伤痕文学、反思、改革文学
伤痕文学心得体会感悟(3篇)
第1篇伤痕文学，作为一种特殊的文化现象，兴起于20世纪80年代初的中国文坛。
它以揭示现实生活中的种种矛盾和冲突为主题，通过对人物命运的深刻剖析，表达了对社会现实的批判和对人性的反思。
作为一名读者，我在阅读伤痕文学的过程中，深感其深刻的思想内涵和艺术魅力，以下是我对伤痕文学的一些心得体会和感悟。
一、伤痕文学的现实意义伤痕文学的产生，源于中国改革开放初期社会矛盾的激化。
在那个特殊的历史时期，人们经历了太多的苦难和伤痛，伤痕文学正是对这些苦难和伤痛的反映。
它不仅记录了那个时代的真实面貌，也揭示了社会矛盾的根源，具有深刻的社会意义。
1. 反映社会现实。
伤痕文学通过对人物命运的刻画，反映了改革开放初期我国社会各个阶层的生活状况，揭示了社会矛盾和问题。
这种反映具有真实性和客观性，使读者能够更加深入地了解那个时代的社会现实。
2. 批判社会现象。
伤痕文学通过对社会现象的揭示和批判，促使人们反思社会问题，推动社会进步。
它以真实、生动的故事情节，让读者在感动和震撼中认识到社会问题的严重性，从而引起人们对社会现象的关注和思考。
3. 塑造人物形象。
伤痕文学中的人物形象丰富多彩，既有正面的英雄形象，也有负面的丑恶形象。
这些人物形象具有鲜明的社会特征，反映了社会各个阶层的精神风貌。
通过这些人物形象，读者可以更好地理解社会现实。
二、伤痕文学的艺术价值伤痕文学在艺术上具有很高的价值，主要体现在以下几个方面：1. 情感真挚。
伤痕文学以真挚的情感为纽带，将读者带入那个特殊的历史时期，让读者在感动中体会生活的酸甜苦辣。
这种真挚的情感，使伤痕文学具有很高的艺术感染力。
2. 结构紧凑。
伤痕文学的结构紧凑，情节跌宕起伏，引人入胜。
作者巧妙地运用各种手法，使故事情节更加生动有趣，增强了作品的艺术魅力。
3. 语言优美。
伤痕文学的语言优美，富有诗意。
作者在描写人物、景物、情感等方面，运用丰富的词汇和修辞手法，使作品具有较高的审美价值。
4. 思想深刻。
“伤痕文学”、“反思文学”、“改革文学”
“伤痕文学”、“反思文学”、“改革文学”
“伤痕文学”、“反思文学”、“改革文学”
一、什么叫“伤痕文学”
1、伤痕文学的概念
在七八十年代，“文革”是中国人无法回避的事件也是作家思考表达的焦点。
由此产生了伤痕文学，无情地揭露了文革造成的社会问题，极力伸张人道精神，努力恢复人在文学创作中的主体地位。
伤痕文学是新时期最先出现的文学创作潮流。
伤痕文学较早在读者中引起“巨大反响”的，是刘心武的《班主任》。
接着卢新华的《伤痕》发表，“伤痕文学”因此得名。
2、主要作品
刘心武《班主任》、卢新华《伤痕》、王亚平《神圣的使命》、莫应丰《将军吟》等。
二、什么叫“反思文学”
1、反思文学的概念
反思文学是略晚于伤痕文学出现的一种文学思潮。
它是伤痕文学在社会内容上的扩展和深化。
它把个人命运与社会历史道路的曲折过程联系起来，深刻揭示建国以后社会发展的禁言和教训。
2、主要作品
古华《芙蓉镇》、高晓声《李顺大造屋》、路遥《人生》、王蒙《布礼》《蝴蝶》等。
三、什么叫“改革文学”
1、改革文学的概念
改革文学是以社会政治经济的改革为题材的作品。
因为长期存在的弊端和不能忍受的落后状况，是人们在反思的同时迫切要求实行改革。
随意改革文学是新时期改革开放的必然产物，是与“伤痕文学”和“反思文学”相继出现的文学现象。
2、主要作品
高晓声的“陈奂生”系列小说、王蒙《坚硬的稀粥》、路遥《平
凡的世界》等。
反思文学名词解释
当代文学三、名词解释1.伤痕文学：是形成于文革结束初期的一种创作模式，因卢新华小说《伤痕》而得名，以刘心武的小说《班主任》为发端之作。
这类作品的特征是：揭露与控诉文革期间的极左政治给人们带来的肉体和精神的创伤，具有强烈的政治化色彩和情绪化倾向，代表作有莫应丰《将军吟》、古华《芙蓉镇》等。
2.寻根文学：以文化寻根为主题的文学形式，20世纪80年代中期，中国文坛上兴起了一股文化寻根热潮，作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘，其突出特点是理论与创作并行，主要内容是包括文化守成和文化反思两个方面，整个寻根文学思潮中担任主要角色的是知青作家。
代表作家作品有阿城《棋王》、韩少功《爸爸爸》。
3．新历史小说：新历史小说是一种产生于90年代，以新历史主义为其主要历史观的文学形式。
这类小说重视重叙历史，表现对传统文化的再认识，作品富有深广的思想文化底蕴，摒弃了革命历史小说的对立模式，注重历史反思，发掘人性，努力将历史的真实凸现出来，反对文学的纯形式分析，强调不能孤立地看待历史和文学史。
代表作家作品有刘震云《故乡面和花朵》、刘恒《苍河白日梦》4.反思文学：是伴随着1978年5月开始的“真理标准大讨论”而形成的一种文学类型，它们突破了“伤痕文学”题材仅限于“文革”的界限，将思想上的触角伸向“反右”和“大跃进”等政治运动，进行是非评判和深入思考。
它于1979年上半年出现，反映了这一时期拨乱反正的政治需要，代表作家作品有茹志娟《剪辑错了的故事》、张一弓《犯人李铜钟的故事》，王蒙《蝴蝶》等。
5.新写实小说：所谓“新写实小说’,简单地说，就是不同于历史上已有的现实主义，也不同于现代主义“先锋派”文学，而是近几年小说创作低谷中出现的一种新的文学倾向，这些新写实小说的创作方法仍以写实为主要特征，但特别注重现实生活原生形态的还原，真诚直面现实，直面人生。
虽然从总体的文学精神来看，新写实小说仍划归为现实主义的大范畴，但无疑具有一种新的开放性和包容性，善于吸收、借鉴现代主义等各种流派在艺术上的长处。
当代文学考试重点
