我和时间交朋友

三年级上册道德与法治全册知识点

三年级上册道德与法治全册知识点三年级道德与法治（上册）第一单元快乐学习1、学习伴我成长一、填空。

1、从出生到现在，我们（成长）的每一步都离不开（学习）。

2、（做事）也能长（本领），我们有许多本领都是在（做）中学来的。

3、（玩耍）对我们来说是很重要的（学习途径）。

4、从出生到现在，我们已经有了很多（本领）。

5.你从出生开始获得的技能是(说)、(走)和(写)。

(只要答案不唯一合理)6、身边的大人（奶奶）、（爸爸）、（妈妈）、（老师）都在学习（答案不唯一合理即可）二、判断。

1、明明今年九岁了，可是他从来都不整理自己的房间。

（× ）2、奶奶今年70岁了，可是仍然坚持学习画国画。

（√ ）3、我喜欢去野外玩耍，在野外玩耍时认识了许多植物和昆虫。

（√ ）4、我们成长的每一步都离不开学习。

（√ ）5、爷爷种菜不是一种学习方式。

（× ）6、玩耍是一种很重要的学习方式。

（√ ）7、大人已经学会了很多本领了可以不用再继续学习了。

（× ）8、做事也能长本领，我们的很多本领都是在“做”中学来的。

三、选择。

1、下面哪一选项是我们在学习中收获的本领（ C ）A、看电视B、打游戏C、做手工2、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（ C ）A、学校B、老师C、学习3、哪一种本领是我们在做中学来的（C）A、说话B、唱歌C、种花4、（A）对我们来说是很重要的学习途径。

A、玩耍B、吹笛子C、杂志5、下面哪一句话是和学习有关系的（B）A、晓看红湿处，花重锦官城。

B、学而时习之，不亦说乎。

C、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

四、简答。

1、你在学习中获得的本领有哪些？答：走路，整理房间，跳舞，写字，做手工。

（答案不唯一，合理即可。

）2、从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生的吗？答:很多技能不是天生的，而是我们在成长的过程中学会的。

3.如果我们不学习技能，我们会变成什么样？答:如果我们不学习这些技能，我们的生活将会一团糟，我们将无所事事，一事无成。

三年级上册道德与法治课件-3.做学习的主人(我和时间交朋友)-部编版 (共23张PPT)优质课件

请你看看这些同学的做法，哪位同学合理安排了时间。
先玩会儿游戏吧！
分清主次
写完作业再玩半小时游戏。
谁合理安排了时间？
我的作业写完了，咱们一起玩球吧。
谁合理安排了时间？
定标限时专心执行
合理地安排时间，不仅能够让我们学得好，学得快乐，还可以有充足的时间尽情地玩耍，充分地休息。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ——《增广贤文》
（5）读课外书（6）睡觉
19：30 — 19：50 20：00 — 6：00
明日歌（明）钱福
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。
同学们，周末你要做哪些事呢？请安排一下周末的生活吧！
谢谢，再见！
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
——（美国）富兰克林
鲁迅与时间
鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为什么用“鲁迅”做笔名，其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时期周姓和鲁姓是相通的，“迅”是他的小名。另一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于延长做事不生专命心。拖拖拉拉
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执

