初中物理功和功率复习课件
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初中物理《功、功率复习》(共24张)ppt
功、功率习题课
高一物理备课组
湖南长郡卫星远程学校
1．功 （1）做功的两个因素：
①作用在物体上的力 ② 物体在力的方向上移动的位移
（2）功的表达式：
α为力矢量F和位移矢量l之间的夹角
湖南长郡卫星远程学校
（3）正功和负功：
（4）功是过程量：
【例题一】重为G的小球以初速度v0 从水平地面上竖直上抛，上升高度为 h，所受空气阻力恒为f，则从抛出到 落地的过程中，重力做的功是 _______，阻力做的功是______．
C．W1>W2ຫໍສະໝຸດ D．无法比较F1 θ θ F2
湖南长郡卫星远程学校
（6）注意与牛顿运动定律相结合
【例题3】如图所示，两物体与地面的动 摩擦因数相同，它们的质量相等，两种情 况下物体都做匀速运动，经相同的位移， 则F1和F2对物体做的功W1和W2关系为 A．W1=W2 B．W1<W2
C．W1>W2
D．无法比较
（2）摩擦力对木坂做功多少？
Pm
Q M
湖南长郡卫星远程学校
W2 mgx
（5）W=Flcosα中的l是对地的位移
【例题2】如图所示，质量为M的长木板放 在光滑的水平面上，一个质量为m的滑块以 某一初速度从P点Q点，在木板上前进了l， 而木板前进了x．若木块和木板间的支摩擦 因数为μ，则 W mg ( x l )
湖南长郡卫星远程学校
mg
F阻
v－ t 图： (功率P 恒定)
vm
0
v
t1
t
0 ~ t1: 汽车做加速度越来越小的变加速直 线运动. P t1时刻: F牵=F阻, a=0, 速度达最大为 vm F阻 t1 后: 汽车以速度vm做匀速直线运动.
高一物理备课组
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1．功 （1）做功的两个因素：
①作用在物体上的力 ② 物体在力的方向上移动的位移
（2）功的表达式：
α为力矢量F和位移矢量l之间的夹角
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（3）正功和负功：
（4）功是过程量：
【例题一】重为G的小球以初速度v0 从水平地面上竖直上抛，上升高度为 h，所受空气阻力恒为f，则从抛出到 落地的过程中，重力做的功是 _______，阻力做的功是______．
C．W1>W2ຫໍສະໝຸດ D．无法比较F1 θ θ F2
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（6）注意与牛顿运动定律相结合
【例题3】如图所示，两物体与地面的动 摩擦因数相同，它们的质量相等，两种情 况下物体都做匀速运动，经相同的位移， 则F1和F2对物体做的功W1和W2关系为 A．W1=W2 B．W1<W2
C．W1>W2
D．无法比较
（2）摩擦力对木坂做功多少？
Pm
Q M
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W2 mgx
（5）W=Flcosα中的l是对地的位移
【例题2】如图所示，质量为M的长木板放 在光滑的水平面上，一个质量为m的滑块以 某一初速度从P点Q点，在木板上前进了l， 而木板前进了x．若木块和木板间的支摩擦 因数为μ，则 W mg ( x l )
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mg
F阻
v－ t 图： (功率P 恒定)
vm
0
v
t1
t
0 ~ t1: 汽车做加速度越来越小的变加速直 线运动. P t1时刻: F牵=F阻, a=0, 速度达最大为 vm F阻 t1 后: 汽车以速度vm做匀速直线运动.
《功和功率》课件
步骤2：使用速度计测量 小车的速度，记录数据 。
步骤3：改变小车上砝码 的质量，重复步骤1和步 骤2，至少进行5组实验 。
步骤4：将实验数据输入 数据采集器，分析数据 ，绘制功与速度变化的 图像，验证动能定理。
结果分析：通过实验数 据和图像分析，可以得 出功与速度变化的关系 ，验证动能定理的正确 性。同时，通过实验操 作和数据采集，培养学 生的实验技能和观察能 力，加深对功、功率和 动能的理解。
若求瞬时功率，需考虑力的冲量，公式为
$P = Fv$，其中$F$表示力的大小，$v$表示瞬时速度。
功率的单位
01 国际单位制中，功率的单位是瓦特（W），简称 瓦。
02 其他常用单位还有千瓦（kW）、马力等。
02 换算关系为：1千瓦=1000瓦，1马力=735.5瓦。
03
功和功率的关系
功和功率的联系
功的计算公式
总结词
功的计算公式是 W = Fscostheta，其中 F 是作用在物体上的力，s 是物体在力的方向上的位移 ，theta 是力和位移之间的夹角。
详细描述
功的计算公式是物理学中用于计算力对物体所做功的公式。公式中的 F 表示作用在物体上的力 ，s 表示物体在力的方向上的位移，theta 表示力和位移之间的夹角。该公式适用于恒力做功的 情况，当力的大小和方向不变时，可以直接代入公式进行计算。
THANKS
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02 自行车
骑自行车时需要克服阻力和重力，这需要消耗体 能并产生功和功率。自行车的功率取决于骑行者 的体重、踏频和速度。
03 飞机
飞机在飞行过程中需要消耗燃油，从而产生功和 功率。飞机的功率取决于发动机的推力和速度， 推力越大，速度越高，功率越大。
功和功率ppt课件
W总 W1 W2 W3
W总 W合 F合 • L
例2： 用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之 在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力做 功为W1，再用该恒力作用于质量为m(m<M)的物 体上，使之在粗糙的水平面上移动l，恒力做功为 W2，则两次恒力做功的关系是 ( C ) A w1>w2 B w1<w2 C w1=w2 D 无和功率
复习： 1.功的概念： W Fs
单位 焦耳（J）
2.功率的概念： p W t
瓦特（w）
3.手提重物上楼，拉力F和重力G是否对重物做功？
4.手提重物在水平路面运动，拉力F和重力G是否对重
物做功？
5.汽车在平直公路上行驶时牵引力对汽车做功吗？路
面的支持力和汽车重力做功吗？汽车上坡呢？
(1)额定功率P额：电动机、内燃机等动力机械 在正常条件下可以长时间工作 的最大功率．
(2)实际功率P实：电动机、内燃机等动力机械 工作时实际消耗的功率．
说明： P实一般情况下小于P额，但在特殊情况
下，如汽车越过障碍时，可以使P实在短时间内 大于P额．
例3、发动机的额定功率是汽车长时间行驶时 所能输出的最大功率。某型号汽车发动机的 额定功率为 60kW，在水平路面上行驶时受 到的阻力是 1800 N，求发动机在额定功率下 汽车匀速行驶的速度。假定汽车行驶速度为 54 km/h 时受到的阻力不变，此时发动机输 出的实际功率是多少？
