教科版小学科学一年级上册PPT课件
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2024秋教科版小学一年级科学上册课件 2.6《观察与比较》课件
探索2：配制酱油水
配制酱油水活动记录单
物体
酱油数量
颜色深浅
（ ）滴酱油 （深□ 中□ 浅□）
（ ）滴酱油 （深□ 中□ 浅□）
（ ）滴酱油 （深□ 中□ 浅□）
研讨：怎么配置酱油水？
拓展：
再配置一杯酱油水，让它也能排在1号杯和3号杯之间，要加多少滴酱油呢？
③
②
①
教科版小学《科学》一年级上册《我们自己》单元
6.观察与比较
2024年新版
小游戏：尝一尝，猜一猜
酱油汤
聚焦：不用尝，怎么知道酱油的多少呢？
探索1：给酱油水排序，并编号
ห้องสมุดไป่ตู้
③
②
①
眼睛看
浅→深
研讨：怎样比较酱油的多少？
通过 眼睛看 ，我们发现酱油多的杯子颜色深。 通过 鼻子闻 ，我们发现酱油多的杯子气味重。 通过 舌头尝 ，我们发现酱油多的杯子味道浓。
2024精品一年级上册科学全套ppt全套
人工智能
通过机器学习、深度学习等技术，使计算机能够 模拟人类智能，应用于各个领域。
虚拟现实技术
通过计算机生成的三维环境，为用户提供沉浸式 的体验，应用于游戏、教育等领域。
科技创新对未来生活的影响
智能化生活
随着人工智能技术的发展，未来家居、交通、医疗等领域将更加 智能化，提高生活质量。
环保与可持续发展
动物的特征与习性
通过观察不同动物的特征和习性， 了解动物的分类和生活习性，培 养学生的分类思维和探究能力。
天气与气候
通过学习天气和气候的相关知识， 了解天气和气候的变化规律，培 养学生的观察能力和分析能力。
物质的变化
通过观察物质的变化过程，了解 物质的性质和及要求
2024精品一年级上册科学全 套ppt全套
目 录
• 课程介绍与学习目标 • 植物世界探秘 • 动物王国遨游 • 天气变化观察与记录 • 物质世界初探 • 科技创新引领未来
01
课程介绍与学习目标
科学课程的目的和意义
1 2
培养学生的科学素养 通过学习科学知识，培养学生的科学思维、观察 能力和实验技能，为未来的学习和生活打下基础。
不同植物对土壤的要求 不同。有些植物喜欢肥 沃的土壤，有些则能在 贫瘠的土壤中生长良好。 同时，植物还可以通过 根系分泌物来改善土壤
环境。
03
动物王国遨游
动物种类与习性
哺乳动物
鸟类
介绍哺乳动物的特点，如哺乳、恒温等，并 举例几种常见的哺乳动物，如猫、狗、大象 等。
介绍鸟类的特点，如羽毛、喙、善于飞翔等， 并举例几种常见的鸟类，如鸽子、鹦鹉、孔 雀等。
动物行为记录方式
介绍记录动物行为的方式和工具， 如拍照、录像、笔记等，并提供一 些记录动物行为的实例。
通过机器学习、深度学习等技术，使计算机能够 模拟人类智能，应用于各个领域。
虚拟现实技术
通过计算机生成的三维环境，为用户提供沉浸式 的体验，应用于游戏、教育等领域。
科技创新对未来生活的影响
智能化生活
随着人工智能技术的发展，未来家居、交通、医疗等领域将更加 智能化，提高生活质量。
环保与可持续发展
动物的特征与习性
通过观察不同动物的特征和习性， 了解动物的分类和生活习性，培 养学生的分类思维和探究能力。
天气与气候
通过学习天气和气候的相关知识， 了解天气和气候的变化规律，培 养学生的观察能力和分析能力。
物质的变化
通过观察物质的变化过程，了解 物质的性质和及要求
2024精品一年级上册科学全 套ppt全套
目 录
• 课程介绍与学习目标 • 植物世界探秘 • 动物王国遨游 • 天气变化观察与记录 • 物质世界初探 • 科技创新引领未来
01
课程介绍与学习目标
科学课程的目的和意义
1 2
培养学生的科学素养 通过学习科学知识，培养学生的科学思维、观察 能力和实验技能，为未来的学习和生活打下基础。
不同植物对土壤的要求 不同。有些植物喜欢肥 沃的土壤，有些则能在 贫瘠的土壤中生长良好。 同时，植物还可以通过 根系分泌物来改善土壤
环境。
03
动物王国遨游
动物种类与习性
哺乳动物
鸟类
介绍哺乳动物的特点，如哺乳、恒温等，并 举例几种常见的哺乳动物，如猫、狗、大象 等。
介绍鸟类的特点，如羽毛、喙、善于飞翔等， 并举例几种常见的鸟类，如鸽子、鹦鹉、孔 雀等。