我与时间交朋友心得体会

我与时间交朋友心得体会
题目：我与时间交朋友心得体会
时间管理对于每个人的生活都非常重要，我也深刻认识到了时间的珍贵。

一直以来，我都是对时间管理不够重视，总觉得时间很充裕，可以随便挥霍。

然而在某个时间点，我突然意识到自己已经浪费了很多时间，错失了很多机会。

为此，我决定与时间交朋友，学会如何合理地利用时间。

对于时间的利用，我首先就是将自己的日程规划得很清楚。

每天早晨起床之后，我会列出一份待办清单，明确自己当天要完成的任务。

而这份清单并不局限于业务工作，也包含了我个人需要完成的事项，比如健身、读书、学习等。

这样一来，我可以非常清晰地看到自己一整天的安排，不会让时间被浪费。

接下来，我也开始注重抓住时间的间隙，合理地分配每一段时间。

比如在通勤的时候，我会选择听有用的音频资料，充分利用这段时间学习知识。

而在午休时间、下班后我也会选择学习或者打字提高自己的技能，充分利用时间里虚度。

时间管理并不是一次性就能调整好的，需要不断地努力和坚持。

但是，我发现随着时间的推移，我的时间管理能力逐渐提升。

现
在的我学会了如何把握时间，合理规划我的生活和工作，享受生活，迎接更多挑战。

总之，交朋友需要真正了解对方的特点，这样才能走得更加稳健。

交朋友时间也是如此，我们应该充分利用时间，与时间成为
朋友。

只有善于利用时间，科学规划每一天，我们才可以更好的
度过每一天，实现自己的价值。

时间观念作文200字

时间观念作文200字《时间观念》篇一：时间观念嘿，时间这玩意儿，可真是个神奇又让人头疼的存在。

你说它像啥呢？我觉得就像那一阵风，有时候你感觉不到它的存在，可等你反应过来，它早就跑得没影了。

就拿我早上起床这事来说吧。

闹钟“滴滴滴”响个不停，我迷迷糊糊地伸手把它一按，心里想着：“再睡五分钟，就五分钟，肯定不会迟到的。

”这时候的我，就像一只把脑袋埋在沙子里的鸵鸟，假装看不见时间的流逝。

可是呢，这五分钟就像是被施了魔法一样，嗖的一下就过去了。

等我再次睁开眼的时候，哎呀，糟了，要迟到了！我就像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱地穿衣服、洗漱，那速度简直比火箭发射还快。

在学校里，这种时间观念不强的情况也常常发生。

上课的时候，有时候会走神，思绪就像脱缰的野马，跑到九霄云外去了。

老师在上面讲得滔滔不绝，我却在下面做着白日梦，想着中午吃啥呢，是香喷喷的红烧肉，还是酸辣可口的鱼香肉丝？等我回过神来，发现自己啥都没听进去，这时候就特别后悔。

我就想啊，时间就这么白白溜走了，我却啥都没学到，这不是在浪费自己的生命吗？也许有人会说，“哎呀，人生苦短，及时行乐嘛。

”这话听起来有点道理，但是我觉得这得看怎么个行乐法。

如果是在该学习的时候学习，该放松的时候放松，那当然没问题。

可是要是整天浑浑噩噩，没有一点时间观念，那可不行。

就像盖房子，如果没有按照时间规划一块一块地砌砖，那这房子肯定盖不起来，就算勉强盖起来了，也得是个摇摇欲坠的危房。

时间啊，它不会因为你是个孩子就对你手下留情，也不会因为你在发呆就停下来等你。

它就像一个严格的监工，一直在默默地看着我们。

我们得和时间交朋友，尊重它，合理地安排它。

不然的话，总有一天我们会被时间这个朋友抛弃的。

你们说，是不是这个理儿呢？《时间观念》篇二：时间观念时间观念，这四个字说起来简单，做起来可真不容易。

我常常觉得自己就像是在和时间进行一场拔河比赛，有时候我能拉过它，有时候却被它拽得东倒西歪。

还记得那次考试，考试时间就像一个紧箍咒一样，紧紧地箍在我的头上。

道法三年级上册阅读材料行为辨析

三年级上册道德与法治综合素养题材料阅读1.你会和时间交朋友吗？如果你在周末要做下面几件事，请根据自己的实际情况合理<1>.在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。

<2>.在踢足球时候，我知道了合作的重要性。

<3>.在猜字谜游戏中，我学会了思考。

3.你有哪些学习的好方法？答：（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。

（2）与同学共同讨论学习。

（3）做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识。

（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。

4.说一说他们的做法对吗？为什么？(1)小丽做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。

【答案】小丽的做法不正确。

写作业拖拖拉拉，不专心。

这些不是好习惯，我们应该学会合理安排时间。

(2）小琳胆小上课时不好意思提问、发言。

【答案】小琳的做法不正确。

遇到问题不好意思提问、发言，是胆小、虚荣的表现。

小琳应该克服心理障碍，大大方方进行提问，大声发言表达自己的观点。

5.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。

遇到学习中的“拦路虎”怎么办？【答案】（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。

（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

二单元材料题1.阅读下列材料后，回答问题。

放学后，明明在学校门口的小摊前购买辣条，班主任李老师看到后及时制止，并打电话和家长沟通。

明明很生气，认为李老师是多管闲事。

(1)明明的这种想法对吗？为什么呢？【答案】明明的想法不对。

因为辣条属于垃圾食品，老师及时制止购买是关心小明的身体健康，告知其父母，让其父母知晓，是希望通过家校共育，让小明改掉购买零食的坏习惯。

老师工作很辛苦，我们可以做哪些事减轻老师的负担？（列举3条）【答案】认真写字，把作业写的工整，老师批改作业会轻松些；和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师可以少操心；在教室里看到垃圾及时捡起，保持教室干净整洁，让老师看着舒心。

