《人生哲学与传统道德》试卷

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福建师范19年8月课程考试《人生哲学与传统道德》

福建师范19年8月课程考试《人生哲学与传统道德》
二、单项选择题(每小题1分,共10分)
1.人性本善的观点,最早可以追溯到( D )
A.孟子 B.荀子 C. 墨子 D.孔子
2.下列规范侧重指个体德行的是(A)
A.力行 B.公忠 C.正义 D.仁爱
3.庄子提出只有才是最大的快乐(D)
A.太和 B.大乐 C.安时 D.无为
4.在知行关系问题上,以下提法不属于二程看法的是(A)
三、多项选择题 每小题2分,共10分。(在每小题的五个备 选答案中有二至五个正确的答案,将所有正确答案的序号写在题干的括号内,错选、多选、漏选的,该题不得分)
A.入世和济世 B.人世 C. 隐世 D.济世
8.自强不息的精神在 就已经确立起来了 ( )
A.汉代儒家 B.先秦儒家 C.宋明儒家 D.近代儒家
9.在政治上,道家学派主张 ( )
A.有所为有所不为 B.无为而治 C. 处下不争 D;顺时安命
10.从行为修养方面看,讷言敏行的实质是 ( )
A.少说多做 B.多说少做 C.言行一致 D.谨言慎行
D.仰不愧于天,俯不怍于人 E.王者之乐
5.道家学派的人格理想是宗( )
A.圣人 B.真人 C.仙人 D.善人 E. 至人
三、名词解释(每小题5分,共20分)
1.中民之性
只有在地位最高的人和地位最低的
2.廉洁
廉是清廉,就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白,就是指人生光明磊落的态度;清楚一点的说,廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为,光明磊落的态度。
A.入世和济世 B.人世 C. 隐世 D.济世
8.自强不息的精神在 就已经确立起来了 (B)
A.汉代儒家 B.先秦儒家 C.宋明儒家 D.近代儒家
9.在政治上,道家学派主张 (B)

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一15秋100分答案

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一15秋100分答案

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一
一、单选题(共15 道试题,共30 分。


1. ()把改朝换代称为亡天下。

A. 苏轼
B. 顾炎武
C. 王夫之
D. 颜元
正确答案:B
2. “治国推教而必有恒政”这句话中的“教”指的是()。

A. 道德修养
B. 道德法规
C. 道德教育
D. 思想教育
正确答案:C
3. “仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱”是()的著名观点。

A. 管仲
B. 韩非子
C. 孔子
D. 王安石
正确答案:A
4. 儒家学派认为人道、天道的本质是()。

A. 仁
B. 义
C. 礼
D. 诚
正确答案:D
5. ()把老子的道德说引向脱离人类社会生活的非伦理主义。

A. 孟子
B. 老子
C. 孔子
D. 庄子
正确答案:D
6. 秦汉之际,()成书,标志着作为日后中国伦理精神生长的元典和本体的《四书》伦理体系事实上已经形成。

A. 《论语》
B. 《礼记》
C. 《大学》
D. 《孟子》
正确答案:B
7. 行是知功的思想是从()开始的。

A. 孔子
B. 老子。

福建师范大学22春“思想政治教育”《人生哲学与传统道德》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号4

福建师范大学22春“思想政治教育”《人生哲学与传统道德》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号4

福建师范大学22春“思想政治教育”《人生哲学与传统道德》作业考核题库高频考点版(参考答案)一.综合考核(共50题)1.苏轼把风俗比作国家的元气。

()A.正确B.错误参考答案:A2.苏轼把风俗比作国家的元气。

()A.错误B.正确参考答案:B3.告子强调人性无善恶之分。

()A.错误B.正确参考答案:B4.君子所追求的人生价值不是物质、名位的高贵通达,而是德崇节高。

()A.正确B.错误参考答案:A5.()代表了中国传统道德中最高的理想人格,也是中国人的人生价值体系中的最高目标。

A.圣人D.至人参考答案:A6.苦了不入于心是()学派的人生态度。

A.儒家B.道家C.法家D.墨家参考答案:B7.诚信中包含着的唯心和封建成分有()。

A.至诚如神B.一言九鼎C.一诺千金D.君臣有信参考答案:AD8.在治国问题上,传统道德思想史上有依靠刑政还是依靠德政两种主张的争论。

()A.正确B.错误参考答案:A9.传统道德讨论的德刑关系,实质上就是道德与法制的关系。

()A.正确B.错误参考答案:A“成仁取义”作为儒家所信奉的操守意识,千百年来为后人所践履和传颂。

()A.正确B.错误参考答案:A11.张载把人性视为(),既与“以生为性”的观点划清了界限,又克服了道德形上学的片面性。

A.伦理与道德的统一B.生物性与道德属性的统一C.自然属性与社会属性的统一D.静止与运动的统一参考答案:B12.近代以来,孙中山等资产阶级革命家受西方理性主义影响,在知行关系问题上特别强调贵知。

()A.正确B.错误参考答案:A13.孝作为传统美德,其内容应包括()。

A.善事父母B.赡养父母C.敬爱父母D.善待父母参考答案:ABCD14.“孝”产生于处理家庭人伦关系的需要,()是孝道的奠基者。

A.孟子B.韩非子C.孔子D.王安石15.儒家的忧患意识主要是源于儒家学者个人的人生坎坷不得志。

()A.正确B.错误参考答案:B16.孟子有“四端”之说,所谓“四端”即四种心,以下选项属于“四端”的有()。

14秋福师《人生哲学与传统道德》在线作业二答案

14秋福师《人生哲学与传统道德》在线作业二答案

福师《马克思主义基本原理概论》在线作业二单选题多选题判断题一、单选题(共35 道试题,共70 分。

)1. 马克思主义哲学认为,认识的本质是()。

A. 主体对客体的能动反映B. 主体对客体的直观反映C. 主体对客体的思维建构D. 主体对客体的价值判断-----------------选择:A2. “社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。

