历史学习的一些经验总结

中学历史学习的一些经验总结

历史是一门有趣的科目，古今中外发生的故事很让人感兴趣，也可以从里面学到很多道理和宝贵的人生经验。。本文是我自己多年来学历史的经验和方法的总结。全文分为两大部分，上部介绍如何培养兴趣、创新思维及提高学习的综合能力，下部总结了一些整理、复习历史知识的方法。为尽可能让更多的同学看得明白，本文将结合一些实例进行讲解说明，希望对各位同学有所帮助。

（一）兴趣与思维的培养

一、学历史需要多思考，多假设，多采用逆向思维

长期以来，大家一提到学历史，就想到背，似乎谁背得多、记得熟，谁的分数就高，谁的历史就学得好。这是一种错误的认识。学历史和学数理化一样，需要创造性思维，允许大胆假设和推断。

二、历史学习应该多与他人讨论、辩论

和他人讨论、辩论的经验大家都有很多，这里就不举例了，以后的历史学习中老师会帮你们开展的。不过，有一种习惯请大家尽量培养：讨论和辩论时把别人有用的观点简单记录下来，把自己灵光一闪的想法也记录下来。这种习惯会给你的学习带来很大帮助的。

三、历史兴趣的培养与课外书、网络搜索分不开，常给历史电视剧挑毛病

历史学习和兴趣的培养，单靠课本是远远不够的，平时多找些课外书、文章来看看，会有很大收获。对刚学历史的中学生，《上下五千年》、《世界通史》都是不错的选择。课外读物很多，这里就不一一介绍了，大家选择自己能读懂的，从

薄的读到厚的，慢慢提升自己的层次。本小节主要谈谈如何利用网络资源和电视剧资源提高自己的历史水平。

四、培养搜集、记录的习惯，让自己成为一个历史的记录者。常把历史与现实社会发生的事联系起来，进行对比，提高自己的观察能力和分析能力

我们平时收集了一些当今和过去社会的一些资料图片，如通信方式、衣着，整理概括后进行列表对比：

经过对比分析，我们可以推断出不同年代的社会的风俗习惯、人们的生活方式在不断变迁或进步，以及产生变迁的一些原因。通过这一系列搜集、记录、整理、对比、分析的活动，我们对历史的兴趣有了进一步的加深，我们的动手能力、观察和分析的能力也有了提高。

记录、搜集、整理、分析等一系列的活动是需要长时间坚持的，不要把这些活动当作是工作或任务，这样会很枯燥很累的，让它们成为自己生活的一部分吧，就像穿衣、吃饭一样平常，长期积累你会有很大收获的。

五、培养常用逻辑推理解决问题的习惯

六、善于从失败者身上学习经验