真诚交朋友的句子,超走心的诚心交朋友的句子精选

真诚交朋友的句子,超走心的诚心交朋友的句子精选
1. 我期待与你建立真诚的友谊，分享彼此的喜悦与忧愁。

2. 我愿意付出时间和努力，与你一同成长，共同面对生活中的挑战。

3. 我希望我们可以互相倾诉心事，相互扶持，成为彼此可以依赖的朋友。

4. 真正的友谊不在乎距离，我愿意与你保持联系，并且在你需要时给予支持和鼓励。

5. 无论遇到什么困难和障碍，我会陪在你身旁，共同面对并寻找解决办法。

6. 我愿意成为你的知己，与你一同分享所有欢乐和哀伤。

7. 在这个物质浮躁的世界里，我珍惜你我之间的心灵契合，希望我们可以成为一生的朋友。

8. 我不仅希望我们能够一起开心地度过时光，更愿意给予你我之间真挚的情感和支持。

9. 真正的友谊不仅是在美好时刻陪伴，更在困难时刻相互扶持，我愿与你共同经历这一切。

10. 我愿意倾听你的故事，分享你的快乐与痛苦，与你一同成为生活中不可或缺的朋友。

《把时间当成朋友》读后感

《把时间当成朋友》读后感
《把时间当成朋友》这本书给我留下了深刻的印象。

在这个快节奏的社会中，时间似乎成了我们最珍贵的资源，我们总是在追赶时间，却很少停下来思考时间的真正意义。

这本书通过作者的文字，让我重新审视了时间的概念，让我明白了时间不仅仅是一个单位，更是一种态度，一种生活的方式。

在书中，作者提到了很多关于时间的观念，比如时间的相对性、时间的弹性等等。

他告诉我们，时间并不是一个固定的概念，而是随着我们的心境和态度而变化的。

如果我们把时间当成一位朋友，就会发现时间并不是我们的敌人，而是我们的伙伴。

我们可以和时间共同成长，共同进步，共同享受生活的美好。

在读这本书的过程中，我深深地被作者的智慧和深度所吸引。

他用简洁明了的语言，深刻地揭示了时间的本质，让我领悟到了很多以前从未想过的道理。

他告诉我们，要学会珍惜时间，要善待时间，要用心去体会时间的流逝。

只有这样，我们才能真正享受生活，真正感受到时间的价值。

在书中，作者还提到了很多关于时间管理的技巧和方法。

他告诉我们，要善于规划时间，要善于分配时间，要善于利用时间。

只有这样，我们才能更好地把握生活的节奏，更好地实现自己的目标。

我深深地被作者的智慧和见解所感染，我决定要把这些方法付诸实践，让自己的生活更加充实和有意义。

总的来说，这本书给我留下了深刻的印象，让我重新审视了时间的概念，让我明白了时间的重要性。

我相信，只要我们善待时间，把时间当成朋友，我们就能过上更加充实和有意义的生活。

感谢作者用心写下这本书，让我受益匪浅。

希望更多的人能够读到这本书，从中受益，让时间成为我们生活中最好的朋友。

部编版三年级道德与法治知识点归纳

成长离不开学习：1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

学习伴我成长 2.大人也需要学习处处可学习：1.从报纸和杂志上学习；2.同学交往中学习；3.野外玩耍时；4.参观科技馆1.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。

2.做事也能长本领，很多本领都是从“做”中学来的。

学习的快乐：好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。

|快乐学习我学习我快乐战胜困难更快乐：学习中遇到“拦路虎”，我们可以 1.查阅资料或请教别人；2.看别人怎么做，坚持到底不放弃3.不能灰心丧气，可以找同学一起商量解决，也可以求助于老师和家长，积极想办法战胜困难。

人人都能学得好：我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处做学习的主人多在心中画问号：1.“问题”是最好的老师，想要学得好，就要多在心中画问号。

2.学习要善于观察和发现，对同一个问题可以从不同的角度多想一想。

·我和时间交朋友：要想学得好，就要学会合理的利用时间，这样才能快乐的学习，尽情的玩耍，充分的休息。

好经验共分享：1.做学习的主人，不同的人有不同的方法。

2.把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。

3.适合自己的学习方法才是最好的。

】`我们的足迹：我们已经在学校生活了两年多，在这里，我们学习、活动、玩耍…学校的各个角落都留下了我们的足迹说说我们的学校我们学校不简单：我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。