运动情况有何不同？
本题说明了一个力所做的功只由力和力的方 向上发生的位移决定,跟物体是否还受到其它 力作用,以及物体的运动情况均无关
四、功 率
1.物理意义：表示做功快慢的物理量
2.大小： p W Fvcos
t
3.标量：
W总 W合 F合 • L
例2： 用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之 在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力做 功为W1，再用该恒力作用于质量为m(m<M)的物 体上，使之在粗糙的水平面上移动l，恒力做功为 W2，则两次恒力做功的关系是 ( C ) A w1>w2 B w1<w2 C w1=w2 D 无和功率
复习： 1.功的概念： W Fs
单位 焦耳（J）
2.功率的概念： p W t
瓦特（w）
3.手提重物上楼，拉力F和重力G是否对重物做功？
4.手提重物在水平路面运动，拉力F和重力G是否对重
物做功？
5.汽车在平直公路上行驶时牵引力对汽车做功吗？路
面的支持力和汽车重力做功吗？汽车上坡呢？
(1)额定功率P额：电动机、内燃机等动力机械 在正常条件下可以长时间工作 的最大功率．
(2)实际功率P实：电动机、内燃机等动力机械 工作时实际消耗的功率．
说明： P实一般情况下小于P额，但在特殊情况
下，如汽车越过障碍时，可以使P实在短时间内 大于P额．
例3、发动机的额定功率是汽车长时间行驶时 所能输出的最大功率。某型号汽车发动机的 额定功率为 60kW，在水平路面上行驶时受 到的阻力是 1800 N，求发动机在额定功率下 汽车匀速行驶的速度。假定汽车行驶速度为 54 km/h 时受到的阻力不变，此时发动机输 出的实际功率是多少？
运动情况有何不同？
本题说明了一个力所做的功只由力和力的方 向上发生的位移决定,跟物体是否还受到其它 力作用,以及物体的运动情况均无关
四、功 率
1.物理意义：表示做功快慢的物理量
2.大小： p W Fvcos
t
3.标量：
功和功率复习课件
技巧
在记忆单位换算关系时，可以采用口诀或图表等方式进行辅助记忆，提高记忆 效率。同时，在实际应用中，需要根据具体情况选择合适的单位进行计算和表 达。
05Βιβλιοθήκη 功和功率的实例分析生活中的实例分析
日常家务
做家务时，如拖地、擦窗等，需要消耗一定的功来克服摩擦 力、重力等阻力，同时需要一定的功率来完成家务任务。
定义
在某个方向上受到的力为恒力 时，该力与位移的乘积即为功
。
公式
W = Fx
说明
其中W表示功，F表示力，x表 示位移。
注意事项
力必须是恒力，且位移与力的 方向一致。
变力做功的计算方法
定义
在某个方向上受到的力为变力时，该力与位 移的乘积的平均值即为功。
说明
其中W表示功，F(x)表示随位移变化的力， 积分符号表示对变力的积分。
单位时间内做功的多少
功率是单位时间内做功的多少，它反 映了物体在单位时间内能量转化的能 力。
运动物体做功的快慢
能量转换效率
在能量转换过程中，功率越大，能量 转换效率越高。
功率可以用来描述运动物体做功的快 慢，功率越大，做功越快。
功和功率在物理学中的应用
01
02
03
04
工程应用
在工程中，功和功率是设计和 优化机械、电机、发动机等设
06
复习题与思考题
复习题
功的定义及计算公式
功率与效率的关系 功率的单位及换算关系
功率的定义及计算公式 功率与功的关系
思考题
如何理解功和功率的概念 ？
功率和效率之间有何关系 ？如何提高功率或效率？
在实际应用中，如何计算 功和功率？
功率的单位有哪些？如何 进行单位换算？
在记忆单位换算关系时，可以采用口诀或图表等方式进行辅助记忆，提高记忆 效率。同时，在实际应用中，需要根据具体情况选择合适的单位进行计算和表 达。
05Βιβλιοθήκη 功和功率的实例分析生活中的实例分析
日常家务
做家务时，如拖地、擦窗等，需要消耗一定的功来克服摩擦 力、重力等阻力，同时需要一定的功率来完成家务任务。
定义
在某个方向上受到的力为恒力 时，该力与位移的乘积即为功
。
公式
W = Fx
说明
其中W表示功，F表示力，x表 示位移。
注意事项
力必须是恒力，且位移与力的 方向一致。
变力做功的计算方法
定义
在某个方向上受到的力为变力时，该力与位 移的乘积的平均值即为功。
说明
其中W表示功，F(x)表示随位移变化的力， 积分符号表示对变力的积分。
单位时间内做功的多少
功率是单位时间内做功的多少，它反 映了物体在单位时间内能量转化的能 力。
运动物体做功的快慢
能量转换效率
在能量转换过程中，功率越大，能量 转换效率越高。
功率可以用来描述运动物体做功的快 慢，功率越大，做功越快。
功和功率在物理学中的应用
01
02
03
04
工程应用
在工程中，功和功率是设计和 优化机械、电机、发动机等设
06
复习题与思考题
复习题
功的定义及计算公式
功率与效率的关系 功率的单位及换算关系
功率的定义及计算公式 功率与功的关系
思考题
如何理解功和功率的概念 ？
功率和效率之间有何关系 ？如何提高功率或效率？
在实际应用中，如何计算 功和功率？
功率的单位有哪些？如何 进行单位换算？
人教版初中物理九年级功和功率计算专项复习 课件(共16张PPT)
电热水壶烧水的过程中，家里标有3000r/kW•h的电能表在30s内转盘转了50转。（g=10N/kg，ρ水 =1.0×103kg/m3，C水=4.2×103J/（kg•℃））。 求：
（1）小电动机提升水的工作效率；
（2）电热水壶的额定加热功率；
（3）如果在用电高峰时明亮同学家中的实际电压是额定电压的90%，电热水壶在此电压下烧水时的加热
3
（4）物体离开水面后，滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）。
0 甲
1013 t/s
乙
W有＝Gh W总＝Fs
2019日照 19.如图，为迎宾路高架桥的部分路段示意图，水平路面AB＝200。搭载乘客后总重为G＝1.5×105N的公交车，当它以恒定功率P1匀速通过AB段时，用时t1＝20s； 以恒定功率P2匀速通过BC段时，用时t2＝16s。公交车在AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车总重的 0.01倍。请完成下列问题：
功和功率基本定义公式：
1.功W ：力和物体在力的方向上移动的距离的乘积。
公式
W = Fs
焦耳
牛米
（J） （N） （m）
2.功率P ：功与做功所用时间之比
公式
瓦特（W） 常用单位：1 kW= 103 W
焦耳(J) 秒（s）
1 MW= 106 W
分类突破：
（一）直接s=应12用0×功1和03功m 率定义式进行计算
F=f
（1）石块对水平车厢的压强；
（2）汽车的功率；
W = Fs
（3）该石块全部沉入海水后，石块顶部距离海水面1m，计算石块所受到的浮力
大小和顶部所受的海水压强。
1.某旅游区的缆车起点和终点的相对高度为500m，水平距离为1200m．如图所示，缆
功和功率完整PPT课件
