不知如何是好，可能会被跳绳抽到。
想一想
不管是这位男同学和这位 女同学，都有可能会受伤。那 么，我们在排队时的第一个规 则是什么呢？
说一说
排队打饭
想一想
拿出你的观察表，想 一想，生活中，哪些地方 需要排队？
说一说
上厕所
买早餐
说一说
去银行
坐地铁
去游乐园玩
去吃饭时等号
二、还是排队好
想一想
原来在我们的生活中，在 学校里，有那么多的地方要排 队，那我们为什么要排队呢？
看一看
小组讨论
说一说书中的小朋 友在干什么？这样做会 有什么后果呢？
我们来回答一下他的问题，两个人还要排队？ 要，前面一位阿姨还没有办完，后面的人就
应该在后面排队等候。
那这幅图中，这个叔叔还有什么问题吗？
他站在了一米线内。
想一想
什么是一米线呢？为什 么要站在一米线外呢？
看一看
人与人之间的心理安全距离恰好是一米。 特别是排队时小于这个距离，人们的心理就会 相对紧张，感觉个人安全和隐私受到了侵犯。 在银行办理的业务都与金钱交易有关，还有密 码保护等。因此设立“一米线”的目的是保护 顾客的隐私。那现在我们知道有了“一米线” 就要按照顺序排队。
第一幅图片
同学们在教室门口拥挤，有个同学都被 挤倒了。
那你看完之后，有什么感受？
很乱，不安全，没有秩序。
第二幅图片
上公交车时，有人插队。
你觉得会有什么后果？
大家都拥挤，后面的人挤不上去，场面 会很乱。
第二幅图片
你有什么感受？ 不公平、不文明。
教师引导
下面老师来为大家 读一条新闻。你听了这 个报道后有什么感受？
四、守规则，懂礼让
怎么办
你能用我们今天 新学到的知识对小男 孩说些什么吗？
在公共场所张， 是要排队的，在排队 的时候，不能插队， 要先来后到。
看一看
想一想
这个叔叔能不能站在原来的位置呢？谁来帮 帮他呢？
可以，这个叔叔本来就是站在这里的。
不可以，他什么都没说就走了，他已经离 开队伍了。
教师引导
教师引导
五、课堂总结
懂礼让，守规则！
谢谢聆听，再见！
说一说
不能插队，要排队。
情景二
你觉得这位男同学做的对吗？
我觉得他做的没错，他只是站在他同学的前 面，不算插队呀。
那我们来续编一下故事吧！故事的后 面会发生什么呢？
站在后面的同学会生气。
想一想
所以我们要学会站在他 人的角度思考问题，排队的 第二个规则是什么？
说一说
先来的排前面，后来的排后面。
情景三
不能因为个人的原因影响他人。
想一想
大家讨论得太激烈了，这真是个紧急情 况呀。老师想问一问，这位叔叔知道自己上 班的时间吗？
知道。
教师引导
这位叔叔由于自己的原因导致了上 班迟到，迟到不是插队的理由。我们要 换位思考，如果让这位叔叔插队，那么 对后面的人，是非常不公平的。我们不 能因为自己的私事，而影响公共秩序。
想一想
如果是你，你会 怎么做？说一说你的 原因？
说一说
我不会让他插队，车上的人那么多， 这位叔叔插队，后面的小朋友不能上车， 上学就该迟到了。
这位叔叔也许有紧急的事呢。可以 让他插队。
想一想
你们同意谁的观 点呢？
说一说
大家出门都有事，这位叔叔出门乘公 车前，应该留出充足的时间。
看一看
2015年10月，某小学由于学生 下楼参加活动时，没有排队，发生拥 挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12 名学生受伤。多么惨痛的教训呀！
说一说
不排队真的太可怕了，竟然能威胁 到我们的生命。
教师引导
正是这种不文明的行为， 才酿成了惨不忍睹的悲剧。不 排队是一种不文明、无秩序、 不安全、不公平的行为。
第11课 大家排好队
授课教师：唐朝
一、导入新课 二、还是排好队 三、怎样排好队 四、守规则，懂礼让 五、课堂总结
一、导入新课
看一看
教师引导
观察两幅图片， 我们在公共场所中要 注意什么？
排队。
想一想
我们在公共场所中 还要注意排队。那么我 们在学校，有哪些地方 需要排队呢？
