2019-2020学年浙教版科学九年级下学期第一章第2节太阳系的形成和恒星的演化同步练习A卷
浙教版科学九年级下册12太阳系的形成和恒星的演化(课件)
知识巩固
科学概念及原理：
学习科学的方法： 模型法，推理演绎法 科学、技术和社会： 依据科学原理进行推理，依据模型技术进行演绎
谢谢观看
浙教版义务教育阶段科学九年级（下）
1.2太阳系的形成和 恒星的演化
目录
1 知识回顾
2 知识引领
太阳系的形成 恒星的演化
3 知识巩固
知识回顾
太阳系是怎样形成的？太阳等各种恒星诞生后，还会发生 变化吗？恒星真的永恒不灭吗？
知识引领
太阳系的形成
仔细阅读下图 ，并说明太阳系的行星的公转方向和太阳的自转方向有什么关系？
黑洞的密度比白矮
埃利斯行星状星云 超新星在超红巨星的爆炸 星大得多，在它的
的中心有一颗密度 中诞生，这是超红巨星爆 附近所有物质都会
很大、体积和亮度 炸前后的照片，星体核心 被吸进去。这是黑
很小的白矮星。
（箭头指处）密度非常大。 洞的想象图。
知识引领
（3）太阳的演化
恒星的演化
读图说一说，图中从1至6，未来太阳的形状发生了什么变化？
成年太阳
红巨星
白矮星
黑矮星
星云一部分
了解了太阳一生的演化后，你对宇宙有了什么新认识？ 宇宙是有规律地处在不断变化之中，也像恒星一样，也有诞生、成长、死亡的过程。
知识引领
恒星的演化
（4）大质量恒星的演化 宇宙中还有许多比太阳质量大得多的恒星，它们将会怎样演化呢？
星
主 序
云
星
超
黑
新
星
洞
原恒星超红巨星中子星 Nhomakorabea知识引领
3.关于太阳系形成的其他假说
太阳系的形成
“灾变说”认为地球 等行星的物质是因为某种 偶然的巨变（如另一颗恒 星接近太阳或与太阳相撞） 而从太阳中分离出来的。
浙教版九年级科学下册第2节 太阳系的形成和恒星的演化 第2课时(教学课件)
课堂讲解
5．宇宙中还有质量比太阳大得多的恒星。经天
文学家研究证实：相当于太阳质量＿1.4＿4倍＿到＿2＿倍 的恒星，进入晚年期后，体积会急剧变大，形 成＿超＿红＿巨＿星，然后爆发成为＿超＿新＿星＿。
6．在宇宙中，密度最大的是 ( D )
A、铂
B．白矮星
C、黑矮星 D．中子星
课堂讲解
上世纪初
各种恒星诞生
预言太阳和太阳 系最终将走向死亡
天 文 观 察 和 发 现
恒星演化理论
课堂反思
1.恒星是永恒不变的吗？ 2.太阳等各种恒星诞生后会发生变化吗？
会永恒不灭吗？ 3.质量不同的恒星，命运是否都一样？
科学家预言：太阳和太阳系最终将走向死亡。
课堂反思
恒星将变得动荡不安，变成一颗红巨星； 然后，红巨星将在爆发中完成它的全部使 命，把自己的大部分物质抛射回太空中， 留下的残骸，也许是白矮星，也许是中子 星，甚至黑洞…… 就这样，恒星来之于星云，又归之于星云， 走完它辉煌的一生。
课堂讲解
A
C1
大质量恒星的一生：
大质量 恒星
超红巨星 A
B
超新星 BC2Βιβλιοθήκη C1 中子星黑洞 C2
一系列核反应后，他们呈现洋葱结构,没有了能量抵 抗引力，超新星爆发，剩下的核被压缩形成中子星或 者黑洞
课堂讲解
大
质 量 恒 星 的 尾 声
课堂讲解
小结
小质量 恒星
红巨星
恒 成年的太阳
星
的 大质量 演 恒星 化
本课结束，谢谢！
小知识： 研究估计，太阳的年龄约比地球大 一两千万年，利用放射性定年法， 得知地球年龄约为47亿年。
课堂讲解 以下是各种恒星的不同阶段，你认识吗？
第1章第2节 太阳系的形成和恒星的演化—浙教版九年级科学下册作业课件(共21张PPT)
同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。
C．死亡期
D．任何时期都可能
A．白矮星是体积、密度均很小的恒星
(1)有科学家用下列图示形象地描述了月球形成的过程，你认为该图描述的是月球形成的哪种假说？__________。
DB．．太推8阳断．的宇下光宙和形列热成有是的太依关阳据内黑部洞的氢的核描发生述核聚错变误产生的的是( B
