学业水平测试 专题二 细胞的基本结构 知识点
细胞的结构知识点总结
细胞的结构知识点总结一、细胞的基本结构1. 细胞膜细胞膜是细胞的外层,它是由脂质、蛋白质和糖类等物质组成的半透性薄膜。
细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构,控制物质进出细胞,并起到生物识别和信号传递的作用。
另外,细胞膜还参与细胞的吸附、运输、分泌和代谢等功能。
2. 细胞质细胞膜内的区域称为细胞质,细胞质包括细胞器和细胞原质。
细胞质是细胞内部各种生物化学反应和物质代谢的场所,其中的细胞器承担着不同的代谢和生物学功能。
3. 细胞核细胞核是细胞的控制中心,是遗传信息的储存和复制的场所。
细胞核内含有大量的DNA 分子,DNA通过蛋白质的包裹形成染色质,细胞分裂时可见染色体的形成和分离。
细胞核的另一重要功能是合成mRNA,在蛋白质合成中起核心作用。
二、细胞器的结构和功能1. 线粒体线粒体是细胞中产生能量的场所,是呼吸过程中重要的细胞器。
线粒体内含有许多褶皱的内膜,内膜上有许多ATP合成酶。
线粒体通过氧化磷酸化反应将有机物氧化成二氧化碳和水,同时产生ATP能量。
2. 叶绿体叶绿体是植物细胞中的特有细胞器,其内含有类囊体和叶绿体基粒,叶绿体基粒中含有叶绿素,能进行光合作用,将光能转化为化学能。
光合作用是植物细胞中最重要的生物化学反应,能够合成有机物质和释放氧气。
3. 高尔基体高尔基体是细胞质中附近的一种细胞器,其主要功能是蛋白质的合成和包装。
这些合成的蛋白质将经过修饰后被包裹在囊泡中,通过囊泡运输蛋白质到达细胞膜,进而释放到细胞外。
4. 液泡液泡是一种液体膜囊器,其内含有细胞液和特定的物质,液泡在细胞的储存和排泄方面起到重要作用。
植物细胞中的液泡中含有特有的色素,因此植物细胞的颜色多由液泡中的色素决定。
5. 溶酶体溶酶体是一种内涵物分解和吸收的细胞器,其中包含有许多水解酶,能够降解细胞内的有害物质,修复受损细胞器和吞噬并分解内吞的物质。
6. 高尔基体高尔基体是一个将分泌细胞器合并、储存在内部并发往细胞表面的细胞器。
专题二细胞的基本结构和物质运输
05
02
内质网
内质网是由膜连接而成的网状结构, 是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂 质合成的“车间”。
03
高尔基体
高尔基体是由单位膜构成的扁平囊叠 加在一起所组成,与分泌蛋白的加工、 分类和包装有关。
04
溶酶体
溶酶体是含有多种水解酶、并起消化 作用的细胞器,可分解衰老、损伤的 细胞器。
06 物质运输在生命活动中重 要性
是遗传信息库,是细胞代 谢和遗传的控制中心。
02 细胞膜及其通透性
细胞膜组成与结构特点
细胞膜主要由脂质和蛋白质组成, 其中脂质以磷脂为主,构成膜的
基本骨架。
蛋白质在细胞膜中起着重要作用, 包括通道蛋白、载体蛋白和酶等。
细胞膜具有流动性,其成分和结 构可随细胞内外环境的变化而调
整。
物质跨膜运输方式
专题二细胞的基本结构和物质运输
目录
• 细胞概述与基本结构 • 细胞膜及其通透性 • 细胞质基质与物质运输途径 • 细胞核与遗传信息表达调控 • 线粒体、叶绿体等细胞器结构和功能 • 物质运输在生命活动中重要性
01 细胞概述与基本结构
细胞定义及分类
细胞是生物体基本的结构和功能单位。
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,可分为 原核细胞和真核细胞两大类。
维持细胞形态和细胞器的稳定。
功能
参与细胞内的物质运输;
为细胞内的生化反应提供场所;
微丝、微管在物质运输中应用
微丝
微丝主要由肌动蛋白组成,直径约为7nm。在物质运输中,微丝可形成收缩性 的纤维网络,通过改变细胞形状和产生细胞内运动,协助细胞进行物质运输。
微管
微管是由α-和β-微管蛋白组成的管状结构,直径约为25nm。微管在细胞内形 成复杂的网络结构,可作为细胞骨架的轨道,通过马达蛋白的驱动,实现物质 在细胞内的定向运输。
高考生物复习 专题02 细胞的基本结构和物质运输功能 细胞器 系统内的分工合作知识点
第3节细胞器——系统内的分工合作知识点1 细胞质1.细胞质基质化学组成:呈胶质状,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成。
功能:为代谢提供场所、物质和一定的环境条件,是细胞内代谢的主要场所;影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。
2.细胞骨架:细胞骨架对于维持细胞的形态结构及内部结构的有序性,以及在细胞运动,物质运输,能量转换,信息传递和细胞分化等一系列方面起重要作用。