动物行为记录方式
介绍记录动物行为的方式和工具， 如拍照、录像、笔记等，并提供一 些记录动物行为的实例。
教科版一年级上册科学《观察叶》PPT教学课件
做一做
试一试
谢谢，再见！
教科版一年级上册第一单元第3课
观察叶
yè zi xiān
可以帮他 找到家吗？
猜叶子
我是一片小叶子， 长得像把小扇子， 秋天穿上黄衣服， 旋转飞舞落下来。
小小叶子好奇怪， 时而绿来时而红， 叶片展开像巴掌， 合在一起啪啪响。
试一试
每日任务：
1.照顾好你的植物。 2.每个周末要观察并记录哦！
教科版一年级上册第一单元第3课
观察叶
说一说
yín xìnɡ yè 银杏叶
选择你喜欢的 叶子观察
zǐ jīnɡ yè 紫荆 叶
fēnɡ 枫树叶
z 樟 树叶
① 我观察的是什么叶子 ？ ②它是什么颜 色的？ ③ 它的形状像什么？ ④ 其他发现。
它的形状？ 它的大小？ 它的颜色？ 它的叶缘？
它像什么呢？
它的形状？ 它的大小？ 它的颜色？ 它的叶缘？
它像什么呢？
说一说
请拿出你的叶子 来观察，为大家 介绍它的特点。
小游戏
我是一片叶子， 人们都说我长得像一把扇子， 我喜欢在秋天穿上金黄的衣服， 猜猜我是谁？
猜叶子
想一想 它们是同一植物的叶吗活动手册画一画画画123
请你来画一画你的叶子，尽量画得完整。
教科版科学一年级上册全册完整ppt课件
观察一棵植物
小学科学教科版 一 年级上
导教入学新目课
标
秋天到了，我们 一起去游玩吧！
好啊，去欣赏秋 天美丽的景色吧！
导教入学新目课
标
枫 树
导教入学新目课
标
竹 子
导教入学新目课
标
牵 牛 花
导教入学新目课
标
咦，这是什么植物呢？
说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？
导入新课
新教课学讲目解
秋
冬
一年四季都是不一样的，都在变化
新教课学讲目解
标
还有哪些证据？
白天的合欢树
晚上的合欢树
白天和晚上不一样
新教课学讲目解
标
还有哪些证据？
用手轻轻触摸含羞草的叶子
含羞草叶子受到外力触碰会立即闭合
新教课学讲目解
标
讨论
哪些方面可以说明植物也是“活”的？
植物会长大， 会长叶，会开花结果，
它的生长需要阳光、 土壤、水分、温度
谢谢
植物是“活”的吗
小学科学教科版 一 年级上
导教入学新目课
标
和小伙伴握握手
和小小机器人握握手 我发现：他们有什么不同？
导教入学新目课
标
会动 它们是活的吗？
会叫 会吃
新教课学讲目解
标
植物会动吗？ 它是活的吗？
新教课学讲目解
标
一、我是小小侦查员
观察自己种植的植物并将其生长变化过程画下来或照片 记录下来
yáng shùyè 杨树叶
墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的 叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长……
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
最新教科版小学科学一年级上册优秀课件全册
拓展活动
1.材料 2.欣赏 3.制作 4.展示
美丽的树叶画
本课所用实验器材，由爱牛科教提供
1.植物叶标本
教科版一年级上册第一单元第4课
这是谁的叶
猜一猜
这是谁的叶
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù 蔷薇qiáng wē
猜一猜
这是谁的叶
黄杨huáng yáng
猜一猜
这是谁的叶
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù 蔷薇qiáng wē
猜一猜
这是谁的叶
紫荆zǐ jīng
猜一猜
这是谁的叶
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù 蔷薇qiáng wē
猜一猜
这是谁的叶
我们知道的植物
读一读
zhí wù
植物
说一说
我们知道的植物
班级记录表——
我们知道的植物
花huā 树shù 草cǎo
找一找
哪些是植物 铅笔圈起来 数数有几种
找一找
小游戏
卡片分类
想一想
sù liào huā
塑料花
是植物吗?