超C．新死星 ④亡的太期热核阳爆系炸代大表、了这小颗恒行星星演化绕到日了D．哪公任个何阶转时段的期( 都方可能向) 一致
D．现在的太阳按恒星类型划分属于巨星，按恒星演化划分处在诞生期
图B．1－太A2阳－.①的2光③和热是太阳内部的氢B核．发①生核④聚变产生的
C．②④
D．②③
11．我国北宋至和元年(公元1054年)三月的某个清晨，在东方“天关”附近(金牛座的位置)突然出现了一颗“客星”，其“昼见如太白，
)
质量(与太阳相比的倍数)
AB．．它推A绕断．太太阳阳黑公形洞转成的的密轨依度道 据平极面可其能巨不过大太，阳中能心产生强大的引力
11．我国北宋至和元年(公元1054年)三月的某个清晨，在东方“天关”附近(金牛座的位置)突然出现了一颗“客星”，其“昼见如太白，
芒 ①角地四球 B出 是．， 一黑色 个赤 两洞白 极是” 稍， 扁科司、天 赤幻监 道小略(当鼓说时的的中球国体家的，天一地文球台种由)对外设这向颗想内“可，天分关实为客地际星壳”、并用地肉不幔眼、存连地续在核观三察层了两年之久，直到看不见为止。
6．大质量的恒星演变成中子星或黑洞前，都要经历C( )
A．热大爆炸
B．白矮星
C．超新星爆炸
D．黑矮星
7．关于太阳，下列说法正确的是(C )
浙教版科学九下1.2《太阳系的形成和恒星的演化》ppt课件
类地 行星
八大行星
木、土
巨行星
彗星
天、海、
彗核、彗发、彗尾
远日 行星
流星体 、流星、流星群、陨石等
八大行星特征比较
包括 距 表 质 体 密 卫星 有 组成物质
的行 日 面 量 积 度 数 无
星 远温
光
近度
环
类 水 近 高 小 小 大 无 无 中心有铁
地金
行 星
地
火
或
核，金属
少
元素含量
高
巨 木 中 中 大 大 小 多 有 氢、氦、
A.红巨星>中子星>白矮星
B.红巨星>白矮星>中子星
C.中子星>红巨星>白矮星
D.中子星>白矮星>红巨星
2.恒星的前身是( D )
A.宇宙中的微粒
B.星团
C.行星 D.星际云或星际云中的某块星云
3.有关恒星演化过程的排列顺序正确的
是（A ）
A.星际云 恒星 红巨星 白矮星 黑
矮星
B.恒星 白矮星 红巨星 黑矮星 中
白矮星
白矮星是一种很特殊的天体， 它的体积小、亮度低，但质量大、密度极高。 它的密度在1000万吨/立方米左右。白 矮星 是一颗已死亡的恒星，中心的热核反 应已 停止 。
中子星
质量约是太阳4－10倍的恒星在超新星 爆炸的过程，遗留下来的核心变成一颗体积 很小，质量却很大的中子星，由中子构成， 密度为水的1014倍，仅1cm3的质量就有全球 人类那么重，直径仅为30km。
太阳星云因万有 绕着中轴旋转,形
引力作用而收缩 成中间增厚的大
凝聚
圆盘
太阳系的形成
三:继续旋转,
新浙教版九年级下册初中科学 第2节 太阳系的形成和恒星的演化 教学课件
恒星不永恒
恒星的一生
小质量恒星（太阳）
红巨星
白矮星
黑矮星
大质量恒星
超红巨星
超新星
中子星
黑洞
黑洞在辐射过程中将逐渐缩小,最后在爆炸中结束“生命”。 第二十二页，共三十六页。
恒星的一生
通过天文观测和发现逐步证实和完善了恒星的演化理论。
星际气体 收缩形成 原恒星
主序星
主序星
太阳
大恒星
红巨星
白矮星
暗矮星
行星状星云
第十五页，共三十六页。
白矮星
白矮星是一种很特殊的天体，它的体积小、亮度低，但质量大、
密度极高。它的密度在1000万吨/立方米左右。白 矮星是一颗 已死亡的恒星，中心的热核反应已停止 。
第十六页，共三十六页。
中子星
质量约是太阳4～10倍的恒星在超新星爆炸的过程，遗留下来的 核心变成一颗体积很小，质量却很大的中子星，由中子构成， 密度为水的1014倍，仅1cm3的质量就有全球人类那么重，直径
超红巨星
第二十三页，共三十六页。
超新星
中子星 黑洞
恒 星 的
寿
命
第二十四页，共三十六页。
第二十五页，共三十六页。
恒星的寿命主要与哪些因素有关呢？
决定恒星寿命的因素只有一个——质量！
｛ 质量愈大，寿命愈短！
15倍太阳质量 1倍太阳质量
