教育学模拟试卷及答案
2023年高校教师资格证之高等教育学全真模拟考试试卷A卷含答案
2023年高校教师资格证之高等教育学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题（共30题）1、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。
A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位【答案】 D2、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。
A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考【答案】 B3、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。
A.成就感和义务感B.责任感和义务感C.是非感和义务感D.亲近感和责任感【答案】 B4、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。
A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构【答案】 C5、教师是履行教育教学职责的（）。
A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员D.教学人员【答案】 C6、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。
A.间接调控B.宏观调控C.间接的和宏观的调控D.直接调控【答案】 C7、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
这是指（）。
A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【答案】 C8、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。
A.课题释义B.课题目标C.课题假设D.课题想象【答案】 C9、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。
A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合【答案】 C10、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。
A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】 C11、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。
A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】 C12、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。
高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷附带答案
高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷附带答案单选题（共20题）1. 北京大学的前身是（）。
A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】 A2. 真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。
A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初【答案】 B3. 高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。
A.教学B.实习C.就业辅导D.毕业设计【答案】 D4. 高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。
A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】 D5. 美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。
A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B6. 高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。
A.优势－机会－劣势－威胁B.机会－威胁－优势－劣势C.优势－劣势－机会－威胁D.劣势－威胁－优势－机会【答案】 C7. 个别教学制的不足之处是（）。
A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】 B8. “师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。
A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】 D9. 教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。
A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】 C10. 教学计划目标表述中的主语应该是（）。
A.学习者B.教师C.管理者D.教育者【答案】 A11. 教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。
A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】 A12. 为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。
A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】 B13. 要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。
教育学模拟试卷及答案共9套
