万圣节趣味活动方案
万圣节活动快乐方案(8篇通用)
万圣节活动快乐方案（8篇通用）万圣节活动快乐方案篇1一、活动目的1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。
2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3、通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化，体会中西文化差异。
二、活动方案时间：10月31日周五晚(6:00-9:00)地点：__大酒店对象：在校学生(可邀请非本校的学生)三、活动费用：每位学生150元，带一名外校学生100元四、活动流程：5:50—6:15学生入场(发万圣节衣服、面具、找到自己的`位置)7:10—7:25游戏之二：木乃伊包裹7:25—8:00活动亮点，所有学生亲自参与设计的化妆舞会8:00—8：15走秀比赛，评出最佳组合8:15—8:30南瓜灯的制作8:30—8:40小组内品尝美食比赛8:40—8:50不给糖就捣乱8:50评出最佳组，发奖品，并按组进行发奖。
9:20结束所有活动。
6:30—6:35师生一起跳开场舞“monstermash”(5分钟)6:36—6:45万圣节由来的有奖竞答6:45-6:55英语词汇大比拼，万圣节单词讲解6:55—7:10游戏之一：背对背运篮球或足球万圣节活动快乐方案篇2一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、3、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。
通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所四、活动准备：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
2024年万圣节趣味活动策划方案精选
2024年万圣节兴趣活动筹划方案精选万圣节兴趣活动筹划方案篇一一、活动名称:万圣节化装舞会二、活动时间：10月26日6：30至8:30三、地点：__x四、活动包容人次:30—50人五、活开工作人员分配情况:筹划人及执行总监。
保安组组长兼道具队队长。
六、活动目的：让孩子实际体验到外国节日的气氛，从而进展教学及游戏。
为下次活动做铺垫。
十月的外教课。
拉近师生及家长的关系!七、活动流程概述1：万圣节介绍2：外教教学3：画面具及游戏4：游戏(滚南瓜，咬苹果，要糖果)八、活动流程(孩子化装才能进场,恐惧印章印上去.) worm up：(恐惧的背景音乐，微弱的灯光，主持人及老师化装，扮演恐惧角色。
) 英语游戏：兔子舞 +英语歌曲5分钟1、主持人对万圣节的介绍：万圣节是西方国家的传统节日。
这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“a鬼节”b端午节c清明节2、万圣节的风俗——不请吃就捣乱，(大概内容)万圣节的一个有趣内容是“trick or treat”。
在这一天，信徒们跋涉于僻壤乡间，挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。
据说捐赠糕饼的人家都相信____的祈祷，期待由此得到上帝的佑护，让死去的亲人早日进入天堂。
这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的游戏。
见面时，打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请吃就捣乱”的威胁，而主人自然不敢怠慢，连声说“请吃!请吃!”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。
3、英语教学(外教进展)20分钟4、画面具(准备颜料、白面具、画笔)：设计制作面具，要符合今天的主题完成后由外教评选出最右创意的面具，并由孩子来进展展示15分钟5、家长选择自己喜欢的面具，戴上之后站在幕布后面，由孩子来猜哪个是自己的家长，在限定时间内猜对的家庭获得礼品。
10分钟(根据到场家长来安排是否有此工程)6、滚南瓜：分成两组，以滚南瓜的形式进展接力比赛。
参赛者用手刨南瓜在规定的跑道上前进。
万圣节儿童趣味游戏策划【4篇】
万圣节在讨糖过程中必须始终站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交给大人检查后才许吃。
对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品，也不给未包装的食品。
这次帅气的小编为您整理了万圣节儿童趣味游戏策划【4篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
万圣节活动互动游戏篇一一、彩球派对万圣节为主题的彩球派对，在彩球中装满了糖果和小玩具。
参加游戏的孩子们须蒙上双眼并击打彩球，每位孩子可通过摇色子的方式来决定他们拥有多少次击打彩球的机会，在这里，每位孩子都是赢家！二、数糖果游戏哪个孩子不爱糖果！在这个游戏中，每个罐子都装满了各种糖果，每个孩子把自己的名字和自己数的糖果数写在卡片上，在晚上结果将被宣布，数对糖果数的就是胜利者，当然胜利者的奖品是糖果和糖果罐！三、成为木乃伊在这个游戏当中，孩子们要扮演成木乃伊的样子。
他们被分成两到三组，每组分发足够的卫生纸。
组内成员可通过石头剪刀布或者掷色子的方式决定谁将扮演木乃伊。
在预定时间结束前，哪个组装扮的更像木乃伊，谁就是本次游戏的胜利者。
四、充当魔鬼的侍者在这个游戏中，孩子们将扮演魔鬼的侍者。
每位孩子将被分发气球和马克笔，孩子们可以在气球上画上骷髅的模样。
然后每位孩子用托盘盛放着气球，跟随指令飞速的跑向预设的重点线。
在此过程中，如果有气球掉落盘外，孩子们须捡起气球回到起点线重新开始。
五、蜘蛛网请幼儿站成一个大圆圈，请一个幼儿手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把“蜘蛛网”织好。
然后一起照相留念。
六、画南瓜灯比赛画纸，彩色笔或水彩笔若干。
请幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。
七、妙投乒乓球掏空的南瓜，乒乓球三个。
将南瓜掏空并在上方开一个口，请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球，如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。
八、追捕蜘蛛在这个游戏中，许多塑料蜘蛛被隐藏在房屋内，每位孩子需要踏上围捕蜘蛛之旅。