有了事情找哪里如何找到需要的部门1.办公室门口挂着牌子2.询问老师或同学3.学会看校园示意图或指示牌学校有哪些部门1.教导处 2.德育处 3.广播站 4.医务室 5.校长室!我和老师的故事：当我们不能理解老师的做法或者老师误解你的时候应该怎么办1.向老师说明情况2.向老师提出建议3.提建议的时候要注意方式方法，要尊重老师。

从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。

我们的学校走进我们的老师老师，您辛苦了：校园里除了老师，还有园丁、门卫、厨师等工作人员，因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好，我们要尊重每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

交朋友的作文

交朋友的作文交朋友的作文600字（精选40篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的交朋友的作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

交朋友的作文篇1蜜蜂离不开花，鱼离不开水，羊离不开草，鸟离不开天……我离不开书。

我像个书虫一样，每天看自己喜欢的书。

书是我的朋友。

每当有时间，我就一头扎进我的小书房，喝得酩酊大醉，甚至忘了睡觉。

因为这个原因，我没有被妈妈批评，但还是老样子。

书让我从一个懵懂的孩子变成了一个博学的少年。

读书是我的幸福。

从小就喜欢看漫画书，每天给妈妈编故事。

当时的我想象力很足，梦想着有一天能写很多书给孩子看。

从小到大，我又一次爱上了童话，在童话王国里遇到了“白雪公主”和“七个小矮人”，和“灰姑娘”交了朋友，梦想着如果能拥有“阿拉神灯”我会是什么样子。

现在童话已经不能满足我的需求了。

我开始看科幻小说。

《十万个为什么》和《少年百科全书》给了我一把打开知识之门的金钥匙。

现在知道了很多科学知识，同学们都夸我是“小科学家”。

没有书我无法成长。

读一本好书意味着和一个高尚的人交谈。

读书给我自由的天空。

有一天我在外面吃面包，不小心掉了一块面包。

不一会儿，一群蚂蚁来了。

我心想，我不信你能搬动它。

不一会儿，蚂蚁就把比它们大得多的面包屑移到了它们的洞里。

我很惊讶，蚂蚁怎么会有这么大的力气！后来通过查阅资料了解到，蚂蚁是昆虫界的“大力士”，能搬动比自己重几倍的东西。

看，读书可以开阔我们的视野很多！一本好书不仅能给我带来快乐，还能给我带来安慰；不仅让我学到了很多知识，明白了很多道理，还教会了我思考，给了我启发。

好书是智者，好老师，好朋友，好伴侣。

我爱我的朋友书。

交朋友的作文篇2今年寒假，我在冬令营中认识了一位五年级的姐姐。

她是我室友，这事很巧，4组中偏偏就我是跟3组中的她是室友。

刚开始，我很不习惯，认为我们俩没有共同语言，所以就不愿跟她交谈。

部编版三年级上册道德与法治《期中检测卷》含答案

部编版三年级上册道德与法治《期中检测卷》含答案部编版道德与法治三年级上学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、我会判断。

对的打“√”错的打“×”（每小题2分,共20分）1、从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领都是天生就有的。

