西南财经大学管理学考研803考研大纲(2012-2015)

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西南财经大学803管理学2013年(回忆版)考研专业课真题试卷

西南财经大学803管理学2013年(回忆版)考研专业课真题试卷

管理学考研试题(回忆版) 回忆版) 2013 年西南财经大学 803 管理学考研试题(
一、概念辨析 1.规章和程序 2.产品型部门化和职能型部Байду номын сангаас化 3.不满足原则和渐进原则 4.指令型领导和扶持型领导
二、简答 1.管理学基本假设的作用 2.科技条件对组织结构的影响 3.计划的重要性
三、论述 1、论述学习型组织的特征 2、论述超凡魅力型领导者所具有的主要特点
四、案例 案例一、亨利的困惑 1、从该案例中我们可以得知亨利的工作动力会受到什么影响,用什么激励
理论可以解释亨利的困惑?为什么? 2、你认为公司应该对亨利作出什么措施?为什么? 3、该人事部门主管拥有的是直线职能还是参谋职能?
案例二、没有派出所的 A 市治安会更好 1、A 市公安局在改革前后的组织结构是什么? 2、A 市改革后为什么效率会提高?

西财管理学803知识点总结

西财管理学803知识点总结

西财管理学知识框架总结编写说明:一.罗珉老师的教材是核心,占考试比重的90%以上。

因此以罗珉老师的教材为纲进行总结,王德中老师教材的相应考点见最后“附录一”,还有一些书上没有或已经删除的考点见最后“附录二”。

二.本总结用“下划线”标记出大部分可考查“问答题”的知识点,重要知识点用粗体字标记。

三.各知识点不做具体展开,各知识点将注明“页码”,已考知识点也会特别注明“年份”与“考查形式”。

四.大家可以此框架更有效的系统背记“问答题”考点,建议通过大量做题和对已考真题的分析,把握重点并依书本背记。

五.本框架有待补充完善。

第一章导论一.管理学的学科体系二.管理学的主要理论流派三.管理学的现代性、超现代性、后现代性P8(无)1.现代管理学的持续学派:寻找已有的管理理论进行适当的修正2.超现代学派:抛弃任何连贯的理论3.后现代学派:挑战二元论的理论和实践四.管理理论研究的范围1.组织理论的研究2.以“人”为本的研究3.战略管理学的研究:①人力资源管理与人事管理相比,有什么特点?P17 06简答4.知识管理和知识创新型组织的构建P19 (无)5.企业家精神和创业现象的研究6.比较管理和跨文化管理的问题研究五.管理学应用的热点课题P221.组织的再造工程:①其内涵及对企业带来的变化03、04简答2.学习型组织:①有效组织的特征07论述3.标杆管理(无)4.六西格码管理方法08论述(无)5.战略联盟07论述(无)6.领导风格7.无疆界世界和超越界限的管理六.管理理论研究的热点(新增)1.种群生态学理论2.进度化理论3.资源依赖理论03论述4.交易成本理论5.演进理论第二章管理的基本假设一.人性的基本假设:1.“政治人”的基本假设2.“经纪人”的基本假设3.“社会人”的基本假设4.“自我实现的人”的基本假设5.“复杂的社会人”的基本假设:①假设的基本模式06论述②“X”、“Y”理论及基于理论的管理(麦格雷戈的人性理论)05简答③超“Y”理论及基于理论的管理④综合假设,可提两点认识作为激励工作的依据案例P50-546.“文化人”的基本假设(新增)二.管理主体的假设1.管理主题假设的传统看法2.管理主题“有限理性的管理人”的假设3.后现代管理学关于管理主体的看法三.管理是科学还是艺术的假设02案例、03简答1.管理的科学性2.管理的艺术性3.管理科学和艺术矛盾的解决四.中国传统文化假设P641.“面子”的基本假设2.“关系”的基本假设:①关系具有的两面性07简答3.“家”的基本假设4.“有限自利性”的基本假设第三章组织文化(重点)一.组织文化理论概述P801.组织文化的概念:①组织文化的概念②沙因将社会文化划分的层次③组织文化的定义及其本质特征2.组织文化理论研究的兴起:①20世纪80年初期,组织文化理论讨论的基本假设P843.组织文化的作用(功能) 02、04简答二.组织文化的形成:①一个组织的文化是如何产生/形成的P881.外部环境适应2.内部整合或一体化:①进行社会化教育的基本内容P933.组织文化形成的方式三.组织文化的种类(必考)1.早期的组织文化分类:①沙因对组织文化的分类②“Z”型文化03简答P95-962.跨文化管理的测量、比较与定位的分类3.丹尼逊和梅士拉的分类4.奎因等人的竞争价值结构5.组织文化分类小结四.组织效能与组织文化P105五.我国企业的组织文化建设(表现、原因和建议措施) 案例六.组织文化理论小结第四章计划一.计划的任务和内容:①计划的定义P1131.计划的重要性:计划职能在管理中的地位和重要性05简答2.计划的任务:计划工作的主要任务07简答3.计划工作的内容(层次):①如何通过概念将宗旨与使命理解的更为充分08简答二.确定目标及其次序P1181.目标的优先次序2.目标的时间3.目标的结构:①目标体系的作用/功能04简答4.组织目标的多元化5.衡量目标的标准 :①如何设立正确的目标三.目标管理:①目标管理的主要观点②目标管理需考虑的关键性因素案例③其在实践中可能出现一些问题和缺陷,需在工作中加以克服(缺点)案例④目标管理的优缺点01简答⑤目标管理的程序/特点与作用/优点05论述P123四.战略规划P1301.战略规划的重要性2.战略规划的焦点04论述3.战略规划的制定:①经营业务性战略规划的两种模式4.战略规划的执行2.工薪与工作成效:①使金钱能够成为和应该成为一种激励因素,则管理人员必须记住的几件事P196 3.行为修正:①强化理论P1974.职工参与管理第七章领导(重点)一.领导职能概述:①组织的领导职能(特别注意区分:职能和职责)P2001.领导的概念2.领导者的职责:①从狭义和广义来分析一个领导者的职责3.领导理论的变迁二.领导者的权力:①权力的来源/一个领导者所拥有的权力与途径(1、2与3)P2041.职位权力2.个人权力3.权利取得的方法(获得权利的途径)4.运用权力和影响别人的技巧08简答三.领导者的特征:①特征理论或伟人理论(内容与不足) P211四.领导者的行为:①领导者行为理论贡献与不足P214+P2211.密执安研究(利克特模式)2.俄亥俄研究(二维度理论)3.管理方格理论(内容与其对管理者的作用) 07简答4.威廉J.雷定的三维度理论5.斯堪的纳维亚学者的研究6.行为理论总结五.领导的权变理论P2221.菲德勒的权变领导模式:①权变领导模式②认知资源理论(菲德勒权变模型的新发展)2.赫赛和布兰查德的情境领导理论:①领导情景理论04论述3.途径—目标理论六.领导理论的发展P2291.领导替代品理论2.垂直组合理论3.超凡魅力的领导理论06论述4.交易型领导者与转化型领导者七.领导理论小结:寻找共同点第八章控制一.控制的意义与程序:①什么是控制,如何理解控制这个基本职能08简答1.控制的含义2.控制的种类3.控制的基本程序P246二.控制的方法1.预算控制:①什么是预算,预算控制的优缺点?P2502.非预算的控制方法3.全面绩效的控制方法三.战略控制1.传统的战略控制方法2.战略控制的过程3.战略控制主要控制方法4.战略控制的实践第九章组织效能(可以适当看看)一.组织效能概述P2701.组织效能的含义2.组织的效率与组织效能的关系3.衡量组织效能的方法二.组织的效能标准P273三.组织效能评价的理论角度:①衡量组织效能的方法(即以下五点) P2761.组织效能评价的目标实现方法2.组织效能评价的系统资源方法3.组织效能评价的内部过程方法4.组织效能评价的利益相关者方法5.竞争价值方法6.关键问题小结四.提高组织效能的要点P2891.战略取向2.高层管理3.组织设计4.组织文化附录一:(王德中老师教材上的相应考点)一.管理1.管理的重要作用P62.管理的性质(二重性)P123.管理的双重目标(可考案例)P20二.决策P1011.决策的概念与类型:①个人决策和组织决策的特点和区别②战略决策和战术决策的特点与区别③初始决策和追踪决策的特点与区别④追踪决策的特征02简答⑤程序化决策和非程序化决策的特点与区别⑥正确型决策、风险型决策和不确定型决策的特点与区别2.决策原则与要求:①决策的原则②决策的要求P111-112三.组织1.直线与参谋的关系(体现了专业化分工)P178-1802.组织结构形式(特点、优缺点和适用范围):①直线职能制组织形式的优缺点及适用范围01简答P1613.集权与分权,制度分权与授权的关系05简答P1734.授权应当遵循那些原则P1755.授权是一种艺术,要授权适当,管理者须有怎样的态度?P175四.其他1.信息沟通(第十一章协调)①信息沟通网络 P273附录二:(西财管理学背诵版中的相应考点)一.权变(重点)贯穿全书的思想P42-431.什么是权变,权变的观点是什么?2.权变的体现3.西方管理理论中的权变分析法是否可在我国的管理中加以运用?二.其他1.如何看待“管理理论丛林现象”?即怎样看管理流派越来越多,走向分歧而不是统一?P22.怎样看待管理理论的统一?P23.霍桑实验的主要论点,并对梅奥主义的批评07简答P14.环境不确定型发生的原因02简答旧罗P1125.集权决策的优缺点P156.过度集权的弊端(超纲)02简答P267.分权的标志(超纲)和实现途径P27。

2013年西南财经大学管理学(代码803)考研真题【圣才出品】

2013年西南财经大学管理学(代码803)考研真题【圣才出品】

2013年西南财经大学管理学(代码803)考研真题
西南财经大学2013年硕士研究生入学考试试题
科目名称:管理学科目代码803
一、辨析题
1.规章和程序
2.产品部门化和职能部门化
3.不满足原则和渐进原则
4.指令型领导和扶持型领导
二、简答题
1.管理学基本假设的作用。

