第二章人体的营养复习知识点

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初一复习提纲 人体的营养-血液

初一复习提纲 人体的营养-血液

1、食物中的营养成分中:糖类、蛋白质、脂肪是三大能源物质。

水是细胞中最多的成分(是占生物体体重最重的物质); 糖类是人体主要的能源物质; 蛋白质是构成人体细胞的基本物质。

2、无机盐中:钙和磷是构成骨骼和牙齿的重要成分。

小孩缺钙易患佝偻病。

铁是构成血红蛋白的一种成分,缺铁会造成缺铁性贫血。

碘是合成甲状腺激素的重要物质,缺碘易患地方性甲状腺肿大,即大脖子病。

3、蛋白质的检验用双缩脲试剂,呈紫色反应;维生素C检验用吲哚酚试剂,呈褪色色反应。

4、维生素中:维生素A缺乏症是夜盲症;维生素D缺乏症是佝偻病;维生素B1缺乏症是脚气病;维生素C缺乏症是坏血病。

5、消化系统由消化管和消化腺两大部分组成。

消化管可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。

消化管具有容纳、磨碎、搅拌和运输食物的功能。

消化腺包括:唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺和肠腺。

6、消化:食物营养成分(糖类、蛋白质、脂肪)在消化管内被水解成可吸收小分子物质的过程。

7、吸收:小分子营养物质通过消化管的黏膜上皮细胞进入毛细血管的过程。

8、肝脏是人体最大的腺体,它分泌的胆汁汇集于胆囊中储存,其中不含消化酶,只能促进脂肪的消化(乳化作用:大颗粒变成小颗粒)。

9、口腔中的唾液腺能分泌唾液,其中含有唾液淀粉酶,能初步消化淀粉为麦芽糖;咽是食物和气体的共同通道;食管无消化、吸收作用;胃呈囊状、容量最大,胃腺分泌胃液,能初步消化蛋白质,胃能吸收部分水分和酒精;小肠是主要的消化和吸收器官;大肠无消化功能,能吸收少量的水分、无机盐和维生素。

肛门:无消化、吸收功能,只能进行排遗。

10、淀粉的消化从口腔开始,蛋白质的消化从胃开始,淀粉、蛋白质和脂肪的消化主要在小肠内完成。

肝脏分泌的胆汁,胰腺分泌的胰液,肠腺分泌的肠液都进入小肠腔内,这些消化液能将淀粉彻底分解成葡萄糖;蛋白质彻底分解成氨基酸;脂肪彻底分解成甘油和脂肪酸,所以小肠是消化的主要器官。

11、小肠是消化管中最长的一段;小肠内表面有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛和微绒毛;小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管;小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成,所以小肠是吸收的主要器官。

人教版七年级下册生物第四单元第二章人体的营养单元复习(含答案)

人教版七年级下册生物第四单元第二章人体的营养单元复习(含答案)

七下生物第四单元第二章人体的营养单元复习一、选择题1.淀粉在人体消化道内的最终分解产物是()A.二氧化碳B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油和脂肪酸2.正在生长发育的青少年,每日不可缺少的是含()丰富的食物。

A.蛋白质B.维生素C.钙、磷D.糖类3.肝炎患者都怕吃油腻食物的主要原因是()A.油腻食物气味大B.胆汁分泌不足,影响脂肪消化C.体内脂肪过多D.从小养成的习惯4.既能消化糖类,又能消化蛋白质和脂肪的消化液是()A.唾液胃液B.唾液肠液C.胃液胰液D.胰液肠液5.当体内胆汁分泌不足时,将主要影响以下哪种物质的消化()A.豆腐B.米饭C.瘦肉D.肥肉6.供给人体进行各种生理活动的能量,主要来自食物中的()A.水B.糖C.蛋白质D.脂肪7.牙龈经常出血的人,体内可能缺乏的维生素是()A.维生素A B.维生素B1C.维生素C D.维生素D8.某人因饥饿而感到头晕,为了使他尽快恢复体力,应补充()A.炒鸡蛋B.烧牛肉C.面包D.花生米9.基本上没有吸收功能的器官是()A.胃B.小肠C.大肠D.口腔10.下列食物的成分只能在小肠里被消化的是()A.淀粉B.麦芽糖C.蛋白质D.维生素11.食物含有的营养成分中,不能为组织细胞提供能量的是()A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素12.下列对于预防儿童佝偻病没作用的一项是()A.多吃蔬菜和水果B.常晒太阳C.食用动物肝脏D.多喝牛奶13.食物中所含的六类营养物质中,能为人提供能量的一组是()A.糖类、脂类、蛋白质B.糖类、脂类、无机盐C.糖类、脂类、维生素D.糖类、脂类14.在烧杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分的震荡,并置于37℃的温水中,1小时后,植物油不见了,下列所配制的消化液中,最合理的是()A.唾液、胆汁、胃液B.胃液、肠液、唾液C.胆汁、肠液、胰液D.胰液、肠液、唾液15.齿龈经常出血的人,体内可能缺乏的维生素是()A.维生素C B.白细胞C.血小板D.口腔上皮细胞16.营养学家建议青少年要多喝牛奶、多吃瘦肉,主要理由是()A.牛奶和瘦肉中含有较多的脂肪,是青少年正常生长必需的备用能源物质B.牛奶和瘦肉中含有较多的无机盐,是作用多种多样,缺少会患病C.牛奶和瘦肉中含有较多的蛋白质,是青少年正常生长和修复更新必需的重要原料D.牛奶和瘦肉中含有较多的维生素,是需要量很小、但必须摄取的有机物17.粽子是端午节的传统美食,主要原料是糯米,糯米主要为人体提供()A.脂肪B.糖类C.蛋白质D.维生素18.小肠是人体消化系统的重要器官.下列叙述错误的是()A.食物中的营养物质都是由小肠吸收的B.消化系统由消化道和消化腺两部分组成C.消化腺分泌的消化液中,除胆汁外,都含有消化酶D.小肠绒毛壁和其内的毛细血管很薄,由一层细胞构成19.下图为唾液消化淀粉的实验过程,有关分析正确的是()A.将试管放到37℃水中的目的是模拟人体的温度B.两个试管中加入浆糊的量可以不一样C.将两个试管放到温度越高的热水中,实验效果越好D.步骤D中加碘液后2号试管会变蓝20.下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是()A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用C.②与③对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用D.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论二、综合题21.下图显示了各种价格相同食物的营养成分。

