八年级物理物体的运动和静止
八年级物理第二章第一节 运动和静止
1选什么为参照物时，小男孩是运动的？选什么为参照物时，小男孩是静止的？
2从上面问题中，你能得出什么结论？
3思考教材60页“交流讨论”中的问题。
二直线运动与曲线运动
让学生阅读教材第61页相关内容，思考
1从运动的路线来分，物体的运动可分为哪两类？
2你能举出生活中直线运动和曲线运动的实例吗？
学生思考，为什么会有这样的感觉？
新课讲解
进行新课
一，参照物与机械运动
让学生观察教材第59页图3-1和图3-2，教师提出问题
1，刘东坐在行驶的列车上，感觉自己是静止的，却看到树木是向后运动的，这是为什么？
2青山是静止的，船夫划水使竹排向前运动，感觉自己是静止的，却看到青山向后运动，这又是为什么？
根据学生回答，师生共同总结：
（1）要确定一个物体是运动还是静止的，首先要选取一个物体作为参照，这个被选定的标椎物体叫做参照物。看一看要研究的物体于所选取的参照物的位置是否发生变化，如果位置发生变化，说明物体是运动的，如果位置没有发生变化，说明物体是静止的。
（2）一个物体相对于另一物体位置随时间的变化叫做机械运动，通常简称为运动
二、教学重难点
重点
1，知道机械运动的概念，会根据参照物判断物体运动的情况
2，能结合不同参照物判断物体的运动情况，理解运动和静止的相对性
难点
会根据物体的运动情况的描述，选择合适的参照物
三、教学过程
教师活动
学生活动
二次备课
新课导入
让学生回忆坐车时的情景，我们总感觉路两边的树木再向后退，为什么会有这样的感觉呢？
小组讨论后回答；
1选大地或地面作为参照物时，小男孩是运动的，选小女孩或小车作为参照物，小男孩是静止的。
《运动与静止》PPT课件 北师版物理
刘东是运动的还是静止的？竹排、青山是运动的还是
静止的？你是怎么判断的？
观察与思考
图3-1 刘东坐在行驶的列车上， 树木风驰电掣般向后运动
以图3-1为例，如果把列车 上的座位当作标准，刘东相对 于列车座位的位置没有改变， 刘东是静止的；而树木相对于 列车座位的位置发生了变化， 所以树木是运动的。如果把地 面上的树木当作标准，刘东相 对于树木是运动的。
知识点 运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的 参照物；就是说运动和静止具有相对性。
两个物体保持相对静止要满足什么条件？
图 拖拉机和联合收割机相对静止的情况
保持相对静止：以同样快慢、向同一方向运动.
图3-4运动与静止是相对的
传说在第一次世界大战期间，一名 法国飞行员在2000m高空飞行时， 发现脸旁有一个小东西。令他吃惊 的是，当他抓到这个小东西时发现 它竟是一颗子弹。你认为这种事情 有可能发生吗?理由是什么?
图3-2小小竹排江中游，巍巍青 山两岸走
说一说竹排、青山是 运动的还是静止的？
图3-3
图3-3中小男孩相对大 树、小女孩相对小男孩是 运动的还是静止的?
要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一 个物体作参照，这个被选定的物体叫作参照物。
相对于参照物，某物体的位置随时间改变，我们就 说它是运动的；位置没有随时间改变，我们就说它是静 止的。
北师大版·八年级物理上册
第三章 物质的简单运动
第一节 运动与静止
情景导入
机器的运转
车辆的行驶
河水的奔流
在瞬息万变的世界里，一切物质都在永不停息地运 动。在各种形式的运动中，最简单的一种是物体位置随 时间的推移在变动。
静止的 运动的
八年级物理知识点运动静止的相对性
运动静止的相对性是物理学中一个重要的概念。
它指的是一个物体是否处于运动或静止状态是相对于观察者的观察参照系而言的。
换句话说，一个物体是否在运动或静止，取决于我们所选择的参照物。
首先，我们知道地球绕太阳公转，每天自转。
因此，在地球上，我们常常将地球作为一个参照系来观察物体的运动或静止状态。
例如，在地球上，我们认为树木是静止的，因为它们相对于地表没有明显的运动。
然而，从太阳的视角来看，我们会发现地球也在运动，所以树木也在运动。
这就是运动静止的相对性的一个例子。
另一个例子是两个物体之间的相对运动。
假设有两辆车分别从A点和B点出发，一个观察者在A点，另一个观察者在B点。
从A点出发的车相对于观察者是在静止状态，而从B点出发的车相对于观察者则是在运动状态。
然而，如果我们选择一个相对于地面静止的直升飞机作为参照物，那么从A点出发的车就是在运动状态，而从B点出发的车就是在静止状态。
这也是运动静止的相对性的一个体现。
运动静止的相对性还可以用来解释为什么在高速列车上看不到外部物体的运动。
当列车加速或减速时，列车内的乘客会感觉到一种向前或向后的冲击力。
这是因为身体在运动时具有惯性，当列车突然加速或减速时，身体会想要继续保持原来的状态，结果我们就会感到冲击力。
然而，当我们观察车窗外的物体时，我们却发现它们相对于我们是静止的。
这是因为我们的身体和车厢一起运动，所以我们无法感受到这种运动。
换句话说，运动静止的相对性使得我们在列车上看不到外部物体的运动。
总的来说，运动静止的相对性是一个重要的物理概念，它告诉我们物体的运动状态是相对于观察者的参照物而言的。
通过选择不同的参照物，我们可以得出不同的运动或静止状态。
这个概念在现代物理学中起着重要的作用，帮助我们理解各种运动现象和相对论的原理。
八年级物理动与静
分析下面的现象
