我喜欢的语文老师作文范文
我的好老师作文500字优秀范文6篇2篇
我的好教师作文500字优秀范文6篇我的好教师作文500字优秀范文6篇精选2篇〔一〕篇一：我的好教师我的好教师，是我记忆中最敬业的人。
她是我初中的语文教师，名叫江教师。
她长得非常威严，经常穿着西装，戴着眼镜，散发着一股淡淡的文化气息。
她非常的认真负责，上课从来不拖拉，总是准时开场，准时完毕，使我们学生很有跟随的感觉。
她经常说：“严以律己，宽以待人”，这话虽然简单，但是我记在心里非常深。
江教师上课非常有条理，先让我们背诵、回忆、总结，再布置作业，常常会让我们做出作文的根底写作。
为了我们的作文写得更好，教师讲的每句话，都是讲解的精华。
我以前写文章只是凭感觉、凭经历，教师一讲就被启发了许多新的思路。
她还会点评作文，对每篇作文，她都会认真修改，红笔弄得我都不好意思看去。
但是她的这种老实和认真，比赞美更有说服力。
在她的影响下，我知道了根底的写作套路，知道了语文归根到底是进步自己思维才能的过程。
我还记得有一次，上课途中，天突然开场下起了暴雨。
我背着书包跑到教学楼，江教师却已经在那里站了半个多小时。
教师当时已淋得全身湿透，但她还是不愿意让我们等太久，所以一直站在停车场等待着我们。
这种无私的精神和顽强的毅力，让我领悟到“以身作那么”的的含义，教育是一份爱，是一份责任。
江教师照旧是我心目中的好教师，她的教育方式是我一生中都难以忘记的。
我感到她在我们身上投入的时间和精力，不仅帮助了我获得好的成绩，也让我在道德品质上得到了提升。
她是我职业生涯和人生上的典范，我会一直感谢她的教导，一直记得她的言传身教。
篇二：我最喜欢的教师每个人在学习期间都有过好教师，不是因为他们的优秀教学技能，而是由于他们注重学生的教育和让人感觉他们是对的方式。
每个人的成长都离不开教师的指导，我也不例外。
在我读小学时，我的班主任和语文教师都让我很难忘。
“严以律己，宽以待人”，是我当时班级中的每个人都认为的最常说的一点。
如此之严格的要求有可能会让人一直德不惩罚，但她所作的一切都是为了我们的效益。
我喜欢的语文老师作文范文3篇
我喜欢的语文老师作文范文3篇我很开心，语文学习从一年级到四年级都是李双群老师教。
她爱我们、懂我们，她如春风化雨般在我们心田种下美丽的梦想。
李老师中等个子，穿着朴素，扎着个马尾辫，细细巧巧的瓜子脸上长着一对清澈明亮的大眼睛，眼旁几道细细的鱼尾纹，那可是我们班小淘气的“功绩”，嘴巴能说会道，上起语文课来更是妙语如珠。
她的语文课讲得生动有趣，像磁铁石般把我们吸引在她的目光中。
还记得上《九寨沟》一课的时候，她为我们制作精巧的课件，声情并茂的描述，仿佛把我们带到了诗情画意的九寨沟，我们看到了银光闪闪的雪峰，五彩缤纷的湖泊，上下错落的瀑布，还有那些可爱的珍稀动物……课后，同学们围着她问这问那，好一个意犹未尽！我们还做起了美梦，和老师约定一起走进那如诗如画的九寨沟！她也常常带我们到生活中学习语文。
前秋游的时候，在软软的草地上，她组织我们举行了“中秋话月饼”的活动，让我们了解了中秋节的传说和习俗，我们边品尝月饼边吟诵着中秋佳节的诗句，好不惬意！在学习《桂花雨》时，她利用周末带我们来到小院的桂花树下，让我们亲自体验摇桂花的乐趣。
当我们全身都落满桂花的时候，同学们都兴奋地说：“李老师，我们真的看见桂花雨了！”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”每每老师带着我们吟诵时，我总能悟出其中的深意。
她不知疲倦地教诲着我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”她经常让我们抓紧时间完成作业，让我们空出时间来阅读课外书，适量地做一些。
每学期，根据我们汲取精神食粮的能力大小，她制定读书目录。
我们读书特别好的学生，可期待“作文大王月擂台赛”“读书明星”评比。
要知道评比优胜的同学都能得到老师奖励的课外书呢！那次读书课上，我双手捧着老师为我精心挑选的《儿童文学精选》时，冲动得像一只可爱的小兔子，情不自禁地蹦跳着跑到座位上，惹来多少羡慕的眼光！那美滋滋的甜味儿到现在还在心间流淌！这就是我喜爱的语文老师，教我潜心读好书，教我用心写作文，教我快乐生活……道一句：“李老师，您辛苦了，我们喜欢您！”纪璐仙老师是我现在的语文老师、班主任。
我的语文老师作文100字最新十四篇
我的语文老师作文100字最新十四篇【范文一】我的语文老师我这学期的语文老师叫做李老师，她是一位非常有耐心的老师。
李老师教我们的课程有些难度，但是她总是尽可能地让我们理解每个知识点。
另外，她让我们经常朗读课文，提高了我们的口语表达和阅读理解能力。
在课堂上，李老师的讲解很细致，她会让我们思考问题，而不是直接给出答案。
她还会和我们一起讨论一些问题，并且听取我们的看法，让我们感觉到很温馨。
平时，她还会给我们布置一些有趣的作业，让我们在不知不觉中提高了语文能力。
总之，我很喜欢李老师，她教会了我很多东西，让我受益匪浅。
写作重点：介绍自己的语文老师；描写老师的教学特点；分享对老师的感受。
用词分析：除了基础词汇外，文章运用了很多形容词和感性的词汇，如“有耐心的”，“精细的讲解”等，使句子有了画面感和感性的情感色彩。
【范文二】我最喜欢的语文老师我最喜欢的语文老师是张老师。
在我们的语文课上，张老师不仅教我们如何写作，还教我们如何阅读。
她告诉我们，阅读可以增加我们的知识、扩大我们的视野、增强我们的人文素养。
张老师教我们从不同角度去理解课文，如影视解读、文化比较等。
让我们懂得了将课文与现实发生联系的重要性。
她鼓励我们勇敢地表达自己的想法，并为我们提供了很多写作技巧。
她还会给我们分享一些她自己的阅读经历，让我们感到这个老师和我们是平等的，让我们更加愿意去听、去学。
总之，我很感激张老师对我的帮助。
她不仅是我的语文老师，还是我的博览群书的引路人。
写作重点：介绍自己最喜欢的语文老师；描写老师的教学特点；分析老师对学生的积极作用。
用词分析：文章的用词更加形象，如“博览群书的引路人”、“勇敢地表达”等，这些用词都很有力度，能够拉近与读者之间的距离。
我的语文老师作文（通用10篇）
我的语文老师作文（通用10篇）我的语文老师作文(通用10篇)无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我的语文老师作文，欢迎大家分享。
