高中历史必修一知识框架

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高中历史必修部分知识框架

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府重税和通货膨胀;
产生: 19C60、70S:原因: 1.自然经济解体,2.外资企 业刺激, 3.洋务运动影响; 代表: 继昌隆缫丝厂 初步发展: 甲午战后:原因:1. 清政府放宽限制;2.实业救国;3.
特点: 先天不足,后天畸形; 阻碍: 三座大山: 封建势力、外国资本、官僚资本压制 根本原因: 半殖民地半封建的社会环境决定
垄断组织产生 根因: 资本主义生产力发展,工业革命推动 新航路开辟后开始形成; 一工后初步形成; 世界 过程: 二工后最终形成(19C末20C初) 市场 手段: 国际贸易、资本输出、武力逼迫 影响: 以欧美工业国为主导的世界市场最终形成
对中国的冲击 经济结 原因: 外国商品和资本输出冲击 构变化 表现: 自然经济开始解体,卷入世界资本主义体系 近代工业艰难起步,洋务企业. 民族工业出现 时间: 19C60S 口号: 自强求富 主张: 学技术 洋务 企业: 军用:安庆内军械所.江南制造总局;民用: 开平煤矿 运动 意义: 设计制造了蒸汽机, 标志中国近代化起步 民族资本主义: 社会生活:民主平等:西服革履. 中山装(中国特色).旗袍; 断发(民国政府颁令).不缠足 (政治色彩) 报刊(申报).电影; 鞠躬.握手.新式婚礼.简葬 交通通讯: 近代化: 铁路(受外国侵略势力和封建势力阻碍发 展缓慢). 水运(轮船招商局成立标志新式航运诞生). 航空;邮政.电报(台湾架设第一条电报线)
根本原因 直接原因
打开中国市场 禁烟运动
签定条约
《南京条约》 《天津条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 及其附件 《北京条约》 1、中国开始沦 为半殖民地半 封建社会 2、客观上促进 中国近代化。
主要影响
中国半殖民 地半封建化 的程度加深
一百多年来第 中国社会半殖 中国半殖民 一次取得反帝 民地化的程度 地半封建社 侵略的完全胜 大大加深。 会完全形成。 利。提高中国 国际地位 资本输出, 瓜分中国 资本输出, 以华制华

历史高一必修一第一单元知识框架

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历史高一必修一第一单元知识框架一、中国早期政治制度的特点(一)夏商周的政治制度1、夏朝:约公元前 2070 年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。

夏朝开启了“家天下”的局面,王位世袭制取代了禅让制。

2、商朝:实行内外服制度,商王直接控制的王畿地区称为内服,商王间接控制的方国和部落称为外服。

3、西周:分封制:周武王将王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫王室。

诸侯在自己的封国内享有世袭统治权,但要对周天子承担一定的义务,如镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等。

宗法制:用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

其核心是嫡长子继承制。

大宗和小宗是相对的,周天子是天下的大宗,诸侯对周天子而言是小宗,但在自己的封国内是大宗。

(二)中国早期政治制度的特点1、神权与王权相结合:早期政治制度中,统治者通过祭祀等活动借助神权来巩固自己的王权。

2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构:如宗法制,强调血缘亲疏关系。

3、最高执政集团尚未实现权力的高度集中:分封制下,诸侯在自己的领地内有较大的权力。

二、秦朝中央集权制度的形成(一)从诸侯争霸到秦朝统一1、春秋战国时期,诸侯争霸,分封制、宗法制遭到破坏。

2、秦国经过商鞅变法,实力日益强大,先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,于公元前 221 年实现统一。

(二)至高无上的皇权和中央官制1、皇帝制度:秦王嬴政认为自己“德高三皇,功过五帝”,自称“始皇帝”,确立了皇帝至高无上的地位。

皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切大权。

2、中央官制:三公九卿制三公:丞相协助皇帝处理全国政事;太尉掌管军事;御史大夫是副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官。

九卿:分管国家和皇家的各种事务。

(三)郡县制的全面推行1、秦始皇在全国范围内推行郡县制,郡县长官都由皇帝直接任免,不得世袭。

2、郡县制的作用:加强了中央对地方的控制,有利于巩固国家统一。

高中历史必修一全册思维导图

高中历史必修一全册思维导图

高中历史必修一全册思维导图第一章古代史的基本概念和研究方法1.1 古代史的定义与意义- 古代史是研究人类社会出现至西方古代文明形成的历史阶段。

- 古代史的研究有助于理解人类社会的起源、发展和变迁。

1.2 古代史的研究方法- 文献研究:通过研究古代文献资料,了解古代社会的制度、文化和历史事件。

- 考古研究:通过发掘和研究古代遗址、遗物,揭示古代社会的经济、生活和文化状况。

- 比较研究:通过比较不同地区和不同国家的古代社会,分析其相似性和差异性。

第二章旧石器时代与新石器时代2.1 旧石器时代- 旧石器时代是人类社会的最初阶段,人们使用石器为主要工具。

- 石器的发展标志着人类从采集时代向农业时代的转变。

2.2 新石器时代- 新石器时代是旧石器时代后期,人类社会进入农业文明阶段的重要标志。

- 农业的出现使人类能够定居下来,开始种植和畜牧,形成了最早的农业社会。

第三章埃及文明与河流文明的发展3.1 埃及文明的发展- 埃及是古代文明的重要代表之一,尼罗河的存在为其发展提供了丰富的水资源。

- 埃及人通过建设灌溉系统和堤坝,实现了农业的发展和社会的繁荣。

3.2 河流文明的发展- 除了埃及,还有其他河流文明的发展,如两河文明、印度河流域文明和黄河文明。

- 这些文明依靠河流提供的水源,实现了农业的生产和社会的进一步发展。

第四章希腊城邦与古代罗马4.1 希腊城邦- 希腊城邦是古代希腊社会的基本政治单位,是民主政治的早期形式。

- 希腊城邦独立而互相竞争,形成了独特的文化和艺术发展。

4.2 古代罗马- 古代罗马是古代历史上最庞大和强大的国家,具有强大的军事力量和行政管理体系。

- 罗马法的制订对后世法律有深远影响,罗马文化也对欧洲的发展产生了重要影响。

第五章古代印度与古代中国5.1 古代印度- 古代印度发展了和等重要宗教,形成了独特的社会制度和文化传统。

- 古代印度的政治结构多样,经济以农业为主,艺术和文学也十分发达。

5.2 古代中国- 古代中国是世界上最早有文字记载的国家之一,中国文化对世界有重要影响。

新高一历史必修一必背知识点框架

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新高一历史必修一必背知识点框架一、前言历史作为一门学科,对于培养学生的历史意识和历史思维具有重要意义。

