人教版五年级数学下册《折线统计图》PPT
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人教版五年级数学下册第七单元《折线统计图》全部课件(共3课时)
乙地从1月到7月气温呈上升趋势，然后开始下降，到12月最 低为5.4℃。乙地比甲地气温变化幅度大。
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(2)有一种树莓的生长期为5个月，最适应的生长期的生长温 度为7-10℃，这种植物适合在哪个地方种植？
这种树莓适宜在甲地 种植，因为甲地11月 至次年3月的气温在311.1℃。
返回
(3)小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅 游，你认为应该作哪些准备？
在统计图右上角画出图例，实线表示 出生人口数，虚线表示死亡人口数。
最后描点，再顺次连线。
返回
巩固练习
填一填。 （1）折线统计图可分为（ 单式折线统计图 ）和 （复式折线统计图 ）。 （2）折线统计图不但能清楚地表示出数量的 （多少），而且能清楚地表示出数量的（增减变化） 情况。
返回
判断。 （1）折线统计图分为单式折线统计图和复式 折线统计图。（ √ ） （2）复式折线统计不但能反映数量的增减变 化，还便于两个数量进行比较。（ √ ）
甲地10月的平均气温是1 7.5℃，比乙地气温低， 所以要注意保暖。
返回
(1)请根据统计表,绘制出折线统计图。
“鼓浪屿”小区2009-2013年每百户居 民平均拥有电脑数量统计图
返回
(2)这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化特点 是怎样的?
解答：这个小区五年 中每百户居民平均拥 有电脑数量的变化是 逐年增加而且2012至 2013年增加最快。
折线的起伏情况 在逐渐上升。
返回
怎样画折线统计图呢？
写出统计图标题
画出横轴与纵轴
根据数据的大小确定1格表示多少。。
描点，连线
1格表示10支
返回
课堂练习
每年文文生日时,爸爸都要给他测量体重,下面是他6-11
返回
(2)有一种树莓的生长期为5个月，最适应的生长期的生长温 度为7-10℃，这种植物适合在哪个地方种植？
这种树莓适宜在甲地 种植，因为甲地11月 至次年3月的气温在311.1℃。
返回
(3)小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅 游，你认为应该作哪些准备？
在统计图右上角画出图例，实线表示 出生人口数，虚线表示死亡人口数。
最后描点，再顺次连线。
返回
巩固练习
填一填。 （1）折线统计图可分为（ 单式折线统计图 ）和 （复式折线统计图 ）。 （2）折线统计图不但能清楚地表示出数量的 （多少），而且能清楚地表示出数量的（增减变化） 情况。
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判断。 （1）折线统计图分为单式折线统计图和复式 折线统计图。（ √ ） （2）复式折线统计不但能反映数量的增减变 化，还便于两个数量进行比较。（ √ ）
甲地10月的平均气温是1 7.5℃，比乙地气温低， 所以要注意保暖。
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(1)请根据统计表,绘制出折线统计图。
“鼓浪屿”小区2009-2013年每百户居 民平均拥有电脑数量统计图
返回
(2)这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化特点 是怎样的?
解答：这个小区五年 中每百户居民平均拥 有电脑数量的变化是 逐年增加而且2012至 2013年增加最快。
折线的起伏情况 在逐渐上升。
返回
怎样画折线统计图呢？
写出统计图标题
画出横轴与纵轴
根据数据的大小确定1格表示多少。。
描点，连线
1格表示10支
返回
课堂练习
每年文文生日时,爸爸都要给他测量体重,下面是他6-11
2023年人教版五年级数学下册《认识折线统计图》PPT课件
2021年我国高铁 营业里程突破四 万km。
课堂练习
课堂练习
课堂练习
2012- 2021 年某地青少年机器人大赛参赛队伍 数统计图
300
250
200
150
100
50
年份
0 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
参赛队伍/支
课堂练习
（1）哪一年参赛 队伍最多?哪一年 参赛队伍比上一 年增加的最多?