3、如何理解新时期文学的多元共存格局？
第四次文代会后我国提出的文艺“二为”方向是;为人民服务、为社会主义服务。
少数民族小说：阿来、扎西达娃、霍达
1、 新时期历史语境给文学带来了哪些影响？
答：这是因为：①在思想政治方面，粉碎四人帮、十一届三中全会的召开，、强调实践是真理的唯一标准等使国家政治生活正常化。②在经济方面，经济体制的推行和全球化时代的到来，给新时期的文学带来了巨大影响。
12、先锋小说：中国当代文学中先锋精神的源头一直可以追溯到文革中青年一代在诗歌与小说领域的探索，但是直到80年代中叶才形成了强大的阵容和声势。马原、莫言、残雪等人的崛起可以当作先锋小说的真正开端。稍晚于他们也被人们看作是先锋小说家的有格非、孙甘露、苏童、余华、洪峰、北村等人。到90年代初，当初被人们看作是先锋的作家们纷纷降低了探索的力度，而采取一种更能为一般读者接受的叙述风格，有的甚至和商业文化结合，这标志了80年代中期以来的先锋文学思潮的终结。所谓先锋精神，意味着以前卫的姿态探索存在的可能性以及与之相关的艺术的可能性，它以不避极端的态度对文学的共名状态形成强烈的冲击。先锋小说在叙事革命、语言实验与生存探索这三个层次上的推进，对以后文学创作的影响大。
6、朦胧诗：崛起于70年代末期、80年代初期，是新时期初期出现的现代诗潮，其名来源于一篇诗评《令人气闷的“朦胧”》，诗歌既有主题或内容上哲理的思考，又有写法上现代诗艺如象征手法的运用。代表诗人有：北岛、顾城、舒婷、杨炼、江河等人。
新时期文学的发展
1977年11月发表短篇小说《班主任》，被认为是“伤痕 文学”发轫作，引出轰动，走上文坛。短篇小说代表作还 有《我爱每一片绿叶》《黑墙》《白牙》等。中篇小说代 表作有《如意》《立体交叉桥》《小墩子》等。长篇小说 有《钟鼓楼》《四牌楼》《栖凤楼》《风过耳》等。 发 表短篇小说《班主任》，开伤痕文学先声，被认为是新时 期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小说首奖,并由此 取得在文坛上的地位。后又发表《爱情的位置》、《醒来 吧，弟弟》、《我爱每一片绿叶》（获全国优秀短篇小说 奖）等小说，曾激起强烈反响。出版有短篇小说集《班主 任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》，中篇小说 《秦可卿之死》，中短篇小说集《绿叶与黄金》、《大眼 猫》、《都会咏叹调》、《立体交叉桥》、《519长镜 头》，中篇小说集《如意》、《王府井万花筒》、《木变 石戒指》、《一窗灯火》、《蓝夜叉》，纪实小说《公共 汽车咏叹调》，长篇小说《钟鼓楼》（获全国第二届茅盾 文学奖）、《风过耳》、《四牌楼》等，还出版有散文集、 理论集、儿童文学等作品以及8卷本《刘心武文集》，刘 心武对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不 少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。
1985年发表纪实作品《5· 19长镜头》《公共汽车咏叹 调》，再次引起轰动。1986-1987在《收获》杂志开辟 《私人照相簿》专栏，开创图文相融的新文本，1999年 推出图文融合的长篇《树与林同在》。1992年后发表大 量随笔，结为多种集子。 1993年开始发表研究《红楼梦》的论文，并将研究成果 以小说形式发表，十多年来坚持从秦可卿这一人物入手解 读《红楼梦》，开创出“红学”的“秦学”分支。 1995年后开始尝试建筑评论，1998年由中国建筑工业出 版社出版《我眼中的建筑与环境》，2004年由中国建材 工业出版社出版《材质之美》。
中国当代文学大二下学期
中国当代文学大二下学期名词解释为什么说伤痕文学，反思文学，改革文学是一种惯性写作？1.伤痕小说：伤痕小说是文革之后出现的一个现实主义文学思潮。
文革后，以刘心武的《班主任》为发轫之作，命名于卢新华的《伤痕》。
旨在批判、揭露“文革”以及极左路线的罪恶性，揭示文革给人们带来巨大身心创伤的作品被称为伤痕文学。
代表作品如《大墙下的红玉兰》（从维熙）、《许茂和他的女儿们》（周克芹），《血色黄昏》（老鬼）等。
伤痕文学的特点和文学史意义。
2.反思文学：伤痕文学兴盛之时，一批敢于思考、具有丰富人生阅历的作家，丛维熙，张贤亮，王蒙，李国文，茹志娟，梁晓声，鲁彦周等，突破“恢复现实主义创作” 的口号局限，主张现实主义深化，写出一批具有相当思想深度和历史深度的作品，揭露和批判极左路线，启示人们思考产生历史悲剧的社会原因，以防悲剧重演的这类文学作品称为反思文学。
呈现和剖析悲剧人物的命运遭际，刻画悲剧人物性格是它们共同具有的特色。
如《李顺大造屋》（高晓声）、《剪辑错了的故事》（茹志鹃），《天云山传奇》（鲁彦周）等。
~改革小说：80 年代形成的，指反映十一届三中全会以来各个领域的改革进程，以及由此引起的社会心理、人物命运的变化的小说。
改革小说把目光投入到现实生活领域，在伤痕和反思过后呼唤改革。
蒋子龙在这方面尤为突出，连续发表了《乔厂长上任记》《开拓者》《赤橙黄绿青蓝紫》，另外李国文《花园街五号》；张洁《沉重的翅膀》等。
3.寻根文学：产生与八十年代中后期，对民族传统文化与地方文化进行反思、审视与批判的文学，其目的主要在于发掘民族文化传统的活用资源，重铸民族精神，所谓寻根，就是寻求民族文化之根。
其特点是：一超越政治视角，走向文化视角。
二是追寻民族文化之根，参预与世界文学的对话。
代表作家有韩少功的《爸爸爸》阿城的《棋王》，王安忆《小鲍庄》，张承志《黑骏马》等。
寻根文学的几种形态。