班级记录表——
我们知道的植物
花huā 树shù 草cǎo 有叶 长在地上 能结果 需要阳光 ……
活动手册
查一查
观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（树）
去室外观察？ 怎样的顺序？ 有什么要求？
观察一棵植物（树）
我们的发现
本课所用实验器材，由爱牛科教提供
1.菊花图
教科版一年级上册第一单元第3课
观察叶
观察叶
教科版(2024)小学科学一年级上册《观察与比较》教学课件
2. 观察和比较能力的培养可以让学生保持好奇心和探索欲望。
3. 观察和比较是学会学习的重要技能,有助于提高学习效率。
感谢您的观看
Thanks
观察与比较在生活中 的应用
事无巨细的洞见
4. 观察和比较在医疗诊断中起着关键作用,有助于准确判断 病症。
1. 在日常生活中,观察和比较可以帮助人们挑选水果、选择衣服等。
2. 观察和比较在科学实验中也有广泛应用,是获取信息的重要方法。
3. 观察和比较在艺术创作中同样重要,是发现美的基础。
提升生活品质的利器
2. 培养学生的观察和比较能力,有助于培养他们 的科学素养。
3. 参与观察和比较活动可以训练学生的动手 能力和动脑能力。
4. 通过系统的观察和比较训练,学生可以为将 来的科学探索奠定基础。
终身学习的习惯
4. 观察和比较习惯的养成为学生未来的成长和发展奠定了基 础。
1. 养成良好的观察和比较习惯,有助于终身学习和持续发展。
3. 观察培养学生的感知能力,思考则锻炼学生的逻辑思维。
多感官协作的观察方 法
眼耳鼻手的交响
4. 可以使用手触摸事物的质地、温度等特征。
1. 可以使用眼睛观察事物的颜色、形状、大小等特征。
2. 可以使用耳朵听事物产生的声音。
3. 可以使用鼻子闻事物的气味。
洞见事物的奥秘
1. 综合运用多种感官进行观察可以获取更丰富 的信息。
2. 通过比较,学生可以了解人类的多样性,培养观察力和分析能力。
3. 观察和比较是认识事物的基本方法,是科学学习的基础。
观察与思考的双翼
4. 观察与思考并重有助于学生全面地认识和理解事物。
1. 观察是认识事物的起点,而思考则是对观察结果的深入探索。
2024秋教科版小学一年级科学上册课件 2.5《通过感官来发现》课件
建议改成自己校园图片
研讨：你观察到了哪些信息？
你看到了什么？ 你听到了什么？ 你闻到了什么？ 你尝到了什么？ 你触摸到了什么？
研讨：反复观察能得到更多的信息吗？
Hale Waihona Puke 拓展：保护器官建议换成校园中学生熟悉的同学照片
拓展：保护器官
教科版小学《科学》一年级上册《我们自己》单元
5.通过感官来发现
2024年新版
小活动：吃橘子
运用了什 么 感 觉器官？
告 诉 了我 们 什么信息？
聚焦：我们的感官分别能告诉我们什么信息？ 不要闻或尝陌 生的物品
探索：观察校园的花坛或草地
建议改成自己校园图片
举例：
小鸟喳喳叫
绿色的树叶
粗糙的树皮
探索：观察校园的花坛或草地，并画一画
研讨：你观察到了哪些信息？
你看到了什么？ 你听到了什么？ 你闻到了什么？ 你尝到了什么？ 你触摸到了什么？
研讨：反复观察能得到更多的信息吗？
Hale Waihona Puke 拓展：保护器官建议换成校园中学生熟悉的同学照片
拓展：保护器官
教科版小学《科学》一年级上册《我们自己》单元
5.通过感官来发现
2024年新版
小活动：吃橘子
运用了什 么 感 觉器官？
告 诉 了我 们 什么信息？
聚焦：我们的感官分别能告诉我们什么信息？ 不要闻或尝陌 生的物品
探索：观察校园的花坛或草地
建议改成自己校园图片
举例：
小鸟喳喳叫
绿色的树叶
粗糙的树皮
探索：观察校园的花坛或草地，并画一画
小学一年级科学教科版上册《植物是活的吗》课件
植物是“活”的吗
是 活 的 吗 ？
zhí wù yě shì huó de ma nǐ de lǐ yóu 植 物 也 是“活”的 吗？ 你 的 理 由？
wǒ men zhòng yǎng de zhí wù fā shēng le shén me biàn huà
我 们 种 养 的 植 物 发 生 了 什 么 变 化？
xià
春
夏
yǒu shén me biàn huà
有 什 么 变 化？
qiū