2.科技条件对组织结构的影响。

3.计划的重要性。

三、论述题
1.超凡魅力型领导的特征。

2.学习型组织的特征。

四、案例分析题
案例一:亨利终于从普通程序员提升到资深程序分析员,但有一天他知道一个新人工资只比他低30美元,他很生气,找到人事部主任,主任说这是没办法的,现在程序分析员很紧俏,等老板回来再说他涨工资的事情。

从公平理论谈谈领导的管理方式。

案例二:公安局的组织结构调整。

某市公安局,自从新局长上任后,大力推动改革,效率提高。

改革前,机构冗杂,繁多,高层领导人众多,而一线执法人员却很少。

派出所、公安局,20多个部门,包括侦察、刑事、检查等部门。

还配有各大队、中队、小队。

并且,每个队中都有队长、副队、政委。

改革后,每个地区安排分局,精简管理层人员,简化结构,降低中间、基层管理单位。

改革后的执法,迅速、高效。

1.说说该公安局的改革前后各是哪种结构?
2.谈谈该公安局为什么会在改革后效率提高。

西南财经大学管理学803考研特点介绍及高分经验分享

西南财经大学管理学803考研特点介绍及高分经验分享

【西财管理类考研的新变化】1)初试的第一大题由判断题更改为辨析题(09年开始变更),2011年概念辨析题共5小题,每题6分,2012年概念辨析题共4题,每道8分,辨析题比重在增加。

13-15年该题目的数量和分值也在不断变化。

2)案例分析题的个数由原来的1个变更为2个,总分值为50分(09年开始变更),2011年两道案例分析题,共48分,2012年两道案例分析题,共48分3)主要参考书由王德中《管理学》更改为《现代管理学》(第二版,罗珉,西财出版社)+《管理学》(罗珉,机械出版社),重点是机械版《管理学》4)论述题与案例分析题出现考查同学知识点的联系与总结能力,考得越来越灵活,不是单纯的死背,而是知识点的联系与运用,但所有知识均出至课本。

例如:2012年的论述法约尔的管理思想因此,管理学复习全书在各部分做了相应地修改。

凡是你收到的资料具有以下特点,那么一定是往年(08年.09年)的陈旧资料:1)资料中(背诵版、习题集)还保留有判断题2)《背诵版》上的章节与指定的教材《管理学》里面的章节对不上(如果资料与最新的指定教材章节对不上,我们即可判定该资料是旧版的)3)《西财管理学复习版》和《西财管理学本科讲义》与课本和考试大纲章节对不上【如何使用本站资料】本站资料是以罗珉老师机械版《管理学》进行编写的,凡是不符合大纲和课本内容的相关资料,编者一律进行删除,以免造成考生在复习中的疑惑。

所有资料完全按照历年真题特点和考试大纲,严格遵循课本内容进行编写。

针对西财管理学书籍较为拗口、晦涩的特点,进行了知识点的梳理与总结,分点进行了总结与归纳,方便考生进行理解与记忆。

考生可参照以下方法使用此资料:1)对机械版《管理学》进行第一遍复习,对重点知识进行勾画与标注,做笔记,初步了解该课本的特点和结构;2)配合《核心版资料》、笔记本笔记进行机械版《管理学》第二遍复习,着重形成知识点的脉络。

这一遍要注意知识点的整体把握与重点难点的核心理解;3)结合《核心版资料》、《章节知识点梳理》、《历年考点分析》,对课本进行第三轮的复习,做到宏观上的整体把握,重点知识的细致理解,根据真题、课本、笔记对整个课本的结构以及重难点进行深入剖析;4)对历年《西财管理学考研真题》进行分析,注意答题技巧、方法与内容。

西南财经大学803管理学考研历年真题及答案

西南财经大学803管理学考研历年真题及答案

西南财经大学考研历年真题解析——803管理学主编:弘毅考研编者:Lincoln弘毅教育出品【资料说明】《803管理学专业历年真题解析(专业课)》系西南财经大学优秀管理学学考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。

历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料,其实,这也是我们聚团队之力,编撰此资料的原因所在。

历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外,还能告诉我们很多东西。

1.命题风格与试题难易第一眼看到西南财经大学历年试题的同学,都觉得试题“简单”。

其实,这也是很多学生选择北师大的原因吧。

西财管理学的试题不偏、不怪,80% 的题目可以在课本上找到部分的答案。

这不同于一些学校的试题,比如北京大学,理论性很强,说不会答,一点也答不上来。

西财的试题,不管你复习的怎么样,一般都能答上一点,至于能答到什么程度,则因人而异。

现在,我告诉大家一个数字,2012年西财管理类的复试分数线大部分都在360分左右,部分热门专业如人力资源管理甚至达到了365分。

看到这个分数,你还会觉得题目“简单”吗?其实,“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。

试题很基础,所以每个学生都能答上一二,但是想得高分,就要比其他学生强,要答出别人答不出来的东西。

要答出别人答不出来的东西,这容易吗?大家不要被试题表象所迷惑。

很多学生考完,感觉超好,可成绩出来却不到100分,很大程度上就是这个原因:把考的基础当成考的简单。

其实这很像武侠小说中的全真教,招式看似平淡无奇,没有剑走偏锋的现象,但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。