4.新写实小说：始于80 年代中期，以写实为主要特征，特别注重现实生活原生形态的还原。
当代文学名词解释
1、伤痕文学：自1977年始，一大批反映十年动乱给人们心灵带来创伤的小说相继问世，这些小说沉痛地揭露出十年动乱给我们民族带来的灾难，带给人的悲惨遭遇和内心创伤，深刻地提出了一系列与千百万群众命运休戚相关的社会问题，并引导人们去思考悲剧的原因。
刘心武的《班主任》、卢新华的《伤痕》是伤痕文学开先河之作。
伤痕文学意义在于对文革的整体否定，但作为刚刚摆脱文革僵死的创作模式的文学先声，伤痕文学也就十分的局限，那就是作品内涵不深，表现技法也比较幼稚。
2、反思文学：是继“伤痕文学”之后出现的文学现象，因表现出对于社会历史痛定思痛的反思特点而得名。
其把揭露与批判的文学承担前溯至五十年代甚至更前，具有较深邃的历史纵深感和较大的思想容量。
但理想主义的理性色彩，使反思文学失去了“伤痕文学”刻骨铭心的忏悔与绝望，在某种程度上回避了揭露文化大革命的灾难性实质。
代表作家作品有：茹志鹃《剪辑错了的故事》，王蒙的《布礼》、《蝴蝶》，方之的《内奸》等。
3、“寻根小说”：80年代中期由一部分青年作家有意识地发起和自觉推动的一股创作潮流，其直接的动因是因为前一阶段以反映改革为主的中短篇小说创作，由于在艺术上面临着诸多难以处理的现实问题和改革本身的发展艰难曲折、复杂多变，迫使作家由现实问题转向民族的历史和文化，希望在一个更深的层次上寻找现实问题的答案、吸取现实变革的精神力量。
在这个过程中，拉美魔幻现实主义文学对“寻根”作家的影响极为深远。
因此，以“寻根”为宗旨的小说创作，就意味着当代文学开始了一个对于民族的历史文化的重新发现和重新铸造的艺术追求过程。
在这一过程中，以寻根为宗旨的小说创作，从根本上改变了当代小说长期以来从社会政治的角度观照现实的艺术视角，使追求小说更深层次的文化内涵，从此以后成了小说创作主要的艺术旨趣。
这种追求同时也扩大了当代小说艺术表现的空间，对小说艺术革新具有极为重要的现实意义。
4、xx文学：于1985年勃然兴起，是对自新时期以来的文学之美学质地的一次整体性超越，是一次质的飞跃。
伤痕文学和反思文学、改革文学、新写实、朦胧诗的特征
伤痕文学和反思文学、改革文学、新写实、朦胧诗的特征伤痕文学是中国二十世纪八九十年代的一种重要文学流派，主要描写了中国社会动荡时期的痛苦和挣扎。
它的特征包括：1. 真实性和揭示性：伤痕文学通过真实生动的描写，展现了社会和个人在历史灾难和政治运动中遭受的创伤和伤痕，批判社会不公和权力滥用。
2. 反思性：伤痕文学对历史事件和社会现象进行了思考和反思，探讨人性的复杂性和人与社会的关系。
3. 自传性和叙事性：伤痕文学多采用自传体和叙事的方式，使用真实的个人经历和亲身经历来反映社会问题和历史事件。
改革文学是中国改革开放以来的一种文学流派，主要体现了改革时期社会变革和经济发展的主题和形式。
它的特征包括：1. 现实性和关注社会变革：改革文学扎根于改革开放的实践，通过描写社会变迁和人民生活来表达对改革的思考和观察。
2. 个体性和个人命运：改革文学通过个体形象的塑造，展现了改革时期各种人物、命运和价值观的多样性。
3. 文风活泼和内容多样：改革文学注重对生活细节和个体形象的描写，多样化的文体和题材呈现出灵活和丰富的文学形态。
新写实是中国八十年代出现的一种文学流派，主要强调对真实生活的直接呈现和真实感的追求。
它的特征包括：1. 真实性和客观性：新写实文学追求真实的刻画，尽量避免主观夸张和艺术修饰，以客观的视角展现社会状况和人物形象。
2. 现实关注和社会批判：新写实文学关注社会问题，倾向于描写社会底层人民的生活状态和困境，批判社会现实。
3. 简练和语言重视：新写实文学追求语言简练直接，力求表达方式简明清晰，突出对真实感的追求。
朦胧诗是中国二十世纪八九十年代出现的一种文学流派，主要表现为诗歌语言的模糊、暧昧和隐晦。
它的特征包括：1. 内涵丰富和意象暧昧：朦胧诗倾向于运用暧昧、模糊的语言表达，使诗歌呈现出多义性和难以捉摸的内涵。
2. 意境优美和音韵感强：朦胧诗注重意境的构建，追求优美的音韵效果，通过音韵的流畅和鲜明的形象，传达出强烈的感受和意象。
伤痕文学反思改革文学课件
三、具体的伤痕文学作品的探讨
1.刘心武（1942～）：四川成都人。主要 作品有《班主任》、《如意》、《钟鼓 楼》、《四牌楼》、《红楼望月》等。
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刘心武
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《班主任》主要人物:
张俊石 宋宝琦
谢慧敏
石红
中学教师张俊石如何在文革后发现班里 的学生深受文革思想的毒害，从而教育 他们，并且生发出救救孩子的呼声。
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第二节 反思文学
一、反思文学概念解释 1979年《人民文学》第2期刊登茹志鹃的短篇
《剪辑错了的故事》，以此为标志，1979年到 1981年间形成了一股以小说为主体的反思文学的 主潮。 反思文学的主要内容: 揭露和批判极左路线、反 对官僚主义，揭示社会和历史悲剧，呈现和剖析 悲剧人物的命运遭际，刻画悲剧人物性格。
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现在的刘心武重新审视《班主任》：“现
在看来，在当时的背景下，《班主任》
的要害在于写了个谢慧敏，作为一种诉
求的载体，她的存在非同小可。但以今
天的文学标准来看，她的文学形象却极