教师资格认定考试中学教育学标准预测试卷（一）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、对于教育的起源问题，英国教育学家沛西•能的观点是【】A 教育的神话起源说B教育的生物起源说C教育的心理起源说D教育的劳动起源说2、中国近代制度化教育兴起的标志是【】A学校制度的建立B各级各类学校的出现C中国近代完备的学制系统出现D中国近代社会3、第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是【】A 夸美纽斯B赫尔巴特C亚里斯多德D杜威4、我国历史上首次规定中小学三三制的学制是【】A壬寅学制 B 癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制5、“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想【】A课内和课外像结合B教学相长C启发式教学D循序渐进的学习6、教育学研究的对象是【】A教学问题B教育问题C教育学问题D教育规律问题7、国家教育理想是通过来体现的。
【】A教育目的B教育学说C培养目标D课程目标8、国家教师资格考试制度是由来规定的。
【】A国务院B国家教育部C省教育行政机关D地方行政机关9、作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括【】A教育学和心理学B教育学、心理学和学校管理学C教育学、心理学和各科教学法D教育学、心理学、学校管理和各科教学法10、曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是【】A幼儿阶段B小学阶段C初中阶段D高中阶段11、“要交给学生一杯水，教师要有一桶水”，这要求教师应当具备的职业素质是【】A马列主义理论素质B教育理论知识素养C学科专业知识素养D广博的文化科学知识素质12、制约课程设计的主要因素有【】A社会B设计者C社会、知识和儿童D政治、经济和文化13、反映试题的基本质量的是【】A信度B效度C实用性D区分度14、教师职业的最大特点是【】A传道B授业C解惑和示范D职业角色的多样化15、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有的特点。
【】A崇尚书本，呆读死记Ｂ学校教育脱离生产劳动Ｃ等级性Ｄ阶级性16、在构成课程的理论基础中，对于课程的影响最为长久、最为深刻。
高等教育学 模拟试卷4套带答案和知识点
单选题共70题第一套1培养学生对已有文化批判性思考的能力和创造新文化的能力，是实现高校（）功能的最根本的方面。
A. 继承文化B. 更新文化C. 传承文化D. 保存知识正确答案: B知识点: 高等教育的个体功能2综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A. 理性主义、功利主义、实用主义B. 理性主义、保守主义、实用主义C. 理性主义、功利主义、进步主义D. 理性主义、实用主义、进步主义正确答案: A知识点: 高等教育理念的主要流派………3（）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和优于物质。
A. 实用主义B. 功利主义C. 科学主义D. 人文主义正确答案: D知识点: 高等教育理念的主要流派4强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。
A. 国家层面B. 学校层面C. 院系层面D. 教师层面正确答案: A知识点: 高等学校课程管理5（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。
A. 单位内聘制B. 职称评聘制C. 职称评定制D. 绩效评价制正确答案: A知识点: 高等学校的教师管理6学科方向建设是高校学科建设的基础。
关于学科方向建设，下列说法中，错误的是（）。
A. 高校学科建设中的首要任务是选择和凝练学科方向B. 高校的学科方向建设，其最终目标就是要建设好一个或若干个高水平的学术团队C. 高校应当确立有自身特色的学科方向，并以此为重点加强建设D. 高校的学科方向建设应当注意不断追踪学科发展的前沿领域正确答案: B知识点: 高等学校的学科建设7高等教育所传递的文化具有高层次、专业化、（）的特点。
A. 社会化B. 生活化C. 个性化D. 系统化正确答案: D知识点: 高等教育的社会功能8根据研究的目的，高等教育研究可以分为（）A. 基础研究、应用研究、开发研究B. 宏观研究、微观研究C. 质性研究、量化研究D. 描述研究、分析研究、规范研究正确答案: D知识点: 高等教育研究的类型与方法9个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。
小学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷33(题后含答案及解析)
小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷33(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 不定项选择题 5. 填空题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题10. 辨析题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．专门培养教师的师范教育最早出现在()。
A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会E．社会主义社会正确答案：D解析：资本主义社会由于生产力发展的需要，出现了专门培养教师的师范教育。
2．夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。
A．实用主义教育思想B．泛智教育思想C．科学主义教育思想D．绅士教育思想E．建构主义思想正确答案：B解析：捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他的《大教学论》主要贡献有：(1)提出了教育适应自然的思想，强调教育要遵循人的自然发展规律；(2)提出了“泛智”思想，论证了普及义务教育的天然合理性，主张把一切知识教给一切人；(3)提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学原则；(4)提出了学年制思想，并从理论上论述了班级授课制。
3．课程改革就其实质来讲，就是课程()的问题。