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
功的基本概念与性质
功的定义及物理意义
功是描述力对物体作用效果的物理量，其定义式为$W = Fscostheta$，其中$F$为 力，$s$为物体在力的方向上通过的位移，$theta$为力与位移之间的夹角。
功是标量，只有大小，没有方向。功的大小等于力与物体在力的方向上通过的位移 的乘积。
速等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
动能定理及其应用
动能定理的表述及物理意义
动能定理的表述
合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。
物理意义
揭示了物体动能变化与合外力做功之间的定量关系，是力学中的重要定理之一。
动能定理在力学中的应用
求解变力做功问题
通过动能定理可以将变力做功问题转 化为求解物体动能变化的问题。
计算热量传递
在热量传递过程中，物体的内能发生 变化，同时伴随着动能的变化。通过 动能定理可以计算热量传递的多少。
案例分析：火箭发射过程中的动能变化
火箭发射前的准备
火箭点火升空
火箭发射前需要进行充分的准备工作，包括 加注燃料、检查设备等。在这个过程中，火 箭的动能没有发生变化。
当火箭点火后，高温高压的燃气从尾部喷出， 产生巨大的推力使火箭加速升空。在这个过 程中，火箭的动能不断增加。
功率的物理意义
01
表示做功快慢的物理量。
功率的定义
02
单位时间内所做的功。
功率的分类
03
平均功率和瞬时功率。
平均功率与瞬时功率
平均功率
某段时间内做功与时间的比值，反映 该段时间内做功的平均快慢。
初中物理功和功率复习公开课PPT课件
A 2000J C0
B １00J D 无法确定
拓展１：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放 在粗糙的水平面上，现用相同的水平推力，分别 使两物体沿水平方向移动相同的距离，则两次推
力所做的功分别为Ｗ甲和Ｗ乙 ,Ｗ甲 = W乙。
（填“＞”、“＝”、“＜”）
拓展２：重１００Ｎ的物体在２０Ｎ力的作用下，沿水平 地面前进１ｍ，则这个力对物体做的功为（ D ）
人引体向上时功率的大小，请根据你自身的体验
或观察他人做引体向上的过程，说明所需测量的
物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人做
功的功率的表达式，并算出具体数据
（g=10N/kg）
需要测量的物理量：
体重G,
上升高度h,
时间t ,次数n
= 表达式： P
nGh t
5、用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱， 水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的功率是 多少瓦？合多少千瓦？
解：m=ρV= 1×103kg/m3× 50m3=5×104kg
G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N
W=Gh= 5×105N× 30m=1.5×107J
P w 1.5107J 42000W 42KW t 3600s
5、功率为100kw的汽车在公路上以72km/h的速 度匀速行驶时，汽车的牵引力为多少？
功和功率总复习
功
1.做功的两个要素： 作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距 离 2.公式： W=FS 3.单位：J（两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J） 4.哪些情况不做功？为什么？
不做功的情况: 物体只受到力但没有运动 物体由于惯性通过一段距离但没有受力 物体移动的距离与物体所受力的方向垂直
初中物理《功和功率》课件
mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N，该同学每次跳起的高度 h＝5 cm＝5×10－2 m；该同
学跳绳时的功率
P＝Wt ＝Gth＝600
N×5×10－2 60 s
m×180＝90
W。
【答案】B
【例1】在水平地面上，用50 N的水平推力推动重100 N的 箱子，前进了10 m(如图所示)，推箱子的小朋友做了多 少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他要做多少功？
【解析】水平推箱子做的功W1等于水平推力F和水 平前进的距离s的乘积Fs。匀速举箱子时用的力 F′与箱子重G大小相等、方向相反。举箱子是F′ 克服重力(阻力)G，使箱子在F′方向上升高h，所 做的功W2＝F′h＝Gh，这种情况下，常常为了简 便而说：克服重力G做的功W2＝Gh。所以W1＝ Fs＝50 N×10 m＝500 J，W2＝Gh＝100 N×1.5 m＝150 J。
4．(2013，临沂)下列过程中人对桶做功的是(C)
A．提着桶站立不动
B．提着桶水平移动
C．提着桶站在匀速向上运动的电梯内
D．提着桶站在匀速水平运动的车厢内
5．(2013，漳州)用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力 的方向移动距离s，拉力F做功为W1；用同样的力F拉物 体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s，拉力F 做功为W2，则(A)
(1)假设高铁列车以设计速度匀速运行，从柳州站 到南宁站需要多少小时？
(2)铁道线采用无缝钢轨铺设。每条钢轨重3×105 N，搬运时，起重机在10 s内把它匀速提升了1 m的高度，起重机提升钢轨做了多少功？功率是 多少？
解：(1)从柳州到南宁站需要的时间 t＝Vs ＝225205kkmm/h＝0.9 h (2)起重机做的功 W＝Gh＝3×105 N×1 m＝3×105 J，P＝ Wt ＝3×1010s5 J＝3×104 W
中考物理复习13功 功率.ppt
(3)功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用； (4)一般做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)， 理想情况下使用机械时，人们所做的功(Fs)等于不用机械而直接用 手对重物所做的功(Gh)。
第13课时┃ 考点聚焦
考点3 功率
物理 意义 定义 公式
单位
表示做功__快__慢____的物理量。所以功率大，说明做功 _快_____，单位时间内做的功多；功率小，说明做功__慢____，
(1)汽车受到水平方向的牵引力是多少？ (2)汽车牵引力所做的功和功率分别是多少？ (3)该车的外观设计成流线型，这样设计的好处是什么？
图 13－7
[答案] (1)2×105 N (2)4×108 J 8×107 W (3)减小阻力
第13课时┃ 归类示例
[解析] (1)因为超音速汽车匀速直线行驶，受到的是平衡力，所
