2017-2018学年度第一学期教导工作计划
小学2017—2018学年度第一学期学校教学工作计划
小学2017—2018学年度第一学期学校教学工作计划小学2017—2018学年度第一学期学校教学工作计划认真贯彻落实市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路，致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小”，努力开创城北小学教育集团新局面。
总体目标：严格常规管理，扎实堂研究，提高教学质量，提升活动实效。
主要工作：1、严格常规管理制度管理严格化。
严格执行“五严”规定，严肃程法规意识；严格执行各项程计划，按计划开齐、上足、教好各个程；严禁随意占、调、拖，坚持按表上，；严肃请假制度，严禁教师无故旷、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代制度，请假2天之内的，提倡调，所有代必须见教导处的代通知单；严禁教师上接打手机。
保质保量上好每一节常态。
常规管理精细化。
抓实备。
突出个人备的独特性，避免教研组备的雷同。
新教材备，个人备和集体备相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备教案的基础上，突出个性化教学设计。
每一份备，教师从教材处理、教学策略、拓展练习、后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。
抓实上。
贯彻“把堂还给学生”的教学理念。
前充分准备，上充分利用现代教学媒体，保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；尽量在堂上为学生适当留出作业时间，在学生练习时注重巡回检查，个别指导，提高堂效率。
抓实训练。
对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿主义”，教研组长要做好教研组练习安排的统一。
教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。
对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。
在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。
通过优质练习，切实提高各学科教学质量。
教学督查有效化。
本学期教导处将加大月考核的力度，每月制定重点检查的项目，教导处、教研组、备组采用定期与随机抽查相结合，行政督查与同伴互查相结合，集中调研与分散指导相结合的形式，进行检查。
初中2017——2018学年度第一学期教导处工作计划 (2)
柳山初中2017—2018学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想在县教育局的领导和上级业务部门的指导下，以科学发展观为统领。
认真贯彻落实党的十八大精神，执行党的教育方针及省市县各级教育教学工作会议精神，结合我校教育教学发展的实际，大力推进教科研工作的创新，全面推进素质教育，以课改实验为核心，以提高课堂教学效益为重点，以提高教学质量为目标，深化教学研究，优化课堂教学，强化教学管理，全面推动我校教科研工作持续、健康、快速、和谐发展。
二、总体思路新学期，我校教学工作的基本思路是：1、围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。
2、打造两个特色：精心打造情智高效课堂模式，精心培养青年学科骨干教师。
3、落实三个重点：以深化情智高效课堂教学改革为重点，以校本教研为重点，以增强教师立德树人的责任心、教研教改参与热情为重点。
4、加强四项工作：加强教学常规管理，加强质量监控和评价，加强教师队伍建设，加强课堂小组学习建设。
三、工作措施（一）全面推进素质教育，规范办学行为认真贯彻落实国家教育方针，开全课程、开足课时，坚持全面建设合格学校，全面贯彻国家课程方案，全面培养合格学生；要把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。
全面推行素质教育，培养学生创新精神和创新能力。
学期开始，安排好“四表”。
即课程表，作息时间表，教研活动配档表，业务学习配档表，教师公开课安排表（二）抓常规教学，促教学质量提高。
1、落实教学常规工作。
在“备课、作业、听评课”等环节上促进教师规范教学行为，全面提高课堂教学效率。
备课要求：本学期的备课仍然实行在集体备课的基础上的电子备课，并辅以教学课件的办法。
每位任课教师必须整理出一套完整的本学期集体备课，期中考试期间发***************邮箱，上课教师使用备课本备出简案。
简案以实用为主，电子备课的修改使用部分写在简案中，一定不要流于形式，内容要充实。
三年（含三年）以下教龄老师写出详细教案。
课堂教学使用课件以文件夹（文件夹以教师名字命名）的形式，两周一次发往学校的邮箱（***************），备课组长同时发该备课组的教学进度。
学校2017-2018学年度第一学期教学教学工作计划
学校2017-2018教学教学工作计划学校2017-2018教学教学工作计划一、指导思想本学期，我校教学将以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以学生、教师、学校发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升；以校本培训为切入点，以特色发展为突破点，加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任；以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，构建教师自我反思、自我完善体系；以提高课堂教学效率为重点，以教研组、备课组建设为突破，全面提高我校教育教学质量，努力实现保五争三的教学目标。