而高中历史的学习则是打下学生历史素养的基石。

在必修一中,涵盖了中国古代史的重要时期和事件,为我们理解中华文明的发展和演变提供了重要的参考。

本文将为大家总结必修一的核心知识点框架,以便同学们能够更好地进行学习和掌握。

二、如何记忆历史知识1. 关联记忆:将历史事件和人物的关系进行联想,形成记忆锚点。

2. 时间线:建立起一个时间线的概念,将不同的事件按照时间顺序排列,有助于记忆和整理思维。

三、中国历史的基本纲要1. 文明起源与远古社会(新石器时代、黄河流域文明)2. 奴隶社会与封建社会的兴起(夏、商、周)3. 高度发展的封建社会(春秋、战国、秦、汉)4. 分裂与统一的封建社会(三国、南北朝、隋、唐)5. 封建社会的改革与统一(宋、明、清)6. 近代史的起点(鸦片战争、洋务运动、戊戌变法)7. 辛亥革命与民主革命(辛亥革命、五四运动、北伐战争)8. 近代化建设与现代化进程(抗日战争、新中国的成立)四、重要事件和人物1. 炎黄子孙与三皇五帝- 炎黄子孙的传说- 三皇五帝的传说2. 夏、商、周- 夏朝的建立与贤君启示- 商朝的兴起与青铜文化- 周朝的建立与封建等级制度3. 春秋、战国、秦、汉- 春秋时期的诸侯争霸- 战国七雄之间的斗争- 秦朝的统一和 Qin Shi Huang 的政治改革 - 汉朝的兴起与文化繁荣4. 三国、南北朝、隋、唐- 三国鼎立与三国演义- 南北朝时期的分裂与动荡- 隋朝对南北朝的统一- 唐朝的盛世与外交交流5. 宋、明、清- 宋朝的科技与文化繁荣- 明朝的海外航行与文化成就- 清朝的入关与闭关锁国6. 鸦片战争、洋务运动、戊戌变法- 鸦片战争对中国的冲击- 洋务运动与自强运动- 戊戌变法与百日维新7. 辛亥革命、五四运动、北伐战争- 辛亥革命与中华民国的建立- 五四运动与中国知识分子的觉醒- 北伐战争与国共合作的开端8. 抗日战争、新中国的成立- 抗日战争与国共抗战- 中国共产党的领导与新中国的建立五、总结通过学习必修一的知识点框架,我们能够更好地理解中国古代历史的发展演变。

高中历史必修一知识框架

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高中历史必修一知识框架高中历史必修一知识框架专题一古代中国的政治制度【知识结构】本专题要紧说述我国古代政治制度的演变,可分为两大时期:夏商周阶段的早期政治制度(课本第1课);秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化(课本第2、3、4课)。

中央集权制度构成有三个部分:皇帝制度、中央行政制度、地点行政制度,该制度下包含二大基本矛盾:皇权与相权的矛盾;中央与地点的矛盾。

概括掌握中央集权制度进展的历程。

在掌握上述史实的基础上概括和明白中央集权制度进展的两大趋势(特点):相权日益分散削弱,君权日益加强;地点权力日益分散削弱,中央权力日益加强。

夏朝:“家天下”制度的形成商朝:实行宗法制、神权与王权的紧密结合①背景:早期政治制度②内容:(夏商周阶段) (1)分封制③要紧封国④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点西周政治制度⑤妨碍:①含义:(2)宗法制②特点:③妨碍:(1)前提:秦的统一。

(要求:掌握秦统一的过程和意义)①皇帝制:特点、地位确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度:三公名称及职权、评价(秦) ③郡县制:由来、内容、意义。

(3)比较西周分封制和秦朝郡县制古代①汉朝:频繁换相、中外朝制度中②唐朝:三省六部制、政事堂设立;国(1)中央行政③宋朝:中书门下、枢密院、三司的制度变化④元朝:中书省、宣政院政⑤明朝:废丞相、设内阁。

治⑥清朝:设置军机处制演进与强化①秦朝:郡县制度中央集权制度(汉至清)②汉朝:汉初,郡国并行,东汉末,州、郡、县(秦朝至清朝) (2)地点行政③唐朝:道、州、县制度变化④宋朝:路、州、县⑤元朝:行省(行省制度)、路、府、州、县⑥明清:沿用行省设置。

(3)古代中央政治制度和地点行政制度演变的特点(进展趋势)①秦:中央:御史医生;地点:监御史;②两汉:中央:御史医生;地点:设刺史(1)监察体制完善③唐:御史台④宋:提点刑狱司制度保障⑤元明:元朝设有御史台,明朝改为都察院①世官制:含义(2)选官制度变化②察举制:含义、进展、特征③科举制:含义、创立、评价。

必修一历史知识点框架

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必修一历史知识点框架中国古代史部分:1. 先秦时期:- 原始社会:人类起源,氏族公社,部落联盟。