1千万年 1百亿年
0.2倍太阳质量 1万亿年
太阳可活100亿年，而天狼星的寿命却只有几百万年。按比例
第十一页，共三十六页。
太阳是太阳系的中心，也是由星云形成的一颗恒星，恒星真 的能永恒吗？
太阳
第十二页，共三十六页。
常见的恒星
浙教版科学九年级下册1-2太阳系的形成和恒星的演化
把准备好的沙子分成三堆，分别制作太阳系形成三个阶段
的模型：
1．圆盘状星云阶段。 2．早期太阳形成阶段。 3．行星形成阶段。
2、其他假说
虽然“星云说”能描述太阳系的形成过程，但还有不少现象无法 解释，有待于进一步研究解决。除了“星云说”，关于太阳系的形成 还有其他假说。
例如，“灾变说”认为：地球等行星的物质是因为某种偶然的巨 变（如另一颗恒星接近太阳或与太阳相撞）而从太阳中分离出来的。
中子星小得出奇，典型的中子星直径 只有20千米，但密度大得惊人，1厘米3达 到1亿吨甚至达到几十亿吨，且由于巨大的 质量产生了巨大的引力，就连光线都是呈 抛物线挣脱。
（1）大质量恒星的演化
大质量 恒星
超2 34
5
6
星
太阳
红巨星
云
星
黑矮星
白矮星
云
（2）太阳的一生
太阳的光和热是靠太阳内部的氢核发生核聚变而产生的，太阳的内部在不断地
消耗氢。
进入成年阶段的太阳（
）大约可以维持100亿年的稳定状态。大约50亿年
后，太阳将进入晚年期。
太阳进入晚年期后，当太阳中心缺少足够的氢时，太阳的球核将开始收缩，太
“灾变说”主要包括： ①杰弗里斯的"碰撞说"：另一颗恒星与太
阳擦边相碰，碰出的物质形成了行星系; ②里特顿等人的"双星说"：太阳是双星的
一个子星，这对双星因受第三颗恒星作用，分 出物质，形成行星系;
③霍伊尔等人的"超新星说"：太阳的伴星是超新星，它爆发出的 一部分物质被太阳俘获。
三、恒星的演化
1、恒星 恒星是能自发光、发热的球状或类球状天体。 恒星是在相对小的体积内积聚大量的气体而构成的。
浙教版9年级下册 第二节 太阳系的形成和恒星的演化(原版)
第2节太阳系的形成和恒星的演化1.太阳系中行星运动的特点是“康德一拉普拉斯星云说”的依据。
该学说认为，太阳系是由一块星云收缩形成的，先形成的是太阳，然后剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星。
2.恒星开始于星云，先成为原恒星（幼年期），然后成为主序星,进入漫长的成年期。
主序星的质量大小决定它们日后的演化历程。
知识点1太阳系的形成1、关于太阳系的起源有多种假说，最主要的有两类，它们分别是( )A .“星云说”和“地心说”B .“灾变说”和“星云说”C .大爆炸学说和“日心说”D .“灾星说”和“星云说”2、下列有关“康德一拉普拉斯星云说”的描述正确的是( )A .太阳系是由一块星云膨胀演化而成的B .在太阳系中，先形成太阳，最后形成地球等行星C .在太阳系中，先形成地球等行星，最后形成太阳D .在太阳系中，太阳和地球等行星是同时形成的3、关于推测太阳系起源的“灾变说”，下列认识正确的是( )A .“灾变说”是一个假说B .“灾变说”是一个流传已久的神话C .“灾变说”是错误的，“星云说”是正确的D .“灾变说”已被证实是正确的理论4、下列有关“康德一拉普拉斯星云说”的描述正确的是( )A .太阳系是由一块星云膨胀演化而成的B .在太阳系中，先形成太阳，最后形成地球等行星C .在太阳系中，先形成地球等行星，最后形成太阳D .在太阳系中，太阳和地球等行星是同时形成的5、下图是“太阳系模式图”。
（1）从图中我们可以看到( )①太阳系大、小行星绕日公转的轨道面不在同一平面上②太阳系大、小行星绕日公转的轨道面在同一平面上③太阳系大、小行星绕日公转的方向各不相同④太阳系大、小行星绕日公转的方向一致A .①③B .①④C .②④D .②③（2）这些行星公转的特点可以作为( )A .推断星云形成的依据B .推断太阳形成的依据C .推断太阳系形成的依据D .推断宇宙形成的依据知识点2 恒星的演化6、恒星的热能主要来自( )A .内部核裂变反应B .内部核聚变反应C .星云的收缩D .超新星爆炸7、太阳是无垠苍穹中的一颗小恒星，它也和众多的恒星一样会经历衰老、死亡。
