读书计划

四年级年级阅读计划

一、指导思想：

为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，四年级根据学校要求，开展了读书活动。

二、活动目标

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子想读书、爱读书、乐读书、会读书，和书成为好朋友，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。

3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

三、读书口号：“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”

四、推荐学生读书的篇目：

1、师生共读：《绿野仙踪》、《草房子》

2、必读书目：《假如给我三天光明》、《木偶奇遇记》、《爱的教育》

3、选读书目：班级图书角的图书，也可以到学校图书室去借阅

五、准备阶段

1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3.学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻、文学等等。

四、活动阶段

（一）宣传发动，制定计划。

1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：每天下午第三节课，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天学生在家庭阅读时间不少于20分钟。

2、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，共读一本书，父母和孩子互换角色读书，促进家长参与读书活动的积极性，

增强家长读书的意识，更好的为学生做榜样，为形成良好的家庭阅

读氛围打好基础。

（二）实施行动。

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有三十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学

生每天晚上在家里安排十五或二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，让读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、每周周五下午第三节课开展交流活动，分期分批的让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。

还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建

立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。比较优秀

的作文、读后感发表在班级展板上。

3、老师做好前期的导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将

读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记

本中，做好每天的摘录和读后感（短文不少于100字）

4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高阅读能力，在用好课本的同时，安排一些相类似

的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融

会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

5、利用办黑板报、唱古诗、讲故事、古诗配画，制作读书小报等活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。

6、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读课外书，并做好亲子共读反馈卡，再由家长将与孩子共读课外阅读情况做简单签署。

7、利用好微信平台，利用21天养成习惯的方法，将孩子读书的照片，制作美篇进行宣传和记录，这样不仅帮助学生自己坚持读书，养成良好的习惯，同时也能激励其他同学读书。

8.充分利用好手机软件“为你诵读”，从易到难引导学生尝试朗读，提高学生的朗读水平，激发学生对朗读的兴趣，从而在其中发现语言的魅力，更好的促进学生的阅读！

（三）总结评比。

1、每月分批开展讲故事比赛，聊书会，古诗文演唱比赛，读后感写作比赛。

2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读小明星”、“背诵小明星”、“写作小明星”。

书是人类进步的阶梯！我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

四年级班级读书计划

一、读书目标：

书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步

的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！为了更好的配合学校开

展“营造书香校园”的读书活动，我班也积极开展读书活动,以激发

学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他

们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中

体验到快乐，在读书中增长知识。

二、推荐学生读书的篇目：

1、师生共读：《木偶奇遇记》《绿野仙踪》

2、必读书目：《木偶奇遇记》《绿野仙踪》《爱的教育》

《草房子》

3、选读书目：《柳树风声》《长袜子皮皮》《笨狼的故事》《兰心的秘密》《时代广场的蟋蟀》《乌丢丢的奇遇》《雄狮女巫

和衣橱》《魔法师的帽子》《大林和小林》《鼹鼠的月亮河》我们《淘气的故事》《花婆婆》

三、读书时间及措施：

1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划，充分合

理地利用在学校的课余时间来读书。

2、学生除了在学校不定时地开展读书外，还得充分利用在家

的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，并做好摘抄，使

读书成为一种习惯，一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。

3、开展“师生共读”、“亲子共读”活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生

的家庭，创建书香家庭也要落到实处。

4、开展读书交流活动，让学生把自己最喜欢的文章或认为精

彩的书，介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动，学生之间互

相交换看书。