中青年家长学校讲座教案如何教育孩子
家长学校培训教案 家长学校培训授课内容四篇
家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇教案一：亲聚时光-家庭沟通与情感培养教学目标：1.了解家庭沟通的重要性，理解家庭沟通对家庭情感的影响。
2.学习有效的沟通技巧，提高家庭成员之间的沟通能力。
3.掌握培养亲子情感的方法，加强家庭成员之间的情感联系。
教学内容：1.家庭沟通的重要性和影响：- 家庭沟通对家庭成员之间的关系和情感起到至关重要的作用。
- 深入了解沟通对孩子的成长和发展的积极影响。
2.有效沟通的技巧：- 倾听和理解对方的观点和感受。
- 用肯定和支持的语言表达自己的意见。
- 用非暴力沟通的方式解决冲突。
3.培养亲子情感的方法：- 每天都寻找亲子共同的活动，增强亲密感。
- 真诚表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖。
- 建立家庭的信任和支持，提高孩子的自尊心和自信心。
教学过程：1.引入：介绍家庭沟通的重要性，引发学员的思考和讨论。
2.课堂讲解：介绍有效沟通的技巧，并结合实例进行讲解和演示。
3.小组讨论：将学员分成小组，让他们共同探讨家庭沟通中的问题，并提出解决方案。
4.合作练习：组织学员进行互动练习，模拟家庭沟通场景，并运用所学技巧进行实际操作。
5.总结：总结本节课所学的内容，并展开反思和讨论，强调继续实践和培养良好的家庭沟通习惯。
教案二：培养孩子的自律能力教学目标：1.了解自律能力的重要性，理解自律对孩子成长的影响。
2.学习培养孩子自律能力的方法和策略。
3.掌握如何在家庭环境中促进孩子的自律发展。
教学内容：1.自律的重要性和影响：- 自律是孩子成功的关键能力之一。
- 深入了解自律对孩子学习、生活的积极影响。
2.培养孩子自律能力的方法和策略：- 给孩子制定明确的目标和计划。
- 培养孩子坚持和自我约束的能力。
- 建立奖励机制以激励孩子的自律行为。
3.在家庭环境中促进孩子的自律发展：- 为孩子提供良好的示范和榜样。
- 建立合理的家规和纪律，并严格执行。
- 提供适合孩子年龄和能力的自主决策机会。
家长学校的授课教案(精选
家长学校的授课教案(精选一、教学内容本节课我们将学习《家长学校教材》第3章“亲子沟通的艺术”和第4章“家庭教育的方法”。
详细内容将涵盖亲子沟通的基本原则、有效沟通技巧、家庭教育的常见误区及科学教育方法。
二、教学目标1. 让学生了解亲子沟通的基本原则，提高亲子沟通的效果。
2. 培养学生掌握有效的家庭教育方法，为孩子创造一个和谐的成长环境。
3. 帮助学生认识到家庭教育的重要性，增强家庭教育的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际操作中运用所学知识，提高亲子沟通和家庭教育能力。
教学重点：亲子沟通的原则、技巧和家庭教育方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组亲子沟通和家庭教育场景，引导学生关注并思考如何改善亲子关系和家庭教育。
2. 理论讲解（10分钟）讲解亲子沟通的基本原则、有效沟通技巧、家庭教育的方法及误区。
3. 实践情景引入（10分钟）创设亲子沟通和家庭教育情景，让学生分组讨论并上台演示。
4. 例题讲解（10分钟）选取亲子沟通和家庭教育典型案例，讲解分析，引导学生运用所学知识。
5. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，完成教材中的相关练习题。
7. 课堂互动（10分钟）邀请家长上台分享亲子沟通和教育心得，增进学生与家长之间的了解。
六、板书设计1. 亲子沟通的艺术基本原则有效沟通技巧2. 家庭教育的方法常见误区科学教育方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三个亲子沟通的基本原则，并结合实际案例进行分析。
（2）请分享一个你认为有效的家庭教育方法，并说明原因。
2. 答案：（1）亲子沟通的基本原则有：尊重孩子、倾听孩子、理解孩子。
例如，当孩子遇到问题时，家长要耐心倾听，给予关心和支持，而不是一味地批评或指责。
（2）有效的家庭教育方法：正面管教。
该方法主张用积极、鼓励的方式引导孩子，培养孩子的自主性和责任感。
家长学校授课教案 家长学校教案三篇
家长学校授课教案家长学校教案三篇法国作家福拜楼说过：国家的命运与其说是操在掌权者手中，倒不如说是操在父母的手里。
愿家长们都能胜任孩子的第一任教师，承担起缔造祖国未来的神圣职责。
下面是为大家带来的家长学校授课教案家长学校教案,希望能帮助到大家! 家长学校授课教案家长学校教案1 教学目的：通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟教学内容：第一是无条件的爱做为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增!自己会尊重自己，进而尊重别人。
在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。
而无条件地爱着孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。
第二是鼓励美国有个大教育家说过一句非常偏激的话：在教育孩子问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法! 我认为这句话当中80%的成份是真理。
教育，鼓励是需要每天做的事情。
告诉你的孩子：没问题!爸爸相信你! 你要每天不断地巩固。
可是大多数家长恰恰相反你就是不行，谁家孩子都比你强得多! 这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。
每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情!第三是表扬表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候，给他加油的核心方法。
当孩子的一个行为做对了，我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做。
所以表扬是家长经常要做的行为。
孩子每天、每星期总会有优良的行为，或者取得小的成绩，比如用过东西放回原处，家长应及时的表扬，表扬会把行为确定下来。