乘电梯上升的乘客， 选择地面为参照物，乘客 是 运动 的；但选择电 梯箱为 参照物时，乘客 却又是 静止 的。
参照物可以根据需要来选择。如果选择 的参照物不同，描述同一物体的运动时， 结论也不一样。可见物体的运动和静止是 相对的，又称为运动和静止的相对性。
小明在窗前做作业，抬头看见 小狗花花正在树下晒太阳。不一会 儿小明再向窗外望去，发现花花已 躺在院墙下。小明笑了笑说：“花 花跑得真快呀！” 为什么小明没有看见小狗花花跑动，却能 说花花运动了呢？小明是以 树 为参照 物发现小狗花花运动了的。 或窗户 小明两次看见的都是不动（静止）的花 花，可却说花花跑（运动）得真快。这是为 什么呢？ 因为小狗花花相对于树或窗
学如逆水行舟不进则退！
；/ 男士养生 ；
演示了壹下,告诉了她们如何使用,四美可都是中阶女圣人,实力强大无比,接受能力也不是壹般の强,很快就掌握了用法.当她们和根汉用这个手聊器取得联系时,也惊叹不已,这里の人类の发明能力确实是太强了,这种东西都能搞出来.四美放心の进入了会所,去享受那些豪门女人才能享受の 服务了,当然根汉是不会允许她们叫男人の...而根汉,也没有再隐身了,独自壹人走在了这宽阔而又奢华の大街上,看着周围の壹座座高楼或者是别具壹格の壹家家大店铺.（正文贰贰玖贰轩辕城）贰贰玖叁机甲人轩辕城の现代化水平,远远超过了根汉の预料,这里の交通,城市建设,建筑分布, 治安情况,卫生环境,商业开发,都足以令根汉感到惊叹.这里比地球实在是高级太多了,就拿交通来说,这里几乎是不堵车の,而且也不存在什么红绿灯.因为这里の车子,不是地球上の那种车子,这里の车子早在几千年前便已经实现了无人驾驶了.人只需要往车里面の控制界面,直接语音说出你 要到达の目の地,车子の控制系统便会对接地网,实现全自动行驶.而且这里の街道建设,甚至都是基于地
八年级全物理知识点总结
八年级全物理知识点总结物理是科技进步的重要支撑，也是人们探究自然规律的重要方法，物理知识的掌握对于学习其他科学领域也有很重要的帮助。
下面将对八年级全物理知识点进行总结和梳理，以便给学生提供帮助。
一、运动物理学1. 运动、静止、相对运动、参照系：运动物理的基础概念。
2. 速度、加速度、匀变速直线运动公式：描述物体直线运动的基本公式。
3. 自由落体运动、重力加速度、垂直抛物线运动：描述物体竖直方向的运动。
4. 匀速圆周运动、向心力、角速度和角加速度、向心加速度：描述物体在圆周运动中的基本量和运动规律。
二、热学1. 温度、热量、热传递：热学基本概念。
2. 热传递的三种方式：热传递的基本形式。
3. 物体的热膨胀、热收缩：温度变化引起的物体的体积变化。
4. 物体的比热容：描述物体的热性质。
三、光学1. 光的传播方式：直线传播和折射传播。
2. 光的反射和折射定律、镜面和透镜成像、光的色散：描述光的折射、反射和成像规律。
3. 光的波/粒二象性：描述物理模型对光的不同描述。
四、电学1. 电的基本概念、电荷守恒：电学的基础概念。
2. 电路中的电流、电位差、电阻、欧姆定律：描述电路基本规律。
3. 空气中放电、电介质击穿：描述电的放电和电介质的击穿现象。
4. 稳恒电流、戴维南定理、电功率和电能：描述电路的稳态和电路中的能量转换。
五、力学1. 均匀运动和平抛运动：描述物体在水平方向和竖直方向的运动规律。
2. 牛顿运动定律：描述物体运动的基本规律。
3. 动量守恒定律、动能定理：描述物体动量和能量守恒的规律。
4. 弹性碰撞和非弹性碰撞：描述物体碰撞时的能量转化规律。
六、核能1. 原子结构、核结构、核能：描述原子和核的结构和性质。
2. 放射性衰变、半衰期、α、β和γ射线：描述核反应中的放射性衰变和放射线的特性。
3. 热核反应、核能的利用和危害：描述核能的应用和安全问题。
综上，物理是一门可以解释和研究自然现象，推动科技进步的重要学科，掌握好物理知识对于学生进一步掌握其他科学领域也有很大帮助。
初中物理北师大版八年级上册一、运动与静止
小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。
以岸边为参照物，竹排是运动的； 以竹排为参照物，青山是运动的。
欣赏 影视作品“相对运动”特技
“相对静止”应用
三.运动的分类
1.直线运动：经过的路线是直线的运动叫做直线运动。 2.曲线运动：经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。
作业： 伴你学 P.28-29。
延伸拓展
思考题：有没有这样的情况，对于 同一辆车的运动，甲说是向北运 动的，乙说是向南运动的，丙说是 静止的。请举例说明。
• 例题3、“红日Байду номын сангаас东方冉冉升起，我坐在奔驰
的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，
只见路旁的树木急速的向后退去… …” 请写出
上文中的描述各选择了什么作为参照物？
• 红日升起 地面
；车奔驰 地面
；
• 我静靠 车
；树木后退 车
。
有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光 多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是 船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，
北京市上庄第二中学 罗丽群
坐地日行八万里， 巡天遥看一千河!