万圣节创意活动策划方案(8篇)
万圣节创意活动策划方案(8篇)万圣节创意活动策划方案1一、活动时间和地点时间：20__年11月1日晚(星期x)主会场：__小区其他的可以就近与朋友一起组织庆祝。
二、活动内容(一)准备工作1、让孩子们了解“万圣节”的来历。
2、简单装扮下自家宝贝，可自制行头或者淘。
3、准备糖果，要不你就等待小朋友的恶作剧吧!(二)活动安排傍晚时分，可以事先约定好，孩子们在小区集合，去参加的家庭上门讨要糖果，不给糖果就小小的恶作剧一下。
可以给精心装扮的孩子们来个时装秀，小游戏，或者让他们自由活动。
万圣节创意活动策划方案2每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：活动目标：1、通过介绍、知道万圣节的来历。
2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。
3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动准备：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;2、装饰教室3、准备好万圣节视频、音乐等活动对象：全园师生万圣节活动流程：1、万圣节的来历2、观看万圣节视频3、学习万圣节相关英语4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……5、游戏6、讨糖、吃糖。
7、跳舞具体措施：一、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
二、观看万圣节视频：《米老鼠与唐老鸭——万圣节》(2遍)三、学习万圣节相关英语Halloween万圣节Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Monster怪兽Skeleton骷髅Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛如制作万圣节面具1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。
最新-2024年万圣节活动策划书优秀13篇
2024年万圣节活动策划书优秀13篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
怎样写方案才更能起到其作用呢？万圣节活动策划方案1一。
活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。
为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。
二。
活动目的：使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。
三。
活动名称：万圣节晚会四。
活动的时间。
地点和对象时间：11月1日（星期三）晚上6:30--8：00地点：人文楼109(R109) 对象：全体英语协会的成员。
三。
活动内容：1、前期准备宣传组制作并张贴海报（海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容）内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲（自愿原则，有需要配备音乐的自己准备）。
2、活动流程活动前：活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会场。
音响与灯光安排两人准备音响和灯光。
音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为需要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲；灯光：先熟悉一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好准备。
活动中：首先，有主持人开场大体讲一下今天的活动，让会员们对活动有一个初步的认识，然后宣布活动开始，并进入活动第一个环节。
（2分钟）环节一：教万圣节歌曲先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。
再放两遍，让大家对着黑板上的歌词跟着唱。
环节二：讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。
(后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样根据先前练习准备时讲完。
万圣节活动方案(精选15篇)
万圣节活动方案(精选15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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万圣节活动方案样本（五篇）
万圣节活动方案样本万圣节庆祝活动一、活动导语身着多彩服饰，佩戴奇特面具，手持“杰克灯”，穿梭于邻里之间，以索取糖果的习俗拉开了这场恶作剧的序幕。
二、活动名称与主题活动名称：万圣节庆典活动主题：魔幻之夜，神秘探索三、活动宗旨弘扬全球多元文化，活跃校园文化氛围，激发当代大学生的活力与热情！四、活动目标在全球文化竞争日益激烈的背景下，了解并欣赏中西方文化差异至关重要。
通过此类活动，增进对中西文化差异的理解，遵循文化交流原则，促进世界文化的发展与进步，以期在全球文化领域中占据领先地位，进而推动国家的经济发展。
校园是文化传播的重要平台，学生对新事物的接受能力更强。
举办此次活动，不仅能丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，还能活跃校园生活，增进同学间的关系，促进人与人之间的交流。
五、活动时间与地点___月___日，活动将在运动场举行。
六、活动实施1) 视频介绍通过简短的视频，介绍万圣节的起源、传播、风俗、象征物以及相关电影等，为观众提供万圣节的基本知识，让他们对万圣节有初步的了解。
2) 服饰展示由学生装扮成各种鬼怪角色，在舞台上展示，强调服装的独特性，然后向观众分发糖果，使观众更真实、清晰地感受万圣节的氛围。
角色包括：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等。
（背景音乐的选择至关重要，需营造出诡异的氛围）3) 鬼魅故事主持人讲述一段神秘的鬼故事，主持人需具备良好的语言表达能力，以营造现场的神秘气氛。
