有年味的寒假作业

有年味的寒假作业Revised on November 25, 2020

篇一：寒假作业年味浓传统文化共传承

寒假作业年味浓传统文化共传承

本网

讯（历社学院宫超）了解春节年味，展示民俗风情，孝亲敬老，传承历史文化……这是历社学

院布置给本科生的寒假任务。近日，历社学院开展“年味随手拍”等寒假作业的评选活动，组

织学生认真整理假期的心得体会和实践成果。关键词一：年味

院团

委开展“年味随手拍”摄影大赛活动，要求学生在寒假中用自己的眼睛发现传统的年味，探访

各自家庭欢天喜地过新年的风俗习惯，利用拍照记录的方式，配上简要文字说明。学院对获奖

的同学送上大礼包，并将获奖作品做成展板集中展示宣传。

关键

词二：民俗

关键

词三：孝亲

社会

实践活动是今年寒假多个班级布置的作业之一。辅导员老师要求学生们积极参加社区活动，慰

问孤寡老人，帮助打扫卫生，让老人干干净净、欢欢喜喜过大年；要求他们为父母洗一次脚、

做一顿美味佳肴、帮助长辈做家务等，感谢他们的养育之恩。

历社

学院一向重视对学生文化意识的培养，积极地通过各种活动加强学生的社会公德和传统美德教

育。精心布置的寒假作业不仅体现出浓浓的年味，更体现出学院传承历史文化的良苦用心。

成进 | 点击：253

二：2014寒假作业(完整版)

2 014年初一年级寒假作业

[语文]

用书

写来培养习惯一、小字练习。

要

求：准备一本小字本；根据个人手中字帖，认真临写一面，完成后标注当天日期，总共完成

12面。

用精

读来感悟生命二、读书笔记。

《朝读美文》并认真完成读书笔记。读书笔记内容如下： a、为文中的生字词注音； b、概括文章的主要内容；

c、抄写文中你最爱的两处语段（或语句）并一一点评；（点评不少于50字）ｄ、结合全文内容写出自己的感悟，每篇感悟不少于100字。

以上四项内容必须手写完成且认真书写，书写潦草一律视为未完成。篇目：《朝读美文》单元五中的《三更有梦书当枕》、《常读常新的人鱼公主》、《喜欢苏东坡》、《阅读改变人生》、《北京滋味》、《失根的兰花》、《拾叶者言》、《善的情怀》单元七中的《我的早年生活》《华中科技大学校长李培根在2010界学生毕业典礼上的演讲》三、美文阅读篇目：杰克﹒伦敦【美】《热爱生命》

要求：阅读完小说后请从小说情节、小说主题、人物形象等角度完成一篇读书感悟。（不少于600字）

用诵读来陶冶性情

四、理解、背诵下列十首诗词，并请将诗词工整抄写在b5作业本上。诗词目录如下：

1、骆宾王《于易水送别》

2、杜甫《旅夜书怀》

3、李白《送友人》

4、陈子昂《登幽州台歌》

5、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

6、辛弃疾《青玉案》

7、辛弃疾《丑奴儿少年不识愁滋味》 8、陆游《诉衷情当年万里觅封侯》 9、纳兰性德《山一程水一程》 10、蒋捷《虞美人听雨》

用泛读来拓展你的视野

名着选读书目：请选择一本你想读的名着读一读吧！《莫泊桑短篇小说集》、《欧亨利短篇小说集》、《沈石溪动物小说选》、《明朝那些事》

馨提示：以上作业中的二、三、四项书写在同一个b5作业本上。

数学]

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完成《新概念英语》第二册 l6&l7听读，背诵和默写； 4. 每天听音并读书30分

钟，家长签字（签在附表上）； 5. 开学交默写本和签字表，并准备新学期测验。

——初

一年级研究性学习指导（一）

2014年春季，初一年级将全员开展研究性学习，这个寒假初一全体同学将完成一个特殊的作业：依据自己的兴趣爱好，发现问题并提出一个有研究价值的问题。

要发现问题一点也不难，因为好奇求知是我们人类的天性，生活、学习、成长中，只要是你感兴趣、有疑惑或是有需要的地方，都是可以发现问题的。

怎样发现一个有意义的问题呢我们可以从这样三个大的方向中去思考并提出问题：

（1）人与自然——数理化、生物、天文、地理、环境（2）人与社会——社会现象、历史文化、文学艺术（3）人与自我——学习、心理、健康

在这三个大的方向中，如果我们能够找到更为具体的切入点，就容易发现和提出比较明确的问题。

比如从衣食住行出发，有位同学关注到商家千奇百怪的促销手段，就想知道它到底会对作为消费者的自己有何影响，于是提出了“商家促销手段对消费者利益有哪些影响”的问题，就很有价值，它恰好符合人与社会，人与自我这样的大方向的。

要特别注意的是，那些不符合道德法规、不符合科学原理、不明确、太难的问题是不适宜提出的。

希望同学们都能提出有兴趣去深入探讨和研究的，有价值的问题。

（校教科室）

武汉实验外国语学校《初中创新人格及创新思维培养策略研究》之初一学生研究性学习发现问题提出问题的汇报表格

班级：姓名：

（1）“爱心传递”亲子活动

关注你身边的一些弱势群体，和父母一道给他们送去新年的祝福。岁末时，通过打电话发短信的形式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、师长说上几句祝福与感激的话语，学会感恩。（2）“品品年味”文化活动