人体的营养复习课件

人体的营养复习课件
A
A
B
C
D
合作检测
1、下列哪一种不是构成细胞的主要原料( ) A、糖类 B、水 C、无机盐 D、维生素
D
2、下列食物中,哪一种含钙和蛋白质最丰富( ) A、海带 B、牛奶 C、番茄 D、馒头
B
3、我们喝的牛奶,吃的馒头、肉中含有的能为人体提供能量 的物质是( ) A、水、糖类和脂肪 B、水、无机盐和维生素 C、糖类、脂肪和维生素 D、糖类、脂肪和蛋白质

食物的通道
食道
食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中

消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用
人体最大的消化腺,分泌胆汁

分泌胰液
小肠的起始部位,内有胆管和胰管的开口.
消化和吸收的主要场所
大肠
暂时贮存粪便
大肠的起始部位,在腹腔的右下部.
三、消化系统的组成和功能
消化道
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
葡萄糖
脂肪
蛋白质
二、营养物质的作用

——人体细胞主要成份之一, 参与人体各种生理活动
无机盐
——构成人体组织的重要原料,维持人体正常生理活动
维生素
——维持人体正常生理活动,人体对它的需要量很少,但对人体的作用却很大
除 外,其余的5种营养物质都是构成细胞的原料。 其中 是细胞中含量最多的物质。
新鲜疏菜
佝偻病、骨质疏松
缺铁性贫血
地方性甲状腺肿
讨论交流:几种常见的维生素缺乏时的症状及食物来源
名称
缺乏时的症状
食物来源
维A
维B1
神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病
牛肉和动物内脏,粗粮
维C
、抵抗力下降

人教版七年级下册生物期末复习

人教版七年级下册生物期末复习
(3)皱襞与绒毛有什么作用?
皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表面积,更有 利于消化和吸收功能。
技 能 训 练
淀粉 脂肪
Y 1、图中____曲线表示脂肪的消化过程。 2、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化? 答:淀粉(口腔)、蛋白质(胃)、脂肪(小肠)。
胆汁 _____ 肠液 3、D(小肠)中含有_____ 、胰液 、______等消化液。
两面凹的圆饼 运输氧和一 男: (4-5.5) x1012个/升 型,无细胞核。 部分二氧化 女: (3.5-5) x1012个/升 碳
比红细胞 大,有细 胞核
个体最小,不 规则,无细胞 核
吞噬病菌对 人体有防御 和保护作用
(4-10) x109个/升
有止血和加 (100-300)x109个/升 速凝血的作 用。
B

B.鼻腔与多种管腔相通 D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
3.下列关于“痰”的叙述不正确的是( B

D.避免疾病传播,不应随地吐痰
B.痰是由喉部黏液分泌形成的
4.人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的?(
C

5. 如图是呼吸系统的模式图,请据 图回答下列问题。 (1)填写图中结构的名称: A D
习题
1、某人手指不慎划破出血,血液中与止血和避免发炎有关的是( A.血小板、血浆 B.血小板、白细胞 C.红细胞、血浆 2.下列细胞中,成熟后无细胞核的是( A )
B)
D.白细胞、血浆
A.红细胞 B.白细胞
A.锌 A.血浆 B.钙 B.红细胞
C.脂肪细胞 D.神经细胞
C.铀 D.铁 )
3.血红蛋白中所含有的金属元素是( D ) 4.具有吞噬细菌功能的血细胞是( C.血小板

七年级生物下册知识点归纳

七年级生物下册知识点归纳

七年级生物下册知识点归纳第一章人的由来。

咱人类从哪来?这可是个大问题!现代类人猿和咱人类的共同祖先是森林古猿。

他们在森林里晃悠,后来环境变化,一部分就慢慢变成咱人类啦。

人类进化可不容易,从“猿猴样”到现在的帅哥美女,经历了漫长的过程。

直立行走那可是个关键,解放了双手,能做更多事啦。

制造和使用工具,让咱越来越聪明。

而且,大脑也越来越发达,想的事儿越来越多。

在进化过程中,语言的产生那可太重要了,能交流想法,一起搞事情。

第二章人体的营养。

人活着就得吃东西,这吃进去的可都是营养!先说食物中的营养物质,有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