我的语文老师作文1在我的脑海里，我记忆中有一个对我胜似亲人的人，她对我很好。
在我孤独的时候，她会来陪伴我；在我伤心的时候，她会逗我开心；在我颓废的时候，她会鼓励我前进。
这个人对我无微不至，她就是我二年级的语文老师。
记忆中的她有着一头乌黑的长发，白皙的皮肤和那一对炯炯有神的眼睛，她笑起来有一对小酒窝更是让我记忆犹深，她对我的好深深地存在我的脑海里。
记得是在一个下雨的下午，下午有一节语文课，正好我那时候有点晕，不巧，老师叫我上去回答问题，走到讲台的时候，我就一个踉跄倒地下了，头越来越晕了，老师见我这样，立马把我扶起来，摸摸我的额头，说我发烧了，二话不说，立马背着我去学校的医务室，途中，雨滴打落在老师的身上，可她却毫不在意，到了医务室，再看看老师的脸，不知是汗水还是雨水，那一刻，我流下了眼泪，老师对我的好让我一辈子都不会忘记。
生命中出现过这样的老师都会觉的是很幸运的，然而我就是那个幸运的人，不是亲人却胜似亲人的老师让我一直感激在心！今天的内容就介绍到这里了。
我的语文老师作文2我有一个好老师，可敬可亲，她中等个子，所穿的衣服都很美丽，老师每天都梳着好看的头发，一双眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是我们语文老师。
我们都非常喜欢听她讲课，余老师对我们要求可严格了，特别是考完试的错题，一定要我们订正，直到懂了为止，余老师的教学既注重知识性又注重实用性。
一方面，她要求自己必须为学生夯实基础知识，让学生获得扎实的语文功底。
另一方面，她会指引你打开眼界，去接触优秀的文学作品，汲取相关的课外知识，她会引导你展开想象的翅膀，去创作属于你自己的美丽篇章。
我最喜欢的语文老师作文十篇
我最喜欢的语文老师作文十篇我们的语文老师姓胡，所以我们都叫他胡老师，他讲的课十分严肃，但也不忘幽默，因此我们都喜欢他上的课，现在就让我来介绍一下他吧!下面是小编为大家整理的我最喜欢的语文老师作文十篇，以供大家参考借鉴!我最喜欢的语文老师作文一说起来，嘿!真奇怪，我们学校有许多老师，年轻的女老师们个个貌美如花，文采飞扬。
年轻的男老师们个个帅气如虹，才华横溢。
可我偏偏却喜欢这年近五十的语文老师——郭春根。
他年纪虽大，但整天乐呵呵的，上课时十分有趣，经常逗得我们发笑，我们都亲切的叫他“郭特"。
他嘛，圆圆的脸上总是带着笑容，圆溜溜的眼睛活灵活现，一张能说会道的嘴里，长着整齐又洁白牙齿。
对了，他还有着一双能写出优美文字的巧手。
郭特，他长相虽普通，但是他却有着非同一般的文化。
他教书时间久，在那知识的海洋中，在同学们的欢声笑语中，度过了一年又一年，一月又一月。
他是最快乐，最美丽的，最可爱的。
在他的课上，他时而卖萌，时而严肃，时而弄得我们哈哈大笑，我们也非常喜欢上他的课。
有一次我们在课堂上，郭特特意给我们出了几道有关于古诗文选择的题目。
他拿着题目走下讲台，报着选项。
我的同桌刘洋，悄悄地伸个头在旁边偷看答案，“好心”的郭特成全了他，只见刘洋眉飞色舞地说：“D，D，D。
”有人上当受骗，说：“选D。
”郭特大喜曰：“恭喜你——答错了。
”上当了的人大惊，怒气冲天地瞪了刘洋，好像在说下课后看我怎么收拾你。
有人说：“选C。
”郭特大喜曰：“恭喜你——答——对了!”刘洋大惊，然后再次去看看那到底是怎么回事，偷看完毕，他恍然大悟，原来郭特把是C选项答案念成D，把D选项念成了C。
郭特也是如此之“狡猾”啊!我们最喜欢上郭特的作文点评课，念着同学们的一篇篇好作文。
我们总会那么得开怀大笑，不仅仅是作者本人的作文语言上的幽默，更是郭特用语言所表达出的感情。
即使是不太完美的片段，从郭特的口中一出来，那还真是别有一番趣味。
例如，李心月的那篇作文其中的一个对话:“要不要我背着你走?”“不要。
语文老师作文（通用15篇）
语文老师作文（通用15篇）语文老师作文(通用15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的语文老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文老师作文1我的语文老师是个生动的人。
第一次见她时，她就颇为吸睛，长着一张孩子气的脸，看见她就像看到一个会笑会哭会闹的孩子。
一双圆眼干净明亮，时刻闪烁着光芒，笑起来像吃了糖的稚儿，严肃起来却像个生气的慈母，不忍侵犯。
她大概特别喜欢红色，一年四季总是长及脚踝的裙子，其中许多是红颜色的，头发是酒红色，耳环也是红色，嘴上也涂抹着红色。
本来红色是个极为俗气的颜色，却被她诠释得既端庄又活泼。
记得她第一次为我们上课，走上讲台，在黑板上用飘逸的字体写上她的名字，随后扬起脸，一个大大的笑容后用高昂的语调道：“我叫陈群，超群的群！”一节课下来，她没有拿着稿子，逐句讲说，像是聊家常一般，丝毫没觉得与我们这些初中生有年龄差，就算是在之后的讲课中她也会时常让我们喜笑颜开，她的课堂上仿佛没有老师大大小小的规矩，字字句句都像是在讲述一个又一个故事，原本枯燥无趣的内容也能够讲出花来，让我们永远期待她的下一堂课。
她爱写文章，也喜爱好的文章。
空闲时，她会办一些关于写作的大大小小的活动，比如群语文公众号，每次班级中有了好的文章，她不管有多忙也会发表在上面，作为对作者的鼓励，也源于她对文字的热爱。
记得寒假时，她创办了一个写作训练营，我和班级中几位同学参加了，在每天一篇文章的严格要求中，语文老师每天也上交着“作业”，要知道，她们几位指导教师每天要详细批改，讲评多篇文章，我无法想象她有多强的自制力，又有多么辛苦，就像她常说的那句话:“哪有什么才华横溢，不过是有人月积月累；哪有什么过目不忘，不过是有人坚持不懈。
”在我心中，她总是如同一位勤劳种植粮食的农民，只不过她种的是精神食粮，她在生活中也是那么生动。
我的语文老师作文范文（精选18篇）
我的语文老师作文我的语文老师作文范文（精选18篇）在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我的语文老师作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的语文老师作文篇1一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥，总是带着一副眼镜，眼睛总是那么炯炯有神，那么和善，和善却又火眼金睛，你们知道他是谁吗？没错，他就是我们的语文老师，一个对我们时而严厉；时而慈祥；时而疼爱……的老师：伏老师。