知识点2 细胞器的比较1.用差速离心法(美国·克劳德)获得的真核细胞的八种细胞器的示意图示意图名称形态结构功能特别之处线粒体形态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,具有双层膜是有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”含DNA和RNA,含有氧呼吸的酶,细胞生命活动越旺盛,含有的线粒体数目越多叶绿体球形、椭球形;具有双层膜(内含基粒)是绿色植物光合作用的场所,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”含DNA和RNA、光合色素、光合作用的酶,主要存在于绿色植物叶肉细胞内内质网单层膜的网状结构蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”,被喻为有机物“合成车间”分为粗面内质网(有核糖体附着)、滑面内质网(无核糖体附着)高尔基体由单层膜围成的扁平囊和小泡组成对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”植物细胞中还与细胞壁的形成有关核糖体无膜,含RNA和蛋白质合成蛋白质的场所,被喻为“生产蛋白质的机器”分为附着核糖体和游离核糖体两种,属于亚显微结构溶酶体单层膜,内含多种水解酶分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒和病菌,是细胞的“消化车间”与细胞“自溶”有关液泡单层膜,内有细胞液,含糖类、无机盐、蛋白质、色素等调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺主要存在于植物细胞中心体无膜,由2个互相垂直排列的中心粒及周围的物质组成与细胞的有丝分裂有关主要存在于动物细胞和低等植物细胞中,细胞分裂时可以复制液泡单层膜,内有细胞液含糖类、无机盐、色素、蛋白质等储存代谢产物,调节细胞渗透压,是“储存车间”主要存在于植物细胞中2.细胞器分类归纳(1)动植物细胞都有,但功能不同的细胞器是高尔基体。
高二生物学业测评知识点
高二生物学业测评知识点生物学是一门综合性科学,它研究生命现象、生命规律和生命发展的科学。
作为高中生物学学科的学习者,我们需要掌握一些重要的知识点,以应对学业测评的挑战。
本文将介绍一些高二生物学业测评中常见的知识点。
一、细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位,了解细胞的结构与功能是生物学学习的基础。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成。
细胞膜具有选择性通透性,起到隔离细胞内外环境、调节物质进出的作用。
细胞质是细胞内的胶体溶液,包括细胞器和细胞液。
细胞核是细胞的控制中心,内部含有遗传物质DNA。
二、遗传与进化遗传是物种演化和个体发育的基础。
在遗传学中,有基因、基因型和表现型的概念。
基因是决定遗传特征的单位,基因型是一个个体遗传基因的总和,表现型是基因型在外部表现出来的性状。
遗传的方式有显性遗传和隐性遗传,也有常染色体遗传和性染色体遗传。
三、生物的多样性生物的多样性是生物学中一个重要的研究方向。
生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
物种多样性是指地球上各种不同的物种数量,而遗传多样性是指物种内部个体之间的遗传差异。
生态多样性是指一个地域内不同栖息地类型所包含的物种多样性。
四、生物的生长与发育生物的生长与发育是一个有规律的过程。
细胞分裂、组织器官的发育和个体的生长是生物生长与发育的三个基本过程。
在个体的生长过程中,细胞分裂是增加细胞数量的主要方式,而组织器官的发育则是不同细胞按照一定规律组织成具有特定功能的结构。
五、生物的调节与平衡生物体内部的调节与平衡是生物体能够适应外界环境变化的重要途径。
生物的调节与平衡主要由神经系统和内分泌系统来完成。
神经系统通过神经元的传导和神经递质的释放来实现细胞之间的信息传递,内分泌系统通过激素的分泌和运输来调节生理活动。
六、生态系统的结构与功能生态系统是生物与环境相互作用的系统。
生态系统包括生物群落、生物种群和生物个体等组成部分。
生态系统的结构有食物链、食物网和能量流动等,生态系统的功能有物质循环、能量流动和稳定性维持等。
高中学业水平测试生物知识点归纳2--细胞的结构
高中学业水平测试生物知识点归纳2--------必修1第二部分:细胞的结构一、(A)细胞学说的建立过程:虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者细胞学说:德植物学家施莱登和动物学家施旺提出。
活细胞的发现者是列文虎克;新细胞的产生是____________的结果;内容:1、一切动植物都是由细胞发育而来,并由________和_________所构成。
2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生二、(A)生物膜系统的结构和功能1、生物膜的流动镶嵌模型(1)___________在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。
(2)膜结构具有_________。
即膜的结构成分不是静止的,而是动态的,生物膜是流动的___________与镶嵌着的_________排列组成。
(3)膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。