二、具体工作（一）、加强学习培训，努力构建学习型教研组。
学习，是知识汲取与更新的先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。
本学期继续多形式、多途径加强教师的教育理论学习，开展以学校的校本培训为引领，教研组、备课组集体学习和教师个人学习为主要形式教育理论和专业知识学习。
本学期继续组织教师认真学习本学科《课程标准》、研讨近三年《中考考试说明》和近三年陕西省考题的命题趋势，通过学习研讨促进教师把握中考的能力和提升平时教学的针对性和实效性。
鼓励教师积极参加各级各类的培训和校本培训，在学习中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观，着力提高教学能力和水平。
（二）、提高教师合作和团队意识、提升教师攻坚克难的能力提高教学质量，需要全体教师具有主人翁的精神，对自己的教育教学工作提出更高的要求，具有全局视野和大局观念，营造领导做表率、骨干带好头、全员来参与的良好氛围，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、互帮互助讲奉献，力求在合作中提高自己的素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。
2017-2018第一学期教导处工作计划
2017─2018学年度第一学期教导处工作计划为促进本学期教导处工作，教导处特别制定了本学期工作计划，计划如下：一、指导思想：深入贯彻上级主管部门的工作精神，积极配合上级领导完成各项任务，积极支持校长工作，积极协助老师做好各项工作，积极完善学校教育教学管理，切实加强课堂教学研究，使学校教育教学质量持续发展，稳步提高。
二、工作目标：1、教学质量方面：各班加强教学质量的督导，努力提高教学质量。
2、教研活动方面：本学期每位教师开一节公开课，年轻教师拍录像课并选送教研片进行参评县级公开课。
努力打造教研气氛，使教研活动开展有有神有色，切实有效。
并利用期中测试成绩、测试试卷作一次教研研讨，总结教学中的得失、存在的问题，寻找提高教学质量的突破口。
3、教师队伍方面：教师树立“以德立教”、“以身立教”、“爱生重教”、“爱校如家”的意识，力争做一个敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上，团结协作，文明诚信的教师队伍中的成员，使我校形成一个具有规范行为、崇尚育人、明礼诚信、举止文雅的仁义之师。
4、教学工作方面：确立教学的优先地位，规范课程设置，全面、有效地完成各学科教学任务，力求年级、班的质量检测合格率、优秀率在上学年的基础上有所提高。
5、德育工作方面：加强学科中的德育教育渗透，对学生进行中华传统美德教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国热情，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，热爱学习，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。
三、工作措施首先，各班级要健全各项规章制度，及时、细致制定好本学期的工作计划。
教研组组长要制定出本学科组的教研计划和工作历程，学期末要写出总结和反思。
教师个人同样要制定教学计划和期末工作总结。
这些材料都将存入教师个人档案，作为以后量化、绩效评定的依据。
其次，加强考勤的监督管理。
实行“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制。
杜绝上班无故迟到、中途离校、在校闲逛的现象，杜绝办公疲沓拖拉、工作中喝酒上课的现象，杜绝上课期间接打电话、上班期间上网聊天、玩游戏等现象。
2017-2018学年教导处第一学期计划
2017-2018学年教导处第一学期工作计划一、指导思想以人为本，从严治校，创建特色。
进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障；围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，结合学校实际，教导处将认真落实学校和中心校在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教育教学质量而努力工作。
二、主要工作（一）加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。
加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。
一是认真备课。
以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。
二是认真组织课堂教学。
端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。
重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。
积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。
三是认真设计与批改作业。
精选作业，按规定严格控制作业量。
根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。
布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。