dōng
秋
冬
想一想，把你认为“植物是活的”的理由 圈出来。（学生活动手册第5页）
sù liào huā shì huó de ma shuō shuō nǐ de lǐ yóu 塑 料 花 是 “活” 的 吗？说 说 你 的 理 由。
爱 护 植 物，轻 拿 轻 放
zhǎng shēng xiǎng qǐ, lì mǎ zuò hǎo
掌 声 响 起，立 马 坐 好
第1周 第3周
第2周
yǒu shén me biàn huà
有 什 么 变 化？Biblioteka 7天8天1天
10天
yǒu shén me biàn huà
有 什 么 变 化？
chūn
wǒ men wèi zì jǐ zhòng yǎng de zhí wù zuò le shén me
我 们 为 自己 种 养 的 植 物 做 了 什 么？
谢谢！
fc 00
观察提示：
1.仔细观察每一次的记录，看看植物 发生哪些变化？
2.把找到植物是活的证据和小组同伴 轻声说一说
3.完成观察后，请安静坐好，再举手 告诉老师。
guān chá yāo qiú
是 活 的 吗 ？
zhí wù yě shì huó de ma nǐ de lǐ yóu 植 物 也 是“活”的 吗？ 你 的 理 由？
wǒ men zhòng yǎng de zhí wù fā shēng le shén me biàn huà
我 们 种 养 的 植 物 发 生 了 什 么 变 化？
xià
春
夏
yǒu shén me biàn huà
有 什 么 变 化？
qiū
dōng
秋
冬
想一想，把你认为“植物是活的”的理由 圈出来。（学生活动手册第5页）
sù liào huā shì huó de ma shuō shuō nǐ de lǐ yóu 塑 料 花 是 “活” 的 吗？说 说 你 的 理 由。
爱 护 植 物，轻 拿 轻 放
zhǎng shēng xiǎng qǐ, lì mǎ zuò hǎo
掌 声 响 起，立 马 坐 好
第1周 第3周
第2周
yǒu shén me biàn huà
有 什 么 变 化？Biblioteka 7天8天1天
10天
yǒu shén me biàn huà
有 什 么 变 化？
chūn
wǒ men wèi zì jǐ zhòng yǎng de zhí wù zuò le shén me
我 们 为 自己 种 养 的 植 物 做 了 什 么？
谢谢！
fc 00
观察提示：
1.仔细观察每一次的记录，看看植物 发生哪些变化？
2.把找到植物是活的证据和小组同伴 轻声说一说
3.完成观察后，请安静坐好，再举手 告诉老师。
guān chá yāo qiú
第2单元7做个“时间胶囊” 课件-教科版科学一年级上册(2024)(共18张PPT).ppt
研讨
·实际测量，完善信息
测量身高、体重、力气……
研讨
我们要注意怎样才能健康长大？
食物多样化，有利于身体全面获取生长需要的营 养；适当参加体育锻炼和户外运动，有利于身体 的健康发育；合理安排学习和娱乐的时间，劳逸 结合，作息规律，并保证充足的睡眠；保持卫生， 注意保护视力，少看电子产品。
制作
·制作“时间胶囊”，正式封存
第2单元 我们自己
2.7 做个“时间胶囊”
教学目标
科学观念 （1）知道我们的身体在不断生长、发育。 （2）树立健生活的观念。
科学思维 比较自己与六年级哥哥姐姐的身体信息，并对自己六年级 时的身体生长情况做出有依据的推测。
探究实践 （1）观察、测量自己的身体信息。 （2）制作自己身体的“时间胶囊”。
态度责任 （1）关注自己的身体生长，认同健康生活是自己的责任。 （2）理解我们都会经历生长、发育的过程。
任务
做个“时间胶囊”，把我们的身体信息装进去，到六年 级时再打开。
研讨
什么是“时间胶囊”？
“时间胶囊”就是把现在的身体信息和推测的小 学毕业时的身体信息记录在一张纸上，然后装在 一个容器里，等5年后也就是到我们小学毕业的时 候再打开，看看5年后自己身体的各方面是否达到 了预期。
怎样制作“时间胶囊”呢？
制作
“时间胶囊”里的身体信息
记录现在的身体信 息。
制作
这个“时间胶囊”将会一直封存，跟随我 们全班同学直到六年级毕业。到时候我们 再来打开它，看看那时我们是否达到了现 在的期望。