2019-2020学年度浙教版初中科学九年级下册第1章 演化的自然第 2 节 太阳系的形成和恒星的演化复习特训二十
2019-2020学年度浙教版初中科学九年级下册第1章演化的自然第2 节太阳系的形成和恒星的演化复习特训二十八第1题【单选题】目前航天飞船的飞行轨道都是近地轨道，一般在地面上方300km左右的轨道上绕地飞行，环绕地球飞行一周的时间约为90min左右．若飞船在赤道上空飞行，则飞船里的航天员在24h内可以看到的日落次数最接近( )A、2次B、4次C、8次D、16次【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关“康德一拉普拉斯星云说”的描述正确的是( )A、太阳系是由一块星云膨胀演化而成的B、在太阳系中，先形成太阳，最后形成地球等行星C、在太阳系中，先形成地球等行星，最后形成太阳D、在太阳系中，太阳和地球等行星是同时形成的【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于太阳系的起源有多种假说，最主要的有两类，它们分别是( )A、“星云说”和“地心说”B、“灾变说”和“星云说”C、大爆炸学说和“日心说”D、“灾星说”和“星云说”【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于地心说和日心说的下列说法中，正确的是( )A、地心说的参考系是地球B、日心说的参考系是地球C、地心说和日心说只是参考系不同，两者具有等同的价值D、日心说是由开普勒提出来的【答案】：【解析】：第5题【单选题】恒星是有寿命的，每一颗恒星都有其诞生、成长、成熟、衰老和死亡的过程，一颗恒星的寿命取决于它的( )A、质量B、体积C、温度D、高度【答案】：【解析】：第6题【单选题】哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃．关于宇宙和粒子，下列说法错误的是( )A、天体之间和分子之间都存在着相互作用力B、电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似C、人类对宇宙和微观世界的探索将不断深入D、用光年表示宇宙时间，用纳米量度分子大小【答案】：【解析】：第7题【单选题】目前，下列说法能够被大部分人认同的是( )A、地球是静止不动的，地球是宇宙的中心B、太阳是宇宙的中心，宇宙中所有的物质都是绕着太阳转动的C、太阳系是由一块星云收缩形成的，先形成太阳，然后剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星D、太阳系中八大行星绕日公转的方向是不一致的【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于宇宙的产生的看法，下列说法正确是( )A、宇宙没有起源，天然而成的B、多数科学家认为宇宙诞生于150亿年前的一次大爆炸C、宇宙肯定是恒星的湮灭造成的D、宇宙产生于气候的变化【答案】：【解析】：第9题【单选题】研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。
2019-2020年浙教版科学九年级下册第1章 演化的自然第 2 节 太阳系的形成和恒星的演化知识点练习一
2019-2020年浙教版科学九年级下册第1章演化的自然第2 节太阳系的形成和恒星的演化知识点练习一第1题【单选题】下列关于宇宙的认识正确的是( )A、太阳是宇宙的中心B、银河系属于太阳系的一部分C、地球是太阳系中的恒星之一D、太阳是银河系中的恒星之一【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于宇宙认识说法正确是( )A、宇宙中天体的位置是始终不变的B、宇宙是方形的C、哥白尼创立了“日心说”D、太阳就是宇宙的中心【答案】：【解析】：第3题【单选题】2011年的诺贝尔物理学奖被授予三位天体物理学家，以表彰他们通过观测遥远的超新星而发现了宇宙在加速膨胀这一卓越成果。