我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识,但是,我们要答出亮点,让老师给你高分,这并不容易。

2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型,每个题型的分值。

从最近四年看,北师大的题目基本都是辨析、简答、论述和案例分析。

可很多学生平时喜欢做选择题,不想写,到考试的时候就会傻眼。

考研通用--西南财经大学管理学1999-2013年真题

考研通用--西南财经大学管理学1999-2013年真题

西南财经大学管理学1999-2013年真题2013西南财经大学803管理学真题一、概念辨析1.规章和程序2.不满足原则和渐近原则3.产品型部门化与职能型部门化4.指令性领导和扶持性领导二、简答题1.管理学的假设及其作用2.科技条件对组织结构的影响3.计划的重要性三、论述1.学习型组织及特点2.超凡魅力领导及其特点四、案例分析案例一:亨利的烦恼亨利是一家计算机公司的员工,在公司已经工作5年了,对公司很满意,他的脾气也一直很温和,不易发火。

公司最近来了一位计算机程序员,刚刚大学毕业。

有一天,亨利在打高尔夫时,意外的在另一同事口中得知,该毕业生的月工资待遇只比自己少30美元,而感到不满、很生气。

等到周一,亨利去找人事部主任,反映自己的不满,人事部主任说:对于你的不满我很抱歉。

但是公司的规定是,个人的是按业绩给工资的,要加工资必须得到老板的批准。

亨利很生气,但是说了声:抱歉。

然后离开了办公室。

Q:1.根据案例分析,改事件会对亨利日后的工作有影响吗?可用哪个激励理论解释?为什么?2.公司怎么处理亨利的事件,给出你的理由。

3.你认为人事部主任是行使参谋职权还是直线职权?为什么?案例二:公安局的组织结构调整某市公安局,自从新局长上任后,大力推动改革,效率提高。

改革前,几个冗杂,繁多,高层领导人众多,而一线执法人员却很少。

派出所、公安局,20多个部门,包括侦察、刑事、检查等部门。

还配有各大队、中队、小队。

并且,每个队中都有队长、副队、政委。

改革后,每个地区安排分局,精简管理层人员,简化结构,降低中间、基层管理单位。

改革后的执法,迅速、高效。

1.说说该公安局的改革前后各是哪种结构?2.谈谈该公安局为什么会在改革后效率提高。

2012西南财经大学803管理学真题一、概念辨析1.管理的科学性与管理的艺术性2.学院型文化与堡垒型文化3.交易型领导与转化型领导4.前馈控制与反馈控制二、简答题1.阐述权变理论的三个维度2.矩阵式组织运用的前提条件3.计划工作的任务三、论述1.依据“自我实现的人”的假设,人们对此的看法及对管理的改进2.论述法约尔的管理思想四、案例分析案例一:案例是关于一总经理随时闯入采购部谈判现场,干扰采购部决策,下属完不成任务,就大声呵斥,导致员工辞职。