4) 游戏竞赛获胜者将获得万圣节象征物——南瓜手机链。
活动以问答竞赛的形式开始，难度逐渐升级。
观众可自愿参与，约10人左右。
主持人提出问题，参赛者抢答，答对者进入下一轮，选出___名优胜者。
剩余选手继续回答更难的问题，前___名成功者将成为赢家，获得手机链。
问题内容可涵盖其他文化节。
观众在台下也可抢答，答对则跳过此题，进行更难问题的抢答。
同时，活动场地内设置多个互动游戏点，包括活动视频中的知识点和辨认魔鬼服装等游戏。
万圣节创意趣味方案(最新)
万圣节创意趣味方案（通用5篇）一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热度地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。
每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情！五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。
校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。
举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争认识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。
六、活动时间和地点xxxx年10月30日在运动场举行七、活动开展（1）视频展示。
以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。
简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动（2）准备舞台秀。
由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。
如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。
（一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）（3）鬼话连篇。
主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的`讲话能力，制造现场迷离气氛。
10.31万圣节节日活动方案5篇
10.31万圣节节日活动方案5篇10.31万圣节节日活动方案篇1一、节日介绍：万圣节（AllHallowsDay）是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜（Halloween）。
目前只要流行在说习惯英语的一些国家。
在前夜，人们会按照风俗带上头具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。
孩子们会打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。
人们在这天并不拜祭祖先或鬼神，据说打扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。
二、活动宗旨：了解西方文化，展现班级风采，激发学习热情。
三、活动目的：经过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高外语应用本事，增强班级凝聚力，展现大一班级风采。
四、活动资料：1、主办单位：（待定）2、活动时间和地点：（待定）3、前期宣传：海报宣传：①采用黑色、紫色等比较有神秘感的色调。
②运用南瓜、幽灵等标志元素。
③要有强烈的视觉冲击，主题鲜明。
④活动时间地点明确手机宣传：运用飞信通知各个班级每一个同学4、会场布置：海报与会场布置的主色调相同或相近，光线阴暗，避免使用过于炫目的色彩5、活动流程：①文艺节目：以班为单位，能够采用歌曲、舞蹈、话剧、鬼故事（要有辅助设备增强效果）、魔术、T台秀等形式参与展示，形式不限，每个班最多3个展示节目，在狂欢之夜之前对节目进行预选打分，节目打分表附后，预选为最终晚会确定节目表。
主持人根据节目表确定贯穿整场晚会的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题，示例：两个打扮怪异主持人扯神谈鬼般开场白《相传在一万年前，被诸神装在寰经宝瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路达是一个神秘强大而恐怖的魔鬼，他的恐怖仅仅次与撒旦，只要看到他的人就会被他诅咒变成各种各样的鬼怪，这些鬼怪不但没有消失，他们都是单独行动，潜伏在黑夜里，潜伏在我们身边。
仅有在一年一次的万圣夜，众鬼怪才会一齐现身，庆祝他们的节日——鬼节。
2024年幼儿园班级万圣节活动方案（三篇）
2024年幼儿园班级万圣节活动方案一、活动目的与意义万圣节是西方传统节日之一，也是儿童们热爱的节日之一。
通过开展万圣节的活动，既可以加深幼儿们对西方文化的了解，增强文化意识，又能让幼儿们在愉快的氛围中体验到不同的活动乐趣，培养他们的观察力、创造力和合作意识。
此外，通过合作活动，还可以增加班级之间的凝聚力，加强班级内部的交流与合作。
二、活动主题万圣节狂欢夜三、活动时间2024年10月31日四、活动内容1. 活动准备阶段：在活动之前，教师需要与家长沟通并征求意见，了解幼儿是否愿意参加万圣节活动，并提前通知家长准备相关道具和服装。
2. 活动一：万圣节展览在班级的走廊或角落，搭建一个小型的万圣节展览区。
可以利用彩纸、棉花、气球等材料做成各种万圣节元素，如南瓜灯、鬼魂、黑猫等，并配上相关的介绍文字和图片。
在展览区的周围挂上各班幼儿们用手工制作的万圣节作品，如面具、装饰品等。
3. 活动二：糖果传递游戏准备一些不同颜色、形状的棉花糖，将幼儿分成若干小组。
每个小组选出一名代表，其他幼儿们围成一圈，通过传递棉花糖的方式，将棉花糖传递给下一个人，直到最后一人，然后再传回来。
每个小组按传递的顺序完成后，代表队伍可以得到一份奖励。
4. 活动三：万圣节绘画比赛组织幼儿们进行万圣节主题的绘画比赛。
可以提前准备一些彩绘纸、彩铅、彩色笔等材料，鼓励幼儿们发挥创造力，画出自己心中的万圣节形象。
最后选出每个班级的优秀作品，并在展览区进行展示。
5. 活动四：南瓜灯制作准备一些小南瓜和制作南瓜灯所需的工具，如刀、勺子等。
教师示范制作南瓜灯的过程，并引导幼儿们动手操作。
在家长的协助下，幼儿们可以亲自参与到制作过程中。
完成后，将南瓜灯点亮，并展示在班级的展览区。
6. 活动五：万圣节化妆秀组织幼儿们进行化妆秀，鼓励他们化身成各种有趣、可爱的角色，如丑丑虫、小魔女、小恶魔等。
