第3课 植物妈妈有办法

豆
黄豆
造句：我喜欢吃黄豆。
识
认识
造句：我认识小玲的妈妈。
纷
纷纷
造句：一阵秋风吹来，黄叶纷纷飞舞。
经
经济
造句：中国的经济飞速发展。
如
如果
造句：如果明天还下雨，比赛只能改天 举行了。
好
好处
造句：要从读一本书Biblioteka Baidu到好处，必须具有 书中所涉及的一切知识。
娃
布娃娃
造句： 我有两个布娃娃。
洼
洼地
造句：那片洼地被爷爷填平了。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
拓展延伸
第3课 植物妈妈有办法
R·二年级上册
新课导入
小小的那一颗心 慢慢飘飞着黎明 蒲公英舞动身影 跳着芭蕾去旅行 荷塘边的小蜻蜓 说曾见过它的踪影 月色下的小竹笛 也曾听过它的心情 蒲公英去旅行
字词积累
左右结构
识、纷、经、如、好、娃、 洼
独体字
已、甲、豆、
已yǐ 甲jiǎ 豆dòu 识shí
已
组词：已经 已知
频开始听写吧！
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火 焰，哪就只有学习！学习。
—— 高尔基
1．利用风力来传播： 红皮柳:
春天，柳絮四处飞扬，你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓 一团柳絮仔细观察，就会发现里面有些小颗粒。 2.利用人或动物来传播： 松子、榛子、核桃：
松鼠在秋天，为了储存过冬的粮食，喜欢把这些坚果带走， 埋到地下或树洞里保存，有些到春天还没有被吃掉，就会在埋 藏地点生根发芽。
3.利用弹力来传播：
凤仙花：
成熟的凤仙花果实会自己弹裂，把种子弹向四方，还有 许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
4.利用水力来传播：
椰子：
椰子树的果实成熟以后，外壳又坚又硬，像只小船。从 树上落下后，它随海水漂到远方，当浪潮把它冲上海岛，岸 边就会长出新的椰树。
同学们，这一课学习的单词你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
整体感知
听完课文，想一想课文主要讲了什么？ 文中介绍了几种妈妈？
本文运用形象的比喻和拟人的手法，介绍 了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方 法，激发我们热爱大自然的情感，培养我们观 察大自然，发现大自然奥秘的兴趣。
蒲公英 苍耳 豌豆
降落伞 铠甲 豆荚
风吹 动物带 太阳晒
丨
组词：龟甲 装甲
豆
组词：土豆 豆芽
讠
组词：知识 见识
纷fēn 经jīng 如rú 好hǎo
纟 组词：纠纷 纷争 纟 组词：经济 经常 女 组词：如同 犹如 女 组词：好坏 好处
娃 wá 洼 wā
女 组词：泥娃 娃娃 氵 组词：洼地 低洼
已
已经
造句：她三岁时，就已经会背十多首唐诗 了。
甲
指甲
造句：我们要勤修指甲。