糖类是咱的主要能源,就像汽车里的汽油,给咱提供能量到处跑。

脂肪能存能量,还能保暖,胖点也有胖点的好处,冬天不怕冷!蛋白质是构成细胞的基本物质,长身体、修复组织都靠它。

水那是生命之源,没水可不行。

无机盐,像钙、铁、锌啥的,缺了就会出毛病。

维生素,虽然需要的量少,但也很重要,缺了维生素 A 眼睛看不清,缺了维生素C 容易牙龈出血。

然后是消化系统,从嘴巴吃进去,经过咽、食道、胃、小肠、大肠,最后从肛门出去。

胃能把食物磨碎,小肠是消化和吸收的主要场所,可厉害啦。

第三章人体的呼吸。

人得呼吸,不然就得憋死!呼吸系统包括呼吸道和肺。

呼吸道能让空气变得温暖、湿润、清洁,就像给空气做了个 SPA。

肺是气体交换的场所,吸进去的氧气在这跑到血液里,血液里的二氧化碳从这排出去。

呼吸运动,就是肋骨间的肌肉和膈肌收缩舒张,让胸腔变大变小,从而吸气呼气。

第四章人体内物质的运输。

血液在身体里跑来跑去,可重要啦!血液由血浆和血细胞组成。

血浆运输营养物质和废物。

血细胞有红细胞、白细胞和血小板。

红细胞负责运输氧气,白细胞能抵抗病菌,血小板能止血凝血。

血管有动脉、静脉和毛细血管。

动脉血跑得快,压力大;静脉血慢慢流,压力小;毛细血管特别细,细胞在这交换物质。

心脏是个“泵”,不停地把血液泵出去。

血液循环有体循环和肺循环,让氧气和二氧化碳在身体里转来转去。

第二章人体的营养复习题

第二章人体的营养复习题

• (2)将三只试管充分震荡后,放入盛有3 7摄氏度温水的烧杯中,观察十分钟,十 分钟内,C试管的变化是 , 蓝色褪掉 A、B试管 。 不变色 • (3)观察十分钟后,再向A、B试管中各 加入几滴碘液,A试管的变化是: 变为蓝色; B试管内的现象是 不显蓝色 。B试管内的现 象证明__ 。
唾液中含有能分解淀粉的酶,在37℃时分解掉淀粉
• 22、处于生长发育时期的青少年, 应多吃下列哪一组食物?( ) • A.甜食 D • B.谷类食物 • C.含脂肪成分多的食物 • D.含蛋白质、钙、磷多的食物
• 23、右图是消化系 统的模式图,请据 图回答:
(1)人体消化食物和吸收营养物质 的主要场所是[ g]( 小肠 )。 (2)能分泌胆汁的器官是[ c ]( 肝脏。 ) (3)阑尾炎的发病部位是[ e ]( 阑尾。 )
• 10、淀粉在进行化学性消化过程中 最先开始于( ) • A.口腔 A • B.小肠 • C.大肠 • D.胃
• 11、人喝了牛奶以后,牛奶中的蛋 白质和脂肪被消化的主要场所是 ( ) D • A.口腔 • B.食道 • C.胃 • D.小肠
• 12、下列食物中,能在口腔内进行 初步化学性消化的是( ) • A.大米饭 A • B.鸡蛋 • C.猪肉 • D.蔬菜叶
• 1、食物中含有人体所需要的六大 类营养物质是 ( 水) 、 ( ) ) 、 无机盐 、 ( 蛋白质 ( 糖类 ) 、(脂肪 ) 和 ( ),而 (糖类 ) 、 维生素 ( 脂肪 ) 、 ( )都能够为生 蛋白质 命活动提供能量。
2、要测定食物中的能量可通过测量 ( 食物燃烧放出热量 )的多少来 测定,这时选用的材料应该是容易 ( 燃烧 )的。 • 3、在每日摄入的总能量中,早、中、 晚餐的能量应当分别占( 30% )、 ( 40%)、(30% )。

2022年人教版七年级下册生物第二章人体的营养第一节食物中的营养物质

2022年人教版七年级下册生物第二章人体的营养第一节食物中的营养物质

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质知识点1糖类、脂肪、蛋白质的作用1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

“第七类营养素”是指膳食纤维。

2.糖类、脂肪和蛋白质的作用:3.测定某种食物中的能量:(1)实验原理:可以通过测量食物燃烧放出热能的多少来测定食物中的能量。

(2)科学实验中要设置重复组,排除偶然因素的影响。

知识点2水、无机盐和维生素的作用4.水的作用:水是人体细胞的主要成分之一,一般占体重的60%~70%。

人体的各项生命活动,离开水都无法进行。

人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。

5.几种无机盐的缺乏症状和食物来源:6.维生素的作用:(1)维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,人体每日对它们的需要量也很小,但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。

人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长发育,甚至患病。

(2)几种维生素的缺乏症状和食物来源:易错辨析(1)人体生命活动所需要的能量有70%来自糖类的分解,因此我们一日三餐的主食均应是富含糖类的食物,如馒头、米饭等。

(2)食物中含有多种人体必需的无机盐,不同的食物中无机盐的种类和含量不同。

无机盐不能为人体提供能量,但它参与构成人体组织,能维持人体各项生命活动的正常进行。

(3)植物性食物不含维生素A,但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素,胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A。

知识点1糖类、脂肪、蛋白质的作用1.下列等量物质中,含糖类最多的是( D )A.芝麻、花生B.鲤鱼、黄豆C.猪油、面粉D.马铃薯、玉米面2.平时人体能量的供给以糖类为主。

若长时间游泳,因水温低、散热量大,又不停地划水,此时人体还需要动用储存能量的物质是( A )A.脂肪B.维生素C.无机盐D.蛋白质3.以下最有利于伤口愈合的食物是( B )A.苹果、香蕉B.牛奶、鸡蛋C.巧克力、橙汁D.面包、饼干知识点2水、无机盐和维生素的作用4.小明患有夜盲症,一到夜晚就看不清东西,应多补充的食物是( C )A.鸡蛋B.酸奶C.猪肝D.带鱼5.某人出现浑身乏力、头晕等贫血症状,很可能是血液中缺乏( C )A.碘B.钙C.铁D.锌6.水是生命之源。