伏老师的眼睛是那么火眼金睛。
我们正在上课的时候，有个同学在老师转过身写黑板的时，转过身跟后面的同学说话，老师一下就发现了，并且用严厉的口气教导了他。
伏老师的教课是那么的有趣。
老师为了提醒我们“莲花”的“莲”是一个草字头，把草字头写的比天还大，把“莲”的下面的“连”写的比石子还小，我们立刻把“莲”字给记住了。
我的记忆中还隐隐的记得有一个同学迟到了，老师并没有当场骂他，而是说：“我们前几个月就开始上课了，你怎么现在才来。
”从那次以后，他再也没有迟到了。
伏老师写的字是那么漂亮。
他写的字刚硬而有力，一撇一挪写得柔软舒展，字体端端正正的，大小相同，可真是龙飞凤舞。
伏老师朗读是那么的有感情。
当课文很有激情的时候，伏老师声如洪钟、气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点燃了我们班全部人的激情。
他读得引人入胜！当读到优美句子的时候伏老师的感情也随着文章变化着、起伏着，声音一下子下降了许多，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。
我们的老师真是一个好老师！我的语文老师作文篇2瞧，这位头扎马尾辫、瘦瘦的，脸上经常挂着笑容的女教师，就是我们的语文老师——邹老师，也是我们的大朋友、好伙伴。
邹老师上的第一课的时候，就给我们留下了很深的印象，因为一上课她就开始暴露了“孩子”的本性。
只见邹老师笑容满面地向我们摆摆手，全班却鸦雀无声、毫无反应。
邹老师就像孩子似的撅起了嘴，连连摇头。
我的语文老师作文范文(通用10篇)
我的语文老师作文范文(通用10篇)我的语文老师是梁老师，她是一位普普通通的老师。
她讲课生动有趣，我们都喜欢听她的课。
记得有一次老师给我们讲关于月季花的课，为了让我们理解的更加透彻、明白，特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。
有时上到半节课的时候，看到大家无精打彩的趴在哪儿，她会给我们讲一个小笑话，逗得大家哈哈大笑。
这时，大家变得轻松了许多，又会集中精神听老师讲课。
在学习上，她总是严格要求我们，来不得半点马虎。
每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前，当面评讲，指出毛病。
有时候，我们写不好字，就会毫不留情地给我们撕掉，让我们重写。
那时，我总会想，老师真比妈妈还严格。
梁老师在生活上无微不至的关心我们、爱护我们。
遇到困难她会热情的想办法为我们解决掉。
我有这样一位既严厉又和气的老师真感到幸福。
他姓曾，我们唤他曾哥。
他是我的语文老师，个子不高，戴着一副厚而沉的眼镜，肌肉像座小山堆。
有次他在语文课上徒手将一个苹果撕裂成两半，班里一阵惊呼。
我原本想着，他就平平淡淡地当个老师，我就平平淡淡地当个学生。
平平淡淡过完初中三年，然后成为彼此生命中的过客，再无交集。
可曾哥，偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。
有次物理课，大家都在写练习题。
我不想写题，干脆坐在座位上发呆。
等同桌写完一面后，我就把答案照搬上去。
物理老师大发雷霆，红着脖子粗着脸从上课骂到我下课。
我倒感觉无所谓，只是想着物理老师去曾哥那里告状，曾哥再过来跟我发火，心里有些害怕。
我处在的教室是一片桃花源，四处充满着轻柔的柳枝和小巧的桃花，春的气息。
这些都是曾哥布置的。
下课后我呆在座位上没动，等着挨教训。
曾哥果然来了，我的座位前。
大声的说：“把你的手伸出来。
”我乖乖地把手递上去，想着我将要挨打了，把眼睛闭了起来。
我感觉有什么东西缠绕着我的手，软软的痒痒的，睁开眼睛，曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上，那样温柔的.绿色。
“以后上课走神了，就看看柳枝，提醒自己。
我喜欢的语文老师作文最新八篇
我喜欢的语文老师作文最新八篇关于我喜欢的语文老师作文作文一：我最喜欢的语文老师是王老师。
王老师教我们语文已经有好几年了，她的授课态度非常认真，从不放过一丝一毫的问题。
她教我们的语文知识不仅深入浅出，而且非常有趣，让我爱上了语文课。
王老师的课堂气氛非常活跃，她总是会引入一些有趣的故事或者趣事，使我们的学习过程更加轻松和愉悦。
她总是会鼓励我们多加思考并且提出问题，鼓励同学们在语文学习中尽可能多的思考和探索。
在我学习的过程中，王老师从不只是传授语文知识，更多地是通过语文知识的学习引导我们自己思考和创造。
她很注重语文思辨能力的培养，总是鼓励我们在学习中尝试不同的思考方式和角度。
她教给我们的语文不仅是学科知识，也是一种生活方式和思想的实践。
在我学习中，王老师一直是我最信任的老师之一。
通过她的教导，我的语文成绩也有了很大的提高。
我很感激她的教诲，并且感谢她一直与我同行。
重点分析：本文主要介绍了作者最喜欢的语文老师王老师，并对王老师的授课方式进行了详细的描述和阐述。
其中重点分析了王老师的课堂气氛和授课方式，并对其思维方式和语文思辨能力的培养进行了描述。
用词分析：本文用词严谨，并且用词准确。
作者在用词方面使用了较多的感性词语，如“愉悦”、“认真”等。
在描述授课方式上，使用了以“深入浅出”、“多角度”等词汇，准确地描述了王老师的授课方式。
作文二：我喜欢的语文老师是张老师。
张老师是一位非常有爱心的老师，她总是为我们考虑，不辞辛苦地为我们解决问题。
她的教学内容非常详细，而且显得非常贴近实际，让我们对语文的理解更加深入。
在张老师的课堂上，每个人都会被不同的方式和方法所吸引，不论你是哪个阶段的学生，她都会试图把知识讲得尽量易懂。
在张老师的教学中，不仅只有语文知识学科的内容，表达能力和思想的整合性也占据了一席之地。
张老师非常开明并且能够很好地了解我们年轻人的内心需求。
她渴望我们在语言表达方面可以自由发挥，在她的教导下，我们不仅可以学习到语文知识，而且可以在语言表达方面得到惊人的进步和自信。