西财管理学803知识点总结

西财管理学803知识点总结

西财管理学知识框架总结编写说明:一.罗珉老师的教材是核心,占考试比重的90%以上。

因此以罗珉老师的教材为纲进行总结,王德中老师教材的相应考点见最后“附录一”,还有一些书上没有或已经删除的考点见最后“附录二”。

二.本总结用“下划线”标记出大部分可考查“问答题”的知识点,重要知识点用粗体字标记。

三.各知识点不做具体展开,各知识点将注明“页码”,已考知识点也会特别注明“年份”与“考查形式”。

四.大家可以此框架更有效的系统背记“问答题”考点,建议通过大量做题和对已考真题的分析,把握重点并依书本背记。

五.本框架有待补充完善。

第一章导论一.管理学的学科体系二.管理学的主要理论流派三.管理学的现代性、超现代性、后现代性P8(无)1.现代管理学的持续学派:寻找已有的管理理论进行适当的修正2.超现代学派:抛弃任何连贯的理论3.后现代学派:挑战二元论的理论和实践四.管理理论研究的范围1.组织理论的研究2.以“人”为本的研究3.战略管理学的研究:①人力资源管理与人事管理相比,有什么特点?P17 06简答4.知识管理和知识创新型组织的构建P19 (无)5.企业家精神和创业现象的研究6.比较管理和跨文化管理的问题研究五.管理学应用的热点课题P221.组织的再造工程:①其内涵及对企业带来的变化03、04简答2.学习型组织:①有效组织的特征07论述3.标杆管理(无)4.六西格码管理方法08论述(无)5.战略联盟07论述(无)6.领导风格7.无疆界世界和超越界限的管理六.管理理论研究的热点(新增)1.种群生态学理论2.进度化理论3.资源依赖理论03论述4.交易成本理论5.演进理论第二章管理的基本假设一.人性的基本假设:1.“政治人”的基本假设2.“经纪人”的基本假设3.“社会人”的基本假设4.“自我实现的人”的基本假设5.“复杂的社会人”的基本假设:①假设的基本模式06论述②“X”、“Y”理论及基于理论的管理(麦格雷戈的人性理论)05简答③超“Y”理论及基于理论的管理④综合假设,可提两点认识作为激励工作的依据案例P50-546.“文化人”的基本假设(新增)二.管理主体的假设1.管理主题假设的传统看法2.管理主题“有限理性的管理人”的假设3.后现代管理学关于管理主体的看法三.管理是科学还是艺术的假设02案例、03简答1.管理的科学性2.管理的艺术性3.管理科学和艺术矛盾的解决四.中国传统文化假设P641.“面子”的基本假设2.“关系”的基本假设:①关系具有的两面性07简答3.“家”的基本假设4.“有限自利性”的基本假设第三章组织文化(重点)一.组织文化理论概述P801.组织文化的概念:①组织文化的概念②沙因将社会文化划分的层次③组织文化的定义及其本质特征2.组织文化理论研究的兴起:①20世纪80年初期,组织文化理论讨论的基本假设P843.组织文化的作用(功能) 02、04简答二.组织文化的形成:①一个组织的文化是如何产生/形成的P881.外部环境适应2.内部整合或一体化:①进行社会化教育的基本内容P933.组织文化形成的方式三.组织文化的种类(必考)1.早期的组织文化分类:①沙因对组织文化的分类②“Z”型文化03简答P95-962.跨文化管理的测量、比较与定位的分类3.丹尼逊和梅士拉的分类4.奎因等人的竞争价值结构5.组织文化分类小结四.组织效能与组织文化P105五.我国企业的组织文化建设(表现、原因和建议措施) 案例六.组织文化理论小结第四章计划一.计划的任务和内容:①计划的定义P1131.计划的重要性:计划职能在管理中的地位和重要性05简答2.计划的任务:计划工作的主要任务07简答3.计划工作的内容(层次):①如何通过概念将宗旨与使命理解的更为充分08简答二.确定目标及其次序P1181.目标的优先次序2.目标的时间3.目标的结构:①目标体系的作用/功能04简答4.组织目标的多元化5.衡量目标的标准 :①如何设立正确的目标三.目标管理:①目标管理的主要观点②目标管理需考虑的关键性因素案例③其在实践中可能出现一些问题和缺陷,需在工作中加以克服(缺点)案例④目标管理的优缺点01简答⑤目标管理的程序/特点与作用/优点05论述P123四.战略规划P1301.战略规划的重要性2.战略规划的焦点04论述3.战略规划的制定:①经营业务性战略规划的两种模式4.战略规划的执行第五章组织(必考)一.组织的原则:①组织设计的基本原则/组织工作的原则02论述P1371.劳动专业化的原则2.部门化的原则(可考论述)3.控制幅度的原则4.统一指挥的原则:①指挥系链和“法约尔桥”P144 (②直线与参谋的关系王P179为主)5.组织原则的总结二.组织的结构性维度08案例主要是1、5、6 P1461.形式化2.专业化:①如何理解组织的专业化3.标准化4.权力层级:①什么是组织的权力层级,有什么作用? 06简答5.复杂性6.集权程度:①只有法定权力才能作为行政组织体系的基础的原因②组织的集权程度7.职业化8.人事比率三.组织结构的关联性维度P1501.