读课外书有感
课外名著读后感
课外名著读后感【篇一：名著读后感】?要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。
提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。
加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。
?（选自《义务教育语文课程标准（2011年版）》?第三部分实施建议?）1.做一个坚强的人--读《钢铁是怎样炼成的》有感保尔从小就靠自己打工，那时他11岁，现在我们14岁了，有好多人都已经入共青团了，可是又有谁的内心是真正坚强的，经常遇到一些小困难，总想逃避，不想去解决，甚至痛哭流涕，哭喊着说自己做不到，往往家长都会说：不要做了，我来。
小孩子不能总躲在父母怀中，就像船儿躲在港湾一般，迟早有一天会发生海啸，那时离港的?船儿?又要怎么样了呢？没有生活经验，不够坚持，没有恒心，什么都做不来，那时都会对自己的父母生气的怒吼道：?那时都是你们惯着我害得我现在什么都做不来，你赔给我，我的工作，我的就业机会。
?父母只是一脸无辜，当时是为你好啊!?失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
?这句话让我不畏惧失败，更不会因失败而哭泣，保尔在和病魔斗争时并没有放弃，他不畏惧死亡他在最后说：?我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。
我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。
?他做好了随时死亡的准备，他坚强的面对病魔，面对任何艰难险阻。
我们都长大了，让父母看到我们的足迹，让我们更加坚强，成为一代矫健的雄鹰，在天空中自由翱翔。
父亲，母亲，我们不再是娇弱的黄鹂，我们的天空需要我们自己来支撑，所以请不要心疼我们，请相信我们的明天会跟加美好。
2.别卸下飞船上的铆钉——读《每个故乡都在消逝》有感陈昱均地球，是人类赖以生存的地方。
读什么有感200字(精选范文8篇)
读什么有感200字(精选范文8篇) 读什么有感(精选范文)：1《三国演义》读后感《三国演义》是一本家喻户晓的名著，是我们国家的四大名著之一，它的作者是著名的小说家罗贯中。
这本书主要讲了东汉末年，黄巾军到魏、蜀、吴三国的统一之间发生的故事。
这本书中有各种各样的人物，有曹操、刘备、诸葛亮、关羽、张飞等，我最喜欢关羽。
关羽是五虎大将之首，他武艺很高强，武艺也很勇敢，有一次，他与刘备桃园三结义时，一不小心，斩了胡忠、刘备等十几位大将，他一点儿也不畏惧，单枪匹马，率领士兵，杀退曹军，救下刘备的二小妻子和三十个百姓，其他的人也都投奔到了刘备的里了。
我要学习关羽那种敢于斗争、敢于胜利的精神。
读什么有感(精选范文)：2我读了《小王子》这本书，里面说：“只有六个小人，一朵小花，一条小鱼，一只蝴蝶。
”他的话深深的印在我的脑海里，他就是小王子。
因为他很小的时候父母就离了婚，只好把他托付给了一个小男孩。
因为小男孩只有一点点小脑袋，所以他很讨厌他。
但他又很善良，所以他的朋友越来越多，他和小花也越来越亲。
小王子的生活非常幸福，他的生活每天都很充实。
他的玫瑰花也因为有了小王子的爱心，变得更美丽。
读什么有感(精选范文)：3篇5最近我读了一本书，书名叫《什么有感》。
这本书是我一直想知道的，我一直看了一遍又一遍，觉得这书特别好看。
我看了一遍这套书后，知道了这个故事的主要内容。
书里讲的是一个叫马小跳的小学生，他的妈妈去世了。
爸爸在外地工作。
他很想念妈妈，但是妈妈说：“他一定要学习好本领，长大了要去当一名老师，教别人学习知识。
”读完这本书以后，我觉得这个人非常聪明、可爱。
他的妈妈去世后，还是每天给他做作业。
一直教到他上学为止。
有一次，他的同学小毛在家玩。
他想：小毛可真是太聪明了，我要学习他这种聪明的方法。
我也是学习的人，学习的时候也要学习他的智慧。
读什么有感(精选范文)：4当品读完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
读课外书有感小学范文
读课外书有感小学范文在快节奏的学习生活中，我们小学生有时也会有些闲暇时间。
有的同学选择休息、玩耍，而有一部分同学则喜欢读一些课外书。
读课外书不仅可以开拓我们的视野，增加知识，还可以培养我们的思维能力和阅读习惯。
我也是一个热爱读书的小学生，下面是我读课外书的一些感悟。
首先，读课外书可以帮助我开阔眼界。
我们学习的课本知识虽然广博，但是仍然有限。
而课外书中的内容却是五花八门，不拘一格。
有的书讲述了国内外的历史故事，让我了解到了那些神奇的国度和伟大的人物；有的书介绍了各种各样的动物与植物，让我感受到大自然的奥妙；还有一些书讲述了人生的智慧与成长，让我懂得了一个个真理和道理。
通过阅读课外书，我明白了世界的多样性，培养了与人交流和沟通的技巧。
其次，读课外书可以增加我的知识储备。
课外书中的知识丰富多样，比如关于科学、地理、文化、艺术等各个领域的知识。
通过读书，我了解到了地球的自然奇观、宇宙的浩渺星空、动物植物的生态环境等等。
这些知识不仅让我领略到了大自然的神奇之处，还让我对于世界的美好、丰富有了更深的认识。
在读书的过程中，我还学到了一些实用的技能，比如怎样写作文、做手工、运用数学知识解决问题等等。