A．现代化B．综合化C．系统化D．民主化E．信息化正确答案：A解析：课程改革就其实质来讲就是课程现代化的问题。
科学技术迅猛发展，对培养人才也提出了新的要求，课程必须适应这种要求，就必须进行改革。
4．环境决定论的代表人物是()A．柏拉图B．孟禄C．华生D．斯兵塞正确答案：C5．学校对学生教育管理的具体执行者是()A．任课教师B．班主任C．教导处D．校长正确答案：B6．世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
A．美国B．英国C．法国D．德国正确答案：D解析：义务教育起源于德国，1619年德国魏玛公国公布了学校法令。
它规定父母应送其6～12岁的子女入学，这是最早的义务教育。
7．构成教育活动的基本要素是【】A．教师、学生、教材B．教师、学生、教学内容C．教育者、受教育者、教育内容D．教育者、受教育者、教育环境正确答案：C解析：构成教育活动的基本要素有教育者、受教育者、教育内容。
教育理论知识模拟试题及答案
教育理论知识模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 教育方法答案：B2. 教育的本质是（）A. 一种社会制度B. 一种生产活动C. 一种文化现象D. 一种经济行为答案：C3. 以下哪项不属于教育的基本要素？（）A. 教育者B. 学习者C. 教育内容D. 教育环境答案：D4. 教育目的的核心是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体发展D. 社会服务答案：C5. 教育心理学的主要研究内容是（）A. 学习理论B. 教学理论C. 学习与教学的互动D. 教育评价答案：C6. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C7. 以下哪项是布鲁纳提倡的教学原则？（）A. 发现学习B. 接受学习C. 机械学习D. 重复学习答案：A8. 教育评价的主要目的是什么？（）A. 选拔人才B. 鉴定成果C. 促进学生发展D. 监督教师工作答案：C9. 创造性思维的核心是（）A. 逻辑思维B. 形象思维C. 直觉思维D. 批判性思维答案：D10. 在教育过程中，教师的主导作用和学生的主体作用之间的关系是（）A. 主导与从属B. 相互独立C. 相互促进D. 相互排斥答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育的构成要素包括（）A. 教育者B. 学习者C. 教育内容D. 教育手段答案：A, B, C, D12. 教育对个体发展的影响主要体现在（）A. 知识技能的掌握B. 思想品德的培养C. 身体素质的提高D. 创新能力的激发答案：A, B, D13. 教育心理学的研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例分析法答案：A, B, C, D14. 以下哪些属于教育的功能？（）A. 促进社会进步B. 传承文化C. 促进经济发展D. 塑造个体答案：A, B, D15. 影响个体学习的因素包括（）A. 智力因素B. 非智力因素C. 社会环境D. 学习策略答案：A, B, C, D三、判断题（每题1分，共10分）16. 教育的目的是为社会培养合格的公民。
2020年中小学教师高级职称考试《教育学》模拟试卷及答案 (第二套)
2020年中小学教师高级职称考试《教育学》模拟试卷及答案 (第二套)一、填空(每空0．5分，共1 5分)l、教育学的产生和发展大体上经历了萌芽阶段、创立阶段和发展阶段。
2、在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借教学活动实现的。
3、发现学习模式是布鲁纳提出的。
4、影响人的身心发展的基本因素是遗传、环境、和教育。
5、我国的专职教师大约在奴隶社会初期出现。
6、我国社会主义教育目的组成部分是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。
7、1902年通过了“壬戌学制”，基本参照美国的学制制订，通常又称“六、三、三”新学制，是旧中国使用时间最长的学制。
8、教学过程一般分为备课；上课；作业的布置与批改；课外辅导四个发展阶段。
9、好的测验都应当符合一定的要求，通常用实用性信度效度难度和区分度等指标衡量测验的质量。
10、班主任要做好个别教育工作，即要发挥优秀生的骨干作用和抓好差生的转化工作。
1l、学校咨询与辅导一般可分为缺陷矫正、早期干预、问题预防与发展指导三种二、不定项选择(将正确答案的序号填在题中括号内，每题1分，共1 0分)1、教育目的指明了受教育者的( AC)。
A 发展方向B 发展阶段C 发展结果D 发展进程2、学校的中心工作是( )。
A 思想品德教育工作B 教学工作C 校外活动D 教师的培养工作3、青少年身心发展的规律有： ( )A 顺序性和阶段性B 稳定性和可变性C 发展的不均衡性D 个别差异性4、下列哪些因素制约着教学内容的制定( )。
A 教育目的，B 生产力发展水平，C 儿童的年龄特征，D 教师实际水平5、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )A．生物起源说 B．神话起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说6、世界上最早的教育理论著作是( )。
A 《论语》B 《理想国》C 《学记》D 《大教学论》7、人民教师职业道德法的核心是( )。
A 热爱学生B 为人师表C 忠诚于人民的教育事业D 团结互助8、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动( )。
现代教育学(教师资格考试6)
《教育学》模拟试卷及答案（六）一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
）1.教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）A. 导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激励作用2.我国全面发展教育应该包括（）。
A. 高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B.正规教育、业余教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D.普通教育、职业教育3.教育活动中的主导性因素是（）。