为苍白。正如现在的年轻人读《班主
任》，他们百思不得其解：不就是写了
那么篇东西嘛，这样的文章算得了什么
呢？ ”
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2.卢新华：1978年考入复旦大学中文系，8 月便发表了小说《伤痕》，后出国留学， 写作《细节》、《紫禁女》。
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艺术特征: 突出表现故事的政治背景和故事情节。 将一部政治运动迫害知识分子的历史呈现出来， 以此来突出对历史的尖锐批判。以中篇小说为主 要文体。
著名的反思小说: 短篇《内奸》（方之）、《李 顺大造屋》（高晓声）、《剪辑错了的故事》 （茹志娟）等。中篇《布礼》、《蝴蝶》（王蒙） 《犯人李铜钟的故事》（张一弓），《人到中年》 （谌容），《美食家》（陆文夫），长篇《芙蓉 镇》（古华）等。
当代文学-新时期小说
谢惠敏 的形象及其意义
如果说宋宝琦的堕落使人感到愤懑，那么 谢惠敏思想所受的伤残就更令人触目惊心。这 个本质纯正、品行端庄的女孩子，正处于求知 心切、积极向上、活泼健壮的年华。可是现在 出现在人们面前的却是个教条古板、头脑僵化 甚至连四肢关节也显得不强不灵的畸形儿。她 在生活中除了知道绷紧“阶级斗争”这根弦和 按“四人帮”在报纸上宣传的“章法”行事以 外，其余就概无兴致。从对待《牛虻》的态度 上，反映了她与宋宝琦同样的愚昧无知 。
b. 人性反思
a) 古华《芙蓉镇》 b) 善恶之争、伦理批判
c. 民族性反思
a) 高晓声《李顺大造屋》、《陈奂生上城》 b) 国民性问题、主奴意识
d. 苦难反思
a) 张贤亮《灵与肉》、《绿化树》等 b) 生存的苦难本质与主体觉醒
B．从伤痕到反思
c. 现实社会反思
a) 谌容、李存葆《高山下的花环》 b) 因袭的传统与现代社会不和谐处
生》、王蒙《布礼》《蝴蝶》、张贤亮《绿化树》《灵与肉》、茹志鹃《被 剪辑错了的故事》、韩少功《西望茅草地》、张弦《被爱情遗忘的角落》、 谌容《人到中年》、刘真《黑旗》、叶文玲《心香》、张一弓《犯人李铜钟 的故事》、李国文《冬天里的春天》、鲁彦周《天云山传奇》。
反思小说类型
a. 政治反思
a) 王蒙《蝴蝶》、茹志鹃《剪辑错了的故事》 b) 党群关系、执政者自省
伤痕
理 性 精当 神代 的作 深家 化 。
反思
对 的现 关实 怀变
革
改革
70
年
代
末 到
治即具下“ 学伤
80
层文有的改 采痕
年 代 初
面 的 观 念 启 蒙 。
学 立 足 于 社 会
文 学 启 蒙 的 性
80年代小说综述
80年代小说综述新时期文学（1977—1989）是经历了一场浩劫——“文化大革命”之后重新崛起的文学，也是处于改革开放中不断变革的文学，期间，中国作家被压抑的创作生命力迅速喷发，使得80年代小说从封闭走向了开放，从单一走向了多元。
整个80年代是20世纪末期中国小说家热情最为高涨、探索最为积极、所取得的实绩极为可观的10年。
并且，80年代小说显示出潮流的特征，先后或同时涌现了伤痕文学、反思文学、改革文学、寻根文学、先锋小说、新写实小说。
一、伤痕文学伤痕文学是新时期出现的第一个全新的文学思潮。
社会主义新时期是以彻底否定文化大革命为历史起点的，而伤痕文学是文革后清算文革的思想解放运动的最直接反映，当时政治上、思想上拨乱反正在文学中的影射。
那一场历经十年的浩劫对灵魂的摧残尤其容易造成惨痛的心灵创伤，但这只有在挣脱了精神枷锁、真正思想解放之后，人们才能意识到这“伤痕”有多重、多深。
这是伤痕文学喷发的历史根源。
伤痕小说作为1977—1980年间的一个重要文学现象，以四川作家刘心武的《班主任》为发端。
小说一经在《人民文学》发表，立即引起轰动。
当时评论界认为这一短篇的主要价值是揭露了“文革”对“相当数量的青少年的灵魂”的“扭曲”所造成的“精神的内伤”，有的认为该篇发出的“救救被四人帮坑害了的孩子”的时代呼声，与当年鲁迅在《狂人日记》中发出的救救被封建礼教毒害的孩子的呼声遥相呼应，使小说产生了一种深刻的历史感，充满了一种强烈的启蒙精神。
然而“伤痕文学”的名称，则源自卢新华刊登于1978年8月11日《文汇报》的短篇小说《伤痕》。
小说揭示了文革悲剧，展示文革给人们造成的生活苦难和精神创伤，控诉“四人帮”极左毒害的小说创作潮流。
它在“反映人们思想内伤的严重性”和“呼吁疗治创伤”的意义上，得到当时推动文学新变的人们的首肯。
随后，揭露“文革”历史创伤的小说纷纷涌现。
在当时，产生较大社会反响的伤痕文学代表作，还有张洁《从森林里来的孩子》、王蒙《最宝贵的》、王亚平《神圣的使命》、陈国凯《我该怎么办？》、孔捷生《在小河那边》、韩少功《月兰》、从维熙《大墙下的红玉兰》和周克芹《许茂和他的女儿们》等。
伤痕、反思、改革文学
第八章：80年代小说创作第一节小说发展概况80年代小说是当代小说发展的一个新的阶段，它以丰富的思想意蕴、特定的历史内容和审美素质同17年小说相区别，广泛、深刻地反映了社会转型时期的中国人对历史与现实的丰富体验、全面观照和深沉思考。
从历时角度和审美形态来考察，本时期的小说可以明显地以80年代中期为界限，分为前后两个阶段：前一阶段以“伤痕”、“反思”、“改革”为主潮，接续17年小说创作观念。
后一阶段则以“寻根”、“现代派”、“先锋”、“新写实”为主潮，反映出当代文学转型之后的发展状况。
在1980年前后数年，“伤痕”、“反思”和“改革”三种小说潮流接踵而至，不仅以其浩大的声势构成了新时期小说创作的第一个波峰期，还以其风靡全国的“轰动效应”，开创了新时期文学最初的辉煌。