这些知识在我日后的学习和生活中都会起到积极的作用。
第三，读课外书可以培养我的思维能力。
课外书中的内容往往比较复杂，需要我们进行思考、推理和分析。
这样的学习过程可以培养我们的思维能力和逻辑思维能力。
比如，当我读到一本推理小说时，我需要通过分析线索和细节来推测凶手的身份；当我读到一本科普书时，我需要思考其中的道理和原理；当我读到一本哲学书时，我需要思考其中的思想和意义。
通过这样的思考和分析，我逐渐养成了思维敏捷和逻辑严谨的习惯。
最后，读课外书可以提高我的阅读能力和理解能力。
课外书中的语言、句式和篇章结构往往比较复杂，需要我们有一定的阅读能力才能理解。
通过反复阅读课外书，我逐渐提高了阅读速度和理解能力。
我可以更加迅速地抓住文章的要点，准确地理解作者的意图和思想。
读课外书有感（六篇）
读课外书有感童年，在每个人的眼中，都应该是美好的，它代表着天真无邪，充满乐趣、可以无忧无虑地享受无尽的欢乐。
当我拿起这本书就舍不得放下了，巴学园是每个孩子个梦想中的学校。
小豆豆在热爱自由的校长的爱护下，过着自由自在的生活，体验着多彩的人生。
更使我流淌心头便是那随和的教学方式，使我更加感动。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，这是一个真实的故事。
她小时候就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子，她的妈妈为了不让她心里留下自卑的情绪，给她隐瞒了退学的事，到处给小豆豆找一所有个性，能容纳她的学校。
让小豆豆退学的老师和很多家长一样，他们认为规规矩矩才是个好孩子，而小豆豆上课不遵守纪律，上课总爱观望教室外面的街头艺人表演，然后对他们大叫"宣传艺人"引得班里的小同学都挤到窗边，小豆豆喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又拉出去，不停的弄出响声，以致老师不停的告诫她，总之，小豆豆随心所欲的满足她好奇心，全然不在乎学校的相关规定，在老师眼中这样的孩子不是麻烦就是很怪。
其实小豆豆不是不在乎老师和家长这样评价她，而是她小小心灵里不知道什么是"约束自己，规范自己，遵守秩序"孩子毕竟是孩子，他们成长无忧无虑，身体，情感无法分辨是非，孩子不守规矩，有者议论为多半是大人问题，不是孩子的问题，也许有些父母听起来有错愕的感觉，但是真的是{只有问题的父母或师长，没有问题的孩子}吗?孩子天性纯洁，没有所谓的问不问题，孩子是被父母或老师安排着过生活，孩子在从现在环境中成长，模仿，学习……因此，我觉得豆豆的行为不是自己不能约束自己，她的违反常规，身为大人的我们，身为老师，不论是小豆豆还是其他幼儿，我们应该尽可能储备儿童发展与需求的知识，以便更好的与孩子相处，共同成长。
读过这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗，喜爱和同伴们一起玩的孩子，不仅这样，小豆豆不喜欢嘲笑他人，在小豆豆第一天读的"巴学园"里认识很多新朋友，唯一一个小男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。
列那狐的故事读后感(优秀4篇)
列那狐的故事读后感（优秀4篇）读《列那狐的故事》有感篇一寒假期间，妈妈给我买了几本课外书，其中，我最喜欢读的是《列那狐的故事》。
这本书的作者是法国的吉罗夫人，作者将可爱又可恼的狐狸列那写得活灵活现、生动有趣。
他一次次捉弄贪婪残忍的狼、狗熊等强大的对手，让他们吃尽了苦头；他惹恼狮王，即使身陷绝境，也能急中生智、化险为夷；他也常施诡计，欺负弱小动物。
我对列那的感受有点儿矛盾，是喜欢中又带着些讨厌。
我喜欢他那漂亮的皮毛，还有他那份责任感；但我也很有点儿讨厌列那，因为他阴险狡诈，诡计多端，而且爱捉弄别人。
比如偷鱼的故事中，列那利用自己的小聪明，故意躺在两位鱼贩子的必经路上装死，后来鱼贩子把他扔到装鱼的车上。
借着这个机会，列那不仅自己饱餐一顿，还偷了很多鱼带回来，给自己美丽温柔的妻子和可爱的孩子吃。
故事中的麻雀女士特路恩给了列那许多美味的樱桃品尝，可结果换来的竟是列那借给她的孩子看病的机会，吃掉了那三个可怜的小弟弟。
列那每次都不惜一切代价地来获取食物，甚至会吃掉和伤害其他一些小动物，这让森林里的许多小动物都对他恨之入骨！列那狐是好是坏，这真是一个很难回答的问题。
说它是好人吧，好像称不上，因为它不是花言巧语地骗人家，就是借刀杀人害别人；可说它是坏人吧，也不尽然，因为被他捉弄的大多是别人先惹他，或者就是那些人自己贪婪才上当受骗的。
列那的聪明才智当然是让人喜欢的，但他的奸诈狡猾却又是令人难以接受，甚至厌恶的。
我们要学习列那狐的聪明、机灵，但不要学习他的凶狠、狡猾。
我们应充分发挥自己的聪明才智，并尽力去帮助别人，而不是去伤害别人。
列那狐的故事作文篇二我喜欢读书，读了很多书。
其中《列那狐的故事》给我印象最深刻。
它是法国作家M·H·吉罗夫人受《伊索寓言》的影响，根据当时法国流行的民间寓言故事，编写了这本书，以影射当时的法国社会。
《列那狐的故事》是由一个个小故事组合而成的。
书中围绕狐狸列那为了生存，获取食物，与各种动物打交道，仿佛把我们带到了一个多姿多彩的动物世界：有被列那戏弄得团团转的雄狼叶森格仑，有诚实的胡獾格兰贝尔，有爱听奉承话的乌鸦田斯令，有聪明的雄猫梯培，有爱吃蜂蜜结果却把自己搞的狗血淋头的狗熊勃仑……其中，列那是一只十分聪明却又狡猾的狐狸。