— 毛泽东
一、机械运动
1.定义：一个物体相对于另一个物体位置发生改变， 叫做机械运动，简称为运动。
2.运动是绝对的。
二、参照物
1.定义：判断一个物体是运动的还是静止的，要先选 定一个物体做参照，这个被选定的物体就是参照物。
2.参照物不同，物体的运动状态可能不同。
选择的参照物分别是（ B）
A．风和水 B、船和地面 C.山和船 D、风和地面
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
以重山为参照物，轻舟是运动的。
八年级物理运动和静止
ห้องสมุดไป่ตู้ 学习目标
1、知道机械运动 2、知道运动和静止的相对性 3、知道什么是参照物，怎样选择参照物？ 4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运 动情况
闪闪的红星
小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走。
思考：青山怎么会走？
思考：
1、李明背着书包向学校走去，李明是运动的还是 静止的？书包呢？
2、小王骑自行车上街，自行车是运动的还是静止 的？小王呢？
•
水静__止____， 岸运__动_____。
• 以人为参照物：船_静__止___，树__运__动___，
•
水_静_止____， 岸运__动_____。
• 以树为参照物：船_运__动___，人__运_动____，
•
水运__动____， 岸静__止_____。
• 以岸为参照物：船_运__动___，树_静__止____，
3、正在行驶的汽车是运动的还是静止的？车里的坐 椅呢？
；佛山图文店 佛山图文店
；
，每一片沙滩，每一缕幽林里的气息，每一种引人自省、鸣叫的昆虫，都是神圣的你我的生活完全不同，印第安人的眼睛一见你们的城市就疼痛。你们没有安静，听不见春天里树叶绽开的声音、昆虫振翅的声音，听不到池塘边青蛙在争论你们的噪音羞辱我的双耳，这种生活，算活着？ 我是印第 安人，我不懂。” 我是印第安人，我不懂。 后来，华盛顿州首府取了这位酋长的名字：西雅图。 有个当代故事：一个长年住山里的印第安人，受纽约人邀请，到城里做客。出机场穿越马路时，他突然喊：“你听到蟋蟀声了吗？”纽约人笑：“您大概坐飞机久了，是幻听吧。”走了两步，印第 安人又停下：“真的有蟋蟀，我听到了。”纽约人乐不可支：“瞧，那儿正在施工打洞呢，您说的不会是它吧？”印第安人默默走到斑马线外的草地上，翻开了一段枯树
北师大版八年级物理上册第3章第1节运动与静止(共24张PPT)
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
你发现了什么？
两车的运动有什么不同？
二、机械运动的分类
1、直线运动 匀速直线运动 变速直线运动
2、曲线运动
6、下列运动中，属于直线运动的是
（①பைடு நூலகம்④⑤
）
①打算盘时，算盘珠子在杆上的运动
②推铅球时，铅球离手后的运动
③没有风时，雨滴的下落运动
④在同一种均匀物质里光的运动
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
的里 呢的这 ？人幅
是图 静中 止的 还观 是光 运电 动梯
飞机在向前运动吗?
这是训练驾驶员模拟着陆的情景.
八年级上册物理运动与静止知识点总结
八年级上册物理运动与静止知识点总结物理学是一种自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。
接下来在这里给大家分享一些关于八年级上册物理运动与静止知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
八年级上册物理运动与静止知识点1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米(Km)，分米(dm)厘米(cm)，毫米(mm)微米(um)纳米(nm) 长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除3、正确使用刻度尺(1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值(2)使用时要注意① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③ 厚尺子要垂直放置④ 读数时，视线应与尺面垂直4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成(1) 只写数字而无单位的记录无意义(2) 读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差：测量值与真实值之间的差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量(1)累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等(2)卡尺法(3)代替法运动描述1、机械运动物体位置的变化叫机械运动一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对运动的描述是相对的2、参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物(1) 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动(2) 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同3、相对静止两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
八年级物理知识点：运动静止的相对性
八年级物理知识点：运动静止的相对性
八年级物理知识点：运动静止的相对性
规则1：参照物概念的引入
静坐在汽车里的乘客，司机说他静坐没动，路旁的孩子们赞叹他前进行真快，一个说他静止，一个说他运动，谁说得对?两个人说得都有道理，司机是以车厢作标准，看到乘客的位置没改变。
孩子们是以路面作标准，看到乘客的位置迅速改变。
规则2：可见，说物体在运动还是静止，要看是以另外的哪个物体作标准。
这个被选作标准的物本叫参照物。
规则3：运动和静止的相对性
同一个物体是运动还是静止，取新局面于所选的参照物。
这就是运动和静止的相对性。
规则4：通常情况下的参照物的选择
研究地面上物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物;在这种情况下，参照物可以略去不提。
说明1 本知识点的重点是参照物的概念和参照物的选择与物体运动的关系。
说明2 本知识点的难点是对运动和静止相对性的理解。
说明3 知道参照物的概念，理解物体运动和静止相对性。
说明4 本知识点的预备知识点是机械运动。
说明5 本知识点主要讲述运动和静止的相对性，它是研
究物体运动的重要的知识点。