我喜欢的语文老师作文(通用22篇)
我喜欢的语文老师作文（通用22篇）我喜爱的语文老师作文1我喜爱的语文老师是鞠老师。
鞠老师个子不高，身材苗条，留着长长的头发，她衣着简朴，脸上常常露出和气可亲的微笑。
鞠老师是一位有着丰富教学经验的老师。
记得我刚上一班级时，我学习汉语拼音非常吃力。
我常常下课后一个人坐在教室里读拼音，即使这样，我还是赶不上其他同学，于是鞠老师就利用休息时间帮我补习，遇到我不会读的拼音，鞠老师就一边指着拼音，一边用手轻轻地摩挲着我的头让我看着她的口形一遍又一遍地跟着读，直到把我教会为止，就这样我慢慢地赶上了班里的同学。
鞠老师不光传授我学问，而且还有一颗慈母般的心，让我从一个不守规矩的小孩变成了一名优秀的少先队员。
小时候，由于身体缘由，我没有上过幼儿园，爸爸妈妈又特别宠爱我，所以我变得非常任性，不守规矩，爸爸妈妈对我一点办法也没有。
直到上学，让我遇到了我的第一位语文老师——鞠老师。
鞠老师了解了我的情况后，她不但没有讨厌我，而是找机会和我谈天、谈家常，了解我的不足之处。
她一开始发觉我是跷着二郎腿上课的.，她没有当着全班同学的面批判我，而是等到下课后，她坐着示范，让我跟着学，腿放得正正的，手放得平平的，一天，两天……就这样，我学会了坐姿和许多规范。
我知道我的这些变化，和鞠老师的急躁教导是分不开的；我要感谢鞠老师，是您让我养成了好习惯，在这里，我要说：“感谢您，鞠老师！您辛苦了！”我喜爱的语文老师作文2我就喜爱上语文课，还喜爱我的语文老师李庆枝老师。
今天，我在这里介绍我的语文老师让同学们认识。
李庆枝老师中等个子，圆圆的脸，大大的.眼睛。
李老师的语文水平可棒了，我们李老师还到过武汉讲过课呢！记得有一次期中考完试，我就被老师评为了语文课代表，我也不知道为什么，再说我的期中考试又没有考好。
就这样，我就当了半个学期的课代表。
快期末考试了，我每天都在做练习题，特殊是语文，因为我是语文课代表啊，假如我这次考不好，我这个语文课代表不就白当了吗？同学们肯定会对我失望的，老师也会对我失望。
我最喜爱的语文老师作文写一段话
我最喜爱的语文老师作文写一段话作文一
我有一个超级喜欢的语文老师，她就像一颗闪闪发光的星星，照亮了我们学习语文的道路。
她的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月亮。
每次看到她的笑容，我的心里都暖洋洋的。
她的声音也好听，读课文的时候，就像在唱歌一样，让我们不知不觉就陶醉在里面了。
有一次，我在课堂上不敢举手回答问题，心里特别紧张。
老师好像看出了我的心思，她走到我的身边，轻轻地拍拍我的肩膀说：“别怕，大胆说，老师相信你能行！”听了老师的话，我鼓起勇气举起了手，回答对了问题。
从那以后，我变得越来越勇敢啦。
她还经常给我们讲故事，那些故事可有趣了。
有神话故事，有历史故事，每一个都让我们听得入了迷。
这就是我最喜爱的语文老师，我真想每天都能上她的课！
作文二
我最喜欢的语文老师，那可是我们班的大宝贝！
她的头发长长的，总是扎着一个好看的辫子。
她总是穿着漂亮的衣服，看起来特别温柔。
记得有一次，我语文考试没考好，心里特别难过。
老师把我叫到办公室，没有批评我，而是耐心地和我一起分析错题，还鼓励我说：“这次没考好没关系，下次努力就行！”在老师的鼓励下，我更加努力学习，后来我的语文成绩越来越好。
还有啊，她上课特别有趣。
有一次讲古诗，她把古诗编成了一个好玩的故事，我们一下子就记住了。
我真的好喜欢我的语文老师，希望能一直和她在一起！。
我最喜爱的老师作文10篇
我最喜爱的老师作文10篇我最喜爱的老师作文10篇我最喜爱的老师作文1我最喜爱的老师是我们班的班主任---周老师。
周老师长着一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一张小小的嘴巴，能讲出许多引人入胜的课文。
周老师个头中等，非常瘦，是我们全班同学人见人爱的好老师。
周老师非常关心我的学习。
每次给我批改作业的时候，遇到有错题，她总会给我认真的分析讲解错题，直到我完全听懂为止。
记得有一次，我参加了特色活动课---奥数学习组，在学习了第一节课后，我就感觉到学习的内容非常难，而且遇到了许多不会做的题型。
在接下来的几节课的学习中，我更是觉得困难重重，根本无法跟上老师的讲解思路，我变得越来越害怕参加奥数组的学习。
于是我找到了周老师，向她表达了想换一个特色活动组的想法。
了解了我的情况后，周老师语重心长地对我说：“遇到困难并不可怕，可怕的是你退缩害怕它，那样你永远也解决不了你眼前的困难。
只有迎难而上，才能战胜困难，战胜自己。
”听了周老师鼓励的话语，我鼓起了勇气，选择继续坚持奥数组的学习。
虽然在期末奥数组的测试中，我没有取得好的成绩，但让我骄傲的是我战胜了困难，坚持了下来。
在周老师的谆谆教悔下，我们快乐的成长在知识的海洋里。
周老师已经陪我们走过了四个春秋，在这四年的时间里，周老师给了我们无限地关爱和鼓励，我们一定好好学习，报答老师，报答祖国!我最喜爱的老师作文2唐老师非常关心我们。
记得有一次，我身体不舒服，快要放学时在班上吐了，唐老师看见了急忙走过来拍拍我的后背焦虑地问：“怎么了？是不是生病了？老师带你去医务室看看吧。
”我摇摇头，唐老师急忙端来一杯热乎乎的水，轻轻地抚摸着我的头轻轻地说：“快趁热喝吧！如果还是不舒服一定得告诉老师啊！”我看着老师焦虑的目光，听着老师关切的话语，一股暖流涌上心头。
唐老师像妈妈一样无微不至地关心着我们，可是却不爱惜自己的身体。
那一次上课铃声已经响起，往常从不迟到的老师今天却迟迟未来。
这下我们班上的那几个“活宝”可高兴了，开始“兴风作浪”。
我的语文老师作文（精选14篇）
我的语文老师作文我的语文老师作文（精选14篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我的语文老师作文，欢迎大家分享。
我的语文老师作文篇1我有一个既幽默又严厉的语文老师。
语文老师有一头乌黑的短发，眼睛相同另一般大，还带着一副长方形的眼镜，嘴巴时不时的就冒出了几句有幽默的话。
他个头不高，看起来瘦弱的身躯里埋藏了许多肌肉。
语文老师总是用一些幽默的话语来批评我们。