第13课时┃ 考点聚焦
考点2 功的原理
内容：使用机械时人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功， 即使用任何机械都_______不_省__功。
[说明] (1)使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使 用机械或者可以省力，或者可以省距离，或者可以改变力的方向， 给人类工作带来很多方便；
(2)使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又 省距离的机械是不存在的；
第13课时┃ 归类示例
例 11 [2012·成都] 如图 13－8 所示为小刚设计的滑轮组装
置。其中滑块 A 置于表面各处粗糙程度相同的水平面上，动滑轮重 G＝10 N, 重物 B 的重力 GB 可改变。下表是小刚在某次使用该装置
时记录的一些数据。若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，跨过滑轮的
绳或竖直或水平，A 距水平面上的定滑轮、B 距水平面均足够远。求：
第13课时┃ 考点聚焦
考点3 功率
物理 意义 定义 公式
单位
表示做功__快__慢____的物理量。所以功率大，说明做功 _快_____，单位时间内做的功多；功率小，说明做功__慢____，
(1)汽车受到水平方向的牵引力是多少？ (2)汽车牵引力所做的功和功率分别是多少？ (3)该车的外观设计成流线型，这样设计的好处是什么？
图 13－7
[答案] (1)2×105 N (2)4×108 J 8×107 W (3)减小阻力
第13课时┃ 归类示例
[解析] (1)因为超音速汽车匀速直线行驶，受到的是平衡力，所
第13课时┃ 考点聚焦
考点2 功的原理
内容：使用机械时人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功， 即使用任何机械都_______不_省__功。
[说明] (1)使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使 用机械或者可以省力，或者可以省距离，或者可以改变力的方向， 给人类工作带来很多方便；
(2)使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又 省距离的机械是不存在的；
第13课时┃ 归类示例
例 11 [2012·成都] 如图 13－8 所示为小刚设计的滑轮组装
置。其中滑块 A 置于表面各处粗糙程度相同的水平面上，动滑轮重 G＝10 N, 重物 B 的重力 GB 可改变。下表是小刚在某次使用该装置
时记录的一些数据。若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，跨过滑轮的
绳或竖直或水平，A 距水平面上的定滑轮、B 距水平面均足够远。求：
功和功率复习课件
功和功率复习课件汇报人：日期:contents •功的定义和计算•功率的概念和计算•功和功率的应用•功率的单位和换算•功率的测量和估算•功和功率的实验验证目录01功的定义和计算功是一个标量，单位是焦耳(J)。
功是力在物体上产生位移的量度。
功是力和力的方向上产生位移的乘积。
功的定义功的公式W：功，单位JW = Fss：位移，单位米(m)F：力，单位牛顿(N)匀速直线运动中的功功的计算公式为：W = Fs cosθ。
θ：力和位移之间的夹角，单位为度(°)。
当θ=90时，cosθ=0，因此力和位移的乘积为零，此时做的功也为零。
当θ=0时，cosθ=1，因此力和位移的乘积最大，此时做的功也最大。
在匀速直线运动中，力和位移成正比，因此功和速度的乘积成正比。
02功率的概念和计算功率的定义功率是指单位时间内完成的功，即功率是描述做功快慢的物理量。
功率的定义式为：功率 = 功 / 时间。
功率的单位是瓦特（W），也可以用其他单位如千瓦（kW）、马力等表示。
功率的计算公式为P = Fv，其中P表示功率，F表示力，v表示速度。
功率的公式当物体做匀速直线运动时，功率的计算公式可以简…P = Fvcosθ，其中θ表示力与速度之间的夹角。
对于非匀速直线运动，需要考虑物体的加速度和速…P = Fvcosθ + maFvcos(θ + α)，其中a表示加速度，α表示速度与力的夹角。
瞬时功率和平均功率瞬时功率是指某一时刻的功率，通常用函数表达式表示，如P(t) = F(t)v(t)。
平均功率是指一段时间内的平均功率，计算公式为：P = W / t，其中W表示这段时间内做的总功。
对于周期性变化的力或速度，瞬时功率和平均功率之间存在一定的关系，如平均功率等于瞬时功率在一个周期内的平均值。
03功和功率的应用滑轮组滑轮组是一种常见的简单机械，它由定滑轮和动滑轮组成，通过绕过滑轮的绳子或链条来实现力的传递。
杠杆平衡条件在简单机械中，杠杆的平衡条件是动力臂长度与动力的乘积等于阻力臂长度与阻力的乘积，即动力×动力臂=阻力×阻力臂。
《功和功率》课件
《功和功率》PPT课件
探索功和功率的概念和应用。从定义、计算公式和单位到相关的物理意义和 实际应用。涵盖电功率、热功率、机械功率以及光功率和声功率的测量和控 制技术。
什么是功和功率？
功是力对物体进行位移或变形所做的工作，功率则是功的速率，即单位时间内完成的工作量。功和功率是描述 能量转化和能量传递的基本概念。
功的定义和计算公式
功的定义是力与位移的乘积，计算公式为功=力 × 位移 × cosΘ。这个公式考虑了力和位移之间的夹角。
功率的定义和计算公式
功率的定义是单位时间内完成的工作量，计算公式为功率=功/时间。功率可以直接表示能量转化和传递的速率。
功和功率的单位
国际单位制中，功的单位是焦耳（J），功率的单位是瓦特（W）。常见的子 单位有千瓦（kW）和兆瓦（MW）。
平均功率是在一段时间内完成的平均工作量，计算公式为平均功率=总功/总时间。瞬时功率是瞬时的工作量， 即一刹那的功率。
功率和效率
功率和效率是密切相关的概念。效率是输出功率与输入功率之比，通常用百 分比表示。功率的合理利用可以提高系统的效率。
功率的性质
功率具有以下性质：1. 功率可以是正值、负值或零值；2. 功率大小与工作时间的选择有关；3. 功率可以相互 转换和传递。
功率对应的物理意义
功率是描述能量转化和能量传递速率的物理量。它在各个领域中有着重要的物理意义，如电子器件中的能量变 换和机械系统中的动力学。
功率的相关概念：平均功率和瞬时功率
探索功和功率的概念和应用。从定义、计算公式和单位到相关的物理意义和 实际应用。涵盖电功率、热功率、机械功率以及光功率和声功率的测量和控 制技术。
什么是功和功率？
功是力对物体进行位移或变形所做的工作，功率则是功的速率，即单位时间内完成的工作量。功和功率是描述 能量转化和能量传递的基本概念。
功的定义和计算公式
功的定义是力与位移的乘积，计算公式为功=力 × 位移 × cosΘ。这个公式考虑了力和位移之间的夹角。
功率的定义和计算公式
功率的定义是单位时间内完成的工作量，计算公式为功率=功/时间。功率可以直接表示能量转化和传递的速率。