数。
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
写出统计图的标题。
1998 -2021 年全国出生人口数和死亡人口数统计图
A.条形统计图 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图
课堂练习
选择。
（2）在（ C ）中可以同时看出两组数据的增 减变化情况。
A.条形统计图
B.单式折线统计图
C.复式折线统计图
课堂练习 选择。
（3）对比两年1-12月的气温增减变化情况，选 用（ B ）比较好。
A.条形统计图
B.单式折线统计图
C.复式折线统计图
年份
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
参赛队伍/支 128 123 137 168 175 190 212 203 247 264
2012—2021年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计表
年份
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
课堂练习
课堂练习
课堂练习
2012- 2021 年某地青少年机器人大赛参赛队伍 数统计图
300
250
200
150
100
50
年份
0 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
参赛队伍/支
课堂练习
（1）哪一年参赛 队伍最多?哪一年 参赛队伍比上一 年增加的最多?
数。
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
写出统计图的标题。
1998 -2021 年全国出生人口数和死亡人口数统计图
A.条形统计图 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图
课堂练习
选择。
（2）在（ C ）中可以同时看出两组数据的增 减变化情况。
A.条形统计图
B.单式折线统计图
C.复式折线统计图
课堂练习 选择。
（3）对比两年1-12月的气温增减变化情况，选 用（ B ）比较好。
A.条形统计图
B.单式折线统计图
C.复式折线统计图
年份
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
参赛队伍/支 128 123 137 168 175 190 212 203 247 264
2012—2021年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计表
年份
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
五年级下册数学课件-折线统计图-人教版
条形统计图：容易看出数据的多少 折线统计图：容易看出数据的增减变化情况
五（3）班男女同学本学期数学单元平均 测试成绩统计表
单元 成绩
（分） 性别
第一 单元
第二 单元
第三 单元
第四 单元
男生
86 90 76 76
女生
88 93 82 79
五(3)班男同学本学期数学单元平均测试成绩统计图
成绩(分)
成绩 元平均测试成绩统计图
(分)
(分)
100
100
95
90 90
86 85
95
93
90 90
88
男生
86
女生
85
80
76
75
第一单元
0
第一 单元
第二单元
第二 单元
第三单元
第三 单元
82 80
76
第四单元
第四 单元
75
第一单元 第二单元
0
单元
第一 第二 单元 单元
76
第三单元
第三 单元
79 76
第四单元
12岁 150
13岁 157
14岁 163
15岁 167
女生 141
145
152
156
157
158
0
第一 单元
第二 单元
第三 单元
第四 单元
单元
确定图例 ——描点 ——连线 ——写数据
五(3)班男女同学本学期数学单元平
成绩(分)
100
均测试成绩统计图
95
93 90 90
88
86 85
男生 女生
80
75 第一单元
第二单元
五（3）班男女同学本学期数学单元平均 测试成绩统计表
单元 成绩
（分） 性别
第一 单元
第二 单元
第三 单元
第四 单元
男生
86 90 76 76
女生
88 93 82 79
五(3)班男同学本学期数学单元平均测试成绩统计图
成绩(分)
成绩 元平均测试成绩统计图
(分)
(分)
100
100
95
90 90
86 85
95
93
90 90
88
男生
86
女生
85
80
76
75
第一单元
0
第一 单元
第二单元
第二 单元
第三单元
第三 单元
82 80
76
第四单元
第四 单元
75
第一单元 第二单元
0
单元
第一 第二 单元 单元
76
第三单元
第三 单元
79 76
第四单元
12岁 150
13岁 157
14岁 163
15岁 167
女生 141
145
152
156
157
158
0
第一 单元
第二 单元
第三 单元
第四 单元
单元
确定图例 ——描点 ——连线 ——写数据