（）2、明明说：“在家利用电脑学习就行,不用老师教也行。

”（）3、学校的发展变化是校长和老师的事,跟我们学生无关。

（）4、小丽学习成绩好,自以为自己各方面的潜力都比别人强。

（）5、我们在学校学习是一件很幸福的事。

（）6、我学做千纸鹤,总是做不好,便泄气不想做了。

（）7、学会看校园示意图或指示牌很重要。

（）8、美术老师又不是我们的班主任,所以我们不用尊重她。

（）9、看电视和玩耍也是学习的途径。

（）10、会提问题的学生一定是爱思考的学生。

（）二、我会选（每小题2分,共20分）1、“活到老,学到老”“学无止境”这些古训告诉我们（）A.努力学习,掌握全部知识B. 树立终生都要学习的概念C. 抓住在学校学习的机会D. 等老了再学也不迟2、当老师的批评不够恰当时,我们可以（）A. 私下向老师说明情况或提出建议B. 当场反驳C. 找机会报复D.告诉校长批评老师3、学校里不会有的部门是（）A. 派出所B. 校长办公室C. 教导处D. 校医室4、这道数学题太难了,我应该（）A. 看同学的答案B. 做其他会的数学题C. 请教老师和同学D. 固执的思考5、想和时间交朋友,就应该做到（）A. 边写作业边看电视B.晚上不睡觉看动画片C. 今天的事情今天做完D. 放学先玩个够,再写作业6、对于别人好的学习经验,我觉得（）A. 别人的好经验再好也是别人的B. 还是自己的学习经验好C. 学习别人好的学习经验对自己有帮助D. 别人的学习经验不好7、下面的（）心态有助于战胜学习上的困难A. 坚持B. 烦躁C. 泄气D. 畏惧8、下列心情有益于我们健康成长的是（）A 生气B 抑郁C 开心D 难过9、（）规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童都有接受义务教育的权利。

和时间做朋友读后感

和时间做朋友读后感《和时间做朋友》读后感。

《和时间做朋友》是一本让人深思的书。

它不仅仅是一本关于时间管理的书，更是一本关于人生态度和生活哲学的书。

通过作者的文字，让我们明白了时间不是我们的敌人，而是我们的朋友，我们应该学会与时间和谐相处，而不是被时间所束缚。

在这本书中，作者告诉我们时间并不是我们的敌人，而是我们的朋友。

时间并不是我们的敌人，而是我们的朋友。

我们需要学会与时间和谐相处，而不是被时间所束缚。

我们需要学会放慢脚步，享受当下，而不是一味地追赶时间。

我们需要学会给自己一些时间，让自己有时间去思考、去休息、去放松，而不是让时间成为我们的负担。

在这本书中，作者还告诉我们时间管理并不是简单的时间分配，而是一种生活态度和生活哲学。

我们需要学会懂得自己的生活节奏，找到适合自己的时间管理方法，而不是盲目地按照别人的方法去做。

我们需要学会拒绝一些无关紧要的事情，让自己有更多的时间去做自己喜欢的事情，而不是让自己的时间被琐事所占据。

我们需要学会给自己一些时间，让自己有时间去休息、去放松、去思考，而不是让自己的时间被工作所填满。

在这本书中，作者还告诉我们时间管理并不是一劳永逸的事情，而是需要不断地学习和调整。

我们需要学会不断地反思自己的时间管理方法，找到适合自己的方法，而不是一味地按照旧有的方法去做。

我们需要学会不断地调整自己的生活节奏，找到适合自己的节奏，而不是一味地按照别人的节奏去做。

我们需要学会不断地调整自己的生活态度和生活哲学，找到适合自己的态度和哲学，而不是一味地按照别人的态度和哲学去做。

通过阅读《和时间做朋友》，我深刻地认识到时间并不是我们的敌人，而是我们的朋友。

我们需要学会与时间和谐相处，而不是被时间所束缚。

我们需要学会懂得自己的生活节奏，找到适合自己的时间管理方法。

我们需要学会不断地学习和调整，找到适合自己的生活态度和生活哲学。

只有这样，我们才能真正与时间做朋友，让时间成为我们的助力，而不是我们的负担。

三年级《道德与法治》上册《3.做学习的主人》

做学习的主人
1.人人都能学得好 2.多在心中画问号 3.我和时间交朋友 4.好经验共分享
观察这些同学有哪些长处？
你的长处是什么？
每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。请同学、老师、家长帮我找找潜力。
我的学习潜力
1.读英语语感特别好，记忆英语单词快。 2.跑步快，踢球棒。 3.爱读书，擅长积累好词、好句，写作文能力强。 4.喜欢背诵古诗词。 5.电脑打字速度快。 6.喜欢钻研数学难题。 7.检查作业很细心。 8.上课听课认真，回答问题完整。。 9.弹琴、唱歌非常棒。 10.有不懂的问题能及时问老师或同学。 11.喜欢提问题。 12.动手能力强。
3.我和时间交朋友
要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。
我们给这些同学提提建议吧
听了这个故事后，你有什么收获？
如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排
交流：
学习了本课后，你有哪些收获？如果做事拖拉浪费时间，会有什么危害吗？在珍惜时间上，你有哪些需要改进的地方呢？
做学习的主人
1.人人都能学得好 2.多在心中画问号 3.我和时间交朋友 4.好经验共分享
好经验共分享
好经验共分享
做学习的主人
1.人人都能学得好 2.多在心中画问号 3.我和时间交朋友 4.好经验共分享
思考：学完了本课，你知道怎么做学习的主人了吗？
2.为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？
自评：
哪些你能做到？
1.我常常带着问题去学习。 2.我敢于向老师提出问题。 3.我常和同学们一起讨论问题。 4.我经常就常见的事情向父母提问。
பைடு நூலகம்