功和功率的单位
国际单位制中，功的单位是焦耳（J），功率的单位是瓦特（W）。常见的子 单位有千瓦（kW）和兆瓦（MW）。
平均功率是在一段时间内完成的平均工作量，计算公式为平均功率=总功/总时间。瞬时功率是瞬时的工作量， 即一刹那的功率。
功率和效率
功率和效率是密切相关的概念。效率是输出功率与输入功率之比，通常用百 分比表示。功率的合理利用可以提高系统的效率。
功率的性质
功率具有以下性质：1. 功率可以是正值、负值或零值；2. 功率大小与工作时间的选择有关；3. 功率可以相互 转换和传递。
功率对应的物理意义
功率是描述能量转化和能量传递速率的物理量。它在各个领域中有着重要的物理意义，如电子器件中的能量变 换和机械系统中的动力学。
功率的相关概念：平均功率和瞬时功率
功与功率ppt课件
功与功率ppt课 件
目录
• 功的基本概念与性质 • 恒力作用下的功计算 • 功率的基本概念与性质 • 功与功率在实际问题中的应用 • 功与功率的实验研究 • 功与功率在生活中的应用
01
CATALOGUE
功的基本概念与性质
功的定义及物理意义
功是力在空间上的积 累效应，表示力对物 体运动状态的影响程 度。
示例
一个质量为$m$的物体在光滑曲面上受到一个恒力$F$的作用，从曲面的一端滑到另一端， 则力对物体所做的功可以通过微元法计算得到。
变力作用下功的近似计算
要点一
平均力求法
当物体在变力作用下做直线运动时，如 果力的变化范围不大，可以近似将变力 看作恒力，用平均力求出功。即$W approx bar{F}s$，其中$bar{F}$为变 力的平均值。
瞬时功率
在某一时刻物体做功的快 慢程度，等于该时刻的力 与该时刻的速度的乘积。
两者关系
平均功率是瞬时功率在一 段时间内的平均值，瞬时 功率可以大于、等于或小 于平均功率。
机械效率与热效率
01
机械效率
有用功与总功的比值，表示机械做功的效率。机械效率总是小于1，因
为总功中总有一部分被转化为内能而损失掉。
要点二
图像法
根据变力与位移之间的关系图像（如 $F-s$图像），图像与坐标轴围成的面 积表示变力所做的功。这种方法适用于 变力与位移之间有简单函数关系的情况。
要点三
示例
一个弹簧在拉伸过程中，受到的拉力随 拉伸长度的增加而增大，可以近似将拉 力看作与拉伸长度成正比的变力。通过 测量不同拉伸长度下的拉力，可以绘制 出$F-s$图像，从而求出弹簧在拉伸过 程中拉力所做的功。
02 03
目录
• 功的基本概念与性质 • 恒力作用下的功计算 • 功率的基本概念与性质 • 功与功率在实际问题中的应用 • 功与功率的实验研究 • 功与功率在生活中的应用
01
CATALOGUE
功的基本概念与性质
功的定义及物理意义
功是力在空间上的积 累效应，表示力对物 体运动状态的影响程 度。
示例
一个质量为$m$的物体在光滑曲面上受到一个恒力$F$的作用，从曲面的一端滑到另一端， 则力对物体所做的功可以通过微元法计算得到。
变力作用下功的近似计算
要点一
平均力求法
当物体在变力作用下做直线运动时，如 果力的变化范围不大，可以近似将变力 看作恒力，用平均力求出功。即$W approx bar{F}s$，其中$bar{F}$为变 力的平均值。
瞬时功率
在某一时刻物体做功的快 慢程度，等于该时刻的力 与该时刻的速度的乘积。
两者关系
平均功率是瞬时功率在一 段时间内的平均值，瞬时 功率可以大于、等于或小 于平均功率。
机械效率与热效率
01
机械效率
有用功与总功的比值，表示机械做功的效率。机械效率总是小于1，因
为总功中总有一部分被转化为内能而损失掉。
要点二
图像法
根据变力与位移之间的关系图像（如 $F-s$图像），图像与坐标轴围成的面 积表示变力所做的功。这种方法适用于 变力与位移之间有简单函数关系的情况。
要点三
示例
一个弹簧在拉伸过程中，受到的拉力随 拉伸长度的增加而增大，可以近似将拉 力看作与拉伸长度成正比的变力。通过 测量不同拉伸长度下的拉力，可以绘制 出$F-s$图像，从而求出弹簧在拉伸过 程中拉力所做的功。
02 03
总复习之十三 功和功率—人教版九年级物理复习课件(共14张ppt)
F甲=10N
F乙=8N
甲
乙
10.如图所示，重为80N的物体M，在30N的拉力F作用下，
以0.2m／s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹
簧拉秤力的F在示5数s为内做1的5功NW．= 1物5体MJ受．到拉的力合的力功F率合P==
0 3
N． W。
(不计滑轮重，不计绳重，不计绳与滑轮之间的摩擦)
11一辆载重卡车连同货物一起的总质量m＝4.5×103kg， 在F＝4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直 线运动，1min内行驶了900m。取g＝10N/kg，求： （1）卡车连同货物受到重力的大小； （2）卡车受到阻力的大小； （3）牵引力做功的功率。
6.学会提炼文章中的关键信息，并借 助关键 信息和 板书理 解蝙蝠 和雷达 之间的 关系。
7.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。 8.了解蝙蝠和雷达之间的关系，知道 仿生学 是人类 创造发 明的重 要方法 ，激发 探索科 学奥秘 的兴趣 。 9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
2.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别
在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移
动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所
功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正Fra bibliotek确的是( C )
A．W1<W2<W3
B．W1<W2=W3
C．W1=W2=W3
D．W1=W2<W3
S
5.用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在 水平长木板上沿着直线匀速移动了0.5m。如 图所示，木块收到的摩擦力是 2.4 N， 木块受到的重力做功 0 J。
功和功率复习课件ppt
功的公式
功 = 力 × 距离，即 W = Fs。
功的正负
功是标量，但有正负之分，正 功表示动力对物体做功，负功
表示阻力对物体做功。
对计算方法的总结
恒力做功
根据功的公式 W = Fs，计算恒力做功时只需将力和在力的方向上移动的距 离代入公式即可。
变力做功
对于变力做功，可以采用积分法或者功能原理进行求解。
功率的定义和单位
总结词
功率是指单位时间内做功的多少，它的单位是瓦特（W）。
详细描述
功率是功和时间的比值，即P=W/t。其中，P表示功率，W表示功，t表示时 间。源自功率与功的关系总结词
功率和功是两个不同的物理量，它们之间存在比例关系。
详细描述