表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个孩子来说，被表扬，意味事情做对了，被认可了，他的自我价值会上升，自信会增强。
第四是确认一个行为是对的，不定期是错的孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。
这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮助孩子分清是非。
实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。
所以，家长要知道孩子不会自动的知道什么是对，什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。
家长学校教案与青春期的孩子一起成长
家长学校教案与青春期的孩子一起成长欢迎阅读家长学校教案，与孩子一起成长。
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教学目标：通过授课让家长了解青春期教育的重要性，了解孩子青春期生理、心理发展的科学知识和解决的问题。
帮助家长以负责的态度、正确的方法与学校合作，共同帮助孩子顺利度过青春期，提高身体健康、思想品德素质和科学文化水平。
教学重点：引导家长了解青春期生理、心理发展的科学知识，帮助家长和孩子一起度过美好的青春期。
教学方法：实例感染、谈话讲授法。
教学过程：谈话导入：下午好，各位家长。
非常荣幸能和大家一起探讨家庭教育问题。
首先感谢大家抽出时间参加家长学校活动，对大家关心、支持教育的行动表示衷心地感谢。
虽然我们来自不同的家庭，但我们对孩子有着同样的爱。
作为新时期、拥有新思想的父母，我相信各位对教育孩子也有着独特的方法和经验。
但是，我想问问大家，怎样才能和孩子一起度过美好的青春期？在日常生活中，我们做了哪些事情？（家长谈认识）虽然各位家长为孩子付出了很多，但是真的达到了我们预期的教育目的吗？请问在座的各位有没有类似的经历：（1）“虽然儿子放假成天在家，但儿子跟我之间每天的交流时间竟不到半个小时！”（2）“女儿每天除了上辅导班就是上网跟同学聊天、打电话，根本不理睬父母，父母说多了，女儿还嫌烦！”我们应该思考：我们做父母的犯了什么错？为什么孩子不理睬我们了？父母关心孩子的研究为什么会让他们反感？我们也有高学历，但孩子总说我们“老土”，为什么我们找不到共同话题呢？子，总是过度干预和控制孩子的一切行为，这会让孩子感到压抑和无助，影响亲子关系的建立。
因此，建立正面的亲子关系，需要家长尊重孩子的个性和需求，给予孩子足够的自由和独立空间，同时也要给予孩子适当的指导和支持，培养孩子的自我意识和独立思考能力。
二、要正确对待孩子的情感需求。
青春期的孩子情感需求强烈，他们需要得到家长的关注、理解和支持。
2023年家长学校的授课教案(通用6篇)
2023年家长学校的授课教案（通用6篇）家长学校的授课教案篇1教学内容：良好的家庭氛围在家庭教育中的作用教学目标：1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。
2、通过对学生家庭情况进行了解，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。
3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行。
教学过程：一、引入主题：人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。
二、什么是家庭氛围：家庭氛围是指家庭组成的人、物、精神等方面给予人某种强烈的感觉或印象。
家庭氛围有物质的、精神的，有显性的、隐性的。
环境、氛围本身就是教育，教育必须要重视在一定环境与氛围中进行。
良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用。
1、环境氛围：这里指家庭周围环境（包括邻里关系、居住生活区风气乃至社区的文化层次、居民的职业状况等等）与内部居住环境对子女的影响。
举“孟母三迁”的例子：2、情感氛围：指家庭人与人之间的一种气氛，是一种精神环境。
家庭的组成、结构，家庭人员的意识、作风、气氛和情调都是隐性的家庭环境，对孩子都起着潜移默化的影响。
研究表明：人的成就至多只有20%归于智商，而80%则受其他因素的影响，这就是心理学家所谓的“情商”。
3、父母人格氛围：这里指父母的言行举止、性格、气质能力对孩子的影响。
举“岳母刺字”的例子：4、文化氛围：父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境，父母对知识渴求的欲望也影响着孩子对知识的追求。
三、目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题：1、过于溺爱孩子2、爱慕虚荣3、一味追求学习成绩，忽视对孩子非智力因素的培养4、忙于工作对孩子放任自流5、家长望子成龙，但又不掌握教子成龙的方法。
6、家庭结构破损给孩子心理带来压力和创伤。
四、怎样创造和谐的家庭教育氛围：（一）建立一个和谐美满的家庭：（二）创造一个良好的学习环境：（三）尊重、理解、信任孩子：（四）营造言传身教的氛围：面对几代人宠爱的独生子女，培养良好心理素质也是家长应努力做到的。
家长学校教案
家长学校教案一、教学目标1、帮助家长了解孩子在不同年龄段的心理特点和发展需求。
2、引导家长掌握有效的沟通技巧，建立良好的亲子关系。
3、指导家长培养孩子的良好习惯和品德。
二、教学重难点1、重点（1）让家长认识到自身在孩子成长过程中的重要作用。
（2）传授家长实用的教育方法和策略。
2、难点（1）如何引导家长转变教育观念，适应孩子的成长需求。
（2）帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的实际问题。
三、教学方法1、案例分析法：通过实际案例，引导家长分析问题，寻找解决方案。
2、互动交流法：鼓励家长分享经验，共同探讨教育难题。
3、知识讲解法：系统地向家长传授教育孩子的理论和方法。
四、教学过程（一）导入各位家长，大家好！欢迎来到家长学校。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
今天，我们就一起来探讨如何更好地教育孩子，让他们健康快乐地成长。
（二）孩子的心理特点和发展需求1、幼儿期（0-6 岁）这个阶段的孩子充满好奇心，喜欢模仿，依赖家长。