组织战略:①组织战略与组织结构的关系05论述、08案例相关2.外部环境:①组织的外部环境与组织结构的关系 08案例相关3.科技条件:①科技条件对组织结构的影响03论述4.组织规模:①现代大型组织的结构特征②组织规模与组织结构的关系P1615.组织文化:①组织文化与组织结构的关系四.新型的组织结构形式P1631.事业部制结构2.混合型结构:①混合型组织其结构的优缺点3.矩阵式结构:①矩阵式结构的运用条件及优缺点4.网络型组织:①网络型组织的意义/作用06简答5.族群组织第六章激励(以案例为考查方式)一.激励理论的概述:①什么是激励,激励如何产生P1751.激励的性质2.激励与行为3.个人需求与激励4.需求的不满足二.需求理论P1781.马斯洛的需求层次理论2.赫兹伯格的双因素理论03、04案例相关3.麦克莱兰的获取需求理论03案例相关4.奥尔德弗的“生存、关系和成长理论”5.需求理论小结三.认知过程理论P1881.亚当斯的公平理论2.弗鲁姆的期望理论03案例相关、08论述3.洛克的目标订立理论4.认识过程理论小结四.关于激励的管理计划06案例相关:①制定激励工作的计划从哪些方面入手P195 1.工作内容丰富化2.工薪与工作成效:①使金钱能够成为和应该成为一种激励因素,则管理人员必须记住的几件事P196 3.行为修正:①强化理论P1974.职工参与管理第七章领导(重点)一.领导职能概述:①组织的领导职能(特别注意区分:职能和职责)P2001.领导的概念2.领导者的职责:①从狭义和广义来分析一个领导者的职责3.领导理论的变迁二.领导者的权力:①权力的来源/一个领导者所拥有的权力与途径(1、2与3)P2041.职位权力2.个人权力3.权利取得的方法(获得权利的途径)4.运用权力和影响别人的技巧08简答三.领导者的特征:①特征理论或伟人理论(内容与不足) P211四.领导者的行为:①领导者行为理论贡献与不足P214+P2211.密执安研究(利克特模式)2.俄亥俄研究(二维度理论)3.管理方格理论(内容与其对管理者的作用) 07简答4.威廉J.雷定的三维度理论5.斯堪的纳维亚学者的研究6.行为理论总结五.领导的权变理论P2221.菲德勒的权变领导模式:①权变领导模式②认知资源理论(菲德勒权变模型的新发展)2.赫赛和布兰查德的情境领导理论:①领导情景理论04论述3.途径—目标理论六.领导理论的发展P2291.领导替代品理论2.垂直组合理论3.超凡魅力的领导理论06论述4.交易型领导者与转化型领导者七.领导理论小结:寻找共同点第八章控制一.控制的意义与程序:①什么是控制,如何理解控制这个基本职能08简答1.控制的含义2.控制的种类3.控制的基本程序P246二.控制的方法1.预算控制:①什么是预算,预算控制的优缺点?P2502.非预算的控制方法3.全面绩效的控制方法三.战略控制1.传统的战略控制方法2.战略控制的过程3.战略控制主要控制方法4.战略控制的实践第九章组织效能(可以适当看看)一.组织效能概述P2701.组织效能的含义3.衡量组织效能的方法二.组织的效能标准P273三.组织效能评价的理论角度:①衡量组织效能的方法(即以下五点) P2761.组织效能评价的目标实现方法2.组织效能评价的系统资源方法3.组织效能评价的内部过程方法4.组织效能评价的利益相关者方法5.竞争价值方法6.关键问题小结四.提高组织效能的要点P2891.战略取向2.高层管理3.组织设计4.组织文化附录一:(王德中老师教材上的相应考点)一.管理1.管理的重要作用P62.管理的性质(二重性)P123.管理的双重目标(可考案例)P20二.决策P1011.决策的概念与类型:①个人决策和组织决策的特点和区别②战略决策和战术决策的特点与区别③初始决策和追踪决策的特点与区别④追踪决策的特征02简答⑤程序化决策和非程序化决策的特点与区别⑥正确型决策、风险型决策和不确定型决策的特点与区别2.决策原则与要求:①决策的原则②决策的要求P111-112三.组织1.直线与参谋的关系(体现了专业化分工)P178-1802.组织结构形式(特点、优缺点和适用范围):①直线职能制组织形式的优缺点及适用范围01简答P1613.集权与分权,制度分权与授权的关系05简答P1734.授权应当遵循那些原则P1755.授权是一种艺术,要授权适当,管理者须有怎样的态度?P175四.其他1.信息沟通(第十一章协调)①信息沟通网络 P273附录二:(西财管理学背诵版中的相应考点)一.权变(重点)贯穿全书的思想P42-431.什么是权变,权变的观点是什么?2.权变的体现3.西方管理理论中的权变分析法是否可在我国的管理中加以运用?二.其他1.如何看待“管理理论丛林现象”?即怎样看管理流派越来越多,走向分歧而不是统一?P22.怎样看待管理理论的统一?P23.霍桑实验的主要论点,并对梅奥主义的批评07简答P14.环境不确定型发生的原因02简答旧罗P1125.集权决策的优缺点P156.过度集权的弊端(超纲)02简答P267.分权的标志(超纲)和实现途径P27。

