美国对教育的战略思考

不只关注 功能， 还重设计
不只关注 证据， 还重故事
不只关注 专业， 还重整合
不只关注 逻辑， 还重共情
不只关注 严肃， 还重娱乐
不只关注 事务， 还重意义
培养六种新感觉技能概念图
交响感
故事感
共情感
创 设计感 感
能 力
意义感
娱乐感
1. 设计感 Design
功能已经不够，设 计是成功的关键
2. 故事感 Story
右脑地位提升！
时代变迁： 人类怎样才能再一次站起来？
时代变迁：人类站起来
原始时代 古代
农耕时代
工业时代
信息时代
创感时代
18世纪
19世纪
20世纪
21世纪
——Daniel H. Pink：《A Whole New Mind》，2005
未来将属于那些拥有 与众不同思维的人
——[美]丹尼尔·平克《全新思维》，2005
The art of storytelling
证据已经不够，用故事 来劝服和交流
3. 交响感
纵览全局，着眼于事物
Symphony 的整体、整合而非局部
4. 共情感
Empathy
“心领神会”
IQ 智商与成功联系较小, EQ 情商是成功的关键
5. 娱乐感
生命不仅是严肃工
作，娱乐是生命的 基本需求
Play
世界是平的
[美]托马斯· 弗里德曼
人类进入创感时代的 原因之三
自动化盛行
• 20世纪机器被证明 可以替代人的体力
• 21世纪自动化机器 被证明可以替代人 的左脑
未来的劳动者：
需要教学生21世纪新能力
做电脑无法做的事情
全新思维的六种新感觉 The Six Senses
设计感 故事感 交响感 共情感 娱乐感 意义感
教育公平 社会需求
从“不掉队”到“从容面对”
• 当今美国的教育问题，不仅是某些孩 子是否“掉队”的问题，而同样重要的 是必须思考整个这一代学生是否能够 从容地面对和适应全球经济发展的新 形势问题。
全球化时代美国的教育：
培养学生21世纪新能力：
做亚洲人无法做的事情
6. 意义感
Meaning
人生很长，我们为什么生存？ 我们应该做些什么让生命更有意义？
罗杰·斯佩里:左右脑分工理论 1981年诺贝尔生理学和医学奖
左脑在做什么？
右脑在做什么？
左右半脑 思维测试
顺时针旋转
跳舞者 在顺时针旋转， 还是逆时针旋转？
逆时针旋转
左右脑冲突Hale Waihona Puke Baidu试
试说出各字的颜色（不要念字）
为什么人类社会进入创感时代？
创感时代
物质丰富
亚洲崛起
信息时代
自动化
物质丰富
——人类进入创感时代原因之一
21世纪：物质丰富的时代
• 在一个物质丰富的时代，仅仅生产 一个价廉的、有实用价值的商品已 经远远不够了；
• 商品还必须美观、独特、有意思； • 满足审美需要、与众不同； • 创感设计提升商品的高额附加值。
创感给我们的启迪：
课程设计不仅 关注教学内容 更是重在设计 教学情境。
世界董事会 世界办公室 世界加工厂
在欧美
在印度
在中国
美国人提出 全球化的“脑分工”
教学处于危机之中，教学改革势在必行
2003年，美国教学委员会发表的报告
• 美国作为世界领袖的国家地位正在 受到威胁，而教育系统不能提供高 质量的教师，是造成这一结果的主 要原因之一。如果我们仍然将教学 作为二流职业对待，那么我们的领 导地位将不复存在。
取而代之的是一个全新的注重右脑： 综合的，创造性的，基于境脉思维 方式的“创感时代”。
——Daniel H. Pink：《A Whole New Mind》，2005
全新思维，新在何处?
左脑 Left 右脑 Right
顺序 Sequential 文本 Text 细节 Details
整体 Simultaneous 境脉 Context 全局 Big picture
亚洲崛起：外包
美国 $
其他国家 $
芯片设计师月薪
7000 印度 1000
飞机工程师月薪
6000 俄罗斯 650
会计师月薪
5000 菲律宾 300
医院护士月薪
3000 中国 260
小学生家教/小时
100
印度 20
——Daniel H. Pink：《A Whole New Mind》，2005
萨拉·邦焦尔尼 （ Sara Bongiorni ）
美国对教育的战略思考
我们生活在一个
变化的世界
21世纪：
从信息时代迈进创感时代
From Information Age to Conceptual Age
——Daniel H. Pink：《A Whole New Mind》，2005
《全新思维》
[美]丹尼尔·平克
21世纪
左脑统治的逻辑、线性、基于推理 思维方式的“信息时代”即将过去；
北京2008奥运会主会场——鸟巢设计者: 瑞士建筑大师 皮埃尔·德麦隆（Pierre Demeuron)和赫尔佐格（Herzong） 中方设计主持人：李兴钢，中国建筑设计研究院（集团） 副总建筑师、教授级高级建筑师
要赢得未来的市场：
需要开发21世纪新能力 用创感参与竞争
人类进入创感时代原因之二