人教版七年级下册生物知识点总结——第2章 人体的营养

人教版七年级下册生物知识点总结——第2章 人体的营养

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。

(膳食纤维为第七营养)(1)三大能源物质:糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量。

糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,重要的备用能源物质,贮存在体内。

蛋白质:构成人体细胞的基本物质,是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。

蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。

(2)非能源物质:水,无机盐,维生素水:是人体的主要成分,约占体重的60%~70%。

人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。

无机盐:量少作用大。

钙:儿童缺乏导致佝偻病,鸡胸,O型腿,中老年人会骨质疏松。

磷:缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。

铁:构成血红蛋白,缺乏导致贫血缺碘:甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍缺锌:生长发育不良、味觉发生障碍。

维生素:需要量很小,却是人体必需从食物中摄取的有机物。

维生素A:缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症、干眼症维生素B1:缺乏时,神经炎,脚气病、食欲不振维生素C:缺乏时,坏血病,抵抗力下降维生素D:缺乏时,佝偻病、骨质疏松症A病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为葡萄糖能为人体提供能量。

B病人几天吃不下东西,身体明显消瘦,这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。

C儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉?原来,这些食物中含有丰富的蛋白质,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。

2、膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类,包括纤维素,果胶等。

作用:能促进肠胃的蠕动和排空;可以减少患大肠癌的机会;降低人体内过高的血脂和血糖;有利于预防糖尿病和维持正常的体重。

第二节消化和吸收1、食物中的营养物质进入人体方式直接被吸收的物质:小分子物质,如水、无机盐、维生素等经分解后再被吸收的物质:大分子物质,如淀粉、蛋白质、脂肪等2、食物的消化与营养物质的吸收是靠消化系统来完成的。

生物七下第二章知识点

生物七下第二章知识点

生物七下第二章知识点人教版生物七年级下册第二章知识点。

一、人体的营养。

1. 食物中的营养物质。

- 糖类:是人体主要的供能物质,如葡萄糖、蔗糖、淀粉等。

食物来源主要是谷类、薯类等。

- 脂肪:作为备用的能源物质贮存在体内。

肥肉、大豆、花生等食物中含有较多的脂肪。

- 蛋白质:建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。

瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类等食物富含蛋白质。

- 水:是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60% - 70%。

它参与人体的各项生理活动,在物质运输、体温调节等方面都起着重要作用。

- 无机盐。

- 钙:是构成牙齿和骨骼的重要成分。

儿童缺钙易患佝偻病,中老年人缺钙易患骨质疏松症。

奶、奶制品、豆类、虾皮等食物中钙含量丰富。

- 铁:是构成血红蛋白的一种成分。

缺铁会导致缺铁性贫血。

动物肝脏、菠菜等食物含铁较多。

- 碘:是合成甲状腺激素的原料。

缺碘易患地方性甲状腺肿(大脖子病),食用加碘盐以及海带、紫菜等海产品可补充碘。

- 维生素。

- 维生素A:缺乏时会患夜盲症,动物肝脏、胡萝卜等食物中维生素A含量较高。

- 维生素B₁:缺乏时易患神经炎、脚气病等。

谷类的种皮中维生素B₁含量丰富。

- 维生素C:缺乏时易患坏血病。

新鲜的蔬菜和水果中维生素C含量较高。

- 维生素D:能促进钙的吸收。

缺乏时儿童易患佝偻病,成人易患骨质疏松症。

它可以通过食物获取,也可通过皮肤接受阳光照射合成。

2. 消化和吸收。

- 消化系统的组成。

- 消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

- 消化腺。

- 唾液腺:分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能初步消化淀粉。

- 胃腺:分泌胃液,胃液中含有盐酸和胃蛋白酶,可初步消化蛋白质。

- 肝脏:是人体最大的消化腺,分泌胆汁。

胆汁不含消化酶,但能将脂肪乳化成脂肪微粒,增大脂肪与消化酶的接触面积,促进脂肪的消化。

- 胰腺:分泌胰液,胰液中含有多种消化酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪。

4.2 人体的营养知识点-背诵、默写2021-2022学年七年级生物人教版下册

4.2 人体的营养知识点-背诵、默写2021-2022学年七年级生物人教版下册

三四层,主要提供蛋白质 班级: 姓名: 学号: .第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质1、六大营养物质:(能源物质:糖类、脂肪、蛋白质)(非能源物质:水、无机盐、维生素)糖类是主要供能物质(病人无法正常进食时,通常静脉注射葡萄糖,补充能量)脂肪是备用能源 ; 蛋白质是建造和修复身体重要原料。

两种微量必需物质:无机盐和维生素 ; 一种含量最多物质:水(人体的各项生命活动,离开 水 无法进行,它是生命延续最必需的物质。

)2、 常考的缺乏症:①患佝偻病、骨质疏松症,可能缺钙 或缺 维生素D ;②缺 铁 会导致缺铁性贫血;③地方性甲状腺肿(俗称“大脖子病”)缺 碘 ,食用 海带、紫菜可预防;④夜盲症缺 维生素A ,食用胡萝卜、猪肝可预防;(胡萝卜含有丰富的胡萝卜素,胡萝卜素在体内可以转换成维生素A )⑤脚气病缺维生素B1;⑥坏血病或牙龈出血缺维生素C ,食用新鲜水果、蔬菜可预防。

3、“第七大营养素”是 膳食纤维 ,它可以 促进 消化,但 不能 被人体消化。

组长签字: 背诵日期: 。

1、六大营养物质:(能源物质: )(非能源物质: )是 供能物质(病人无法正常进食时,通常静脉注射 ,补充能量)是 能源 ; 是 和 身体重要原料。

两种微量必需物质: ; 一种含量最多物质: 。

人体的各项生命活动,离开 无法进行,它是生命延续最必需的物质。

3、常考的缺乏症: ①患佝偻病、骨质疏松症,可能缺 或缺 ; ②缺 会导致缺铁性贫血; ③地方性甲状腺肿(俗称“大脖子病”)缺 ,食用 可预防;④夜盲症缺 ,食用 可预防;⑤脚气病缺 ;⑥坏血病或牙龈出血缺 ,食用 可预防。

