小学六年级语文上册第一次月考复习及答案

小学六年级语文上册第一次月考复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

pì jìnɡ yú lè kǒnɡ bù kěn shí xínɡ fá

zhēnɡ rónɡ pái huái kònɡ zhì jì mò zhà lán

二、比一比，再组词。（10分）

胁（________）歉（________）详（________）誉（________）协（________）谦（________）祥（________）眷（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

怒发冲（____）无（____）之宝毫不（____）弱（____）归于尽

同心（____）力负（____）请罪（____）口不提人（____）绰绰

上面的词语中,______指极珍贵的东西。

2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是______。

3.用“怒发冲（____）”造句:__________________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

之所以……是因为……无论……都……既……又……

（1）父亲同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样（____）节省饭钱,（____）节省旅店钱。

（2）（____）为我自己还是为母亲,我（____）没有权利用那钱再买任何别的东西。

（3）（____）父亲不摇橹时抓紧时间为我缝补棉被,（____）我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

五、按要求写句子。（15分）

（1）这位敢于从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。（缩句）

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（2）老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）

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（3）那位黑大哥就是一位非常出色的老师。（改为双重否定句）

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（4）晚上，天很黑。（改为夸张句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

等待一颗种子发芽

小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得(1)颜色非常好看，色彩相当丰富，散发出阵阵清香。然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。

那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。

于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种

子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了，刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”，说：“记住！播种之前首先要选好种子。”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。

这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发现我整天(2)某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母亲摇了摇头说：“孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。”

我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“没用了，埋得太深，太久了。”

后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！

人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。1．根据画线句子的意思写出相应的成语。

(1) __________(2) __________

2．从文中找出下列词语的反义词。

大方--（_____）迟缓--（_____）暗淡--（_____）

3．文中写了“我”____次种花的收获，不是这几次种花收获的一项是（______）A明白了要挑饱满的种子。

B明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。

C终于收获了满院的芬芳。

D懂得了不能将种子埋得太深太久。

4．“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了____的修辞手法，生动形象地写出了

当时__________

七、习作。（20分）

提示：作文（两题任选一题写）

题一：请以“快乐的”为题写一篇作文。

要求：①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动……)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。

题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。

词语：长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井

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