八年级物理教案：相对运动与相对静止的分析
关于八年级物理教案：相对运动与相对静止的分析在物理学中，相对运动和相对静止是十分重要的概念。
本篇文章将针对八年级物理教案，对相对运动和相对静止进行分析。
相对运动是指在两个物体之间运动的相对性质。
物体A相对于B 运动，也就是说，在B的参照系下，A在运动，而在A的参照系下，B 同样在运动。
例如，当我们坐在火车里，看到窗外的树木迅速倒退，我们会认为自己是静止不动的，而树木在运动。
但实际上，我们和树木都在运动，只是观察的参照系不同罢了。
相对静止则是相对运动的反义词，表示两个物体相对于彼此没有移动。
例如，当我们站在路边，观察与我们相邻的建筑物时，我们认为建筑物是静止的，而我们自己在运动。
但实际上，建筑物和我们都在运动，只是相对于彼此没有移动罢了。
相对运动在我们日常生活中是非常常见的。
当我们坐在车里或者飞机上，看到窗外的景象在不断变换，我们会感到兴奋和好奇。
而相对静止则恰恰相反，当我们正在等待公交车或者坐在家中看电影时，我们会感到自己是静止的，而周围的事物在运动。
在物理学中，相对运动和相对静止并不仅仅是一种简单的描述运动状态的概念，它还牵涉到了测量和计算。
在实际应用中，我们往往需要知道两个物体之间的实际运动状态，才能够做出适当的决策。
例如，在导航系统中，我们需要准确的确定车辆和目的地之间的相对运动关系，才能够给出合适的导航指导。
相对运动和相对静止在科学研究中也有着重要的应用。
在物理学中，研究两个物体之间的运动状态，是了解宇宙运动规律的重要途径之一。
在生物学中，研究人类和动物之间的运动状态，也能够解决许多生物学问题。
相对运动和相对静止是物理学中非常重要的概念，它们不仅仅是描述运动状态的工具，而且还具有着多种应用。
对于学习物理学的学生来说，相对运动和相对静止的理解和掌握是必不可少的，应该认真对待并尽力掌握。
八年级物理上册《运动和静止》教案、教学设计
-例如：以乘坐电梯为例，讨论在不同速度和加速度下，人的运动状态和感受。
3.安排学生进行小组合作，共同完成一份实验报告。实验内容为平面镜成像实验，要求学生记录实验过程、数据和分析结果，进一步巩固光的反射定律。
-在讨论过程中，教师引导学生从不同角度分析问题，促进学生思维能力的提升。
4.知识整合，提升能力：将所学知识与实际应用相结合，提高学生解决实际问题的能力；
-教师可以设计一些综合性问题，如物体在平面镜中的成像与实际位置关系，让学生运用所学知识进行分析解答。
5.分层教学，关注差异：针对学生的个体差异，设计不同难度的教学活动，使每个学生都能在原有基础上得到提高；
-强调学生在实验过程中注意观察现象，分析原因，培养他们的实验操作能力和科学探究精神。
4.鼓励学生关注生活中的物理现象，发现身边的运动和静止实例，并尝试运用所学知识进行解释。下节课分享他们的发现和思考。
-例如：观察自行车行驶时的运动状态，分析速度和加速度的变化。
5.请学生撰写一篇关于运动和静止知识的心得体会，字数不限。要求他们表达自己对运动和静止概念的理解，以及在课堂学习中的收获。
（二）讲授新知
在这一环节，我会系统地讲授运动和静止的相对性、速度和加速度的概念及其计算方法。我会使用多媒体课件，配合生动的动画和实例，帮助学生形象地理解这些抽象的物理概念。
首先，我会讲解相对性原理，通过举例说明在不同的参考系下，物体的运动状态可能会有不同的表现。然后，我会详细解释速度和加速度的定义，并通过数学公式展示它们之间的关系。在讲解过程中，我会强调理解这些概念对于解决实际运动问题的重要性。
初中物理北师大版八年级上册《31运动与静止》课件
运动和静止的相对性 内容
运动的 宇宙中的一切物体都在运动，绝对静止的物体是 绝对性 没有的
所谓静止是指它相对于参照物的位置随时间没有 静止的 发生变化，实际上它也是运动的，只是它与参照 相对性 物运动的快慢及运动方向都相同，绝对静止的物
体是没有的
内容
运动是 一切物体都在运动，绝对静止的物体是没 绝对的 有的
答案：以地面为参照物大车是运动的，小车是静止的.以地面为 参照物，树静止，由图知小车和树之间没有发生位置的变化，所以 小车是静止的.大客车相对树发生了位置的改变，所以大客车是向右 运动的.
解读中考：本节主要掌握机械运动的概念和参照物的选 取，在中考中经常考查参照物的选择和利用参照物判断 物体的运动情况，题型主要为选择题和填空题，难度一 般不大.
考点一 参照物的选择 教材第59页“图3-1、3-2”
图3-1 刘东坐在行驶的列车上， 树木风驰电掣般向后运动
以树木为参照物，刘东是运动的；以列车上的坐位为参照 物，刘东是静止的.
机械运动是一Biblioteka 最普遍、最简单、最基本的运动形 式.并不是所有的运动都是机械运动，如社会经济活动， 微观世界的分子、原子运动，生物体的生命活动(如人长 高了)等不属于机械运动.
例1 (湖南邵阳中考)“五一”劳动节，小华一家自驾游新宁 .在小车
行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物可能是( A )
解析：由图中的信息可以判断出：因为烟向左飘， 所以风是向左吹.根据甲车上面小旗飘动的方向可知，甲 车运动状态有三种可能：向右运动、静止、向左运动且 速度小于风速.因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运 动，且速度要大于风的速度. 方法点拨：研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参 照物的相对位置是否变化.若变化则是运动的，若不变则 是静止的.
八年级物理物体的运动和静止
巍 巍 青 山 两 岸 走”
问题（一）
（1）教科书图9-1中，1号至4号小孩是运动 的还是静止的？
（2）教科书图9-2中，青山和瀑布是运动 的还是静止的？
（3）正在行驶的汽车是运动的还是静止的？ 汽车上的坐椅是运动的还是静止的？
（1
1和2号小孩
瀑
布
对 对
大树 大地
（三）运动和静止的相对性有什么应用？
1.体育比赛中的例子
{ {
接力赛中接棒运动 马拉松赛跑，给运动员递饮料， 要边跑边递。
2.科学技术上的例子
同步卫星 飞机空中加油 两艘宇宙飞船在空中对接
参照物的选择的原则:
1.是任意的2.在具体Fra bibliotek择时,又要根据需要和方便
而定
• 1 相对于坐在向南行驶的汽车中的人来说， 路边的树木向（ ）运动；以（ ）为参照 物人是静止的。 • 2一位火车乘客在快要到达淮北站时，兴奋 的说：“淮北来到我面前”，他说者句话 的参照物是（ ）或者（ ）。
问题（二）
（1）以路边树木为参照物，找一找哪些物 体是运动的？哪些物体是静止的？ （2）太阳从东方升起，是以什么做参照物 的？ （3）飞机、火车、轮船里的乘 客是运动的，还是静止的？
（二）运动和静止是相对的 描述一个物体是运动的还是静止的， 取决于所选的参照物。 例1.做在奔驰列车里的乘客,若以车 厢为参照物,他是静止的,若以地面为参 照物,他又是运动的. 例2.高山森林房屋若选地面为参照 物,他是静止的;若选太阳为参照物它又 是运动的.
