中国近代社会思潮

三、中国近代社会思潮形成发展的社会土壤
1、近代中国社会结构的变革、演变和发展值
得重视；
社会经济结构的变迁：民族资本主义的产生发展 社会阶级结构的变迁：资产阶级、无产阶级的产生 近代知识分子群体的形成 政治结构的变迁：政治近代化革新的初步尝试

2、传统文化与社会心态同社会思潮的关系值

1、吴雁南等：《中国近代社会思潮》（1-4卷），湖南教育 出版社1998年版 2、吴剑杰：《中国近代思潮及其演进》，武汉大学出版社 1989年 3、戚其章：《中国近代社会思潮史》，山东教育出版社 1994年 4、胡维革：《中国近代社会思潮研究》，东北师范大学出 版社1994年 5、高瑞泉：《中国近代社会思潮》，华东师大出版社1996 年
第一，主张护商富民，支持商办企业
第二，主张君民共主，实行议院制度
（4）早期维新思潮与洋务思潮的关系
学术争论：
观点一：早期维新思潮与洋务思潮完全对立，
根本没有相通之处； 观点二：早期维新思想与洋务思想不是对立 的，而是相通的，一个是洋务实践家，一个 是洋务理论家； 课堂讨论：你如何看待早期维新思潮与洋务 思潮的关系？
社会思潮的特征：
群体性
传播性
政治倾向性 现实性 总结：社会思潮的研究，需要跨越政治、哲
学、宗教、文学艺术、教育乃至俗文化、社 会生活方式诸多领域，从而反映出社会思潮 自身的广度和深度。
思想史与思潮史
思想史：侧重于思想家谱系式的研究，关注
精英思想与观念； 思潮史：强调思想与社会的互动 所谓“思想”，是“社会”的思想，所谓的 “社会”，是“思想”的社会。 ——庞朴
得研究；
以儒学为核心的中国传统文化影响深远。它既具有 阶级性，又具有广泛的适应性；既有封闭性，又有 开放性；既武断盲从，又有一定的求是精神，既有 自卑顺从之气，又有昂扬主体精神、反传统的一面； 传统文化不仅延伸成意识形态，而且演变成根基深 厚的生活方式和心理状态；

四、阅读书目
专著类：


治制度 关于武器装备：主张学习西方先进武器 关于经济制度：赞扬了西方以商为本的 经济制度 介绍了西方宗教习俗 关于西方扩张
（3）学习西方思潮的主要特点
充满爱国激情；
饱含求索精神； 具有拓荒精神； 不足之处难以掩饰； 墙里开花墙外红。
2、太平天国学习西方的探索
（1）背景

新旧思想的三次激烈交锋
要不要招收科甲正途人员学习天文算学；
要不要继续设厂造船；
要不要修造铁路；
6、早期维新思潮及其与洋务思潮的关系
（1）早期维新思潮的兴起时间：
中法战争后 （2）主要代表人物： 王韬、薛福成、马建忠、郑观应、何启、 胡礼垣、陈炽、陈虬、汤震等

（3）早期维新思潮的思想特色
机遇。
黄钧宰《金壶七墨》，徐继畬《瀛寰志略》，冯桂 芬《校邠庐抗议》，王韬《代上苏抚李宫保书》， 薛福成《上曾侯相书》、李鸿章《筹议海防折》等 “华夷”由隔绝到联属； 变局所引发的利害祸福在一定条件下可以互相转化， 关键在于自己如何把握； 乘势自变是盛衰强弱分合之一大转机；