在相同的时间内，功率越大，做的功就越多；反之，功率越小，做的功就越少。 同时，在相同的力作用下，做功的时间越长，做的功就越多；反之，做功的时间 越短，做的功就越少。
2023
功和功率复习课件ppt
contents
目录
• 功和功率的基本概念 • 功的计算方法 • 功率的计算方法 • 常见的功和功率问题 • 功和功率的应用 • 总结与回顾
01
功和功率的基本概念
功的定义和单位
总结词
功是指能量转移或转化的量度，它的单位是焦耳（J）。
详细描述
功是力和物体在力的方向上移动距离的乘积。功的大小等于 力和距离的乘积，即W=Fs。其中，W表示功，F表示力，s表 示距离。
应用
在计算多个共点力的合力时，可用力的平行四边形定则求解 。同时，也适用于计算变力做功时，将变力分解为若干个恒 力，再计算各恒力做功之和。
03
功率的计算方法
瞬时功率的计算
定义
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P w 1.5107J 42000W 42KW t 3600s
5、功率为100kw的汽车在公路上以72km/h的速 度匀速行驶时，汽车的牵引力为多少？
6.如图所示，是使用汽车从湖水中打捞重物的示意图。 汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物，在整个打 捞过程中，汽车以恒定的速度v=0.2 m/s向右运动。图 乙是此过程中汽车拉动重物的拉力F随时间t变化的图像。 设t = 0时汽车开始提升重物，忽略水的阻力、绳重和 滑轮的摩擦，g取10N／kg。求：
14.如下图使用滑轮组拉动重物A，已知，物体与水平面的 摩擦力为240N，人拉绳子的力为75N。问：
（1）此时滑轮组的机械效率？
80%
（2）若在A物体下垫几个圆木，继续拖动滑轮组，此时 滑轮组的机械效率如何变化？
减小
F A
15.某人用250牛的推力，把一个重1000牛的物体沿着长 为5米，高为1米的斜面，由斜面底端匀速地推到顶端，在 这一过程中，此斜面的机械效率是 80% ，物体受到的摩 擦力为 50 N.
W额=W总-W有=FL-Gh=? f=W额/L
其它机械效率
16.起重机能在8小时内把3000吨的材料送到9米高的地方，若 起重机的机械效率为60%，求起重机的功率。
15625w
能力训练与检测
1、某人利用图12-5的滑轮组拉着重为600N
的物体在水平地面上匀速直线运动了2m，拉
力所做的功为600J，滑轮组的机械效率为
功率
1.功率：表示做功快慢的物理量 2.定义：单位时间完成的功 3.公式： P=W/t 4.单位：W
一架起重机2min时间内将5t的货物匀速提高10m，接 着用1min的时间使货物在水平方向移动了5m。在整个 过程中，起重机对货物做功的功率为 ｗ。
一台拖拉机耕地时的功率是25kw，它在4h内做的功如 果让一头牛去做，需要的时间为 。（牛的平均功 率为0.4kw）
(1)W有=Gh=900 N×2m=1800J
W总=FS=F2h=500 N×4m=2000J
η=
WW有总=
128000×00JJ100%=90%
(2)不计摩擦,F=
1 2
(G+G动)，
G动=2F-G=2×500N-900N=100N
（3）F’=
1 2
(G’+G动)=
1 2
（400+100）N=250N
（2）补足器材后，该同学进行了如下实际操作 A．将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂 好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计 B．记下钩码和弹簧测力计的起始位置 C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数 D．测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的 距离 E.将有关数据填入表格中，并进行必要的计算。 上述步骤中，有一项需要做出重要补正，该项需
功
1.做功的两个要素： 作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距 离 2.公式： W=FS 3.单位：J（两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J） 4.哪些情况不做功？为什么？
小明举着杠铃原地不
动
有力无距离，不做功
。
小球在光滑的桌面上滚动一段距
离
。 有距离但没有受力，不做功
一人提着重物在水平地面上前
进 物体移动距离与所受力的方向垂直，不做功
。
用力将图钉压进墙
里
有力有力方向上的距离，要做功
。
不做功的情况: 物体只受到力但没有运动 物体由于惯性通过一段距离但没有受力 物体移动的距离与物体所受力的方向垂直
功的原理
１、功的原理：使用任何机械都不省功 2、理想机械——不计自重和摩擦的机械 3、使用理想机械做功 = 用手直接对物体做功
4. 引体向上是体能测试项目之一，引体向上时
双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。现要测
量人引体向上时功率的大小，请根据你自身的体
验或观察他人做引体向上的过程，说明所需测量
的物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人
做功的功率的表达式，并算出具体数据
（g=10N/kg）
需要测量的物理量：
体重G,
上升高度h,
80%，则拉力F为 N，物体所受的摩擦力
为 N。
100N,240N
2．小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m,杠 杆的另一端把320N的重物提高了0.5m,他做的有用功是
J,总功是
J,杠杆的机械效率是
.
160J,200J,80%
３．一套起重装置，效率为80%，功率为10KW，这套起
重装置在10s内完成总功
拓展２：重１００Ｎ的物体在２０Ｎ力的作用下，沿水平 地面前进１ｍ，则这个力对物体做的功为（ D ）
Ａ ２０Ｊ Ｃ０
Ｂ １００Ｊ Ｄ 无法确定
功率
３、使用机械做功时，下面说法正确的是：
（A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多； （B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少； （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢； （D）以上说法都不对．
J， 有用功
J，额
外功
J.
105J, 0.8×105J，0.2×105J
４．在图2-8中,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不 计.在拉力F的作用下,物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求: (1)拉力F; (2)拉力做功的功率; (3)动滑轮的机械效率.