2、细胞膜的成分和功能磷脂:磷脂双分子层(膜基本支架);细胞膜组成蛋白质:与细胞膜的________有关糖类:与蛋白质分子共同构成糖蛋白(与细胞______有关)磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架。
哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核细胞膜的功能:①_______________________②_______________________③____________________________3、细胞膜的结构特点:具有________性细胞膜的功能特点:具有___________性4、细胞的生物膜系统:在细胞中,许多细胞器都有膜,如_________、_________,__________、__________、_________等,这些细胞器膜和________膜、____膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
功能:①细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。
②许多重要的化学反应都在生物膜上进行。
《细胞的基本结构》知识点梳理
《细胞的基本结构》知识点梳理第一节细胞膜--- 系统的边界一、细胞膜的成分:主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%),还有少量糖类(约2%--10%)二、细胞膜的功能:①、将细胞与外界环境分隔开②、控制物质进出细胞③、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,对细胞有支持和保护作用;其性质是全透性的。
第二节细胞器-- 系统内的分工合作一、相关概念:细胞质:在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质:细胞质内呈液态的部分是基质。
是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器:细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较:、线粒体:(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间”2、叶绿体:(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和能量转换站”(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶)。
3、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网:由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”5、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。
6、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关。
7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。
化学成分:有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
2024高考生物细胞结构知识点清单与题型总结
2024高考生物细胞结构知识点清单与题型总结细胞是生命的基本单位,对于生物学考试来说,细胞结构是重要的知识点。
了解细胞结构的不同组成部分以及其功能是解答相关题目的基础。
本文将对2024年高考生物细胞结构的知识点进行清单和题型总结。
一、细胞的基本结构1. 细胞膜- 结构:由磷脂双分子层组成,含有多种蛋白质。
- 功能:控制物质的进出,维持细胞内外环境的稳定。
- 相关题型:选择题、填空题2. 细胞质- 结构:由胞浆、细胞器等组成。
- 功能:进行细胞内代谢反应。
- 相关题型:选择题、解答题3. 细胞核- 结构:由核膜、染色质、核仁等组成。
- 功能:控制细胞的生命活动。
二、细胞器的结构和功能1. 内质网- 结构:由平滑内质网和粗面内质网组成。
- 功能:参与蛋白质的合成和修饰,途径分泌。
- 相关题型:选择题、解答题2. 高尔基体- 结构:由扁平囊泡层叠而成。
- 功能:对蛋白质和脂质进行加工和转运。
- 相关题型:选择题、填空题3. 线粒体- 结构:内外两层膜,内膜有发达的嵴。
- 功能:参与细胞的呼吸作用,产生能量。
- 相关题型:选择题、解答题4. 溶酶体- 结构:由囊泡和水解酶组成。
- 功能:分解各类物质,参与细胞的自噬过程。
5. 叶绿体- 结构:由叶绿体内膜、叶绿体基质组成。
- 功能:进行光合作用,合成有机物。
- 相关题型:选择题、解答题三、细胞结构的特殊类型1. 中心体- 结构:由微管和空泡组成。
- 功能:参与细胞分裂过程。
- 相关题型:选择题、填空题2. 核小体- 结构:由RNA和蛋白质组成。
- 功能:参与蛋白质的合成。