五(3)班男女同学本学期数学单元平
成绩(分)
100
均测试成绩统计图
95
93 90 90
88
86 85
男生 女生
80
75 第一单元
第二单元
小学数学人教版(2024)五年级下《 折线统计图》教学课件(共19张PPT)
丁丁 小强 兰兰 小明 小涛 小月
身高/厘米 128 145
132
150
129
144
数据独立——条形统计图
陈东0～5岁身高情况统计表
姓名
0
1
2
3
4
5
身高/厘米 52
65
82
91
101
110
数据连续——折线统计图
巩固新知
郑州某滑雪场假期接待游客情况统计表
时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
第23届
第24届
届数
奖牌数/枚
中国历届冬奥会奖牌总数情况统计图
16
15
14
12
11
11
10
10 9
8
8
8
6
4
3
2
0 第17届
第18届
第19届
第20届
第21届 第22届
第23届
第24届
届数
奖牌数/枚
中国历届冬奥会奖牌总数情况统计图
16
15
14
12
11
11
10
8
8
10 9
8
6
4
3
2
0 第17届
第18届
届数
条形统计图
直条
什么变了？
数 据
什么没变？
不
变
折线统计图
点和线
合作探究
同桌交流：折线统计图的点和线分别表示什么？
合作探究
奖牌数/枚
中国历届冬奥会奖牌总数情况统计图
16
14
中国第112 8届 冬奥会奖牌 总数是108枚
8
15
8
人教版数学五年级下册《折线统计图》共26页PPT
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
人教版数学五年级下册《折线统计图》
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
折线统计图五年级下学期数学_同步精品课件ppt(人教版)(16张)精品课件
连接两点的线段倾斜度越陡，说明事物变化幅度越大，反之线段倾斜度越缓，说明事物变化幅度越小。
随着年龄的增长有什么变化规律？
线统计图，更有利于数据的比较。
映数量的增减变化情况。
2011～2015年某县农民年人均收入情况如下表：
(1)根据上面的数据，完成右图。
对比单式折线统计图和复式折线统计图，它们的相同点和不同点？
组不同的数据，必须有图例。
下面是周阳(男)和赵娟(女)6～12岁平均身高的统计图， 根据统计图回答问题。
(1)①9岁时，周阳比赵娟高( 2 )cm。 ②( 10 )岁时，周阳和赵娟一样高。 ③( 12 )岁时，周阳比赵娟矮3 cm。
(2)由左图可以发现男生和女生的身高 随着年龄的增长有什么变化规律？
③( )岁时数，量周阳的比增赵娟减矮变3 c化m。。
2001—2010年上海死亡人口数统计图
2011～2015年某县农民年人均收入情况统计图
填空。
(1)( 折线 )统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地反
映数量的增减变化情况。
(2)( 条形 )统计图很容易看出各种数量的多少。 (3)需要检测病人的体温变化情况，应选用( 折线 )统计图。 (4)要反映工厂各车间的产量的多少，应选用( 条形 )统计图。
折线统计图的特点是既能反映出数量的多少，还能反映出数量的增减变化。
这是我部们收分集陡到，的从越20陡06年增到减20变12年化参幅赛度队伍越的大数据。。
2.如果某一地区的出生人口数持续少于死亡人口数，那么
这一地区的人口总数就会持续减少，也就是“负增长”。
)毫克。
2001—2010年上海死亡人口数统计 图
)毫克。
只有一条折线，表示一组数据。
五年级数学下册课件-7. 单式折线统计图 -人教版(共66张PPT)
路程
路程
路程
时间
A
时间
B
时间
c
1.龟兔赛跑中兔子所走路程统计图（ B ）
路程
路程
路程
时间
A
时间
B
时间
c
生活中的折线统计图
图片素材来源网络，如有侵权请联系我们！
2017年微信日平均登录用户
2016年微信使用人数情况统计图
10月到12月使用微信的人数将会怎样变化呢？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月 月 月 月 月 月 月 月月 月 月 月
星期
A组1分钟跳绳一周训练情况统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
次（下） 125 120 130
135
145
A组1分钟跳绳一周训练情况条形统计图
单位/次 145145Fra bibliotek140
135
135
130
130
125 125
120
120
线段表示数量增减变化
一 二三四 五
星期
用点表示数量的多少，用线段表示 数量增减变化的统计图,是折线统计图。
体温/℃ 40
39.5
淘淘体温变化情况统计图二
39.5 39.2
2014年9月
39 38.5 38 37.5
38.5 38.3
38.5 37.6 37.5 37.6
37 36.5 36
36.7