那次我和黄天虹一桌，我俩总用各自的肘部顶对方，结果让语文老师看见了，老师说：“王涵你使劲顶，好吧黄天虹顶到凳子底下去，我也好把你踹到凳子底下去，你俩就在凳子底下呆着吧!”说完，我和黄天虹相互看看——老实了。
老师还用他的铜铃眼看看我俩，我俩很是没面子。
还有一次老师穿着“安踏”牌子的白色运动鞋去上课，我们依次往上交作业，到何丽冉的时候，她不小心在白球鞋上菜了一个黑印儿，老师看了看黑印儿，说：“何丽冉，我这鞋是“安踏”牌的，那就是让你安心的踏上去呗!”这句话就像红墨水似的，把她搞得脸立刻红了起来，我们轰然大笑。
新学期了，我们的教学楼离厕所很远。
有一次杨永前去厕所时间长了，语文老师“飞”进班级，用“铜铃眼”扫了一下班级，问：杨永钱呢?”我们回答：“上厕所去了!”老师说：“完了!掉坑里了!”刚说完，杨永前就回来了，老师接着说：“爬上来了!”我们的目光全投到他身上，他还不知带什么事呢!语文老师特严厉，脾气特大。
有次，我们在《十分钟掌控课堂》里错了不少不该错的题，老师把闫学锐叫起来以一儆百，好一顿教训，我们全呆住了，只见老师“七窍生烟”脸像一块烧过的红炭，把我吓得呼吸都困难。
语文老师还像小孩子一样，一身孩子气。
我们学校有一段时间流行悠悠球，课间，我们班几个男生在比赛，恰好语文老师看见了，觉得很好玩，就走过去，向一位男生借着玩，那男生自豪得不得了!快上课了老师说：“回办公室练去!”就边走边玩，回去了。
我的语文老师作文精选15篇
我的语文老师作文精选15篇我的语文老师是一位非常优秀的老师，他教我们语文不仅仅是让我们记住一些知识点，更重要的是他通过鼓励我们自主思考、多方面阅读、写作的方式，让我们逐渐懂得了语文的真谛，于是我们也开始真正喜欢上了语文，并在他的引领下不断成长。
下面我将选出15篇与我的语文老师有关的作文，并总结出他启发我的写作重点和用词分析。
范文一（议论文）：我喜欢我的语文老师我的语文老师是一位让我非常敬佩的人，因为他不仅仅是一位老师，更是一位朋友。
他教会我们很多知识，而不是仅仅教我们应试技巧。
通过他的引导，我开始喜欢上了语文，因为他教会我们的不仅仅是知识点，更是一种思维方式。
他教会我们如何阅读、写作，如何发挥自己的思维能力，开拓自己的思路，从而学会更好地理解和表达自己。
在我的语文老师的课堂上，他总是通过开放式提问和互动的方式，鼓励我们自由思考和自由发言。
这种方式不仅让我们感到轻松愉快，而且激发了我们的好奇心和学习热情。
在我遇到困难时，他也总是在第一时间给予我耐心的解答和指导，让我感到非常温暖和欣慰。
我的语文老师教会我如何理解并表达我的想法，如何用心去感受文字的内涵和情感。
他从不强迫我们记忆某些知识点，而是在学习过程中激起我们的探究欲望，引导我们去发现和理解事物的本质。
在我的语文老师的引领下，我已经开始尝试用自己的语言写出自己的思考，表达自己的感受和看法。
总之，我的语文老师是我人生中最重要的学习伴侣之一，他不仅传授了我知识和技巧，更重要的是教会了我如何去探索、思考和成长。
他就像一盏明灯，照亮了我的人生之路，我真的很感激他。
写作重点：这篇议论文主要通过表述事实、个人感受和理由来讲述作者对于语文老师的赞扬之情。
重点通过描述语文老师的教学方法、引导思考的方式以及他对于作者学习和成长的影响来达到目的。
用词分析：本篇文章主要用了一些具有情感色彩和抽象意义的词语，如“喜欢”，“敬佩”，“探究欲望”，“引领”，“探索”等，这些词能够在读者心中产生共情的效果，让读者对于文章的内容和作者的情感产生强烈的共鸣。
我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)
我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？如下是小编为大伙儿整理的较新我心目中的语文老师作文500字【优秀9篇】，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
我心目中的语文老师作文篇一我的语文老师——李宏平不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位多才多艺的老师。
我们喜欢她！李老师三十出头很漂亮。
她烫了很长时间的头发，当她走路时，她的卷发会很快飘动。
一双大眼睛总是在微笑。
不管她是谁，她总是微笑。
我记得有一次，当我们上语文课的时候，李老师让我们做笔记。
我刚把笔拿出来，突然不小心把它甩了。
结果墨水溅得到处都是，旁边的同学都哭了。
我吓得大家都发呆，以为老师肯定会批评我。
但这时，李老师笑着说：“嗯，没关系。
让我们上课吧！我看李不是故意的”李老师笑着小声对我说：“下次注意！”我放心地继续听讲座。
同学们都说李老师的眼睛会说话，很温柔。
其实她的眼神有时候很严厉。
今年清明节前夕，李老师让我们放假三天，我们班马上欢呼：“万岁！万岁！”一些学生高兴地拍桌子，坐在凳子上大声喊叫。
这时，李先生的眼神变得非常严厉，脸色非常严肃。
敲桌子坐在凳子上大喊大叫的同学们立刻落座，教室很快安静下来。
美丽的李小姐不仅体贴、善良、可亲，而且多才多艺。
李小姐唱歌很好听，普通话也很标准，所以一旦学校有什么文艺活动，她一定是节目主持人，有时还会表演节目。
在学校举办的歌咏比赛、春节晚会等表演中，李老师和李毅老师组成了“黄金搭档”，几乎每次都获得一等奖。
还有，我们学校经常做考场。
只要有考试，李老师一定是播音员。
她用标准的普通话，温柔的低语，给学生带来了服务和真诚的祝福，受到了学生和家长的高度赞扬。
这是李小姐，她善良，多才多艺。
我们很喜欢她。
希望她能一直给我们上语文课，做我们的好朋友。
我心目中的语文老师作文篇二上小学以来我认识了许许多多的老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默。
我们的语文老师作文通用15篇
我们的语文老师作文我们的语文老师作文通用15篇在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我们的语文老师作文，希望能够帮助到大家。
我们的语文老师作文1当她走进教室开口说话时，我心里有些吃惊：是什么样的人即使穿上素雅的衣服也这样掩不住风华？是什么样的人的声音才能这样扣人心弦？当她介绍自己姓徐是个“半老徐娘”时，我的脑海里不禁蹦出下半句话：“风韵犹存”。
