【新教材】人教版《运动的描述》优秀课件1

0 1 2 3 4 5 t/s
第1秒
第3秒
前2秒
注意：
（1）在时间坐标轴中，时刻用点表示，时间间隔是两个时刻之差， 用线段表示。 （2）第几秒表示一秒的时间间隔； （3）表示时刻的关键词：初、末、时 （4）平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔， 要根据上下文认清它的含义。 ★表示时间的关键词：内、经历、历时。
牛刀小试：关于时刻和时间，下列说法中正确的是 （C） A. 时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B．上午8点上课，8点是我们上课的时间 C. 作息时间表上的数字表示时刻 D．1 min内有60个时刻
二、位置和位移
（一）如何描述物体的位置
笛卡儿发 明坐标系
若物体只在一条直线上运动，如何描述位置变化？若在某平 面（操场）上呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
O
A
3 2 1
0
1
23
4
5
67
x/m t/s
某一物体运动到A点时，此时它的位置坐标： xA 4m 某一物体运动到B点时，此时它的位置坐标： xB 2m
从A运动到B点，它运动了： 6m
讨论：如果物体在平面上运动，我们应如何建立坐标系？
二维坐标（直角坐标）：
y/m
2
O1
3 2 1 0 1 1 2
3.位移与路程的比较
区别
物理意义 大小
位移
表示物体的位置 变化
等于初位置到末 位置的距离，与 运动轨迹无关
矢标性 有方向，是矢量
路程 表示物体运动轨迹的长度 按运动轨迹计算的实际长度
无方向，是标量
联系
（1）两者单位相同，国际单位制中都是“米”； （2）同一运动过程中路程不小于位移大小，在单 向直线运动中，位移等于路程
①
B
②
A
③④
结论:路程与物体运动轨迹有关, 而位置的变化仅与物体起点与 终点的位置有关
问题2 沿①②③④四条不 同路径到达B点路 程是否相同,位置 变化是否相同?
根据上述两个问题, 你可以得到什么样 的结论?
2.路程和位移
1.路程：物体实际运动轨迹的长度。 2.位移 （1）定义：由初位置指向末位置的有向线段。 （2）物理意义：表示物体位置的变化 （3）大小： 线段的长度 （4） 方向：初位置 → 末位置 符号： △ x ，单位：m
1.2 时间 位移—【新教材】人教版（2019） 高中物 理必修 第一册 课件( 共46张P PT) 1.2 时间 位移—【新教材】人教版（2019） 高中物 理必修 第一册 课件( 共46张P PT)
45°
人绕圆弧 走1/4圈
半径R 路程= 1/2πR 位移= 2 R 方向:向下偏右45°
1.2 时间 位移—【新教材】人教版（2019） 高中物 理必修 第一册 课件( 共46张P PT)
1.2 时间 位移—【新教材】人教版（2019） 高中物 理必修 第一册 课件( 共46张P PT)
1.2 时间 位移—【新教材】人教版（2019） 高中物 理必修 第一册 课件( 共46张P PT)
牛刀小试
人绕远 运动2圈
半径R 路程= 4πR 位移= 0
1.2 时间 位移—【新教材】人教版（2019） 高中物 理必修 第一册 课件( 共46张P PT)
A（3，2） xA 3m yA 2m
23
45
6 7 x/m
B（6，
2）
xB yB
6m 2m
若要描述篮球在空中的位置变化情况呢？
三维坐标（立体坐标）：
z/m
2 1
0 1 2 3 4 5 6 7 x/m
1 2
y/m
（二）如何描述物体位置的变化 思考：
问题1 • 南昌 → 北京 • （1）飞机 • （2）火车 • （3）先火车，再乘船 ⑴ 不同点？ ⑵共同点？ 轨迹不相同, 位置变化相同
5、北京时间9点整
6、各位旅客请注意，由瑞金开往赣 州D8936次列车开车时间6点50分， 请各位旅客自觉排队等候检票
2、北京时间9点整
3、各位旅客请注意，由瑞金开往赣 州D8936次列车开车时间6点50分， 请各位旅客自觉排队等候检票
以上6个问题中所涉及的时间一样么？ • 生活中我们所说的时间和物理中的时间是否一样？
第一章 运动的描述
1.2 时间 位移
要讨论物体的位置随时间的变化，就要涉及位置、时间等概 念，如果要准确地描述一辆行驶在北京长安街上的汽车所处 的位置，你认为应该采用什么方法？你对时间是怎么认识的？
1.同学们今天什么时间离开宿舍的？ 2. 什么时间到教室的？ 3.在路上用了多长时间？ 4.找个时间我们聊一下这个问题。
一.时间和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示,时刻 只能显示运动的一瞬间，好比一张照片.
．
上
下上 下
课
课课 课
8 45min 945min 10 t/h
10min
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示． 时间间隔简称时间,时间间隔能展示运动的一个过程，好比一段录像.
文字描述方便吗？能精确吗？有没有简便又准确的方法？
区分：定性与定量
1.坐标系
定义：为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要 在参考系上建立适当的坐标系——笛卡尔坐标系。
5m
O
x
如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线
上规定原点，正方向和单位长度，建立一维直线坐标系。
一维坐标（直线坐标）：
从北京去重庆
路程：⑴ 相同吗？ ⑵能说明运动方向吗？ 路程的局限性： ⑴不能反映运动的某些 本质（共同点） ⑵描述不够精确（方向）
1.2 时间 位移—【新教材】人教版（2019） 高中物 理必修 第一册 课件( 共46张P PT)
4.特别提醒：
(1)位移小于等于路程：当物体做单方向直线运动时，位移的大小才 等于路程，但位移不是路程；当物体做曲线运动时位移的大小小于 路程． (2)同一位移路程多解：质点的始末位置一旦确定，位移是唯一的， 而路程可能有多个取值． (3)位移为零路程不一定为零 例如，质点环绕一周又回到出发点时，它的路程不为零，但其位置 没有改变，因而其位移为零．
一、时刻和时间间隔
3.时间的单位：时、分、秒，即h、min、s
4.时间的计算：末时刻减初时刻， △ t=t2-t1
5.时刻世间的区分
第4秒 (第4秒内) 第4秒初
第4秒末
前4秒 ( 4秒内)
牛刀小试
在时间数轴中找出第1秒末、第3秒初、第3秒 末、第1秒、前2秒、第3秒
第3秒初 第1秒末 第3秒末