- 相关题型:选择题、解答题四、细胞结构知识点的应用题型1. 细胞膜的渗透性问题- 题型:选择题、解答题- 相关知识:渗透压、渗透调节、被动运输、主动运输2. 细胞器的功能问题- 题型:选择题、解答题- 相关知识:内质网与蛋白质合成、线粒体与细胞呼吸、叶绿体与光合作用3. 细胞结构与细胞功能的关系问题- 题型:选择题、解答题- 相关知识:细胞特化、细胞器的协同作用总结:本文对2024高考生物细胞结构知识点进行了清单和题型总结,包括细胞的基本结构、细胞器的结构和功能、细胞结构的特殊类型以及细胞结构知识点的应用题型。
学业水平考试生物必背知识点
学业水平考试生物必背知识点一、细胞的分子组成。
1. 组成细胞的元素。
- 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
- 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
- 最基本元素:C,因为碳链是生物大分子的基本骨架。
2. 组成细胞的化合物。
- 无机化合物:水(含量最多)和无机盐。
- 水的存在形式:自由水(良好溶剂、参与化学反应、运输营养物质和代谢废物)和结合水(细胞结构的重要组成成分)。
- 无机盐的作用:维持细胞和生物体的生命活动(如血钙过低会抽搐)、维持酸碱平衡(如HCO_3^-等缓冲对)、维持渗透压(如Na^+、Cl^-对细胞外液渗透压起重要作用)。
- 有机化合物:糖类、脂质、蛋白质、核酸。
- 糖类:- 单糖:葡萄糖(细胞生命活动所需要的主要能源物质)、果糖、半乳糖、核糖(RNA的组成成分)、脱氧核糖(DNA的组成成分)。
- 二糖:蔗糖(由葡萄糖和果糖组成)、麦芽糖(由两分子葡萄糖组成)、乳糖(由葡萄糖和半乳糖组成)。
- 多糖:淀粉(植物细胞储能物质)、纤维素(植物细胞壁的主要成分)、糖原(动物细胞储能物质,包括肝糖原和肌糖原)。
- 脂质:- 脂肪:细胞内良好的储能物质,还具有保温、缓冲和减压的作用。
- 磷脂:构成细胞膜和细胞器膜等生物膜的重要成分。
- 固醇:包括胆固醇(构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输)、性激素(促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成)、维生素D(促进肠道对钙和磷的吸收)。
- 蛋白质:- 基本组成单位:氨基酸,结构通式为NH_2 - CH(R)-COOH,特点是至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
- 蛋白质结构多样性的原因:氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。
- 蛋白质的功能:结构蛋白(如肌肉、头发中的蛋白质)、催化作用(如酶)、运输作用(如血红蛋白运输氧气)、调节作用(如胰岛素调节血糖)、免疫作用(如抗体)。
高中学业水平考试生物必背知识点
高中学业水平考试生物必背知识点一、知识概述《细胞结构》①基本定义:细胞就像一个小工厂,有很多个小车间,这些小车间就是细胞里的各种结构,每个结构都有它的功能,比如细胞核就像是这个小工厂的控制中心。
②重要程度:细胞结构是整个生物学的基础,如果这个弄不清楚,后面学细胞的功能、生物的新陈代谢等都会一知半解。
我之前就是细胞结构没搞明白,后来学很多生物知识都感觉云山雾罩的,后来重新把细胞结构好好学了一轮才好起来。
③前置知识:最好先了解一些基本的化学知识,比如知道分子、元素之类的概念,因为细胞是由各种化学物质组成的。
④应用价值:在医学上研究疾病,很多时候就是研究细胞的结构哪里出问题了。
比如说癌细胞,它的结构就和正常细胞不太一样,研究这个就能为抗癌提供思路。
二、知识体系①知识图谱:细胞结构是生物学科中细胞这一板块的基础核心部分,就像是大厦的根基。
②关联知识:和细胞的功能紧密相连,比如说线粒体结构和它产生能量的功能息息相关;还和生物的生长发育关联,细胞结构的完整性对于生物正常生长很重要。
③重难点分析:- 掌握难度:要记住每个细胞结构的名称、形态、特点和功能等,说实话挺细碎的。
像细胞器的种类就有好多。
- 关键点:准确识别细胞结构的图像算是一个关键点,很多时候考试就给一个细胞图让你标结构名称。
④考点分析:- 在考试中的重要性:是必考点,在各类考试包括高中学业水平考试里几乎每次都会涉及。
- 考查方式:可以直接出填空题让你写细胞结构的名称,或者是选择题给出关于细胞结构的一些说法让你判断对错。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:- 细胞膜:它是细胞的边界,就像一个塑料袋把细胞里的东西包起来,但这个塑料袋可以有选择性地让东西进出细胞。
- 细胞质:细胞膜以内、细胞核以外的部分。
这里面有很多小的结构,都是忙忙碌碌地在干各种活儿,就像一个小街道里面有很多小作坊。
- 细胞核:存储着细胞的遗传信息,就像电脑的硬盘一样存着重要资料,控制着细胞的各种活动。
2024高考生物知识归纳细胞结构
2024高考生物知识归纳细胞结构细胞是生物体内基本的结构和功能单位。