家长要给予他们足够的关爱和安全感，通过游戏、故事等方式引导他们认识世界。
2、儿童期（7-12 岁）孩子开始有自己的想法和主见，渴望得到尊重和认可。
家长要注重培养他们的自律能力和责任感，鼓励他们积极参与集体活动。
3、青少年期（13-18 岁）孩子的自我意识增强，情绪波动较大。
家长要学会倾听他们的心声，给予适当的自由和空间，同时也要加强引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
（三）有效沟通技巧1、倾听家长要用心倾听孩子的想法和感受，不要打断或急于评判。
2、表达用温和、清晰的语言表达自己的观点和期望，避免指责和批评。
3、尊重尊重孩子的个性和选择，即使不同意，也要先理解再引导。
（四）培养良好习惯和品德1、生活习惯如规律作息、健康饮食、自己整理物品等。
2、学习习惯制定学习计划、认真听讲、按时完成作业等。
3、品德培养教育孩子诚实守信、尊老爱幼、乐于助人等。
（五）解决教育中的实际问题1、孩子沉迷手机怎么办？（1）制定规则，限制使用时间。
《如何教育孩子遵循规则和规章》家长学校授课教案
《如何教育孩子遵循规则和规章》家长学校授课教案如何教育孩子遵循规则和规章导言本教案旨在帮助家长学会如何有效地教育孩子遵循规则和规章。
教育孩子遵守规则是塑造他们品德和行为的重要一环，对他们的发展至关重要。
通过为孩子提供正确的引导和激励，家长可以帮助孩子建立遵守规则的意识和惯。
目标通过本教案教学，家长将能够：1. 了解为什么教育孩子遵循规则很重要；2. 掌握教育孩子遵循规则的有效策略；3. 培养孩子遵守规则的积极动机；4. 解决孩子不遵守规则的常见问题。
教学内容为什么教育孩子遵循规则很重要- 规则对孩子的发展意义- 规则对社会生活的重要性教育孩子遵循规则的有效策略1. 树立榜样：成为孩子模仿的对象；2. 清晰明确的规则：制定明确的规则和规章；3. 解释规则的理由：让孩子明白为什么需要遵守规则；4. 建立奖惩机制：给予合理的奖励和适度的惩罚；5. 培养积极反馈：鼓励和表扬孩子的积极行为；6. 约定行为准则：和孩子商量并达成共识；7. 设立目标：帮助孩子明确遵守规则的目标；8. 监督引导：提供持续的监督和指导。
培养孩子遵守规则的积极动机1. 建立正面期望：让孩子明白遵守规则的好处；2. 培养责任感：让孩子明白自己对规则的责任；3. 创造乐趣和奖励：让遵守规则变得有趣和有益；4. 帮助建立自信：鼓励孩子相信自己能够遵守规则。
解决孩子不遵守规则的常见问题1. 沟通和理解：与孩子沟通，了解他们不遵守规则的原因；2. 提供引导：帮助孩子找到遵守规则的方法和策略；3. 联合行动：家长、老师和孩子一起制定解决问题的计划；4. 灵活调整：根据孩子的情况，适时调整规则和奖惩措施。
结束语通过本教案的学习，家长将能够更好地教育孩子遵循规则和规章。
在日常生活中，家长应不断与孩子沟通，并给予积极的引导和激励，帮助孩子养成遵守规则的良好习惯。
这将对他们的成长和未来起到积极而深远的影响。
家长学校授课教案三篇
家长学校授课教案三篇教案一：家庭教育的重要性及方法引言：家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
本教案将介绍家庭教育的重要性，并提供一些实用的方法，帮助家长更好地履行自己的教育责任。
一、家庭教育的重要性1.1 建立良好的家庭氛围1.2 培养孩子的品德和价值观1.3 培养孩子的学习能力和自律能力1.4 培养孩子的社交能力和情绪管理能力二、家庭教育的方法2.1 建立良好的沟通和信任关系2.2 为孩子树立榜样2.3 培养孩子的责任感和独立性2.4 创造适宜的学习环境和学习习惯2.5 培养孩子的社交能力和合作精神结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭教育的重要性，并学会一些实用的方法，帮助孩子健康成长。
教案二：培养孩子的自信心和积极心态引言：自信心和积极心态是孩子成长过程中非常重要的品质。
本教案将介绍如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们面对困难和挑战。
一、培养孩子的自信心1.1 了解孩子的兴趣和优势1.2 鼓励孩子尝试新事物1.3 肯定孩子的努力和成就1.4 帮助孩子树立正确的自我认知二、培养孩子的积极心态2.1 培养孩子的乐观态度2.2 帮助孩子树立目标和规划2.3 鼓励孩子面对困难和挑战2.4 培养孩子的解决问题的能力结语：通过本教案的学习，家长们将学会如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们更好地应对生活中的各种困难和挑战。
教案三：家庭阅读的重要性及方法引言：家庭阅读是培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要途径。
本教案将介绍家庭阅读的重要性，并提供一些方法，帮助家长营造良好的阅读氛围。
一、家庭阅读的重要性1.1 培养孩子的阅读兴趣1.2 提高孩子的阅读能力1.3 增强孩子的想象力和创造力1.4 增加家庭成员之间的交流和互动二、家庭阅读的方法2.1 每天安排一定的阅读时间2.2 选择适合孩子年龄和兴趣的书籍2.3 与孩子一起阅读和讨论2.4 创造阅读的环境和氛围2.5 鼓励孩子分享阅读体验结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭阅读的重要性，并学会一些方法，帮助孩子培养阅读兴趣和提高阅读能力。
家长学校教案——正确的辅导孩子
一、家长学校教案——正确的辅导孩子二、课时安排：每课时45分钟三、教学目标：1. 让家长了解正确的辅导孩子的方法和技巧；3. 提高家长对孩子的教育质量。
四、教学内容：1. 第一节：了解孩子的特点和需求；3. 第三节：正确的辅导孩子学习；4. 第四节：培养孩子的良好习惯；5. 第五节：关注孩子的心理健康。
五、教学过程：1. 开场：教师简要介绍家长学校及本节课的主题，引导家长积极参与；2. 主体环节：a. 每节课安排一个主题，教师通过PPT、案例分享、小组讨论等方式进行讲解；b. 家长在教师的引导下，分享自己的经验和困惑，共同探讨解决问题的方法；c. 教师针对每个主题，给出实用的技巧和方法，供家长参考；3. 互动环节：家长之间互相交流，分享自己的心得体会，互相学习；5. 结束：教师布置作业，家长离校。
六、教学评价：1. 家长作业完成情况；2. 家长课堂参与度；3. 家长对教学内容的满意度；4. 家长之间的互动效果。