超新星的热核爆炸代表了这颗恒星演化到了哪个阶段？( )A、诞生期B、死亡期C、存在期D、任何时期都可能【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关人类探索宇宙过程中的说法不正确的是( )A、早在1609年，伽利略就用自制的望远镜观察天体B、牛顿第一个观察到了木星的卫星、太阳黑子C、1990年，科学家把“哈勃”太空望远镜送入太空D、目前，人类观测到的最远的天体距离我们约130亿光年【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于宇宙的说法不正确的是( )A、我们生活的地球只是太阳系中的一员B、谱线“红移”说明别的星系在与我们逐渐靠近C、太阳系属于银河系D、银河系属于总星系【答案】：【解析】：第6题【单选题】恒星是有寿命的，每一颗恒星都有其诞生、成长、成熟、衰老和死亡的过程，一颗恒星的寿命取决于它的( )A、质量B、体积C、温度D、高度【答案】：【解析】：第7题【单选题】目前，下列说法能够被大部分人认同的是( )A、地球是静止不动的，地球是宇宙的中心B、太阳是宇宙的中心，宇宙中所有的物质都是绕着太阳转动的C、太阳系是由一块星云收缩形成的，先形成太阳，然后剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星D、太阳系中八大行星绕日公转的方向是不一致的【答案】：【解析】：第8题【单选题】在认识世界时，我们经常用各种方法来形象、直观地表示事物或者规律。
第01章 演化的自然-2019-2020学年九年级科学章节知识框架思维导图(浙教版)(下册)
遗传和变异在生物界中普遍存在自然界中的任何生物都既存在着遗传现象，也同时存在着变异现象。
自然界中存在遗传现象，才能保证生物种族的延续和发展；自然界中存在变异现象，生物才能进化，才能促使新物种的形成。
性状表现具有差异性不同的生物个体在性状表现上总是存在着一定的差异，即使遗传物质完全相同的两个个体，因受外界环境的影响不同，其性状表现也往往具有差异性。
相对性状同种生物同一性状的不同表现类型。
例如，人的双眼皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂等。
近亲指血统关系比较近的亲戚，一般把直系血亲和三代以内的旁系血亲称为近亲。
例如，表兄妹、堂兄妹等都是近亲。
禁止近亲结婚的原因近亲结婚的夫妇所生子女患遗传病的概率较高，如表兄妹婚配的家庭发病率比一般家庭要高 6 ~ 60 倍。
行遗传咨询；提倡适龄生育；进行产前诊断。
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2019-2020学年浙教版科学九年级下学期第一章第2节太阳系的形成和恒星的演化
同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、我学会了 (共3题；共9分)
1. （2分） 18世纪，德国哲学家康德和法国数学家拉普拉斯提出了________。
该学说认为，太阳系是________收缩形成的。
2. （3分）恒星开始于________，幼年期成为________，成年期演变成________。
3. （4分）恒星的寿命取决于它的质量大小，质量越________，寿命越 ________；质量越________，寿命越________。
二、我理解了 (共12题；共24分)
4. （2分）研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。
结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是（）
A . 天狼A星
B . 天狼B星
C . 织女星