这表明()。

A. 实践是沟通主客体关系的桥梁B. 实践是检验认识真理性的标准C. 实践为认识提供物质手段D. 实践的需要是推动认识发展的动力-----------------选择:D3. 社会基本矛盾是()。

A. 剥削阶级和被剥削阶级的矛盾B. 社会物质文明和社会精神文明的矛盾C. 社会存在和社会意识的矛盾D. 生产力和生产关系.经济基础和上层建筑的矛盾-----------------选择:D4. 直接经验和间接经验的关系是()A. 认识中内容和形式的关系B. 认识中“源”和“流”的关系C. 感性知识和理性认识的关系D. 实践和理论的关系-----------------选择:B5. 唯物史观的创立是社会历史观中的伟大变革,表现在()。

A. 提出了阶级和阶级斗争的学说B. 正确地解决了历史观的基本问题C. 考察了人们历史活动的思想动机D. 提出了劳动创造价值的论断-----------------选择:B6. 衡量生产力水平的客观尺度是()。

A. 劳动技能B. 科学技术C. 生产管理D. 生产工具-----------------选择:D。

福师1903《人生哲学与传统道德》期末试卷A。。

福师1903《人生哲学与传统道德》期末试卷A。。
10.庄子的义命论中透露出的即不苟全性命,也不求长生不老是不足取的。
二、单项选择题(每小题1分,共10分)
1.人性本善的观点,最早可以追溯到( A )
A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子
2.下列规范侧重指个体德行的是( D )
A.力行B.公忠C.正义D.仁爱
3.庄子提出只有才是最大的快乐( C )
A.太和B.大乐C.安时D.无为
寓意:作者是在点醒体道的君子,对于这伟大的天道,即使在众人眼睛看不到的地方,也要谨慎儆戒,而不可以有一时的疏忽大意。即便在众人听不见的地方,也是一样。这样,无论是在人前,还是在人后,存向善之心而努力自修的君子必须时时刻刻注意自己德性的修养,而不可以人前一套,人后一套。否则,是不会在德性的修养上有真正的进步的。
3.在儒家看来,君子有何特征?
视思明、听思聪、色思温、貌思恭、言思忠、事思敬、疑思问、忿思难、见得思义。”
君子喻于义,小人喻于利。
第一、君子不妄动,动必有道;
第二、君子不徒语,语必有理;
第三、君子不苟求,求必有义;
第四、君子不虚行,行必有正。
七、论述题本题20分
试述传统生死观
所谓生死观,顾名思义,主要指对于生与死的基本看法,其中包括:如何看待生命、人到底为什么活着、生命的意义何在以及如何看待生命进程中必定会降临的死亡等一系列问题。人生在世,无论贫富贵贱,不管职位高低,也不论年龄大小,生死问题是谁都无法逃避的
2.谈谈王夫之的知行观主要内容。
行观的研究是中国古代哲学思想中的一个重要方面,几乎每一位中国古代哲学家都对其论述一二,王夫之在继承先儒特别是荀子等先秦思想家的思想的基础上,对中国古代的知行学说进行了深入细致的剖析,用自发辩证法和朴素唯物思想去批判了传统知行观中的心性思想,在破旧思想的前提下,树立了自己的比较全面的唯物主义思想知行观,反映了时代的特征。

《人生哲学》中考试题及答案

《人生哲学》中考试题及答案

《人生哲学》中考试题及答案人生哲学中考试题及答案考试题一1. 人生哲学是什么?2. 为什么人们对人生哲学感兴趣?3. 人生哲学对个人发展有何影响?答案一1. 人生哲学是关于人们对于生活目的、价值和意义的思考和探索。

2. 人们对人生哲学感兴趣是因为人们想要了解生活的意义和目的,以及如何更好地度过人生。

3. 人生哲学对个人发展有重大影响,它可以帮助人们明确自己的价值观和目标,指导他们做出正确的决策,并为他们提供内心的平静和满足感。

考试题二1. 提供一个人生哲学的例子,并解释其背后的原理。

2. 如何将人生哲学应用到日常生活中?答案二1. 人生哲学的例子:尊重他人。

背后的原理是相信每个人都有其独特的价值和尊严,应该用尊重的态度对待他人。

2. 将人生哲学应用到日常生活中可以通过以下方式:- 对他人保持尊重和理解;- 保持积极乐观的态度;- 明确自己的价值观和目标,并为之努力奋斗;- 从失败中研究,并持续改进自己的生活。

考试题三1. 人生哲学对社会的影响有哪些?2. 在人生哲学中,有哪些重要的原则或价值观?答案三1. 人生哲学对社会的影响包括:- 培养积极向上的价值观和态度;- 促进个体的人格发展和自我实现;- 促进社会和谐与平等;- 建立良好的人际关系和社会支持系统;- 推动社会进步和发展。

2. 人生哲学中的重要原则或价值观包括:- 尊重他人;- 追求真理和智慧;- 实现自我价值;- 珍惜生命和时间;- 推崇正义和公平;- 追求个人幸福同时不忽视他人的需要。

考试题四1. 如何发展一个健康的人生哲学?2. 人生哲学是否可以改变?3. 为什么人们有时对人生哲学感到困惑或迷茫?答案四1. 发展一个健康的人生哲学可以通过以下方式:- 深入反思和思考自己的价值观和目标;- 研究和借鉴他人的经验和智慧;- 接受不断研究和发展的态度;- 将人生哲学应用于实际行动,并从中不断调整和改进。