七、教学资源：1. PPT；2. 案例分享；3. 学习记录表；4. 作业。
八、教学注意事项：1. 确保家长按时上课，不要迟到或缺席；2. 教师要充分准备，保证教学效果；4. 关注每个家长的需求，解答他们的疑问。
九、课后作业：1. 家长根据课堂所学，对自己的辅导方法进行反思和改进；2. 家长与孩子一起完成作业，增进亲子关系；3. 家长之间互相交流，分享自己的心得体会。
十、课程表：1. 第一节：了解孩子的特点和需求；3. 第三节：正确的辅导孩子学习；4. 第四节：培养孩子的良好习惯；5. 第五节：关注孩子的心理健康。
六、家长学校教案——正确的辅导孩子（续）七、课时安排：每课时45分钟八、教学目标：2. 帮助家长学会如何激发孩子的学习兴趣；3. 提高家长对孩子的教育质量。
九、教学内容：1. 第六节：日常生活中的亲子互动；2. 第七节：培养孩子的好奇心和探索精神；3. 第八节：激发孩子的学习兴趣；4. 第九节：培养孩子的自信心和自主性；5. 第十节：家长在孩子教育中的角色和责任。
家长学校教案
家长学校教案第1课如何培养孩子良好的学习习惯家长学校教案第1课如何培养孩子良好的学习习惯一般说，学习较好的孩子上课注意力集中，主动观察，积极探索，思维活跃，跟着老师思路走。
而学习习惯较差的孩子通常懒惰、马虎、粗心，上学时丢三落四，作业不按时完成甚至不写。
一个孩子学习成绩的好坏跟他自己的学习习惯息息相关。
虽然良好的学习习惯相对于各门科目都有特定内涵，但也存在共性内容，包括平时勤奋刻苦；上课带齐学习用具，专心听讲独立思考，主动改错；每日重视老师留的课堂作业，保质保量完成家庭作业；写字规范，作业本干净等。
下面我举两个例子。
例一、甲同学聪明外向，上课积极回答问题，但是作业一落到纸上就潦潦草草，十分马虎，错误百出，和上课的状态判若两人。
经了解，他回家先看电视，晚上花在学习上的时间很少，甚至边看电视边写作业。
一让关电视，他就大叫大嚷，或者赌气不理睬父母。
如果您的孩子像甲同学，该怎么办？●帮孩子寻找学习乐趣并恰当奖励。
可以跟孩子做个小游戏，您当学生，让孩子当老师决心非要好好“教你”不可；还可以跟孩子搞比赛，谁进步谁得小红旗。
此外，要善于抓住孩子的“闪光点”，用正当的方法奖励他，让他觉得学习有无究乐趣。
●制订学习计划并严格执行。
学习计划是培养良好学习习惯的重要方法，应注明什么时间做什么事。
最好让孩子自己制订，家长监督执行。
●密切联系老师并耐心说服教育。
多与老师交流，了解孩子在校表现。
如果表现良好，可以要求他在家也如此做到；如果在校表现不算好，要与老师一块儿教育孩子，端正学习态度，认识到养成良好学习习惯的重要性，自觉改正自己不良的学习习惯。
●巩固好的学习方式并逐步养成习惯。
良好的学习习惯不是一朝一夕就能养成的，孩子一旦掌握了好的学习方法后，应不断巩固完善，使之成为习惯。
这时，可以放手让孩子自觉学习，但要时刻提醒，坚持到底。
例二、乙同学有一颗上进心，他上课听讲，希望自己学习好，但成绩总不理想。
原来，他虽然上课听讲，但课后很少学习，放学回家贪玩，课前不预习，课后不复习，影响了进步。
家长学校教案《培养孩子的责任心,成为做事有主见的人》
家长学校教案《培养孩子的责任心,成为做事有主见的人》家长学校教案《培养孩子的责任心,成为做事有主见的人》教学内容：培养孩子的责任心,成为做事有主见的人教学目的：1、通过学习，让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。
2、通过学习，让家长明白孩子缺乏责任心的原因。
3、学习怎样培养孩子的责任心。
教学过程：一、谈话导入：各位家长，你们好。
今天，共同来探讨-------怎样培养孩子的责任心和有主见在家庭，我们不难看到这样的情况：长辈对孩子关心倍致、疼爱有加，可是孩子吃东西时就忘了他们；长辈生病了，孩子却只顾自己玩耍，不去关心他们，有的甚至还吵着要求大人陪他玩。
孩子报喜不报犹，在与别人产生矛盾时，先说别人的原因。
在学校，我们随时随地都可以看到或听到学生不负责任的事情。
如：忘了带学习用品，作业没做完就去玩了；打扫卫生，扫把扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉塞得连书包都放不下等。
甚至连语文、数学书也常有人忘带。
每当老师帮助教育时，学生们都是一个理由“忘了”。
那么是不是我们的学生记性不好，是不是所有的学生都得了健忘症呢答案是否定的。
原因是：我们的学生没有被培养起责任心。
二、孩子责任心缺乏原因分析家长都希望孩子有责任心，可孩子的责任感并不是与生俱来的，也不能在一定的年龄自动出现。
责任感需要在长年累月的生活中去经历和体会不同的情境下才能慢慢觉得的。
造成孩子缺乏责任心的原因主要有两个：第一，孩子没有独立负责的机会。
我们给予孩子过度的保护，致使孩子没有机会独立做本该由他们负责的事，久而久之，孩子的依赖性越来越大。
第二，我们没有教会孩子如何对自己负责，如何对别人、对社会负责。
父母是孩子终身教育的第一任老师，孩子缺乏责任心，我们负有不可推卸的责任，与其抱怨，不如采取措施，教会孩子对自己、对别人、负责。
孩子的责任心是在日常生活中逐渐培养出来的，它需要我们细心呵护、耐心引导。
三、如何培养孩子的责任心1、让小学生懂得什么是责任心所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
《家长学校讲座》课件
深入了解
家长应深入了解孩子的内 心世界，关注他们的情感 和感受，以便更好地满足 他们的需求。
表达对孩子的关心和支持
温暖的语言
家长可以用温暖的语言表达对孩 子的关心和支持，如“我爱你”
、“我支持你”等。
身体接触
通过拥抱、亲吻等身体接触来表 达对孩子的爱和支持，增强亲子
关系。
鼓励和表扬
在孩子取得进步或成功时，家长 应及时给予鼓励和表扬，增强孩
培养自我调节能力
教孩子如何应对挫折和压力，培养 他们的自我调节能力和情绪管理能 力。
04
家长如何与孩子沟通
倾听孩子的想法和需求
耐心倾听
家长应耐心倾听孩子的想 法和需求，不要打断或批 评，让孩子感受到被尊重 和被理解。
积极反馈
在倾听过程中，家长可以 给予积极的反馈，如点头 、微笑等，让孩子知道你 在关注他们。
家庭教育发展趋势
探讨了家庭教育未来的发展方 向，如个性化教育、情感教育
和心理健康教育的融合。
家长自我成长
鼓励家长不断提升自身素质， 学习家庭教育的新理念和方法
，以更好地引导孩子。
家校合作
提倡加强家庭与学校的合作， 共同促进孩子的全面发展。
社会支持体系