可以提前准备一些化妆道具，如面具、假发、丝带等，让幼儿们按照自己的想法进行化妆。
万圣节活动策划方案范例（六篇）
万圣节活动策划方案范例一、活动目标：1. 旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境，同时提供优质的英语学习环境。
2. 展示美语教学成果，为幼儿提供表现自我才能的平台，确保___%的普遍参与。
3. 提供家园互动的机会，增进亲子间的交流。
万圣节活动说明：1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案，结合本园实际情况制定详细的实施计划，并明确人员配置。
2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部，以便整理并公布于网络。
3. 如条件允许，校园可录制活动视频，提交中心作为资料公开。
二、活动时间：___月___日（星期五）或___月___日（星期日）三、活动地点：操场、音体室、教室及社区内的指定讨糖路线（视活动内容而定）四、活动参与者：全园幼儿及家长五、活动形式：亲子活动六、美语含量：确保活动内容的3/4为英语七、活动准备：(一) 校园：1. 于___月上旬进行万圣节装饰，各班级和公共区域需布置节日氛围。
___月___日，以班级为单位进行装饰评比。
2. 利用展板、公告等方式宣传万圣节的起源，并向家长发出活动邀请。
3. 创设万圣节情境，适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧。
推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲。
4. ___月第二周的校园例会上，美语负责人应公布活动详细流程及具体时间安排。
(二) 班级：1. 提供与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料，激发幼儿对万圣节的兴趣，并引导他们表达对恐怖事物的感受和想法，培养他们尝试新事物的勇气。
2. 通过资料学习，与幼儿共同制作相关美劳作品，布置班级环境，共同营造万圣节氛围。
3. 制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、项链、南瓜灯等。
可邀请家长参与，增进家园互动。
4. 发放活动邀请函，与家长沟通配合游戏内容，确保活动顺利进行。
5. 在活动前一天营造氛围，提高幼儿的期待感。
万圣节活动方案范本（六篇）
万圣节活动方案范本一、活动主题：\"惊魂狂欢夜，邀你共赴奇趣之旅\"伪装舞会：参与英语歌曲演唱，参与万圣节舞蹈，参与盛大的面具化妆舞会。
恶作剧挑战：获胜者将获得糖果奖励，失败者需接受趣味惩罚。
外教创意工坊：与外籍教师一同制作南瓜灯笼。
二、活动目标1. 提升学生对万圣节起源和时间的认知。
2. 了解与万圣节相关的文化元素，包括人物、事件、物品和歌曲。
3. 深入学习西方文化，感受万圣节的欢乐氛围。
三、活动地点艾语国际教育一楼多功能活动室四、活动参与者艾语国际教育全体学员、家长及教职员工（欢迎非本校学生及家长参与）五、活动筹备确定晚会详细流程，购置礼品，装饰活动场地。
六、人员配置主持人___名，助理主持人___名（由教师担任），现场协助教师___名，摄像师___名七、活动内容1. 唱英语歌曲，参与万圣节舞蹈2. 万圣节导览：教师通过生动的身体语言介绍万圣节的起源，涵盖时间、特色物品、人物、活动和歌曲。
3. 南瓜灯制作a. 展示教师预先制作的南瓜灯或图片b. 指导学生亲手制作c. 分享制作体验，拍照留念4. 观看万圣节主题视频5. 游戏环节6. 颁奖仪式：设立最佳DIY南瓜灯奖和最佳DIY面具奖，以鼓励学员的创新精神和动手能力。
7. 结束舞蹈：兔子舞(__分钟)八、活动流程1. 活动室灯光突然熄灭，仅剩南瓜灯亮起，同时播放恐怖音乐约___秒。
主持人在灯光恢复时宣布晚会开始。
2. 开场表演：合唱英语歌曲，共跳万圣节舞蹈。
3. 万圣节故事讲解4. 制作南瓜灯活动5. 观看相关视频6. 游戏环节7. 颁奖仪式8. 结束舞蹈：兔子舞(__分钟)9. 主持人宣布活动结束（在欢快的音乐中，主持人询问大家是否享受了活动，期待下一次的相聚）。
万圣节活动方案范本（二）一、指导原则为使学生领略西方文化的独特性，理解万圣节的起源，通过组织万圣节活动，配合英语教育，激发学生对英语学习的热情，共享节日的欢乐，我们决定开展“万圣节”主题系列活动。
2024年万圣节活动流程创意策划方案(通用16篇)
2024年万圣节活动流程创意策划方案（通用16篇）万圣节活动流程创意策划方案1一、活动背景万圣节期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“万圣节”。
届时江南各部将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高江南在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来江南分享美食、体验快乐。
二、活动时间：10月28日——11月2日三、活动主题：欢乐万圣节精彩无限四、活动内容届时，江南各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的。
(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术晚会节目设计：凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。
3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。
5、江南万圣节儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。
万圣节江南来聚会，吃的玩的数第一!(二)联动促销：活动一、10月28日——11月1日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张;活动二、10月28日——11月1日活动期间，凡在万圣节期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰：1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有万圣节祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。
万圣节活动策划方案范例（四篇）
万圣节活动策划方案范例活动时间：___月___日，下午17:00时开始。