这些小说，立足于时代的政治需要，以“真实”的叙事话语和启蒙精神，为“拨乱反正”和“改革开放”的社会政治实践进行了文学上的清障工作。
文学的社会政治功能在这一时期的小说创作中得到了最为淋漓尽致的发挥。
任何一个经历过那个时代的“文学人”，对于那时频频出现的“洛阳纸贵”现象都会记忆犹新，并给予很高的历史评价。
但也必须认识到，这是特殊时代的一种特殊现象。
“十年‘文革’所造成的文化沙漠现象，读者饥不择食的迫切需求，渴望缓解的心灵，以及共同度过的艰难岁月，能够产生相互间心有所通的共鸣，才是读者关注的主要原因。
”也正是由于这样的原因，随着时代的发展和社会焦点的转移，小说创作的第一个波峰便在不自觉中退潮了。
一、“伤痕”、“反思”、“改革”文学（小说）由于“伤痕文学”等概念所指称的创作，主要是小说，尤其是中、短篇小说，因此，在许多情况下，它们与伤痕小说、反思小说、改革小说等概念等同。
“伤痕”、“反思”、“改革”等小说虽然各自称谓不同，但总体而言，它们在创作观念、题材取舍、话语构型等方面和17年小说大体一致。
其共同特点就是切合当代中国政治生活变动，凸现当代文学与当代政治的关系。
80年代小说的发展轨迹
三、寻根文学
• 文学的寻根
1985年前后形成潮涌的小说潮流，它超越社会政治层面，突入到历史与文
化的深处，对中国的民间生存和民族性格进行文化学的思考。
其特点是：以现代意识观照现实和历史，反思传统文化，重铸民族灵魂， 探寻中国文化重建的可能性；作品题材和文化反思对象呈鲜明的地域特点； 在表现手段上既有中国传统文学的手法，又运用现代派的象征、暗示、抽 象等方法，丰富和加深了作品的文化意蕴。
四、现代派文学
中国本土现代派文学
中国本土文学从上世纪80年代中期（84年前后），新时期文学（那时候是这么说的）基本 上是以现实主义创作手法为主，大致以团块状向前涌动，并没有从一开始就出现多元化并进， 这实际上是群体意识与权威崇拜在新时期文学的某些延续——伤痕文学，知青文学，反思文学， 改革文学等这些已被认同的文学思潮，整个文坛的创作大体是一致的。群体意识的制约必然使 文学创作走向单一化， 现代派文学这样倒方便了理论界，但对整个文坛来说，是很糟糕的事 情！84年前后，通过报刊我们不断听到一些作家对创作苦闷的倾诉，有的隐退，消歇，反思或 读书；其实在这时候，一些具有“先锋意识”的作家渐渐脱离了“群体”，于是出现了视觉不 同的寻根作家，形成了“寻根热”，他们要奋力开凿脚下的文化岩层，强化民族精神，对传统 的文化进行反思和批判。他们启迪民智，唤醒民心，基于这种现实和文化心理诉求的欲望，再 加上西方现代主义文学理论的渗进，一些作家接触了西方现代主义的某些创作手法，这样“寻 根”作家的创作有了突破口，他们在西方现代主义那里看到了适用表现我们民族文化和心理的 可以借鉴的方法，于是（1984年后）本土文坛热闹起来了。但是，由于缺乏理论的指导，一些 刊物只给这些作品挂上“探索性作品”的标签。其实，这个时期所谓的“探索性”作品在一定 程度借鉴了西方现代主义的某些创作手法，对民族文化作全方位的反思，对传统文化进行了消 极的批判，对愚昧落后的痛惜，更注重表现人的个性，注重人的潜意识以及心理历程，对现代
伤痕小说、反思小说和改革小说
–力 图 整 体 反 映 变 革 中 的 时 代 、 社 会 与 人 ， 描绘出改革是一个夹杂着挫折、失败、困惑， 但又高扬着理想希望的不可逆转的复杂过程；
–创 造 了 一 批 改 革 家 、 开 拓 者 形 象 为 中 心 的 “当代英雄”。 改革文学调整了文学反思历史，向后 看的视点，使文学“回到当下”。
三、历史反思文学的三个主题分支
1、反思极左政治路线给农村带来的经济破败及农民的悲剧命运；
高晓声《李顺大造屋》（1979年）——通过李顺大三十年造一座房子的 过程反省三十年的政治动荡给农民生活的干扰和打击。以一位普通农民的视 角展开中国当代农村社会生活的历史。
古华《芙蓉镇》
2、反省中国知识分子的精神历程；
《乔厂长上任记》开了改革文学的先河。
小说关注新旧体制转换时期的社会矛盾，
记录了改革的艰难以及带来的伦理、道德
观念等方面的变化，创作方法上以现实主
义为主，注重改革者的形象塑造。
高晓声（1928－1999），江苏武进人。50年代开
始创作，已出版《李顺大造屋》《陈奂生》等小说。
主题意蕴：
代表作《陈奂生上城》（最早发于《人民文学》 1980年第2期）是系列中最为精彩的一篇，使陈奂生这 个形象获得了特殊的艺术生命。
伤痕文学
卢新华《伤痕》写 “文革”时期的 “革命小将”王晓华和“叛徒”母亲的 故事。小说从母女感情，即中国人最为 注重的伦理感情人手，揭露了“文化大 革命”给普通中国人的生活和心灵带来 的无法弥合的创伤。
伤痕文学
张贤亮，1936年生，江苏人。1957年在 “反右运动”中被打成“右派分子”在农场劳 动改造长达20余年，是新时期以来中国当代重 要作家。1993年初 “下海” 创办华夏西部影 视，下属的镇北堡西部影城成为有名的人文景 观和旅游景点，被誉为“中国一绝”。张贤亮 以“出卖荒凉”获得了文化商业的成功。
反思文学名词解释
当代文学三、名词解释1.伤痕文学：是形成于文革结束初期的一种创作模式，因卢新华小说《伤痕》而得名，以刘心武的小说《班主任》为发端之作。
这类作品的特征是：揭露与控诉文革期间的极左政治给人们带来的肉体和精神的创伤，具有强烈的政治化色彩和情绪化倾向，代表作有莫应丰《将军吟》、古华《芙蓉镇》等。
2.寻根文学：以文化寻根为主题的文学形式，20世纪80年代中期，中国文坛上兴起了一股文化寻根热潮，作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘，其突出特点是理论与创作并行，主要内容是包括文化守成和文化反思两个方面，整个寻根文学思潮中担任主要角色的是知青作家。