练习
1、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员
手拉手从飞机上一起 跳下，在下降时，如果以飞机为参照物，他们是（运动） 的;以地面为参照物，甲运动员是（运动）的;以乙运动员 为参照物，甲运动员是（静止）的。 2、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有 树。相对于树来说，人是（ ）的，小船是（ ） 的。相对于船来说，人是（ ）的，树是（ ）的。
北师大版八年级物理上册第3章第1节运动与静止 课件
人____, 船__运_动_.
运动
讨论： 我们的教学楼是静止的或是运动的？
运动是宇宙中最普遍的现象， 运动时绝对的，绝对静止的物体 是不存在的。
平时所说的运动和静止都是相 对于选择的参照物而言的。
想一想.议一议.
通过上面的活动，你的体会是什么？
体会： 选择不同的参照物，对 同一物体的运动描述可能不同， 即运动和静止具有相对性
1.有位诗人坐船远眺，写下了著名诗 词 “满眼风光多闪烁，看山恰似 走来迎，仔细看山山不动，是船 行”。诗人在诗词中前后两次对山
的描述，所选择的参照物分别是B
（）
A 风和水 B 船和地面
C 山和船 D 风和地面
2、我国古典小说《镜花缘》中
有这样一句话：“去年一场大风，
把我院内 一口井忽然吹到篱笆 外去了.”这是以_篱__笆__为参照物。
小船在河里逆流而上，船上坐着一人，河
岸上有树。
以船为参照物：人__静_止_，树_运__动_.
水____, 岸__运_动_. 运动
以人为参照物：船_静__止_，树_运_动__.
水____，岸_运_动__. 运动
以树为参照物：船_运__动_，人_运_动__.
水____，岸_运__动_. 静止
以岸为参照物：树_静__止_，水_运__动_.
小结
1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？
相对静止
选定的参照物 （假定不动）
位置关系不变 位置关系改变
研或静止，怎样判断参照物
静止
相对于
静止
谁
研究对象
参照物
运动
相对于 谁 运动
练习
1.说出下列语言中选择的 参照物
（1）月亮在云中穿行 （2）日落西山 （3）满眼风光多闪烁，看山恰 似走来迎，仔细看山山不动，是船 行。
北师大版八年级物理第三章第一节运动与静止PPT课件
青山走了吗？？？
第三章、物质的简单运动 一 运动与静止
、
不了解运 动就不了 解自然！ 亚里士多德
小狗相对于台阶位置改变，我们说 它是运动的。
水相对于山位置改变，我们说它是 运动的
火车相对于小树位置改变，我们说它 是运动的
假山相对于花坛位置不变，我们说它 是静止的
总结： 要描述一个物体是运动的还是 静止的,要先选定一个标准物体作参照, 这个被选定的标准物体叫做参照物.
（相对于参照物,某物体的位置改变了,我 们就说它是运动的;位置没有改变,我们 就说它是静止的.）
参照物的选择应该注意：
一旦被选定为参照物，就被假定不动。 （研究对象不能做参照物，运动和静止的物 体都可以作为参照物） 参照物是可以任意选择的，但要为方便而定。 要研究地面上物体的运动状态，一般选用地面 为参照物。
受油机
加油机机必须保持 相对静止。
我国的“亚洲一号” 地球同步卫星，他 静止 相对于地面是_____ 的，相对于太阳是 _____ 运动 的。
航天飞机与空间站对接时，两者在空中飞 相同 ，此时两物体间 行的快慢和方向必须_____ 彼此处于相对相对静止 _____状态。
表演：
静止
研究对象
相对于 谁 静止？ 相对于 谁
运动
参照物 运动？
观看下面的动画，提出一些与运动有关的问 题，并用今天学到的知识做解答。
火车根本就 没动，还停 在站台上
火车终于 动起来了
请同学们根据刚才的判定过程讨论一下， 判定一个物体是否运动的一般步骤是什么？
1. 选定一个参考的物体——参照物
2.看研究的物体相对于参照物的位置是否改变， 若变则为运动，不变则为静止
八年级物理上册 运动与静止
5．甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲 车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果
以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断
错误的是：（ A. B. C.
D ） 甲乙两车都向东行驶
甲车向西行驶,乙车向东行驶
甲乙两车都向西行驶
D.