四篇课外书读后感
四篇课外书读后感四篇课外书读后感范文一近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿衣服，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。
现在我全知道了。
有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物免费保鲜。
又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
四篇课外书读后感范文二读了《傅雷家书》我懂得了许多。
读了此书，我知道，傅雷先生是一个优秀的父亲。
他要傅聪知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。
做一个德艺具备，人格卓越的艺术家。
这使他有勇气与力量，去战胜耕种个各样的困难。
《傅雷家书》给了我许多启示。
中国很多家长无视了同孩子的朋友关系，辛苦十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，很多人望子成龙，这没有错，谁不想自己的孩子成才呢，可是有些家长的棍棒式教育和居高临下的态度使孩子的心态扭曲了，他们不仅无法成才，还可能误入歧途。
傅雷一开始对待孩子确实也是这样，很多人只看见了这一点，于是开始盲目的仿做，光学傅雷一个打字，打得出一个好结果吗？于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味，尝到压力和恐惧下学习的苦头，许多孩子的金色童年就因此黯然失色。
《傅雷家书》最主要的意义在于警示，让人们看清傅雷的悔恨与他知错就改的品质，让人们知道棍棒式教育到最后只会害了孩子。
傅雷悟通了，他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨，但在这一点上他是幸福的，因为他和孩子成了最知心的朋友。
家长们应该欣赏这本《傅雷家书》，用适宜的方式方法教育孩子是很重要的。
作为孩子，我们也有必要阅读，因为这本书同时也展现了傅雷对孩子的良苦用心，虽然开始的方法不对，但他确实想让孩子成才，这种伟大的爱是值得我们尊敬的。
狼王梦读后感(共10篇)
狼王梦读后感狼王梦读后感（一）今天我读了一本课外书, 书名叫《狼王梦》。
母狼紫岚的丈夫黑桑不幸死于野猪谷。
紫岚十分悲痛, 她发现自己怀孕了。
她很不服洛嘎当上了狼王, 紫岚决定要培育一只小狼成为狼王。
紫岚生了五只小狼, 可是, 不幸死去了一只雄性狼崽。
小狼分别是黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚。
因为黑仔太像死去的黑桑了, 所以紫岚最偏爱黑仔。
可是黑仔比平常的狼崽成熟的多。
所以因为黑仔的勇敢, 他死于金雕爪下。
紫岚后悔了, 但是她并没有心软。
她要把蓝魂儿培育成下一代的狼王。
可是, 蓝魂儿也死了, 死在了猎人的捕兽夹下。
因为紫岚以前太喜爱黑仔和蓝魂儿了, 所以忽视了双毛。
双毛显得很颓唐, 比别的同龄狼崽小了半个个头。
因为要培育双毛, 紫岚失去了一条腿。
可是, 双毛最后死于了自己的自信心。
紫岚为了以后自己的狼孙不会受到伤害, 她与金雕同归于尽了。
紫岚的母爱是多么伟大啊！狼王梦读后感（二）《狼王梦》读后感我原来一直以为狼是一种凶猛而又残忍的动物, 可自从读了著名动物作家沈石溪写的《狼王梦》这本书之后, 让我对狼有了全新的评价。
一方面, 我很佩服狼的机智和勇敢；另一方面, 令我吃惊的是, 为了在恶劣的环境下求得生存, 平时弱肉强食的狼群, 一到冬天就群居捕食, 变得相互团结。
这本书的主人公是紫岚, 她是一匹胸怀大志的母狼, 她的丈夫黑桑是一匹体格魁梧、肌肉发达、头脑聪慧, 有能力取代洛戛狼王宝座的狼, 可是被野猪的獠牙刺破了头颅。
紫岚为了完成丈夫黑桑的遗愿——将其中一个孩子培养成下一代狼王, 生下了五只狼崽, 但有一只被洞外的寒冷掠夺去了生命, 只剩下四只狼崽了。
但紫岚的付出没有得到回报, 最有希望成为狼王的黑仔被金雕吃了。
紫岚把希望倾注在蓝魂儿身上, 不幸再次降临, 蓝魂儿被猎人抓住, 为了减轻儿子死前的痛苦, 紫岚亲手杀了蓝魂儿, 紫岚的心在滴血, 但仍未放弃梦想, 又把希望倾注在双毛身上。
残酷的现实, 双毛在狼王争霸赛中又被狼王洛戛杀了。
课外书读后感500字
课外书读后感500字
《课外书读后感》。
《课外书读后感》是一本启迪心灵的好书，作者通过自己的亲身经历和深刻的思考，为我们揭示了人生的真谛和智慧。
在读完这本书后，我深受启发，感悟颇深。
首先，这本书让我明白了人生的意义和价值。
作者通过自己的经历告诉我们，人生并不是一帆风顺，充满了挫折和困难，但正是这些挫折和困难让我们变得更加坚强和勇敢。
只有在面对困难时，我们才能真正地成长和进步。
因此，我们要学会接受挑战，勇敢地面对困难，这样才能真正地体会到人生的意义和价值。
其次，这本书还让我明白了人生的美好在于追求内心的平静和宁静。
作者通过自己的体验告诉我们，人生并不在于追求名利和物质，而在于追求内心的平静和宁静。
只有在内心平静的时候，我们才能真正地感受到生活的美好。
因此，我们要学会放下功利心，追求内心的平静和宁静，这样才能真正地享受到人生的美好。