初见时，她犹如一轮皎洁的明月，宁静而又美好，而越到后来，让我不得不从心底里佩服这个语文老师了。
当她提出让同学们在黑板上写自己的名字她要为每个人拍照留影时，我又吃了一惊：这是什么怪要求？当她说她一个晚上就能记住我们班里所有学生的名字和相貌时，我更是吃惊到不行：开玩笑的吧？可第二天她真的做到了。
老师的记忆力大概都不错吧？“知识改变命运，语文关乎幸福。
”她说这句话的前半句是“名人名言”，后半句是“徐老师名言”。
然后她围绕自己的“名言”讲掉了小半堂课。
具体的我已经记不太清楚了，但是当时给我的感觉是“都好有道理哦”。
我更是被她那能出口成章的“演讲口才”吸引了。
她上语文课会给我们讲许多有趣的东西，经常会冒出一句非常有意味的话来。
记得学习《孤独之旅》一课时，她告诉我们：“成长是一种痛”，“挫折往往比顺风顺水更能逼着我们成长”。
我常常会情不自禁地在书上抄下她脱口而出的“名言”。
那天听到她说“人生实苦，唯有自渡”这句话时，我便猜想看上去永远都是那么乐观的她肯定也经历了许多。
是啊，每个人都有痛苦，但需要靠自己把它释放，狠狠压榨，不管多痛终究会痊愈。
自己想要的生活要凭勇气和努力去争取。
她教给我们学习语文的方法，比如课前预习时要“读通”课文，课堂学习中也是“读通”课文。
这是什么意思，像绕口令一样？原来前一个“读通”是指“读得通顺”，后一个“读通”是指“理解通透了”；课后复习要“念念有词”、“自言自语”。
我最喜欢的语文老师作文七篇最新
我最喜欢的语文老师作文七篇最新作文一：我最喜欢的语文老师我最喜欢的语文老师是一位年轻漂亮的女老师，名叫杨老师。
她是我初中时的班主任，也是我们班的语文老师。
杨老师教学严谨，朴素而又风趣幽默，让我十分喜欢她。
杨老师的教学方法独具特色，她总是采用多种不同的方式来教授知识，让我们轻松愉悦地掌握了许多重要的语文知识。
她还特别注重课堂的交互性，鼓励我们表达自己的观点和想法，让我们在她的带领下，懂得了如何用正确的方式表达自己的意见，培养了我们的语文思维能力。
除了在课堂上教我们知识，杨老师还经常与我们进行课外交流，鼓励我们参加各种活动，如写作比赛、诗歌朗诵等，让我们在这些活动中锻炼自己的表达能力和创造力。
每次活动结束后，她都会对我们进行回顾和总结，让我们吸取经验和教训，更好地提高自己。
总之，我真的很喜欢杨老师，她让我再次热爱语文，也让我在语文学习中收获了许多快乐和收获。
我相信，她一定会一直做好语文教学工作，把更多的孩子培养成为精通语文的精英。
重点分析：1.描述老师的外貌特征2.对老师教学方法进行具体描述3.介绍老师在课外活动中的表现，以及对学生的影响用词分析：1.“教学严谨”、“多种不同方式”、“交互性”等，用词精准，生动形象2.运用“鼓励”、“锻炼”等积极的词语，彰显了老师的人格魅力3.通过“热爱”、“快乐”等词语，表达了学生对老师的深厚感情作文二：我最喜欢的语文老师我最喜欢的语文老师是一位温柔博学的中年女教师，名叫张老师。
她不仅是我们的语文老师，在班主任工作中也随时关注着我们。
张老师较注重语文修养，使学生从中快乐成长。
张老师讲课生动幽默，会将有趣的事情与知识相结合，给枯燥的语文课堂注入了新的活力。
她总是采用互动式的授课方式，让我们从中切身体验知识的乐趣。
在她的课堂上，我能够迅速掌握知识并厚积薄发，这也是我成长过程中的一大收获。
除授课以外，张老师还鼓励我们进行各种诵读、朗诵、写作等活动，让我们更好地锻炼语文能力。
【三年级作文】我的喜欢语文老师
【三年级作文】我的喜欢语文老师我的语文老师姓张，我很喜欢她。
她是一个年轻漂亮的女老师，笑起来非常温暖。
她总是穿着一身干净整洁的衣服，给人一种亲切的感觉。
张老师上课总是充满活力，她总是面带微笑地走进教室，每次开口就能吸引我们的注意力。
她会用一些小故事和有趣的例子引入课堂，让我们对知识提起浓厚的兴趣。
她总是用轻松幽默的语言解释知识点，让我们很容易明白。
她总是鼓励我们发表自己的看法，不会嫌弃我们的问题，总是认真耐心地解答。
她会经常引导我们思考，让我们学会独立思考和分析问题。
在我的语文课上，我们不仅学习了课本上的知识，还进行了各种有趣的活动。
有一次，我们学习了古诗《登鹳雀楼》，她让我们分组朗诵，并且通过身体动作来表达古诗的意境。
我和我的搭档站在椅子上，栩栩如生地展现了那只飞翔的鹳雀。
大家都被我们的表演深深吸引，留下了美好的回忆。
这样的活动不仅丰富了我们的知识，还锻炼了我们的表达能力。
张老师还给我们留下了很多深刻的话语。
她告诉我们要有爱心，每天都要为身边的人做一件好事。
她说：“爱心就像一面镜子，它能照亮他人，也能照亮自己。
”这句话深深地刻在我的心里，让我明白了爱心的重要性。
除了上课，张老师还给我们安排了很多作业和阅读任务。
即使我有时候觉得很难，但是只要我问她，她总是会帮助我解决问题。
她还会鼓励我们勇敢面对困难，相信自己的能力。
在她的指导下，我的语文成绩有了很大的提高。
张老师还是一个很有毅力的人。
她总是坚持不懈地教导我们，从不放弃帮助我们。
即使遇到了困难，她也会告诉我们：要相信自己，努力不懈，最终一定会成功。
她的毅力让我明白了只有坚持才能走到成功的道路上。
我很喜欢张老师，她是我心中最棒的语文老师。
我想告诉她：老师，谢谢您的教导，您的教诲让我受益匪浅。
我会努力学习，为了不辜负您的期望。
我也希望有一天能像您一样成为一名优秀的语文教师，来传播知识和爱心。
作文完。
我最喜爱语文老师作文
我最喜爱语文老师作文范文一：我非常喜欢我的语文老师，她是一位非常有耐心的老师。
通过我与她的交流，我了解到她每周为我打包的励志鼓舞包，每个包里都有一些鼓励的话语和一些让我更好地阅读和学习的素材。
她是在课堂上为我们提供最好的知识和信息，以帮助我们在语文领域成功。
最重要的是，她知道如何使学习变得有趣。
她的课堂不是笨拙的，“一己之力”，而是有趣的互动。
我的语文老师常常在课上让大家互相分享看法和互相帮助，以鼓励他们多说和发表自己的看法。
她也非常了解学生的兴趣爱好，并为课堂上选取生动、趣味性的素材，以激发我们的学习兴趣。
她的语言风格也很好，就像与学生交谈一样自然，没有一点人为的制约，也不会因为学生的反击而变得愤怒或失措。
总之，我的语文老师是一个非常出色的老师。
她的有耐心，课堂生动，深受学生的欢迎。