作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。
四是认真搞好辅导。
牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优转困两不误。
2017-2018学年第一学期初中教务工作计划
2017-2018 学年第一学期初中教务工作计划;
一、指导思想和目标 ;
建立科学发展观 , 全面提升我校初中的教课质量。
特别抓好 4 个毕业班 , 科学发展观的相关理念落到实处 , 狠抓教课惯例 , 进一步完美各项查核制度 , 创建一个教书育人、和睦奋进的优异环境 ; 。
加大教科研力度 , 拟订确实有效的举措 , 增强教研组管理 , 促使教师专业化发展 , 提升讲堂教课质量，抓好初中高效讲堂建设，保证高效讲堂获得全面贯彻实行。
二、工作重点和举措 ;
1、确实增强师资队伍建设。
以活动为载体 , 以评选为手段 , 时刻鼓舞老教师的优异技术 , 同时更重要的培训好年青教师的业务能力。
使之
我校初中教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优异、构造合理、充满活力的师资队伍 , 造就一支敬业、勤恳、高效、创新的教师队伍。
对青年教师的培育 , 供给时机 ( 师徒结对、出门培训、公然课展现等 ), 要进一步增强师德涵养 , 倡导奉献和合作精神 , 真实做到
“学高为师, 身正为范”。
要组织青年教师学习教师职业道德规范, 学校的各项规章制度, 增强敬业爱岗、无私奉献意识, 以满腔的热忱投入到教课工作中去。
2、增强教课工作惯例管理。
教课工作是学校的中心, 也是教务的主要工作。
学校只有严格惯例管理, 才能保证教课工作有序运转, 才能保证教课活动按规律做事, 才能保证教课质量稳步提升。
2017-2018学年度第一学期学校教学工作计划
2017-2018学年度第一学期学校教学工作计划单位：时间：2017-2018学年度第一学期学校教学工作计划一、指导思想紧紧围绕全面提高教育质量这一总目标，加强教师队伍建设，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，抓常规，抓质量，进一步加大“减负增效”工作力度，不断推动我校教学质量的提高和素质教育的全面实施。
二、具体工作（一）、加强学习培训，提升教师素质教师是学校发展的根本。
本学期要进一步注重对教师的学习培训，积极创造机会，提供“舞台”，为教师的专业成长架梯子、搭台子、压担子，提高教师队伍的整体素质。
（二）、强化德育工作，提高德育素养。
学校立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。
构建和谐、安全、温馨的校园环境和文化。
1、强化师德建设。
教师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。
本学期我们要继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高师德修养，做学生、家长、社会满意的教师。
大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教, 进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。
2、强化学生常规管理。
重视行为养成，提升学生综合素质。
加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。
细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。
（三）狠抓教学常规，规范教学管理加强教学常规管理，是全面提高学生素质的根本，也是教学质量得以稳步提高的有力保证。
1、教学行为规范化。
严格执行“五严”规定，进一步增强课程法规意识，按计划确保各类课程开齐、上足、教好。
严格执行课程计划，严格按课表上课，坚持专课专用。
2017-2018学年度上学期教学计划
2017-2018学年第一学期教学工作计划一.指导思想本学期，教学工作将全面贯彻党的教育方针，在学校工作计划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主.合作.快乐.高效”的新课堂。
深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二.工作目标及具体措施（一）常规管理1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，开设地方课程和校本课程，不任意增删课时。
加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划。
按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，尤其对七八年级部分新改教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每课一教学反思。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
4.加强教学常规的检查制度。
继续坚持集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检测，检查后及时反馈。
对教师上课情况教导处和业务校长将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解教师的教学情况。