活动安排如下：1. 模特走秀环节将在操场举行。
2. 随后进行闯关游戏，各年级教室分布如下：小班与小小班位于一楼的五个教室，中班与大班位于二楼，各教室门口将有明确标识。
3. 抽奖活动将在多功能厅进行。
敬请家长注意：(1)请于16:___分到达操场的指定位置就座（座椅上已标注儿童姓名，请按指示入座，切勿随意变动）。
(2)走秀结束后，家长需协助将椅子搬至多功能厅的指定区域。
(3)按照指示进入指定教室参与游戏，每完成一关，邀请券上将获得一枚印章，集齐四枚印章后可参加抽奖环节（活动开始前，每位儿童将收到一张邀请券）。
(4)获得四枚印章后，请在多功能厅的指定区域就座，准备参与抽奖。
我们为参与者准备了惊喜礼品！(5)活动将以集体舞蹈的形式圆满结束。
如有任何疑问，欢迎向教师咨询。
特别提示：(1)请每位家长为孩子准备几个走秀造型，并提前进行练习。
(2)活动为每个儿童家庭提供两张椅子，如家长人数超过两位，可能需要轮流就座，敬请理解。
(3)具体活动将持续多长时间，由于未进行彩排，无法提前告知，预计大约需要一个半小时。
万圣节活动策划方案范例（二）一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园的日常活动，使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2、通过活动，培养幼儿的勇气和面对恐惧的应对能力，学习自我情绪管理。
3、通过一系列的庆祝活动，让幼儿沉浸于万圣节的氛围中，深刻感受节日的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期_)，全天，上午9:10开始。
三、活动地点：__幼儿园操场，以及__小区（“讨糖活动”）。
四、活动日程安排：___月___日(星期_)进行预演。
___月___日(星期_)活动当天：9:10 活动正式启动，全体师生参与。
11:00 上午活动结束。
下午15:00 开始，3、4、6、8、___班依次在指定区域（办公室、前台、保健室等）进行游戏活动。
万圣节活动策划方案范本（三篇）
万圣节活动策划方案范本一、活动目标：1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以促进幼儿对多元文化的认知和接纳。
2. 提供一个英文展示的平台，以培养幼儿的自信心和大方的素质。
3. 加强家庭与幼儿园之间的英语交流，鼓励家长在家中与孩子进行亲子互动，实现家园共育的目标。
二、活动准备：游戏与环境准备：准备游戏卡片、印章以及各小游戏所需物资，同时布置与万圣节相关的活动场地，包括自制的万圣节装扮、手电筒和荧光道具。
家长配合：制作万圣节服装及荧光道具，确保孩子在周五活动时穿戴整齐。
(“魔鬼走秀”节目需在周三将服装道具送至班主任处)。
每位幼儿需准备10枚糖果(周四带到班主任处)，家长还需额外准备2-3个糖果(周五使用)。
每个幼儿需带一个苹果(周四带到班主任处)和一个手电筒(周五活动使用)。
三、活动流程：1. 万圣节集体开场舞蹈2. 狮王进行曲展现狮之威风3. 最炫英语风大班、中班、小班展示4. "魔鬼走秀"(有意参加“魔鬼走秀”的家庭请尽快与班主任联系，每班名额有限。
参加的家庭需在___月___日前将创意面具、造型及相关物品交给班主任)。
5. 神秘讨糖果活动目标：提升孩子的社交技巧规则：在安静神秘的氛围中寻找伙伴交换糖果。
各班教师需有序组织。
家长和孩子需在主会场附近藏好糖果，等待其他班级的幼儿装扮成小鬼来讨糖。
参与寻找糖果的家庭为木星、天王、水星、海王、金星班，讨糖果时，幼儿需说“Trick or treat”或“Happy Halloween”以获得糖果。
若对方不愿给糖，可自行设定趣味惩罚。
分散活动：活动一：打怪兽目标：锻炼幼儿的手眼协调能力及竞争意识玩法：教师在篮子上贴上怪兽图案，分组进行，幼儿需蒙眼将球丢向怪兽篮子，成功次数最多的组别将获得小印章奖励。
活动二：咬苹果规则：将苹果漂浮在装满水的盆中，幼儿需在不使用手的情况下用嘴咬住苹果，先咬到苹果的幼儿获胜，可获得小印章。
万圣节策划活动方案(6篇)
万圣节策划活动方案(6篇)万圣节策划活动方案篇1一、活动目的为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。
二、活动安排：1、活动时间：20--年10月30日19：30-21：002、活动地点：2033、活动总指挥：4、活动策划：5、活动主持：6、参加人员：晚修班全体学生和老师三、活动准备：教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备。
四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混”五、活动主题：我型我秀Halloween六、活动过程：1、所有教师着巫婆装，装扮好入场。
2、了解万圣节文化，观看PPT。
3、中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛)。
4、学唱万圣节歌曲。
5、学生形象秀。
睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣盛装秀：隆重的礼服和装扮(举行“装扮奖”评选活动，每班将评出装扮学生3名，并给予奖励)6、趣味游戏。
游戏一：我来比，你来猜玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。
把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。
(举行“搭档奖”评选活动，每班选3组默契搭档，并给予奖励)游戏二：家乡话说对白玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。
对白：喂喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。
悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又.......你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。
月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。
要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。
(举行“配音奖”评选活动，每班选3名配音者，并给予奖励)游戏三：模仿秀玩法：准备几个经典动作秀视频，让学生进行模仿。
然后评出的模仿者。