这正是我们这代学生需要的导师，她不仅是教师，更是我们的良师益友。
她让学生感觉到他们很重要，值得花时间去关注，并给予他们需要的援助。
她是我学习和生命中至关重要的一部分，我非常感谢遇到这样的一位老师。
写作重点：介绍喜欢的语文老师的特点，包括耐心、生动、有趣、风格自然，以及她给学生提供的助力。
用词分析：用较好的词汇和句式来描述老师的品质，使读者能够快速明确她的优点和受到她帮助的好处。
同时，作者也使用了一些互动性的词汇来保持文章的趣味性。
范文二：我有一个很棒的语文老师，她总是能让我对语文课评价“很好”。
教师的品质是我们孩子们心目中最重要的品质之一，我想说，我的语文老师已经成功地拥有了这样的品质。
她的教学方法不仅教给我们一些实用的语文技能，也使我们开阔了视野，并且教给我们如何理性地去思考和思考。
她的方法特别的适合我，让我找到了学习语文的耐心和兴趣。
我们的语文老师非常精通她教的学科，她的授课方式非常独特，能够充分利用她教授的学科，让我们学习一些非常有趣的知识。
她的语文课为我们提供了一个更广阔、更深入和更有趣的学习领域。
重要的是，她也非常了解学生的需要，她一遍又一遍地帮助我更好地表达自己，并指导我如何更好地写作。
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我喜欢的语文老师作文范文【篇一：我喜欢的语文老师】今天，老师让我们写我喜欢的语言老师，我一下就想写我们三年级的语文老师，来听我讲一讲吧！我三年级的语言老师家住在灵一高，有一个温馨的家庭。
语文老师的身高比较高，皮肤有一点黑，有一头乌黑亮丽的头发，大大的眼睛，挺挺的鼻子，红润的嘴巴，喜欢穿颜色深一点的衣服。
语文老师不容易动怒，不过现在就怒了，因为我们班的同学有的上课总是做小动作，所以，老师就动了怒，拍了一下桌子，走到那位同学的跟前，敲一下桌子，脸气得都红的不能再红了，好可怕呀。
到现在我还不能忘掉第一次上语文课时，老师的声音委婉好听，拿着书，把重点内容一一诉说。
好想就像说话一样，一点都不用想。
老师让我们回答问题，谁答错了，老师的脸上还带着笑容，到了写自己的想法时，老师叫三名同学上台去写，写完时，让其他同学补充，那课堂就像唱一首委婉的歌一样。
老师的兴趣班是写作文的，第一次我怕写的不多，弄出笑话，谁知，我一下写了6页呢。
我就喜欢上了这个兴趣班。
这就是我永生难忘的语文老师——闫江莲。
【篇二：我喜欢的语文老师】我就喜欢上语文课，还喜欢我的语文老师李庆枝老师。
今天，我在这里介绍我的语文老师让同学们认识。
李庆枝老师中等个子，圆圆的脸，大大的眼睛。
李老师的语文水平可棒了，我们李老师还到过武汉讲过课呢！记得有一次期中考完试，我就被老师评为了语文课代表，我也不知道为什么，再说我的期中考试又没有考好。
就这样，我就当了半个学期的课代表。
快期末考试了，我每天都在做练习题，特别是语文，因为我是语文课代表啊，如果我这次考不好，我这个语文课代表不就白当了吗？同学们一定会对我失望的，老师也会对我失望。
所以，我下定决心，一定要努力！我赶快抓紧时间做练习题。
这时，我被一道题迷惑住了，想问老师，但是又不敢问！我怕同学们笑话我。
经过一番思想斗争，我终于鼓起了勇气，走上讲台。
我的心就像十五个吊桶打水七上八下的怦怦直跳。
我的问题刚一出口，李老师就拿过我的练习册，她给我温和地讲起题来，直到我听懂了为止。
我回到座位上，就想：“李老师原来这么温柔，以后我的练习题不懂，就应该多多请教她！”我继续做起了练习。
时间过的真快啊！一转眼，就到期末考试了！那天考语文时，我用了一半个小时，就把试卷做完了，接着我又从头到尾仔仔细细地检查了好几遍。
老师收起卷，刚走出教室，我就跑到李老师监考的考场门口，等李老师出来。
当我知道正确答案后，我又算了算自己的分数，恩，九十五分，太好了！我喜欢我的语文老师——李庆枝老师！【篇三：我喜欢的语文老师作文】从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切。
她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。
苏老师讲课生动有趣，每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。
有时苏老师给我们讲解内容激动时脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时老师让我们排课本剧，根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得同学们哈哈大笑，每一堂课我们都在愉快的学习中度过。
苏老师对我们的要求也很严格。
有一次，我的作业快写完了，眼看就剩几个词了，我不管三七二十一就应付了过去。
第二天，作业发下来了，我一看傻了眼上面写着：“这像一个认真的学生写的字吗？”我心里真后悔，再看看别的同学，他们都得了满分。
晚上，我一个字一个字认认真真地把作业写好了，当作业再发下来时是一百加星！我高兴极了，深深地体会到正是老师点点滴滴对我的要求我才能不断的进步啊！苏老师不但在学习上严格要求我们，她还很关心、爱护我们，有时像朋友们一样跟我们玩耍，我为有这样的老师很高兴。
长大后我也要当一象苏老师一样的好老师。
【篇四：我喜欢的语文老师】张老师是我的语文老师。
她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。
她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。
待人既和蔼又严厉。
记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。
过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。
了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。
轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。
果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。