拓展
·单元总结，整理成册
整理我们在本单元的记录，把它们编成一本小 册子保存起来。
板书设计
基础达标
早睡早起 废寝忘食 勤洗澡、勤换衣服 喝碳酸饮料 多吃炸鸡腿 多吃水果 肉、蛋、奶、蔬菜都吃 进行体育锻炼 勤剪指甲、勤理发 长时间看电视和手机
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大蒜
种植一棵植物，并观察它的生长变化
绿萝卜
向日葵籽
新教课学讲目解
标
植物的生长过程
新教课学讲目解
标
种植一棵植物
大豆 向日葵
绿豆 油菜
小麦 花生
你想种什么？可以回家试一试！
种植一棵植物
巩教固学提目升
标
1.喇叭花是植物。（ √ ） 2.剪纸的玫瑰花是植物。（ × ） 3.梅花鹿是植物。（ × ） 4.植物是由根、叶构成的。( × )
新教课学讲目解
标
思考：这是哪种树叶？
sāng shù 桑 树叶
区分
桑树叶表面毛茸茸的，而且是 嫩绿色的……
新教课学讲目解
标
这是哪种叶子？形状像什么？
fēng shù 枫 树叶
yín xìng 银 杏叶
新教课学讲目解
标
二、同一棵植物的叶子，都一样吗？
仔细观察，长在同一棵树上的叶子一样吗？
世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶 子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。
yáng shùyè 杨树叶
墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的 叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长……
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
liǔ shù yè 柳树叶
嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深……
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
bā jiā0 芭 蕉叶
叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长……
1.（ C ）不是植物构成部分。
A茎
B根 C 头
2.（ C ）是生长在水里的。
A 向日葵 B 土豆 C 荷花
巩教固学提目升
标
(叶 )
(根 )
(花 ) ( 茎)
巩教固学提目升
标
简答题
画一棵小树并涂上颜色。
课教堂学小目结
标
这节课我们通过近距离观察、用手摸、用 鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画 出了一幅幅美丽的马蹄莲花，同学们真棒，老 师一定要送给我们班同学一大束美丽的马蹄莲 花！
新教课学讲目解
标
一、叶子有什么特点呢？
这几种叶子一样吗？有什么区别？
颜色、形状、大小
新教课学讲目解
标
xǔe sōng
雪 松叶
像细细的针一样尖尖的，长得很密集……
新教课学讲目解
标
qìshù 槭树叶
红红的，像五角星一样……
新教课学讲目解
标
思考：这是哪种树叶？
fēng shù 枫 树叶
原来枫树叶也是槭树叶的一 种，所以它们长得这么像。
hé 荷花
新教课学讲目解
标
说说你观察的植物
在生活中你还观察过哪些植物呢？向我们 介绍一下吧！
新教课学讲目解
标
观察这棵树，你有什么发现？
树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶， 树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多 树根露在了外面……
巩教固学提目升
标
1.所有的植物都是有生命的。（ √ ） 2.所有的植物都会开花。（ × ）
最新小学科学教科版
一年级上册
全册优质教学课件
小学教科版科学一年级上册
导教入学新目课
标
找一找，图中有哪些植物呢？
新教课学讲目解
标
一、说说我们周围的植物
在我们的周围生长着 很多植物，你都见过哪些植 物呢？