100N，20w,90%
5．如图所示，用一滑轮组拉着一只木块 P沿水平面以2 m/s 的速度匀速向右运动， 此时弹簧测力计的读数为4N ，若每只滑 轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，则该 滑轮组的机械效率为 ,绳拉力的功 率。
重点难点突破
功
例1：一学生用100N的力将重为５N的足球沿水平方向 踢出20m远，则该同学对足球做的功是（ ）
A 2000J C0
B １00J D 无法确定
拓展１：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放 在粗糙的水平面上，现用相同的水平推力，分别 使两物体沿水平方向移动相同的距离，则两次推 力所做的功分别为Ｗ甲和Ｗ乙 ,Ｗ甲 W乙。 （填“＞”、“＝”、“＜”）
补正的内容是C__步___骤__中__，___匀__速__向__上__提__起__弹__簧__测__力计
(3)补正后，按正确的操作方法完成了实验， 并记录了如下实验数据，请帮助完成下表：
滑轮组组成 钩码 钩码升 弹簧测力 绳子自由端 重G/N 高h/m 计示数F/N 移动距离s/m
机械效 率η
一个定滑轮 Βιβλιοθήκη .1 0.10 1.0'
W '有 W '总
G' h F' s
G'h F2h
400N 2m 250N 2 2m
100 %
80%
10.某同学准备做“测定滑轮组的机械效率”的 实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、 定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。
（1）他所选的器材少了__刻__度___尺____
8、为了提高滑轮组的机械效率，以下 做法中正确的是：
A、以较快的速度匀速提升重物；
B、以较慢的速度匀速提升重物；
C、增加承担物重的绳子股数；
D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在 转动过程中的摩擦；
滑轮组提升物体
9.用图12-3所示的滑轮组将重为900N的重物 匀速提升2m，所用的拉力为500N，(1)这一滑 轮组的机械效率为多少? (2)若不计摩擦，则 动滑轮重为多少。（3）不计绳重和摩擦，若 用此滑轮组将400牛的物体竖直向上匀速提升 2米求此过程中拉力做的功效率？
.
F甲
.
G
.
F乙
.
G
13.用一定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重900 牛的物体，使物体升高2米，滑轮组的机械效率为90%，动 滑轮重90牛，求提升重物过程中克服摩擦做了多少功？
20J
滑轮组提升重物机械效率与哪些因素有关？与什么无关？
与重物重和动滑轮重、摩擦有关； 与绳的绕线方式无关
滑轮组水平拉物体
（1）重物露出水面前，汽车拉重物的功率； （2）圆柱形重物的密度； （3）水对湖底的压强（整个过程中，湖水深度不变）。
F/N
4000
CD
3500 A B
甲
0 50 60 t / s 乙
7.如图17所示，某工程队在一次施工作业中，以恒定速度 沿竖直方向将质量为5×103kg的圆柱形实心工件从深水中吊起至 距水面某一高度。绳子作用在工件上端的拉力F的功率P随工件上 升高度h变化的图象如图18所示，不计水的阻力 （ρ 水＝1.0×103kg/m3,g取10N/kg），求： ⑴工件上升的速度大小？ ⑵当工件露出水面的1/2时所受的浮力大小？ ⑶工件的横截面积S是多大？
v乙
机械效率
6、判断：下面说法中是否正确．
（1）有用功越多，机械效率越高 （2）额外功越少，机械效率越高 （3）物体做功越慢，机械效率越低 （4）做总功越多，机械效率越低 （5）做相同的有用功，额外功越少，机 械效率越高
（6）做相同的总功时，有用功越多， 机械效率越高
（7）用不同的滑轮组，做的有用功相 同时，机械效率一定相同
（8）因为有用功总小于总功，所以机 械效率总小于1 （9）做的额外功一定时，总功越少， 机械效率越高
（10）有用功在总功中占的比例越大， 机械效率越高．
7、某同学为了将质量为5kg的物体提 高1m，考虑到额外功的影响，则下列 方式中该同学做功最少的是 （ A ） A．徒手将物体直接抬高1m B．通过动滑轮把物体吊高1m C．通过斜面把物体推高1m D．通过定滑轮把物体吊高1m
时间t ,次数n
= 表达式： P
nGh t
5、用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱，水 泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的功率是 多少瓦？合多少千瓦？
5、功率为100kw的汽车在公路上以72km/h的速 度匀速行驶时，汽车的牵引力为多少？
6.如图所示，是使用汽车从湖水中打捞重物的示意图。 汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物，在整个打 捞过程中，汽车以恒定的速度v=0.2 m/s向右运动。图 乙是此过程中汽车拉动重物的拉力F随时间t变化的图像。 设t = 0时汽车开始提升重物，忽略水的阻力、绳重和 滑轮的摩擦，g取10N／kg。求：
14.如下图使用滑轮组拉动重物A，已知，物体与水平面的 摩擦力为240N，人拉绳子的力为75N。问：
（1）此时滑轮组的机械效率？
80%
（2）若在A物体下垫几个圆木，继续拖动滑轮组，此时 滑轮组的机械效率如何变化？
减小
F A
15.某人用250牛的推力，把一个重1000牛的物体沿着长 为5米，高为1米的斜面，由斜面底端匀速地推到顶端，在 这一过程中，此斜面的机械效率是 80% ，物体受到的摩 擦力为 50 N.