、“第七大营养素”是 ,它可以 消化,但 被人体消化。

5、关于实验:设置 (同一实验同一条件下多做几次);取数据的 。

第三节 合理营养与食品安全1、 合理营养是指:全面而平衡的营养。

“全面”是摄取的营养素(六大类营养物质和膳食纤维)要齐全;“平衡”是摄取的各种营养素的量要合适,与身体的需要保持平衡。

鲁科版五四制七年级上册生物 第二章 人体的营养 单元全套重点练习复习课件

鲁科版五四制七年级上册生物 第二章 人体的营养 单元全套重点练习复习课件

B.鸡蛋、猪肉
C.菠菜、芹菜
D.牛奶、牛肉
9.下表是几种蔬菜中含有的维生素和无机盐的量(100 克中的含有量),根据表格回答问题。
(1)若这些蔬菜中有辣椒,应是蔬菜________;有胡萝 卜,应是蔬菜________。
(2)某人患有夜盲症,可多吃蔬菜__________,因为 其中含有较多的________,它在人体内可以转化 为________。
制订计划:①称取等量的两份黄瓜,将其中一份煮熟,并 分别制成汁液,倒入两个小烧杯中。 ②取2支洁净干燥的小试管,编号1、2,分别注入不同浓 度的高锰酸钾溶液2毫升,用滴管吸取生黄瓜汁液,逐滴 滴入1号试管,边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾溶液褪 去颜色为止,记录所用汁液的滴数n。
③接着用同一滴管,吸取熟黄瓜汁液,逐滴滴入2号试管 ,振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录 所用汁液的滴数m。 讨论完善计划:该计划有两处不合理之处,请你指出: (1)_步__骤__②__中__应__分__别__注__入__同__一__浓__度__的__高__锰__酸__钾__溶__液__2_毫__升__。 (2)_步__骤__③__中__吸__取__熟__黄__瓜__汁__液__前__应__将__滴__管__洗__净___________。
【答案】A
5.花生仁中的能量为12.47千焦/克(理论值),王茜小 组测得的花生仁中的能量比理论值小,请你帮助 该小组分析出现误差的最主要的原因是( C ) A.称量花生仁的质量不准确 B.测量水的温度不准确 C.实验中热量的散失 D.计算错误
6.【中考•益阳】某小组探究了花生仁和核桃仁哪个含的能
定出的热量q1小于q2,D正确。 【答案】B
7.【中考•菏泽】下列表示四种营养物质含量不同的食 品,若某同学长期以其中的一种食品为主食,则最 容易患佝偻病的是( B )

七年级下册生物第二章《人体的营养》会考考点

七年级下册生物第二章《人体的营养》会考考点

七年级下册第二章人体的营养【考点1】人体需要的主要营养物质1、人体需要的营养物质主要有六大类:2、无机盐的作用3、维生素的作用★注:六大类营养物质中糖类、脂肪、蛋白质、维生素是有机物,水和无机盐为无机物,维生素是唯一不需要消化就可以被吸收的有机物。

现在,膳食纤维被称为第七大类营养素。

【考点2】人体消化系统的组成(重点)1、消化系统的组成和功能【考点3】食物的消化和营养物质吸收的过程(重点)1.食物的消化:食物在消化道里被分解成小分子物质的过程叫做消化。

(1)消化的分类①物理消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌并与消化液混合。

②化学消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种大分子物质分解为可以直接吸收的小分子物质。

④水、无机盐、维生素不需要消化就可以直接吸收利用2、营养物质的吸收(1)人体可直接吸收的营养物质:水、无机盐、维生素、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。

(2)物质吸收部位:①胃:少量水、无机盐和酒精②小肠:葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油、大部分水、无机盐维生素③大肠:少量水、无机盐和部分维生素(3)小肠适于消化、吸收的特点:①5—6米长,大大增加了消化和吸收的面积,提供了充分的消化和吸收时间;②内表面具有环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的面积;③小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;④小肠内有各种消化液和肠腺,利于营养物质的消化。

★①②③属于结构特点,④属于功能特点。

【小贴士】1、小肠中有多种消化液适于小肠的消化作用,小肠很长、内有绒毛等适于消化作用。

2、脂肪在肝脏中消化成脂肪粒属于物理消化。

3、口腔主要进行物理消化,除淀粉消化为麦芽糖是化学消化。

4、第七类营养素是膳食纤维。

5、脚气病是由于缺乏维生素B1引起的,脚气是由真菌感染引起的。

第二节人体的营养知识点汇总-2023-2024学年鲁科版(五四学制)生物七年级上册

第二节人体的营养知识点汇总-2023-2024学年鲁科版(五四学制)生物七年级上册

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1.人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。

(1)有机物:糖类、脂肪、蛋白质、维生素。

(2)无机物:水、无机盐。

(3)供能物质:糖类、脂肪、蛋白质。

(4)非供能物质:水、无机盐、维生素。

(5)供能顺序:糖类→脂肪→蛋白质。

2.三大供能物质的功能糖类:主要能源物质;脂肪:备用能源物质;蛋白质:构成人体细胞的基本物质;人的生长发育以及受损细胞的修复和更新的重要原料。

3.第七类营养素:膳食纤维。

人无法消化纤维素,纤维素不能为人体生命活动提供能量。

膳食纤维可以促进胃肠的蠕动和排空,对人体维持健康的状态有重要作用。

4.水:组成人体细胞的主要组成成分,约占体重的60%~70%。

水参与人体的各项生命活动,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。

5.无机盐:构成人体组织的重要原料6.维生素:属于简单的有机物,种类很多,它们既不参与构成人体细胞,也不为人体生命活动提供能量,而且人体的需要量也很小,但它对人体的作用却很大,是其他营养物质所不能替代的。