时间/小时 7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00 21:00 23:00
折线统计图
A组1分钟跳绳一周训练情况统计表
时间
次数 （下）
人教版《折线统计图》(完美版)PPT课件2
水位最高是
水位最低是 。
填“好预转”展或“恶折化”)
年人均收入/元 2220 2450 2600 2750 2960 请简要描述王叔叔的两个商店从
测 趋 线 第 课时 复式折线统计图 势 统 请简要描述王叔叔的两个商店从
年到 年到
年的营业额情况 并向王叔叔提出你的建议。 年的营业额情况 并向王叔叔提出你的建议。
)℃,最低是
月份水位最高是多少厘米 最低是多少厘米
单式折线统计图
王叔叔开了两个体育用品商店 从图中可以看出两个商店营业额的变化情况
请你将两幅图合并成一幅统计图。
从统计图中你还能知道什么
记录员一共记录了
次。
下面是一位病人的体温记录统计图 看图填空。
下面是某河流 月份水位情况统计图 看图回答问题。
从统计图中你还能知道什么
水位最高是
水位最低是 。
月份水位最高是多少厘米 最低是多少厘米
从图中体温的变化趋势可以分析出这位病人的病情
了。
月份水位最高是多少厘米 最低是多少厘米
从统计图中你还能知道什么
下面是某河流 月份水位情况统计图 看图回答问题。
根据上面的数据制成
统计图比较合适 并完成统计图。
下面是一位病人的体温记录统计图 看图填空。
人教版五年级下
从图中体温的变化趋势可以分析出这位病人的病情
了。
农民的年人均收入越来越高
请你将两幅图合并成一幅统计图。
护士每隔
小时给病人量一次体温。
下面是某河流 月份水位情况统计图 看图回答问题。
这是一幅
统计图。
月份水位最高是多少厘米 最低是多少厘米
记录员一共记录了
次。
第1课时 这位病人的体温最高是
人教版《折线统计图》(完美版)PPT课件3(2024版)
——
出生人口
——
死亡人口
7.0 6.5
观察复式折线统计图，你能说说 上海出生人口数、死亡人口数的
6.0
变化趋势？
5.5
0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 年份
人口数/万人
11.0 10.5 10.0 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5
结构及特点。 第2课时 复式折线统计图
2001-2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图 观察比较复式折线统计图与单式折线统计图，二者有什么不同点？
2.理解图例的作用，掌握复式折线统计 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？
小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？ 结合全国2001—2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？
小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？ 能对复式折线统计图中的数据进行简单的分析、比较、判断和合理的推理。
单的分析、比较、判断和合理的推理。
导入新知
同学们，复式折线统计图与 单式折线统计图有什么区别？它 自身又有着怎样的特点？带着这 些疑问我们继续今天的学习。
合作探究
人口数/万人
11.0 10.5 10.0 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5
2001-2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图
——
出生人口
——
死亡人口
7.0 6.5 6.0 5.5
最新人教版五年级数学下册《折线统计图》精品ppt课件
02
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而 且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
本课小结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
36.8
37.0
37.2
37.0
36.5
36.2 36.0
起床时 10:00 14:00 17:30 19:30
时
间 3
知识讲解
李康5月15日体温变化统计图
统计图 还能这 样画体源自/ ℃37.437.2
·
37.0
·
·
36.8
·
36.6
·
36.4
36.2 36.0
0 起床时 10:00 14:00 17:30 19:30
人教版小学数学五年级
单式折线统计图
激趣导入
时间 体温/℃
起床时
36.5
体温记录表
10:00
36.8
14:00
37.0
17:30
37.2
19:30
37.0
知识讲解
李康5月15日体温变化统计图
这是条形统计图， 很容易看出体温
的高低。
体温 ℃
37.6 37.4 37.2 37.0 36.8 36.6 36.4
这是折线统计图