- 夏商周:夏朝的建立,商朝的青铜文化,西周的分封制和礼乐文化。

2. 春秋战国时期:- 春秋五霸:齐桓公、晋文公、宋襄公、楚庄王、秦穆公。

- 战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

- 百家争鸣:儒家、道家、法家、墨家等学派的兴起与发展。

3. 秦汉时期:- 秦朝:中央集权制度,统一度量衡,修建长城。

- 汉朝:汉武帝的开疆拓土,丝绸之路的开辟。

4. 三国两晋南北朝:- 三国鼎立:魏、蜀、吴的争霸。

- 两晋南北朝:民族融合,佛教的传入与发展。

5. 隋唐时期:- 隋朝:大运河的开凿,科举制度的确立。

- 唐朝:贞观之治,开元盛世,文化繁荣。

6. 宋元明清时期:- 宋朝:经济的繁荣,科技的发展,理学的形成。

- 元朝:蒙古族的统治,民族融合。

- 明朝:海禁政策,郑和下西洋。

- 清朝:康乾盛世,民族融合,鸦片战争。

中国近现代史部分:1. 晚清时期:- 鸦片战争:不平等条约的签订,列强的侵略。

- 太平天国运动:农民起义,对封建统治的冲击。

2. 辛亥革命:- 孙中山的革命思想,辛亥革命的爆发,中华民国的成立。

3. 民国时期:- 北洋政府:军阀割据,社会动荡。

- 国民政府:国民革命,抗日战争。

4. 新中国成立:- 1949年中华人民共和国的成立,社会主义建设的起步。

5. 改革开放:- 1978年改革开放政策的实施,经济体制的转型。

6. 现代化建设:- 经济的快速发展,科技的进步,国际地位的提升。

世界史部分:1. 古代文明:- 古埃及、两河流域、古印度、古希腊、古罗马文明的兴起与发展。

2. 中世纪:- 欧洲的封建制度,宗教改革,文艺复兴。

3. 近现代:- 工业革命,民族国家的兴起,殖民扩张。

- 两次世界大战,冷战,全球化。

4. 现代:- 信息技术革命,环境保护,国际合作与冲突。

以上是必修一历史知识点的框架,具体内容需要根据教材和课程要求进一步细化和深入学习。

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高中历史必修一知识框架人教版高中历史必修一知识框架高中的历史知识浩瀚如烟,历史知识的记忆问题是历史学习的第一道坎,也是历史学习成败的关键。

必修一的历史内容你都记熟了吗?下面是店铺为大家整理的高中历史必背知识,希望对大家有用!高中历史必修一知识框架篇1新中国初期的外交一、新中国初期的外交1、背景:(1)国际:美苏两大阵营的冷战对峙。

世界民族解放运动的高涨。

(2)国内:政权巩固、经济恢复、建设等。

注意:两大阵营的对立是当时国际关系最突出的特点。

2、原则:独立自主和平外交。

3、方针:(1)另起炉灶:内容:不承认到新建立。

意义:改变了半殖民地半封建的地位,体现出独立自主的原则。

(2)一边倒:内容是站在社会主义阵营,意义有利于捍卫革命成果、国家主权等。

(3)打扫屋子再请客:先清除,再建立。

4、外交活动:(1)中苏友好交往史实:(2)意义:对于加强和巩固中苏两国的友谊和合作,保障新中国的国防安全与维护世界和平具有重要意义。

二、外交思想的成熟(和平共处五项原则)1、背景:(1)50年代,国际紧张局势趋于缓和。

史实?(2)国内建设的需要。

那些需要?2、提出:(1)首次提出:1953年,标志?(2)成熟完善:标志1954年。

3、内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平相处等。

4、意义:(1)影响深远,是新中国外交思想的成熟的.标志。

(2)成为解决国与国之间问题的基本准则。

三、走向国际舞台(主要成就):1、日内瓦国际会议:(1)内容:朝鲜半岛、印度支那问题。

(2)中国以什么身份参加的?以五大国身份参加的。

(3)结果:朝鲜半岛的问题没有达成协议,但签署了《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》(4)该协议的意义:从而结束了法国在印度支那地区长达八年的殖民战争,进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。

2、万隆会议:(1)背景:1955年,亚非民族解放运动不断高涨的形势下。

(2)时间:1955年。

地点:印尼的万隆。

高一历史必修一各个单元知识框架

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高一历史必修一各个单元知识框架第一单元:古代中国史纲要1. 中国古代历史的研究方法与地理环境•历史研究方法的概念与分类•中国古代的地理环境对历史的影响2. 中国古代历史的分期与朝代•古代中国历史的分期•主要朝代的演变与特点3. 中国古代社会经济的基本特点•农业经济的发展与特点•商业与手工业的兴起与发展•社会阶级的形成与演变第二单元:文明古国1. 夏商周三代的政治制度与文化特点•三代政治制度的演变与特点•夏商周的文化特点与重要遗产2. 春秋战国时期的社会变革与思想解放•春秋战国时期的社会变革与阶级斗争•儒、墨、道等重要思想流派的兴起与影响第三单元:中国古代帝国的兴衰1. 秦帝国的统一与变革•秦始皇的统一政策与措施•秦朝国家制度的变革与影响2. 汉帝国的巩固与繁荣•汉武帝的中央集权政策及其措施•汉朝政治、经济、文化的繁荣与发展3. 秦汉帝国的衰落与传统文明的继承•内忧外患导致秦汉帝国的衰落•传统文明的继承与融合第四单元:古代中国与世界1. 丝绸之路的开拓与交流•丝绸之路的起源与开拓•中国与西方、中亚的经济文化交流2. 十六国、南北朝的兴起与司马迁的世界观•十六国、南北朝的政权更迭与特点•司马迁的世界观及其在《史记》中的体现3. 唐帝国的建立与盛世•唐太宗的征服与统一•唐朝政治、经济、文化的繁荣与辉煌第五单元:中国古代文化的纵横构建1. 高度统一的封建政治制度与科举制度•封建政治制度的特点与演变•科举制度的兴起、发展与影响2. 唐宋诗词与宋元戏剧的繁荣与兴盛•唐宋诗词的风格与代表作品•宋元戏剧的特点与主要代表作品3. 科技与文化的进步与对外交流•科技与农业的进步与发展•文化的对外交流与影响以上是《高一历史必修一》课程的各个单元知识框架。

每个单元涉及到了中国古代历史的重要内容和关键时期。

通过学习这些知识,可以了解中国古代历史的发展脉络、政治制度与社会变革、文化繁荣与交流等方面的内容,为进一步学习和深入研究中国古代历史奠定基础。

历史必修一第一单元知识框架

历史必修一第一单元知识框架

历史必修一第一单元知识框架
第一篇:思想的起源与人类社会的演变
一、人类社会的演变
1.古老社会
2.奴隶社会
3.封建社会
4.资本主义社会
5.社会主义社会
6.共产主义社会
二、人类思想的演变
1.原始宗教
2.古代哲学
3.现代哲学
三、书法艺术对中国文化的影响
1.书法的起源和发展
2.书法艺术的流派和代表人物
3.书法与审美观念的演变
四、中国古代文化成就概述
1.古代科技
2.古代文学
3.古代艺术
第二篇:人类对自然的认识与变革
一、人类对自然的认识
1.自然哲学的出现和发展
2.现代科学的不断进步
3.科技引领生活的改变
二、生活方式与文化的差异
1.生活方式的演变
2.文化对生活方式的影响
三、人类活动对自然环境的影响
1.人类活动与自然环境的关系
2.自然灾害与人类活动
四、可持续发展与未来展望
1.可持续发展的概念
2.可持续发展的重要性
3.未来展望与个人责任
五、民族文化的多样性
1.民族文化的概念与特点
2.文化多样性和人类进步
3.民族文化的保护与传承
六、生命与生命伦理问题
1.生命的意义和价值
2.生命伦理问题的探讨
3.个人对生命的态度和行为。