2. 人生哲学是可以改变的,在人生的不同阶段和经历中,个人的价值观和信念可能会发生变化,从而导致人生哲学的改变。

2023年4月自考00482人生哲学真题试卷

2023年4月自考00482人生哲学真题试卷

2023年4月自考00482人生哲学真题试卷注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。

2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。

3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展。

属于人才素质的灵魂的是A.德B.智C.体D.美2.社会主义核心价值体系包括四个方面的内容,其中,作为社会主义核心价值体系的精髓是A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观3.实现理想的思想基础是A.正确认识理想与现实的关系B.坚定的信念C.勇于实践、艰苦奋斗D.艰苦朴素、勤俭节约4.人生观的核心是A.人生看法B.人生目的C.人生态度D.人生价值5.促进个人与他人和谐的前提是A.诚信B.互助C.宽容D.平等待人6.道德赖以产生的客观条件是A.社会实践活动B.劳动C.社会关系的形成D.人类自我意识的形成与发展7.有序的公共生活是经济社会健康发展的A.重要条件B.必要前提C.基本保证D.重要标志8.建立和维护社会秩序的两种基本手段是法律和A.道德B.纪律C.公平D.风俗9.社会交往中必然的道德要求是A.遵纪守法B.保护环境C.助人为乐D.文明礼貌10.法律所具有的、能够为人们提供-种既定的行为模式,从而引导人们在法律范围内活动的作用是A.教育作用B.强制作用C.预测作用D.指引作用11.《治安管理处罚法》于哪年起开始施行?A.1998 年B.2003年C.2006年D.2010 年12.社会主义职业道德的最基本要求是A.办事公道B.服务群众C.诚实守信D.爱岗敬业13.以下哪一部是适用于广”大劳动者的法律?A.《劳动法》B.《公务员法》C.《教师法》D.《法官法》14.以下哪项不是处理劳动争议的法定途径?A.协商解决B.调解C.仲裁D.提起诉讼15.我国社会主义法律体系的主干是由多少个法律部门构成的?A.6个B.7个C. 8个D.9个16.以下哪部法律属于经济法?A.《专利法》B.《公务员法》C.《广告法》D.《工会法》17.国家安全的支柱与核心是A.经济安全B.生态安全C.社会公共安全D.政治安全和国防安全18.将基层群众自治制度与人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度并列,纳入中国特色社会主义政治制度范畴的是在党的A.十五大报告B.十六大报告C.十七大报告D.十八大报告19. 与人们日常活动的关系最直接、最密切的是A.社会法B.民商法C.经济法D.刑法20.短期诉讼时效期间为A.1年B.2年C.3年D.4年二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。

福师2018年7月离线作业《人生哲学与传统道德》试卷

福师2018年7月离线作业《人生哲学与传统道德》试卷
A、生死观B、荣辱观C、苦乐观D、义利观
4、在()时期,崇德贬智倾向达到登峰造极的地步。
A、宋明理学B、西汉儒家C、魏晋学D、唐宋时期
5、中国传统道德中所提倡的“志于道”的“道”主要是指()
A、天道B、人道C、天理D、道理
6、志存高远,心系天下的人生价值取向,究其思想根源,乃在于儒家的()意识。
A、入世意识B、出世意识
C、济世意识D、入世与济世意识
7、“知行相资以为用”的思想是由()阐发的。
A、王阳明B、朱熹C、王夫之D、颜元
8、在传统知行论中,知先行后的思想始于()
A、先秦时期B、唐宋时期C、魏晋时期D、明清时期
9、古语云“治国推教而必有恒政”,这里的“教”指的是()
A、学校教育B、文化教育C、道德教育D、法制教育
2.存天理,灭人欲
答:这是宋代著名儒者程颢、程颐提出的道德修养目标。理解为保存心中的天理,消灭人的欲望。二程认为,气聚合为人,天理就形成了人的本性。由于气质之性阻碍了天理的正常发挥,以致出现了恶,这就是人欲。与人欲相对,天理是纯粹的善。他们认为,人的行为,不是遵照天理,就是随顺了人欲,没有第三种情况。天理与人欲是绝对对立的,放纵人欲,就必然掩盖天理;要保存天理,就必须去掉人欲。他们要求,一个儒者,应该彻底地去掉人欲,使心中全是天理,达到圣人的水平。这就是所谓存天理、灭人欲。 “存天理,灭人欲”属于心性修炼。“天理”是公,是大善,是人的仁爱之心。“人欲” 是私,是小恶,是人的自私之情。“存天理”就是存善,追寻天理,循道而行。“灭人欲”就是去恶,克己省身,修身养性。 简单的说,“存天理”就是向善,“灭人欲” 就是去恶。通俗的理解朱熹的“存天理、灭人欲”就是要防范个人欲望的过度膨胀,追寻维护社会、道德、政风和民风的和谐与美好。 综上,“存天理,灭人欲”,实际上是有其一定的积极意义,不容全盘否定。

2022年4月自考00482人生哲学真题试卷

2022年4月自考00482人生哲学真题试卷

2022年4月自考00482人生哲学真题试卷一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.当今时代,综合国力竞争的焦点是A.政治竞争B.科技文化竞争C.经济竞争D.知识竞争2.人才素质的综合体现是A.德B.智C.体D.美3.社会主义核心价值体系的主题是A.马克思主义指导思想.B.中国特色社会主义共同理想.C.以爱国主义为核心的民族精神D.以改革创新为核心的时代精神4.人的心灵世界的核心是A.理想信念B.宗教信仰.C.科学思想D.美好爱情5.古人说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