（2）自强观：采西学、制洋器，师其所长，

代表人物：


林则徐编写了《四洲志》，他是近代中 国第一个睁眼看世界的人； 魏源编写了《海国图志》，提出了“师 夷长技以制夷”，成为第一个提出学习 西方的人，学习的内容主要限于西方的 “坚船利炮”。 徐继畲编写了《瀛环志略》，介绍了西 方的地理、政治和社会风俗。
(2)主要内容
关于政治制度：介绍了西方资本主义政
19世纪60—90年代，师夷长技以求富求强，是一切 追求社会进步的人们的共识，洋务是这一时期社会 新思潮的一面共同旗帜； 随着中国民族资本主义的初步兴起和西学的扩大传 播，早期维新思想家要求护商富民和采行议院制， 其激进的主张显示出与洋务思潮分离的趋向； 单早期维新主张不是通过向洋务派论战，而是通过 向洋务派建言的方式提出，不是根本否定和取消洋 务运动，而是希望洋务运动更有成效； 早期维新思潮与洋务思潮既有联系，又有区别，既 有共同认识，又有自己的思想特色。
第一讲：学习西方思潮的兴起
一、西方的挑战与中国的回应 1、西方的双重挑战
西方“急于找寻殖民地，也就是找寻一些工业不很 发达，还多少保留着宗教制度特点的国家。” 西方的侵略战争使“天朝帝国万世长存的迷信受到 致命的打击，野蛮的、闭关自守的、与文明世界隔 绝的状态被打破了”。中国最终“卷到文明中来 了„„推行所谓文明制度。”
产阶级革命与追求国粹相结合； 以张静江、吴稚晖、李石曾为代表的《新世 纪》派，主张学习西方新学，反对中国旧学； 以孙中山为代表的部分资产阶级革命派，从 总体上是坚持中西思想文化结合的。
二、中国近代社会思潮的特点
1、巨大的爱国主义热潮，促使中华民族走向新的觉 醒。 2、向西方寻求真理热的兴起，使资产阶级民主主义 成为当时起主导作用的社会思潮，成为时代的旗帜， 并具有早熟性。 超越现实与复古的倾向都比较突出。 近代社会思潮具有一种急救篇的特色，社会主义探索 热的兴起，预示在民族文化转型中，资产阶级民主主 义思潮在当时的主导地位具有某种过渡的性质。
5、中西文化和新旧思想观念的交锋
“立国之道，尚礼仪不尚权谋；根本之图在人心不 在技艺”， 科甲正途人员学天文算学，“上亏国体，下失人 心”，必然导致“正气为之不伸，邪氛因而弥炽， 数年之后，不尽驱中国之众咸归于夷不止” “御夷”是“要以修明礼义作忠义之令为根本”， 但仅凭这个是不够的，还要“讲求战术，蕲得制伏 之法”。

想想看：西方的双重挑战是什么？
2、中国的最早回应
自发的回应——御夷
消极的回应——抚夷
误国的回应——剿夷、抚夷不定 偏激的回应——攘夷不师夷 积极的回应——制夷与师夷
二、学习西方思潮的兴起与发展
1、鸦片战争前后学习西方思潮 （1）兴起原因 思想方面：经世思想推动人们去了解西方、学习西 方； 文化方面：中国传统文化的包容和不断更新自我的 博大胸襟，使经世思想家们把“睁眼看世界”的行 动，发展为“师夷长技以制夷”的追求； 学术方面：中国自古就重视地理沿革的研究，鸦片 战争前夕，出现了一批外国史地著作，为研究西方 潮流的兴起提供了资料 ； 环境刺激：强敌入侵的外部环境刺激所致 。
主张仿效英美实行统治，建立代表民意的监 察制度 主张采用资本主义雇佣劳动制和工资制
主张输入资本 主义制度文化
主张采取资本主义利润制度 主张实行资本主义国家的专利权制度
建立资本主义货币流通体制
建立资本主义保险制度
课堂讨论：如何评价太平天国学习 西方潮流？
太平天国对近代文化的崇尚，既是多年
与西方侵略者斗争的总结，又对近代文 化的输入起着推动作用。
中国近代社会思潮
徐 扬
导 言
中国近代社会思潮的内涵
中国近代社会思潮的特点
中国近代社会思潮形成、演变和发展的
社会土壤
一、中国近代社会思潮的内涵
“一世才智之士，以此为好尚，相与淬厉精进，阘冗 者犹希声附和，以不获厕于其林为耻。”“其国民 于一时期中，因环境之变迁，与夫心理之感召，不 期而思想之进路同趋于一方向，于是相与呼应汹涌， 如潮然。„„凡‘思’非皆能成‘潮’，能成‘潮’ 者，则其‘思’必有相当之价值，而又适合于其时 代之要求者也。凡‘时代’非皆有‘思潮’，有思 潮之时代，必文化昂进之时代也” ——梁启超《清代学术概论》
2、冲突· 反思· 融合：中国近代社会思潮的内涵
冲突：
背景： 近代西方资本主义文化与中国传统文化性质
迥然不同； 中国具有优秀的文化遗产，汉文化的影响源 远流长； 西方文化虽不乏进步的内容，但又伴随着西 方列强的侵略而来；
冲突的具体表现：
地主阶级改革派和洋务派主张学习西方的
夺其所恃