呼吁建立更为完善的家庭教育 社会支持体系，提供更多专业
06
总结与展望
总结讲座的主要观点和内容
讲座概述
家庭教育的重要性
家长的角色
建立良好亲子关系
培养孩子的学习习 惯
本次讲座主要围绕家庭 教育的重要性、家长在 孩子成长中的角色、如 何建立良好的亲子关系 以及培养孩子的学习习 惯等方面展开。
强调了家庭教育在孩子 成长过程中的关键作用 ，包括塑造性格、培养 价值观和行为习惯等。
家长学校教案——正确的辅导孩子
家长学校教案——正确的辅导孩子一、教案简介本教案旨在帮助家长掌握正确辅导孩子的方法和技巧，通过五个章节的内容，让家长了解如何在孩子的学习过程中给予适当的指导和支持。
二、教学目标1. 使家长认识到正确辅导孩子的重要性。
2. 掌握观察和了解孩子的方法。
3. 学会有效沟通和鼓励孩子的技巧。
5. 掌握科学的学习方法和时间管理策略。
三、教学内容第一章：正确辅导孩子的意义1.1 家长在孩子学习中的角色1.2 正确辅导孩子的意义和重要性1.3 树立正确的教育观念第二章：观察和了解孩子2.1 观察孩子的学习习惯2.2 了解孩子的兴趣和特长2.3 关注孩子的情绪和心理需求第三章：有效沟通和鼓励孩子3.1 倾听孩子的想法和感受3.2 表达家长对孩子的期望和支持3.3 运用积极的语言鼓励孩子4.1 家庭学习环境的布置4.2 合理安排家庭学习时间第五章：科学的学习方法和时间管理5.1 学习方法的选择和运用5.2 提高学习效率的技巧5.3 时间管理策略和实践四、教学方法采用讲解、案例分析、互动讨论等方式进行教学。
五、教学评价通过课后作业、家长反馈和学员参与度来评价教学效果。
六、教学时间每章内容安排1-2个课时，共5个课时。
七、教学资源1. 教案教材：家长学校教材《正确的辅导孩子》2. 辅助材料：相关文章、案例、学习工具等八、教学对象家长学校学员，即孩子的家长。
九、教学注意事项1. 确保家长参与度高，鼓励积极互动。
2. 关注每位家长的学习需求和疑问，及时解答。
3. 注重培养家长的教育理念和实际操作能力。
十、课后作业1. 阅读相关文章，加深对教学内容的理解。
2. 实践所学方法，观察和记录孩子的反应和效果。
六、教学内容第六章：培养孩子的自主学习能力6.1 认识孩子的自主学习能力6.2 鼓励孩子独立思考和解决问题6.3 逐步让孩子承担学习责任第七章：家长的示范和影响力7.1 家长的示范作用7.2 培养孩子的良好习惯7.3 家长的言行对孩子的影响第八章：应对孩子的学习困难和挑战8.1 识别孩子的学习困难8.2 鼓励孩子面对挑战8.3 与老师合作，共同帮助孩子第九章：培养孩子的情商和社交能力9.1 认识情商的重要性9.2 培养孩子的情绪管理能力9.3 提升孩子的社交技巧第十章：总结与展望10.1 回顾学习内容10.2 家长的角色和责任10.3 展望孩子的未来发展七、教学方法采用案例分析、小组讨论、角色扮演等方式进行教学。
《如何引导孩子形成良好习惯》家长学校授课教案
《如何引导孩子形成良好习惯》家长学校授课教案如何引导孩子形成良好惯家长学校授课教案1. 简介本教案旨在帮助家长们学会如何引导孩子形成良好惯。
良好的惯对孩子的成长和未来发展起着重要作用。
本教案将提供一些简单的策略和方法，帮助家长们培养孩子良好的行为惯。
2. 目标- 理解良好惯对孩子的重要性；- 学会如何培养和引导孩子形成良好惯；- 掌握一些简单的策略和方法，使教育过程更加有效。
3. 内容3.1 良好惯的重要性- 解释良好惯对孩子发展的积极影响；- 引用一些研究结果来支持观点；- 通过案例讲述良好惯的积极影响。
3.2 培养良好惯的方法和策略- 提供一些简单易行的方法和策略，如设立目标、设立奖励机制、制定日程安排等；- 强调家长的重要作用，如身体力行、给予支持和鼓励等；- 通过实例说明方法和策略的有效性。
3.3 教育过程中注意事项- 告诉家长们一些教育过程中需要注意的事项，如不要过分强调完美、要尊重孩子的兴趣和特长等；- 介绍一些正确的引导方式，如倾听、提问、理解等；- 提供一些教育资源和工具，如书籍、网站、应用程序等。
4. 教学方法- 以讲解和示范相结合的方式进行教学；- 鼓励家长们参与讨论和互动；- 提供案例分析和实践指导；- 提供研究材料和资源。
5. 教学评估- 设立简单的考核方式，如小测验或反馈问卷；- 让家长们分享他们在实践中的体验和收获；- 收集反馈意见，用于改进教学内容和方法。
6. 结语本教案提供了一套简单实用的方法和策略，帮助家长们引导孩子形成良好惯。
通过教育和引导，孩子们将能够建立起良好的行为惯，为将来的成长和发展打下坚实的基础。
以上为《如何引导孩子形成良好习惯》家长学校授课教案的简要内容介绍，希望本教案能对家长们的教育工作起到一定的指导作用。
家长学校授课教案(一)讲课教案
家长学校授课教案(一)家长学校授课教案（一）授课题目：家庭环境对中学生发展的影响目的：家庭是由婚姻关系而发生并建立在一定经济基础之上的亲属间的社会生活群体。
家庭环境对中学生个体素质的发展有着重大而深刻的影响。
其主要方面是性格特征、基本生活技能、道德情操、理想志趣。
意义：鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要精心培养，爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等，让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。
家教方法一、怎样才能走出家庭教育的“误区”天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。
有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。
针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则，走出教育“误区”。
1、加强对家教理论的学习有些家长认为养育后代是连动物都会的事情，还需要学习吗？殊不知，家庭教育也是一门科学。
孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，需要得到家长的指导、帮助。
家长只有掌握了家庭教育的基本理论和方法，懂得孩子在不同时期的生理和心理的特点，懂得儿童教育的方法和规律，才能为孩子提供科学的指导和有针对性的帮助。
因此，家长平时应通过家长学校的学习、读书、看报等途径，有意识地加强家教理论的学习，只有这样，才能避免教育的盲目性，乃至错误的认识和做法。