A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容4.编写教科书的直接依据是（）。
A. 课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标5.赫尔巴特说过：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。
这说明了在教学过程中具有（）的特点。
A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.知、情、意统一D.主导作用与学生能动性相结合6.基础教育的核心内容是（）。
A.间接经验与直接经验相结合B.培训学生的能力C.传授基础知识和基本技能D.形成学生科学世界观和道德品质7.思想教育主要是对学生进行（）。
A.道德行为习惯教育B.政治态度和立场教育C.正确的人生观和科学的世界观教育D.心理健康教育8.教师根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是（）。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.品德评价法9.在学校行政体系中，最基层的教育和教学行政组织单位是（）。
A.教研组B.年级组C.班级D.班级小组10.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
A.自由发展B.自主发展C.自愿发展D.自动发展11.世界上第一部研究教学法的书是（）。
A.凯洛夫的《教育学》B.柏拉图的《理想国》C.昆体良的《雄辩术原理》D.夸美纽斯的《大教学论》12.下列属于考试的核心环节的是（）。
2024年研究生考试考研教育学专业基础(311)试卷及解答参考
2024年研究生考试考研教育学专业基础(311)模拟试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、教育学作为一门独立学科的确立是在哪一年？A、1776年B、1806年C、1835年D、1840年2、卢梭在其著作中提出了自然教育理论，这部著作是？A、《教育漫话》B、《爱弥儿》C、《普通教育学》D、《人的教育》3、提出教育无目的论的是哪位教育家？A、杨贤江B、皮亚杰C、杜威D、艾宾浩斯4、以下哪位学者提出了“教育即生长”的观点？A. 杜威B. 赫尔巴特C. 康德D. 裴斯泰洛齐5、下列哪一项不属于现代教育的基本特征？A. 个性化教育B. 全科教育C. 终身教育D. 教育公平6、在教育过程中，教师与学生之间的相互影响主要表现为以下哪种关系？A. 领导与被领导B. 指导与服从C. 相互尊重与合作D. 专家与新手7、下列哪一项不是杜威实用主义教育理论的主要观点？A. 教育即生活B. 学校即社会C. 从做中学D. 教师中心论8、在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童开始能够理解守恒概念的阶段是哪个阶段？A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段9、根据布鲁姆的教学目标分类法，下列哪一项属于认知领域最高层次的目标？A. 记忆B. 理解C. 应用D. 创造10、教育学作为一门独立学科正式建立的时间和标志事件是（C）。
•A、1628年，英国的培根发表《论科学的价值和发展》•B、1806年，德国的洪堡建立柏林大学•C、1834年，美国的康斯坦斯举办教育学讲座•D、1858年，中国在北京创办京师同文馆11、在教育学派别中，认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的是（A）。
•A、心理起源论•B、劳动起源论•C、生物起源论•D、需要起源论12、提出“教育即生活，教育是经验的改造或改组，教育是生长”这一教育理念的是（D）。
•A、赫尔巴特•B、杜威•C、裴斯泰洛齐•D、卢梭13、题干：在下列哪个观念指导下，现代的学校教育得以产生？A. 人类中心主义B. 神中心主义C. 科普教育观念D. 生产力决定论14、题干：关于课程内容的选择，以下哪种说法是错误的？A. 重视知识的系统性和逻辑性B. 充分考虑学生的兴趣和需求C. 必须完全遵循国家课程标准D. 注重与现实生活和社会实践相结合15、题干：教学活动的基本要素中，不包括以下哪一项？A. 教师B. 学生C. 教学方法D. 教学评价16、在教育过程中，教师与学生之间的互动被视为：A. 单向传递B. 双向交流C. 非正式沟通D. 信息交换17、下列哪一项不是皮亚杰认知发展阶段理论的一部分？A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段E. 抽象思维阶段18、根据布鲁姆的教学目标分类法，下列哪个层次的目标要求最高？A. 记忆B. 理解C. 应用D. 分析E. 评价F. 创造19、下列哪位学者被誉为“教育史之父”？（）A. 孔子B. 柏拉图C. 柏拉图D. 卡尔·威特 20、在教育学中，教育目的是指（）。
小学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷10(题后含答案及解析)
小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷10(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 4. 判断题 5. 填空题7. 简答题9. 案例分析题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．课程的基本类型有()A．国家课程B．学科课程C．综合课程D．活动课程正确答案：A2．学校教育工作的基本途径和工作中心是()A．德育B．智育C．教学D．课外工作正确答案：C3．“拔苗助长”违背的教学原则是()A．直观性原则B．巩固性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则正确答案：C4．不是以语言为主的教学方式有()A．讲授法B．谈话法C．演示法D．讨论法正确答案：C5．教育的根本任务是()A．传授知识B．培养创新精神和实践能力C．发展能力D．教书育人正确答案：D6．班主任工作的根本任务是要对学生()负责。
A．思想品质发展B．全面发展C．身体发展D．智力发展正确答案：B7．在多种教学组织形式中，()的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。