脚气病、消化不良等脚气病≠脚气:脚气病是由于人体缺乏维生素B1引起的,而脚气是由真菌引起的,二者的病因和症状都不相同。

7.探究实验:测定某种食物中的能量(了解)步骤:(1)取一支锥形瓶,注入30毫升水,再将它固定在铁架台上。

(2)在锥形瓶里放一支温度计。

(3)参照右图安装好实验装置,并测定水温。

(4)称出一粒干燥花生种子的质量,将这粒种子放在火焰上点燃。

(5)将刚刚燃烧的花生种子尽快放到锥形瓶底部。

待这粒花生种子完全燃烧后,再次测量水温。

1克食物释放的能量=4.2 焦×水的毫升数×(加热后水温-加热前水温)注意事项:①选用的食物应是容易燃烧的②食物应充分燃烧③温度计应避免碰到装置的壁上和底部④待温度计水银柱不再上升时再读数⑤设置重复组同等条件下重复试验(3次),结果取重复组的平均值思考:(1)测定的数据与教科书第40~41页附表中的数据有差别吗?原因是什么?有差别。

生物七年级下册第四单元第二章《人体的营养》单元总结

生物七年级下册第四单元第二章《人体的营养》单元总结
生物七年级下册第四 单元第二章《人体的 营养》单元总结
目 录
• 人体所需营养物质 • 消化系统与营养 • 合理膳食与健康 • 本单元知识点总结
01
人体所需营养物质
六大营养物质
碳水化合物
提供能量,维持生命活动。
脂肪
储存能量,维持体温和保护内脏 器官。
蛋白质
构成人体组织和器官,参与代谢 和修复。

消化系统的组成
消化系统由消化道和消化腺组成,消 化道包括口腔、食道、胃、小肠和大 肠,消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺 和胃腺。
难点解析
消化酶的作用机制
消化酶能够催化食物分解为可吸收的小分子物质,但其作用机制较 为复杂,涉及到酶的专一性和高效性等特点。
营养物质吸收的机制
营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程较为复杂,涉及到渗透 作用、主动运输和被动运输等机制。
脂肪和油脂的区别
脂肪是油和脂肪的总称,是由甘油和脂肪酸通过酯化反应生成的酯类物质;油 脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯类物质,包括植物油和动物油脂。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
提供能量,维持细胞膜的 完整性。
维生素
参与多种生化反应,维持 正常的生理功能。

调节体温,参与代谢反应 和物质转运。
营养物质的来源
碳水化合物
主要来源于谷物、蔬菜和 水果。
蛋白质
主要来源于肉类、蛋类、 奶类和豆类。
矿物质
主要来源于蔬菜、水果、 坚果、全谷类和奶制品。
01
02
03
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05
06
脂肪
主要来源于动物脂肪和植 物油。
吸收少量的水、无机盐和部分维生素,同时形成 和排出粪便。

人体的营养知识点习题复习

人体的营养知识点习题复习

第二章人体的营养复习人体需要的主要营养物质六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。

脂肪:人体内主要的备用能源物质富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等糖类:人体内主要的供能物质富含糖类食物:蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等蛋白质:(1)为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料;(2)为人体的生命活动提供能量;(3)组成细胞的主要有机物。

富含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉等水:细胞的主要组成成分,约占体重的60﹪-70﹪。

描述人体消化系统的组成消化系统由消化道和消化腺组成。

1、消化道由上到下依次是:(1)口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合(2)咽和食道——食物的通道,没有消化作用。

(3)胃——通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)(5)大肠——使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位为盲肠)(6)肛门——排出食物残渣2、消化腺(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(消化成麦芽糖)(2)胃腺——分泌胃液,能初步消化蛋白质(3)肠腺——分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。

注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。

胃腺和肠腺位于消化道内。

肝脏是最大的消化腺。

消化系统的组成:消化道: 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠,肛门消化系统 外消化腺:唾液腺、肝脏、胰腺消化腺内消化腺:胃腺、肠腺消化道的结构和功能①无需经过消化即可被消化道直接吸收:水、无机盐、维生素。

②须经消化才能被吸收:蛋白质、糖类、脂肪。

最终消化产物:淀粉—→葡萄糖;蛋白质—→氨基酸;脂肪 —→甘油 + 脂肪酸 。

淀粉、蛋白质和脂肪消化部位吸收部位、消化步骤、有关消化液种类:淀粉(口腔、小肠) 麦芽糖 葡萄糖(进入毛细血管)蛋白质(胃、小肠) 氨基酸(进入毛细血管)脂肪(小肠) 脂肪酸+甘油(进入毛细淋巴管)消化道不同部位对营养物质吸收不同:① 口腔和食道:不吸收。

七年级下册生物第二章《人体的营养》知识点总结

七年级下册生物第二章《人体的营养》知识点总结

七年级下册生物第二章《人体的营养》知识点总结第一节食物中的营养物质1.人体需要的营养物质主要有六大类:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。

能源物质:糖类:人体日常活动最重要的供能物质,也是构成细胞的成分。

脂肪:一般情况下,作为备用能源物质贮存在体内;保温;单位质量释放能量最多。

蛋白质:构成人体细胞的基本物质,参与损伤细胞的修复和更新;为人体的生理活动提供能量。

非能源物质:水:约占体重的60%-70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。

水是人体需要最多的营养物质。

无机盐:含量不多,是构成人体组织的重要成分,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)。

维生素:不是构成细胞的主要原料,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用。

2.几种无机盐的作用:3.维生素的作用:4.“第七类营养素”----膳食纤维。

第二节消化和吸收1.人体消化系统由消化道和消化腺组成。

2.探究试验:馒头在口腔中的变化(见书P27—28)淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。

牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌,能使唾液更加充分地与食物碎屑混合,更好地促进淀粉的变化。

淀粉是糖类,但没有甜味,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖有甜味。

淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。

将馒头切碎是模拟牙齿的咀嚼,试管放进37℃温水中是模拟人体口腔温度,搅拌是模拟舌的搅拌功能。

3.消化系统的组成消化道:口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液,帮助初步消化淀粉咽:食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇)食道:能蠕动,将食物推进胃中胃:(1)胃蠕动,使食物与胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液,初步消化蛋白质小肠:(1)起始部分叫十二指肠,肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠(2)肠腺分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)(3)通过蠕动,使食物与消化液充分混合,消化、吸收的主要场所大肠:通过蠕动,把食物残渣推向肛门肛门:粪便由此排出消化腺:唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉肝脏:分泌胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒胰腺:分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)胃腺:分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白质肠腺:分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)肝脏是人体最大的消化腺4、小肠的结构特点:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

七年级下册生物第二章重点、难点、知识点整理

七年级下册生物第二章重点、难点、知识点整理

七年级下册生物第二章重点、难点、知识点整理七年级下册生物第二重点、难点、知识点整理第二人体的营养第一节食物中的营养物质教学目标①说出人体需要的主要营养物质。

知道主要营养物质的作用和营养物质的食物。

②了解无机盐和维生素的和缺乏症状。

③加深科学探究的一般过程,进一步提高提出问题,作出假设,制定并实施探究计划,处理数据和分析探究结果的能力。

④让学生关注食物中的营养物质,认同人类的营养物质主要是自生物圈中的其他生物。

⑤培养学生的团队协作精神和正确的科学态度。

重点难点①营养物质的类别,探究的一般过程,学生对探究数据的处理。

②探究活动的组织,如何减少实验的误差是该节的难点。

知识点一.糖类1.作用:人体主要的供能物质。

2.食物:馒头、米饭、白薯、马铃薯、白糖等。

二.脂肪1.作用:作为备用的能物质储存在体内。

1克脂肪中所含的能量相当于2克糖类或蛋白质所含能量。

2.食物:油、花生、黄豆、肥肉等。

三.蛋白质1.作用:是构成人体细胞的主要物质,也能为人体提供能量。

2 食物:鱼、瘦肉、蛋、奶、黄豆等。

四.维生素1.作用:既不参与构成细胞,也不为人体提供能量,人体需要量很少,但维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能替代的。

2.缺乏症状及饮食治疗维生素A缺乏:皮肤干燥、夜盲症、干眼症(多吃胡萝卜、肝脏及蔬菜瓜果)维生素B1缺乏:神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振(多吃粗粮、全麦面)维生素缺乏:坏血病、抵抗力下降(多吃蔬菜、水果。

辣椒中含量最高)维生素D缺乏:佝偻病、骨质疏松症、腰酸背痛腿抽筋(虾皮、肝脏)V能使高锰酸钾褪色五.水是细胞的主要成分,约占体重的60%---70%六.无机盐1.缺含钙的无机盐,儿童易患佝偻病,中老年易患骨质疏松症。

(虾皮、肝脏)2.缺含铁的无机盐,易患缺铁性贫血。

(肝脏、血液制品)3.缺含碘的无机盐,儿童患呆小症,成人患地方性甲状腺肿。

(碘盐、海带)趣味导读俗话说:“药疗不如食疗”。

很难想像食物还可以治病吧。

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第二章人体的营养
【知识梳理一】
1、食物中含有哪些营养物质?其中哪些营养物质属于有机物?哪些属于无机物? 答:食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐六大营养物质。

其中属于有机物的有糖类、脂肪、蛋白质、维生素。

无机物有水和无机盐。

能够提供能量的仅有糖类、脂肪、蛋白质三类。

2、糖类、脂肪、蛋白质的异同点?
答:相同点:都能为人体生命活动提供能量。

不同点:糖类是主要的能源物质;脂肪是备用的能源物质;蛋白质的主要
作用是用于人生长发育以及受损细胞的修复。

注意:同等质量的糖类和脂肪相比,脂肪提供的能量多。

3、维生素的作用以及缺乏相应的维生素,人体会出现哪些疾病?
答:维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,人体对他的需要量也很少,但是它对人体的作用是其他营养物不能替代的。

4、缺乏相应无机盐,人体会出现哪些疾病?
答:缺钙-----儿童易患骨质疏松症,中老年会患骨质疏松症;
缺铁-----缺铁性贫血;
缺碘-----成年人患地方性甲状腺肿,儿童患呆小症。

【适时练习一】
1、常吃标准M、标准面能有效预防(B)
A.夜盲症 B.脚气病 C.坏血病 D.佝偻病
2、下表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100g)的主要营养成分:
(1)根据上表可知,食物有利于防治夜盲症,食物含有较多的能量,食物有利于坏血病患者食用,食物有利于防治骨质疏松症(填上表中食物代号)。

(2)一个小孩,经常吃钙片,但还是得了佝偻病。

你建议他多吃表格中的类食物。

(3)表中还没有列出的营养成分有水分、和一部分其它维生素等。

(4)吃牛肉、猪的肾脏及粗粮等可以防治脚气病,是因为这些食物中含有丰富的。

【本题答案】(1)B、A、E、A(2)A(3)无机盐(4)维生素B1
3、某人阑尾炎手术后,为了促其伤口愈合,你建议她多吃一些?()
A蔬菜 B 水果 C 粗粮 D 奶、蛋、鱼、肉
【本题答案D】蛋白质具有修复受损细胞的作用,所以手术后应多吃含蛋白质多的食物。