细胞结构包括细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞器等部分。
以下是2024年高考中出现的一些与细胞结构相关的知识点的归纳:1.细胞膜:细胞膜是细胞的基本结构,它包裹着细胞内部的质膜系统。
细胞膜是一个半透性的脂质双层,起到了细胞内外环境的隔离和物质的运输作用。
在细胞膜上有各种通道蛋白和载体蛋白,可以控制物质的进出。
2.细胞壁:植物细胞和细菌细胞具有细胞壁,细胞壁是由纤维素等多糖组成的坚硬结构,提供了细胞的机械支撑和保护作用。
动物细胞没有细胞壁,其外部结构由细胞膜包裹。
3.细胞质:细胞质是细胞膜内的胞浆,包括细胞器、细胞骨架、溶质和细胞器等结构。
细胞质中的溶质是水溶性的细胞器和有机分子,维持了细胞内部的生化反应和代谢。
4.细胞器:细胞器是细胞内部的各种特化结构,包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等。
这些细胞器各自承担着特定的生化功能,协同合作完成细胞的生存和生长。
5.核糖体:核糖体是细胞内的蛋白质合成工厂,由RNA和蛋白质组成。
核糖体能够将mRNA上的密码子翻译成氨基酸序列,在蛋白合成中发挥重要作用。
6.线粒体:线粒体是细胞的能量中心,是细胞内进行呼吸作用的地方。
线粒体含有线粒体基因,能够自主合成蛋白质和维持细胞内的ATP合成。
7.叶绿体:叶绿体是植物细胞中的光合作用机构,含有叶绿体基因,能够进行光合作用,将阳光转化成化学能,制造有机物质。
8.高尔基体:高尔基体是细胞器之一,承担着合成、储存和包装蛋白质的功能。
高尔基体能够将含有目的地信息的囊泡和蛋白质转运到不同的细胞位置。
总的来说,细胞结构复杂多样,细胞内的各种细胞器协同合作,完成了细胞的生长、分裂、代谢和功能。
细胞结构的了解对于理解生物体内的生物化学过程和遗传基础具有重要意义。
高中生物学业水平合格性考试复习专题二细胞的结构和功能课件
低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋 反光镜或光圈
2.显微镜的目镜和物镜及其放大倍数
上图中a、b、c、d表示显微镜的镜头,则: (1)表示物镜的是________,表示目镜的是________,判断依 据是物镜头上________,目镜头上________。 (2)物镜和目镜的组合中放大倍数最大的组合是______,放大 倍数是________。 (1)c、d a、b 有螺纹 无螺纹 (2)b和c 600
(2021年7月·广东学考)细胞学说被恩格斯列入19世纪自然 科学三大发现之一。下列叙述错误的是( ) A.细胞学说主要由施莱登和施旺建立 B.细胞是生命活动的基本单位 C.所有生物都是由细胞发育而来 D.新细胞是由老细胞分裂产生的 解析:所有生物包括病毒,病毒没有细胞结构,C错误。
答案:C
(2018年6月·广东学考)使用高倍显微镜观察细胞时,正确 的操作步骤为( ) ①转动反光镜调节视野亮度 ②用细准焦螺旋调焦并观察
A 用显微镜观察细胞时,从低倍镜转换到高倍镜的操作步骤 是在低倍镜下观察清楚,找到物像→⑤将物像移到视野中央( 向右上方移动装片)→④转动转换器换用高倍镜观察→③调节 反光镜或光圈使视野变亮→②同时转动细准焦螺旋直到物像清 晰。
10.细胞学说是十九世纪自然科学的三大发现之一,下列相 关叙述正确的是( ) A.施来登和施旺两人发现和命名了细胞,并共同提出了细胞 学说 B.细胞学说阐明细胞的统一性,是生物界统一性的基础 C.细胞学说认为一切生物都是由细胞和细胞产物构成 D.细胞学说的建立标志着生物学研究进入了分子水平 B 罗伯特·胡克发现和命名了细胞,施来登和施旺共同提出了 细胞学说,A错误;细胞学说阐明细胞的统一性,是生物界统 一性的基础,B正确;细胞学说认为一切动植物都是由细胞和 细胞产物构成,C错误;细胞学说的建立标志着生物学研究进 入了细胞水平,D错误。
高二生物必修1第二章细胞的结构会考学业水平考试复习提纲知识点整理
第二章细胞的结构1、(了解)细胞学说的基本观点创立者:(施莱登,施旺)内容要点:生物都是由一个或多个细胞构成,细胞是生物的结构和功能的单位,所有细胞必定是由别的活细胞产生的。
意义:揭示了生物体结构的统一性、细胞的统一性2、(了解)细胞的大小、数目和种类显微镜使用常识(1)调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
(2)高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少),物镜与载玻片的距离(近)。
【正是因为距离近,所以高倍镜下不可以动粗准焦螺旋】低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多),物镜与载玻片的距离(远)。
(3)物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。
目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。
高倍镜的使用步骤:(1)在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),(2)转动(转换器),换上高倍镜。