(举行“模仿奖”评选活动，每班选3名模仿者，并给予奖励)七、活动结束。
请老师们有序组织学生安全离校。
2024年万圣节活动方案参考范文(三篇)
2024年万圣节活动方案参考范文一、活动宗旨和目标活动的宗旨是为了丰富学生的课余生活，提高学生的文化素养，培养学生的团队协作精神和创造力。
通过不同形式的活动，让学生在欢笑和童真中度过一个难忘的万圣节。
活动的目标是：1. 为学生提供一个放松和娱乐的平台，增强学生与班级的归属感。
2. 培养学生的团队协作能力和创造力。
3. 增长学生的文化知识，提高学生的文化素养。
4. 促进学生的社交交流和相互了解。
二、活动方案1. 创意设计大赛时间：提前一周开始报名，万圣节当天进行展示和评选。
内容：学生可以自由发挥创意，设计和制作万圣节相关的主题作品，如面具、服装、场景等。
评选将分为个人组和团队组，评委将根据创意、工艺和效果等标准进行评定。
目的：通过此项活动激发学生的创造力和艺术素养，培养学生的配合和团队合作能力。
2. 万圣节化妆秀时间：万圣节当天上午。
内容：学生们可以携带自己的道具和化妆品，现场进行化妆和扮演。
参与者分为个人和团队两组，现场评委将根据化妆效果和扮演表演等因素进行评选。
目的：通过化妆秀活动，增强学生的自信心和表现力，培养学生的创造力和艺术才能。
3. 游戏拓展时间：万圣节当天下午。
内容：通过一系列的团队合作游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
比如\2024年万圣节活动方案参考范文（二）一、活动主题：追寻万圣节魔幻之夜活动时间：2024年10月31日活动地点：XX市市中心广场二、活动目标：1. 营造欢乐祥和的万圣节氛围，让参与者充分感受到节日的乐趣；2. 提供各类娱乐和游戏活动，增加互动体验，增强参与者之间的交流；3. 弘扬传统文化，推广万圣节由来和习俗，增加文化传承的意识。
三、活动内容：1. 主题装饰为广场进行万圣节主题装饰，包括悬挂巨大蜘蛛网、鬼魂、南瓜灯等，并在周边摆放各类魔法道具和魔怪装置，营造出魔幻的氛围。
2. 创意万圣节服饰展示与比赛邀请参与者着装成各种有创意的万圣节服饰，进行展示和比赛，评选出最佳创意奖、最佳搭配奖等，并为获奖者颁发奖品。
2024年万圣节活动方案万能
2024年万圣节活动方案万能一、万圣节主题活动1. 邀请鬼魂派对：在万圣节前夜举办一场邀请鬼魂派对活动。
布置一个恐怖的舞会场地，并要求所有参与者穿上最恐怖的服装。
设置各种鬼魂、僵尸和吸血鬼的装饰物，并准备一些恐怖的食物和饮料。
2. 视频游戏马拉松：在万圣节当天，组织一场全天的视频游戏马拉松。
租用大屏幕，并设置多个游戏站点，供参与者自由选择游戏。
设立奖励项目，让最高分玩家能够得到奖励。
3. 鬼屋冒险：在附近的森林或建筑中，设置一座鬼屋。
在鬼屋中设置各种恐怖的陷阱和道具，制造出一种逼真的恐怖氛围。
邀请人们排队参观鬼屋，并提供奖励给最勇敢的参与者。
4. 美食节：租用一个露天场地，邀请各个当地美食摊位参与。
每个摊位都需要准备一些万圣节主题的美食，如南瓜派、巧克力鬼饼干，鬼火鸡，等等。
同时也可以举办一些美食挑战，如吃辣椒比赛，或者吃掉最多南瓜籽等。
5. 玩“不给糖就捣蛋”：在当晚，安排一些志愿者穿上恐怖的服装，在社区或商业街上与孩子们一起玩“不给糖就捣蛋”游戏。
确保安全，并在活动结束时给予孩子们一些小奖品。
6. 万圣节化妆大赛：举办一场万圣节化妆大赛，邀请参与者展示他们的创意和技巧。
可以设置不同的类别，如最佳妖精、最佳僵尸、最佳吸血鬼等，并给予获胜者奖励。
二、万圣节亲子活动1. 南瓜雕刻：准备一些南瓜和雕刻工具，邀请家庭一起参与南瓜雕刻活动。
提供一些模板供参与者挑选，也可以放松规定，鼓励参与者展示自己的创意。
2. 万圣节甜品烘焙：组织一个家庭烘焙活动，让家庭一起制作万圣节主题的甜品。
准备一些食谱和材料供参与者选择，比如南瓜饼、巧克力骷髅和鬼怪杯子蛋糕等。
3. 团队造型游戏：让家庭组队，在规定时间内以纸板和其他材料制作各种恐怖造型。
指定一个评委团来评选最佳造型，并给予获胜者奖励。
4. 万圣节追逐游戏：布置一个追逐场地，在场地中设置一些障碍和躲藏点。
让家庭成员分为两队，一组成为鬼魂、僵尸和吸血鬼，另一组成为猎人。
万圣节活动方案（四篇）
万圣节活动方案一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园中幼儿的日常生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，感受西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2、通过活动，培养幼儿的勇气和自控能力，使他们能面对恐惧并学会自我情绪管理。
同时，让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，深刻体验节日的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期一)全天及万圣夜三、活动地点：操场、大厅、教室、社区及设定的活动场所四、活动筹备：(一)万圣节环境布置：1、布置工作开始于___月下半月，须在___月___日前完成。
2、幼儿园的入口、走廊和各班级需进行节日装饰，以营造浓厚的节日气氛。
3、鼓励在万圣节前一周，利用美术课或英语手工课指导幼儿制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等，用这些手工作品装饰各班区域或整体环境（如挂面具或南瓜灯在各园门口的树上或门上）。
4、自___月起，利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的由来，向家长发出节日活动的邀请。
5、创建万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧，推荐使用欢快、易学的万圣节歌曲。
6、节日当天在大门外挂上横幅，注明活动主题，如：万圣节亲子活动/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级活动：(万圣节知识教育：___月24—___日)1、在英语和汉语课程中融入万圣节知识，让幼儿了解节日的起源、意义、服饰、食物和特色等，同时引导他们对恐怖事物产生初步的认识和感受，并借此培养他们面对新事物的勇气。
2、鼓励幼儿和家长共同参与制作节日装饰品，共同布置班级教室或园内环境，共同打造热闹的万圣节氛围。
3、设立主题墙，展示相关节日教育内容，帮助幼儿巩固学习和加深印象。
4、制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、魔鬼项链、各种面具、南瓜灯等，也可以进行相关食品的制作或品尝（如邀请家长参与）。