”这句话对我们的启示是A.立志当高远B.立志做大事C.立志须躬行D.立志当务实6.中华民族继往开来的精神支柱是A.勤劳勇敢B.团结统一C.爱国主义D.自强不息7.促进个人与他人和谐的前提是A.平等.B.诚信C.宽容D.互助8.人类道德起源的第--个历史前提是A.国家的出现B.个人利益的出现C.自我意识的形成D.劳动.9.大学生进入社会的“通行证”是A.诚信B.奉献C.爱国D.敬业10.建立和维护社会秩序的两种基本手段是A.习惯和法律B.道德和法律C.风俗和法律D.习惯和风俗.11.社会公德的基本特征不包括A.继承性B.广泛性C.基础性D.复杂性12.社会公德最基本的要求是A.文明礼貌B.爱护公物.C.保护环境D.遵纪守法13.举行集会、游行、示威,必须依照《集会游行示威法》的规定A.向主管机关提出申请并获得许可B.向上级机关提出申请并获得许可C.向本单位提出申请并获得许可D.向人民法院提出申请并获得许可14.适用于某一特定职业的法律是A.《劳动法》B.《教师法》C.《劳动合同法》D.《就业促进法》15.《劳动法》开始实行的时间是A.1992年B.1993年C.1995年D.1997年16.调解不是处理劳动争议的必经程序,当事人任何一方不愿调解的,可以直接向有管辖权的劳动争议仲裁委员会A.申请调解B.提出控告C.申请仲裁D.提起诉讼17.下列不属于恋爱中的道德要求的是.A.尊重人格平等B.自觉承担责任C.文明相亲相爱D.坚持共同语言18.中国特色社会主义法律体系的核心是A.宪法B.部门法律C.地方性法规D.行政法规19.国家安全的基础是A.经济安全B.政治安全C.科技安全D.文化安全20.下列属于知识产权的立法是A.《消费者权益保护法》B.《商标法》C.《公务员法》D.《行政处罚法》二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。

2023至2024学年第一学期《哲学与人生》期末考试题答案(一)

2023至2024学年第一学期《哲学与人生》期末考试题答案(一)

2023至2024学年第一学期《哲学与人生》期末考试题答案(一)一、单选题(本大题共50分。

共25小题,每小题2分)1. 古希腊文“哲学”一词由“爱”和“智慧”组成;在古汉语中,“哲”具有“智慧”“贤明”等含义。

下列说法没有揭示出哲学本义的是() [单选题]A.哲学是从总体上把握世界本质及人与世界关系的智慧之学B.哲学是“文化的活的灵魂”C.哲学都是正确的科学的世界观和方法论(正确答案)D.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2. 哲学的两大基本派别是() [单选题]A.唯物主义和唯心主义(正确答案)B.主观唯心主义和客观唯心主义C.可知论和不可知论D.辩证法和形而上学3.马克思主义哲学是()世界观和方法论。

[单选题]A.科学的(正确答案)B.落后的C. 过时的D. 错误的4.歌德的名言:“你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。

”这句话说() [单选题]A.社会价值与自我价值是矛盾的B.自我价值是社会价值实现的基础C.创造社会价值是为了交换自我价值D.人生价值是自我价值和社会价值的统一(正确答案)5.生物的长期进化产生了古猿,古猿又进化成人类。

这一事实充分说明() [单选题]A.社会活动是人的有意识的活动B.人类社会的现象是多种多样的C.人类社会是物质世界长期发展的产物(正确答案)D.人类社会的发展完全是自发进行的6.如果你无法成为山顶的青松,那就做山谷的小树吧;如果你不能成为太阳,那就成为一颗星星吧。

这段话给我们选择人生道路的启示是() [单选题]A.国家和社会的需要高于一切B.要从美好的理想和愿望出发C.要全面认识和分析自己的实际情况(正确答案)D.要从自己的爱好兴趣出发7.《坛经》记载:时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。

慧能进曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动。

”慧能的话反映的是() [单选题]A.唯物主义的运动观B.唯心主义的运动观(正确答案)C.正确的运动观D.把物质和运动结合起来8.子在川上日:“逝者如斯夫,不舍昼夜。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一
满分:2 分
21. 据《孝经》记载,对于社会风气,孔子已经提出“ 移风易俗 ”这一命题,只是未作具体论述。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
22. “苦乐不入于心”,这是儒家的人生态度。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
23. “和而不同”的观点最早由孟子提出的。
C. 维持平衡
D. 人性本善
满分:2 分
福师《人生哲学与传统道德》在线作业一 二
试卷13春总分:100 测试时间:--
单选题
多选题
判断题
、多选题(共 10 道试题,共 20 分。)
1. 关于“教为政本,德教为先”思想,以下选项说法正确的有( )
福师《人生哲学与传统道德》在线作业一 二
试卷13春总分:100 测试时间:--
单选题
多选题
判断题
14 、单选题 秋(共 15 道试题,共 30 分。)
1. 传统道德认为,( )是使人区别于动物的社会性标志之所在。
A. 仁
B. 义
C. 礼
D. 智
满分:2 分
B. 正确
满分:2 分
14. 以韩非为代表的法家,其根本精神和出发点是认为人与人之间的相爱之道。( )
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
15. 孟子强调,人都应该认识自己的善性,培养内在的善端,扩充天生的良心,使自己成为高尚仁德的人。( )
A. 错误
B. 正确
2. 性有善有恶论,最早可以追溯到战国时期的( )。
A. 世硕
B. 老子
C. 孔子
D. 韩非子

《哲学与人生》期末考试试题及答案

《哲学与人生》期末考试试题及答案

《哲学与人生》期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位哲学家提出了“人是万物的尺度”的观点?A. 柏拉图B. 柏罗丁C. 普罗泰戈拉斯D. 赫拉克利特答案:C2. 以下哪个流派主张“世界是一团永恒的活火”?A. 唯物主义B. 唯心主义C. 自然哲学D. 存在主义答案:C3. 以下哪位哲学家提出了“知识就是力量”的口号?A. 培根B. 笛卡尔C. 休谟D. 康德答案:A4. 以下哪个流派认为人生是一场悲剧,主张悲观主义?A. 唯物主义B. 唯心主义C. 存在主义D. 人文主义答案:C5. 以下哪位哲学家主张“存在先于本质”?A. 海德格尔B. 萨特C. 尼采D. 卡尔·马克思答案:B6. 以下哪个流派主张“道德是相对的,没有绝对的标准”?A. 伦理学B. 道德哲学C. 相对主义D. 绝对主义答案:C7. 以下哪位哲学家提出了“社会契约论”?A. 洛克B. 霍布斯C. 卢梭D. 孟德斯鸠答案:C8. 以下哪个流派主张“意识决定物质”?A. 唯物主义B. 唯心主义C. 自然哲学D. 实证主义答案:B9. 以下哪位哲学家提出了“理性是最高贵的品质”?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 柏罗丁D. 普罗泰戈拉斯答案:B10. 以下哪个流派主张“人是自由的,应当为自己的行为负责”?A. 存在主义B. 人文主义C. 唯物主义D. 唯心主义答案:A二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述哲学的基本问题及其意义。