西南财经大学管理学考研803考研大纲(2012-2015)

西南财经大学管理学考研803考研大纲(2012-2015)

西南财经大学2015年硕士研究生入学考试管理学(考试)大纲一.编写说明管理学属于招生学校自行命题考试科目。

本(考试)大纲为西南财经大学2015年相关专业硕士研究生入学考试而编写。

二.考核目标与基本要求掌握管理及管理学的基本概念、理论与方法,正确认识管理的内在规律并运用管理学理论观察、分析管理实践问题。

三.考试主要范围管理学考试范围包括总论和管理职能两个模块。

(一)总论模块管理的概念、职能,管理者的角色与技能;管理学的概念、研究对象,管理职能(过程)学派体系,古典管理理论、人际关系理论以及管理学各主要流派的特点。

对管理对象的人性假设;对管理主体的假设;对管理的科学性与艺术性的假设;中国传统文化中的面子、关系、家、有限自利性等假设及其对管理的意义。

组织文化的概念与作用,组织文化的种类及组织文化的形成。

(二)管理职能模块计划的概念、重要性、任务与内容;目标的优先顺序、目标的时间及结构、目标的衡量标准;目标管理的概念、意义、作用、步骤和优缺点。

组织与组织结构的概念,组织的原则及其对组织工作的要求;组织的结构性维度;组织结构的关联性维度及其与组织结构的关系;常见组织结构形式的含义、优缺点、适用条件等。

激励及其与相关概念(行为、个人需求)间的关系;激励的需求理论和认知过程理论的主要内容;激励理论的实践意义及关于激励的管理计划。

领导的概念、领导者的职责及领导理论的变迁;领导的权力基础、权力获取办法以及运用权力的技巧;早期领导理论的主要内容;权变领导理论的主要内容;领导理论的最新发展。

控制的概念、种类与基本程序;全面绩效控制方法;战略控制过程与主要方法。

组织效能的概念及其与组织效率的关系、组织效能的衡量、提高组织效能的要点。

四.考试题型根据情况在概念辨析、简答、论述和案例分析等几种题型中加以选择。

西南财经大学2014年硕士研究生入学考试管理学(考试)大纲一.编写说明管理学属于招生学校自行命题考试科目。

本(考试)大纲为西南财经大学2014年相关专业硕士研究生入学考试而编写。

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西南财经大学2015年硕士研究生入学考试管理学(考试)大纲一.编写说明管理学属于招生学校自行命题考试科目。