5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查，开展活动情况，教师业务档案，教研成果，获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理（二）教学工作1.以人为本，全面提高教学质量。
一是强化低段学生的学习习惯.学习兴趣的培养。
制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。
2017-2018学年度第一学期教育教学工作计划
2017—2018学年度第一学期教育教学工作计划开发区张八庄小学2017年9月开发区张八庄小学2017——2018学年度第一学期教育教学工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，进一步加强学校内部管理和教师队伍建设，更新教育理念，努力转变工作作风，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，坚持教书育人、管理育人、服务育人，为我校教育事业的科学发展、和谐发展，为我校教育教学质量的全面提高而努力开展工作。
工作重点:一、加强教师队伍建设1、以师德师风建设为核心，进一步加强教师队伍建设，全面提升教师履职意识、师表意识和爱生意识。
我校将组织全体教师认真学习教育法律法规，要时刻用教育法律法规和《教师职业道德规范》来规范自己的言行，全面提高教师职业道德素质，引领教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的责任感，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
2、加强教师培训。
关注教师专业发展，强化教师培训力度，我校将积极开展业务进修和有关部门组织的业务培训。
要不断深化校本培训，把校本培训、校本教研、专题研究、常规教研结合起来，确实把校本培训落到实处。
3、要善于学习和借鉴先进的教育教学经验，充分利用远程教育资源，认真组织教师收看远教专题片，保证每周至少组织一次，每次不少于2小时的收看时间。
要有收看实录或收看记录，教师有笔记。
积极组织教师参加课件制作培训和课件制作比赛，充分利用现代化教学手段，提高多媒体教学效率。
4、开展教师基本功训练，努力提高教师的基本功水平。
积极开展十八届“全国推广普通话宣传周”活动认真开展普通话训练，进一步提高教师的普通话水平。
二、坚持德育为首，提高育人实效要坚持“德育为首，育人为本”的观念，切实开展有效的德育工作。
结合我校实际，充实德育内容，改进育人方法，开展内容丰富、形式多样的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念、有高尚道德品质、自强有为的人。
20172018学年第一学期教导处工作计划
2017-2018学年第一学期教导处工作计划指导思想以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，坚决贯彻执行省“五严”规定，围绕“让每一个生命都精彩”的办学理念，坚持“重视过程、提升质量、做优特色”的办学目标，扎实推进有效教学，精细教学管理，大力推行课堂改革，规范办学行为，全面提升学校办学品位。
工作目标1.严格规范教学行为，扎实推进素质教育。
2.强化有效教学研究，全面提高教学质量。
3.积极开展活动育人，培养学生核心素养。
工作措施：一、教学常规：重视过程，着眼细节，追求有效严格执行省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精细教育教学管理，坚决贯彻“五严”规定，努力实现“减负增效”，努力向素质教育纵深发展。
1.规范执行课程计划严格执行国家、省课程计划，开齐开足上好全部课程，科学合理编排课表，并上墙、上网公布，接受社会监督；杜绝随意代课，私自调课，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，规范教学行为。
2.规范教师集体备课组织老师认真学习并进一步强化集体备课要求，细化集体备课流程，按照“个人初备，集体研讨，二次备课，反思提升”的集体备课程序，严格做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，确保集体备课正常有效地开展。
重视个人初备，从备课入手，促课改、提效益，坚决禁止不备课就上课。
为提高个人初备的实效性，建议工作五年内的教师实行手抄备课，其他老师继续实行无纸化电子备课，但需有书头备课，同时也要倡导个性化备课；同年级同学科的教师每周至少保证有1小时的时间进行集体备课，切实提高备课质量和效益。
3.规范学生作业布置全面控制家庭书面作业总量：一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级学生每天书面家庭作业控制在1小时以内。
作业设置要科学、适度，侧重探究性、实践性作业，为减轻学生过重的课业负担，因材施教，老师要有选择性地利用教辅资料，因人而异布置作业，规范课堂作业的格式，杜绝出现机械、重复性作业。
4.坚持“五认真”“四有效”本学期，教导处将继续加大“五认真”检查的力度。
2017-2018第一学期教学工作计划
2017-2018第一学期教学工作计划小学2017-2018学年度第一学期学校教学计划指导思想：本学期的教学计划以全面提高教育教学质量为重点，细化教学常规管理，加强教师队伍建设，扎实有效地开展校本教研活动，提高课堂教学效率。
工作目标：1.加强教学常规管理，优化教学过程和教学行为，向常规要质量。
2.继续推进高效课堂教学改革，不断探索改进教学模式，打造轻负高效课堂。
3.确保本学期教学总成绩全镇前五名，力争第四名。