绘制过程： ①标题（要统计的内容） ②先画横轴，再画纵轴。 ③在横轴上取相等等分，标上时 间数，再在纵轴上取相等等分， 标上体温数。 ④ 确定准确位置再依次描点。 ⑤用线段将各点按顺序连接起来。
人教版《折线统计图》(完美版)PPT课件1
6.20
琳琳想用一个统计图来表示小红和5.小5丽两位同学这个学期6次5.考7试3成绩的变化情况，用什么统计图更合适？
在下统面计 是图一右个上小角组画调出查图20例01，-20实10线年表上示海0出的生出人2生0口人0数1口，数2虚和0线0死2表亡示2人0死口0亡3数人。2口0数04。 2005 2006 2007 2008 2009 2010 年份
人教版 数学 五年级 下册
7 折线统计图
复式折线统计图的意义和特点
复习导入
琳琳想用一个统计图来表示小红和小丽两位同 学这个学期6次考试成绩的变化情况，用什么 统计图更合适？ 折线统计图
可是画两个折线统计图太繁琐了， 你有简单一点的好办法吗？
能将两个折线统计图合在一起吗？
复习导入 中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上 个世纪 70 年代末就进入了老龄化。出生人口数 和死亡人口数是重要的影响因素……
探究新知
琳琳想用一个统计图来表示小红和小丽两位同学这个学期6次考试成绩的变化情况，用什么统计图更合适？ （上3海）人哪口一在年2两00个1年门负市增部长年。利润的数量最接近？
下你面能是比一较个出小每组年调生查人2口00数1-和20死10亡年人上口海数的的出情生况人吗口？ （ 对3比）单哪式一折年线两统个计门图市和部复年式利折润线的统数计量图最，接有近什？么异同点。
2下0面10是年一利个润小增组长调得查最2快00。1-2010年上海的出生人口数和死亡人口数。
数能和更死明亡显人的口比数较。出来吗？你能想到什么好办法？ 横这轴节都 课是你“们年都份学”，会竖了轴哪都些是知“识人？口数/万人”，横轴、竖轴可以不变。
上死海亡人口在数2呈0上01升年趋负势增。长。 有能统更计 明名显称的，比横较轴出表来示吗时？间你，能纵想轴到表什示么数好据办，法绘？制时按数据多少描出各点，用线段依次连接各点，每相邻的年份之 对20比10单年式利折润线增统长计得图最和快复。式折线统计图，有什么异同点。 复 （式3）折哪线一统年计两图个的门意市义部和年特利点润的数量最接近？ 死能亡更人 明口显数的呈比上较升出趋来势吗。？你能想到什么好办法？ （琳3琳）想哪用一一年个两统个计门图市来部表年示利小润红的和数小量丽最两接位近同？学这个学期6次考试成绩的变化情况，用什么统计图更合适？ 这根样据的 某统超计市图（叫20做04复-20式10折年线）统第计一图、。第二门市部年利润统计图回答问题。 对比单式折线统计图和复式折线统计图，有什么异同点。 你死能亡比 人较口出数每比年较生平人稳口，数上和升死幅亡度人较口小数。的情况吗？ 结 （合3）全哪国一20年0两1-2个01门0年市出部生年人利口润数的和数死量亡最人接口近数？统计表，你能发现什么共同的规律吗？ 能表将示两个组折不线同统的计统图计合数在据一,右起上吗角？必须有图例。 能横更轴明 都显是的“年比份较”，出竖来轴吗都？是你“能人想口到数什/万么人好”办，法横？轴、竖轴可以不变。 （观3察）复哪式一折年线两统个计门图市，部你年能利说润说的上数海量出最生接人近口？数、死亡人口数的变化趋势吗？ 横有轴统都 计是名“称年，份横”，轴竖表轴示都时是间“，人纵口轴数表/万示人数”据，，横绘轴制、时竖按轴数可据以多不少变描。出各点，用线段依次连接各点，每相邻的年份之 能在将统两 计个图折右线上统角计画图出合图在例一，起实吗线？表示出生人口数，虚线表示死亡人口数。 中 对国比已单经 式进 折入 线老 统龄 计化 图社 和会复， 式尤 折其 线是 统上 计海 图，早 有在 什上 么个 异世 同纪 点。70 年代末就进入了老龄化。 横结轴合都 全是国“2年00份1-2”，01竖0年轴出都生是人“人口口数数和/死万亡人人”，口横数轴统、计竖表轴，可你以能不发变现。什么共同的规律吗？ （复3式）折对线比统两计年图1的-12意月义的和气特温点增减变化情况，选用（ ）比较好。
人教版小学数学五年级下册《折线统计图》优秀课件
46 8
42 6
39 4
51
9
49
48
9
9
45 4
折线统计图不仅能够清楚地看出数量的多少，还能看出数 量的增减变化趋势。这就是折线统计图的特点。
519 499 489 468 454
426
394
中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？ 你有什么感想？
活动二
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
人教版五年级数学下册
折线统计图
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 时间 ⁄ 年 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 参赛队伍 ⁄ 支 426 394 468 454 489 499 519