本(考试)大纲为西南财经大学2015年相关专业硕士研究生入学考试而编写。

二.考核目标与基本要求掌握管理及管理学的基本概念、理论与方法,正确认识管理的内在规律并运用管理学理论观察、分析管理实践问题。

三.考试主要范围管理学考试范围包括总论和管理职能两个模块。

(一)总论模块管理的概念、职能,管理者的角色与技能;管理学的概念、研究对象,管理职能(过程)学派体系,古典管理理论、人际关系理论以及管理学各主要流派的特点。

对管理对象的人性假设;对管理主体的假设;对管理的科学性与艺术性的假设;中国传统文化中的面子、关系、家、有限自利性等假设及其对管理的意义。

组织文化的概念与作用,组织文化的种类及组织文化的形成。

(二)管理职能模块计划的概念、重要性、任务与内容;目标的优先顺序、目标的时间及结构、目标的衡量标准;目标管理的概念、意义、作用、步骤和优缺点。

组织与组织结构的概念,组织的原则及其对组织工作的要求;组织的结构性维度;组织结构的关联性维度及其与组织结构的关系;常见组织结构形式的含义、优缺点、适用条件等。

激励及其与相关概念(行为、个人需求)间的关系;激励的需求理论和认知过程理论的主要内容;激励理论的实践意义及关于激励的管理计划。

领导的概念、领导者的职责及领导理论的变迁;领导的权力基础、权力获取办法以及运用权力的技巧;早期领导理论的主要内容;权变领导理论的主要内容;领导理论的最新发展。

控制的概念、种类与基本程序;全面绩效控制方法;战略控制过程与主要方法。

组织效能的概念及其与组织效率的关系、组织效能的衡量、提高组织效能的要点。

四.考试题型根据情况在概念辨析、简答、论述和案例分析等几种题型中加以选择。

西南财经大学2014年硕士研究生入学考试管理学(考试)大纲一.编写说明管理学属于招生学校自行命题考试科目。

本(考试)大纲为西南财经大学2014年相关专业硕士研究生入学考试而编写。

二.考核目标与基本要求掌握管理及管理学的基本概念、理论与方法,正确认识管理的内在规律并运用管理学理论观察、分析管理实践问题。

三.考试主要范围管理学考试范围包括总论和管理职能两个模块。

(一)总论模块管理的概念、职能,管理者的角色与技能;管理学的概念、研究对象,管理职能(过程)学派体系,古典管理理论、人际关系理论以及管理学各主要流派的特点。

对管理对象的人性假设;对管理主体的假设;对管理的科学性与艺术性的假设;中国传统文化中的面子、关系、家、有限自利性等假设及其对管理的意义。

组织文化的概念与作用,组织文化的种类及组织文化的形成。

(二)管理职能模块计划的概念、重要性、任务与内容;目标的优先顺序、目标的时间及结构、目标的衡量标准;目标管理的概念、意义、作用、步骤和优缺点。

组织与组织结构的概念,组织的原则及其对组织工作的要求;组织的结构性维度;组织结构的关联性维度及其与组织结构的关系;常见组织结构形式的含义、优缺点、适用条件等。

激励及其与相关概念(行为、个人需求)间的关系;激励的需求理论和认知过程理论的主要内容;激励理论的实践意义及关于激励的管理计划。

领导的概念、领导者的职责及领导理论的变迁;领导的权力基础、权力获取办法以及运用权力的技巧;早期领导理论的主要内容;权变领导理论的主要内容;领导理论的最新发展。

控制的概念、种类与基本程序;全面绩效控制方法;战略控制过程与主要方法。

组织效能的概念及其与组织效率的关系、组织效能的衡量、提高组织效能的要点。

四.考试题型根据情况在概念辨析、简答、论述和案例分析等几种题型中加以选择。

西南财经大学2013年硕士研究生入学考试管理学(考试)大纲一.编写说明管理学属于招生学校自行命题考试科目。

本(考试)大纲为西南财经大学2013年相关专业硕士研究生入学考试而编写。

二.考核目标与基本要求掌握管理及管理学的基本概念、理论与方法,正确认识管理的内在规律并运用管理学理论观察、分析管理实践问题。

三.考试主要范围管理学考试范围包括总论和管理职能两个模块。

(一)总论模块管理的概念、职能,管理者的角色与技能;管理学的概念、研究对象,管理职能(过程)学派体系,古典管理理论、人际关系理论以及管理学各主要流派的特点。

对管理对象的人性假设;对管理主体的假设;对管理的科学性与艺术性的假设;中国传统文化中的面子、关系、家、有限自利性等假设及其对管理的意义。

组织文化的概念与作用,组织文化的形成与组织文化的种类。

(二)管理职能模块计划的概念、重要性、任务与内容;目标的优先顺序、目标的时间及结构、目标的衡量标准;目标管理的概念、意义、作用、步骤和优缺点。

组织与组织结构的概念,组织的原则及其对组织工作的要求;组织的结构性维度;组织结构的关联性维度及其与组织结构的关系;常见组织结构形式的含义、优缺点、适用条件等。

激励及其与相关概念(行为、个人需求)间的关系;激励的需求理论的主要内容;激励的认知过程理论的主要内容;企鹅一七仨七贰贰八七一九;激励理论的实践意义及关于激励的管理计划。