最后，这本书还让我明白了人生的快乐在于感恩和奉献。
作者
通过自己的体验告诉我们，人生并不在于追求个人利益，而在于感
恩和奉献。
只有在感恩和奉献的时候，我们才能真正地体会到人生
的快乐。
因此，我们要学会感恩他人的帮助，奉献自己的爱心，这
样才能真正地享受到人生的快乐。
总之，这本书是一本非常有启发性的好书，它让我明白了人生
的意义和价值，让我明白了人生的美好在于追求内心的平静和宁静，让我明白了人生的快乐在于感恩和奉献。
我相信，在今后的人生道
路上，我会更加坚强和勇敢，更加平静和宁静，更加快乐和幸福。
感谢这本书给我的启发和感悟，我会永远铭记在心。
课外书的读后感
课外书的读后感对于一个喜爱阅读的人来说，课外书是开启无垠世界的钥匙。
每一本书都是一座桥梁，连接着我们的内心世界与外部世界，为我们提供了无限的想象空间。
在我看来，课外书不仅是课余时间的伴侣，更是一种独特的体验，它带给我知识、启发和情感的全方位升华。
首先，课外书丰富了我的知识储备。
在课堂上，我们通常会学习各种教科书中的知识，这是我们必须掌握的基础。
然而，课外书则可以将我们带入更广阔的领域，让我们了解更多的事物。
举个例子，我曾阅读过一本关于世界历史的书籍，它带我穿越时空，了解了不同国家、不同时期的历史文化，让我收获了许多珍贵的知识。
通过阅读，我能够拓宽自己的眼界，提升自己的综合素养。
其次，课外书激发了我的思考和启发。
每一本好的书籍都是作者思想的结晶，其中蕴含着作者对生活、人类和世界的独特见解。
当我沉浸于书中的文字时，我常常会被作者犀利的观点和深刻的思考所打动。
这些思考与启发使我不断地思考问题、探索答案，并从中获得新的认识。
通过与作者的对话，我学会了如何思辨和表达自己的观点，这对于我以后的学习和人生都具有重要的意义。
最后，课外书给予我丰富的情感体验。
每一本书都有其独特的情感表达和故事性，它们往往可以引发我内心深处的共鸣。
有时，我会感同身受地与主人公一同经历喜怒哀乐；有时，我会被书中的情节所触动，引发对人性、生命意义等问题的思考。
通过读书，我能够更好地理解自己和他人的内心，与书中的角色建立起情感上的共鸣。
这种情感的交流让我感到无比温暖和充实。
总结一下，课外书的阅读给予我知识，思考和情感等多重层面的丰富体验。
它们不仅为我提供了无限的学习与启迪之路，也成为了我生活中不可或缺的一部分。
通过课外书的阅读，我培养了良好的阅读习惯，增强了自己的综合素养，丰富了自己的人生阅历。
我将继续坚持阅读课外书籍，并不断发掘其中的宝藏，让阅读成为我人生旅程中不可或缺的一部分。
课外书读后感200
课外书读后感200《课外书读后感》。
读书是一种享受，更是一种学习。
在这个信息爆炸的时代，我们可以选择各种各样的书籍来丰富自己的知识，提升自己的素养。
而《课外书读后感》这本书，就是一本让人收益匪浅的好书。
这本书主要讲述了作者在课外阅读方面的心得体会，以及对于不同类型书籍的推荐和解读。
通过这本书，我们可以了解到作者对于阅读的热爱和对于知识的渴求，以及他对于不同类型书籍的理解和评价。
在这本书中，作者首先强调了课外阅读的重要性。
他指出，课外阅读不仅可以帮助我们扩展知识面，提高阅读能力，还可以培养我们的情感和审美情趣。
同时，他还提到了课外阅读对于学习成绩的提升和对于人格修养的影响。
这些都让我深深地意识到了课外阅读的价值和意义。
其次，作者还介绍了一些他个人推荐的书籍，并对这些书籍进行了简要的解读。
这些书籍涵盖了文学、历史、哲学、科学等多个领域，每一本书都有其独特的魅力和价值。
通过作者的介绍，我对这些书籍有了更深入的了解，也对其中一些书籍产生了浓厚的兴趣，打算在以后的课余时间里进行阅读。
最后，作者还分享了一些自己的阅读心得和体会。
他提到了阅读的技巧和方法，以及如何选择适合自己的书籍。
这些经验对于我来说是非常宝贵的，我会在以后的阅读过程中加以运用，希望可以有更多的收获。
通过阅读《课外书读后感》，我不仅对于课外阅读有了更深入的认识，也对于一些书籍有了更多的了解。
我相信，在以后的学习和生活中，我会更加注重课外阅读，不断地充实自己，提升自己。
同时，我也希望可以通过自己的努力，让更多的人认识到课外阅读的重要性，一起享受阅读的乐趣，共同进步。
读《稻草人》有感10篇
读《稻草人》有感10篇读《稻草人》有感1今天，我读了叶圣陶《稻草人》这本书。
这本书里激扬澎湃的语言，绘声绘色的描写，一下子就把我带进了那个满天星斗的夜晚。
夜间的田野，天气很凉，冷风吹得我直打哆嗦。
在破败不堪的田野里成千上万的肉虫正趴在稻叶上贪婪地咀嚼着，光秃秃的麦秆横七竖八地直立着，浓绿的稻田全没有了。
只有一个破烂的稻草人七零八落地躺在田里。
身体支离破碎，破烂的篮子，荷叶帽子散落在田里，一把破扇子已被风吹得老远。
一位年迈的老婆婆坐在田边，望着光秃秃的麦秆，嘴里不停地念叨：“我该怎么办？”她急的跺脚，捶胸，放声大哭。
不远处的河边停着一艘小渔船，船舱里露出一丝微弱的灯光。
一位神色憔悴的渔妇正在为生病的孩子捕鱼，网撒了一次又一次，却没有任何收获。
只有孩子的咳嗽声和哭泣声在黑夜里显得异常刺耳。
夜更暗了，连星星都显得无光。
突然一个黑影跌跌撞撞地向河边跑去，在我还没来得及叫住她时，她的身体已经笔直地掉下河去。
我静静地站在小路旁，看着稻草人孤独无助地在田野哭泣。
这一幕幕血淋淋的画面触目惊心，我怀着沉重的心情离去。
当时的社会是多么黑暗，人与人之间是多么冷酷无情，像稻草人一样有怜悯之心的人又是那么的少。