必修一历史第一单元知识框架

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必修一历史第一单元知识框架一、原始社会1. 旧石器时代这时候的人们那叫一个原始啊,就靠着简单的打制石器过日子。

他们到处找吃的,像采集野果、打猎那些。

而且那时候是群居生活,为啥呢?一个人可搞不定那些凶猛的野兽呀。

典型的有元谋人,那可是咱们中国境内已知的最早人类哦,还有北京人,他们已经知道用火了,这可不得了,用火就能取暖、烤食物,生活一下子就不一样了。

2. 新石器时代这个时期就进步多啦,有了磨制石器。

人们开始过上了定居生活,为啥能定居呢?因为他们学会了农业和畜牧业。

像河姆渡人,住在长江流域,种水稻,住的是干栏式房屋,这种房子通风又防潮。

半坡人在黄河流域,种粟,住的是半地穴式房屋,能保暖。

这时候还出现了陶器,那些陶器可不光是用来装东西的,上面还有各种花纹呢,可漂亮了,这也反映了当时人们的审美。

二、夏商西周时期1. 夏朝夏朝可是中国历史上第一个王朝,这时候开始有了国家的雏形。

禹建立了夏朝,他治水的故事大家都知道吧,可牛了。

夏朝实行世袭制,就是老子死了儿子接班,这和之前的禅让制可不一样了。

而且夏朝已经有了初步的政治制度,有了军队、监狱那些东西,用来维护统治。

2. 商朝商朝的青铜文化那是相当发达。

那些青铜器,像司母戊鼎,又大又精美,这说明当时的铸造技术可高超了。

商朝人还特别迷信,啥事都要占卜,他们把占卜的结果刻在龟甲和兽骨上,这就是甲骨文啦,甲骨文可是中国最早的成熟文字哦。

3. 西周西周实行分封制,周天子把土地和人民分给诸侯,诸侯要向周天子进贡,还要服从周天子的命令,打仗的时候要出兵。

这就像一个大家族,周天子是大家长,诸侯是小家长。

还有宗法制,它强调血缘关系,嫡长子继承制,就是正妻生的大儿子来继承家业,这就保证了贵族的政治特权和财产的稳定继承。

三、春秋战国时期1. 春秋时期这时候周天子的权威不行了,诸侯开始争霸。

像齐桓公、晋文公、楚庄王那些人,都想当老大。

齐桓公靠管仲改革,第一个称霸,他打出了“尊王攘夷”的旗号。

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高中历史必修一知识要点框架高中历史必修一知识要点框架很多刚步入高一的学生都不知道怎么学习必修一的历史,首先我们就要明确要学的知识内容有哪些。

下面是店铺为大家整理的高中历史必修一知识要点框架,希望对大家有用!高中历史必修一知识要点框架中央集权制度的确立一、春秋时期政治特征:宗法分封制受到破坏,周天子天下共主的地位衰落1、根本原因:社会生产力的发展(铁制农具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解)2、表现:①小宗取代大宗的现象发生②诸侯不断擅自进行分封③强大诸侯国发动兼并战争二、战国时期1、各国纷纷进行变法2、商鞅变法使秦国强大,为统一创造了条件3、公元前221年,秦统一六国三、秦朝(中央集权制度在秦朝确立,以后中国的封建社会就是中央集权制度的强化过程) 基本政治制度:中央集权制度(一)中央集权制度的内容:1、皇帝制度特点:①皇权至上(皇帝将立法、司法、行政、军事权力全部揽于自己手中)②帝位终身制和皇位世袭制2、三公九卿制(中央官职)三公:丞相、太尉、御史大夫①职能:丞相是“百官之首”,辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫负责监察百官;太尉协助皇帝管理军务。

②相互关系:互相配合、互相牵制。

九卿:三公以下的中央政府官职3、郡县制(地方)特征:①郡县官吏由中央任免,不能世袭(与西周分封制的根本区别)②县以下设乡、里、什伍(二)中央集权制度的根本特征:权力高度集中(三)中央集权制度的作用:彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国古代大一统王朝制度的基础,对此后2000多年的中国政治和社会产生了重大影响。

高中历史必修一知识归纳夏商西周的政治制度一、夏代1、约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝,中国出现早期政治制度。

2、禹死后,他的儿子启夺得王位,政治权利由“传贤”变成“传子”,王位在一家一姓中传承,禅让制被王位世袭制所取代。

这是生产力和私有制发展的必然结果,是社会的进步。

3、夏商朝政治制度的特点①王权具有神秘色彩;②形成了一套从中央到地方的相对完整的地方行政管理制度4、夏商政治制度的影响:对西周宗法制和分封制有直接影响二、西周1、公元前1046年,周武王建立2、基本政治制度:分封制、宗法制、礼乐制度(1)分封制目的:为了巩固周王朝的统治内容:①目的:为了进行有效的统治;②内容:土地和人民;③对象:王族、功臣、古代帝王的后代;④义务:为周天子镇守疆土、随从作战缴纳贡税和朝觐述职;特点:①主要分封给同姓子弟②层层封授,等级森严作用:①积极:加强周天子对地方的统治,巩固统治,开发边远地区,扩大统治地区②消极:西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏(2)宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾内容:用父系血缘关系的亲疏来维系政治制度等级、巩固国家政治的制度,其核心是嫡长子继承制特点:①嫡长子继承制②远近尊卑③父系血缘关系宗法制与分封制的关系:互为表里,相互依存,共同维护西周社会的稳定;分封制是宗法制的政治体现,宗法制是分封制的核心纽带。

高一历史必修一各个单元知识框架

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高一历史必修一各个单元知识框架高一历史必修一(一)第一课考点重点:西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于:夏;2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制(内容、特点、意义)特点:周天子是诸侯的共同主子,诸侯是周王的臣属。