A．小组教学B．道尔顿制C．个别教学D．课堂教学正确答案：D8．教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为他们的共同之点都是否定了教育的()A．阶级性B．历史性C．社会性D．民主性正确答案：C9．“儿童中心主义”教育理论，违背了()A．间接经验与直接经验相结合的规律B．传授知识和发展智力相统一的规律C．知识教学与思想教育相统一的规律D．教师主导作用与学生主体作用相结合的规律正确答案：D10．提出以高难度和高速度进行教学的原则的是()A．凯洛夫B．赞科夫C．布鲁纳D．巴班斯基正确答案：B11．教育民主化的中心内容是()A．实现教育平等B．实现全民教育C．提高教育效率D．提高教育效益正确答案：A12．影响人的身心发展的基本因素是()A．遗传素质B．环境C．学校教育D．以上三点均正确正确答案：D13．特别重视强化作用的教学理论流派有()A．哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B．行为主义教学理论和认知教学理论C．认知教学理论和情感教学理论D．情感教学理论和哲学取向的教学理论正确答案：B14．瑞士学者皮亚杰把儿童的认知发展依次划分为()A．感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B．感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C．前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D．感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段正确答案：A15．根据科尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维方式() A．以惩罚和服从为定向B．以相对的快乐主义为定向C．以人际和谐或好孩子为定向D．以遵从权威与维护社会秩序为定向正确答案：D判断题请判断下列各题是否正确。
2023年教育硕士《教育学》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：27
2023年教育硕士《教育学》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】根据皮亚杰的观点，主体对客体适应过程中，主体改变内部试图适应环境现实，这种现象称为()A.平衡B.顺应C.同化D.成熟正确答案：B2.【单选题】教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为A.相关课程广域课程核心课程BB.广域课程相关课程核心课程C.核心课程相关课程广域课程D.核心课程广域课程相关课程正确答案：D3.【单选题】眼望天上的白云自然而然想象成为草原上的羊群，这是()A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象正确答案：B4.【单选题】教师在上课时不能让学生处于同样强度的注意在()分钟以上。
A.10分钟B.20分钟C.45分钟D.30分钟正确答案：B5.【单选题】在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情绪”，对实验结果的消极影响，应采取的措施是()A.双盲控制B.纳入处理C.重复验证D.随机取样正确答案：A6.【单选题】1911年成立的清华学堂、其经费主要来源于()A.英国退回的部分赔偿B.美国退回的部分赔偿C.德国国退回的部分赔偿D..法国退回的部分赔偿正确答案：B7.【单选题】陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()A.行动研究B.批评研讨C.更新改进D.指导提高正确答案：B8.【单选题】我国中学的课程曾经分设动物学和植物学两个科目，后来合并为一个科目《生物学》从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于()A.融合课程B.综合课程C.分科课程D.核心课程正确答案：A9.【单选题】颜元特别强调学校应该培养()A.实才实德之士B.读书名利之人C.博学多行之士D.明体达用之才正确答案：A10.【单选题】便于进行定量分析和比较研究的观察类型是（）A.全结构式观察B.准结构式观察C.半结构式观察D.非结构式观察正确答案：A11.【单选题】我国近代最早制定分年课程计划，采用班级授课制进行教案的新式学堂是（）A.京师同文馆B.京师大学堂C.上海广方言馆D.湖北自强学堂正确答案：A12.【单选题】1966年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指1958年教育改革的消极影响，即（）A.片面强调提高智力水平，忽视基础知识教案B.片面强调基础知识教案，忽视提高智力水平C.片面强调生产劳动教案，忽视理论知识教案D.片面强调理论知识教案，忽视生产劳动教案正确答案：C13.【单选题】教育研究的定量分析中最常用的反映离散趋势的差异量数是（）A.全距B.中数和平均数C.标准差和方差D.差异系数正确答案：C14.【单选题】在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是()A.庠B.成均C.序D.泮宫正确答案：B15.【单选题】如下现象属于教育范畴的是（）A.爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处正确答案：B16.【单选题】现代学校作为一种社会机构，除了具有教育功能外，还派生出许多社会功能，其中包括（）A.社会交往与照看功能B.个体个性化与个体社会化功能C.选拔与社会分层功能D.自我保存与自我更新功能正确答案：C17.【单选题】有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。
高等教育学模拟试卷及答案
高等教育学试卷及答案一、单项选择题（每小题1分，共10分）1．欧美教育史称世界上第一所大学是（A）。
A．雅典大学B．赫克迈大学C．阿资哈尔大学D．萨莱诺大学2．大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有（C）。