2、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。
其实，这种观点是片面的。
古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。
在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。
2024年家长学校讲话稿《初中生家庭教育的方法》范文（3篇）
2024年家长学校讲话稿《初中生家庭教育的方法》范文初中生家庭教育方法家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任教师。
家庭的气氛与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。
当发现孩子身上出现了这样那样的缺点、错误时，我们做家长的应该首先考虑自己的教育方法是否有问题，而不应当指责孩子怎么不如别人的孩子有出息。
都市学堂教育心理老师认为，一个人的心理特征和行为品质的形成受两方面因素的影响，一个是遗传，一个是环境。
对一个小孩子来说，父母集中了这两种因素的影响。
从遗传方面来说，父母知道夫妻双方个性上的不足，在培养孩子时应努力加以矫正；从环境的角度讲，父母应该创造良好的家庭气氛，在家庭里给孩子的积极行为以奖赏，让孩子知道怎样做是对的。
只有这样，我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。
一、身教重于言教所谓教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。
每个作家长的人都应该明白，当我们教育孩子应该如何时，应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。
孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。
有的时候，孩子做作业累了，抬起头来看到我们在玩牌、在喝酒、在闲聊，他的学习意志也会减弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作，孩子也会珍惜自己的学习时间。
有的家长辞去了工作，想更好地督促孩子的学习。
结果，孩子反而更加消极、懒惰，抛开其它因素不谈，家长丢掉了自己的工作，就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。
如果家长让孩子看到，爸爸妈妈尽管年纪大了，生活和工作的负担很重，仍然保持进取精神。
孩子会得到某种启示。
不要让孩子帮助我们实现自己的理想。
父母要给孩子创造良好的家庭气氛。
所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。
有研究报告指出，家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。
在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女，比较开朗乐观、积极自信，人际关系比较好，适应能力比较强；相反，在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女，往往在性格上容易退缩，缺乏安全感；有的则容易出现攻击行为，搞不好人际关系，不易产生积极进取的愿望。
2024年家长学校的授课教案(通用6篇)
2024年家长学校的授课教案（通用6篇）家长学校的授课教案篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：一、导入。
大家好。
首先欢迎你们来参加我们的家长们会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。
今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。
这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。
因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。
唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。
试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。
难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此，培养学生健全的人格是极为重要的。
作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。
三、建议家长们培养受挫能力的具体做法。
（一）、认识自我，完善自我。
对于学生来说，他们的压力莫过于来自家长们望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑……然而，一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢？养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。
1、引导孩子正确地认识自我，了解自我。
家长学校授课教案
家长学校授课教案家长学校授课教案——《培养孩子的责任心》授课教师：XXX教学时间：2015年9月30日下午教学内容：培养孩子的责任心教学目的：1.让家长深刻领会责任心对孩子成长的重要意义。
2.让家长明白孩子缺乏责任心的原因。
3.研究怎样培养孩子的责任心。
教学过程：一、谈话导入：各位家长，今天我们一起探讨如何培养孩子的责任心。
在家庭和学校，我们不难发现孩子缺乏责任心的表现，如忘记关心长辈、不负责任的行为等。
这些都是孩子缺乏责任心的表现。
二、孩子责任心缺乏原因分析孩子的责任感并不是与生俱来的，也不能在一定的年龄自动出现。
造成孩子缺乏责任心的原因主要有两个：1.孩子没有独立负责的机会。
我们给予孩子过度的保护，致使孩子没有机会独立做本该由他们负责的事，久而久之，孩子的依赖性越来越大。
2.我们没有教会孩子如何对自己、对别人、对社会负责。
父母是孩子终身教育的第一任老师，我们应当采取措施，教会孩子对自己、对别人、负责。
三、如何培养孩子的责任心1.让小学生明白什么是责任心。