主要措施：1.认真贯彻落实《东平县小学教学管理规范》，遵循备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学方针，重点做好以下几个方面的监控与检查。
1) 严把预、作业关。
老师认真落实，学校定期检查，将预、限时作业管理纳入常规教学，定期检查量化。
2) 严把备课关。
认真落实备课的各项要求，提倡备课形式的创新，注重备课的时效性。
3) 加强集体备课的研究，每单元要进行集体备课一次，每次集体备课都要有明确的课题、主备人，做到记录详实，富有实效性。
4) 积极开展听评课活动，要求全体教师积极参与，互相听课、评课，取长补短、相互促进、相互提高。
5) 继续实行单元把关制度。
任课教师对每单元学生反馈情况认真分析研究，及时补救，及时辅导，学校协调监督，保证每生每单元都过关。
2.深入开展高效课堂教学研究，提高课堂教学效率，提高教学质量。
开展“高效课堂系列研究活动”，加强课堂教学研究，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。
3.加强校本课程的开发和研究，探索构建学校课程体系，以促进学生的全面健康发展。
4.强化教师队伍建设，发挥教师在素质教育中的主导作用。
1) 浓化研究氛围，制定师生读书规划，开展研究研究活动并做好读书笔记，每节课后记教学后记。
并能与同事经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
2017-2018学年度上学期教学工作计划
古鲁板蒿中学2017—2018年度上学期教导处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指导，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。
充分发挥教导处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、工作重点1、认真贯彻上级各项规定，开足开齐课程。
促进学生德智体全面发展。
2、严格执行教育局规定，规范操作，学生均衡分班，师资均衡配备。
3、狠抓教学常规管理，规范教学行为，提升我校教学质量。
积极创建教育现代化先进初中。
4、加强青年教师的培养。
以课堂调研、集体备课和“高效课堂”为平台，充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干教师的示范引领作用，促进青年教师更快、更好的发展，提升学校教师的整体水平。
5、进一步深化课程改革，打造高效活力课堂。
本学期将继续在原有基础上进行教学改革，引导教师学习全新教学理念，更新教学观念，提高课堂教学效率。
6、结合年级和学科特点，加强学习方法的指导，强化学生良好学习习惯。
1）重视和加强七年级数学教学，做好小升初的数学教学的衔接工作，为今后的数学教学和学生今后的发展打下扎实的基础。
2）重视和加强初二物理、初三化学的入门教学。
让每位学生从思想上充分认识到学好新学科的意义和重要性。
7、尊重学生个体差异，关注每位学生发展。
重视后进生的转化和优生的培养，全面提高教育教学质量，力争全校三个年级期中、期末质量检测中各学科平均分、合格率、优秀率均能有更大的提高。
三、主要工作及措施（一）、加强学校师资队伍建设，促进教师全面发展1、继续开展好集体课活动，营造良好的、积极向上的教科研氛围，促进教师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。
2、积极组织、合理安排教师到兄弟学校观摩学习，并积极邀请专家来校指导，拓展教师视野，丰富教师体验，提升教师水平。
充分借助“课改”这一平台，不定期派教师进行交流学习，并请共同体学校教师到我校研讨指导。
小学2017-2018学年度,第一学期教育教学工作计划
小学2017-2018学年度第一学期教育教学工作计划本学期打算：一、规范教学管理1、继续不断完善、落实教学管理机制。
让每一位老师认真学习《××小学教学工作制度》，并严格落实、执行；进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程；规范学籍和继续教育的管理。
2、本学期设置语、数、英、体音美综合组，每个科组进一步提高教研、备课的质量，加强公开课、示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。
3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究；扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的行为做法。
4、抓好质量监控。
组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。
对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。
二、全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。
要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。
决不能让一个孩子掉队。
2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝“放羊式”教学。
上课前，教师要做好充分的备课准备，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。
上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。