5、每个班级可设立不同的活动区，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，让幼儿在万圣节当天体验不同地方的节日气氛。
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万圣节趣味活动方案万圣夜(英语：Halloween，意为万圣节(诸圣节)的前夜)，中文常直接称为万圣节，在每年的10月31日，是西方世界的传统节日，下面是小编整理的相关策划书，欢迎阅读!万圣节活动方案一一、活动主题万圣快乐节，小鬼大搞怪二、活动背景10月31日是西方的传统节日万圣节(Hallowmas)，万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但进展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。
在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的并且，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。
万圣节在我国中小学英语学习中是一具十分有吸引力的知识点，青年儿童都希翼在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。
xx英语学校将会提供如此一具平台，让学生放松，家长参与，加强亲情联络的并且，也能培养孩子的自立、自强能力。
三、活动目的本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参与、加强亲情联络的并且，培养学员的自立、自强能力;二是经过活动的策划、组织及实施锻炼学校职员的操作能力、执行能力以及团队协作能力。
四、活动时刻及安排2016年10月23日---10月25日宣传海报等的制作，活动用品的预备2016年10月26日---10月28日上午宣传;邀请并确定学员;外教邀请，与其做好沟通，预备好活动当天的节目(热身、歌唱、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等);活动用品的到位;场地布置完毕。
2016年10月28日下午活动开展13:30---14:00 学员及家长的接待，做好登记。
引导学员及家长进入活动场区，外教与学生家长沟通，能够做些小游戏(由外教定，但须与其做好沟通，时间把握活动细节)。
14:00---14:20 主持人与外教一起带动学生家长做热身运动;主持人介绍万圣节由来、习俗及游戏项目;组织学生家长抽牌，确定游戏进行顺序。
14:20---16:30 五项小游戏分别开展进行。
每项游戏进行前，主持人宣读游戏规则，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场服务人员负责维持秩序及安全。
16:30---16:40 学员家长到大厅，外教展示自己国家怎么庆祝外圣节。
内场人员布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的预备。
16:40---17:20 回到活动场区，学员家长在老师的示范带领下制作南瓜灯(期间播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，外教能够在各个组之间指导南瓜灯的制作)。
17:20---17:40 抽奖环节。
主持人宣布奖项设置及抽奖规则;进行抽奖;奖品的兑换及登记;内场服务人员做好蜡烛的预备，如分段切割、使其可以点燃。
17:40---18:20 老师分发点亮的蜡烛，外教、老师与学生家长共唱主题歌，合影留念，活动结束。
五、活动参与人员及分工全体职员参与此次活动。
设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他职员协助做好内勤服务工作，具体分工如下：主持人：带班老师(1名)负责预备主持说稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等。
接待组：2人(女员工)负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌决定分组及顺序;做好来访登记及奖品登记等。
设计组：2-6人(两女员工、四男员工)负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、游戏的摆放，墙饰等。
多媒体操作组：1-2人(男、女员工各一名)查寻下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的操作。
计时组：2人负责每场游戏的计时与裁判。
照片采集组：1-2人负责整个活动过程中照片的拍摄工作。
六、活动场地及布置活动场区多功能厅七、活动所需用品宣传海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪2个，地贴4-8张(用硬纸壳制作)，贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一具，相机1-2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干，小礼品若干，面具若干。
万圣节音乐、歌曲、图片。
水果点心若干。
八、活动流程(一)前期预备1.学生家长、外教的邀请，所需物品的置办。
2.活动场区的布置。
设计组负责人负责设计，其他人员协助布置活动场区。
3.主持人与外教做好沟通，确保外教可以较多参与。
教师利用课堂征求学员自愿表演节目，对节目跟踪反馈，确保节目信息无误。
4.彩色卡纸制作顺序牌，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2抽到同字母的为一组，顺序以字母排序为参照。
或以万圣节前夕单词(Halloween)的各字母为序。
(二)活动进行活动包括五个环节：热身运动环节;游戏环节;南瓜灯制作环节;抽奖环节;合影留念结束。
1.热身运动环节。
主持人与外教共同带领完成。
热身之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。
2.游戏环节。
主持人介绍游戏项目及注意事项等，引导员组织学员家长抽牌决定对决小组及顺序。
每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。