新教课学讲目解
标
柳 树
新教课学讲目解
标
松 树
新教课学讲目解
标
牵 牛 花
菊 花
新教课学讲目解
新教课学讲目解
标
叶有什么特征?它会怎样变化?
植物的叶是有生命的，会不 断生长、发育、衰老。 随着季节变化叶子都会经历 由嫩叶、老叶、黄叶到落叶 的变化。
新教课学讲目解
标
画一片叶
拿出你的画笔，画一片美丽的叶子吧！
新教课学讲目解
标
做叶画
工具：叶子、白纸、剪刀、胶水
谢谢
观察叶
小学科学教科版 一 年级上
新教课学导目入
标
yè （叶）
你见过哪些叶子呢？
它们有什么特点？ gēn （根 ）
jīng （茎 ）
新教课学导目入
标
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
lìshùyè 栎树 叶
叶子数量比较密，叶子比较小，嫩绿色的，细长的……
新教课学讲目解
标
一、叶子有什么特点呢？
标
为了能够更加仔细的 观这棵植物，我们可
以怎样做呢？
新教课学讲目解
标
可以走进了观察
可以摸一摸
可以闻一闻 还可以……
新教课学讲目解
标
观察植物的方法
新教课学讲目解
标
观察植物的方法
有没有观察顺序呢？
整体 ——局部
远 —— 近
新教课学讲目解
标
yè
叶
gēn
根
jīng 茎
新教课学讲目解
标
观察它的茎和叶
你们有哪些发现？
我们发现：叶子是圆形的，边 缘有缺刻及锯齿……
新教课学讲目解
标
听了你们的描述，我知道了， 它是一株没有盛开的菊花。
新教课学讲目解
标
画画这棵植物
比一比看谁画的好
新教课学讲目解
标
画画这棵植物
新教课学讲目解
标
你画我猜
请同学们花一株植物，让同学 来猜一猜你画的是哪种植物。
tí 马蹄莲
观察一棵植物
小学科学教科版 一 年级上
导教入学新目课
标
秋天到了，我们 一起去游玩吧！
好啊，去欣赏秋 天美丽的景色吧！
导教入学新目课
标
枫 树
导教入学新目课
标
竹 子
导教入学新目课
标
牵 牛 花
导教入学新目课
标
咦，这是什么植物呢？
说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？
导入新课
新教课学讲目解
巩教固学提目升
标
1.（ A ）是植物。 A 小草 B 小狗 C 纸飞机
2.（ C ）不是植物的特点。
A 有根、茎、叶 B 需要阳光 C 吃肉
3.下列哪组植物的图片和名称搭配正确（ A ） A 向日葵 B 生菜 C 高粱
巩教固学提目升
标
三、简答题
介绍一种植物。
课教堂学小目结
标
在我们的生活中有很多种类的植物，今 天我们也简单地认识了一些植物，希望同学们 在课下能去种植一头大蒜并观察记录它的生长 变化，下节课把你的植物拿到班级来，向我们 介绍他的生长情况。
标
玫 瑰
新教课学讲目解
标
生 菜
黄 豆
新教课学讲目解
标
小 草
野 花
新教课学讲目解
标
找 出 图 片 中 的 植 物
思考：植物有哪些特点？它 是由哪几部分构成的呢？
新教课学讲目解
标
植物的特点： 生长在一定环 境里、需要水 分、阳光、空 气和营养……
根
叶
jīng 茎
新教课学讲目解
标
我是一个小画家
拿出你的画笔，画一棵美丽的植物吧！
新教课学讲目解
标
思考：蝴蝶是植物吗？为什么？ 植物不会动，蝴蝶会飞，所以它是植物。
新教课学讲目解
标
思考：塑料花是植物吗？
植物有根茎叶，会生长，会死亡，同时它的生长还需要水、 阳光、空气、一定的温度条件。所以塑料花不是植物。
新教课学讲目解
标小组Biblioteka 动我们知道的植物植物名称
植物特点
新教课学讲目解
标
种植一棵植物，并观察它的生长变化
绿萝卜
向日葵籽
新教课学讲目解
标
植物的生长过程
新教课学讲目解
标
种植一棵植物
大豆 向日葵
绿豆 油菜
小麦 花生
你想种什么？可以回家试一试！
种植一棵植物
巩教固学提目升
标
1.喇叭花是植物。（ √ ） 2.剪纸的玫瑰花是植物。（ × ） 3.梅花鹿是植物。（ × ） 4.植物是由根、叶构成的。( × )
新教课学讲目解
标
思考：这是哪种树叶？
sāng shù 桑 树叶
区分
桑树叶表面毛茸茸的，而且是 嫩绿色的……
新教课学讲目解
标
这是哪种叶子？形状像什么？
fēng shù 枫 树叶