(3)调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。
(4)调节(细准焦螺旋),使物象清晰。
生物之间体积大小的差异主要是由于细胞数目的不同细胞的种类:原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞最主要的不同点是:原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核.但是有拟核。
只有一种细胞器--核糖体,遗传物质呈环状,如果有细胞壁他的成分是肽聚糖而真核细胞有由核膜包围的典型的细胞核,有各种细胞器,有染色体,如果有细胞壁成分是纤维素和果胶。
共同点是:它们都有细胞膜和细胞质。
它们的遗传物质都是DNA常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物。
(有真正的细胞核)常考的原核生物:蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。
(没有由核膜包围的典型的细胞核)注:病毒即不是真核也不是原核生物,原生动物(草履虫、变形虫)是真核生物原核细胞细胞壁不含纤维素,主要是糖类与蛋白质结合而成。
细胞膜与真核相似。
3、(理解)观察多种多样的细胞:目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论细胞体积越大,相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低,所以细胞不能无限长大。
学业水平测试生物知识梳理细胞的结构
第二课时 1.2细胞的结构一.知识点阅读细胞学说建立的过程(A)由施莱登和施旺建立于19世纪的细胞学说,是自然科学史上的一座丰碑。
他们提出:一、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
二、细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
三、新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说主要是阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性。
细胞膜系统的结构和功能⑴生物膜(细胞膜)的流动镶嵌模型(A)生物膜的流动镶嵌模型认为,磷脂双分子层构成了膜的基本支架,这个支架不是静止的。
磷脂双分子层具有流动性。
蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子中,有的横跨整个磷脂双分子层。
大多数蛋白质分子也是可以运动的。
⑵细胞膜的成分和功能(A)成分:细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。
此外还有少量的糖类。
功能:将细胞与外界环境分隔开。
控制物质进出细胞(最基本功能)。
进行细胞间的信息交流。
⑶生物膜系统的结构和功能(A)结构:在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等,这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统功能:首先,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转化和信息传递的过程中起着决定性作用。
第二,许多重要的化学反应都在生物膜上进行,这些化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了大量附着位点。
第三,细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,如同一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证细胞的生命活动高效有序的进行。
几种细胞器的结构和功能⑴叶绿体、线粒体的结构与功能(B)叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器,是植物细胞的合成有机物,将光能转换成储存在有机物中的化学能。
在电子显微镜下观察可以看到叶绿体的外表有双层膜,内部有许多基粒,基粒与基粒之间充满了基质。
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专题二细胞的基本结构
一、细胞膜
1、成分
2、结构
(1)对生物膜结构的探索
(2)流动镶嵌模型
(3)结构特点:具有一定的流动性。
(4)原因:构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动和蛋白质分子大多是可以运动的。
3.功能
(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定
(2)控制物质进出细胞(相对的)
(3)进行细胞间的信息交流