说一说
排队上厕所
排队领新书
想一想
那没有一米线呢？我们怎么办？
也要保持一米线的距离。因为距离太近，容 易发生身体冲撞。
教师引导
一米线一方面是为了保护隐私， 另一方面是容易发生肢体上的冲撞。 因此 “一米线”是文明线，更是道德 线。不管我们在哪儿排队，都要注意 和前人保持间隔！
情景四
你能为这幅图续写一个结局吗？
这位叔叔插队上了车，上班没迟到了。
如果有事离开 队伍，一定要提前 与后人协商好。
看一看
想一想
为什么让老爷爷先上车？
虽然我们是先来的，但是老爷爷属于需要 关照的人群，我们应该尊老爱幼。
教师引导
看一看
想一想
你知道小男孩会怎样做了吗？
小男孩会让这位小朋友。
为什么呢？不是不能插队吗？
因为这位小朋友很急，遇到紧急情况，我 们要站在别人的角度去思考问题。
三、怎样排队好
想一想
在公共场所中要排队， 我们应该怎样排队呢？在排 队中都要注意些什么呢？
演一演
情景一
情景二
演一演
情景三
情景四
想一想
情景一
你们组续编的故事是什么？
这位男同学有可能和跳完绳的女同学撞上。
这位女同学看到男同学要跳进来， 不知如何是好，可能会被跳绳抽到。
想一想
不管是这位男同学和这位 女同学，都有可能会受伤。那 么，我们在排队时的第一个规 则是什么呢？
说一说
排队打饭
想一想
拿出你的观察表，想 一想，生活中，哪些地方 需要排队？
说一说
上厕所
买早餐
说一说
去银行
坐地铁
去游乐园玩
去吃饭时等号
二、还是排队好
想一想
原来在我们的生活中，在 学校里，有那么多的地方要排 队，那我们为什么要排队呢？
看一看
小组讨论
说一说书中的小朋 友在干什么？这样做会 有什么后果呢？
我们来回答一下他的问题，两个人还要排队？ 要，前面一位阿姨还没有办完，后面的人就
应该在后面排队等候。
那这幅图中，这个叔叔还有什么问题吗？
他站在了一米线内。
想一想
什么是一米线呢？为什 么要站在一米线外呢？
看一看
人与人之间的心理安全距离恰好是一米。 特别是排队时小于这个距离，人们的心理就会 相对紧张，感觉个人安全和隐私受到了侵犯。 在银行办理的业务都与金钱交易有关，还有密 码保护等。因此设立“一米线”的目的是保护 顾客的隐私。那现在我们知道有了“一米线” 就要按照顺序排队。
第一幅图片
同学们在教室门口拥挤，有个同学都被 挤倒了。
那你看完之后，有什么感受？
很乱，不安全，没有秩序。
第二幅图片
上公交车时，有人插队。
你觉得会有什么后果？
大家都拥挤，后面的人挤不上去，场面 会很乱。
第二幅图片
你有什么感受？ 不公平、不文明。
教师引导
下面老师来为大家 读一条新闻。你听了这 个报道后有什么感受？
四、守规则，懂礼让
怎么办
你能用我们今天 新学到的知识对小男 孩说些什么吗？
在公共场所张， 是要排队的，在排队 的时候，不能插队， 要先来后到。
看一看
想一想
这个叔叔能不能站在原来的位置呢？谁来帮 帮他呢？
可以，这个叔叔本来就是站在这里的。
不可以，他什么都没说就走了，他已经离 开队伍了。
教师引导
教师引导
五、课堂总结
懂礼让，守规则！
谢谢聆听，再见！
说一说
不能插队，要排队。
情景二
你觉得这位男同学做的对吗？
我觉得他做的没错，他只是站在他同学的前 面，不算插队呀。
那我们来续编一下故事吧！故事的后 面会发生什么呢？
站在后面的同学会生气。
想一想
所以我们要学会站在他 人的角度思考问题，排队的 第二个规则是什么？
说一说
先来的排前面，后来的排后面。
情景三
不能因为个人的原因影响他人。
想一想
大家讨论得太激烈了，这真是个紧急情 况呀。老师想问一问，这位叔叔知道自己上 班的时间吗？
知道。
教师引导
这位叔叔由于自己的原因导致了上 班迟到，迟到不是插队的理由。我们要 换位思考，如果让这位叔叔插队，那么 对后面的人，是非常不公平的。我们不 能因为自己的私事，而影响公共秩序。