519 489
426
519 499 489 468 454
426
394
519 499 489 468 454
时间 /年
2013 2014 2015 2016
参赛队伍 /支 526 404 504 497
活动要求： 1.准确、规范地绘制折线统计图。 2.在小组展示并交流你的画法。
1.描点 2.连线
526 504 497
404
2013 2014 2015 2016
活动三 在生活中，你见到过这样的折线统计图吗？
生活中的数学——天气预报图
（℃）
哈尔滨最高气温走势
3
5
32
31
3
总体来说是怎样变化的？
0
2 5
23
22
21
2 0
21日
22日
23日
24日 25日
生活中的数学——年平均气温图 最高气温出现在几月份？从那以后气温如何变化？
人教版小学数学五年级下册7.1 单式折线统计图 课件(共22张PPT)
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
知识点 折线统计图的特点 下面是1998—2021年全国总人口数统计情况。
年份
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
总人口数/ 万人
124761
125786
126743
127627
小东0~1岁这一年长得最快，这一年长高了26厘米。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
（2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制 折线统计图，说一说你发现了什么。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 折线统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数
这种统计图叫 折线统计图。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
观察折线统计图，回答下面的问题。 （1）折线统计图的点、线分别表示什么？
折线统计图的点表 示数据的多少。
折线的上升或下降表 示统计数据增减变化。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
（2）我国总人口数是怎样变化的？
从折线看，我国总 人口数是逐年上升 的，但是上升的幅 度越来越小……
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
（3）折线统计图和条形统计图有什么不同？
条形统计图可以直观地呈现数据的多少，折 线统计图能清楚地看到数据的变化趋势。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
知识提炼 1. 折线统计图的意义：用一个单位长度表示一定
的数量，根据数据的大小描出各点，然后把各 点顺次连接起来，所得的统计图叫作折线统计图。 2. 折线统计图的特点：既可以反映数量的多少，又 可以反映数量的增减变化情况。
知识点 折线统计图的特点 下面是1998—2021年全国总人口数统计情况。
年份
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
总人口数/ 万人
124761
125786
126743
127627
小东0~1岁这一年长得最快，这一年长高了26厘米。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
（2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制 折线统计图，说一说你发现了什么。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 折线统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数
这种统计图叫 折线统计图。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
观察折线统计图，回答下面的问题。 （1）折线统计图的点、线分别表示什么？
折线统计图的点表 示数据的多少。
折线的上升或下降表 示统计数据增减变化。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
（2）我国总人口数是怎样变化的？
从折线看，我国总 人口数是逐年上升 的，但是上升的幅 度越来越小……
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
（3）折线统计图和条形统计图有什么不同？
条形统计图可以直观地呈现数据的多少，折 线统计图能清楚地看到数据的变化趋势。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
知识提炼 1. 折线统计图的意义：用一个单位长度表示一定