稻草人的精神是多么崇高啊！它时时刻刻为别人着想，可“心有余而力不足”。
我庆幸自己生活在一个和平幸福的年代，社会和谐，生活美好。
在当今的社会中有许许多多的“稻草人”。
大街小巷里随处可见扶老人过马路的、帮孕妇提东西的，帮助垃圾回家的……这成了一道道美丽的风景，超市门口也有旧衣物捐赠箱，网上也有了慈善服务平台，有各种各样的慈善基金，有人们自发组织的“水滴计划”等等，为山区贫困儿童捐款捐物，给弱势群体筹钱，向社会献爱心……只要我们每人献一点爱，即使力量很微薄，汇聚起来也会成巨大的能量。
那样，世界就会变得更美好。
读《稻草人》有感2这个国庆节，我阅读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，看了心情分外沉重。
《稻草人》既是一本书的书名，也是一篇__的名字。
三年级课外书读后感
三年级课外书读后感篇一：课外书读后感《皮皮鲁总动员》的读后感我在这几天看的买书是《皮皮鲁总动员》，这里面主要是男孩子着一个名叫皮皮鲁的围绕身边暴发的一些不可思议的事情写的故事，这本书的作者是童话大王——郑渊洁写的一套经典小说。
皮皮鲁每次在遇到危机的时候都会急中生智、化险为夷。
他有一个可爱的妹妹叫鲁西西，以及他的爸爸妈妈——皮威和鲁燕，他们这一家人身边总是发生再次发生一些怪事儿，比如外星人侵略水星啦，还有什么309暗室啦等等，像天上的太阳一样，多得数也数不清，看也看不完。
除了皮皮鲁以外，还有其他的人，比如说丁永辉啦，袁猎猎啦等人物，他们身边也再次出现过一两件趣事儿，不仅如此，《皮皮鲁总动员》脑子里还有许许多多感人的事情！我觉得皮皮鲁是一个乐于助人、团结朋友的人，他不仅不向生活中的挫折和困难低头，而且还非常勇敢，遇到困难时，他当第一个向前冲。
他还告诉了我许许多多的道理，并告诉人们，不要那么胆小，而是要去勇敢地面对塔顶成长原核细胞中每一天的挑战！希望你也抽空去可看一下吧！很好看的哦！《只有一个地球》的读后感读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。
地球总是无私地为生物做着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地破坏，水资源不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了压迫。
例如2021年7月份，我国发生了一件小事：几家工厂因过量地向大海和空气中污水和污烟，以致造成大量酸雨持续上升，使大片森林和庄家受损。
这样既污染了地理环境，又以使自然资源受到了严重损失。
我们这的金星太可爱了，同时又太容易受害了。
朋友们，科学家已经证明：在宇宙外地球为中心的40万亿公里内，没有适合人类居住的第九个第二个地球。
人类不能指望在破坏了地球以后火星再移居到别的星球。
观看课外书读后感
观看课外书读后感《活着》是余华的作品，也是一部让人深刻思考人生的小说。
故事以一个普通农村人的命运为线索，展现了种种人性的扭曲、残酷和可贵之处。
通过主人公福贵的一生，作者通过对生活的观察和思考，让我们反思人生的意义和尊严。
小说开篇，福贵家境殷实，却在风雨中生活得心满意足，因为他有了一个可爱的儿子双喜。
可是，命运却不幸降临到了福贵身上，他的父亲病倒了，家庭经济状况也急转直下。
随着故事的发展，福贵的命运变得越发坎坷。
他失去了父亲，青年时代的快乐，儿子双喜，最后甚至失去了自由。
他遭遇了种种不幸和折磨，但他始终没有放弃生活的信念，一直坚持着，活下去。
故事中的福贵不仅仅是一个普通农民，他代表了一种普通人所具备的顽强、乐观和不屈的精神。
尽管他所承受的苦难几乎超出了人类所能忍受的极限，但他依然没有放弃对生活的憧憬和期待。
尽管他身陷囹圄，被剥夺了自由，但他始终相信着，不断努力争取着，活着。
小说中的一些细节和场景给我留下了深刻的印象。
比如，在福贵年轻时，他和妻子家家努力工作，种著蔬菜，生活井井有条。
他们经营的日子虽然艰苦，但他们始终是幸福的，因为他们相互依靠，努力工作，活得有意义。
又如，当福贵失去了儿子双喜，他如丧考妣一般，整天闭门不出，无精打采。
妻子给他打鸡蛋，他羞愧地摆了好鸡蛋。
这些细节告诉我，福贵在过程中的这些细节中，他丧失了人性，他的灵魂失去了自由。
小说通过对一个普通农民生活的描绘，强调了人生的可贵和尊严。
面对生活的痛苦和苦难，福贵始终没有放弃对生活的渴望和追求，他相信幸福和希望终究会到来。
他的坚持和乐观向读者传达了一种人生的价值观，即无论生活多么困难，我们都要坚持下去，不屈不挠地活着。
这部小说给了我很多的思考和启发。
它让我明白了生活的本质，以及我们应该如何与之相处。
我们应该学会珍惜生活中的每一个瞬间，学会感受生活中的喜怒哀乐。
同时，我们也应该学会坚持和奋斗，不论遭遇到怎样的困难和挫折，都要勇敢地面对和克服。
读《爱的教育》有感10篇
读《爱的教育》有感10篇读《爱的教育》有感1最近，我看了一本书，叫《爱的教育》。
它让我深受启发。
《爱的教育》是一本儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的情感——爱。
这本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对老师、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