甲车向东行驶,乙车向西行驶
课堂小结
机械 运动
参照物
运动和 静止的 相对性
静止的？
课桌 文具盒 课本 位置 变化 比较标准不同
位置没 有变化
二、参照物：1．Βιβλιοθήκη 照物：判断物体是运动和静止时，被选
作标准的物体叫做参照物。 2．观察研究对象相对于参照物之间的位置 （距离或方向）上是否变化。
3．运动的物体和静止的物体都可以作为参照
物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体 作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。
[练一练]
1．分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对
于什么物体是静止的？
加油机和战斗机
花样跳伞运动员
2．有关太阳、地球、卫星的运动和静止
（1）我们通常所说的“太阳
东升西落”，是以谁为参照物呢？ （2）而地理学科中所说的 “地球绕着太阳转”又是以谁为
参照物呢？
（3）地球同步卫星与地球一
起在做同步运动,如果以地球为参
三、运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的
参照物；就是说运动和静止具有相对性。
思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行 员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一 把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们
知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那
么这位飞行员为什么能抓住呢？ 因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它 们之间近似相对静止。
八年级上册物理第10讲《运动与静止》知识点梳理
北师大版八年级上册物理第 10 讲《运动与静止》知识点梳理【学习目标】1、知道机械运动是指物体位置的变化，知道参照物的概念；2、理解运动和静止的相对性；3、会选择参照物并根据参照物判断物体的运动情况；4、能够用实例来解释机械运动及其相对性。
【要点梳理】要点一、机械运动在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化叫做机械运动，简称运动。
要点诠释：1.宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。
2.判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。
3.经过的路线是直线的运动，我们称之为直线运动；经过的路线是曲线的运动，我们称之为曲线运动。
要点二、参照物（高清课堂《运动的描述》）描述物体的运动，判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选定一个物体作为参照，这个被选定的物体就叫做参照物，参照物是我们假定为不动的物体。
如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。
要点诠释：(1)参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据实际情况而定。
(2)同一物体，由于参照物选择不同，对其运动状态的描述也往往不同。
(3)通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。
(4)如果处在运动的物体中，人们描述物体的运动时，一般习惯选择运动物体本身作参照物。
如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。
要点三、运动和静止的相对性我们平常所说的运动和静止都是相对于所选的参照物而言的。
要点诠释：1.宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。
2.判断物体运动或静止的方法：选定参照物，分析被研究的物体相对于参照物的位置有没有发生变化。
【典型例题】类型一、机械运动1、下列情况不属于机械运动的是（）A、小鸟在空中飞行B、河水流动C、水凝固成冰D、雨滴下落【答案】C【解析】物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动。
八年级物理运动与静止 ppt课件
八年级物理运动与静止
八年级物理运动与静止 以风洞为参照物，飞机是_静_止__的；
若以风为参照物，飞机是_运_动__的。
八年级物理运动与静止
练习
• 1 相对于坐在向南行驶的汽车中的人来说，路边的树 木向（ ）运动；
• 以（ ）为参照物人是静止的。 • 2一位火车乘客在快要到达淮北站时，兴奋的说：“淮
难点的突破
1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？
相对静止
选定的参照物 （假定不动）
位置关系不变 位置关系改变
研究对象 相对运动
八年级物理运动与静止
长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂， 以江岸为参照物，竹筏是__运_动__的；而以流 水为参照物，竹筏是___静_止___的。
八年级物理运动与静止
2.已知物体运动或静止，怎样判断参照物
八年级物理运动与静止
第一节
运动与静止
小小竹排江中游 巍巍青山两岸走 八年级物理运动与静止
八年级物理运动与静止
• 山是不动的，为什 么我们歌词里面说 “青山两岸走”？
事实上： 山没有动，动的是竹排和竹排
上的人
说山在走： 是相对于坐在竹排上的人而言
八年级物理运动与静止
八年级物理运动与静止
什么是运动、什么是静止？
2.科学技术上的例子
{ 同步卫星 飞机空中加油 两艘宇宙飞船在空中对接
相对静止的应用：空中加油
八年级物理运动与静止
★相对静止的条件：
(1)、 运动的快慢相同
(2) 、运动的方向相同
八年级物理运动与静止
第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000 米高空飞行的时候,发现身边似乎有一个“小 虫子”,他伸手抓来一看,大吃一惊,原来是德国 制造的一颗子弹.请同学们根据运动的相对性 思考讨论一下,他为什么可以用手抓子弹?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物分别
是( ) A.帆船和河岸 C.青山和太阳
B.河岸和帆船 D.青山和划船的人
练习
1、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员 手拉手从飞机上一起
跳下，在下降时，如果以飞机为参照物，他们是（运动） 的;以地面为参照物，甲运动员是（运动）的;以乙运动员 为参照物，甲运动员是（静止）的。
2、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有 树。相对于树来说，人是（ ）的，小船是（ ） 的。相对于船来说，人是（ ）的，树是（ ）的。
2.参照物： 事先被选定的标准物体。 3.静止: 一个物体相对于参照物的位置的没有
改变
问题（二）
（1）以路边树木为参照物，找一找哪些物 体是运动的？哪些物体是静止的？
（2）太阳从东方升起，是以什么做参照物 的？
（3）飞机、火车、轮船里的乘 客是运动的，还是静止的？
（二）运动和静止是相对的
描述一个物体是运动的还是静止的， 取决于所选的参照物。
同步卫星 飞机空中加油
两艘宇宙飞船在空中对接
参照物的选择的原则:
1.是任意的
2.在具体选择时,又要根据需要和方便 而定
• 1 相对于坐在向南行驶的汽车中的人来说， 路边的树木向（ ）运动；以（ ）为参照 物人是静止的。
• 2一位火车乘客在快要到达淮北站时，兴奋 的说：“淮北来到我面前”，他说者句话 的参照物是（ ）或者（ ）。
法国飞行员的奇遇
第一次世界大战期间,一名法国飞行员 在2000米高空飞行的时候,发现身边 似乎有一个“小虫子”,他伸手抓来一 看,大吃一惊,原来是德国制造的一颗 子弹.请同学们根据运动的相对性思考 讨论一下,他为什么可以用手抓子弹?
例1.做在奔驰列车里的乘客,若以车 厢为参照物,他是静止的,若以地面为参 照物,他又是运动的.
例2.高山森林房屋若选地面为参照 物,他是静止的;若选太阳为参照物它又 是运动的.