W额=W总-W有=FL-Gh=? f=W额/L
其它机械效率
16.起重机能在8小时内把3000吨的材料送到9米高的地方，若 起重机的机械效率为60%，求起重机的功率。
15625w
能力训练与检测
1、某人利用图12-5的滑轮组拉着重为600N
的物体在水平地面上匀速直线运动了2m，拉
力所做的功为600J，滑轮组的机械效率为
功率
1.功率：表示做功快慢的物理量 2.定义：单位时间完成的功 3.公式： P=W/t 4.单位：W
一架起重机2min时间内将5t的货物匀速提高10m，接 着用1min的时间使货物在水平方向移动了5m。在整个 过程中，起重机对货物做功的功率为 ｗ。
一台拖拉机耕地时的功率是25kw，它在4h内做的功如 果让一头牛去做，需要的时间为 。（牛的平均功 率为0.4kw）
(1)W有=Gh=900 N×2m=1800J
W总=FS=F2h=500 N×4m=2000J
η=
WW有总=
128000×00JJ100%=90%
(2)不计摩擦,F=
1 2
(G+G动)，
G动=2F-G=2×500N-900N=100N
（3）F’=
1 2
(G’+G动)=
1 2
（400+100）N=250N
（2）补足器材后，该同学进行了如下实际操作 A．将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂 好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计 B．记下钩码和弹簧测力计的起始位置 C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数 D．测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的 距离 E.将有关数据填入表格中，并进行必要的计算。 上述步骤中，有一项需要做出重要补正，该项需
功
1.做功的两个要素： 作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距 离 2.公式： W=FS 3.单位：J（两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J） 4.哪些情况不做功？为什么？
小明举着杠铃原地不
动
有力无距离，不做功
。
小球在光滑的桌面上滚动一段距
离
。 有距离但没有受力，不做功
一人提着重物在水平地面上前
进 物体移动距离与所受力的方向垂直，不做功
。
用力将图钉压进墙
里
有力有力方向上的距离，要做功
。
不做功的情况: 物体只受到力但没有运动 物体由于惯性通过一段距离但没有受力 物体移动的距离与物体所受力的方向垂直
功的原理
１、功的原理：使用任何机械都不省功 2、理想机械——不计自重和摩擦的机械 3、使用理想机械做功 = 用手直接对物体做功
4. 引体向上是体能测试项目之一，引体向上时
双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。现要测
量人引体向上时功率的大小，请根据你自身的体
验或观察他人做引体向上的过程，说明所需测量
的物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人
做功的功率的表达式，并算出具体数据
（g=10N/kg）
需要测量的物理量：
体重G,
上升高度h,
80%，则拉力F为 N，物体所受的摩擦力
为 N。
100N,240N
2．小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m,杠 杆的另一端把320N的重物提高了0.5m,他做的有用功是
J,总功是
J,杠杆的机械效率是
.
160J,200J,80%
３．一套起重装置，效率为80%，功率为10KW，这套起
重装置在10s内完成总功
拓展２：重１００Ｎ的物体在２０Ｎ力的作用下，沿水平 地面前进１ｍ，则这个力对物体做的功为（ D ）
Ａ ２０Ｊ Ｃ０
Ｂ １００Ｊ Ｄ 无法确定
功率
３、使用机械做功时，下面说法正确的是：
（A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多； （B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少； （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢； （D）以上说法都不对．
J， 有用功
J，额
外功
J.
105J, 0.8×105J，0.2×105J
４．在图2-8中,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不 计.在拉力F的作用下,物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求: (1)拉力F; (2)拉力做功的功率; (3)动滑轮的机械效率.
100N，20w,90%
5．如图所示，用一滑轮组拉着一只木块 P沿水平面以2 m/s 的速度匀速向右运动， 此时弹簧测力计的读数为4N ，若每只滑 轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，则该 滑轮组的机械效率为 ,绳拉力的功 率。
重点难点突破
功
例1：一学生用100N的力将重为５N的足球沿水平方向 踢出20m远，则该同学对足球做的功是（ ）
A 2000J C0
B １00J D 无法确定
拓展１：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放 在粗糙的水平面上，现用相同的水平推力，分别 使两物体沿水平方向移动相同的距离，则两次推 力所做的功分别为Ｗ甲和Ｗ乙 ,Ｗ甲 W乙。 （填“＞”、“＝”、“＜”）
补正的内容是C__步___骤__中__，___匀__速__向__上__提__起__弹__簧__测__力计
(3)补正后，按正确的操作方法完成了实验， 并记录了如下实验数据，请帮助完成下表：
滑轮组组成 钩码 钩码升 弹簧测力 绳子自由端 重G/N 高h/m 计示数F/N 移动距离s/m
机械效 率η
一个定滑轮 Βιβλιοθήκη .1 0.10 1.0'
W '有 W '总
G' h F' s
G'h F2h
400N 2m 250N 2 2m
100 %
80%
10.某同学准备做“测定滑轮组的机械效率”的 实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、 定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。
（1）他所选的器材少了__刻__度___尺____
8、为了提高滑轮组的机械效率，以下 做法中正确的是：
A、以较快的速度匀速提升重物；
B、以较慢的速度匀速提升重物；
C、增加承担物重的绳子股数；
D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在 转动过程中的摩擦；
滑轮组提升物体
9.用图12-3所示的滑轮组将重为900N的重物 匀速提升2m，所用的拉力为500N，(1)这一滑 轮组的机械效率为多少? (2)若不计摩擦，则 动滑轮重为多少。（3）不计绳重和摩擦，若 用此滑轮组将400牛的物体竖直向上匀速提升 2米求此过程中拉力做的功效率？
.
F甲
.
G
.
F乙
.
G
13.用一定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重900 牛的物体，使物体升高2米，滑轮组的机械效率为90%，动 滑轮重90牛，求提升重物过程中克服摩擦做了多少功？
20J
滑轮组提升重物机械效率与哪些因素有关？与什么无关？
与重物重和动滑轮重、摩擦有关； 与绳的绕线方式无关
滑轮组水平拉物体
（1）重物露出水面前，汽车拉重物的功率； （2）圆柱形重物的密度； （3）水对湖底的压强（整个过程中，湖水深度不变）。
F/N
4000
CD
3500 A B
甲
0 50 60 t / s 乙
7.如图17所示，某工程队在一次施工作业中，以恒定速度 沿竖直方向将质量为5×103kg的圆柱形实心工件从深水中吊起至 距水面某一高度。绳子作用在工件上端的拉力F的功率P随工件上 升高度h变化的图象如图18所示，不计水的阻力 （ρ 水＝1.0×103kg/m3,g取10N/kg），求： ⑴工件上升的速度大小？ ⑵当工件露出水面的1/2时所受的浮力大小？ ⑶工件的横截面积S是多大？
v乙
机械效率
6、判断：下面说法中是否正确．
（1）有用功越多，机械效率越高 （2）额外功越少，机械效率越高 （3）物体做功越慢，机械效率越低 （4）做总功越多，机械效率越低 （5）做相同的有用功，额外功越少，机 械效率越高
（6）做相同的总功时，有用功越多， 机械效率越高
（7）用不同的滑轮组，做的有用功相 同时，机械效率一定相同
（8）因为有用功总小于总功，所以机 械效率总小于1 （9）做的额外功一定时，总功越少， 机械效率越高
（10）有用功在总功中占的比例越大， 机械效率越高．
7、某同学为了将质量为5kg的物体提 高1m，考虑到额外功的影响，则下列 方式中该同学做功最少的是 （ A ） A．徒手将物体直接抬高1m B．通过动滑轮把物体吊高1m C．通过斜面把物体推高1m D．通过定滑轮把物体吊高1m
时间t ,次数n
= 表达式： P
nGh t
5、用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱，水 泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的功率是 多少瓦？合多少千瓦？