的数量，根据数据的大小描出各点，然后把各 点顺次连接起来，所得的统计图叫作折线统计图。 2. 折线统计图的特点：既可以反映数量的多少，又 可以反映数量的增减变化情况。
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年级
（2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数排第二位，李阳是哪个年级的？
（3）你还能提出什么数学问题？
四、想想做做，综合运用
六、全课总结
今天你学习了什么？
答：折线统计图
折线统计图有什么特征？
答：既能表示数量的多少（点）， 也能清晰地反映数量增减变化的情况（折线）。
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二、生活中的折线统计图
三、初步尝试，制作统计图
妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。
身高/cm
陈东0~10岁的身高情况统计图
150
140 130 120 110 100 90
130 135
141
93
101
108
115
120
80
85
70 60
74
50 50
0
1
2
3
4
5
6
7
一、创设情境，导入新课 折 线 统 计 图
1.刚才在条形统计上找到的信息在这张统计图上也能找到吗？
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二、合作交流，探索新知
参赛队伍/支
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006-2012年）
520 510
519
500 490
489
499
480 470
468
460 450
454
440
430 420
426
410
400 390
394
0 2006 2007 2008
2009 2010 2011 2012
年份
能表示数量的多少（点）
二、合作交流，探索新知 折 线 统 计 图
1.刚才在条形统计上找到的信息在这张折线统计图上也能找到吗？
参赛队伍/支
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006-2013年）
530 520 510
528 519
500 490 4860
450
454
440
430 420
426
410
400 390
394
0 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 年份
4.根据统计图，你能提出什么数学问题？
二、生活中的折线统计图
股 票 走 势 图
二、生活中的折线统计图
心 电 图
二、生活中的折线统计图
北京市非典疫情新增确诊病例统计图
（2005年5月20日上午10时至6月3日上午10时）
人数/人
30 25 20 15 10
5 0
5.20 5.21 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28 5.29 5.30 5.31 6.1 6.2 6.3
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2.中国青少年机器人大赛队伍的数量有什么变化？你有什么感想？
二、合作交流，探索新知
参赛队伍/支
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006-2012年）
520
510
500
489
499
490
480
468
470
460 450
454
440
430
426
420
410
400 390
0 2006
394 2007 2008
2009
2010
2011
也能清晰地反映数量增减变化的情况（线）
519 2012
年份
二、合作交流，探索新知
参赛队伍/支
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006-2013年）
8
（1）陈东哪一年长得最快？长了多少？ 0~1岁，24cm
9 10 年龄
（2）你还能提出什么数学问题？
四、想想做做，综合运用
人数
XX小学一至六年级喜欢看科普读物人数统计图
100
90
80
83
70
60
68
50 40 30
20
26
32
47
20
010
一 二三 四五六
（1）四年级喜欢看科普读物的人数是多少？
第七单元 折线统计图
折线统计图
文山市马塘镇汤坝小学 吴永艳
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一、创设情境，导入新课
530 520 510
528 519
500 490 480
470
499 489 468
460
450
454
440
430 420
426
410
400
390
394
0 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 年份
3.你能预测2013年参赛队伍的支数吗？
二、合作交流，探索新知