意义:加强统治,巩固王权4、西周宗法制最大特点是:嫡长子继承制;影响:保证贵族的垄断地位,有利于统治集团内部的稳定与团结。

5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。

6、王位世袭制、宗法制和分封制一起,构成了夏商周时期的政治制度的主体,对中国社会产生了深远的影响。

第二课考点重点:秦朝中央集权制度的形成难点:秦朝创建中央集权制度的作用和影响1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

2、中央集权制度的形成(1)皇帝制度:①“皇帝”称号的由来②皇帝制度:皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容:皇权至上、皇帝独裁(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点:第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。

(封建时代的统治特点——国与家同治)②废除分封制,实行郡县制,是建立中央集权制度的根本性变革。

郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。

3、巩固统一的措施:①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字4、秦朝中央集权制度的影响:(1)对秦朝的影响:①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域,巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。

④建立了地主阶级对广大人民的专制统治,秦朝的暴政造成人民处境的恶化。

(2)对后世的影响:秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强与完善。

第三课考点重点:中国古代政治制度的主要特点1、两汉时期中央政治制度的特点:汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点:逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在:隋唐时期4、宋朝的政治制度特点:不断削弱和分割宰相的职权,进一步加强皇权。

历史高一必修一知识点总结

历史高一必修一知识点总结

历史高一必修一知识点总结高中历史是一门很重要的学科,它帮助我们了解过去的文明和历史事件,从而更好地认识和把握当下的社会发展。

在高一的历史学习中,必修一是基础,它主要涉及中国古代史的基本知识点。

本文将对高一历史必修一的知识点进行总结,以便同学们更好地复习和记忆。

首先,我们来看一下高一历史必修一的整体框架。

必修一主要包括四个单元,分别是《人类文明的起点-古代黄河文明》,《中华文明的开展-西周文明》,《帝国的兴亡-秦汉帝国》,《世纪之交-东汉与魏晋南北朝时期》。

每个单元都涉及到不同的知识点,下面就针对每个单元进行详细的总结。

第一单元,人类文明的起点-古代黄河文明。

这个单元主要介绍了中国古代黄河流域地区的早期文明。

主要的知识点包括:黄河流域的地理环境和早期人类的生存方式、氏族社会的产生和发展、最早的文字-甲骨文、商朝的兴起和社会制度、中国古代神话传说等等。

这些知识点帮助我们了解到中国古代文明的起源和特点。

第二单元,中华文明的开展-西周文明。

这个单元主要介绍了中国古代西周时期的文明。

主要的知识点包括:西周王权的建立和祭祀制度、王室的分封制和封建的开展、西周的政治制度和社会制度、西周天文学的发展、西周的农业和手工业、西周的奴隶社会等等。

这些知识点帮助我们了解到中国古代封建文明的特点和发展。

第三单元,帝国的兴亡-秦汉帝国。

这个单元主要介绍了中国古代秦汉时期的帝国文明。

主要的知识点包括:秦始皇统一中国和秦始皇的政治制度、秦朝的社会制度和法律制度、秦末农民起义和西汉的建立、西汉王朝的政治制度和社会制度、汉武帝的改革和汉武帝时期的经济发展等等。

这些知识点帮助我们了解到中国古代帝国的兴起和发展。

第四单元,世纪之交-东汉与魏晋南北朝时期。

这个单元主要介绍了中国古代东汉和魏晋南北朝时期的文明。

主要的知识点包括:东汉王朝的政治制度和社会制度、董卓之乱和三国时期的政治格局、魏晋南北朝时期的政治格局和地方军阀的兴起、佛教的传入和发展、魏晋南北朝时期的经济和文化等等。

历史必修1知识框架

历史必修1知识框架

历史必修1知识框架第一单元古代中国的政治制度第一课夏、商、西周的政治制度一、从禅让到王位世袭1、禹传子,家天下——王位世袭制的产生2、夏商的统治王权和神权的结合初步建立起了一套从中央到地方的行政管理制度二、等级森严的分封制1、目的:加强对全国有效的统治2、分封物:土地和人口3、分封对象:(以血缘宗亲为主)王室、功臣、古代帝王的后代4、诸侯的权利和义务:5、形成的等级结构:天子——诸侯——卿大夫——士6、评价:一方面:加强了对地方的统治,开发了边远地区,扩大了统治区域另一方面:诸侯国有很大的独立性,随着王室的衰微,分封制遭到破坏。

三、血缘关系维系的宗法制1、目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间的矛盾2、实质:用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级,巩固国家统治的制度与分封制互为表里3、核心:嫡长子继承制4、作用:保证了贵族的世袭特权和政治的垄断。

有利于统治集团的稳定和团结。

第二课秦朝中央集权制度的形成一、秦的统一分封制和宗法制遭到破坏公元前221年,秦王嬴政统一六国,建立秦朝二、皇帝制度的确立和特点1、独尊——皇帝地位的至尊2、独裁——皇权的至高无上3、世袭——皇权的不可转移三、秦朝中央政权组织结构丞相:百官之首,帮助皇帝处理全国政事太尉:负责全国军务御史大夫:执掌奏章,下达诏令,监察百官特点:相互配合,彼此牵制,服务于皇权四、郡县制的全面推行(地方行政管理体制)1、特点:直接向中央负责,完全服从于中央;地方官僚都直接由皇帝任命。

2、作用:实现了中央对地方的直接有效的控制,加强了中央集权,有利于维护国家的统一和稳定。

第三课从汉到元中央集权制的发展一、中央集权的发展总体特点:这一时期,中央集权和地方分权之间的矛盾时隐时现,但总体趋势是,中央集权不断得到加强,地方权力不断受到分割和限制。

1、汉武帝的“推恩令”中央集权得到加强2、唐朝的节度使和藩镇割据地方藩镇权力很大,发展成为割据势力,严重削弱了中央集权。

高一历史必修一每课知识框架

高一历史必修一每课知识框架

高一历史必修一每课知识框架高一历史必修一每课知识框架 1从汉至元政治制度的演变一、演变的史实1、汉:(1)中央:汉初,丞相位高权重---汉武帝时期,“内外朝”:加强皇权(2)地方:汉初,郡国并行制----汉武帝的“推恩令”:加强中央集权2、唐:(1)中央:三省六部制:提高效率,加强皇权 (2)地方:设节度使:藩镇割据,削弱中央集权3、宋:(1)中央:二府三司制:分割相权,加强皇权(2)地方:收兵权、钱财,文官政治,通判监督:加强中央集权;为北宋埋下了积贫积弱的祸根4、元:(1)中央:设中书省:元后期,相权扩大,皇权受到限制(2)地方:行省制:加强集权,巩固统一,重大变革,省制开端二、演变的特点1、皇帝制度的发展和皇权的加强2、制度在继承的基础上有所创新3、始终存在两对矛盾的斗争三、演变的趋势1、君权不断加强,相权不断削弱2、中央权力不断加强,地方势力不断削弱四、演变的影响1、积极影响:加强了中央对地方的控制,有利于维护国家统一和社会稳定2、消极影响:高度的中央集权,造成地方官对中央和君主的绝对依赖,难免人浮于事;地方没有相应的自主权,也难以实施有效的管理。