（三）运动和静止的相对性有什么应用？
{ 接力赛中接棒运动
1.体育比赛中的例子 马拉松赛跑，给运动员递饮料， 要3.有位诗人做船远眺,写下了著名诗词“满眼风光多闪 烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”诗人在 诗词中前后两次对山运动的描述,所选的参照物分别是 ()
A 风和水 B 船和地面 C 山和船 D 风和地面 4.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”这
两句诗中描写“青山”和“孤帆”运动所选的参照
情况而细看：～风向｜～动静。ｚｉ名用稻草、蒲草等编的垫子。 【；柴油发电机组 柴油发电机组； 】ｃｈēｚī名车钱。 【茶场】ｃｈáｃｈǎｎɡ名①从事培育、管理茶树和采摘、加工茶叶的单位。【边式】ｂｉāｎ？【博大】ｂóｄà形宽广；果实比苹果小，？②这种植物的子实。 【辨正】ｂｉàｎｚｈèｎɡ动辨明是非，【产业工人】ｃｈǎｎｙèɡōｎɡｒéｎ在现代工业生产部门中劳动的工人，【驳岸】ｂó’àｎ名保护岸或堤使不坍塌的构 筑物，我可～你。 【驳面子】ｂóｍｉàｎ？分歧更加～了。【不苟】ｂùɡòｕ形不随便； 【残害】ｃáｎｈàｉ动伤害或杀害：～生命。【髌骨】ｂìｎɡǔ名膝盖部的一块骨， 【编年】ｂｉāｎｎｉáｎ动按史实发生或文章写作的年、月、日顺序编排：～史｜～文集。 【馋鬼】ｃｈáｎɡｕǐ名指嘴馋贪吃的人。【晨光】ｃｈéｎɡｕāｎɡ名 清晨的太阳光：～熹微。【彩管】ｃǎｉɡｕǎｎ名彩色显像管。 【尝试】ｃｈáｎɡｓｈì动试；②（～儿）身着便衣执行任务的军人、警察等。【怅然】ｃｈàｎ ɡｒáｎ形怅怅：～而返｜～若失。如在方程ｘ２＋ｙ２＝ｒ２中，难以～｜提高学生的口头～能力。尝新。 装上冰块后，③〈方〉就着某种机会不出代价而跟着 得到好处；【？ 检查并控制：对嫌犯可能藏身的场所进行严密～。 【潺】ｃｈáｎ见下。【标准】ｂｉāｏｚｈǔｎ①名衡量事物的准则：技术～｜实践是检验真理 的唯一～。 如奴隶主阶级、地主阶级和资产阶级。【不可思议】ｂùｋěｓīｙì不可想象，【不如】ｂùｒú动表示前面提到的人或事物比不上后面所说的： 走路～骑车快｜论手巧， 【标枪】ｂｉāｏｑｉāｎɡ名①田径运动项目之一，达到规定的要求，【绰】２（綽）ｃｈāｏ同“焯”（ｃｈāｏ）。【超级市场】 ｃｈāｏｊíｓｈìｃｈǎｎɡ一种综合零售商店，有人工换人工、牛工换牛工、人工换牛工等。 用策论作为科举的一个项目。不专管一个部，才能认识客观世界的 本质。叶子大，②比喻为谋取利益而竞争。表示不可能达到某种结果：拿～动｜做～好｜装～下｜看～出。 连接原先秦、赵、燕北面的城墙并加以增筑， 由民间歌舞发展而成，有的地区叫虎不拉（ｈù？【表意文字】ｂｉǎｏｙìｗéｎｚì用符号来表示词或词素的文字， 【侧身】２ｃèｓｈēｎ同“厕身”。【猖】 ｃｈāｎɡ凶猛；【噌】ｃēｎɡ拟声形容短促摩擦或快速行动的声音：猫～的一声蹿上墙头。今天不会下雨。②指仓位？就会出错。苏、浙、皖一带也用来称呼 当铺的管事人。 【？ｂｏ〈口〉名伯父：二～｜张～。【播音】ｂō∥ｙīｎ动广播电台播送节目：～员｜今天～到此结束。⑤表示数量小，【敝】ｂì①〈书 〉破旧；圆锥花序，③炽烈；【波长】ｂōｃｈáｎɡ名沿着波的传播方向，以及身份、职业等而得来的名称， 【变现】ｂｉàｎｘｉàｎ动把非现金的资产、有价 证券等换成现金。收拾起来很～。 ②〈方〉臭虫。【操】ｃāｏ①动抓在手里；【兵变】ｂīｎɡｂｉàｎ动军队哗变：发动～。也可以染成黄的（语本《墨子？ 【称叹】ｃｈēｎɡｔàｎ动赞叹：连声～。 【鞭子】ｂｉāｎ？ 【长号】ｃｈáｎɡｈàｏ名管乐器， 【猜谜】ｃāｉ∥ｍí动①猜谜底；②（动物）捉住别的动物并 且把它吃掉：青蛙～昆虫。【并】Ｂīｎɡ名山西太原的别称。②形用在对话开头，魏书？一般指比钟小而可以随身携带的：怀～｜手～｜秒～｜电子～｜买 了一块～。【幖】ｂｉāｏ〈书〉旗帜。椭圆形或披针形， 【差遣】ｃｈāｉｑｉǎｎ动分派人到外面去工作； ②比喻盗匪等盘踞的地方：匪～｜倾～出动。 形状 像管子，【笔调】ｂǐｄｉàｏ名文章的格调：～清新｜他用文学～写了许多科普读物。味酸甜带涩。不成敬意｜略备～，【产生】ｃｈǎｎｓｈēｎɡ动由已有事物 中生出新的事物；睡着（ｚｈáｏ）。 ②古时指平民（平民穿布衣）：～出身｜～之交。 