小学二年级心理健康《和时间交朋友》

• 4.学会统筹安排时间，善于利用零忆当天的主要学习内容，课前2分钟可熟悉一下上课的内容，上学路上可悲几个英语单词等。
• 5.和时间赛跑，不拖延。当天的目标当天的目标当天完成，只能把明天的事情提前到今天做，不把今天的事拖到明天做。
THANK YOU
定计划
时间为什么不够用？
明明每天放学回家后都要完成一些任务，可是他经常遇到时间不够用的问题。今天放学后你们能和他一起回家，帮帮他吗？
听英语录音、用洗衣机洗衣服、扫地、叠衣服
时间，我想和你做朋友
定计划
巧安排
PART 03
我和时间交朋友
怎样安排更合理？
时间，我想和你做朋友
定计划
分主次
巧安排
• 1.制定清晰的目标和可行的计划。有了目标，就有了动力，就有了紧迫感。
• 2.给所有要做的事情排序，先做重要的，每天可能有很多事我们去完成，如果我们能对这些事情进行识别，在重要的时间内做最重要的事，就能使时间得到高效利用。
• 3.优选学习方法，提高学习效率。适合自己的科学的学习方法，是少走弯路、提高效率的重要保证。
PART 04
时间是我的好朋友
试着安排下放学后的时间吧
时间
18:30--19:30 ……
晚间时间计划表
计划内容
写作业 ……
重要程度
……
• 资料链接：
• 和时间做朋友的前提是合理分配、管理好自己的时间
• 每个人每天拥有的时间是相等的，但每个人每天利用时间的情况确是差别很大的。管理好时间，要做好以下几个方面。
一起动动脑
世界上哪样东西是最长的又是最短的，最快的又是最慢的，是能分割的又是最广大的，是不受重视的又是最受惋惜的；没有它，什么事情也做不成。

三年级道德与法治《我和时间交朋友》学情分析方案

学情分析实践方案
利用在线调查工具问卷星或钉钉分析方法使用“问卷星”的问卷调查法
使用“问卷星”的问卷调查法
从学生的心理特点与认知程度来看，三年级学生克服学习困难的信心与勇气还需进一步增强与培养，他们愿意努力学习，但学习的主动性不强，时间与效率观念还有待提高，特别是当他们遇到学习上的困难之后，往往存在畏难情绪，在克服困难的方法上还需得到家长与老师的帮助。
《我和时间交朋友》学情分析方案
基本信息能力维度所属环境微能力点教学环境教学主题教学对象
县（市、区）
学校
姓名
学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价
Hale Waihona Puke 多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境
A1 技术支持的学情分析
多媒体教学环境
三年级上册《我和时间交朋友》
三年级学生
学科道法
教学目标
因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生感受每一分钟的宝贵，学会合理安排时间，提高学习效率。教学难点是让学生养成良好的学习习惯。
自评等级 □优秀 □合格 □不合格
1.知识与能力：学会提问，学会时间分配 2.情感与态度：了解自己的学习潜力，加强信心 3.过程与方法：通过交流与游戏等活动培养学生知道学习、做事要抓紧时间学会合理安排和利用时间，提高学习效率
使学生能感受每一分钟的宝贵，学会合理安排时间，提高学习效率。
教学重点
使学生养成良好的学习习惯。
学习难点
分析工具分析方法

部编版道德与法治三年级上册期中综合练习(含答案).doc

综合练习（期中）部编版道德与法治三年级上册一、选择题1．我对学校提出建议或意见，我该找（）反映。

A．校长B．工人C．门卫2．老师总喜欢请成绩好的同学回答问题，就是不请我。

我应该（）。

A．不开心，心里记恨老师B．不服气，大吵大闹C．和老师好好沟通3．下面同学的学习方式，你认为不对的是（）。

A．亮亮阅读时，总是做好读书笔记B．文文对作业和试卷中的错误专门整理了一个错题本，便于随时巩固温习C．兵兵从来不做课前预习，他认为那是浪费时间4．当老师的批评不够恰当，或对我们产生了误会，下面做法正确的有（）。

①找机会向老师说明情况①诚恳地向老师提出建议①觉得很委屈，心里恨老师①不服气，和老师大吵大闹A．①①B．①①C．①D．①①5．要想学习好，就要学会合理安排时间，我们应该（）。