yín xìng 银 杏叶
新教课学讲目解
标
二、同一棵植物的叶子，都一样吗？
仔细观察，长在同一棵树上的叶子一样吗？
世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶 子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。
yáng shùyè 杨树叶
墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的 叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长……
新教课学讲目解
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一、叶子的特点
liǔ shù yè 柳树叶
嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深……
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
bā jiā0 芭 蕉叶
叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长……
1.（ C ）不是植物构成部分。
A茎
B根 C 头
2.（ C ）是生长在水里的。
A 向日葵 B 土豆 C 荷花
巩教固学提目升
标
(叶 )
(根 )
(花 ) ( 茎)
巩教固学提目升
标
简答题
画一棵小树并涂上颜色。
课教堂学小目结
标
这节课我们通过近距离观察、用手摸、用 鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画 出了一幅幅美丽的马蹄莲花，同学们真棒，老 师一定要送给我们班同学一大束美丽的马蹄莲 花！
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一、叶子有什么特点呢？
这几种叶子一样吗？有什么区别？
颜色、形状、大小
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xǔe sōng
雪 松叶
像细细的针一样尖尖的，长得很密集……
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qìshù 槭树叶
红红的，像五角星一样……
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思考：这是哪种树叶？
fēng shù 枫 树叶
原来枫树叶也是槭树叶的一 种，所以它们长得这么像。
hé 荷花
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说说你观察的植物
在生活中你还观察过哪些植物呢？向我们 介绍一下吧！
新教课学讲目解
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观察这棵树，你有什么发现？
树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶， 树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多 树根露在了外面……
巩教固学提目升
标
1.所有的植物都是有生命的。（ √ ） 2.所有的植物都会开花。（ × ）
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导教入学新目课
标
找一找，图中有哪些植物呢？
新教课学讲目解
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一、说说我们周围的植物
在我们的周围生长着 很多植物，你都见过哪些植 物呢？
新教课学讲目解
标
柳 树
新教课学讲目解
标
松 树
新教课学讲目解
标
牵 牛 花
菊 花
新教课学讲目解
新教课学讲目解
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叶有什么特征?它会怎样变化?