答案:哲学的基本问题是思维与存在的关系问题,即意识与物质的关系问题。

这个问题包括两个方面:一是思维与存在何者是本原的问题,即物质决定意识还是意识决定物质的问题;二是思维与存在是否具有同一性的问题,即思维能否正确反映存在的问题。

哲学的基本问题具有深远的意义,因为它关系到世界观、人生观和价值观的建立,是各种哲学流派和思想体系的基础。

通过对这个问题的探讨,我们可以更好地理解人类社会的本质和规律,为人类文明的发展提供理论指导。

人生哲学与传统道德 考前复习(27P)

人生哲学与传统道德 考前复习(27P)

五、老子的义利,民复孝慈”。这是 老子针对社会伦理现实的尖锐批判,体现了他的义 利观。他认为,现实的所谓道德圣人,是真正愚民 的象征,因为他们自己欲望无穷,才导致社会的不 道德,甚至于争斗、偷盗等。否弃那些仁义礼智的 设定,民利将倍增。也就是说,只要统治者不贪、 寡欲,则人民自然纯朴不争。
三、科学地对待中国传统道德
我国的社会主义道德建设,必须根植于本民族 的传统道德,对其采取批判地继承的态度。用历史 唯物主义的观点看问题,中国传统道德是精糟并存, 瑕瑜互见的。其中,既有积极、进步、革新的一面; 又有消极、保守、落后的一面。既有民主性的一面, 又有封建性的一面。既有超越时代,超越阶级的一 面;又有受时代、阶级局限的一面。
2、孟子人性善的思想
首先,孟子认为性为“天之降才”。表现在两 方面:一是人天生的生命本能。二是人天生的良知 良能,即人有别于禽兽所特有的道德良心。其次, 孟子提出人性本善的观点。再次,孟子强调要尽心 知性知天。人的“四端”只是人性善的潜在状态, 而要将人性善由潜在转化为现实,还有待于自己尽 心去“扩而充之”。最后,孟子强调培养善端需从 两方面努力。一是认识人性善的道理,二是自觉保 存善心,培养善性。
首先,它与哲学关系密切。人生哲学是哲学的 一个分支和组成部分。人生哲学是以一定的哲学观 点为指导来认识人生问题的,是哲学在人生问题上 的具体化。其次,它与伦理学关系密切。二者都是 研究人的行为和人生价值的科学,但研究的角度不 同,二者是姐妹学科。再次,它与社会学关系密切。 社会学研究的许多问题与人生哲学研究的课题直接 相关,这些问题都会影响到某一个体乃至社会的人 生哲学思想,二者的社会作用是相辅相成的。
益的、科学的、积极的方面。
第二讲 道德的起源与人的本质
一、人性本善 1、孔子“性相近,习相远”的思想 人性本善

福建师范《人生哲学与传统道德》期末考试A卷

福建师范《人生哲学与传统道德》期末考试A卷

▆ ■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■▆ 《人生哲学与传统道德》 试卷 共2页(第 1 页) 答案务必写在对应的作答区域内,否则不得分,超出黑色边框区域的答案无效!《人生哲学与传统道德》期末考试A 卷姓名: 专业:学号: 学习中心:一、填空题 每空1分,共10分1.荀子认为,人的天性除了利欲之心,还有天生的 辨有知之能 。

2.性本自然论始于庄子而成于 魏晋玄学 。

3.义利关系即指道德和利益或精神生活和物质生活的关系,又是 公利与私利 的关系。

4.董仲舒的名言“正共谊不谋其利 , 明其道不计其功 ”,概括了孔盂的义利思想。

.5.仁爱 思想是“中国固有的精神。

”6.韩非 虽主张不务德而务法,却也提出了道德应与法制协调一致的问题。

7.儒家“ 以德去刑 ”的主张,作为一种指导现实政治的理论显得过于幼稚。

8.安仁乐道的看法到了荀子那里,出现了 仁者安仁 , 知者利仁。

9.中国传统道德主要从 人性本善 和伦理学角度来讲生命的意义和不朽。

10.庄子的义命论中透露出的 人生如梦 是不足取的。

二、单项选择题(答案务必写在答题纸上,每小题1分,共10分)1.人性本善的观点,最早可以追溯到( D )A .孟子B .荀子 C. 墨子 D .孔子 2.下列规范侧重指个体德行的是( A )A .力行B .公忠C .正义D .仁爱3.庄子提出只有 才是最大的快乐( D )A .太和B .大乐C .安时D .无为4.在知行关系问题上,以下提法不属于二程看法的是( A )A .知先行后B .能知必能行C .知难D .行是知功5. 知行统一的认识代表了中国古代思想家对知行统一关系认识的高峰( C )A .朱熹B .王夫之C .王阳明D .颜元 6.荀子把 作为人道的基本内容( D )A .仁义礼智信B .自然无为C .自强不息D .仁义礼法7.志存高远,心系天下的人生价值取向,其思想根源乃在于儒家的 意识( A )A .入世和济世B .人世 C. 隐世 D .济世 8.自强不息的精神在 就已经确立起来了 ( B )A .汉代儒家B .先秦儒家C .宋明儒家D .近代儒家9.在政治上,道家学派主张 ( B )A .有所为有所不为B .无为而治 C. 处下不争 D ;顺时安命 10.从行为修养方面看,讷言敏行的实质是 ( D )A .少说多做B .多说少做C .言行一致D .谨言慎行三、多项选择题 每小题2分,共10分。