其中有一则故事，使我感受很深。
故事的内容是这样的：有一天，班上的老师还没来，三四个同学正拿科罗西取笑。
科罗西长着红头发、一只手因为残废而垂在胸前，妈妈以卖菜为生，那几个同学不停地嘲笑他，挑逗他。
科罗西非常生气，抄起一个墨水瓶向他们砸去。
他们闪到了一旁，而墨水瓶却打在老师身上，老师气呼呼地问：“是谁干的？”见没人回答，卡罗纳瞥了一眼科罗西，语气果断地说：“是我！”老师看了他一眼说：“不是你。
”过了一会儿，科罗西站起来说：“他们欺负我、打我，我气疯了，就……”老师说：“那些生事的同学赶快站起来！”四个人慢慢地站起来。
“他那么可怜，从不打搅你们，你们为什么要欺负他？”老师生气地说。
说完后，老师对卡罗纳说：“你的心灵真美。
”卡罗纳和老师咕哝了几句。
然后，老师对那几个同学说：“这次我宽恕了你们。
”卡罗纳的心灵真的很美，他不仅为科罗西承担责任，还替那几个顽皮的同学向老师求情。
这是多么高尚的品质啊！我们应该向他学习这种宽宏大量的品德。
读《爱的教育》有感2爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙。
《爱的教育》这本书的故事让我非常感动，使我突然之间感悟到，原来爱是那么神圣、高尚和深沉。
这里的爱有队国家、民族之爱，有父母朋友之爱，甚至告诉我们一个爱的哲理。
卡洛斐是主人公恩里科的同学，在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。
当时他非常害怕，但是他在同学卡罗内的鼓励之下，勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。
他强忍着眼泪把自己的最爱——邮票集当做回报老人的礼物，可是出人意料的是，在老职员康复以后，他亲自到卡洛斐的学校，把邮票集还给了卡洛斐，还给他盼望已久的三张难得的'邮票。
读《普罗米修斯》有感
读《普罗米修斯》有感读《普罗米修斯》有感11篇读《普罗米修斯》有感1利用假期，我读了好几本课外书，其中印象最深的还是《世界文化百科》，读《盗火英雄普罗米修斯》有感作文。
这本书里讲了许多的故事，虽然我看的似懂非懂，但里面有一个故事却深深的吸引了我，那就是《盗火英雄普罗米修斯》，普罗米修斯在希腊语中的意思是“先知者”。
普罗米修斯是一位仇视暴虐、主持正义、为人类谋利益，虽然经受残酷的惩罚，仍然不屈地坚持自己的理想。
当宙斯把火种从人间取走，不给人类使用时。
普罗米修斯偷走火种并带给人类而得罪了宙斯。
他让火神给普罗米修斯最严厉的惩罚。
火神很敬佩他，就对他说“只要你向宙斯承认错误并归还火种，我一定请宙斯饶恕你，小学二年级作文《读《盗火英雄普罗米修斯》有感作文》。
”他摇摇头，坚定地说“为人类造福，有什么错！我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”普罗米修斯的事迹感动了世人，奥运会规定在开幕前必须进行隆重的点燃圣火仪式，就是为了纪念普罗米修斯这位英雄的。
《世界文化百科》使我懂得了许多道理，明白了许多事情，如果我们想要知道更多的知识，就必须要多读书、读好书、爱读书，才能从书中获取更多的知识。
才能得到真正的答案。
读《普罗米修斯》有感2“换个角度看事物”这是我从《普罗米修斯》中得到的感受。
普罗米修斯是一位伟大的天神，他为了帮助人类，使人类过上幸福生活，不惜丢掉生命，也不顾主神宙斯对他的严刑拷打，坚持把火种带给了人们，使人们脱离了苦海。
普罗米修斯盗取了火种，可是却被宙斯绑在悬崖峭壁上，但他面对这些种种贴近死亡边缘的惩罚却毫不屈服，决不乞求仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。
这就是伟大的英雄行为。
有人说普罗米修斯是一位伟大的英雄，因为他把火种带给了人们。
如果我们从人类的角度去看待这个问题，事情就是这样的，但如果我们从主神宙斯的角度去看待这个问题，事情又会发生不同的变化。
宙斯说普罗米修斯是一个盗取火种的贼，就应该严厉处罚。
最新阅读课外书籍《金色的鱼钩》个人心得感悟
读完《金色的鱼钩》这篇课文我的两眼湿润了。
文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是红军过草地时所发生的一件事情。
主要讲老炊事班长为照顾作者与两位小同志而不惜牺牲自己的故事。
当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头嚼了一会儿就皱紧眉头哽咽下去”的时候我的喉咙哽咽了。
多么尊敬的老班长啊！为了革命事业宁愿自己吃尽苦头也要保住这几位小同志。
这位老战士把自己的生命献给了革命事业。
而我呢？在现在如此幸福的生活中还不珍惜粮食。
回想起来可真惭愧啊！平时每天吃饭我都要在桌子上、地上掉一些饭粒。
读了这篇文章我深深感到我们今天的幸福生活来之不易应该珍惜即使生活富裕了也应该学会艰苦朴素更要像老班长学习！周五这天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文，读完以后，我十分感动！课文讲了一件感动的令人掉泪的事情：红军进入草原，我们三个小同志得了病，司令员让老班长照顾我们。
我们把两袋青稞面吃完了，没了粮食，只能靠着老班长钓鱼，我们吃鲜美的鱼肉，老班长却只吃些鱼刺、野菜！最后，老板长光荣的献出了自己的生命！每当读到最后，我总是会热泪盈眶。