D . 牛郎星
5. （2分）2011年的诺贝尔物理学奖被授予三位天体物理学家，以表彰他们通过观测遥远的超新星而发现了宇宙在加速膨胀这一卓越成果．超新星的热核爆炸代表了这颗恒星演化到了哪个阶段？
A . 诞生期
B . 死亡期
C . 存在期
D . 任何时期都可能
6. （2分）根据科学家的预测，大恒星的演变过程为（）
A . 大恒星——红巨星——中子星——黑洞
B . 大恒星——超新星——超红巨星——中子星或黑洞
C . 大恒星——超红巨星——超新星——中子星或黑洞
D . 大恒星——中子星——超红巨星——超新星
7. （2分）如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。
用这个过程来模拟宇宙的变化的实验中，下列推理正确的是（）
A . 小黑点间距变大，可以说明星系的退行速度在变快
B . 气球会胀破，说明宇宙最终会走向灭亡
C . 小黑点的间距变大，可以说明星系距离在变大，宇宙在膨胀
D . 小黑点间距变大，由热胀冷缩原理可以直接推出宇宙温度在不断升高
8. （2分）下表中是部分星系移动的数据：
星系距离（百万光年）速度（千米/秒）
处女座80 1.200
大熊座98015.000
牧夫座254039.000
长蛇座398061.000
（1）根据图表，你发现星系的距离和运动速度有什么规律：________．
（2）根据图表显示的数据，你认为宇宙可能处于________状态．
9. （2分）下列有关恒星的说法正确的是（）
A . “白矮星”相当于太阳的中年阶段
B . “恒星”即“永恒不变的星”，它在宇宙中的位置和形状都是固定的
C . 恒星离我们实在太遥远了，以至于恒星在天空中的变动我们很难察觉
D . 远处观察者能够看到来自黑洞的光，因此天文学家能够测出黑洞的存在
10. （2分）下列关于太阳的演化过程，正确的是（）
A . 太阳→白矮星→红巨星
B . 太阳→红巨星→白矮星
C . 太阳→超红巨星→白矮星
D . 太阳→红巨星→中子星
11. （2分）在恒星的演化过程中不可能形成的是（）
A . 行星
B . 中子星
C . 黑洞
D . 红巨星
12. （2分）恒星的热能主要来自（）
A . 内部核裂变反应
B . 内部核聚变反应
C . 星云的收缩
D . 超新星爆炸
13. （2分）夜晚，我们肉眼看到的最亮的星中，许多都属于同一类恒星，如猎户座的参宿四、金牛座的毕宿
五、牧夫座的大角、天蝎座的心宿二等著名的星。
实际上，它们都有共同的特点：体积特别大，而且呈红色。
据此推断它们可能是（）
A . 白矮星
B . 中子星
C . 黑洞
D . 红巨星或超红巨星
14. （2分）我国北宋至和元年(公元1054年)3月的某个清晨，在东方“天关”附近(金牛座的位置)突然出现了一颗“客星”，其“昼见如太白，芒角四出，色赤白”，司天监(当时的国家天文台)对这颗“天关客星”用肉眼连续观察了两年之久，直到看不见为止。
19世纪，人们用望远镜发现在这个方向一有一个“蟹状星云”。
20世纪初发现这团星云在膨胀，由膨胀速度率推算，公元1054年刚好是膨胀开始的时刻。
阅读上述文字，你认为下述猜想不正确的是（）
A . 中国记录的“天关客星”可能是一次典型的“超新星爆发”
B . “蟹状星云”爆发时抛射的物质，随后不断地扩散，最后形成孕育新一轮恒星的星云
C . “天关客星”爆发后可能会形成一种体积小、密度大的中子星
D . “蟹状星云”就是一颗恒星
15. （2分）在认识世界时，我们经常用各种方法来形象、直观地表示事物或者规律。
下列关于太阳一生的体积变化规律最为合理的图像是（）
A .
B .
C .
D .
参考答案一、我学会了 (共3题；共9分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、我理解了 (共12题；共24分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、14-1、15-1、。