①激素传递:内分泌细胞分泌的激素,随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞,如胰岛素传递
②接触传递:相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,如精子与卵细胞之间的识别和结合。
③通道传递:相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞,如高等植物细胞通过胞间连丝相互连接,进行信息交流
二、细胞质
1.细胞质基质
细胞质中有呈溶胶状的细胞质基质,细胞器就分布在细胞质基质中
2.细胞器
(1)分离方法:差速离心
(2)细胞器种类
①具有双层膜的细胞器
②具有单层膜的细胞器
③无膜细胞器
(3)细胞器之间的协调配合
①研究方法:同位素标记法
②分泌蛋白
a.概念:在细胞内合成,分泌到细胞外起作用的蛋白质。
b.举例:消化酶、抗体和一部分激素等
C.分泌蛋白的形成过程
(4)细胞的生物膜系统
①概念:由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
②功能:
a.细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境;
b.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转化和信息传递的过程中起着决定性的
作用;
c.许多重要的化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点;
d.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内能同时进行多种化学反应,保证细胞生命活动高效、有序地进行
(5)用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
①实验原理
a.观察叶绿体的原理
叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球或球形,可以用高倍显微镜观察它的形态和分布
b.观察细胞质流动的原理
活细胞中的细胞质处于不断流动的状态,观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。
②方法步骤
分别制作藓类叶片的临时装片、黑藻叶片临时装片观察叶绿体和细胞质的流动
三、细胞骨架
1.组成:由蛋白质纤维组成的网架结构。
2.功能
①维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器;
②与细胞运动、分裂、分化及物质运、能量转化、信息传递等生命活动相关。
四、细胞核
1.结构图
2.功能
细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
五、原核细胞与真核细胞的异同
六、使用高倍显微镜观察几种细胞
1、显微镜的镜头
2.光学显微镜使用方法
(1)低倍镜观察
取镜→安放→对光→压片→调焦→观察
(2)高倍镜观察
①“找”:先在低倍镜下确定清晰目标。
②“移”:移动装片,使目标位于视野中央。
③“转”:转动转换器,换上高倍镜。
④“调”:转动细准焦螺旋调焦,视野暗,可调光圈或反光镜。
注意:使用高倍镜时,严禁调节粗准焦螺旋。
3.显微镜放大倍数与使用规律
(1)成像特点
倒立放大的虚像,实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。
(2)放大倍数
放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
该放大倍数指的是长度或宽度的放大,而不是面积或体积的放大
(3)移动装片
移动装片时,应按照同向移动原则,即物像往哪偏离就将装片往哪移动。
七、细胞学说
1.建立者:德国科学家施莱登和施旺。
2.基本内容:
①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细:胞和细胞产物所构成;
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
③新细胞可以从老细胞中产生。
3.意义
(1)揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性
(2)打破了植物学和动物学之间的壁全,使解剖学、生理学、胚胎学等生物学科获得了共同
基础,催生了生物学走向统一。
(3)使生物学的研究从器官、组织水平进入到细胞水平。
(4)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,不仅解释了个体发育,也为进化论莫定一定基础。
八、细胞是基本的生命系统
1.生命系统的结构层次:细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈
2.细胞是生命活动的基本单位
含义:①细胞生物能够独立完成生命活动
②多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作。