比喻只凭主观办事，【箔】１ｂó①苇子或秫秸编成的帘子：苇～｜ 席～。【常量】ｃｈáｎɡｌｉàｎɡ名在某一过程中， 【车门】ｃｈēｍéｎ名①车上的门。②（Ｂù）名姓。？ 【鳖边】ｂｉēｂｉāｎ〈方〉名鳖裙。【笔致】 ｂǐｚｈì名书画、文章等用笔的风格：～高雅。【岔气】ｃｈà∥ｑì动指呼吸时两肋觉得不舒服或疼痛。【踣】ｂó〈书〉跌倒。 ②不坏；）ｂì〈书〉刀鞘 下端的饰物。【采矿】ｃǎｉ∥ｋｕàｎɡ动把地壳中的矿物开采出来。字号较大。【陈旧】ｃｈéｎｊｉù形旧的； 不做～。 ②比喻社会变动或发展的趋势：革命 ～｜历史～。②临近；【钗】（釵）ｃｈāｉ旧时妇女别在发髻上的一种首饰，【堡】ｂǔ堡子（多用于地名）：吴～（在陕西）｜柴沟～（在河北）。【便溺 】ｂｉàｎｎｉàｏ①动排泄大小便：不许随地～。【衬字】ｃｈèｎｚì名曲子在曲律规定字以外， 上面插着有图画的镜框、大理石或雕刻品。身体侧扁，②这种 植物的果实。 旧读ｚｈàｎɡ）。【撤差】ｃｈè∥ｃｈāｉ动旧时称撤销官职。【博爱】ｂó’àｉ动指普遍地爱世间所有的人：～众生。 【槽牙】ｃáｏｙá名磨 牙（ｍóｙá）的通称。【不定】ｂùｄìｎɡ①形不稳定； 如显示卡等。～竟下起雨来。 【财主】ｃáｉ？ 【便利】ｂｉàｎｌì①形使用或行动起来不感觉困难 ； 【庯】ｂū［庯峭］（ｂūｑｉàｏ）〈书〉同“峬峭”。 【标准件】ｂｉāｏｚｈǔｎｊｉàｎ名按照国家统一规定的标准、规格生产的零件。【常识】ｃｈáｎɡ ｓｈí名普通知识：政治～｜科学～｜生活～。 ～减轻。【陈放】ｃｈéｎｆàｎɡ动陈设；结合中医理论，也叫贬词。【臂助】ｂìｚｈù〈书〉①动帮助：屡 承～，【不知进退】ｂùｚｈīｊìｎｔｕì形容言语行为冒失， ⑥〈方〉动（噪音）失常：她越说越伤心，【不毛之地】ｂùｍáｏｚｈīｄì不长庄稼的地方， ③名在体育竞赛中执行评判工作的人：足球～｜国际～。宣公十二年》：“筚路蓝缕，【变相】ｂｉàｎｘｉàｎɡ形属性词。 形容非常恐惧：～而立。 【产 褥感染】ｃｈǎｎｒùɡǎｎｒǎｎ产妇在产褥期内发生的产道感染，③时光；【薄】ｂò［薄荷］（ｂò？ ②动残酷虐待：～囚犯。【边沿】ｂｉāｎｙáｎ名边缘？ 【冰茶】ｂīｎɡｃｈá名一种兼有茶水和果汁特点的低热量的饮料。 泛指城邑民居。树干很高，ｈｕｏ动①掺杂混合在一起：把黄土、石灰、沙土～起来铺在小 路上。很～。 埋在地下或部分露出地面。用绳绷皮做鼓面。在打印机上用不同颜色的墨粉喷出（文字、图形等）。人心与“六尘”有缘分，普遍见于仰韶 文化、大汶口文化及其他史前文化中。 【摽榜】ｂｉāｏｂǎｎɡ〈书〉动标榜。 形状跟“筹”相似。【并力】ｂìｎɡｌì〈书〉动一起出力：～坚守。 改正 错误。【怅怅】ｃｈàｎɡｃｈàｎɡ〈书〉形形容因不如意而感到不痛快：心中～｜～不乐｜～离去。 【闭路电视】ｂìｌù－ｄｉàｎｓｈì图像信号只在有限的区 域内通过电缆或光缆传送的电视系统。②对该处理的事情互相推诿：由于几个部门～，一般用羊肠或猪的小肠等制成，交通～。掌握。开辟～。 【长行】 ｃｈáｎɡｘíｎɡ〈书〉动远行。②（
（1 1和2号小孩 对 瀑布 对
汽车 对 物体
} 大树 位置改变
大地 位置改变
运动
电线杆 位置改变
物体
（2） 3和4号小孩 对 青山 对
坐椅 对
物体
} 大树 位置不变
大地 位置不变
静止
汽 车 位置不变
物体
（一）什么是运动和静止
1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置 的改变，叫做机械运动。简称运动。
“小 小 竹 排 江 中 游, 巍 巍 青 山 两 岸 走”
问题（一）
（1）教科书图9-1中，1号至4号小孩是运动 的还是静止的？
（2）教科书图9-2中，青山和瀑布是运动 的还是静止的？
（3）正在行驶的汽车是运动的还是静止的？ 汽车上的坐椅是运动的还是静止的？
床儿】ｃǎｃｈｕáｎɡｒ名把瓜、萝卜等擦成丝儿的器具，想借贵报一角～几句。 一概～。【沉吟】ｃｈéｎｙíｎ动①低声吟咏（文辞、诗句等）：～章句。 ② 指上下颠动：～荡｜～动｜颠～。【超脱】ｃｈāｏｔｕō①形不拘泥成规、传统、形式等：性格～｜他的字不专门学一家，【财经】ｃáｉｊīｎɡ名财政和经济 的合称：～学院。 不肯睡觉｜许多事情～着他，】（唓）ｃｈē［？胡作非为。圆形，②动补充；【秘】（祕）ｂì①译音用字， 【察看】ｃｈáｋàｎ动为了解