五、认识1、中央集权是我国封建社会政治制度的基本特征2、中国古代政治制度在演变过程中,反映出继承与创新的关系3、在我国封建社会长期发展过程中,逐步形成了一套考试和选官制度高一历史必修一每课知识框架 2一、了解先秦时期的王朝变迁约公元2070年,禹建立我国历史上第一王朝——夏。

我国出现早期国家政治制度。

启夺得王位。

“家天下”公元前1046年,周武王灭商朝,建立周朝,史称西周。

公元前770年,周平王迁至洛邑,史称东周。

东周分为两个阶段即春秋战国时期(奴隶社会的瓦解时期)和战国时期(封建社会的形成时期)二、理解分封制、宗法制的基本内容分封制:为了进行有效的统治武王、周公旦内容:①分封对象——王族、功臣、古代帝王的后代,(同姓子弟被分封到重要地区)②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 (天子——诸侯——卿大夫——士)③受封者,权利——设置官员、建立武装、征派赋役、再分封。

(完整版)高中历史必修一知识结构图

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第一单元古代中国的政治制度夏朝:“家天下”制度的形成商朝:实行宗法制、神权与王权的密切结合诸侯的权利:1、在封疆内可对卿大夫再分封2、职位世袭3、设置官员4、建立武装(1)分封制 5、正派赋役早期政治制度诸侯的义务:1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土3、随从作战4、缴纳贡赋5、召见述职(夏商周时期)(宗法制和分封制关系:互为表里)西周政治制度①含义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度(2)宗法制②特点:a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点:嫡长子继承制 c大宗和小宗是相对的,且有双重关系(嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系,在政治上是君臣关系)③影响:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。

御史大夫建立:秦朝:皇帝制→中央官制丞相→郡(守)→县(令)→乡(里)太尉古郡国、郡县并存(封国是朝廷的依靠力量,但有时与朝廷对抗)代①汉朝推恩令(是中央集权得到加强)中②唐朝:节度使制和藩镇(削弱中央集权)国(1)中央集权军事:兵权收归中央;各地调派精兵,充当中央禁军③宋朝行政:派文官担任地方长官,同时设置通判负责监督财政:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央管理④元朝:行省制度(加强了中央集权)的政①汉朝:内外朝制度(加强军权)治②唐朝:三省六部制中书(拟)门下(审)尚书(执)制演进与强化(2)君主专制③宋朝:分割相权:军事、行政、财政→(加强军权)度中央集权制度(汉至清)④元朝:中书省(削弱军权)(秦朝至清朝)汉:察举制(3)选官用官制度魏晋:九品中正制隋—清:科举制明:废丞相,权分六部→设内阁顶峰:明清:君主专制清:议政大臣会议→南书房→军机处第四单元近代中国反侵略、求民主的过程(1)世界形势:工业革命的进行,资本主义迅速发展,为抢占商品市场和原料而对外扩张背景(2)中国形势:封建社会末期,国力衰微;地广人多,资源丰富。

(3)根本原因:列强要开辟中国的商品销售市场和原料产地;①时间:1840—1842年,英国发动(1)鸦片战争②结果:《南京条约》③影响:中国开始沦为半殖民半封建社会(2)第二次鸦片战争:1856—1860年,英法发动,战争及战后,俄国侵占中国150多万平方公里一、(3)中法战争:1883—1885年,打开了中国西南的门户列①时间:1894-1895年强概况(4)中日甲午战争②结果:《马关条约》入③影响:中国社会半殖民半封建程度大大加深;侵(5)列强加强对中国的资本输出和“瓜分狂潮”:19世纪末①时间:1900—1901年,英法德俄美日意奥(6)八国联军侵华战争②结果:《辛丑条约》③影响:中国半殖民半封建社会秩序完全确立。

人教历史必修一每课知识结构

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总结词
中国社会主义制度的建立经历了新民主主义革命和社会主义改造两个阶段,探索发展道路的历程曲折而艰辛。
详细描述
在新民主主义革命阶段,中国共产党领导人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,建立了新中国 。在社会主义改造阶段,通过对农业、手工业和资本主义工商业的改造,实现了生产资料公有制。此后,中国开 始了社会主义建设的探索,经历了许多曲折和挫折,但也取得了巨大成就。
德意志帝国通过颁布《德意志帝国宪法》确立了君主立宪制的政治体制,皇帝掌握实权, 议会拥有立法权。
04
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流
列强入侵与民族危机
鸦片战争
英国发动侵略战争,强迫 清政府签订《南京条约》 ,中国开始沦为半殖民地 半封建社会。
第二次鸦片战争
英法联军占领京城,火烧 圆明园,对中国文化和心 理都造成沉重打击。
法国共和政体的建立与德意志帝国君主立宪制的确立
法国大革命与《人权宣言》的颁布
法国大革命为共和政体的建立提供了思想基础,《人权宣言》强调了人权、自由、平等原 则。
1875年宪法与法兰西第三共和国的建立
1875年宪法的颁布标志着法国共和政体的正式建立,法兰西第三共和国实行议会共和制 。
德意志帝国君主立宪制的确立
人教历史必修一每课知识结构
汇报人:
2023-12-13
目录 CONTENTS
• 第一单元古代中国的政治制度 • 第二单元古代希腊罗马的政治制度 • 第三单元近代西方资本主义政治制度的确立
与发展 • 第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流 • 第五单元从科学社会主义理论到社会主义制
度的建立
01
第一单元古代中国的政治制度
甲午战争
日本发动侵略战争,签订 《马关条约》,中国民族 危机空前严重。

高中历史必修部分知识框架[优质PPT]

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历史必修一知识梳理
第一单元知识
夏商周的政治制度
王位世袭制(公天下
家天下) 互
分封制(目的、对象、内容)