责任心是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任。
2.培养孩子的独立性。
让孩子有机会独立完成一些事情，让他们感受到责任的重要性。
3.父母要起到榜样作用。
父母要以身作则，让孩子从父母身上学到责任心。
4.培养孩子的团队精神。
让孩子在XXX合作，承担自己的责任，同时也要学会关心别人的责任。
总结：家长要明白，培养孩子的责任心不是一朝一夕的事情，需要长期的教育和引导。
只有让孩子在实践中感受到责任的重要性，才能真正培养他们的责任心。
责任和履行义务的自觉态度是成就伟大事业的基础。
一个有责任心的人应该承担以下责任。
首先，对自己负责。
一个有责任心的小学生应该明确研究是主要任务，努力研究，自觉认真完成作业，并养成专心研究的良好惯和浓厚的研究兴趣。
同时，认识身心健康的重要性，积极参加体育活动，包括上好每一节体育课，认真做好早操和眼保健操，不做危险的事。
家长学校讲稿初中生家庭教育的方式
家长学校讲稿《初中生家庭教育的方式》尊重的家长：下午好！首先，对列位家长能在百忙当中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感激！召开这次家长会的目的是为了增强老师与家长之间的联系，彼此交流一下学生在校及在家的情况，以便能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够踊跃参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是咱们教育的一个根本起点。
我希望也相信，从这个起点动身，咱们的家长会必然能够达到预期的效果，取得圆满的成功！家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任教师。
家庭的气氛与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。
当发现孩子身上出现了这样那样的缺点、错误时，咱们做家长的应该首先考虑自己的教育方式是不是有问题，而不该当指责孩子怎么不如他人的孩子有前程。
一个人的心理特征和行为品质的形成受两方面因素的影响，一个是遗传，一个是环境。
对一个小孩子来讲，父母集中了这两种因素的影响。
从遗传方面来讲，父母知道夫妻两边个性上的不足，在培育孩子时应尽力加以矫正；从环境的角度讲，父母应该创造良好的家庭气氛，在家庭里给孩子的踊跃行为以奖赏，让孩子知道如何做是对的。
只有这样，咱们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。
孩子上中学以后逐渐进入青春期，他们面临着许多新的问题，心里经历着深刻的转变。
家长必需了解孩子的心理特征，因势利导地教育孩子。
一、初中学生的心理特点青春期前后，孩子在形体上更接近于成人，在心里里也向成人靠拢，类似成人的愿望在他们心里大量涌现。
同时，他们正在从幼稚走向成熟，各方面的经验都缺乏，心里常常处于矛盾冲突当中。
因此，咱们要了解存在于他们自我意识中的几组明显矛盾。
一、独立和依赖的矛盾上中学以后，孩子们再也不象小学时那样遵从老师和父母的指示，天真地接受他人的评价。
他们开始意识到，以往自己的许多观念并非是自己的，而是从师长那里得来的。
于是，他们开始探索真正的自我，用自己的眼睛去看世界。
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家长学校讲座教案—如何教育孩子课题：如何教育孩子执教：蒋闽生授课内容：父母的天職有四：生育、養育、保育、教育。
自从孩子背着沉甸甸的书包走进校园， 我们家长的肩上就多了一副沉甸甸的教育孩子的 重担。
谈到如何教育孩子，这几乎是每位家长都关注的话题，现在几乎家家都是独生子女， 望子成龙、盼女成凤是我们每位家长的心愿，然而光凭着善良的愿望和热情是远远不够的。
如何使孩子健康的成长，关键在于培育的人和好的培育环境，培养孩子不只是老师的责任， 也是我们家长的责任，成长的环境不仅仅是学校，还有我们的家庭。
现在家庭教育有个误区， 都忙着抓孩子的分数， 而实际上教育就是习惯的培养， 真正有 效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育” 。
当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获 成功。
关于教育孩子，我谈谈自己的几点看法：一、让孩子养成良好的学习习惯。
法国著名心理学家贝尔纳说过： “良好的方法可使我们发挥天赋和才能。
”爱因斯坦总结 出成功的一般公式：A （成功）=X （艰苦劳动）十Y （正确方法）十Z （少空谈）。
学习是一种受众多 因素影响的复杂的认识活动， 孩子在学习过程中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是 一件容易的事情，它不仅依赖于孩子自身的探索、教师的辅导，也需要家长的参与。
1、协助孩子制定有效的学习计划由于孩子年龄不大， 自控能力和计划协调能力较差， 因此， 父母与孩子一起协商每一阶 段的学习安排非常必要。
每天复习些什么内容， 在什么时候起床和就寝， 甚至休闲时间都是 学习计划可以考虑的内容。
除此之外， 家长可以对学习计划完成的情况进行检查， 许多专家 建议星期天晚上是父母和孩子沟通的好时间，既可以和孩子在这一时间回顾一周的学习情 况，检查学习计划的完成情况， 又可以在轻松和谐的气氛里配合孩子制定新一周的学习计划。
家长通过参与孩子学习计划的制定过程，也可对孩子学习情况获得比较全面的了解。
2 、安排好作息时间有的父母在孩子深夜伏案用功的时候， 常常感到十分欣慰， 却忽视了长期晚睡晚起， 会使 孩子的学习效率下降。
高效的学习时间，小学生大约持续 40 分钟，长期“疲劳战”必然事倍功半， 甚至损害大脑。
家长除了帮助孩子控制适宜的学习时间， 眠之外， 还可以帮助孩子学会在复习过程中采用间隔复习的方法， 忆科目如语文和数学，合理使用左右脑，以提高学习效率。
3 、要求孩子按时完成作业 的学龄期，从来没有比做家庭作业更重要的事情了。
事实上，认真对待家庭作业，比其他任 何事情， 对于孩子的学业成功都是更有影响的。
所以，家长在对孩子进行物质投资的同时也 应付出相应的“时间投资”活泼、开朗、贪玩是本性。
对电视、电脑的热情极高。
不让看电视不对，一放学，就打 开电视， 边写作业边看电视， 一心二用， 也不对。
在这种情况下， 家长应要求， 作业没写完， 不看电视， 在作业完全正确的前提下， 可以有选择的看电视节目。
