2020下半年宁夏吴忠市利通区事业单位招聘考试真题及答案

2020下半年宁夏吴忠市利通区事业单位招聘考试真题及答案
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）
1、以下不属于公文的发文办理的环节是（）。

A、审核
B、用印
C、拟办
D、签发
【答案】C
【解析】拟办是公文收文办理的环节。

2、一篇完整的公文必须具备开头、主体、结尾三部分，正如美学大师朱光潜先生所讲的“有头有尾有中间”，这段话所要求的是公文结构的：（）。

A、严密性
B、连贯性
C、完整性
D、逻辑性
【答案】C
【解析】对于公文要具有一定的完整性，要有头有尾有中间，故本题选择C选项。

3、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是（）。

A、总把新桃换旧符——清明节
B、遍插茱萸少一人——重阳节
C、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节
D、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节
【答案】A
【解析】A项出自王安石的《元日》，对应的是春节。

B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高，插茱萸的习俗。

C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》，描写的是元宵节。

D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》，写的是七夕节。

因此A项错误。

4、下列俗语中同时包含和体现“规律的客观性”、“矛盾的特殊性”、“内因是事物运动变化的根据”等哲学道理的是（）。

A、日有所思，夜有所梦
B、士别三日，刮目相看
C、千里之堤，溃于蚁穴
D、种瓜得瓜，种豆得豆
【答案】D
【解析】A项没有体现规律的客观性。

B项体现的是发展的观点，不符合题意。

C项体现了量变和质变的关系，不符合题意。

“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了规律是客观的，也表明了矛盾具有特殊性，内因是事物发展的根据，决定事物发展的方向，因此D项符合题意。

5、合同中未约定标的，则合同（）。

A、成立
B、不成立
C、无效
D、可解除
【答案】B
【解析】因为合同成立的要件为：1、当事人;2、标的;3、意思表示，三者缺一不可。

合同中未约定标的则视为双方未达成合意而不成立。

故选B。

6、销毁公文的主要方式有（）。

A、焚毁
B、重新制成纸浆
C、掩埋
D、清洗消磁
【答案】ABD
【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

7、公文中若有附件，附件说明应在（）。

A、在正文下空1行顶格处
B、在正文下空1行左空1字处
C、在正文下空1行左空2字处
D、在正文下空1行右空2字处
【答案】C
【解析】本题考查的是公文的基本格式，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。

如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1.XXXXX”）；附件名称后不加标点符号。

附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。

故本题选择C项。

8、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品
B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利
C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高
D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定
【答案】ABD
【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。

B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生产者有利。

C项错误，个别劳动效率提高，商品价格降低。

D项正确，商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。

故本题选ABD。

9、怎样建设社会主义的核心是（）。

A、社会主义发展道路问题
B、正确处理改革、发展与稳定的关系问题
C、确立社会主义发展阶段的问题
D、如何解放和发展生产力的问题
【答案】D
【解析】要搞清楚“怎样建设社会主义的问题”，关键是要认清社会主义的本质。

社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

因此，如何解放和发展生产力的问题才是怎样建设社会主义的核心问题。

10、下列选项中，正确表述一个完整认识过程的是（）。

A、感觉—知觉—表象
B、概念—判断—推理
C、实践—认识—实践
D、意识—物质—意识
【答案】C
【解析】认识在实践中产生，一个完整的认识过程要经过两次飞跃，第一次飞跃是主体在实践的基础上，由感性认识到理性认识的飞跃，第二次飞跃是从理性认识到实践的飞跃。

即“实践→认识（感性→理性）→实践”。

故选C。

11、科学技术是第一生产力，因此，社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。

这一观点的错误之处在于（）。

A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用
B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求
C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展
D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量。