A．民族化B．地域化C．国际化D．时代化3．提倡“学术自由、科学民主，主张与术分校、文与理通科”的是（B）A．纽曼B．蔡元培C．潘懋元D．洪堡·4．最早倡导高等教育为社会服务（C）。
A．德国B．英国C．美国D．法国5．大学校园文化的主体是（ D ）。
A．在校大学生B．社会影响与学校师生的互动C．主流文化与亚文化的结合D．全校师生员工6．书院成为高等教育机构，始于（C）。
A．隋代B．唐代C．宋代D．明代7．实行教学与科研相结合的第一所高校是（A）。
A．柏林大学B．普林斯顿大学C．哈佛学院D．剑桥大学8．人本性与学术性是高等教育最基本（D）。
A．最普遍的规律B．最普遍的特点C．最普遍的本质D．最普遍的属性9．以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（A）。
A．基础研究B．应用研究C．综合研究D．开发研究10．专业式研究生培养模式产生于（C）。
A．德国B．苏联C．美国D．日本二、多项选择题（每小题1分，共10分）1．近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（ABCE）。
A．办学主体多样化B．办学形式多样化C．教育目标多样化D．管理体制多样化E．教学内容多样化2．从价值观考察的教育本质论包括（ACD）。
A．个人本位B．经济本位C．社会本位D．文化本位E．知识本位3．政治制约高等教育具体体现为（ACDE）。
A．教育权B．教育制度C．教育过程D．教育方向E．受教育权4．高等教育对社会文化的促进作用（ABCDE）。
A．传播文化B．传递文化C．继承文化D．发展文化E．创造文化5．当前高校学生社会实践能力主要关注有（ABE）A．、信息整合的能力B．获得方法的能力C．自学能力D．实验能力E．社会交往能力6．高校学生校外社会实践活动包括（AE）。
教育学模拟试题及答案
教育学模拟试题及答案一、选择题1. 下列哪个不属于教育学的基本属性？A. 系统性B. 科学性C. 理论性D. 单一性答案：D2. 以下哪种学派认为“教育是一种由社会传给个体的社会文化传统”的认识？A. 功能主义学派B. 结构主义学派C. 学习主义学派D. 社会互动学派答案：A3. 《诸子百家•论语》中的“教无定法”体现了哪种教育思想？A. 儒家教育思想B. 法家教育思想C. 道家教育思想D. 墨家教育思想答案：A4. 儿童心理发展的第一个阶段是？A. 运动发展阶段B. 认知发展阶段C. 情感发展阶段D. 社会发展阶段答案：A5. 普及教育的宗旨是？A. 为特殊人群提供教育服务B. 为所有公民提供教育服务C. 仅为少数优秀人才提供教育服务D. 为国家经济发展人才培养提供服务答案：B二、判断题1. 工具主义教育的核心是反对个性发展。
正确√ 错误×2. 培养学生终身学习能力是当代教育的重要任务。
正确√ 错误×3. 初中数学课程属于一般应试性教育。
正确√ 错误×4. 学生在校园暴力事件中受到伤害，学校应该与家长共同积极协调应对。
正确√ 错误×5. 农村留守儿童容易出现心理问题，需要社会各界的关注和支持。
正确√ 错误×三、简答题1. 什么是师生关系？如何建立和维护良好的师生关系？答：师生关系是教师和学生之间相互作用、相互影响的关系。
要建立和维护良好的师生关系，教师需要尊重学生、关爱学生，积极引导学生，充分发挥其个人潜能；学生则应尊重教师，尊重他人，尊重规则，积极主动参与学习，形成师生共同发展的合作局面。
2. 什么是教育的目标？教育目标的分类有哪些？答：教育的目标是对教育活动产生预期效果的描述。
教育目标可分为认知目标、情感目标、技能目标、态度目标等。
其中，认知目标是培养学生的知识、理解、应用等认知活动的目标；情感目标是培养学生的情感态度和价值观念的目标；技能目标是培养学生的实践技能、操作技能等的目标；态度目标是培养学生积极向上、独立自主的人生态度的目标。
高等教育学模拟题及答案
⾼等教育学模拟题及答案⾼等教育学模拟试卷⼀、选择题（本⼤题共20⼩题，每⼩题1分，共20分。
在每⼩题给出的四个选项中，只有⼀个正确答案，请把所选项前的字母填写在下表对应题号的空格内）1．世界上第⼀所正规⾼等学校——学园的创⽴者是A．柏拉图 B．苏格位底C．亚其⼠多德 D．洪堡2．⾼等学校的三⼤职能中最基本的职能是A . 发展科学 B. 输送⼈才C. 培养⼈才D. 服务社会3．中国古代最早的⾼等教育机构是A．右学 B．稷下学官C．鸿都门学 D．书院4．⾼等教育作为⼀种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是A．研究型教育B．发展个性教育C．全⾯发展教育D．职业教育5．⾼等教育服务社会职能产⽣的背景是A．《莫⾥尔法案》B．《⾼等教育促进法》C．《⼤学令》D．《⾼等教育报告》6．在学制⽅⾯单⼀公⽴系统、单⼀管理部门的代表国家是A．意⼤利 B．美国C．澳⼤利亚 D．法国7．⾼等教育宏观管理是指A．⾼等教育⾏政管理 B．⾼等教育内部管理C．⾼等教育民主管理 D．⾼等教育结构管理8．《学记》中“建国君民，教学为先”是A．个⼈本位说B．形式教育说C．实质教育说D．社会本位说9．世界各国⾼等教育系统中的主要层次是A．初级学院B．短期⼤学C．⼤学和专门学院 D．研究⽣院10．教师是履⾏教育教学职责的A．专业技术⼈员B．国家公务⼈员C．专业⼈员D．教学⼈员11.⾼等教育内不同教育程度和不同教育⽔平学校之间的⽐例关系是A．教育层次结构 B．教育科类结构C．教育形式结构 D．教育能级结构12．从进⼊⼤学四年级开始到⼤学毕业，是⼤学⽣从学校⾛向社会的A．⼼理适应期 B．学业准备期C．⼼理准备期 D．⼼理摇摆期13．维持和巩固⾼校师⽣道德关系是靠A．成就感和义务感B．责任感和义务感C．是⾮感和义务感 D．亲近感和责任感14．在良好师⽣关系的建⽴中，教师起着A．领导作⽤B．主导作⽤C．⽀配作⽤D．期待作⽤15．教学是⾼等学校教育⼯作中的A．必要环节B．重要组成部分C．中⼼环节D．⼀般组成部分16．在教学过程中，教师既要对学⽣传授知识，⼜要发展学⽣的智⼒，培养学⽣的能⼒。
教育学模拟试卷和答案
北京语言大学网络教育学院《教育学》模拟试卷一注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、世界第一部教育专著是（）。
[A] 《大教学论》[B] 《论语》[C] 《大学》[D] 《学记》2、（）被誉为“现代教育学之父”，其著作《普通教育学》的出版，被认为是使教育学成为一门独立的规范性学科的标志。
[A] 康德[B]夸美纽斯[C] 赫尔巴特[D] 昆体良3、中国第一个现代学制是（）。
[A] 1902-1904学制[B] 1912-1913年学制[C] 1922年学制[D] 1951年学制4、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。