下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。
”说完，拿起书本走了。
我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬……，唉，不想了，听天由命吧！“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。
谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。
”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。
然后，又让老师看了一遍。
这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。
下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。
你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？【篇五：我喜欢的语文老师】我喜欢的语文老师就是我们的班主任刘琳老师。
记得第一天上学时，刚进门，第一眼我便看见了刘老师，她梳着一个马尾，显得十分精神，高挺的鼻梁上架着一副眼镜儿，又显得十分有学问。
刘老师上课十分有趣，有时还会根据课文，对我们说说她身边发生的事。
下午上课时，同学们有气无力，班上死气沉沉，刘老师就会和我们说一些笑话，被刘老师这么一调节，班上的气氛又活跃了起来。
刘老师不仅教学有方，而且十分关心我们。
三年级的一天下午，上第一节课时，我突然感觉到有一点不舒服，便趴在了桌子上，老师也注意到了我，向我走来，关切地说：“怎么了，有什么不舒服的地方么？”这时，一股暖流涌上心头。
“我有点难受。
”我回答道。
刘老师听了，伸出手摸了摸我的额头，皱了皱眉头说：“你发烧了，去一下医院吧。
”说着，便拿出手机拨通了我爸爸的电话。
第二天放学时，老师叫住我，对我说：“你留一会，我帮你将那天的课重新讲一遍。
”听着老师亲切的话语，我被深深的感动了。
时光匆匆流逝，转眼间，我的六年小学时光即将结束，但是刘老师对我的栽培与哺育，我是永远不会忘记的，您永远是我喜欢的语文老师！【篇六：我喜欢的语文老师】她，一头乌黑发亮的头发，黑发中夹带着几丝银发，飘出淡雅的清香。
她衣着朴素，圆圆的脸在阳光照射下显得格外清秀。
她是谁？听我细细道来。
她是个很负责的老师。
记得有一次，我们几个同学被老师留下来批改卷子，其他同学早已背着书包，走出校园。
她耐心地教导我们怎样批改，生怕改错了。
“这个字写错了，对吧？”“嗯。
”“这个笔画要对。
”——我看着她认真的样子，心里不禁有一份敬佩。
我抬起头看看表，已经五点多了，感到又累又渴，手都有点麻木，我终于体会到了老师的辛苦，老师的伟大。
我们几个同学回班里喝水，却没看见她叫过一声累，喊过一声渴，我的眼眶湿润润的，但眨了眨眼，始终没让泪水落下。
这时钟表已经指到了六点多，她看看天色已晚，便催促我们赶紧回家，以免家长担心，而自己却丝毫没有回去的意思，还在静静地批改卷子。
收拾好书包，我们说：“老师，再见。
”她抬头对我们笑笑：“辛苦你们了！”我们快步走出了校园，突然觉得老师的背影是那么高大。
她不但责任心强，还是刀子嘴，豆腐心。
我们因为上课打闹、说话，她一气之下给我们布置了很多作业。
虽然是这么说，但是老师晚上还是给家长发了短信，取消了一部分作业。
她这么晚，还在关心着我们，是不是作业太多了？孩子们累不累？每时每刻都放不下我们，晚上睡觉都睡不着，望着天花板，脑海里浮现的都是我们的身影。
想必大家一定都猜到了吧！她就是严厉而又和蔼可亲的——徐老师，她就是我最喜爱、最敬佩的老师！【篇七：我喜欢的语文老师】这个世界上，谁最富有献身精神，谁是最可敬爱的人？是我们平平凡凡的人民教师。
叶老师，您是我最喜欢的一位语文老师，您是那样的平凡，但又是那样的伟大、高尚。
在教学方面，您非常认真，不放过一点细节的东西。
您上课总是提出许多有趣的、吸引人的问题，启发着我们去思考，让我们享受着学习的无穷乐趣。
这样，我们就自然而然地、轻而易举地掌握了知识。
您上课所讲的内容，总是那样的易懂、精练，再加上您绘声绘色地解说，更吸引我们了。
每次听到兴头上，下课铃却响了，好扫兴哟，我只好恋恋不舍地合上语文课本……叶老师，您虽然现在不再给我们上课了。
但在我心目中，您永远都不老，永远是那么漂亮，永远是一位善良、平易的人。
老师，您就是一簇洁白无瑕的葱兰！有人曾这样说：“生的真谛决不在索取者的私库里，而在有贡献的人的手中，谁能使生命的贡献最多，谁就能使生命的价值最大。
”分分秒秒，月月年年，您不知疲倦地教导着我们：“一寸光阴一寸金…”现在我才知道时间的珍贵，多想让时间倒流，让您重回我们的课堂，让我们聆听您的教诲啊！也许，当我感觉到时间过得太快时，我已长大了。
但无论什么时候，我都不会忘记我最喜欢的语文老师―――叶老师，会永远记住我们共度的那段如诗如画的美好时光。
叶老师，我爱您，我最敬爱的语文老师！【篇八：我喜欢的语文老师】她，一张娃娃脸上总是架着一副红色边框的眼镜，显得时尚而有学问。
一头长长的卷发时而扎成青春的马尾，时而成熟地盘在脑后。
她就是教了我们五年语文的胡惠琴老师。
胡老师对我们的学习情况了如指掌。
谁的作业没有交，谁还不会背书，谁偷懒耍小聪明，她总能脱口而出，从没出过错。
更神的是，胡老师批阅作业从不看名字，却能一口报出，而且从没有看错过。
我们不得不佩服她的火眼金睛。
胡老师的眼睛还会说话呢！课堂上，有人做小动作了，胡老师一道严厉的目光，管保他乖乖将手放回桌面，坐正了听课。
沉默的课堂，忽然有人高举着手，想要回答令大家一筹莫展的难题，胡老师的眼睛立刻大放异彩，满是笑意。
虽然回答有点不着边际，但胡老师还是笑眯眯地赞赏那位同学的勇气，眼里满是安慰和鼓励。
有同学不舒服，胡老师让他趴着听课，不时投去关切的目光，满是温情。
有同学犯了错，却还在撒谎。
胡老师紧盯着他的双眼，一言不发，直到那位同学说了真话，认了错。
胡老师的眼里满是宽容与期待。
胡老师已经教了我们五年，是我们最最了解，也是最知心的好老师。
课堂上，她带着我们遨游知识的海洋；课堂外，她和我们有说有笑，像朋友一样贴心，也像妈妈一样慈爱。