如果你不想让孩子在电视 机前做作业， 千万不可为了你自己的方便， 将节目转向成人片， 家长可以利用孩子学习时间 看书、看报，让孩子看到家长也很爱读书，使孩子也会跟随你一起学习。
二、培养孩子的自信心。
大家都听说过“赏识教育” ，我很赞同，其实这对于培养孩子的自信心至关重要。
绿叶 的生长离不开阳光雨露的滋润，同样孩子的成长进步也离不开父母时时刻刻的鼓励和支持。
对于孩子的行为， 父母的评价， 有时哪怕是一句不经意的话， 也会对孩子的自我认定和自信 心产生极大的心理暗示作用。
所以要注意发现孩子的闪光点， 不要吝啬赞美之词， 要让孩子 相信，只要肯努力，他永远是最棒的。
保证孩子 8 小时以上的睡 例如可以交替复习理解记 有的家长认为孩子的作业由学校来管， 与家长没多少关系， 这种看法是错误的， 在孩子《只有你能欣赏我》第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30 位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50 名同学，这次数学考试，你儿子排第49 名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21 名。
”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
三、经常和孩子进行沟通一个良好的家庭环境对孩子的健康成长尤为重要。
现在的父母几乎每天都忙忙碌碌，与孩子缺乏感情沟通，容易使任性，孤僻，所以父母再忙也要挤出时间陪陪孩子，让孩子感到爱无时不在身边。
1.家长应该每天同孩子一起坐下来，用20〜30分钟的时间，同孩子一起读些有趣的书籍或共同讨论当天孩子所上课程的内容。
问问孩子学习的情况，这样做可以告诉孩子，家长对他的学业是很有兴趣的。
双休日和孩子一起外出。
带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。
拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。
也可以和孩子一起看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，培养孩子的鉴赏能力。
2、给孩子一个诚信的世界。
家长喜欢报喜不报忧，不管考多少分，都要告诉家长，家长好替孩子分析是什么原因没考好，原因分析清楚了才能避免下次考试不再犯同样的错误！孩子的自尊心比较强，家长应让孩子知道讲假话是一种羞耻。
要教给孩子一把判别是非的尺子，让他懂得哪些是应当欣赏的、积极去做的，哪些是不应当欣赏、必须纠正的；加强相互之间的信任和理解。
孩子信任父母，才能向父母袒露心声；而父母只有理解孩子的烦恼，才能帮助孩子解决困难，取得孩子的信任。
3、养成教育要一致教育学生要各种教育力量协调一致，还要求前后一致，在家里，很容易出现不一致的情况，爸爸要严管，母亲要溺爱；父母要严教，爷爷奶奶要娇惯。
这样会使孩子无所适从，有的孩子还学会了钻空子，甚至制造矛盾。
出现这种情况后，家庭一定要统一教育思想，家庭成员之间要主动配合，出现矛盾后也要在孩子背后协调，切不可把矛盾暴露在孩子面前，尤其不要把孩子当作筹码去责备对方。
4、提供良好的学习环境，在孩子的卧室里，有张可以放些书籍及可供书写的桌子，放些足够的笔、纸及相关的书籍就足够了，这便是学习的空间。
但有些孩子被经常禁锢在卧室内，所以孩子厌烦。
一个良好的学习空间对孩子的眼睛及身材发育都是很重要的。
有些经常打麻将、打牌、喝酒，是很影响孩子学习的。
四、在注重培养孩子智商的同时，也要注重培养孩子的情商。
有部叫《刮痧》的电影。
故事情节很简单：孩子的爷爷为5 岁孙子刮痧被医院医生误以为略待孩子，然后医院把孩子父亲告到法庭。
如果孩子父亲给不出一个合理解释，那么孩子将由美国联邦移民局委托照看。
看似一部简单的伦理剧。
其中也不难发现，中西方国家对教育孩子的问题上产生的碰撞矛盾与分歧。
也许在中国家庭来说，打骂孩子是理所当然或者是见惯不惊的事情。
但这种事情发生在美国，是有可能做牢，或者被控告略待小孩罪。
一个孩子的成长跟家庭环境与父母的教育背景性格为人有很大关系。
孩子在什么样的环境下长大。
自然而然的会养成一些惰性与习惯。
一个孩子在充满批评挑剔的环境下成长，他学会了吹毛求疵谴责别人。
一个孩子在充满敌意的环境下成长，他学会了争论反抗。
一个孩子在充满恐惧的环境下成长，他学会了忧虑害怕。
一个孩子在充满妒忌的环境下成长，他学会了贪得无厌。
一个孩子在充满宽容的环境下成长，他学会了耐心。
一个孩子在充满鼓励的环境下成长，他学会了自信。
一个孩子在充满赞美的环境下成长，他学会了欣赏别人。
一个孩子在充满认同的环境下成长，他学会了爱惜自己。
一个孩子在充满接纳的环境下成长，他学会了爱惜这个世界。
一个孩子在充满肯定的环境下成长，他学会了立定志向。
一个孩子在充满分享的环境下成长，他学会了慷慨。
一个孩子在充满公正诚实的环境下成长，他学会了正义真理。
一个孩子在充满安全感的环境下成长，他学会了信任别人。
一个孩子在充满友善的环境下成长，他学会了热爱人生。
1.不要冷漠孩子有的父母不缺孩子的吃穿, 却对孩子不管不问, 这样的条件下长大的孩子往往感到生活没有意义,对人缺乏信任,冷漠,破坏欲强。
容易和其他遭遇相似的孩子混在一起, 形成犯罪小团伙。
也容易被其他的成年犯罪分子所谓的关心拉下水。
一个缺衣少食, 干重活的孩子,如果有温暖的家庭, 不会造成心理上的不健康, 而如果情况相反, 孩子的人格发展极有可能出现问题。
2.不要剥夺孩子玩游戏权力孩子的天性就是爱玩游戏, 在游戏中, 孩子得到快乐。
现在的父母往往对子女期望很高, 让孩子每天都是要么做作业, 要么参加各种各样的辅导班, 让孩子每天忙的喘不过气。
不让孩子玩的另一个后果是导致孩子厌倦学习。
父母剥夺了孩子游戏的快乐, 也使得学习中发现新知识的快乐变成了负担。
3.不要忽略孩子的进步在孩子看来, 每当他取得一点进步, 就值得好好高兴一番。
有的父母不懂从孩子的角度来看问题,或者担心孩子听到表扬之后骄傲, 就老是批评孩子, 不把孩子的进步当回事儿, 久而久之, 孩子也会认为自己真是没有用, 丧失进步的动力。
4.不要在其他人面前损伤孩子自尊有些父母在孩子的同伴面前, 毫不留情的数落孩子, 揭孩子的短, 让孩子感到无地自容, 也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。