人生哲学试题及答案

人生哲学试题及答案

人生哲学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 人生哲学的核心问题是()。

A. 人生的意义B. 人生的价值C. 人生的态度D. 人生的目标答案:A2. 以下哪项不是人生哲学的研究范畴?()A. 人生目的B. 人生态度C. 人生价值D. 宇宙起源答案:D3. 人生哲学认为,人生的意义在于()。

A. 物质享受B. 精神追求C. 社会地位D. 个人成就答案:B4. 以下哪位哲学家不是人生哲学的代表人物?()A. 孔子B. 庄子C. 苏格拉底D. 牛顿答案:D5. 人生哲学强调()的重要性。

A. 个人利益B. 社会责任C. 个人情感D. 个人欲望答案:B6. 人生哲学认为,人应该追求()的生活。

A. 物质富足B. 精神充实C. 权力地位D. 感官刺激答案:B7. 人生哲学认为,人应该()。

A. 追求个人利益最大化B. 追求社会利益最大化C. 追求物质享受D. 追求精神满足答案:D8. 人生哲学认为,人应该()。

A. 只关注个人发展B. 只关注社会发展C. 兼顾个人与社会发展D. 忽视个人发展答案:C9. 人生哲学认为,人应该()。

A. 只追求物质财富B. 只追求精神财富C. 追求物质与精神的平衡D. 忽视精神财富答案:C10. 人生哲学认为,人生的价值在于()。

A. 个人成就B. 社会贡献C. 个人享受D. 社会地位答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 人生哲学认为,以下哪些因素可以增加人生的幸福感?()A. 健康的身体B. 丰富的知识C. 良好的人际关系D. 稳定的经济状况答案:ABCD2. 人生哲学认为,以下哪些行为是对社会有益的?()A. 积极参与公益活动B. 遵守法律法规C. 追求个人利益最大化D. 帮助他人答案:ABD3. 人生哲学认为,以下哪些因素是构成人生价值的?()A. 个人能力B. 社会贡献C. 个人财富D. 个人品德答案:ABD三、简答题(每题5分,共10分)1. 简述人生哲学中“人生的意义”是什么?答案:人生哲学认为,人生的意义在于追求精神的满足和个人的成长,同时为社会做出贡献,实现个人价值和社会价值的统一。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一-0003A

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一-0003A

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一-0003
孔子认为,衡量一个领导者是否合格的根本标志,在于他的( ). A:智商
B:年龄
C:才能
D:品德
答案:D
孝”产生于处理家庭人伦关系的需要,()是孝道的奠基者。

A:孟子
B:韩非子
C:孔子
D:王安石
答案:C
()把改朝换代称为亡天下。

A:苏轼
B:顾炎武
C:王夫之
D:颜元
答案:B
早在先秦时期,()学派就已经开创了崇义养利思想传统的先河。

A:道家
B:法家
C:墨家
D:儒家
答案:C
在知行关系问题上,孙中山提出了()思想。

A:知行相资以为用
B:知难行易
C:知易行难
D:知行合一
答案:B
传统道德认为,()是使人区别于动物的社会性标志之所在。

A:仁
B:义
C:礼
D:智
答案:C
韩愈对性三品的贡献在于()。

A:提出了性三品的划分标准
B:提出了性三品说
C:否定了性三品说
D:提出了性三品的前提条件
答案:A
“仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱”是()的著名观点。

A:管仲
B:韩非子
C:孔子
D:王安石。

18秋福师《人生哲学与传统道德》在线作业一

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(单选题) 1: ()代表了中国传统道德中最高的理想人格,也是中国人的人生价值体系中的最高目标。

A: 圣人B: 真人C: 仙人D: 至人正确答案:(单选题) 2: 在知行关系问题上,孙中山提出了()思想。

A: 知行相资以为用B: 知难行易C: 知易行难D: 知行合一正确答案:(单选题) 3: “四海之内,皆兄弟也”出自()语。

A: 子贡B: 子夏C: 司马牛D: 子思正确答案:(单选题) 4: 孔子认为,衡量一个领导者是否合格的根本标志,在于他的( ).A: 智商B: 年龄C: 才能D: 品德正确答案:(单选题) 5: 传统道德认为,()是使人区别于动物的社会性标志之所在。

A: 仁B: 义C: 礼D: 智正确答案:(单选题) 6: 古代人性学说讨论的中心问题是()。

A: 人性善恶问题B: 普遍共同的人性问题C: 从人性出发的心性修养问题D: 人与动物的本质区别正确答案:(单选题) 7: ()认为,以欲利之心和聪明睿智为内涵的天性,集中地表现为人心。

A: 荀子B: 老子C: 孔子D: 韩非子正确答案:(单选题) 8: 儒家的创始人是()。

A: 孟子B: 老子C: 孔子D: 庄子正确答案:(单选题) 9: “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”体现了()无所畏惧的英勇气概。

正确答案:(单选题) 10: 性有善有恶论,最早可以追溯到战国时期的()。

A: 世硕B: 老子C: 孔子D: 韩非子正确答案:(单选题) 11: “治国推教而必有恒政”这句话中的“教”指的是()。

A: 道德修养B: 道德法规C: 道德教育D: 思想教育正确答案:(单选题) 12: ()把老子的道德说引向脱离人类社会生活的非伦理主义。

A: 孟子B: 老子C: 孔子D: 庄子正确答案:(单选题) 13: ()是最早提出天命气质人性论的理学家。

A: 张载B: 王安石C: 老子D: 荀子正确答案:(单选题) 14: 孝”产生于处理家庭人伦关系的需要,()是孝道的奠基者。

《人生哲学与传统道德》作业

《人生哲学与传统道德》作业

《人生哲学与传统道德》作业一、单项选择题1、把风俗比做国家“元气”的思想家是( A )A、苏轼B、顾炎武C、朱熹D、王充2、(B )实质上是反映善恶价值的一种形式。

A、生死观B、荣辱观C、苦乐观D、义利观3、中国传统道德中所提倡的“志于道”的“道”主要是指( B )A、天道B、人道C、天理D、道理4、志存高远,心系天下的人生价值取向,究其思想根源,乃在于儒家的( D )意识。