“变人之利器为我之利器”，“始则师而法之，继则比而齐 之，终则驾而上之” ——冯桂芬 “中国自强之策，除修明政事，精练兵勇外，必应仿造轮船 以夺彼族之所恃。” ——左宗棠 “为今之计，宜筹专款，广设巨厂，多购西洋制器之器；聘 西人为教习，遴募巧匠，精习制造枪炮之法；特选劲队，勤 演施放枪炮之法。” ——薛福成
（3）求富观：以工商立国，振兴商务，通外
国展开商战 西人以工商立国，富强甲于地球； 各国通商于中国，赢利颇丰，中国既不能禁 各国之通商，惟有自理其商务； 振兴商务可以稍分洋商之利； 振兴商务、收回利权的根本是与列强实行 “商战”；
（4）人才观：废八股、改科举，造就和选拔
有用人才 废八股、改科举，改会试、停武试，停捐输， 考试内容改为解经、古学、策问，以功名奖 励工艺技术人员； 改八股之制为八科考试，选派聪颖幼童赴泰 西各国学习军政、船政、兵器、及其等； 设立洋学堂；

反思之路径：

从总体上检讨中国的传统思想文化，承认“夷人”之长处， 主张“师夷长技”，进而主张师夷政治，而学习西方政治也 从最初的醉心于君主立宪的改良转向了主张民主共和的革命。 在经历了旧民主主义革命的失败后，最终选择了社会主义的 发展道路。
融合：学习西方
融和的三种情况：
以章太炎为代表的国学根基深厚的人，将资

3、代表人物

李鸿章、张之洞、丁日昌、郭嵩焘等 忧怀时事、主张改革的地主阶级知识分子
与洋务官僚关系密切者：冯桂芬、马建忠、薛福成 与西方资本主义势力关系密切者：王韬、容闳 思想开明、接受资本主义文化影响者：陈炽、陈虬、汤震
4、洋务思潮的主要内容：
（1）时局观：认识“千古变局”，力求把握
“坚船利炮”和先进生产技术，封建顽固派 则极力反对； 资产阶级维新志士和革命志士深入学习西方 资本主义的经济、政治制度和伦理道德，却 遭到封建顽固势力的攻击和反对； 近代中西文化论战；
反思：
反思之内容：
堂堂大中国为什么横遭凌辱？ 中华民族怎样才能自立于世界民族之林？ 如何实现振兴中华？

想一想：思潮与思想之异同？
1、社会思潮
社会思潮是某些个人、集团、阶层、阶级在
特定历史条件下围绕社会重大问题抒发并产 生较大影响的思想主张、观点、意愿的总和。 一种社会思潮常常包括各种不同层面人们的 思想主张、观点、意愿和心态。 社会思潮既具有理论形态，也具有心理形态， 是理论形态和心理形态的统一。
三、洋务思潮与早期维新思潮
1、洋务思潮的兴起时间：
2、洋务思潮的兴起背景： 学术讨论：洋务运动兴起的主要动因是
19世纪60年代
“制内”还是“御外”？
兴起背景
中华民族与西方列强矛盾的产物，是中西文
化初步接触 、初步融合的产物。
第二次鸦片战争后，西方列强加紧对华侵略扩张， 迫使人们去寻求一种比较现实的抵制办法； 资本主义的侵略，加速了中国自然经济的瓦解过 程，又促使人们通过引进西方机器设备和科学技术 去适应这一趋势； 西学开始进入中国，为留心时务的人们提供了丰富 而新颖的思想资料。
经典著作：
1、马克思、恩格斯：《德意志意识形态》 2、恩格斯：《反杜林论》 3、恩格斯：《路德维希· 费尔巴哈和德国古典哲学 的终结》，以上著作均见《马克思恩格斯选集》 4、毛泽东：《新民主主义论》（《毛泽东选集》）

理论方法类：


1、葛兆光：《思想史的写法》，复旦大学出版社2004年 2、史华兹著、张永堂译《中国思想与制度论集》，台北： 联经出版事业公司1976年 3、丸山真男著、区建英译《福泽谕吉与日本近代化》，上 海：学林出版社1992年 4、韦政通：《中国思想史方法论文选集》，台北：大林出 版社1981年 5、福柯著、刘北成、杨远婴译：《规训与惩罚》、《疯癫 与文明》，三联书店1999年
西方列强最初对太平天国采取“中立”政策；
披着宗教外衣的太平天国对崇Leabharlann Baidu基督教的西
方具有一厢情愿的亲近感；
（2）表现
武器和战术装备近代化的尝试
获取战争中的战利品 大规模购买武器 充分利用外籍战士随身携带的武器 开办兵工厂自行制造先进武器
颁布《资政新篇》，勾画实现全面近代化理
想的蓝图
大力倡导资本主义物质文化 （火船、火车、寒暑表）

（5）文化观：“中学为体、西学为用”
中学：主要是特指所谓的“中国的文武制
度”，也就是封建制度； 西学：主要是特指西方的船坚炮利和其他先 进科学技术，充其量，再加上经济文化等方 面的某些具体办法，但主要的是所谓“长 技” ； 中体西用：以中国封建制度作为根本，利用 西方“长技”，为维护和巩固这一制度服务。