一位老班长，他年纪那么大，本应该多吃点，可他却吃一些残汤剩饭！让小同志们吃着鲜嫩诱人的小鱼。
他为了让小同志们走出草地，撒了一个善意谎言，献出了自己的宝贵的生命！从这里，我看到了一位舍己救人、奋不顾身的老班长！如果我能见到老班长，我会赞扬他：”您是一个伟大的党员！“除了书上说的老班长，其实世界上还有许多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿军里的罗盛教和他的战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。
正值隆冬，河面被厚厚的冰雪盖住，几个小孩正在滑冰。
忽然，传来了呼救声，一个小孩掉进冰窟窿了！罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。
他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。
过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。
又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。
读课外书有感小学(六篇)
读课外书有感小学对《围城》慕名已久，在这个暑假中读完了钱钟书的《围城》。
《围城》是钱先生____年的作品，如今已过去了六十多年，然而在我阅读的过程中却未感到晦涩和隔阂，相反却产生了很多的共鸣。
主人公及其他人物的对话，或调侃或咒骂，与当下现实生活仍有着太多的共同点，因此初看此书，通过诙谐的语言，我发现了很多的乐趣。
这本小说共五章，情节并不复杂，取代离奇故事的是功力深厚的语言以及形象鲜明独特的人物。
作者文笔从不落入俗套，无论是引用或是比喻，都可谓匠心独具、妙语连珠。
他的语言并非深奥晦涩，相反，常常通俗浅显，然而读过后往往要再次品味，方能令人拍案叫绝，仔细回味，实在精妙绝伦。
作者用心深刻，书中处处可见。
开篇方鸿渐留学回国，在回国的船上"遭遇"了苏文纨，被视为爱慕者，然而却是落花有情流水无意，犹犹豫豫中被赵辛楣当成头号情敌，展开一番口舌之争，在情感事业双失败后，受赵辛楣的举荐，前往三闾大学，又被看似柔弱单纯的孙柔嘉"千方百计"变为丈夫，被辞退后回乡与妻子争吵不断，受到双方家庭的排挤并最终导致离家出走，不欢而散。
这样一看，主人公方鸿渐在故事的发展中始终是被动的，本性善良正直，却又懦弱寡断，不甘心受旧社会礼教拘束，却仍要买文凭遮羞;面对包办婚姻的长辈、苏文纨、唐晓芙以及三闾大学，总选择逃避而不敢争取。
他始终受周围人左右，常为自己看穿别人心思而自鸣得意，却最终落入孙小姐的"圈套"中。
小说中，主人公的感情线索贯穿始终，而这也成为了他的围城。
即使如此，他也算是小说中，除却遥不可及的唐小姐外最正面的人物了，面对迂腐的父辈、伪君子李梅亭、招摇撞骗的韩学愈、猥琐小人陆子潇等种.种人物，仅有的智慧和志向也被消耗殆尽，陷入丑恶人性的"围城"中，无论如何努力也难以自拔。
在我看来，这个新旧文化交融的社会，这个令人们迷惘混乱的时代才是最大的围城，圈住了所有的人，无论善与恶，都可能成为牺牲品。
阅读课外书有感作文100字十篇
阅读课外书有感作文100字十篇阅读课外书有感作文100字1《名人传》里的贝多芬由于他出身贫寒所以很小就辍学在家，他的一生很坎坷不平但他没有放弃勇敢的同命运做斗争，虽然他的一生很孤独但这位伟大的音乐家却在这看似痛苦的中创作了一首又一首经典名曲，这些经典名曲是在他耳聋的情况下完成的。
这些都是他不懈努力完成的，他战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了听众的平庸，战胜了困难与障碍，战胜了命运，登上了生命的顶峰。
阅读课外书有感作文100字2假期和孩子一起读了《一年级小豆豆》这本书，觉得这本书写的实在太好了，这本书里既有我儿时上学的影子，也有孩子成长的经历。
孩子一字一句地读着，虽然读的不是很流利，但被小豆豆和他同学的行为逗得哈哈大笑，一会儿又说：“我的同学某某也是这样子。
”看着孩子高兴的样子，我就让他每读完一篇小故事再讲给我听听，什么地方跟小豆豆们学，什么地方应该改正。
非常感谢老师推荐的这本书，让我和孩子在快乐的学习中回忆了童年的趣事。
阅读课外书有感作文100字3今天，郭老师带着我们读了美文《一碗馄饨》。
我的感受是：以后不管我做错什么事情，也不管爸爸妈妈怎么骂我，我都不能跟他们吵架。
因为爸爸妈妈生我养我照顾我，什么事情都是由他们来做，现在，我长大了，要照顾他们了，不能辜负他们的希望。
阅读课外书有感作文100字4今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无成。
乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。
我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。
阅读课外书有感作文100字5这原本是一个美满幸福的家庭。
三个孩子，父亲是雕刻家，母亲是编书家。
可是这个幸福的家庭却偏偏发生了许多意外。
他们的妈妈死了，许多人都去参加祭拜。
他们伤心的连学都不上了。
因此，他们决定每天步行去给他们的妈妈扫墓……多好的一个家庭呀！可偏偏发生了许多的意外。