[A] 教育[B] 环境[C] 遗传[D] 主观努力5、提出发现教学法的美国教育心理学家是（）。
[A] 加涅[B] 布卢姆[C] 布鲁纳[D] 奥苏贝尔二、【填空题】（本大题共5小题，15个空，每空2分，共30分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
6、我国古代由孔子的弟子辑录孔子的言论整理而成（）一书，其中反映了孔子“有教无类”、“因材施教”等教育思想。
美国著名教育家（）主张教育要以儿童为中心，其代表著（）一书，对20世纪以来的教育和教育学产生了深刻的影响。
7、教学是教师的（）和学生的（）共同组成的双边活动。
学生的学习以掌握（）为主。
8、学生发展因具有（），因此教育需要做到因材施教。
拔苗助长违背了人身心发展的（）规律。
9、学习迁移理论认为，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。
根据迁移（），可分为正迁移、（）；根据迁移（），可分为纵向迁移、横向迁移；根据迁移（），可分为特殊迁移、非特殊迁移。
教育学模拟试题
教育学模拟试题一、选择题1.教育学的定义是什么？A.研究教学方法的学科B.研究学习规律的学科C.研究教育现象、教育活动和教育规律的学科D.研究学生学习方式的学科2.以下哪个是教育学的基本范畴？A.教学方法B.教育活动C.课程设计D.学生管理3.教育学的目的是什么？A.提高学生的学习成绩B.培养学生的创造力C.促进学生全面发展D.进行全面素质教育4.下面哪个教学模式强调师生共同合作和互动？A.传统教学模式B.讲授式教学模式C.合作式教学模式D.自主式教学模式5.学生的学习动机分为哪两种？A.外部动机和内在动机B.积极动机和消极动机C.任务导向动机和自主导向动机D.知识导向动机和能力导向动机二、填空题6.自主学习强调（）。
7.社会性认知理论由（）提出。
8.教育学研究的主要对象是（）。
9.学生的学习动机受到（）影响。
10.有效的教学设计应该具备（）要素。
三、简答题11.请简要介绍传统教学模式和合作式教学模式的特点及其优缺点。
12.学生的学习动机对学习成绩有何影响？教师如何调动学生的学习动机？四、论述题13.以Piaget的认知发展理论为基础，以小学数学教学为例，论述如何根据学生的认知发展水平设计相应的教学活动。
14.教师应如何根据学生的学习特点进行个性化教学设计？举例说明。
五、案例分析题请根据以下情境，回答相关问题。
情境：小明是一名中学生，他一直对学习没有兴趣，成绩也很差。
他常常在课堂上走神，无法集中注意力。
请分析小明的情况，并提出解决办法。
---教育学模拟试题答案及解析一、选择题1. C.研究教育现象、教育活动和教育规律的学科。
教育学的定义就是研究教育现象、教育活动和教育规律的学科，因此选项C是正确答案。
2. C.研究学习规律的学科。
教育学的基本范畴是研究学习规律的学科，因此选项B是正确答案。
3. C.促进学生全面发展。
教育学的目的是通过教育活动，促进学生的全面个性发展，因此选项C是正确答案。
4. C.合作式教学模式。
山东省专升本(教育学)模拟试卷6(题后含答案及解析)
山东省专升本（教育学）模拟试卷6(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 4. 判断题 5. 简答题 6. 论述题7. 材料分析题单项选择题1．“教学有法，教无定法”说明了教师的教育活动具有( )。
A．示范性B．创造性C．连续性D．个体性正确答案：B2．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的( )。
A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性正确答案：D3．“孩子是由一百组成的。
孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式，游戏方式及说话方式。
”这句话表现出教师劳动的( )。
A．复杂性B．示范性C．持续性D．长期性正确答案：A4．我国学校德育内容包含的两个层次为( )。
A．现实性与理想性B．个性与共性C．—般性与特殊性D．形式与内容正确答案：A5．思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )。
A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为正确答案：D6．英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的( )。
A．内发论B．外铄论C．内外因交互作用论D．多因素论正确答案：B7．有大器晚成者也有少年早慧者，这体现了个体身心发展的( )。
A．顺序性B．个别差异性C．互补性D．阶段性正确答案：B8．即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。
这反映了个体身心发展具有( )。
A．阶段性B．差异性C．不平衡性D．互补性正确答案：C9．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，其教育观点属于( )。
A．遗传决定论B．教育万能论C．环境决定论D．二因素论正确答案：C10．人的身体发展遵循“由中心向周围发展”的规则，说明人的身心发展具有( )特征。
A．不平衡性B．顺序性C．阶段性D．差异性正确答案：B判断题11．德育的主体是教育者。
正确答案：这一说法是错误的。
教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起着主导作用，是德育的主体。
教师招聘教育学模拟试题
教师招聘教育学模拟试题一、教育学理论基础部分教育学是研究教育活动的规律和方法，培养人的全面发展的一门综合性学科。
作为一名教师，理解和应用教育学的理论基础对于提高教学质量至关重要。
下面是一些教育学的基本理论，请配合具体问题选择最佳答案。
1.教育学中的“三位一体”是指（）。
A.知识、能力、素质B.自然、社会、人文C.师范教育、基础教育、继续教育D.教育学、心理学、社会学2.下列哪个理论提出了“塑造性学习”（constructive learning）的概念？A.行为主义理论B.认知学习理论C.社会学习理论D.发展学习理论3.以下哪个教育学派别强调个体差异对教育的影响？A.进化主义B.环境主义C.孟德尔主义D.人本主义4.著名教育学家杜威认为教育应该关注学生的（）发展。