A、入世意识B、出世意识C、济世意识D、入世与济世意识5、“知行相资以为用”的思想是由( C)阐发的。

A、王阳明B、朱熹C、王夫之D、颜元二、多项选择题1.荀子的人性论思想观点主要有( ABCDE )A、指出性者本始材朴B、指出人性主要为人的利欲之心C、指出人性还包括人的有辨有知之能D、指出人性本恶E、指出人性可化2.孟子把( ABCDE )作为人道的基本内容A、仁B、义C、礼D、智E、信三、名词解释:1、中和答:中和:是事物发展的一种和谐状态,它要求人们的喜怒哀乐之情思和欲望应保持适当的限度,行为应合乎礼仪,中正不偏,和而不同。

2、三不朽答:三不朽:源于《左传》襄公二十四年叔孙豹的“三不朽说”:太上有立德,其次有立功,其次有立言:虽久不废,此之谓不朽。

三不朽,就是在德行、功业、语言著作等方面给人类社会作出和留下不可磨灭的贡献与影响。

3、廉洁答:廉洁:指不贪财货,立身清白,主要是对为官者提出的一种道德准则,要求为官者不因财贿而出卖良心和原则。

四、分析题1.存天理,灭人欲答:这是宋代著名儒者程颢、程颐提出的道德修养目标。

理解为保存心中的天理,消灭人的欲望。

二程认为,气聚合为人,天理就形成了人的本性。

由于气质之性阻碍了天理的正常发挥,以致出现了恶,这就是人欲。

与人欲相对,天理是纯粹的善。

他们认为,人的行为,不是遵照天理,就是随顺了人欲,没有第三种情况。

天理与人欲是绝对对立的,放纵人欲,就必然掩盖天理;要保存天理,就必须去掉人欲。

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2.存天理,灭人欲
答:这是宋代著名儒者程颢、程颐提出的道德修养目标。理解为保存心中的天理,消灭人的欲望。二程认为,气聚合为人,天理就形成了人的本性。由于气质之性阻碍了天理的正常发挥,以致出现了恶,这就是人欲。与人欲相对,天理是纯粹的善。他们认为,人的行为,不是遵照天理,就是随顺了人欲,没有第三种情况。天理与人欲是绝对对立的,放纵人欲,就必然掩盖天理;要保存天理,就必须去掉人欲。他们要求,一个儒者,应该彻底地去掉人欲,使心中全是天理,达到圣人的水平。这就是所谓存天理、灭人欲。 “存天理,灭人欲”属于心性修炼。“天理”是公,是大善,是人的仁爱之心。“人欲” 是私,是小恶,是人的自私之情。“存天理”就是存善,追寻天理,循道而行。“灭人欲”就是去恶,克己省身,修身养性。 简单的说,“存天理”就是向善,“灭人欲” 就是去恶。通俗的理解朱熹的“存天理、灭人欲”就是要防范个人欲望的过度膨胀,追寻维护社会、道德、政风和民风的和谐与美好。 综上,“存天理,灭人欲”,实际上是有其一定的积极意义,不容全盘否定。
《人生哲学与传统道德》期末考试
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
B
A
B
D
C
A
C
B
1、把风俗比做国家“元气”的思想家是()
A、苏轼B、顾炎武C、朱熹D、王充
2、“严家无悍虏,而慈母有败子”的名言出自()
A、荀子B、孟子C、韩非子D、孔子
3、()实质上是反映善恶价值的一种形式。
4. 简述人生哲学与哲学、伦理学的关系。
答: (1)人生哲学与哲学的关系。人生哲学是哲学的一个分支、一个组成部分。哲学是关于世界观的学问,是对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的认识。人生观是世界观的一部分,它是观察世界、研究世界的一个视角、一个侧面。人生哲学是以一定的哲学观点为指导来认识人生问题的,是哲学在人生
问题上的具体化。中国哲学思想史从根本上说,就是一个人生哲学思想史。由此可见,哲学与人生哲学有着密切的联系。 (2)人生哲学与伦理学的关系。人生哲学与伦理学在许多方面是相通的。从一定意义上说,它们都是研究人们行为和人生价值的科学,但它们研究的角度不同。伦理学是关于道德现象的科学,它主要研究道德的起源、本质、规律及其社会作用,提出调节人与人之间、人与社会之间的道德行为规范。人生哲学则主要研究人生发展的一般规律,从理论和实践的结合上回答人生中各种重大问题,人生发展变化的主客观条件及其转化的规律,为人们解决人生问题提供一个总的方法。人生哲学与伦理学是姐妹学科,二者密不可分。 (3)人生哲学与社会学的关系。社会学注重对社会形态、社会模式的考察和探究,以及对社会结构、社会发展趋势的预测等,其范围极其广泛。其中的许多问题与人生哲学研究的课题直接相关,因为这些问题都会影响到一个人的以及整个社会的人生
C、济世意识D、入世与济世意识
7、“知行相资以为用”的思想是由()阐发的。
A、王阳明B、朱熹C、王夫之D、颜元
8、在传统知行论中,知先行后的思想始于()
A、先秦时期B、唐宋时期C、魏晋时期D、明清时期
9、古语云“治国推教而必有恒政”,这里的“教”指的是()
A、学校教育B、文化教育C、道德教育D、法制教育
E、指出人性可化
2.公忠这一规范应包含下列哪些内容()
A、修己爱人B、以公胜私C、尽已为人
D、报效国家E、和而不同
3.以下规范着重指主体内在方面的有()
A、自强B、持节C、明智D、知耻E、勇敢
4.孟子把()作为人道的基本内容
A、仁B、义C、礼D、智E、信
5.在知的来源问题上,二程把知分为()
A、见闻之知B、道德理论C、德性之知
2.如何才能做到善用毁誉和善待毁誉