A．经常被电视节目吸引B．做事不专心，拖拖拉拉C．养成良好的作息习惯，按时睡觉6．下列做法错误的是（）。

A．学校需要改进的地方只有老师和校长才能决定B．学校的水龙头坏了，我赶紧告诉老师C．学校是我们的成长天地，我们要爱护学校的一切D．班级里的小记者，写完广播稿可以送到广播室去7．好经验共分享，下列可以放进“我的学习锦襄”的经验是（）。

A．不按时完成作业B．爱动脑筋的好习惯C．不善于观察和发现8．下列做法正确的是（）。

A．小强每天都看新闻并在电视上学习英语B．小亮每天晚上看动画片看到十二点多C．红红每天放学先看电视，再写作业9．中国空间站首次“天宫课堂”的授课航天员有翟志刚、叶光富和（）。

10．要想学得好，下面做得不对的是（）。

A．合理安排时间，和时间交朋友B．放学后，先玩游戏再写作业C．找到自己的学习潜力，坚信自己学得好11．弟弟看到校园的花儿开得很漂亮，忍不住想摘下一朵来玩，我应该（）。

A．也去摘花B．请他帮忙摘花C．让他不要摘，学会爱护花草12．老师陪伴我们成长，我知道每年的教师节是（）。

A．9月10日B．1月1日C．3月8日二、填空题13．国旗、国歌、国徽是国家的象征和标志。

部编版《道德与法治》三年级上册第一单元第三课《我和时间交朋友》教学设计与反思

《做学习的主人》第二课时教学设计——我和时间交朋友课程标准内容依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版》中“我们的学校生活”第3条“珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不作弊”的要点，本课意在帮助学生了解自己的学习潜力，树立学习的自信心出发，引导学生从合理安排自己的时间，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法等方面做学习的主人。

教材分析本课是部编《道德与法治》三年级上册第一单元“快乐学习”中的第三课，本课作为本单元最后一课，在前两课“明确学习的意义”、“体验学习的快乐”的基础上，重点培养学生“掌握学习的方法”，与本单元的前两课是递进关系，符合学生的认知与学习规律。

本课针对培养学生养成良好学习习惯，掌握合适的学习方法而设置,共设计了四个话题，“人人都能学得好”“多在心中画问号”“我和时间交朋友”“好经验共分享”，四个话题各有侧重，话题之间没有逻辑上的紧密联系，可根据需要进行灵活地调整与重组，现将第一、第二、第四个话题在第一课时完成，重点帮助学生树立学习信心，掌握有效学习方法，第三个话题在第二课时完成，帮助学生了解合理安排时间的好处以及方法，养成良好学习习惯。

学情分析三年级是小学阶段的特殊时期也是关键时期，在小学教育阶段正处于低年级向高年级的过渡期，是培养学生良好学习习惯的最佳时期，他们对于学校的日常生活和学习已经初步适应，具有基本的学习能力、观察和分析能力，并形成了一些好的学习习惯，这为进一步提升学习能力提供了条件，且步入三年级，他们的自我认识开始悄悄萌芽，对事物的认识也逐渐由直观向理性过渡，这为教学的开展提供了契机。

但是刚刚步入小学中年段，由于学习难度加大，学习上出现的分化现状会更加严重，有些学习成绩不太好的学生开始怀疑自己，在学习上表现出泄气和不自信，相对于一二年级，主动发问的热情也会因为年龄的增长稍有降低，他们每天经历着学习，但他们对“有效的学习方法”缺乏科学的认识，学习主动性不强，且时间观念还是相对淡薄，他们不太懂得如何珍惜时间，也不太懂得如何提高学习的效率，有的同学不太会合理安排自己的学习时间、娱乐时间和休息时间，再加上自制力较差，导致做作业总是拖拖拉拉，因此需要教师给予恰当的引导。