代表作家作品有阿城《棋王》、韩少功《爸爸爸》。
3．新历史小说：新历史小说是一种产生于90年代，以新历史主义为其主要历史观的文学形式。
这类小说重视重叙历史，表现对传统文化的再认识，作品富有深广的思想文化底蕴，摒弃了革命历史小说的对立模式，注重历史反思，发掘人性，努力将历史的真实凸现出来，反对文学的纯形式分析，强调不能孤立地看待历史和文学史。
代表作家作品有刘震云《故乡面和花朵》、刘恒《苍河白日梦》4.反思文学：是伴随着1978年5月开始的“真理标准大讨论”而形成的一种文学类型，它们突破了“伤痕文学”题材仅限于“文革”的界限，将思想上的触角伸向“反右”和“大跃进”等政治运动，进行是非评判和深入思考。
它于1979年上半年出现，反映了这一时期拨乱反正的政治需要，代表作家作品有茹志娟《剪辑错了的故事》、张一弓《犯人李铜钟的故事》，王蒙《蝴蝶》等。
5.新写实小说：所谓“新写实小说’,简单地说，就是不同于历史上已有的现实主义，也不同于现代主义“先锋派”文学，而是近几年小说创作低谷中出现的一种新的文学倾向，这些新写实小说的创作方法仍以写实为主要特征，但特别注重现实生活原生形态的还原，真诚直面现实，直面人生。
虽然从总体的文学精神来看，新写实小说仍划归为现实主义的大范畴，但无疑具有一种新的开放性和包容性，善于吸收、借鉴现代主义等各种流派在艺术上的长处。
现当代文学
一、80年代文学思潮善变，变化各阶段的名称，特征伤痕文学、改革文学、反思文学是政治的产物。
■伤痕文学：1、出现：在弥漫的感伤情绪中，作家们作为那场浩劫的亲历者，为历史创伤提供一份份“证言”。
与政治的暧昧关系。
普遍而深重的文革创伤的记忆。
兴起的原因是由于政治。
2、代表作品㈠《班主任》刘心武张俊石、宋宝琦、谢惠敏思考“四人帮”给人们、尤其是青少年造成的“内伤”——严重的精神遗患。
㈡《伤痕》卢新华王晓华、母亲展示了文革中最基本的亲情被破坏的状态。
㈢、《铺花的歧路》（冯骥才）白慧《触电》从自我反省的角度表现文革。
㈣、《大墙下的红玉兰》（从维熙）及“大墙文学”葛翎以充满义愤和浪漫主义的笔触，写了“大墙”内令人触目惊心的非人遭遇，和各种被扭曲的人生和人性。
㈤、《许茂和他的女儿们》（周克芹，获茅盾文学奖）许茂，许秀云，郑百如，金东水展示了文革给农村带来的灾难，以及给农民留下的深重的精神创伤；也反映了合作化运动之后农村生活的艰难进程。
㈥、《将军吟》（莫应丰，获茅盾文学奖）㈦、《飞天》（刘克）；《调动》（徐明旭），等《新时期争鸣文学丛书》，时代文艺出版社2000年3、总结㈠概念：伤痕文学是新时期文学中较早出现的一种重要的文学现象，而伤痕小说是伤痕文学的重要组成部分，是指那些揭露十年动乱给人们心灵上留下的创伤、暴露文革所造成的人生悲剧和历史灾难的小说作品。
伤痕小说的出现标志着新时期小说在现实主义道路上迈出了坚实的第一步。
㈡意义：伤痕小说（文学）敢于直面惨淡的人生，提出了发人深省的社会问题，恢复了文学创作的现实主义传统。
伤痕小说（文学）恢复了“人”在文学中的地位。
㈢局限性：主要是一种情绪产物；一体化思想依然浓重；创作视野狭窄；艺术上较为粗糙。
4、审美特征：伤感，血泪，控诉■文学的新时期：1、“新时期”这一概念，本是一个政治历史概念。
文艺界很快把“文革”后的文学，称为“新时期文学”。
2、因袭与断裂“伤痕文学”配合了政治上改革派对“凡是派”的斗争。
当代文学名词解释
1、伤痕文学：自1977年始，一大批反映十年动乱给人们心灵带来创伤的小说相继问世，这些小说沉痛地揭露出十年动乱给我们民族带来的灾难，带给人的悲惨遭遇和内心创伤，深刻地提出了一系列与千百万群众命运休戚相关的社会问题，并引导人们去思考悲剧的原因。
刘心武的《班主任》、卢新华的《伤痕》是伤痕文学开先河之作。
伤痕文学意义在于对文革的整体否定，但作为刚刚摆脱文革僵死的创作模式的文学先声，伤痕文学也就十分的局限，那就是作品内涵不深，表现技法也比较幼稚。
2、反思文学：是继“伤痕文学”之后出现的文学现象，因表现出对于社会历史痛定思痛的反思特点而得名。
其把揭露与批判的文学承担前溯至五十年代甚至更前，具有较深邃的历史纵深感和较大的思想容量。
但理想主义的理性色彩，使反思文学失去了“伤痕文学”刻骨铭心的忏悔与绝望，在某种程度上回避了揭露文化大革命的灾难性实质。
代表作家作品有：茹志鹃《剪辑错了的故事》，王蒙的《布礼》、《蝴蝶》，方之的《内奸》等。
3、“寻根小说”：80年代中期由一部分青年作家有意识地发起和自觉推动的一股创作潮流，其直接的动因是因为前一阶段以反映改革为主的中短篇小说创作，由于在艺术上面临着诸多难以处理的现实问题和改革本身的发展艰难曲折、复杂多变，迫使作家由现实问题转向民族的历史和文化，希望在一个更深的层次上寻找现实问题的答案、吸取现实变革的精神力量。
在这个过程中，拉美魔幻现实主义文学对“寻根”作家的影响极为深远。
因此，以“寻根”为宗旨的小说创作，就意味着当代文学开始了一个对于民族的历史文化的重新发现和重新铸造的艺术追求过程。
在这一过程中，以寻根为宗旨的小说创作，从根本上改变了当代小说长期以来从社会政治的角度观照现实的艺术视角，使追求小说更深层次的文化内涵，从此以后成了小说创作主要的艺术旨趣。
这种追求同时也扩大了当代小说艺术表现的空间，对小说艺术革新具有极为重要的现实意义。
4、寻根文学：于1985年勃然兴起，是对自新时期以来的文学之美学质地的一次整体性超越，是一次质的飞跃。