游戏1：小红帽痛击大灰狼a.家长或孩子任意一人持小手拍站在游戏白线后面;b.家长或孩子任一人使用小手拍推动小球进入狼窝;c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全游戏2：愤慨的小熊a. 家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;b.听通关老师叫开始后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪;c.每个家庭有5次机会，3次击中小熊即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全游戏3：背靠背人品球a. 家长与孩子背靠背站在游戏白线后面，通关老师将气球放在两背之间;b.通关老师叫开始后，家长与孩子一起将气球运送至指定位置，再返回运送下一具;c.游戏计时三分钟，三分钟内每个家庭成功运2个气球即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全游戏4：白雪公主快跑a. 家长拿起两张地贴站在游戏白线后面，孩子靠墙站在家长对面;b.听通关老师叫开始后，家长两足交替踩着地贴朝孩子方向前进;c.家长走到孩子面前后，把地贴交给孩子，孩子按照原路交替返回起点，60秒内完成游戏即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全游戏5：成熟的五粒豆a. 家长和孩子站在游戏白线后面，拿起盒子里的小豆子;b.听经过老师喊开始后，家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶;c.每个家庭有10次机会，投中5次即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全3. 南瓜灯制作环节。
主持人借助多媒体向家长学员简单介绍万圣节习俗及南瓜灯制作流程;外教、主持人及其他老师示范，孩子和家长一起体验制作南瓜灯的乐趣。
做好南瓜灯的家庭，预备进入抽奖环节。
4. 抽奖环节。
主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式，按顺序抽奖。
抽奖规则：五关游戏全部经过可抽奖3次，四项通关可抽奖2次，其余可抽奖1次。
奖项设置：一等奖课时代金券1000元二等奖：课时代金券500元三等奖：课时代金券300元参与奖：小礼品一份兑奖方式：抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记，参与奖可直接兑换小礼品一份。
5.合影留念。
主持人操纵现场，宣布内场服务人员分发点亮的蜡烛，并协助学生放入南瓜灯;外教与主持人领唱万圣节主题歌曲，摄影师拍照;每个家庭可自由组合，抱着南瓜灯及小礼品合照留念。
若之前老学员有预备节目，此时可进行才艺表演。
(三)活动结束欢送学生家长离开，收拾整理场地。
九、活动应注意事项(一)责任到组，降实到个人，分工协作。
力争每个人对活动的流程、细节都有所把握，以备浮现紧急事情能够应对。
(二)确保整个活动过程中学生的安全工作。
(三)活动进行时前台留守一名工作人员，保持正常工作的进行。
十、活动预算圆南瓜10个(40元)，刻刀4把(10元)，打火机2个(2元)，蜡烛10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10个(15元)，小猪2个(10元)，贴画5-7张(4元)，胶带2-4个(8元)，彩笔若干(5元)，创可贴若干(2元)。
计113元。
外教出场费：480元。
水果糕点37元。
共计：630元。
十一、总结与后续选取活动图片，保存并上传，做成宣传图片展出。
万圣节活动方案二一、活动预备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌，也能够让家长做真南瓜灯等二、活动具体安排：1、活动前预备：教师提早预备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的由来。
经过电话、直接面谈和周学习内容提早向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集对于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
并且预备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。
(详细请见万圣节活动流程安排表)2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐惧血腥色彩)3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;能够让家长协助4、班级门口的布置：创意、经过文字体现主题。
三、活动当日安排：1、早晨开始幼儿来园。
两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文一直园的幼儿说：Happy Halloween!(注：提早预备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅欢乐的万圣节活动Happy Halloween! 体现主题教育。
2、班级幼儿早餐时刻，教师利用餐后时刻向幼儿介绍节日由来、活动的服3、班级老师与幼儿共同化妆互相打扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好预备。
4、园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分体现幼儿园开展美语教育活动的特色。
5、各班级服饰展示环节：T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下从大班到托班，服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
6、班级巡游互相讨糖果及游戏活动时刻，班级互相讨糖果大班去大班，小班去小班其他班的原则，(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提早做好安全教育工作。
班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按打算开展游戏活动)或者家长买好糖果，每个班小朋友互相讨糖果。
7、每个班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，让幼儿午餐。
或者让家长各自带回。