4、现有一病人既患夜盲症又患佝偻病,十分苦恼。

医生建议他吃药的同时,再
补充一些食物。

你认为他可补充的最佳食品是( C )
A.胡萝卜 B.鱼 C.动物肝脏 D.新鲜蔬菜
【知识梳理二】
1、人体消化系统的组成和功能(结合课本36页图完成这部分的学习,后附题目)
2、小肠是人体吸收的主要器官,你能说出它与吸收功能相适应的结构有哪吗? 答:(1)小肠足够长,约5到6M ;
(2)小肠内有皱襞,皱襞上有小肠绒毛; (3)小肠绒毛内有很多毛细血管和毛细淋巴管。

注意:同学们想一下,“小肠内有肠腺”这一结构,你觉得与是吸收功能有关
还是与消化功能有关呢?(与消化有关,肠腺分泌肠液用来消化糖类、脂肪、蛋白质。


3、我国的营养学家把食物分为哪五类?(按所占比例由大到小依次描述) 答:谷类、果蔬类、肉类、乳类、油脂类。

4、什么是绿色食品?它的分类和标志?(课本43、44页,了解即可)
【适时练习二】
1、根据上图,回答以下问题:(该题一定要记住,包含的很多知
识点)
(1)消化系统包括(消化道)和(消化腺)
(2)写出图中序号所标结构的名称。

(填写在图上相应位置)
(3)用图中序号表示一粒南瓜子经过消化道的先后顺序:口腔→。

(4)口腔中的消化腺是[]唾液腺,它能分泌唾液腺。

(5)[ ]胆汁分泌的消化液不含消化酶,但是却对脂肪起乳化作用。

(6)人体消化和吸收的主要器官是[ ]小肠,其内含有的消化液是
肠液、胰液和胆汁。

(7)含有多种消化酶的消化腺是[ ]胰腺和[ ]肠腺,
其内含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶。

(8)我们每天吃的馒头最终在[ ]小肠中被消化成葡萄糖才能被人体吸收。

(9)胃腺分泌胃液,其内含有消化蛋白质的酶。

(10)淀粉最初在[ ]口腔消化;
蛋白质最初在[ ]胃消化;
脂肪最初在[ ]小肠消化。

(11)现在一些口服药物常装在淀粉制成的胶囊或糖衣里,你认为其中蕴含的生物学道理为胃部不能消化淀粉,这样可以减少药物对胃部的刺激。

道时,淀粉、蛋白质和脂肪
被化
学性消化的程度,字母代表组
成消化道顺序的各个器官。



图回答:
(1)曲线甲代表的消化,曲线乙代表的消化。

(2)图中字母C所代表器官的名称是。

(3)肝脏分泌的胆汁是从(填字母)进入消化道的。

【本题答案】(1)脂肪、蛋白质(2)胃(3)D
3、下表是探究食物在口腔中发生变化的实验设计,请你据此分析回答下列问
题:
(1)②号试管不变蓝的原是。

(2)①号与②号试管对比说了。

(3)②号与③号试管对比说了。

(4)②号与④号试管对比说了。

(5)②号与⑤号试管对比说了。

【本题答案】
(1)淀粉在唾液作用下转变成了麦芽糖
(2)唾液能消化淀粉
(3)只有唾液与食物充分混合,才能更好消化
(4)唾液只能消化淀粉
(5)37℃是唾液淀粉酶消化淀粉的最适宜温度
4、试管中有一些植物油,加入配制的消化液后充分振荡后置于37℃温水中,
一小时后植物油不见了。

其配制的消化液最可能是()
A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、唾液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、胰液、唾液
【本题答案C】
5、下列有关人体消化过程的叙述中,正确的是()
A.各种消化酶发挥作用的最适合温度为400C
B.一种消化酶只能消化一种或一类物质
C.唾液淀粉酶能将淀粉分解成可被小肠吸收的物质
D.胆汁内含有消化脂肪的酶
【本题答案B】消化酶发挥作用的温度应该是体温,约37°C;唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖,而麦芽糖并不能被人体吸收,麦芽糖要继续被分解成葡萄糖才能被人体吸收;胆汁不含消化酶。

6、请你当一次营养师:父母为了让你在期末考试期间精力旺盛,考前精心准备
了四组食谱。

从“合理膳食、均衡营养”的角度考虑,你认为下列哪一组最为科学( )
A.鸡蛋、面包、羊肉串、鱿鱼
B.鸡肉、番茄、M饭、牛奶
C.馒头、火腿、汉堡包、烤鸭
D.土豆、面条、生菜、玉M
【本题答案B】不少同学会错选C,觉得汉堡包中含有青菜叶。

这里同学们要注意,果蔬类在膳食中占得比例居第二位,仅靠汉堡中的一片青菜叶远远不够。

7、欲购买无污染、安全、优质的食品,应关注下列哪一个标志()
【本题答案A】绿色食品是指无污染、安全、优质食品。

分为A级和AA级。

可适当看课本43、44页
小记:
亲爱的猴孩子们,请允许我犯傻般的这样称呼你们。

这是老师第一次用WORD的形式,将我们第二章的知识点总结梳理了一下。

想告诉孩子们,我体会到你们的努力和用心。

因为
老师也一直在很用心很用心的努力着。

老师同大家一样,一样在路上,在通向自己梦想的路上,奔跑!
最后,愿我们的付出得到回报。

提拉M苏
2011-10-29。

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