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卢新华
四、对“伤痕文学”的评价
（一）、进步意义 1、从社会意义上来说，"伤痕文学"是对文革的 整体否定。即，它不仅是对文革中的政策及其造 成的恶果的否定，而且是对文革及其之前的"瞒" 和"骗"的创作方法的否定，从而恢复了文学的" 真实性"。 2、在“伤痕文学”中，人们发现的久违了的悲 剧精神。 3、在“伤痕文学”中，开始注重对普通人的刻 画。
早期的“改革文学”作品主要有《乔厂长上任记》 （蒋子龙）、《改革者》（张锲）、《祸起萧墙》 （水运宪）、《三千万》（柯云路）、“陈奂生” 系列（高晓声）等。
（2）、改革文学的第二阶段，深入反映改革 所带来的社会结构的整体变化，特别是思想、 伦理和道德观念上的改变。
第二阶段的主要作品有：《沉重的翅膀》 （张洁）、《花园街5号》（李国文）、《新 星》（柯云路）、《人生》（路遥）等 。
这时，春风送来沁鼻的花香， 这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星 星都在眨眼欢笑， 星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好 的想法给予着肯定与鼓励。 的想法给予着肯定与鼓励。 是静静的。 夜，是静静的。黄浦江的水在向东滚滚 奔流。忽然， 奔流。忽然，远处传来巨轮上汽笛的大 声怒吼。 声怒吼。晓华便觉得浑身的热血一下子 都在往上沸涌。于是， 都在往上沸涌。于是，她猛地一把拉了 小苏的胳膊，下了石阶， 小苏的胳膊，下了石阶，朝着灯火通明 的南京路大步走去。 的南京路大步走去。
三、具体的伤痕文学作品的探讨
1、刘心武（1942～）：四川成都人。主要 作品有《班主任》、《如意》、《钟鼓 楼》、《四牌楼》、《红楼望月》等。
刘心武
《班主任》主要人物： 张俊石 宋宝琦 谢慧敏 石红
中学教师张俊石如何在文革后发现班里 的学生深受文革思想的毒害，从而教育 他们，并且生发出救救孩子的呼声。
B、从民间视角和立场思考和反思中国民主革命 和历次政治运动中存在的悖谬和悲剧现象。如茹 志鹃的《剪辑错了的故事》、高晓声的《李顺大 造屋》、古华的《芙蓉镇》等。
第三节、改革文学
一、改革文学定义 改革文学思潮的出现：在反思文学的同时，出现改 革文学思潮的兴起，尤其在1983-1984年间形成一 个小小的创作高峰。 改革文学以新时期社会改革为题材，反映这一时期 各个领域的改革进程和由此引发的社会变化、人的 心理和命运变化的文学作品。与伤痕文学、反思文 学一样也是属于问题文学范畴。
2、“归来者”的文化心态和精神：儒家精神+革 命信念 好人落难——小人得志——苦尽甘来 “天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体 肤” “士”的传统精神 “跌倒了站起来，打散了聚拢来，受伤的不顾伤 痛，死了魂灵不散，生生死死，都要为人民做点 事，这就是作家们的信念” ——高晓声
3、两种叙事立场： A、将个人苦难与民族苦难联系起来，使个人苦 难具有超越个人的普遍意义。如王蒙的《布礼》、 《蝴蝶》，张贤亮的《灵与肉》、《绿化树》等。
这样，随着城市和农村本身的变化与发展，城市生 活对农村生活的冲击，农村生活对城市生活的影响， 农村生活城市化的追求倾向；现代生活方式和古老 生活方式的冲突，文明与落后，现代思想意识和传 统道德观念的冲突等等，构成了当代生活的一些极 其重要的方面。这一切矛盾在我们社会的政治、经 济、文化、思想意识、精神道德方面都表现了出来， 又是那么突出和复杂 。 ——路遥谈《人生》
高晓声
2、路遥《人生》（1982） ：改革浪潮中农村青年 的经历。 小说特点：反映改革时代价值观念的变异所带来的 道德意识的冲突；严肃而深沉的人生思考，如自我 奋斗与道德焦虑、个性追求与精神归依、理想与现 实、命运与挑战等等；朴实而厚重的小说叙述。
高加林、刘巧珍、黄亚萍、张克南 高加林和巧珍的形象分析 高加林与于连
第二节 反思文学
一、反思文学概念解释 1979年《人民文学》第2期刊登茹志鹃的短篇 《剪辑错了的故事》，以此为标志，1979年到 1981年间形成了一股以小说为主体的反思文学的 主潮。 反思文学的主要内容：揭露和批判极左路线、反 对官僚主义，揭示社会和历史悲剧，呈现和剖析 悲剧人物的命运遭际，刻画悲剧人物性格。
路遥
《Байду номын сангаас生》剧照
高加林：有才华、有野心。自尊、自卑、 自信多重性格交织。为利益伤害他人。 刘巧珍：爱慕知识，敢爱敢恨，善良。 土而不俗，不知书却达理，自尊而不自 贱 。 黄亚萍：虚荣、软弱，虽然敢爱，但不 敢为，拘泥于制度之中。
由于现代生产力的发展，又由于从本世纪六十年代 中期开始，在我国广阔的土地上发生了持续时间很 长的、触及每一个角落和每一个人的社会大动荡， 使得城市之间，农村之间，尤其是城市与农村之间 相互交往日渐广泛，加之全社会文化水平的提高， 尤其是农村的初级教育的普及以及由于大量初、高 中毕业生插队和返乡加入农民行列，城乡之间在各 个方面相互渗透的现象非常普遍。
古华
张贤亮
陆文夫
谌容
二、归来作家与历史反思
1、何谓“归来者”？ “归来者”指50年代开始走上文坛的一批作家， 在1957年的“反右斗争”中，他们的热情和思想 锋芒受到了残酷的摧折，他们的作品大都受到批 判，作者本人被发配到偏远地区劳改，从事艰苦 的体力劳动，不停进行思想改造，经历了长达二 十多年的磨难，其中包括文革时期。 1979年初，上海文艺出版社编辑出版了这批作 家的作品选集《重放的鲜花》，这便成为他们重 返文坛的标志.