3、开展学生素质比赛三、加强学习，增强教科研意识，以活动促发展，丰富校本培训的内涵本学期继续采取集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识，并积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
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阳光（巨桥）学校2017-2018第一学期教导处工作计划一、指导思想：本学期，教导处将依据教研室教学工作计划，结合本校工作计划，注重过程，加强引领。
以教学质量为中心，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习，提高教师的责任意识，全面提高教学质量，进一步抓实课堂文化建设，加强教育常规管理。
努力开创我校教育教学工作的崭新局面。
进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。
低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。
继续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，要关注薄弱学科的帮扶工作，实行以老带新，优秀教师带领薄弱学科的教师，争取教学成绩大面积丰收。
此外，大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。
教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教学工作服务。
二、工作目标1．规范管理。
落实教研组和备课组活动规范，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范化、精细化，在“有效、高效”上下工夫，切实提高教师教学“六认真”的规范性。
2．提高质量。
以“行政督查”、“教学常规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“教育教学专题沙龙”等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。
提高学生学业水平，促进学生全面发展，提高育人质量。
3．打造品牌。
在“书香校园建设”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。
进一步完善“国学经典教育”校本课程的实施。
努力组织教研组构建国学课的授课模式，做深“国学教育”课程。
4.凸显成效。
深入开展以智慧课堂为主的教学研究活动，积极推进课程改革。
通过系列活动，促进课堂教学质量的提高，促进青年教师的教学业务素质和骨干教师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高，促进学校在各级各类比赛中成绩的提高。
5.发展学生。
组织开展各类师生活动，进一步丰富校园生活，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升师生综合素质。
三、工作措施：（一）常规管理过程化。
“以研促教，以教兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。
教师积极参加教育科研活动，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。
发挥各个教研组和备课组的作用，规范备课制度，教研组活动每周一次，周二中午英语，周三中午数学，周四中午语文；每周一次集体备课（分低中高三段），坚持定时间、定内容、定发言人，落实时效性，充分发挥团队合作优势，探索教学中“五个有效”（教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习）每月确定各学科沙龙活动主题活动，每月教研组长上交一篇研究性文章。
进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。
学校的教学能手和行政都要带好一位徒弟，抓好学校薄弱学科、薄弱教师的帮扶，尽可能的获得教学质量的最大提高，共建教师的专业化成长。
（二）、加强教学常规管理，狠抓细节落实“六认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重教师的备课管理；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习不少于10分钟，做到堂堂清、日日清。
批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”并且保证批改的正确率。
培养孩子认真作业的习惯；四是强化候课制度提前2-3分钟到教室门口，认真高效的完成40分钟教学任务。
1、继续开展校内的教学教研活动，实行“推门听课制，对教师的备课、上课、作业批改、学生主要学科基础知识及育人情况进行全面的查评估，全面深入地分析课堂教学过程中的得与失。
2、加强课堂教学管理，大力倡导向课堂40分钟要质量，提高课堂效率。
具体做到：继续推行候课制，加大课堂检查力度，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围；随时纠正学生不规范的读写坐姿势；严格教学常规。
对教师的教学：留有充足课堂作业时间，低年级作业必须当堂完成，高年级课堂作业也要做到当堂基本完成，准时下课不拖堂。
加大随堂课听课力度，继续推行随堂听课，教导处、教研组将会同相关人员对全校教师实行跟踪听课，对所听课老师的上课情况认真书写听评课记录，对不合格的课进行跟踪指导，重点检查其备课、作业等情况，限其整改，以此来促使我校课堂教学的稳步提高。
3、加强学生作业管理，实行“减负增效”。