课外阅读计划书范文 读课外书有感范文
课外阅读计划书范文读课外书有感范文尊敬的老师：我最近完成了一个课外阅读计划，我想和您分享一下我读过的一本书以及我的感受。
这个学期，我选了一本叫做《小王子》的书来读。
这本书是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的代表作，它以寓言的形式讲述了小王子和他在宇宙中的奇遇。
这本书在全球范围内都备受赞誉，被翻译成了多种语言。
读完《小王子》后，我深深地被其中的寓意所吸引。
这本书不仅仅是一个童话故事，更是对人性、友谊和爱的深刻探讨。
小王子是一个纯真无邪的孩子，他的世界观和成人们的世界截然不同。
通过小王子与其他星球上的居民的对话，德圣-埃克苏佩里传递了许多对生活的思考和启示。
这本书的每一章都具有深远的哲学思考，让我们通过小王子的眼睛看到了人类的盲点和不足。
通过读《小王子》，我意识到我们在追求物质生活的同时，也应该关注人与人之间的关系。
小王子在旅途中与各个星球上的居民相遇，他们的行为和观念都反映了人类社会中的某些问题。
比如，草地狼只能吞食被人们狠狠的毒死的玫瑰；商人只关注自己的物品，而不关心其他人的需求。
这些故事深深触动了我，让我反思我自己的行为和价值观。
读完这本书后，我对于友谊和爱有了新的理解。
小王子经历了一系列的奇遇，他在行星上与狐狸成为了朋友，并与一只沙漠上的飞行员建立了深厚的情谊。
这些关系让我感受到了友谊和爱的力量，他们的存在给予了小王子力量和勇气，也使得他的旅程更加有意义。
总而言之，通过阅读《小王子》，我不仅仅享受了一个奇妙的故事，更收获了关于生活和人性的深刻思考。
这本书让我意识到，我们应该保持纯真和善良，在追求物质生活的同时，也注重人际关系和内心的成长。
我希望能够通过阅读更多的课外书籍，不断丰富自己的知识和思想，成为一个有深度和思想的人。
谢谢老师一直以来对我的关心和教导，希望您能继续引领我们的成长。
此致敬礼XXX。
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读《西游记》有感
C78王紫欣
妈妈送我一本中国四大名著之一《西游记》，我高兴极了，一打开书就被它吸引住了。
故事中的孙悟空机智、勇敢，并且非常忠心，唐僧善良、朴实、慈悲为怀；猪八戒好吃懒做，傻得可爱；沙和尚正直单纯，任劳任怨都被作者刻画得栩栩如生。
在《西游记》中共有九九八十一难，经历了千难万险，战胜了一个又一个的妖魔鬼怪，终于取得了成功！读了这本书，我知道了正义一定会战胜邪恶，而且好吃懒做也是不行的，只有机智、灵敏、英勇、果断才能事半功倍。
这就让我联想到，我在学习中，或者在生活中不应该遇到一点挫折就放弃努力，我应该向《西游记》中的人物学习，学习他们那种百折不挠、坚持不懈的精神。
《西游记》读后感
C78 胡婧芳
《西游记》是中国文学史上的一颗明珠。
它是一本神话小说，讲述的是唐僧师徒去西天取经的故事。
书中有神通广大、嫉恶如仇的孙悟空；有好吃懒做、贪财好色的猪八戒；以及任劳任怨、勤勤肯肯的沙僧。
我认为三打白骨精一节最吸引人。
一天师徒四人来到一座叫白骨岭
的山前，悟空说“师傅，我去摘些桃子给你们吃吧!”悟空腾起的祥云惊动了山中的白骨精，于是白骨精就趁此机会，想尽办法去骗唐僧，幸亏孙悟空一个筋斗能打十万八千里，及时的赶了回来，妖精一连三次都被孙悟空识破。
我被孙悟空这种勇往直前的精神感动了。
这不正是我们学习上也要有这种精神吗？
读《皮皮鲁传》有感
C78唐昊
开学了，老师给我们强力推荐了两本书，其中就有一本《皮皮鲁传》。
从书中，我读懂了：一次皮皮鲁很喜欢玩花炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟。
又有一次，上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了许多。
皮皮鲁还当了一回“兔子”。
因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进，而兔子是又乖又听话的动物。
徐老师就让全班同学当了一回兔子。
我感悟到了：皮皮鲁是一个可爱、又有一颗强烈的好奇心的孩子。
我也希望自己成为上进、阳光的男孩。
对了，有机会你们也要看看这本书哦！
读《西游记》有感
C78钟茵
我喜欢看《西游记》，它的作者是吴承恩。
书中的孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚大家都十分了解。
其中我们最喜欢孙悟空了！因为他聪明过人，乐于助人，能分辨好人和坏人，来守护唐僧和兄弟们，像我们现在的警察一样，火眼金睛，抓好人和坏人，时刻保护我们。
总之师徒四人每人都有长处和短处，正所谓三人行必有我师焉。
我们应该学习他们的长处。
哪怕是短处我们可以对照自己，看看自己有没有这方面的缺点，如果有的话，大家努力改正，努力使自己成为一个完美的人。
读《皮皮鲁传》有感
C78林碧瑶
我非常喜欢看《皮皮鲁传》，因为主人公皮皮鲁热心，勇敢，还很有正义感，是一个大侠！
我能描述书中的一个故事情节：皮皮鲁和他的一些同学偷偷跑进苏宁的家，发现了一瓶神奇的喷剂，那瓶喷剂让他们都缩小了，那些玩具看来非常非常的大，他们就把放满玩具的桌子命名为红塔乐园……
总而言知，我觉得皮皮鲁是一个热心、勇敢、乐于助人、富有正义敢的大侠。
我也想像他那样给予别人快乐！。