A.道德B.智力C.实践D.社交5.以下属于教学设计的三个基本要素的是（）。
A.教学目标、教学内容、教学手段B.教学资源、课程设置、教学评价C.教师特点、学生需求、家庭背景D.教材选择、教学形式、考试方式二、教育技术与教育实践随着科技的不断发展，教育技术在教学过程中的应用越来越受到关注。
教师需要紧跟时代发展的步伐，掌握与教育技术相关的知识和技能。
请根据具体问题选择正确答案。
6.在教学中使用多媒体教学的好处是（）。
A.提高学生对知识的记忆B.增加学生的学习时间C.提高学生的学习兴趣和积极性D.增加学生的课堂参与度7.以下哪个软件是用于在线作业布置和批改的？A.微信公众号B.微博C.教学平台D.微信群8.智能化教学的特点是（）。
A.电子设备智能化B.课程内容个性化C.教学过程自动化D.学生学习路径可定制化9.互联网时代的信息获取方法有多种多样，但在教学中最重要的是（）。
A.学生自主探究B.教师讲解C.教材阅读D.网络搜索10.在判断和利用教育技术时，教师应遵循的原则是（）。
A.趋利避害原则B.适应性原则C.普世价值原则D.工具性原则三、教育法律与教育伦理作为教师，法律意识和伦理道德素养对于维护教育秩序、保障学生权益至关重要。
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教育学模拟试卷及答案
一、填空（每题1分，共10分）
1.___________是夸美纽斯整个教育思想体系的根本性原则。
2.__________是教学过程的中心环节。
3.在汉语中最早把“教”和“育”连在一起使用的是。
4._____________是培养全面发展的人的唯一途径。
5.世界上第一本终身教育专著是________。
6.中小学常用的德育方法：说服教育、________、指导实践、陶冶教育、品德评价。
7._________决定教育的性质和目的。
8._________是国民教育制度的核心
9.德育工作最原始的方法是________。
10.____________是指以中小学教职工为研究主体，以学校自身所存在的问题和学校发展的实际需要为选题范围，并且将研究成果直接应用于教育教学而进行的研究。
二、不定项选择（多选、少选、选错均不得分共10个小题，每小题2分，共20分）
1、泛智教育是（）提出的
A 夸美纽斯B沛.西能C赫尔巴特D高顿
2、班集体的构成要素有（）
A 共同的目标
B 一定的组织结构
C 共同的生活的准则D一定的心理氛围、情感纽带
3、师生关系包括师生之间的（）
A 教育关系B道德关系C心理关系D雇佣关系
4、在人身心发展中起主导作用的是（）
A环境B遗传C教育 D 家庭
5、影响教育目的制定的因素有（）
A社会的政治、经济、文化B人的身心发展特点与需要C教育目的制定者的教育理想和价值观 D 受教育者的学习兴趣6、教师劳动的特性（）
A劳动对象的复杂性 B 劳动手段的主体性
C 劳动时间的延续性D劳动空间的室内性
7、教师应扮演以下哪些角色（）
A诊断者B传授者C指导者D评价者
8、以下属于典型课程类型的有（）
A学科课程B活动课程C综合课程D隐性课程
9、在教学过程中，（）是中心环节
A 引起学习动机
B 理解知识
C 巩固知识
D 运用知识
10.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )
A 教育任务
B 教育目的C教育规律 D 教育原则
三、名词解释（共5个小题，每小题4分，共20分）
1、课程标准：
2、教学原则：
3、教师角色：
4、班级管理：
5.教师资格制度是：
四、辨析题（每小题6分，共12分）
1.教师的劳动是一种脑力劳动
2.教学与智育是“同义词”
五、简答题（共4个小题，每小题6分，共24分）
1、班主任如何建立良好班集体
2、简述教师的学科专业修养
3、上好课的具体要求
4、班级授课制度的优点
六、论述题（14分）
论述马教师专业发展途径。
参考答案
一、填空题
1.教育适应自然的原则
2.上课
3. 孟子
4.教育与生产劳动相结合
5.《终身教育》。
6.榜样示范
7.政治制度
8.学校教育制度
9.说服法10.中小学校本研究
二、不定项选择
1.A
2.ABCD
3. ABC
4.C
5. ABC
6.ABCD
7.ABCD
8.ABCD
9.B 10.B
三、名词解释
1、课程标准：又称学科课程标准，是国家根据课程计划以及纲要的形式编订的有关某门课程的内容及其实施、评价的指导性文件。
2、教学原则：有效的进行教学必须遵循的基本要求。
3、教师角色：指教师根据社会、学生的期望和职责要求，而表现出来的行为模式，或行为的人格体现，反映了教师在教育过程中的地位和身份。
4、班级管理：班级管理是班主任带领学生，通过各种活动的形式，对班级中的人、财、物、时间、信息等资源进行组织管理，以实现班级目标的过程。
5.教师资格制度是：国家对教师实行的一种特定的职业认定和许可制度，是由国家规定从事教育教学工作的人员应该具备的特定条件和取得教师资格的法定程序。
四、辨析题
1.教师的劳动是一种脑力劳动
答：正确。
教师的劳动是一种脑力劳动，这种劳动与生产劳动、其他职业的脑力劳动都有所不同。
其本质特点是一种精神生产劳动，是“塑造人得灵魂”的劳动。
具体特点表现在：劳动对象的复杂性；劳动手段的主体性；劳动时间的延续性；劳动空间的室内性；劳动成果的精神性。
2. 教学与智育是“同义词”
答：错误
智育是学校教育的重要组成部分，它主要通过教学这条途径来实践，但智育也需要通过课外活动等途径才能全面实现。
教学不仅是智育的实施途径，也是德育、美育、体育、劳动技术教育的实施途径。
五、简答题
1.(1)确立明确的奋斗目标
(2)培养积极分子，形成班集体核心
(3)形成良好班风
(4)健全班级规章制度
(5)加强班级常规管理
(6)加强非正式群体教育
(7)组织形式多样的教育活动
2.（1）掌握该学科的基本知识和基本技能
（2）掌握该学科的知识结构体系及相关的知识
（3）学科发展的历史及趋势
（4）学科的思维方式和方法论
3.上好课的具体要求是：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。
4.(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才。
(2)有利于发挥教师的主导作用。
(3)有利于发挥班集体的教学作用。
六、论述题
答：1.参加培训；2.专业阅读；3.网络学习；4.参加学术团体与学术活动；5.教育考察与观摩；6.校本教研与培训；7.行动研究。