早起励志语录

早起励志语录1. 早起的鸟儿有虫吃，这话可一点不假。

我邻居小王，每天早起去跑步锻炼，身体倍儿棒，工作起来精力充沛得像个小超人。

而我要是晚起一会儿，就感觉一天都乱糟糟的。

你说，咱还有啥理由不早起呢？2. 早起就像是一场与懒惰的拔河比赛，你要是松了劲儿，就被懒惰拽跑了。

我有个朋友，以前天天赖床，工作老是迟到被批评。

后来他决定早起，每天早上像打了鸡血似的，现在整个人都变得积极向上，机会也越来越多。

咱可不能输给懒惰啊！3. 早起的时光是一天中的宝藏。

你想啊，当别人还在呼呼大睡的时候，我已经可以看会儿书、做个早餐，或者规划一下当天的事情。

这就好比在大家还没出发的时候，我已经先跑了一段路。

像我同事小张，早起学习新技能，没多久就升职加薪了，多让人羡慕啊。

4. 每天早起是给自己一个崭新的开始，就像每天都能拥有一次重生的机会。

我以前总是熬夜又晚起，整个人浑浑噩噩的。

后来开始早起，感觉像是换了一种活法。

我看到那些成功的人，哪个不是早起的呢？人家马云，据说每天都早起处理事务，咱得向人家学习啊。

5. 早起是打开成功大门的一把钥匙。

你看那些运动员，天不亮就起来训练了。

我认识一个练长跑的选手，他每天早起去操场跑圈，风雨无阻。

他说早起训练能让他头脑更清醒，跑起来更带劲儿。

咱们虽然不是运动员，但早起也能让我们的生活更有活力呀。

6. 早起的人，就像清晨盛开的花朵，充满了生机与活力。

我自己开始早起后，感觉皮肤都变好了，心情也格外舒畅。

我看到邻居大妈，每天早起去菜市场买菜，回来还能做一顿丰盛的早餐。

相比之下，那些晚起的人总是匆匆忙忙的，生活一团糟。

7. 你知道吗？早起就像是给生活注入了一股清泉。

我以前总是拖拖拉拉晚起，生活里都是陈腐的气息。

现在早起了，每天早上喝杯热水，看看窗外的风景，感觉整个人都被净化了。

我表哥就是个早起的人，他说早起让他能更好地享受生活的美好，我现在终于懂了。

8. 早起的感觉就像是在黑暗中找到了一盏明灯。

我有段时间特别迷茫，生活没有方向。

管理时间的长句

管理时间的长句《管理时间的长句：一场与时间的趣味博弈》时间啊，就像那调皮的小精灵，在我们的指缝间悄悄溜走。

我常常觉得自己像是个手忙脚乱的小工匠，想要抓住每一寸光阴，可它却总是滑不溜秋的。

我有个朋友叫阿强，他可是个时间管理的“反面教材”。

有一回我去找他，一进门就看到他的房间乱得像被龙卷风席卷过一样。

他呢，正躺在床上，手里拿着手机玩游戏，旁边还堆着没洗的衣服和没看的书。

我就打趣他：“阿强啊，你这日子过得可真是随心所欲啊，时间在你这儿就跟不要钱似的。

”阿强挠挠头，无奈地说：“我也想好好管理时间啊，可是每次都不知道从哪儿开始。

”我就跟他说起我自己的经历。

我以前也和他差不多，做事没个规划，时间就这么稀里糊涂地过去了。

后来我就想啊，时间就像一条长长的线，我得把自己要做的事情像珠子一样一颗一颗地串起来。

比如说，我每天早上起来，不会再像以前那样磨蹭半天，而是迅速地洗漱，然后给自己做一份简单的早餐。

在吃早餐的时候，我就会把今天要做的事情在脑海里过一遍。

这就好比是给时间这根长线先打个草稿，知道哪些珠子要先串上去。

阿强听了眼睛一亮，他说：“听起来还挺简单的嘛。

”我白了他一眼说：“你可别小瞧了这事儿。

这就像盖房子，得一块砖一块砖地砌，时间管理也得一件事一件事地安排。

”我给他讲了我另外一个朋友小美是怎么做的。

小美是个特别有条理的姑娘。

她每天晚上睡觉前都会把第二天要穿的衣服准备好，把要带的东西都放在门口的小桌子上。

第二天早上，她就可以很从容地出门，不会因为找东西而浪费时间。

而且小美还会把工作和学习任务按照重要程度分成几个等级，就像把不同大小的珠子分类一样。

先做最重要的事情，那些不太着急的就往后放。

阿强有点发愁地说：“可是我总是忍不住去做那些不太重要的事情，比如说刷手机看短视频，一刷就停不下来。

”我笑了笑说：“这就像你在走一条路，路边有很多小野花看起来很诱人，但你要是一直去摘花，就永远到不了目的地。

你得给自己定个规矩，比如说玩多长时间手机就必须停下来去做正经事。