植物的叶是有生命的，会不 断生长、发育、衰老。 随着季节变化叶子都会经历 由嫩叶、老叶、黄叶到落叶 的变化。
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画一片叶
拿出你的画笔，画一片美丽的叶子吧！
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做叶画
工具：叶子、白纸、剪刀、胶水
谢谢
观察叶
小学科学教科版 一 年级上
新教课学导目入
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yè （叶）
你见过哪些叶子呢？
它们有什么特点？ gēn （根 ）
jīng （茎 ）
新教课学导目入
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新教课学讲目解
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一、叶子的特点
lìshùyè 栎树 叶
叶子数量比较密，叶子比较小，嫩绿色的，细长的……
新教课学讲目解
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一、叶子有什么特点呢？
标
为了能够更加仔细的 观这棵植物，我们可
以怎样做呢？
新教课学讲目解
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可以走进了观察
可以摸一摸
可以闻一闻 还可以……
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观察植物的方法
新教课学讲目解
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观察植物的方法
有没有观察顺序呢？
整体 ——局部
远 —— 近
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yè
叶
gēn
根
jīng 茎
新教课学讲目解
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观察它的茎和叶
你们有哪些发现？
我们发现：叶子是圆形的，边 缘有缺刻及锯齿……
新教课学讲目解
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听了你们的描述，我知道了， 它是一株没有盛开的菊花。
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画画这棵植物
比一比看谁画的好
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标
画画这棵植物
新教课学讲目解
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你画我猜
请同学们花一株植物，让同学 来猜一猜你画的是哪种植物。
tí 马蹄莲
观察一棵植物
小学科学教科版 一 年级上
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秋天到了，我们 一起去游玩吧！
好啊，去欣赏秋 天美丽的景色吧！
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枫 树
导教入学新目课
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竹 子
导教入学新目课
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牵 牛 花
导教入学新目课
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咦，这是什么植物呢？
说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？
导入新课
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巩教固学提目升
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1.（ A ）是植物。 A 小草 B 小狗 C 纸飞机
2.（ C ）不是植物的特点。
A 有根、茎、叶 B 需要阳光 C 吃肉
3.下列哪组植物的图片和名称搭配正确（ A ） A 向日葵 B 生菜 C 高粱
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三、简答题
介绍一种植物。
课教堂学小目结
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在我们的生活中有很多种类的植物，今 天我们也简单地认识了一些植物，希望同学们 在课下能去种植一头大蒜并观察记录它的生长 变化，下节课把你的植物拿到班级来，向我们 介绍他的生长情况。
标
玫 瑰
新教课学讲目解
标
生 菜
黄 豆
新教课学讲目解
标
小 草
野 花
新教课学讲目解
标
找 出 图 片 中 的 植 物
思考：植物有哪些特点？它 是由哪几部分构成的呢？
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植物的特点： 生长在一定环 境里、需要水 分、阳光、空 气和营养……
根
叶
jīng 茎
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我是一个小画家
拿出你的画笔，画一棵美丽的植物吧！
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思考：蝴蝶是植物吗？为什么？ 植物不会动，蝴蝶会飞，所以它是植物。
新教课学讲目解
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思考：塑料花是植物吗？
植物有根茎叶，会生长，会死亡，同时它的生长还需要水、 阳光、空气、一定的温度条件。所以塑料花不是植物。
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标小组Biblioteka 动我们知道的植物植物名称
植物特点
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