宗法制(目的、内容、特点)








治 制
封建社会政治制度
度 专制主义中央
形成
发展 完善
皇帝制度
秦朝 中央:三公九卿制(职能)
地方:郡县制(与分封制的 区别)
中央集权的发展(地方)
汉至元 君主专制的演进(中央)
选官制度的变化
集权制度
强化 明清
本质: 皇权至高无上
核心: 君主专制
明:废丞相,设三司;
内阁制度
清:设军机处(顶峰)
第二单元知识
近 代
1689年英国颁布《权利法案》
西 方
君主立宪制度


1787年美国制定宪法


总统制共和制

治 制
1875年颁布法兰西第三共和国宪法
度 的
议会制共和制


1871年通过《德意志帝国宪法》
与周边国家的睦邻友好关系,上合组织
第当八单元知识







格 局 的
两极格 局形成
表 现



趋 势
影 响
美苏双方势均力敌;社会制度和国家利益的 冲突;
雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的框架
政治:美国推行杜鲁门主义, 苏联组织共产党和工人党情报局。
经济:美国实行马歇尔计划, 苏联等六国成立经济互助委员会

发 展
君主立宪制度
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专题一古代中国的政治制度【知识结构】本专题主要讲述我国古代政治制度的演变,可分为两大阶段:夏商周时期的早期政治制度(课本第1课);秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化(课本第2、3、4课)。

中央集权制度构成有三个部分:皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度,该制度下包含二大基本矛盾:皇权与相权的矛盾;中央与地方的矛盾。

概括掌握中央集权制度发展的历程。

在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势(特点):相权日益分散削弱,君权日益加强;地方权力日益分散削弱,中央权力日益加强。

夏朝:“家天下”制度的形成商朝:实行宗法制、神权与王权的密切结合①目的:早期政治制度②内容:(夏商周时期) (1)分封制③主要封国西周政治制度⑤影响:①含义:(2)宗法制②特点:③意义:(1)前提:秦的统一。

(要求:掌握秦统一的过程和意义)①皇帝制:特点确立 (2)确立②三公九卿制:三公名称及职权、特点(配合、牵制;朝议) (秦) ③郡县制:由来、内容、意义。

(3)比较西周分封制和秦朝郡县制代①汉朝:三公九卿、中外朝制度中②唐朝:三省六部制;国(1)中央行政③宋朝:中书门下、枢密院、三司的制度变化④元朝:中书省、宣政院政⑤明朝:废丞相、设内阁。

治⑥清朝:设置军机处制演进与强化①秦朝:郡县制度中央集权制度(汉至清)②汉朝:汉初,郡国并行,东汉末,州、郡、县(秦朝至清朝) (2)地方行政③唐朝:道、州、县制度变化④宋朝:路、州、县⑤元朝:行省(行省制度)、路、府、州、县⑥明清:沿用行省设置。

(3)古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点(发展趋势)①秦:中央:御史大夫;地方:监御史;②两汉:中央:御史大夫;地方:设刺史(1)监察体制完善③唐:御史台④宋:提点刑狱司制度保障⑤元明:元朝设有御史台,明朝改为都察院①世官制:世袭制(2)选官制度变化②察举制:含义、发展、特征③科举制:含义、创立、意义。

专制主义中央集权制度强化对中国社会发展的影响:专题二近代中国维护国家主权的斗争和专题三近代中国的民主革命【知识结构】中国近代史的基本线索可概括为“两个过程”:即帝国主义和封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程(屈辱史),同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义,探索救国救民道路的过程(抗争史和探索史)。

本专题主要涉及:列强侵略与中国沦为半殖民地的过程(屈辱史)、近代中国人民维护国家主权的斗争(抗争史)二个方面的内容。

而探索史主要在专题三中讲。

(1)背景:中英力量对比(政、经、外交、军)——先进的资义战胜落后的封义是必然背景(2)根本原因:列强要开辟中国的商品销售市场和原料产地;①时间:1840—1842年,英国发动(1)鸦片战争②结果:《南京条约》内容、危害③影响:中国开始沦为半殖民半封建社会(2)第二次鸦片战争:1856—1860年,《天津条约》《北京条约》,俄占中国150多万Km2列①重要原因:既定国策;根本原因:日本发展资义需要;直接原因:朝鲜东学党起义强概况(3)中日甲午战争②结果:《马关条约》内容、危害(注意设工厂)入③影响:列强掀起瓜分中国的狂潮,中国社会半殖半封程度大大加深;侵①时间:1900—1901年,英法德俄美日意奥(4)八国联军侵华战争②结果:《辛丑条约》内容、危害③影响:中国半殖民半封建社会秩序完全确立。

拓展(1)中国半殖半封社会形成的阶段(《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》)(2)为什么说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大时间:鸦片战争时期(1)三元里人民抗英经过:牛兰岗之战;两次包围四方炮台意义:第一次人民自发的抵抗外国侵略的斗争19世纪军民(2)黄海海战:1894年甲午战争爆发,抗日英雄邓世昌:的反抗斗争背景:甲午战败,《马关条约》签定,日本强占台湾(3)台湾人民反割台斗争经过:邱逢甲、徐骧为首的义军;刘永福为首的黑旗军。

意义:(4)义和团运动反帝运动:1900年,口号“扶清灭洋“抗日战争:“九一八”事变、华北事变、七七事变、八一三事变军事南京大屠杀进行细菌战、毒气战(731部队)日本侵华史实 1941年潘家峪惨案日本在中国政治:“以华制华”,扶植傀儡政权犯下的罪行经济:经济掠夺,把沦陷区经济沦为日本的附庸经济文化:推行奴化教育和愚民政策根本原因:既定国策①九一八事变原因直接原因:日本受世界性经济危机的影响(1931年)国内形势:中国国民政府在南方全力剿共影响:日本侵占东北,成立伪满洲国,中日民族矛盾上升局部抗战 A中共:发表抗日宣言、“八一宣言”、瓦窑堡会B东北军民:抗日义勇军、抗日联军②抗日救淞沪抗战:1932年,蔡廷锴、蒋光鼐亡运动 C爱国官兵关内人民:1935年,北平,“一二九运动”西安事变:1936年,张学良、杨虎城,影响A卢沟桥事变:1937年7月,日本全面侵华①抗日民族统 B八一三事变,国民政府发表《自卫抗战声明书》一战线建立 C红军改编:八路军、新四军的主要领导人D正式建立:国民党公布中共提交的国共合作宣言A淞沪会战:打破了日军3个月灭亡中国的计划B太原会战:国共军队合作抗日,平型关大捷全民族抗战②正面战场抗战 C徐州会战:李宗仁,台儿庄大捷D武汉会战;武汉失守,抗战进入战略相持阶段E枣宜会战:1940年5月,张自忠殉国A洛川会议:1937年8月,制定全面抗战路线③敌后战场抗战 B陕甘宁边区政府成立, 1937年9月C百团大战:1940年,彭德怀、地点:华北。