领导的概念、领导者的职责及领导理论的变迁;领导的权力基础、权力获取办法以及运用权力的技巧;早期领导理论的主要内容;权变领导理论的主要内容;领导理论的最新观点。

控制的概念、种类与基本程序;全面绩效控制方法;战略控制过程与主要方法。

组织效能的概念及其与组织效率的关系、组织效能的衡量、提高组织效能的要点。

四.考试题型根据情况在概念辨析、简答、论述和案例分析等几种题型中加以选择。

西南财经大学2012年硕士研究生入学考试管理学(考试)大纲一.编写说明管理学属于招生学校自行命题考试科目。

本(考试)大纲为西南财经大学2012年相关专业硕士研究生入学考试而编写。

二.考试的基本要求考生应掌握管理的基本特征及规律,系统掌握管理学的基本概念、基本原理和基本方法,能够正确认识管理活动的内在规律并运用管理学理论观察、分析管理实践问题。

三.考核要点1.绪论管理的概念、职能,管理者的角色与技能;管理学的概念、研究对象,管理职能(过程)学派体系,科学管理理论、一般行政管理理论、人际关系理论以及管理学各主要流派的特点与不足;管理学理论研究的范围;管理学应用的热点课题。

2.管理的基本假设对管理对象的人性假设;对管理主体的假设;对管理的科学性与艺术性的假设;中国传统文化中的面子、关系、家、有限自利性等假设及其对管理的意义。

3.组织文化组织文化的概念与作用,组织文化的形成与组织文化的种类。

4.计划计划的概念、重要性、任务与内容;目标的优先顺序、目标的时间及结构、目标的衡量标准;目标管理的概念、意义、作用、步骤和优缺点;战略规划的概念及重要性、战略规划的焦点、战略规划的制定。

5.组织组织与组织结构的概念,组织的原则及其对组织工作的要求;组织的结构性维度;组织结构的关联性维度及其与组织结构的关系;常见组织结构形式的含义、优缺点、适用条件等。

6.激励激励及其与相关概念(行为、个人需求)间的关系;激励的需求理论的主要内容;激励的认知过程理论的主要内容;激励理论的实践意义及关于激励的管理计划。

7.领导领导的概念、领导者的职责及领导理论的变迁;领导的权力基础、权力获取办法以及运用权力的技巧;早期领导理论的主要内容;权变领导理论的主要内容;领导理论的最新观点。

8.控制控制的概念、种类与基本程序;全面绩效控制方法;战略控制过程与主要方法。

9.组织效能组织效能的概念及其与组织效率的关系、组织效能的衡量、提高组织效能的要点。

四.考试题型根据情况在概念辨析、简答、论述和案例分析等几种题型中加以选择。

3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。

√C采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。

XC采用直接分配法分配辅助生产费用时,应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。

错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。

√C成本报表是对外报告的会计报表。

×C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。

×C成本会计的对象是指成本核算。

×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。

√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。

XD当车间生产多种产品时,“废品损失”、“停工损失”的借方余额,月末均直接记入该产品的产品成本中。

×D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。

×F“废品损失”账户月末没有余额。

√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。

XF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。

(√)G各月末在产品数量变化不大的产品,可不计算月末在产品成本。

错G工资费用就是成本项目。

(×)G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。

对J计算计时工资费用,应以考勤记录中的工作时间记录为依据。

(√)J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。

(×)J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。

对J加班加点工资既可能是直接计人费用,又可能是间接计人费用。

√J接生产工艺过程的特点,工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种,XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。

错K可修复废品是指经过修理可以使用,而不管修复费用在经济上是否合算的废品。

XP品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。

×Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。

XQ企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资,均应通过“应付工资”科目核算。

XS生产车间耗用的材料,全部计入“直接材料”成本项目。

XS适应生产特点和管理要求,采用适当的成本计算方法,是成本核算的基础工作。

(×)W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。

对Y“预提费用”可能出现借方余额,其性质属于资产,实际上是待摊费用。

对Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。

XY以应付票据去偿付购买材料的费用,是成本性支出。

XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入,其完工率的计算方法是完全一致的。

XY运用连环替代法进行分析,即使随意改变各构成因素的替换顺序,各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异,因此更换各因索替换顺序,不会影响分析的结果。

(×)Z在产品品种规格繁多的情况下,应该采用分类法计算产品成本。

对Z直接生产费用就是直接计人费用。

XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。

√A按年度计划分配率分配制造费用,“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。

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