答:善于运用毁誉,体现为人际交往中的技巧与艺术就是要多称赞别人,多去发掘出对方的优点和长处,而不是乐于诋毁别人。善于正确对待毁誉则是要求我们在毁誉来临的时候要保持良好的心态,做到“誉之不喜,毁之不怒”。即通常所说的宠辱不惊。
3.简述儒道的生死观
答:儒家认为,生是人之始,死是人之终,生死变化是自然变化的常道、常理。生与死是人生的大事,生是人生的起点,死是 人生的终点,善始善终,人道完成。一个人从呱呱坠地,到停止呼吸,对于正常的生命体来说,完成了一个自然的发展过程。这如同世界上任何事物都有 一个产生、发展、死亡的过程一样,是一个不可抗拒的自然法则、客观规律。
10、“礼”作为人的行为规范,最早是由()提出的
A、孔子B、子产C、孟子D、荀子
二、多项选择题(每小题2分,共10分)
1
2
3
4
5
ABCDE
BCDALeabharlann CDABCDEAC
1.荀子的人性论思想观点主要有()
A、指出性者本始材朴
B、指出人性主要为人的利欲之心
C、指出人性还包括人的有辨有知之能
D、指出人性本恶
A、生死观B、荣辱观C、苦乐观D、义利观
4、在()时期,崇德贬智倾向达到登峰造极的地步。
A、宋明理学B、西汉儒家C、魏晋学D、唐宋时期
5、中国传统道德中所提倡的“志于道”的“道”主要是指()
A、天道B、人道C、天理D、道理
6、志存高远,心系天下的人生价值取向,究其思想根源,乃在于儒家的()意识。
A、入世意识B、出世意识
哲学思想的形成和发展变化。同时,人生哲学思想又会直接影响和指导着人们对这些问题的认识和解决。所以,从一定意义上说,二者的社会作用是相辅相成的。
六、论述题(每小题15分,共30分)
1.联系实际,谈谈如何科学地对待中国传统道德
答:我们必须对中国传统道德采取批判地继承的态度。用历史唯物主义的观点来看问题,中国传统道德是精糟并存,瑕瑜互见的。其中,既有积极、进步、革新的一面;又有消极、保守、落后的一面。既有民主性的一面,又有封建性的一面。既有超越时代,超越阶级的一面;又有受时代、阶级局限的一面。一般说来,中国传统道德大致可分为三种不同情况:一种是完全属于糟粕的部分;另一种是基本上属于精华的部分;还有一种是精华与糟粕交织在一起。对于第一种情况,我们的态度是只能批判,不能继承。因为这些道德是直接反映封建主义的生产关系和等级制度的,这些道德赖以产生并为之服务的经济基础在今天已失去了历史必然性。对于第二种情况,我们也不能无条件地接受,而应当进行分析,应当用历史唯物主义的态度赋予这些精华以时代要求的新的意义。对于第三种情况即较为明显的精髓交织甚至融合在一起的传统道德,更需要谨慎地加以鉴别和认真地加以消化。
5、内圣外王
答:内圣外王,指内具有圣人的才德,对外施行王道。“内圣外王”一词最早出自《庄子·天下篇》。但这并不妨碍用“内圣外王”来阐释儒学,因为自宋以来,随着儒道释三教合流,理学出现,随之开始用“内圣外王”来阐释儒学。
四、分析题(简要分析以下原文,每小题5分,共15分))
1.君子喻于义,小人喻于利
答:孔子这句话的意思为,“君子”使一切做到恰到好处,却不盲从附和;“小人”只是盲从附和却没有自己的意见。“和而不同”是“中和”的重要特征。“和”,是指保持矛盾双方的和谐。“同”,是指取消矛盾双方的差异。
3.绝知弃辩,民利百倍;绝巧弃利,盗贼无有;绝伪弃作,民复孝慈。
答:抛弃所谓的圣贤智慧,人民将获得百倍的利益;抛弃所谓的仁义誉名,人民将恢复孝慈的本性;抛弃贪取巧利之风,盗贼将会绝迹
五、简答题(每小题5分,共20分)
1.简述韩非子人性论的主要内容
答:“好利恶害”的人性论 :韩非子认为人都有“好利恶害”或者“就利避害”的本性。像管子就说过,商人日夜兼程,赶千里路也不觉得远,是因为利益在前边吸引他。打渔的人不怕危险,逆流而航行,百里之远也不在意,也是追求打渔的利益。有了这种相同的思想,所以商鞅才得出结论:“人生有好恶,故民可治也。”
D、良知良能E、先知先觉
三、名词解释:(每小题3分,共15分)
1、中和
答:中和:是事物发展的一种和谐状态,它要求人们的喜怒哀乐之情思和欲望应保持适当的限度,行为应合乎礼仪,中正不偏,和而不同。
2、三不朽
答:三不朽:源于《左传》襄公二十四年叔孙豹的“三不朽说”:太上有立德,其次有立功,其次有立言:虽久不废,此之谓不朽。三不朽,就是在德行、功业、语言著作等方面给人类社会作出和留下不可磨灭的贡献与影响。
2.请以你自身的体会谈谈对传统道德中“夫和妻柔”的理解
答:中国传统文化非常重视夫妻道德,儒家把夫妻关系列为“三纲”之一,认为夫妻关系本于天地之德,它直接影响家庭的和谐、社会的安定和风教的淳朴。儒家认为夫妻之间应该夫义妇顺、夫和妻柔。此外,夫妻之间也不仅是卿卿我我,而需患难与共,相互砥砺,这是传统夫妻关系之精华所在。
3、慎独
答:“慎独”的思想概念最早是由庄子阐述,后被儒家发展为一个重要概念,慎独讲究个人道德水平的修养,看重个人品行的操守,是个人风范的最高境界。对于其含义,人们一般理解为“在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟”《辞海》,或“在独处时能谨慎不苟”《辞源》。
4、廉洁
答:廉洁:指不贪财货,立身清白,主要是对为官者提出的一种道德准则,要求为官者不因财贿而出卖良心和原则。
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