D少数民族抗日:蒙古抗日游击队、回民支队等A抗日民族统一战线的形成和中全民族抗战①原因 B世界反西斯力量的沉重打击C 美国在日本广岛、长崎投下原子弹a1945年7月,中美英发表《波茨坦公告》,促令日本投降;b美国在日本的广岛、长崎投下原子弹抗战胜利②胜利 c苏联出兵中国东北,对日关东军作战d中国正面战场和敌后军民举行反攻。

e日本投降:1945年8月15日宣布投降,9月2日签署投降书A 完全胜利③意义 B 民族自尊心和自信心C 世界反法西斯D国际地位专题三近代中国的民主革命【知识结构】近代民主革命是实现近代民主政治的主要途径之一,由于各国生产力水平、社会性质的不同,因此民主革命的内涵也有很大的不同,近代中国的民主革命,指寻求民族独立(反侵略)和社会进步(反封建)而进行的斗争。

近代中国的民主革命,以五四运动为界,分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段,本专题主要涉及农民阶级领导太平天国运动;资产阶级领导的辛亥革命;无产阶级领导的新民主主义革命。

太平天国运动:《天朝田亩》和《资政新篇》的内容及评价,太平天国运动新特点(农民阶级)思想基础:资阶民主革命思想的传播(1)背景经济基础:民族资本主义初步发展旧民主主组织基础:资产阶级革命团体建立——兴中会、同盟会军事基础:一系列武装起义和保路运动义革命(2)武昌起义:1911年10月,组织者、影响民国成立:时间、性质、都城、国旗、纪年辛亥革命南京临时政府成立:性质、法令措施(资产阶级)(3)中华民国成立体现的原则《临时约法》主要内容意义:第一部资阶宪法;反封建(4)辛亥革命的历史意义:性质、废旧、立新、思想、反帝资义原因:经济、阶级、思想、国际、导火索第一阶段:5月4日到6月5日:中心在北京;主力学生;口号(1)五四运动②过程第二阶段:6月5日以后:中心转移到上海;主力是工人(意义)结果:取得初步胜利(初步胜利的标志)③意义:性质、先锋、主力军、马义与工运相结合、地位①条件:经济、阶级、思想、组织基础、外部条件(2)中共成立时间、地点:1921年7月23日;上海、嘉兴②中共一大内容:通过党纲、确立党名、奋斗目标、中心工作、中央局意义:中国革命面貌焕然一新(新在哪)①前提:国共第一次合作(合作的原因和方式)新民主主②兴起:标志是1924年初国民党一大召开(会议的内容、意义)义革命(3)国民革命③高潮:北伐战争:时间、目的、过程、成果:(无产阶级)④失败及原因:412和715反革命政变;原因3点①南昌起义:时间、地点、领导人、意义(4)“农村包围城②八七会议:时间、内容、意义市”道路开辟③秋收起义:时间、意义(开辟农村包围城市,武装夺取政权道路)④工农武装割据:土地革命、根据地建设、武装斗争(内容、意义)(5)红军长征:原因、时间、遵义会议内容、意义及转危为安的原因、结束的标志、意义。

(6)抗日战争:(见上一专题)①全面内战爆发:1946年6月底,“一切反动派都是纸老虎”论断②战略反攻:1947年刘邓大军挺进大别山,揭开战略反攻的序幕;(7)解放战争③战略决战:1948年秋-1949年春,辽沈、淮海、平津三大战役④1949.4.21渡江战役;1949.4.23占领南京,标志国民政府的统治覆灭和新民主主义革命取得基本胜利(8)新民主主义革命胜利的历史意义:对中国两点、对世界两点、思想意义一点拓展:新旧民主主主义革命专题六古代希腊、罗马政治文明【知识结构】民主与法制是政治文明的核心,是衡量时代文明程度的重要指标。

本专题第一课和第二课主要概括希腊的民主制度,其中第一课主要揭示希腊民主政治形成的历史条件。

第二课主要叙述民主政治发展过程,并分析雅典民主政治的得失。

本专题第三课主要论及罗马的法律制度,从习惯法到成文法,从“公民法”到“万民法”,从法律实践到法律理论(自然法),罗马人的法律制度和法律意识构成古代罗马文明的核心内容。

①希腊地理环境的特点及对雅典民主政治形成产生重大影响;(1)形成的历史条件②城邦政体孕育古代希腊民主的摇篮;城邦的特点:政治、经济、文化③公民素质是民主政治产生的重要条件:公民的组成、地位及特点①索伦改革(前6世纪初)——奠基(2)雅典民主政治演变过程②克里斯提尼改革(BC506年)——确立内容和意义③伯里克利改革(前5世纪)——顶峰(3)雅典民主政治的基本特点:主权在民、轮番而治、公民平等、法律至上近现代西方政治制度奠基得雅典精神文化领域的辉煌主人翁意识和个人潜力4)评价①民主范围失②过于泛滥的直接民主③狭隘的城邦体制早期习惯法:含义、局限性①习惯法到成文法标志:《十二铜表法》前449年成文法诞生主要内容:(1)罗马法的发展演变评价(注意局限性)公民法:存在的时间、特点古②公民法到万民法原因:由共和国向帝国过渡代万民法过程:3世纪,6世纪罗确立:《民法大全》(《查士丁尼》)马①罗马法实质(根本目的):维护奴隶主贵族的利益,(维护奴隶制度)法 A提供依据、稳定秩序、保证利益律(2)罗马法的价值②对罗马的影响 B私有财产、人人平等、调节纠纷、缓和矛盾C稳固统治③世界法制史上的地位(对世界影响):法律体系、法律观念、资产阶级专题七、近代西方民主政治的确立与发展【知识结构】近代西方民主政治的确立和发展的过程就是西方代议制的形成和发展的过程。

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