《初级汉语口语》下册教案,第16--30课
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《初级汉语口语》下册教案,第16--30课第十六课对不起,我来晚了(讲练) 一、教学安排:学习第十六课《对不起,
我来晚了》
二、教学内容:讲练生词,重点语法,范句与课文领读练习,听说训练三、教学目的:通过对生词、句型的操练,让学生熟练掌握课文句型四、教学过程:
(一)新单词的学习(25分钟)
1、板书重点生词,教师领读,学生齐读一遍,学生个别读,纠音正调
2、教
师讲解新单词并进行扩展学习:词---短语-----课文中的句子 3、学生阅读单词,导入课文
(三)板书并讲解课文重点句型(15分钟)
我要复印几份东西,我相信他会得满分,人好心好,您就会一百个放心了 (四)课文学习(60分钟)
1、课文第一节
舞厅门口,男女青年约会,男青年迟到了
2、课文第二节
女生宿舍里,两个女生在聊天
3、课文第三节
女生乙给母亲打电话
每一节课文由教师领读并进行讲解,教师根据实际情况对学生进行提问以确保学生准确理解课文内容。学生两人一组进行分角色阅读五、作业:练习第一至第八题,熟记生词与基本句型
第十六课对不起,我来晚了(复练)
一、教学安排:完成第十六课《对不起,我来晚了》的课文复练和课后练习
的讲解与操练
二、教学内容:复习单词、重点句型和课文,完成练习,进行听说训练三、教学目的:通过对生词,句型的复习,让学生熟练掌握课文内容,并能运用于实际交际情境中
四、授课环节:
(一)复习生词:(5分钟)
(二)板书课文重点句型,对学生提问复习课文内容(10分钟)
我要复印几份东西,我相信他会得满分,人好心好,您就会一百个放心了 (三)课文复习:教师领读一遍课文,学生再齐读,选个别学生对每节课文内容进行实际交流表达(15分钟)
(四)完成课后练习第一至第八题(70分钟)
五、作业:预习第十七课《要是我能年轻10岁就好了》
第十七课要是我能年轻10岁就好了(讲练) 一、教学安排:学习第十七课《要是我能年轻10岁就好了》二、教学内容:讲练生词,重点语法,范句与课文领读练习,听说训练三、教学目的:通过对生词、句型的操练,让学生熟练掌握课文句型四、教学过程:
(一)新单词的学习(25分钟)
1、板书重点生词,教师领读,学生齐读一遍,学生个别读,纠音正调
2、教
师讲解新单词并进行扩展学习:词---短语-----课文中的句子 3、学生阅读单词,导入课文
(三)板书并讲解课文重点句型(15分钟)
未来的先生,《电视红娘》开始了,这山望着那山高,吃醋了吧,我怎么能跟人家博士比呢
(四)课文学习(60分钟)
1、课文第一节
周末电视娱乐节目,主持人询问大家的希望是什么
2、课文第二节
家里,妻子和丈夫在讨论电视节目
3、课文第三节
男生宿舍,两个男生在聊天
4、课文第四节
叙述,山下诉说日本年轻人找对象的条件
每一节课文由教师领读并进行讲解,教师根据实际情况对学生进行提问以确保学生准确理解课文内容。学生两人一组进行分角色阅读五、作业:练习第一至第七题,熟记生词与基本句型
第十七课要是我能年轻10岁就好了(复练) 一、教学安排:完成第十七课《要是我能年轻10岁就好了》的课文复练和课
后练习的讲解与操练
二、教学内容:复习单词、重点句型和课文,完成练习,进行听说训练三、教学目的:通过对生词,句型的复习,让学生熟练掌握课文内容,并能运用于实际交际情境中
四、授课环节:
(一)复习生词:(5分钟)
(二)板书课文重点句型,对学生提问复习课文内容(10分钟)
未来的先生,《电视红娘》开始了,这山望着那山高,吃醋了吧,我怎么能跟人家博士比呢
(三)课文复习:教师领读一遍课文,学生再齐读,选个别学生对每节课文
内容进行实际交流表达(15分钟)
(四)完成课后练习第一至第七题(70分钟)
五、作业:预习第十八课《健康和快乐比什么都重要》
第十八课健康和快乐比什么都重要(讲练) 一、教学安排:第十八课《健康和快乐比什么都重要》
二、教学内容:讲练生词,重点语法,范句与课文领读练习,听说训练三、教学目的:通过对生词、句型的操练,让学生熟练掌握课文句型四、教学过程:
(一)新单词的学习(20分钟)
1、板书重点生词,教师领读,学生齐读一遍,学生个别读,纠音正调
2、教师讲解新单词并进行扩展学习:词---短语-----课文中的句子
3、学生阅读单词,导入课文
(三)板书并讲解课文重点句型(20分钟)
说来说去,她老头儿,也有那个意思,我知道他的心,希望工程 (四)课文学习(60分钟)
1、课文第一节
一个外国人和一个中国人在聊天
2、课文第二节
某居民家里,妈妈和小刚在聊天
3、课文第三节
叙述,一位快乐老人的话
每一节课文由教师领读并进行讲解,教师根据实际情况对学生进行提问以确保学生准确理解课文内容。学生两人一组进行分角色阅读五、作业:练习第一至第七题,熟记生词与基本句型
第十八课健康和快乐比什么都重要(复练) 一、教学安排:完成第十八课《健康和快乐比什么都重要》的课文复练和课后
练习的讲解与操练
二、教学内容:复习单词、重点句型和课文,完成练习,进行听说训练三、教学目的:通过对生词,句型的复习,让学生熟练掌握课文内容,并能运用于实际交际情境中。
四、授课环节:
(一)复习生词:(5分钟)
(二)板书课文重点句型,对学生提问复习课文内容(10分钟)
说来说去,她老头儿,也有那个意思,我知道他的心,希望工程 (三)课文复习:教师领读一遍课文,学生再齐读,选个别学生对每节课文
内容进行实际交流表达(15分钟)
(四)完成课后练习第一至第七题(70分钟)
五、作业:预习第十九课《周末安排得不错嘛》
第十九课周末安排得不错嘛(讲练) 一、教学安排:学习第十九课《周末安排得不错嘛》
二、教学内容:讲练生词,重点语法,范句与课文领读练习,听说训练三、教学目的:通过对生词、句型的操练,让学生熟练掌握课文句型四、教学过程:
(一)新单词的学习(25分钟)
1、板书重点生词,教师领读,学生齐读一遍,学生个别读,纠音正调
2、教师讲解新单词并进行扩展学习:词---短语-----课文中的句子
3、学生阅读单词,导入课文
(三)板书并讲解课文重点句型(15分钟)
小时工,一个外人在家里也不方便
(四)课文学习(60分钟)
1、课文第一节