依据相关规定，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。
杜绝不加思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。
为此要求教师自己下功夫，做到整合各类题目的精华，学生要做的习题自己先做，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性、规范性。
4、严格执行各项法规。
教师要严格执行新课程标准和课时计划，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，调课和代课都要由教导处统一安排，不可私自调代，一经发现后果自负。
不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要执行请假制度并到教导处安排好调课方可离开。
担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性、危险性，及时消除不安全隐患。
5、加强质量监控，注重过程管理。
教师要研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，运用多种形式对各学科的质量进行调研，检查学生的学业水平情况。
（三）、挖掘潜力，创设环境，促进学生生动活泼健康发展1、充分发挥学校图书馆、体育室的作用，教师要积极指导学生进行“午间悦读”和体育锻炼，拓展学生的知识，强健学生的身体，促使学生身心健康成长。
2、学校积极创设条件，开展丰富多彩的课外活动，学校少年宫活动要有声有色。
让学生在各种活动中激发兴趣，培养特长，开发潜能，发展个性，健康发展。
3、组织、指导学生开展丰富多彩的学科竞赛活动，在学校形成“追、赶、比、超”的学习氛围。
做好各级各类竞赛选拔、组织参赛工作，力争我校学生能在各级比赛中获奖，为校争光。
（四）、积极抓好毕业班工作，为中学输送优质合格生源毕业班工作是学校的窗口工作，是学校工作的重中之重。
认真抓好毕业班教学工作，建立毕业班工作领导小组，每月召开一次毕业班工作会议，分析情况，落实措施，解决问题。
各备课组应收集好质量检测信息，组织好诊断测试。
班主任应组织好学困生的转化工作，要立足全局，统筹安排，平衡各科，打好整体仗。
毕业班教师要坚持目标责任制，明确目标，把好质量关，积极培育和扩大优生群体，提高优生率，为高一级学校输送更多的优质合格生源。
（五）、加强学校特色建设，形成学校特色文化。
1、体育、艺术工作认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想近年来，并且认真抓好9月份的田径运动会和冬季三项运动会，努力提高学生自身素质；开展好体育2+1项目活动，确保学生每天1小时的体育活动时间。
，每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。
2、学校的少年宫活动和大课间活动我校在特色学校建设的进程中进行了积极的探索和有效的尝试，取得了明显的成效。
一是要将特色建设与学校发展的长远规划结合起来，提出符合学校实际的办学思想，找到办学的优势和突破口。
二是要将学校特色与校本课程有机结合，培养特色教师、培植特色课程，让特色融入课堂，把特色项目化为对全校多数学生的素质要求。
三是要物化特色建设的成果，形成学校的特色文化，彰显学校的特色品牌，从而发展学生，发展教师，发展学校，打造特色品牌。
本学期我们结合每位教师学期结束时的摸底调查，充分发挥每位教师的一技之长确定适合我校少年宫发展的特色项目，努力提高少年宫的活动质量，让孩子在活动中成长，在活动中发货个性特长。
（六）、加强教辅部门的管理，提高服务质量加强图书室、电教室及各班一体机的管理。
图书室要规范借阅手续，认真组织好阅读课、兴趣课。
电教室要保证电教设备到位并负责监管使用过程和维护，力争为师生提供周到、满意的服务，保证教学工作的顺利进行。
四、工作安排八月份：1、分析上学期期末检测情况。
做好新学期开学的各项筹备工作，撰写教导处工作计划。
各教研组、年级组和教师制定好各项教育教学计划。
2、做好开学初的准备工作，完善阳光学校教学常规要求（教师的备课、上课、作业批改要求）。
3.进行期初教学工作检查（8月31日）4、严格按照教育局要求规范三表并及时上墙。
5、参加一年级语文新教材培训（8月29日下午白鹿小学）九月份：1.完成一年级新生报名工作，及时进行学额上报2.行政领导进行随堂听课3.迎接第33个教师节诗朗诵比赛4.各教研组进行集体备课，制定集体备课制度方案（细化）并检查5.行政领导、教学骨干一对一建立师徒结对活动。
6.学校领导推门听课及课堂巡视，加大课堂教学常规检查力度7.每周各年段备课组集体备课活动责任到人，并且有主备人活动教案，有二次修改母教案，最后形成自己班级特色的子教案。
8.进行第一次六认真月检查并反馈.十月份：1.师徒同上一节课，老教师做好传帮带作用2.开展校级公开课、示范课、一课三议、三人行、同题异构活动等活动3.开展午间悦读活动4.进行第二次六认真检查并反馈十一月份：1.继续开展教研活动和集体备课活动2.定期抽查教师的上课情况及时反馈总结3. 开展青年教师说课比赛（35周岁以下）4.第六届读书节系列活动5.进行第三次教学六认真检查并反馈十二月份：1.开展3-6年级英语拼写竞赛2.开展3-6年级数学解题能力竞赛3.教师软笔书写大赛（全员参与）4.进行第四次六认真检查并反馈一月份：1.各年级各学科，制定期末复习计划。
2.组织期末检测工作，全面检查教学工作。
3.组织批改试卷，分析各学科的教学质量。
4.班主任写好学生寄语，认真填写素质报告单和学籍卡。
5.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。
2017-8-27。