艺术特征：突出表现故事的政治背景和故事情节。 将一部政治运动迫害知识分子的历史呈现出来， 以此来突出对历史的尖锐批判。以中篇小说为主 要文体。 著名的反思小说：短篇《内奸》（方之）、《李 顺大造屋》（高晓声）、《剪辑错了的故事》 （茹志娟）等。中篇《布礼》、《蝴蝶》（王蒙） 《犯人李铜钟的故事》（张一弓），《人到中年》 （谌容），《美食家》（陆文夫），长篇《芙蓉 镇》（古华）等。
他感到，他比以往任何时候，都更深刻地仇恨“ 他感到，他比以往任何时候，都更深刻地仇恨“四 人帮” 这伙祸国殃民的蟊贼。不要仅仅看到“ 人帮” 这伙祸国殃民的蟊贼。不要仅仅看到“四 人帮” 给国民经济所造成的有形危害，更要看到" 人帮” 给国民经济所造成的有形危害，更要看到" 四人帮"向亿万群众灵魂上泼去的无形污秽； 四人帮"向亿万群众灵魂上泼去的无形污秽；不要 仅仅注意到"四人帮"培养出了一小撮"头上长角、 仅仅注意到"四人帮"培养出了一小撮"头上长角、 浑身长刺"的张铁生式五类，还要注意到， 浑身长刺"的张铁生式五类，还要注意到，有多少 宋宝琦式的"畸形儿"已经出现！而且， 宋宝琦式的"畸形儿"已经出现！而且，甚至象谢惠 敏这样本质纯正的孩子身上，都有着"四人帮" 敏这样本质纯正的孩子身上，都有着"四人帮"用残 酷的愚民政策所打下的黑色烙印！ 酷的愚民政策所打下的黑色烙印！
二、有关“伤痕文学”的争论
“伤痕文学”一开始是带有批评性、带有贬 义的称谓。 围绕《伤痕》等作品，1978年夏到第二年 秋天发生了热烈的争论。评价上的分歧主 要集中在如何看待这些作品的意识形态意 义以及如何评价其社会功用。
否定者认为，它们对伤痕暴露太多，情 调低沉，影响四个现代化的斗志，它们 是向后看的，用阴暗的心理来看待人民 的伟大事业的缺德文艺。 辩护者从接受的角度，认为它们可以发 挥使人警醒起来、感奋起来的社会功能。
他感到，他比以往任何时候， 他感到，他比以往任何时候，都更爱我们亲爱的祖 想到她的未来，想到她的光明前景， 国。想到她的未来，想到她的光明前景，想到本世 纪结束、下世纪开始时， 四化" 纪结束、下世纪开始时，"四化"初具规模的迷人境 他便产生了一种不容任何人凌辱、戏弄祖国， 界，他便产生了一种不容任何人凌辱、戏弄祖国， 不许任何人扼杀、窒息祖国未来的强烈感情！ 不许任何人扼杀、窒息祖国未来的强烈感情！他想 到自己的职责--人民教师，班主任，他所培养的， --人民教师 到自己的职责--人民教师，班主任，他所培养的， 不要说只是一些学生，一些花朵， 不要说只是一些学生，一些花朵，那分明就是祖国 的未来。 的未来。就是使中华民族在这九百六十万平方公里 的土地上，强盛地延续下去，发展下去， 的土地上，强盛地延续下去，发展下去，屹立于世 界民族之林的未来！ 界民族之林的未来！
（二）局限性 1、从社会意义上来说，“伤痕文学”对文革的 否定不够深刻。它只是从政治、社会、人际关系 的角度考察浩劫产生的原因，而缺少对传统文化 心理、封建意识的分析。 2、在艺术表现上，“伤痕文学”显得十分幼稚。 许多小说中的语言明显带有文革左倾的印痕。 3、“伤痕文学”作品中虽然重新出现了悲剧意 识，但其悲剧精神却具有表层性的弱点。 4、需要指出的是"伤痕文学"模式化的喜剧结尾。
伤痕文学、反思文学、 改革文学
第一节、伤痕文学
一、概念理解及历史发展 “伤痕文学”又称为“伤痕小说”，出现 于70年代末80年代初期，以直接揭露文革 灾难，描述知青、知识分子、受迫害的官 员在文革中的悲剧性遭遇等内容为主。 “伤痕文学”在反映人们思想内伤的严重 性和呼吁疗治创伤的意义上，对当时的文 学发展具有一定的推动作用。
三、改革文学主要作品分析
1、高晓声：“陈奂生系列” 反映改革开放后农民生活的变化；同时也揭 露出农民身上的陋习，小农思想，阿Q精神胜 利法，官本位思想。
小说特点：深刻反映改革所带来农村社会人 的自我意识及人与人关系的变化；在喜剧的 格调中不乏沉重的历史叹息和对人物内心辛 酸的曲折把握；对农民落后精神因素的批判。
影响较大的伤痕文学作品有：《班主任》 （刘心武）、《伤痕》（卢新华）、 《神圣的使命》（王亚平）、《献身》 （陆文夫）、《大墙下的红玉兰》（从 维熙）、《枫》（郑义）、《许茂和他 的女儿们》（周克芹）等以及1986年出 版的老鬼的长篇小说《血色黄昏》也属 于这一范围的作品。